Cho trẻ hát bài: cả nhà thương nhau *Hoạt đông 4: Chơi trò chơi: Bé nào thông minh - Cô xuất hiện các hình ảnh và hiệm vụ của trẻ - Khu thiên là đọc các đoạn thơ tương ứng với hình ảnh đ[r]
(1)Chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình bé tuần ( Từ ngày:2/ 11 đến ngày 06/11/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Giáo dục trẻ biết cách sử dụng và biết giữ gìn đồ dùng gia đình - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n Kü n¨ng: - Rèn kỹ khéo léo, gữ thăng và phối hợp chân , mắt và đầu thực vận động - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, nhận xét, thảo luận và trả lời câu hỏi rỏ ràng - RÌn kü n¨ng ph¸t ©m, kü n¨ng phèi hîp cïng b¹n ch¬i - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng KiÕn thøc: - Trẻ biết và giữ thăng trên đoạn dây đặt trên sàn, chân luôn bước đúng trên dây, mắt nhìn thẳng - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng và phân loại số đồ dùng gia đình ( Bát, thìa ấm, cốc ) - Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các chữ cái E,Ê Phát âm đúng chính xác và rỏ rµng c¸c ch÷ c¸i E,£ - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ II CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: Dây - HĐKPKH: Một số đồ dùng gia đình ( Bát, đũa-thìa, đĩa, xoong, cốc ) - HĐLQCC: Tranh có chứa chữ cái e ê - LQVH: Tranh minh họa bài thơ: Làm anh - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ Thứ Thứ Tập theo nhịp hô - - Hô hấp: Thổi nơ Thứ Thứ (2) Thể dục sáng - Tay: Đưa tay giang ngang, gập khủy tay (2lx8n) - Bụng: Nghiêng người sang bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái (2lx8n) - Chân: ngồi khụy gối (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ(2lx8n) HĐVĐ: Đi HĐKPKH: Nghỉ kỳ HĐLQCC HĐLQVH: Hoạt động trên dây Một số đồ Làm quen Thơ Làm học dùng chữ e,ê anh gia đình bé - Chơi cát nước - TC VĐ: + Bịt mắt Hoạt động bắt dê ngoài trời + Kéo cưa lừa xẻ - Vẽ theo ý thích HĐCCĐ: - Bé với lá - HĐCCĐ: Quan sát bầu cây QS khu trời + Cướp thiên nhiên - TCVĐ: cờ - TCVĐ + nhảy bao + Đi cầu + Rồng rắn bố quán lên mây + Lộn cầu + Tập tầm vồng vông - Nhặt lá vàng - Góc xây dựng: Xây nhà, xây vườn hoa bé Hoạt động - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện gia đình - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ đồ dùng gia đình bé - Tập trò - Trò chuyện - GDKNS: - Đóng, mở chơi Bịt "Bé đường Cách tiết chủ đề mắt đập lon an toàn" kiệm điện - CMHTT Hoạt động - Chơi kéo - HĐG dùng chiều cưa lừa xẻ quạt - Làm toán KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (3) HĐVĐ: Đi trên dây TC: kéo co HĐNT: - Chơi cát nước TC VĐ: + Bịt mắt bắt dê + Kéo cưa lừa xẻ - Vẽ theo ý thích - Giáo dục trẻ - 5-6 hộp rèn luyện sức - Xắc xô khoẻ để bảo vệ thân - Rèn kỹ khéo léo, gữ thăng và phối hợp chân , mắt và đầu thực vận động - Trẻ biết và giữ thăng trên đoạn dây đặt trên sàn, chân luôn bước đúng trên dây, mắt nhìn thẳng - Trẻ thích chơi với cát và nước - Nắm cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích * Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn Cô cho trẻ thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy * Hoạt động 2: Cùng tập nào - Tay: Tay dang ngang, gập trước ngực (2l x 8n) - Chân: Tay đưa lên cao Ngồi khuỵu gối, tay đưa thẳng trước(3l x 8n) - Bụng: Đứng quay người sang hai bên(2l x 8n) - Bật: bật tách khép chân chổ (I2lx8n) * Hoạt động 3: Đi trên dây - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu: trên dây + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi + LÇn : LM vµ c« gi¶i thÝch râ Cô đứng đầu dây tay chống hông Khi có hiệu lệnh cô bước chân trên dây đầu ngẩng, bàn chân luôn luôn bước đúng lên sợi dây và giữ thăng và đến cuối đoạn dây cô dừng lại, hàng đứng - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1-2 trÎ lªn lµm thử sau đó lần lợt trẻ thực đến hết líp.C« chó ý söa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua *Trß ch¬i: Kéo co C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ lại cách chơi, luật chơi vµ tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i *Hoạt động : Bộ khỏe khụng? C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng *Hoạt động 1: Chơi với cát và nước - Cát và - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn nước - Phấn vẽ trẻ in cát và xây nhà trên cát *Hoạt động 2: TCVĐ : Bịt mắt bắt dê Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Kéo cưa lừa xẻ *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ (4) HĐC: - Tập trò chơi dân gian bịt mắt đập lon Chơi Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi và luật chơi - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi và luật chơi * Tập chơi CTCDG bịt mắt đập lon - HĐ1 : Cô hỏi trẻ với cái lon treo trước và gậy này c/c - Lon, gậy, chơi ntn? xắc xô Cô giới thiệu tên, cách chơi và luật chơi - Phấn vẽ, trò chơi: bịt mắt đập lon sỏi - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và gọi trẻ lên làm mẫu - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động * Chơi kéo cưa lừa xẻ - HĐ1: Cô đọc vài câu trò chơi kéo cưa lừa xẻ và cho trẻ nhắc lại tên, cách chơi và luật chơi trò chơi - HĐ2: Cho trẻ chia nhóm và cho trẻ chơi Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU DUNG BỊ CẦU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (5) HĐKPKH: - Giáo dục Một số đồ trẻ biết cách dùng sử dụng và gia đình ý thức giữ gìn đồ dùng gia đình - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, nhận xét, thảo luận và trả lời câu hỏi rỏ ràng - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng và phân loại số đồ dùng gia đình ( Bát, thìa ấm, cốc ) - Một số đồ dùng gia đình : Bát, đũa, đĩa, cốc Máy chiếu *Hoạt động : Đội nhanh tay Chia trẻ đội thi lên chọn đồ dùng gia đình Đội nào chọn đúng và nhiều đội đó chiến thắng *Hoạt động 2: Cựng tỡm hiểu : Đồ dựng để ăn và để uống - Chia làm nhóm quan sát và thảo luận số đồ dùng gia đình: Đồ dùng để ăn và đồ dùng để uống Sau phút các nhóm đưa ý kiến mình tên gọi, đặc điểm và công dụng đồ vật đó - Cô cùng trẻ kiểm tra kết theo nhóm đồ dùng * Đồ dùng để uống: Đây là cái gì? C/c có nhận xét gì cái ấm? Cái ấm dùng để làm gì? Làm chất liệu gì? - Ngoài ấm còn đồ dùng nào dùng để uống n÷a? - Mở rộng số đồ dùng để uống : Ấm trà, chén, phích nước, bình nước * Tương tự với đồ dùng để ăn * Ngoài đồ dùng để phục vụ ăn uống các còn biết đồ dùng nào khác? Cô cho trẻ xem hình ảnh các đồ dùng khác: Đồ dùng để mặc Đồ dùng điện tử điện lạnh * Gi¸o dôc trÎ : biết cách sử dụng dùng đồ dùng gia đình xong phải biết giữ gìn cất gọn gàng Chú ý sử dụng đồ dùng làm sành, sứ , thuỷ tinh không làm rơi vỡ * Hoạt động 3: Mỡnh cựng chơi nhộ! - TC1: Ai nhanh Hai đội lên thi chọn đồ dùng theo yêu cầu cô - TC2: Bé thông minh không nào? Trên màn hình nhiều đồ dùng gia đình các tập trung chú ý xem có hình ảnh gì không cùng nhóm Nếu đội nào lắc xắc xô trước đội đó trả lời Đội nào có nhiều câu trả lời đúng thì đội đó chiến thắng HĐNT: * Hoạt động nhóm: Cho trẻ nhóm vẽ, nặn, - Sân bãi xé dán đồ dùng gia đình HĐCCĐ: sẽ, Quan sát - Bao bố bầu trời *Hoạt động 1: QS bầu trời Trẻ biết TCVĐ: - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân (6) + Nhảy bao bố + Lộn cầu vông - Nhặt lá vàng quan sát và nêu lên bầu trời hôm nào - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi Một số HĐC hình ảnh - Trò tham gia chuyện "Bé đúng luật đường an giao toàn" thông - HĐG - Trẻ biết Đồ cách chơi đường an các góc toàn - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ quan sát bầu trời Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã quan sát - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục *Hoạt động 2: TCVĐ: Nhảy bao bố Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng *Hoạt động 3: Nhặt lá - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp *TC “Bé đường an toàn” - HĐ1: Cô cùng trẻ quan sát số hình ảnh tham gia an toàn giao thông đường Đàm thoại hình ảnh - HĐ2: Cho trẻ nói lên cách đường an toàn giáo dục trẻ đường phải phía tay phải mình, không chạy nhảy và đội mũ bảo hiểm xe máy * Hoạt động góc -HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 11 năm 2015: Nghỉ kỳ Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ Máy *Hoạt động : Bé và gia đình HĐLQCC - TrÎ tham gia tÝch cùc c¸c chiÕu, Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngêi th©n gia e , ê ( t1) (7) ho¹t động, thÝch ch¬i c¸c trß ch¬i víi ch÷ c¸i - RÌn kü n¨ng ph¸t ©m, kü n¨ng phèi hîp cïng b¹n ch¬i - TrÎ nhËn biÕt vµ ph©n biệt đợc các ch÷ c¸i E,£ Ph¸t ©m đúng chính x¸c vµ rá rµng c¸c ch÷ c¸i E, £ - Giáo dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trHĐNT: êng s¹ch sÏ - Bé với lá - Nắm cây cách chơi, TCVĐ: luật chơi và + Cướp cờ chơi tốt trò + Đi cầu chơi quán - Ch¬i tù đĩa - Tranh cã tõ chøa ch÷ c¸i E,£ đợc cắt rêi thµnh tõng m·nh Hét h¹t, bót ch× Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ - Lá cây đình: + Gia đình có ai? + Bè, mÑ lµm viÖc g×? + Hµng ngµy lµm g× gióp bè mÑ? + Tình cảm đố với gia đình nh nµo? *Hoạt động 2: Chơi với chữ cái E,Ê + Cho trẻ nhìn các hình ảnh đĩa trên màn h×nh + Trẻ tìm các chữ cái đã học + Cho trÎ tù t×m ch÷ e theo hiÓu biÕt cña trÎ Trẻ đọc chữ E - Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc + Cho trÎ nhËn xÐt cÊu t¹o ch÷ E - Lµm quen ch÷ £: C¸c bíc t¬ng tù *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập - TC 1: Ch¬i thi xem nhanh + Cách chơi: hai đội thi chọn tranh có tõ chøa ch÷ c¸i theo yªu cÇu cña c« + Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ kh«ng tÝnh - TC 2: G¹ch ch©n ch÷ c¸i bµi th¬ + C¸ch ch¬i: C« cho trÎ vÒ thµnh nhãm cïng th¶o luËn vµ g¹ch ch©n ch÷ c¸i bµi th¬ theo yªu cÇu cña c« + Luật chơi: Chữ nào không đúng không tÝnh *Hoạt động nhóm: Trẻ nhóm chép và xÕp hét h¹t ch÷ c¸i E,£ Hoạt động 1: Bé với lá cây - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ nhận xét lá cây trên sân trường Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã thấy - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục và cho trẻ chơi với lá cây *Hoạt động 2: TCVĐ Cướp cờ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Đi cầu quán * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi Trẻ biết tiết kiệm sử dụng quạt - Trẻ làm các bài *GDKNS: Cách tiết kiệm điện sử dụng - Quạt toán HĐC: Vở quạt - GDKNS: theo yêu cầu toán - HĐ1: Cô cùng trẻ trò chuyện thời tiết (8) Cách tiết kiệm điện dùng quạt - Làm toán + Mùa hè người thướng sử dụng gì để làm mát cở thể + Có nhiều loại quạt không? + Quạt sử dụng điện thì ta cần làm gì để sử dụng tiết kiệm điện có hiệu nhất? - HĐ2: Trẻ kể các cách tiết kiệm điện sử dụng quạt tắt không sử dụng, mình sử dụng cái là đủ, không bật quạt thời tiết mát mẻ Cô cùng trẻ khái quát lại Cô nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động * Làm toán: - HĐ1: C« ph¸t vë, bót cho trÎ, nh¾c trÎ cách cầm bút, ngồi đúng t thế, yêu cầu trẻ dở đúng trang cần làm - HĐ2: Híng dÉn trÎ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu C« g¬i ý, bao qu¸t cho trÎ NhËn xÐt sau trÎ thùc hiÖn xong ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2015 MỤC NỘI ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ DUNG CẦU HĐLQV - Trẻ thích - hình ảnh H: thú đọc minh hoạ Thơ bài thơ , cho bài thơ, thùc hiÖn tèt máy “Làm tính, theo yªu anh” máy chiếu cÇu cña c« - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt đông 1: Ai đoán giỏi Cô cho trẻ xem đoạn viedeo anh em ngồi chơi với + Ở nhà các bạn có em bé không + Khi chơi với em các bạn phải nào? - Các bạn có biết bài thơ nào nói anh em không? Cô giới thiệu tên bài thơ *Hoạt đông 2: Bé nghe đọc thơ Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp hình ảnh (9) - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ HĐNT: HĐCCĐ: QS khu thiên nhiên TC:VĐ + Rồng rắn lên mây + Tập tầm - Ch¬i tù HĐC Đóng chủ đề.Giới thiệu chủ đề - CMHTT * Đàm thoại : Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Làm anh khó hay dễ? - Với em bé gái thì anh phải nào? - Khi em bé khóc anh làm gì? Nếu em bé ngã thì sao? - Mẹ mua quà bánh chia em phần gì? Có đồ chơi đệp anh làm gì? - Làm anh có vui không? - Ai yêu em bé thì nào? - Cô giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc, nhường nhịn em mình và các em bé khác còn nhỏ *Hoạt động 3: Bé cùng trổ tài - Cho trẻ đọc thơ Cô mời lớp, nhóm, tổ, cá nhân đọc thơ - Các tổ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo yêu cầu cô Khi trẻ đọc tốt cô cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ Cho trẻ hát bài: nhà thương *Hoạt đông 4: Chơi trò chơi: Bé nào thông minh - Cô xuất các hình ảnh và hiệm vụ trẻ - Khu thiên là đọc các đoạn thơ tương ứng với hình ảnh đó nhiên - Trẻ nào trả lời nhanh và đúng giành chiến - Trẻ biết thắng số đặc * Hoạt động nhóm điểm bật Cho trẻ nhóm vẽ các nhân vật có bài khu thơ thiên nhiên - Nắm *Hoạt động 1: QS khu thiên nhiên cách và luật - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân chơi, chơi - Cho trẻ quan sát cảnh vật khu thiên nhiên tốt trò chơi Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã quan sát Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục *Hoạt động 2: TCVĐ Rồng rắn lên mây - Xắc xô, Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi sân bãi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Tập tầm vông Băng * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi - Trẻ nhớ nhạc cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ lại các bài - Trang trí chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ thơ, bài hát chủ đề chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng và các nội dẫn trẻ dung (10) chủ đề: Đồ dùng gia đình bé thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ - Biết tự giới thiệu họ hàng mình cho cô và các bạn biết - Thích múa hát cùng bạn bè Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * Đóng, mỡ chủ đề - HĐ1: Cô cùng trẻ hát bài hát: ”Nhà tôi" Đàm thoại bài hát - Chủ nhật c/c cùng bố mẹ làm gì? Vậy để nấu cơm, xem tivi bố mẹ và c/c sử dụng đồ dùng gì? Và sử dụng nó nào? - Bây bạn nào giỏi hãy kể đồ dùng cần thiết gia đình mình cho cô cùng các bạn nghe nào? - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, đóng kịch theo các nội dung đã học chủ đề *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề - Trò chuyện cùng trẻ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu biết mình mảng chủ đề mới) Họ hàng có ai?Các xưng hô nào cho phù hợp với các thành viên họ hàng mình? - C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ gia đình vµ yªu cÇu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá vÒ chủ đề họ hàng bé có * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận động các bài chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (11)