Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 1: Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ trưởng chỉ đạo cho giáo viên nghiên cứu kĩ PHỤ LỤC ( Đã gửi kèm công văn số 12/HD –GDĐT V/v tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm tr[r]
(1)Kính gửi : Tổ trưởng tổ chuyên môn
Thời gian qua, triển khai xây dựng chuyên đề dạy học, tổ chuyên môn tích cực xây dựng chuyên đề (CĐ) nộp thời gian quy định Tuy nhiên trình xây dựng CĐ, tổ nghiên cứa chưa kĩ văn hướng dẫn Sở Giáo dục, Phòng Giáo Dục nên chất lượng cấu trúc chủ đề hạn chế định;
Để thống cấu trúc một CĐ bước nâng cao chất lượng CĐ dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Hiệu Trưởng THCS Quang Trung yêu cầu Tổ trưởng chuyên môn triển khai thực xây dựng chủ đề dạy học theo hướng dẫn sau đây:
Bước 1: Thông qua buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ trưởng đạo cho giáo viên nghiên cứu kĩ PHỤ LỤC (Đã gửi kèm công văn số 12/HD –GDĐT V/v tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường từ năm học 2015-2016) nhằm giúp giáo viên nắm rõ khái niệm liên quan đến dạy học định hướng phát triển lực
Bước 2: Lập kế hoạch xây dựng CĐ theo mẫu (đính kèm)
Bước 3: Tiến hành xây dựng CĐ dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo mẫu (đính kèm)
Trên hướng dẫn xây dựng chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh
Những hướng dẫn văn thực từ năm học 2015-2016 Yêu cầu Tổ trưởng chuyên môn nghiêm túc triển khai thực
Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG
- Như kính gửi - Lãnh đạo trường - Lưu VP
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Số: … /HD – QTR
V/v hướng dẫn xây dựng chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh”
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự Do – Hạnh phúc