Đang tải... (xem toàn văn)
Vừa rồi,cô đã cho các con làm quen nhóm đồ vật có số lượng mấy vậy. A,chính xác,hôm nay,cô đã dạy các con đếm và nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các con nhớ nhé[r]
(1)Giáo án
Đề tài: Dạy trẻ kỹ đếm nhận biết số lượng 2 Chủ đề: gia đình
Độ tuổi: 3-4 tuổi
1 Mục đích,yêu cầu:
1 Kiến thức: Trẻ biết đếm đến nhận biết số lượng 2 Kỹ năng: Trẻ biết kỹ đếm xếp tương ứng
Trẻ đếm thành thạo từ 1-2
Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng phạm vi theo yêu cầu cô
Rèn cho trẻ kỹ nhận biết,ghi nhớ,chú ý 3 Thái độ: Trẻ thích học đếm
Trẻ hứng thú học nghe lời cô giáo 2 Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị cho cơ:Các nhóm đồ vật có số lượng 2(2 thỏ,2 củ cà rốt mèo)
b) Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ hình gà,2 hình vịt,2 hình chó
3 Tiến hành: Nội dung hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ Ổn định Cô gọi cô gọi…
Gọi đến bên cạnh cô
Các cô hát tập đếm nhé! À,các vừa hát vậy?
Vậy có muốn đếm bạn nhỏ hát khơng?
Vậy hơm cô dạy tập đếm đến nhé!
(2)Hoạt động 1 Ôn kiến thức cũ nhận biết nhóm đối tượng có số lượng
Các ơi,sáng hơm nay,bác gấu có đến thăm lớp tặng cho lớp q đấy,các có đốn q mà bác gấu tặng không ?
À,chúng có nhiều ý kiến phải khơng ?
Bầy giờ,bạn lên giúp cô xem túi q bác Gấu có khơng ?
(Cho trẻ lên lấy cô hỏi lớp) Chúng ta có ?
Thế có táo ?
Bạn muốn lên sờ vào túi để xem cịn có khơng ?
Quả ? Cơ có xồi ?
Vừa rồi,cơ cho lớp nhân biết đối tượng có số lượng !
Bây cô cho đếm làm quen nhóm đối tượng có số lượng 2,các có thích khơng ?
Trẻ trả lời
Vâng
Trẻ lên sờ vào túi trả lời Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Hoạt động 2.
Hình thành kiến
thức,kỹ năng mới: Đếm và nhận biết số lượng 2
Các xem có đây?(cơ đưa thỏ ra) À,đúng rồi,con thỏ! Các thấy có thỏ?
Trời tối,trời tối… Trời sáng,trời sáng…
Các ơi,điều xảy với số thỏ cô ?
A,số thỏ cô xuất thêm đấy,vậy có Thỏ ?
Để biết xác có Thỏ,cơ bày cho cách : đếm.Các đồng ý không ?
Các ý xem cô đếm ! Đầu tiên cô xếp số Thỏ từ trái sang phải,sau đó,cơ dùng ngón tay trỏ bàn tay phải vào thỏ đếm : 1-2,khoanh trịn lại nói :Tất có Thỏ
Cơ đếm lại lần cho tất trẻ quan sát
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Đi ngủ ngủ Thức dậy…thức dậy
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ ý,lắng nghe
(3)Cô mời trẻ lên đếm
Nào,lớp đếm lại cho xem có Thỏ ?
Vậy, Chúng ta có Thỏ ?
A,2 thỏ không ? thỏ thêm thỏ thỏ đấy( gọi trẻ nhắc lại)
Các ơi,Thỏ ăn ?
Đúng rồi,cơ đưa đến đây,những củ cà rốt làm thức ăn cho Thỏ ,( vừa nói vừa đặt củ cà rốt vào thỏ)
Các đếm xem có củ cà rốt !
Cơ đếm trẻ.Sau trẻ tự đếm,cơ mời 3-4 trẻ đếm lại
Vậy có củ cà rốt ? Có bạn thỏ thiếu cà rốt không ? (Cô cất thỏ cà rốt)
Meo meo…meo…
Con vừa kêu ?
A,đúng rồi,là mèo ! Thế,đố có mèo ?
Bạn lên đếm cho cô xem ? Bạn ?
Bây giờ,các đếm xem xác có mèo !
Lớp giỏi ! Bây có rổ đồ dùng có nhiều vật gồm vịt,gà,mèo dành tặng cho ! đếm xem rỗ đồ
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nhắc lại
Trẻ trả lời
Trẻ đếm cô Trẻ đếm
(4)dùng có gà,mấy vịt chó ?được khơng ?
Các lấy vật khỏi rổ làm theo yêu cầu cô ?
Đầu tiên xếp gà thành hàng ngang từ trái sang phải cô
Tiếp đến vịt Cuối chó
(Cơ vừa nói vừa làm mẫu cho trẻ làm theo)
Các xếp theo hàng ngàng từ trái sang phải !
Bây đếm xem có gà! Các vào hàng đếm :
1-2,khoanh trịn lại nói : Tất có gà Vậy có gà ?
Chúng ta đếm xem có vịt ?
1-2,khoanh trịn lại nói : Tất có vịt Chúng ta lại có vịt ?
Cịn chó ? đếm cô xem ?
1-2,khoanh trịn lại nói : Tất có chó Vậy,các ơi,chó ,gà vịt có số lượng ?
A,đúng rồi,là !
Bây giờ,cơ mời nhóm … đếm cho ? Cơ mời tổ bên tay phải cô đếm cho cô ?
Thế,con giỏi đếm lại cho cô xem số lượng nhóm vật !(cơ mời 3-4 trẻ đếm)
Điều chỉnh sửa sai(nếu có)
Vừa rồi,cơ cho làm quen nhóm đồ vật có số lượng ?
A,chính xác,hơm nay,cơ dạy đếm nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các nhớ !
Trẻ trả lời
Trẻ xếp vật theo hướng dẫn cô
Trẻ làm theo cô Trẻ trả lời Trẻ làm theo cô Trẻ trả lời Trẻ làm theo
Trẻ trả lời
Nhóm trẻ đếm Tổ trẻ đếm Cá nhân trẻ đếm
(5)Hoạt động 3 Luyện tập củng cố tiết học đếm nhận biết số lượng
Các ơi,lại với cô !
A,hôm thấy học giỏi,vì thưởng cho lớp trị chơi,trị chơi có tên :Thi nhanh
Cơ chia lớp thành đội : Đội Heo đội Gà
Ở có dán nhiều tranh loại hoa quả,và loại hoa có số lượng khác
Nhiệm vụ lên cầm bút,đếm khoanh tròn tranh mà nhóm đối tượng có số lượng 2,đội khoanh nhiều tranh hơn,đội chiến thắng.Mỗi lượt bạn lên,khi bạn xuống bạn khác lên.Các hiểu chưa ?
Trò chơi: Bắt đầu
Chúng ta kiểm tra xem đội khoanh nhiều tranh có nhóm đối tượng có số lượng !
Nhóm nhóm có số lượng ?
Vậy,chiến thắng thuộc đội…
Hôm nay,cô thấy chơi giỏi,học ngoan.Vỗ tay khen lớp nào!