ke hoach giang day 2015

- Học sinh có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm như tìm kiếm các vị trí trên Trỏi Đất có cùng thời gian Mặt Trời mọc, tìm các vị trí có Nhật thực, cho thời[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY I- Tình hình học sinh học tập môn: Thuận lợi: - Học sinh phần lớn là học sinh xã, có ý thức học tập và rèn luyện, gia đình tương đối quan tâm và có kết hợp giáo dục - Sgk tin học có nhiều hình ảnh minh họa nên giáo viên khá dễ dàng khai thác để phù hợp với nhận thức học sinh - Đa số học sinh chăm học, có ý thức học tập - Có quan tâm giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm và BGH nhà trường Khó khăn: - Học sinh đa phần là em nông dân, nhà xa trường, thời gian và điều kiện đầu tư cho việc học tập nhiều hạn chế - Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập các em - Một số học sinh chưa thật thích học (Vì chưa nhận thức hữu ích môn học nên không ham học, máy từ đến em) - Máy tính hạn chế nên dẫn đến Tình trạng em máy, làm cho việc quản lí khá khăn nhiều - Việc kiểm tra, đình giá chất lượng hạn chế, không có thời gian để kiểm tra em trên máy mà phải kiểm tra chung nên việc đình giá eo hẹp Kế hoạch đạt trung bình cuối năm môn phân công giảng dạy: Môn/lớ p Tin học Tin học Tin học TS HS Giỏi TB SL % SL % SL 81 10 12,3 34,6 43 88 10 11,4 35,2 79 10,1 3 38,0 Y % SL % 53,1 0 47 53,4 0 41 51,9 0 III- Biện pháp cần thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học: Thực kế hoạch giảng dạy: -Thực theo phân phối chương trình: - Những kiến thức trọng tâm cần đạt toàn chương trình lớp, phân môn giảng dạy dựa chuẩn kiến thức môn Bộ GD&ĐT:  Chương trình tin học lớp 6: Tên bài Bài 1: Thông Tin Và Tin Học Bài 2: Thông Tin Và Biểu Diễn Thông Tin? Bài 3: Em Có Thể Làm Được Những Gì Nhờ Máy Tính? Tiết PPCT Bài 4: Máy Tính Và Phần Mềm Máy Tính Bài Thực Hành 1: Làm Quen Với Một Số Thiết Bị Máy Tính Chuẩn kiến thức kỹ Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Biết khái niệm thông tin và hoạt động thông tin người - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ người các hoạt động thông tin - Biết khái niệm ban đầu tin học và nhiệm vụ chính tin học - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét - Tận dụng vốn hiểu biết “một cách tự nhiên học sinh” -GV: Sgk, giáo án, máy vi tính, máy chiếu, bài giảng, vớ dụ minh hoạ, hình ảnh,… - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Phân biệt các dạng thông tin - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin máy tính - Đặt vấn đề học sinh trao đổi - Đọc sách giáo khoa và phát biểu ý kiến - Biết khả ưu việt máy tính - Biết tin học ứng dụng nhiều lĩnh vực đời sống xã hội - Biết máy tính là công cụ thực theo dẫn người - Biết sơ lược cấu trúc máy tính điện tử - Biết số thành phần chính máy tính cá nhân - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò phần mềm máy tính - Biết máy tính hoạt động theo chương trình - Có ý thức mong muốn hiểu biết máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác - Nhận biết các phận máy tính cá nhân - Thực việc bật/tắt máy tính - Thực số thao tác với bàn phím - Đàm thoại, đặt vấn đề học sinh trao đổi, vận dụng kiến thức phát biểu - Quan sát và giải vấn đề đặt - Đặt vấn đề học sinh trao đổi - Học sinh đọc sách giáo khoa và trình bày ý kiếnkết luận - Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết - Nêu vấn đề để học sinh trao đổi và thực hành theo nhóm - GV hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác và quan sát số thiết bị - GV: Sgk, giáo án, máy vi tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, ví dụ minh họa - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - GV: Sgk, giáo án, màn hình và máy vi tính, bài giảng - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - GV: + Sgk, giáo án, màn hình và máy vi tính, máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, bài giảng ĐT + Các thiết bị phần cứng máy tính + Một số phần mềm thông dụng - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - GV: + Sgk, giáo án, sách, phòng máy, thiết bị thực hành (nếu có) + Các thiết bị máy tính + Phòng máy Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Chuẩn kiến thức kỹ Phương pháp - Hiểu và thấy cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính Bài 5: Luyện Tập Chuột - Phân biệt các nút chuột - Biết các thao tác với chuột - Thực các thao tác với chuột 10 11 Bài 6: Học Gõ Mười Ngón 12 13 Bài 7: Sử Dụng Phần Mềm Mario Để Luyện Gõ Phím Bài 8: Quan Sát Trái Đất Và Các Vì 14 15 - Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím - Hiểu lợi ích việc ngồi đúng tư và gõ bàn phím mười ngón - Xác định vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và các phím chức - Biết và bước đầu thực việc gõ mười ngón - Có thái độ nghiêm túc việc rèn luyện kĩ gõ mười ngón, ngồi đúng tư - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phần mềm để luyện gõ mười ngón - Thực việc khởi động thoát khỏi phần mềm Thực việc đăng kí, thiết đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp Thực bài gõ phím đơn giản - Rèn luyện tính kiên trì học tập - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Chuẩn bị GV, HS +Nội quy phòng máy - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - GV: Sách, giáo án, phòng máy, bài giảng, Con chuột máy tính - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Nêu vấn đề để học sinh trao đổi và thực hành theo nhóm, hưóng dẫn học sinh sử dụng phần mềm - Hs quan sát trực tiếp trên máy - Nêu vấn đề để học sinh trao - GV: đổi và thực hành theo nhóm + Sách, giáo án, phòng máy, - Hưóng dẫn học sinh luyện gõ máy chiếu, bài giảng ĐT mười ngón + Bàn phím máy tính - Hs quan sát và thực hành trực + Phòng máy tiếp trên máy + Các bài tập luyện tập - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Nêu vấn đề học sinh sử dụng thiết bị thực hành luyện tập bàn phím - Hs quan sát và thực hành trực tiếp trên máy - GV: Giáo án, Sgk, phòng máy, máy chiếu, phần mềm Mario - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Đặt vấn đề học sinh thảo luận - GV: Phòng máy có cài đặt nhóm thực các thao tác phần mềm Solar System 3D Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Sao Trong Hệ Mặt Trời 16 Kiểm Tra Tiết 17 Bài 9: Vì Sao Cần Có Hệ Điều Hành 18 Chuẩn kiến thức kỹ Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Biết sử dụng chuột để điều khiển nút lệnh quan sát để tìm hiểu Hệ Mặt Trời - Có ý thức tự khám phỏ phần mềm, vừa làm vừa quan sát, không sợ sai - Đình giá kết học tập học sinh qua chương và chương - Kiểm tra lý thuyết - Biết vai trò hệ điều hành - Biết máy tính muốn hoạt động cần phải có điều khiển hệ điều hành điều khiển, ghi nhận kết và Simulator, giáo án, sgk, bài đưa kết luận giảng ĐT - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Gv quan sát, Hs làm bài - GV: Đề kiểm tra và đáp án nghiêm túc - HS: đồ dùng học tập, học thuộc bài nhà - Nêu ý tưởng từ các quan sát - GV: Sgk, giáo án, màn hình và để học sinh hoạt động nhóm máy vi tính ( có) hình tìm hiểu và tìm Vì ảnh minh hoạ, bài giảng ĐT cần có hệ điều hành - HS: sách, tập, viết, ụn bài cũ, xem nội dung bài - Biết chức hệ điều hành - Nhiệm vụ hệ điều hành máy tính - Biết hệ điều hành là phần mềm máy tính - Biết máy tính có thể có nhiều hệ điều hành - Đặt vấn đề học sinh thảo luận nhóm - Học sinh quan sát và tìm nhiệm vụ hệ điều hành - GV: Sách, màn hình và máy vi tính (nếu có) hình ảnh minh hoạ, bài giảng ĐT - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn - Biết vai trò hệ điều hành việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin trên máy tính - Hiểu cấu trúc cây thư mục - Biết các thao tác chính với tệp và thư mục - Nhận biết số biểu tượng chính trên màn hình hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa các đối tượng: màn hình - Nêu vấn đề học sinh tìm hiểu từ quan sát thực tế, thảo luận tìm khái niệm - GV: Màn hình và máy vi tính (nếu có) hình ảnh minh hoạ, bài giảng ĐT - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Nêu vấn đề học sinh thảo luận nhóm, tìm hiểu và phỏt nút lệnh bài - GV: Giáo án, sách, màn hình và máy vi tính, bài giảng - HS: sách, tập, viết, xem bài 19 Bài 10: Hệ Điều Hành Làm Những Việc Gì? Bài 11: Tổ Chức Thông Tin Trong Máy Tính Bài 12: Hệ Điều Hành Windows 20 21 22 23 Ghi chú Tên bài Tiết PPCT 24 Bài Thực Hành2: Làm Quen Với Windows 25 26 Bài Thực Hành3: Các Thao Tác Với Thư Mục 27 Bài Thực Hành4: Các Thao Tác Với Tệp Tin 29 Kiểm Tra Tiết (TH) 33 Ôn Tập HKI 28 Chuẩn kiến thức kỹ Chuẩn bị GV, HS nền, công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ hệ điều hành - Biết và hiểu chức các thành phần chính cửa sổ Windows - Rèn luyện kỹ sử dụng chuột - Thực các thao tác vào hệ thống - Bước đầu làm quen với việc sử dụng bảng chọn Start - Thực các thao tác với cửa sổ, biểu tượng, bảng chọn môi trường Windows - Giải thích, giới thiệu, hướng dẫn, HS quan sát trước -Trực quan: HS thực hành trực tiếp trên máy tính -Hướng dẫn, đặt vấn đề, gợi ý - GV: Phòng máy vi tính, giáo án,Sgk - HS: sách, tập, viết,xem bài trước - Làm quen với hệ thống quản lí tệp Windows XP - Thực việc xem nội dung các thư mục qua việc sử dụng biểu tượng My Computer - Thực việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đó có - Thực các thao tác sau: + Đổi tên, xóa tệp tin + Sao chộp, di chuyển tệp tin -Trực quan: HS thực hành trực tiếp trên máy tính -Hướng dẫn, đặt vấn đề,gợi ý -GV: Phòng máy vi tính, giáo án,Sgk, - Bài tập thực hành - HS: sách, tập, viết, xem bài trước Trực quan, thuyết trình, hướng dẫn, gợi mở - Thực hành theo hướng dẫn GV Đình giá kết học tập Hs thực hành trực tiếp trên máy tính -Trực quan, đặt vấn đề, hướng dẫn, gợi mở - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, phòng máy, bài tập thực hành - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước - GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Xem bài trước - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, các câu hỏi tự luận và các câu hỏi trắc nghiệm - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước 30 34 Phương pháp - Ôn lại các bài đó học - Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận - Chuẩn bị tốt cho việc thi học kỳ I Ghi chú Tên bài Kiểm tra HKI Bài 13: Làm Quen Với Soạn Thảo Văn Bản Bài 14: Soạn Thảo Văn Bản Đơn Giản Tiết PPCT 35 Bài 15: Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn - Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn - Nhận biết biểu tượng Word và biết cách thực thao tác khởi động Word Phân biệt các thành phần màn hình làm việc Word Biết vai trò các bảng chọn và các nút lệnh Biết cách thực lệnh các bảng chọn và trên công cụ - Biết cách tạo văn mới, mở văn đó có, lưu văn trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word - Biết các thành phần văn - Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò nút và cách di chuyển trỏ soạn thảo - Biết quy tắc soạn thảo văn Word - Biết cách gõ văn chữ Việt - Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, đặt vấn đề - GV hướng dẫn trực tiếp trên máy học sinh quan sát và thực thao tác (nếu cần) - GV: Đề kiểm tra học kỡ I, đáp án đề thi - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm học kỡ I -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, đặt vấn đề - GV hướng dẫn trực tiếp trên máy học sinh quan sát và thực thao tác (nếu cần) -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, phần mềm Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Nhận biết số thành phần màn hình làm việc Word: bảng chọn, số nút lệnh thông dụng - Bước đầu thực lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên công cụ - Gõ chữ Việt hai kiểu TELEX VNI - Tạo tệp văn đơn giản và lưu tệp văn - Biết thao tác chọn phần văn - Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp - GV hướng dẫn trực tiếp trên máy tính, HS quan sát -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( Đình giá kết học tập qua học kỡ I 36 37 38 39 40 Bài Thực Hành 5: Văn Bản Đầu Tiên Của Em Chuẩn kiến thức kỹ 41 Ghi chú Tên bài Chỉnh Sửa Văn Bản Tiết PPCT 42 43 Bài Thực Hành 6: Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản 44 45 Bài 16: Định Dạng Văn Bản Bài 17: Định Dạng Đoạn Văn Bản Bài Thực Hành 7: Em Tập Trình Bày Văn Bản 46 47 Chuẩn kiến thức kỹ Phương pháp - Biết cách thực các thao tác biên tập văn - Hướng dẫn học sinh, cho học đơn giản: xóa, chép và di chuyển các sinh thực theo nhóm, phần văn dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Rèn luyện thao tác tạo văn mới, mở văn đó có - Luyện kỹ gõ văn chữ Việt - Thực các thao tác để chỉnh sửa nội dung văn - Thực các thao tác chép di chuyển văn -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Hiểu nội dung và mục tiêu định dạng văn - Hiểu các nội dung định dạng kí tự - Biết cách thực thao tác định dạng kí tự - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - Biết các kiểu lề và thực các thao tác lề - Biết cách sử dụng các nút lệnh trên công cụ để định dạng đoạn văn - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn dùng phương pháp thử sai để tìm kết - Thực các thao tác thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ - Thực các thao tác lề hai bên, lề trái, lề phải, -Hướng dẫn, đặt vấn đề, gợi ý - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV 48 49 50 Chuẩn bị GV, HS -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Chuẩn kiến thức kỹ Phương pháp - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận Bài Tập Kiểm Tra Tiết Bài 18: Trình Bày Trang Văn Bản Và In Bài 19: Tìm Kiếm Và Thay Thế Bài 20: Thêm Hình Ảnh Để Minh Họa Bài Thực Hành 8: Em Viết Báo Tường 51 - Ôn lại các bài đó học - Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận - Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra tiết Đình giá kết học tập học sinh 52 53 54 55 56 - Biết số khả trình bày văn hệ soạn thảo văn - Biết cách đặt lề trang văn - Biết cách thực việc chọn hướng trang in, xem trước in và in văn - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Biết tác dụng và cách sử dụng các tính tìm và thay - Biết cách thực các thao tác tìm kiếm, thay đơn giản văn - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để - Biết hình ảnh giúp cho văn trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu - Biết cách chèn hình ảnh vào văn và thay đổi vị trí hình ảnh trên văn 57 58 - Rèn luyện kĩ nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn - Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn - Thực việc thay đổi vị trí hình Chuẩn bị GV, HS - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, các câu hỏi tự luận và các câu hỏi trắc nghiệm - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước - GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm từ bài 13  bài 17 -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word Ghi chú Tên bài Tiết PPCT 59 Bài 21: Trình Bày Cụ Đọng Bằng Bảng Bài Tập Bài Thực Hành 9: Danh Bạ Riêng Của Em 60 61 62 63 Chuẩn kiến thức kỹ ảnh - Biết lợi ích việc trình bày thông tin dạng bảng - Biết cách tạo bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột - Biết cách nhập và định dạng văn bảng Phương pháp Chuẩn bị GV, HS tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - Ôn lại các bài đó học - Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận - Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra tiết - Biết cách tạo bảng biểu danh bạ riêng mình - Học cách trình bày khoa học - Chuẩn bị cho bài thực hành tổng hợp - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV - Rèn luyện các kỹ gõ chữ Việt, định dạng các kí tự theo văn mẫu - Thực việc chèn hình ảnh vào văn - Thực việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết - HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV 64 Bài Thực Hành Tổng Hợp: Du Lịch Ba Miền 65 Kiểm tra tiết (TH) 67 66 Đình giá kết học tập học sinh kĩ thực hành -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, các câu hỏi tự luận và các câu hỏi trắc nghiệm - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chép, xem bài trước -GV: sgk, giáo án, phòng máy ( có trang bị máy chiếu), bài giảng điện tử, Văn mẫu, Phần mềm MS Word -HS: sgk, ghi chộp, xem bài trước - GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm từ bài 13  bài 21 Ghi chú Tên bài Ôn Tập Tiết PPCT 68 Chuẩn kiến thức kỹ - Ôn lại các bài đó học - Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận - Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kỡ II - Đình giá kết học tập qua học kỡ II Kiểm tra HKII 69 70  Chương trình tin học lớp 7: Phương pháp - Đặt vấn đề, gợi ý, thảo luận - Gv hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy theo hướng dẫn GV Chuẩn bị GV, HS - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, các câu hỏi tự luận và các câu hỏi trắc nghiệm - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước - GV: Đề kiểm tra học kỡ, đáp án - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm cuả học kỡ II Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Bài 1: Chương trình bảng tính là gì? Bài TH1: Làm quen với chương trình bảng tính Excel Bài 2: Các thành phần chính và liệu trên bảng tính Bài TH2: Làm quen với các kiểu liệu Chuẩn kiến thức, kĩ Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Biết nhu cầu bảng tính đời sống và học tập - Biết các chức chung chương trình bảng tính - Nhận biết các thành phần màn hình trang tính - Biết bố cục màn hình làm việc chương trình bảng tính Microsoft Excel - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính - Biết nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên trang tính - Khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu trên trang tính - Thực các thao tác lưu bảng tính - Trực quan: GV hướng dẫn HS quan sát trực tiếp trên máy - GV đặt vấn đề, HS thảo luận, trình bày - GV: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm, ví dụ minh họa - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Trực quan: GV hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy -GV đặt vấn đề, hướng dẫn, thảo luận - GV: Sgk, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm, ví dụ minh họa - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Biết hộp tên, khối, công thức - Nắm công thức để tính toán trên trang tính và công thức xuất công thức - Hiểu vai trò công thức - Biết số thành phần trang tính hàng, cột, ô, hộp tên, khối - Biết cách chọn ô, hàng, cột và khối - Làm quen và phân biệt liệu kiểu số và liệu kiểu kí tự trên trang tính - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Trực quan: GV hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy - GV đặt vấn đề, hướng dẫn, thảo luận - GV: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm, ví dụ minh họa - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Trực quan: GV hướng - GV: Sgk, giáo án, máy dẫn HS thực hành trực tiếp tính điện tử, phần mềm, bài trên máy tập thực hành Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Phần mềm Typing test 10 11 12 Bài 3: Thực tính toán trên trang tính Bài TH3: Bảng điểm lớp em 13 14 Chuẩn kiến thức, kĩ - Thực mở và lưu bảng tính trên máy tính - Thực chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập số liệu khác vào ô tính - Biết ý nghĩa phần mềm - Nắm cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón - Thực khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test - Thực thành thạo các bài tập với phần mềm - Biết cách nhập công thức vào ô tính - Nắm cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính, từ phép tính đơn giản đến phức tạp - Biết cách sử dụng địa ô tính công thức, - Rèn luyện các thao tác nhập, xoá liệu Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính 15 16 Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán Bài TH4: Bảng điểm lớp em 17 18 19 - Biết cách sử dụng số hàm như: hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Viết đúng có pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ, địa các khối công thức - Thực việc nhập hàm vào ô tính - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - GV đặt vấn đề gợi mở, hướng dẫn, thảo luận - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Trực quan: GV hướng dẫn HS quan sát trực tiếp trên máy - GV: Sgk, giáo án, phòng máy, máy chiếu, phần mềm Typing Test - HS: sách, tập, viết, xem bài trước - Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ - Trực quan: GV hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy - GV đặt vấn đề gợi mở, hướng dẫn, thảo luận - GV: Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm, ví dụ minh họa - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Trực quan: GV hướng - GV: Sách giáo khoa, máy dẫn HS thực hành trực tiếp tính điện tử, phần mềm, bài trên máy tập thực hành - GV đặt vấn đề gợi mở - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước - Trực quan: GV hướng - GV: Giáo án, Sgk, bài dẫn HS thực hành trực tiếp giảng ĐT, phần mềm trên máy - HS: Dụng cụ học tập, xem - GV đặt vấn đề gợi mở, bài hướng dẫn, thảo luận - Trực quan: GV hướng - GV: Giáo án, sgk, bài dẫn HS thực hành trực tiếp giảng điện tử, phòng máy trên máy có trang bị máy chiếu Ghi chú Tên bài Tiết PPCT 20 Ôn tập Kiểm tra tiết 21 22 23 Phần mềm Earth Explorer 24 25 Chuẩn kiến thức, kĩ - Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN tính toán đơn giản - Rèn luyện nhập công thức - Hệ thống lại nội dung bài đã học - Tìm hiểu số màn hình bảng tính xuất - Biết cách nhập công thức vào ô tính Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - GV đặt vấn đề gợi mở, hướng dẫn, thảo luận - HS: Dụng cụ học tập, học thuộc bài - Cho các bài tập nhằm củng cố lại kiến thức đó học - Nêu vấn đề học sinh vận dụng kiến thức giải các bài tập - GV: Giáo án, bài tập, nội dung ụn tập - HS: Dụng cụ học tập, học thuộc bài Đình gía kiến thức và kỷ Hs Các thành phần trên bảng tính Excel, tìm hiểu cách nhập công thức - Biết ý nghĩa và số chức chính phần mềm - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Earth explorer - Biết cách sử dụng phần mềm Earth explorer để phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ, thay đổi thông tin thể trên đồ, đo khoảng cách điểm và tìm kiếm thông tin trên đồ - -Trực quan, thuyết trình, hướng dẫn, gợi mở - Biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng - Biết cách chèn thêm, xóa cột hàng - Biết chép và di chuyển liệu - Biết chép công thức - Hiểu thay đổi địa ô tính chép công thức - Rèn luyện kĩ điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng - Trực quan: GV hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy - GV đặt vấn đề gợi mở, hướng dẫn, thảo luận - GV: Đề kiểm tra và đáp án - HS: đồ dùng học tập, học thuộc bài nhà - GV: Giáo án, Sách giáo khoa, phần mềm Earth Explorer, máy tính điện tử - HS: Dụng cụ học tập, xem bài trước nhà 26 27 Bài 5: Thao tác với bảng tính 28 GV: Giáo án, sgk, bài giảng điện tử, phòng máy có trang bị máy chiếu HS: Dụng cụ học tập, học thuộc bài Ghi chú Tên bài Tiết PPCT 29 Bài TH5: Chỉnh sửa trang tính em 30 Ôn tập 31 Kiểm tra tiết thực hành 32 33 Ôn tập Chuẩn kiến thức, kĩ Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng - Thực thao tác chèn thêm, xóa hàng, cột - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Biết cách thực chép nội dung và di chuyển liệu, công thức - Hệ thống lại nội dung bài đã học - Biết cách nhập công thức và hàm vào ô tính - Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Thành thạo các thao tác trên bảng tính - Trực quan: HS thực hành trên máy tính - Hướng dẫn, đặt vấn đề, gợi mở - GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy( có trang bị máy tính), bài tập thực hành - HS: Sách giáo khoa, Ôn lại kiến thức đó học - GV: Giáo án, bài tập, nội dung ụn tập - HS: Dụng cụ học tập, học thuộc bài Đình giỏ kiến thức và kỹ Hs Các thành phần trên bảng tính Excel, tìm hiểu các hàm và cách thành lập hàm để tính - Gv hướng dẫn Hs làm số bài tập đã học - Biết cách thực lập bảng tính và thành lập hàm để tính - Hướng dẫn Hs cách sử dụng hàm để tính toán 34 35 Kiểm tra HKI 36 37 - Kiểm tra kiến thức Hs bảng tính - Thiết lập công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm để tính toán - Cho các bài tập nhằm củng cố lại kiến thức đó học - Nêu vấn đề học sinh vận dụng kiến thức giải các bài tập GV thuyết trình và hướng dẫn trực tiếp trên máy chiếu - Cho các bài tập nhằm củng cố lại kiến thức đó học - Nêu vấn đề học sinh vận dụng kiến thức giải các bài tập - GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm - GV: Giáo án, bài tập, nội dung ụn tập - HS: Dụng cụ học tập, học thuộc bài - GV: Đề kiểm tra học kỡ I, đáp án đề thi - HS: Nắm vững các kiến thức trọng tõm học kỡ I Ghi chú Tên bài Bài 6: Định dạng trang tính Bài TH6: Trình bày bảng điểm lớp em Tiết PPCT 38 39 40 41 Bài 7: Trình bày và in trang tính Bài TH7: In danh sách lớp em 42 43 44 45 Bài 8: Sắp xếp và lọc liệu 46 Bài TH8: Ai là người học giỏi? 47 Chuẩn kiến thức, kĩ - Biết các bước thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ - Biết thực lề ô tính - Biết tăng giảm chữ số thập phân liệu số - Biết cách kẻ đường biên và tô màu cho ô tính Thực các thao tác chỉnh liệu và định dạng trang tính - Biết mục điachs việc định dạng trang tính Phương pháp - Trực quan: GV hướng dẫn HS thực hành trực tiếp trên máy - GV đặt vấn đề gợi mở, hướng dẫn, thảo luận - Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp - GV hướng dẫn trực tiếp trên máy tính, HS quan sát - Hiểu mục đích việc xem nội dung trang - Thuyết trình, gợi mở, vấn tính trước in đáp - Biết cách xem trước in - GV hướng dẫn trực tiếp - Biết cách điều chỉnh trang in cách di trên máy tính, HS quan chuyển dấu ngắt trang sát - Biết cách đặt lề trang và hướng giấy in - Biết cách in trang tính giấy - Thực việc xem trang tính trước in - Hướng dẫn học sinh, - Biết kiểm tra trang tính trước in dùng phương pháp thử sai - Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in để tìm kết - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp - GV hướng dẫn cho HS với trang in thực hành trên máy - Hiểu nhu cầu xếp và lọc dữ liệu - Sử dụng phương pháp: - Biết các bước xếp và lọc liệu Thuyết trình, trực quan, - Rèn luyện kĩ xếp và lọc liệu minh họa điều kiện khác - Tìm ví dụ thực tế để ứng dụng nội dung xếp, lọc liệu - Biết và thực các thao tác xếp liệu Chuẩn bị GV, HS - GV: Sgk, giáo án, vớ dụ minh họa, phòng máy có trang bị máy chiếu - HS : Sgk, ghi chộp, xem bài trước - GV: Sgk, giáo án, máy tính, máy chiếu, bài tập thực hành - HS: Sgk, ghi chộp, xem bài trước - GV: Sgk, giáo án, máy tính, máy chiếu, vớ dụ minh họa - HS: sách, tập, viết - Gv: SGK, giáo án, phòng máy vi tính, bài tập thực hành - Hs: sách, tập, viết, xem bài trước - GV: Giáo án, SGK, vớ dụ mẫu, phòng máy máy chiếu - HS: Sách giáo khoa, xem bài trước, tập ghi chộp, bỳt Ghi chú Tên bài Tiết PPCT Chuẩn kiến thức, kĩ - Biết khái niệm lọc liệu và thực các bước để lọc liệu 48 49 Phần mềm Toolkit Math 50 51 52 Kiểm tra tiết 53 54 Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ Bài TH9: Tạo biểu đồ để minh hoạ Phần mềm Geogebra 55 56 57 58 - Biết cách khỗi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math - Biết cách sử dụng phần mềm Toolkit Math để hỗ trợ giải các bài tập toán và các đồ thị toán học - Nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức chính phần mềm - Thực số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh - Sử dụng số tính phần mềm học tập - Đình giá kiến thức và kỹ Hs Các thành phần trên bảng tính Excel, tìm hiểu các hàm và cách thành lập hàm để tính - Nắm mục đích việc sử dụng biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ cần dùng - Biết các bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách chỉnh sửa biểu đồ: thay đổi vị trí biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ, xoá biểu đồ, chép biểu đồ - Biết cách nhập liệu, các công thức và hàm vào ô tính - Thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản - Biết ý nghĩa phần mềm Phương pháp Chuẩn bị GV, HS - Hướng dẫn, minh họa, - GV: Sgk, giáo án, bài tập HS thực hành trực tiếp trên thực hành, máy tính, máy máy chiếu - HS: Đồ dùng học tập, xem bài trước GV thuyết trình và hướng - GV: Giáo án, Sách giáo dẫn trực tiếp trên máy khoa, phần mềm Toolkit chiếu Math, máy tính điện tử - Gv đặt vấn đề, gợi ý - HS: Dụng cụ học tập, xem - Hs thực hành trực tiếp bài trước nhà trên máy tính Trắc nghiệm và tự luận - GV: Chuẩn bị đề kiểm tra và đáp án - HS: Học thuộc bài - Thuyết trình, vấn đáp, - GV: sgk, giáo án, vớ dụ gợi mở mẫu, máy chiếu và máy - GV hướng dẫn thực tính (nếu có) thao tác trên máy, HS quan - HS: Đồ dùng học tập, xem sát bài trước - GV hướng dẫn, HS quan sát và thực hành trên máy - GV: sgk, giáo án, phòng máy và máy chiếu - HS: đồ dùng học tập, xem bài trước Ghi chú Tên bài Tiết PPCT 59 60 61 62 63 Bài THTH: Thực hành tổng hợp 64 65 Kiểm tra tiết thực hành Chuẩn kiến thức, kĩ - Biết chức các màn hình chính và bảng chọn trên màn hình phần mềm - Hiểu các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng - Biết thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ chúng -Ôn tập kiến thức, rèn luyện các kỹ đã học + Thực các thao tác lập trang tính, sử dung các hàm đã học để tính + Thực các thao tác chỉnh sửa liệu và định dạng liệu traong trang tính - Kích hoạt khởi động phần mềm - Nhận biết màn hình và bảng chọn trên màn hình - Thực việc vẽ và minh hoạ các hình học chương trình môn Toán - Đình giá kết học tập HS 66 67 Ôn tập 68 69 Kiểm tra HKII 70 - Gv hướng dẫn Hs làm số bài tập đã học sgk - Gv hệ thống lại số kiến thức phần lý thuyết đã học - Kiểm tra kiến thức Hs bảng tính - Thiết lập công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm để tính toán Phương pháp - Giới thiệu, giải thích, minh họa, hướng dẫn - Hs thực hành trực tiếp trên máy Chuẩn bị GV, HS - GV: sgk, giáo án, máy tính và máy chiếu, phần mềm Geogebra - HS: ĐDHT, xem bài trước - GV: sgk, giáo án, phòng HS thực hành trực tiếp trên máy, máy chiếu, bài tập thực hành máy, thử sai để tìm kết - HS: sgk, ĐDHT, xem bài trước.Ôn lại các kiến thức liên quan đến nội dung tiết thực hành - Hướng dẫn, minh họa, - Hs thực hành trực tiếp trên máy -Trực quan, đặt vấn đề, hướng dẫn, gợi mở - Hs thực hành trực tiếp trên máy - GV:đề kiểm tra và đáp án - HS: Sgk, tập, viết, học bài cũ - GV:Sgk, giáo án, máy tính điện tử, bài tập - HS: Sgk, tập, viết, xem bài trước - GV: Chuẩn bị đề thi học kỡ II và đáp án - HS: Học thuộc bài Ghi chú  Chương trình tin học lớp 8: Tên bài Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính Tiết PPCT 01 02 Bài 2: Làm quen với chương trình máy tính và ngôn ngữ lập trình 03 04 Chuẩn kiến thức, kỹ - Biết người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua lệnh - Biết chương trình là cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều công việc liên tiếp cách tự động - Biết viết chương trình là viết các lệnh để dẫn máy tính thực các công việc hay giải bài toán cụ thể - Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình - Biết vai trò chương trình dịch - Con người lệnh cho máy tính nào? - Ví dụ rô-bốt nhặt rác - Viết chương trình – lệnh cho máy tính làm việc - Chương trình và ngôn ngữ lập trình - Biết NNLT gồm các thành phần là bảng chữ cái và các quy tăc để viết chương trình, câu lệnh - Biết NNLT có tập hợp các từ khoá dành riêng cho mục đích sử dụng định - Biết tên NNLT là người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ các quy tắc NNLT Tên không trùng với từ khoá - Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thõn - Ví dụ chương trình - Ngôn ngữ lập trình gồm gì? - Từ khóa và tên - Cấu trúc chung chương trình - Ví dụ ngôn ngữ lập trình Phương pháp GD Chuẩn bị GV, HS - Giáo viên: giáo án, đồ dùng dạy - Tạo tình học huống, dẫn - Học sinh: dắt, diễn giải đọc trước bài cách giải nhà, sách vấn đề giáo khoa, - Liên hệ thực sách bài tập, tế vở, bút ghi chép - Từ trực quan sinh động, đến tư trừu tượng - Phát vấn thảo luận và trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế (ngôn ngữ tự nhiên) - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, sách bài tập, vở, bút ghi chép Ghi chú 05 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal 06 - Thực thao tác khởi động, thoát khỏi môi trường lập trình, làm quen với màn hình soạn thảo chương trình - Thực các thao tác mở bảng chọn và chọn lệnh - Soạn thảo chương trình đơn giản - Biết cách dịch và sửa lỗi chương trình, chạy chương trình và xem kết - Biết cần thiết phải tuân thủ quy định ngôn ngữ lập trình 08 09 Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán Bài 4: Sử dụng biến 10 11 - Soạn thảo, lưu, dịch và chạy chương trình đơn giản - Chỉnh sửa chương trình và nhận biết số lỗi - Dữ liệu và kiểu liệu - Các phép toán với liệu kiểu số 07 Bài 3: Chương trình máy tính và liệu - Khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal Nhận biết các thành phần trên màn hình Turbo Pascal - Biết khái niệm kiểu liệu - Biết số phép toán với liệu kiểu số - Các phép so sánh - Biết khái niệm điều khiển tương tác - Giao tiếp người và người và máy tính máy tính - Luyện gõ các biểu thức số học chương trình - Chuyển biểu thức toán học sang biểu Pascal thức Pascal - Tìm hiểu các phép div, - Biết kiểu liệu khác thì xử lý mod Sử dụng câu lệnh tạm khác ngừng chương trình - Hiểu phép toán div, mod - Hiểu thêm các lệnh in liệu màn - Tìm hiểu thêm cách in hình, tạm ngừng chương trình liệu màn hình - Biết khái niệm biến, - Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, - Biết vai trò biến lập trình - Biến là công cụ lập trình - Khai báo biến - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành - Hướng dẫn mẫu, phòng thao tác, học máy, chương sinh thực trình Turbo bài tập Pascal - Quan sát, - Học sinh: theo dõi, Đọc trước bài kiểm tra, thực hành, đánh giá sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Giáo viên: - Tạo tình Giáo án, đồ có vấn dùng dạy học đề, phát vấn, - Học sinh: học sinh trả Đọc trước bài lời Giáo viên nhà, sách nhận xét và giáo khoa, giải thích sách bài tập, ghi chép - Giáo viên: Giáo án, - Hướng dẫn phòng máy, thao tác, học bài thực hành sinh thực mẫu - Học sinh: - Quan sát Đọc trước bài kiểm tra, thực hành, đánh giá sách giáo khoa - Từ trực - Giáo viên: quan sinh Giáo án, đồ động đến tư dùng dạy học chương trình 12 13 Bài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biến 14 Bài tập 15 Kiểm tra 16 Luyện gõ nhanh với Finger 17 - Hiểu lệnh gán - Thực khai báo đúng có pháp, lựa chọn kiểu liệu phù hợp cho biến - Kết hợp lệnh Write với read, readln để thực việc nhập liệu cho biến - Hiểu các kiểu liệu chuẩn: real, integer - Sử dụng lệnh gán giá trị cho biến - Hiểu cách khai báo và sử dụng - Hiểu và thực việc trao đổi giá trị hai biến - Sử dụng biến chương trình - Hằng và cách khai báo trừu tượng - Diễn giải - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, ghi chép - Tìm hiểu các kiểu liệu Pascal và cách khai báo biến với các kiểu liệu - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực thao tác - Giáo viên nhận xét, kiểm tra, đánh giá - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài thực hành - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa, - Viết chương trình có khai báo và sử dụng biến - Viết chương trình có hoán đổi giá trị hai biến - ôn lại kiến thức cách sử dụng biến - Biến, và cách khai chương trình báo - Viết chương trình có sử dụng biến, - Lệnh gán, nhập, xuất liệu - Đánh giá nắm bắt kiến thức ban đầu - Viết chương trình đơn giản học sinh NNLT - Viết biểu thức toán học Pascal - Học sinh tự làm bài tập, giáo viên kiểm tra - Kiểm tra - Giáo viên: viết trên giấy Giáo án, bài kiểm tra - Học sinh: Ôn bài trước đến lớp - Học sinh hiểu mục đích và ý nghĩa phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các - Giới thiệu phần mềm bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím - Cách khởi động và thoát - Thông qua phần mềm, học sinh hiểu và rèn khỏi phần mềm luyện kỹ gõ bàn phím nhanh và - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực - Giáo viên: Giáo án, phương tiện dạy học - Học sinh: Break Out 18 19 Bài 5: Từ bài toán đến chương trình 20 21 Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, ghi chép chính xác - Biết khái niệm bài toán, thuật toán - Biết các bước giải bài toán trên máy tính - Xác định Input, Output bài toán đơn giản - Biết chương trình là thể thuật toán trên ngôn ngữ cụ thể - Biết mô tả thuật toán phương pháp liệt kê các bước - Hiểu thuật toán tính tổng N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn dãy số - Bài toán và xác định bài toán - Quá trình giải bài toán trên máy tính - Thuật toán và mô tả thuật toán - Một số ví dụ thuật toán 22 - Dẫn dắt, diễn giải, minh hoạ trực quan sinh động - Liên hệ thực tế, vận dụng kiến thức toán học, lý,… - Giới thiệu, mô tả 23 - Vận dụng kiến thức đó học bài - Kiến thức bài để giải bài tập Bài tập 24 - Tự lực cánh sinh - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, sách bài tập, vở, bút ghi chép - Giáo viên: Bài tập - Học sinh: Học bài cũ 25 26 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times 27 28 - Học sinh hiểu các chức chính phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương các vị trí khác trên Trái Đất - Học sinh có thể tự thao tác và thực số chức chính phần mềm tìm kiếm các vị trí trên Trỏi Đất có cùng thời gian Mặt Trời mọc, tìm các vị trí có Nhật thực, cho thời gian tự chuyển động để quan sát tượng ngày và đêm,… - Học sinh có thái độ chăm học tập, biết vận dụng và sử dụng phần mềm việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức mình - Học sinh hiểu biết thêm thiên nhiên, Trái Đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống - Giới thiệu màn hình chính phần mềm - Giới thiệu đồ chính, tính xem thời gian địa phương các vị trí trên đồ, phóng to khu vực trên đồ phần mềm - Tìm hiểu ranh giới sáng tối trên đồ, tính thay đổi thời gian hệ thống thời để quan sát chuyển động vùng sáng - tối - Tìm hiểu tính cố định thời gian Mặt Trời mọc, lặn để quan sát các vùng lãnh thổ có cùng thời gian ngày giống vị trí thời quan sát tượng “đêm trắng”, “ngày đen” - Tính cho thời gian tự động chuyển động và tính tìm kiếm các thời điểm nhật thực trên Trái Đất - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực thao tác - Giáo viên: Giáo án, phương tiện dạy học - Học sinh: Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, ghi chép 29 Bài 6: Câu lệnh điều kiện 30 Bài thực hành 4: Sử dụng lệnh điều kiện If…then 31 32 - Biết cần thiết cấu trúc rẽ nhánh lập trình - Biết cấu trúc rẽ nhánh sử dụng để dẫn cho máy tính thực các thao tác phụ thuộc vào điều kiện - Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: dạng thiếu và dạng đủ - Biết ngôn ngữ lập trình điều có câu lệnh để thực cấu trúc rẽ nhánh - Hiểu có pháp, hoạt động các câu lệnh điều kiện dạng thiếu và đủ Pascal - Bước đầu viết câu lệnh điều kiện Pascal - Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện - Tính đúng sai điều kiện - Điều kiện và phép so sánh - Cấu trúc rẽ nhánh - Câu lệnh điều kiện - Viết câu lệnh điều kiện If…then - Cấu trúc rẽ nhánh chương trình - Rèn luyện kỹ ban đầu đọc các chương trình đơn giản và hiểu ý nghĩa - Câu lệnh điều kiện thuật toán sử dụng chương trình Kiểm tra thực hành 33 - Kiểm tra, đánh giá khả vận dụng kiến - Biến, cách sử dụng biến thức vào việc lập trình giải bài toán học - Thuật toán sinh - Câu lệnh điều kiện Ôn tập 34 - Nắm bắt và vận dụng câu lệnh rẽ - Cấu trúc rẽ nhánh nhánh, cấu trúc điều khiển vào việc lập trình - Câu lệnh điều kiện Kiểm tra học kỳ I 35 - Kiểm tra khả nắm bắt kiến thức - Từ bài đến bài học sinh - Kiểm tra kiến thức cũ, dẫn dắt đến nội dung bài - Liên hệ thực tiễn làm sinh động bài học - Luyện tập các ví dụ minh hoạ - Khái quát hoá vấn đề - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài Sách giáo khoa, sách bài tập, vở, bút ghi chép - Giáo viên: Giáo án, Giáo viên phòng máy, hướng dẫn bài thực hành Học sinh thực mẫu - Học sinh: Sách giáo khoa - Giáo viên: Phòng máy, Kiểm tra trên bài kiểm tra máy tính - Học sinh: Học kỹ bài trước nhà - Giáo viên: Bài tập - Tự lực cánh - Học sinh: sinh Sách giáo khoa, vở, bút - Trên giấy - Giáo viên: Bài kiểm tra 36 37 Bài 7: Câu lệnh lặp 38 - Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp ngôn ngữ lập trình - Biết ngôn ngữ lập trình dựng cấu trúc lặp để dẫn máy tính thực lặp lặp lại công việc nào đó số lần - Hiểu hoạt động câu lệnh for…do Pascal - Viết đúng lệnh for…do số tình đơn giản - Biết lệnh gộp Pascal - Các công việc phải thực nhiều lần - Câu lệnh lặp – lệnh thay cho nhiều lệnh - Ví dụ câu lệnh lặp - Tính tổng và tích câu lệnh lặp 39 - Vận dụng các kiến thức đó học và - Câu lệnh lặp lệnh lặp, lệnh gộp để giải bài toán lập - Câu lệnh gộp trình Bài tập: 40 Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp For…do 41 42 - Viết chương trình in bảng nhõn số từ đến 9, số nhập từ bàn - Viết chương trình có sử dụng vòng phím lặp For…do - Chỉnh sửa chương trình - Sử dụng câu lệnh ghép - Rèn luyện kỹ đọc hiểu chương trình có sử dụng for…do - Sử dụng câu lệnh gộp if… then và for…do lồng - Học sinh: Ôn tập trước - Giáo viên: Giáo án, đồ - Xuất phát từ dùng dạy học hoạt động - Học sinh: thực tiễn dẫn Đọc trước bài dắt đến nội nhà, sách dung bài học giáo khoa, - Diễn giải, sách bài tập, phân tích vở, bút ghi chép - Học sinh thực Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên: Giáo án, bài tập - Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, sách giáo khoa, ghi chép - Gắn kết lý thuyết – thực hành Thảo luận theo nhóm để giải bài toán - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa 43 44 Học vẽ hình với phần mềm Geogebra 45 - Học sinh hiểu các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng - Học sinh biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học, thiết lập quan hệ toán học các đối tượng này 46 - Học sinh biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các hình hình học chương trình môn Toán lớp 47 - Học sinh có ý thức việc ứng dụng phần mềm việc học tập mình - Khởi động phần mềm, đọc, lưu tệp - Mô tả màn hình làm việc GeoGebra - Làm quen các công cụ: điểm, đường, song song, vuông góc -Làm quen các công cụ tạo lập đường tròn, biến đổi đối xứng qua tâm và qua trục -Thay đổi tính chất đối tượng, tạo và huỷ vết chuyển động đối tượng - Làm quen các công cụ: điểm, đường, song song, vuông góc -Làm quen các công cụ tạo lập đường tròn, biến đổi đối xứng qua tâm và qua trục - Thay đổi tính chất đối tượng, tạo và huỷ vết chuyển động đối tượng - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực - Học sinh thực hành trên máy tính hướng dẫn giáo viên - Giáo viên: Giáo án, phương tiện dạy học - Học sinh: Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, ghi chép - Từ thực tiễn dẫn dắt đến nội dung bài học - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: 48 Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước 49 - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước ngôn ngữ lập trình - Biết NNLT dựng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để dẫn máy tính thực lặp lặp lại công việc đến điều kiện - Các hoạt động lặp với số lần chưa biết trước - Ví dụ lặp với số lần chưa biết trước 50 nào đó thoả mãn - Hiểu hoạt động câu lệnh lặp While… Pascal - Lặp vô hạn lần – lỗi chương trình cần tránh - Phát vấn đặt tình huống, giải vấn đề Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, sách bài tập, vở, bút ghi chép - Tự lực cánh sinh - Giáo viên: Giáo án, bài tập - Học sinh: Học bài cũ, sách giáo khoa, sách bài tập, Giáo viên hướng dẫn thao tác, học sinh thực bài thực hành - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa 51 - Vận dụng kiến thức đó học - Kiến thức đó học While…do để giải bài tập - Kiến thức lệnh lặp - Biết kỹ lập trình While … Bài tập 52 Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While … 53 54 Kiểm tra Bài 9: Làm việc với dãy số 55 56 57 - Hiểu câu lệnh lặp While…do chương trình - Biết lựa chọn câu lệnh lặp While…do hay For…do cho phự hợp với tình cụ thể - Rèn luyện kỹ khai báo biến, sử dụng biến - Rèn luyện khả đọc chương trình - Biết vai trò việc kết hợp các cấu trúc điều khiển - Viết chương trình sử dụng lệnh lặp While…do để tính trung bình n số thực nhập từ bàn phím - Tìm hiểu chương trình nhận biết mốt số tự nhiên nhập từ bàn phím có phải là số nguyên tố hay không? - Lệnh lặp While … - Kiểm tra, đánh giá việc nắm bắt kiến thức - Khai báo và sử dụng biến học sinh mảng - Biết khái niệm mảng chiều - Dãy số và biến mảng - Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy - Ví dụ biến mảng cập các phần tử mảng - Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ - Hiểu thuật toán tìm số lớn nhất, số nhỏ dãy số dãy số - Giáo viên: Bài kiểm tra - Kiểm tra - Học sinh: viết trên giấy ôn kỹ bài nhà -Vận dụng - Giáo viên: thực tiễn Giáo án, đồ Diễn giải, đặt dùng dạy học vấn đề - Học sinh: -Luyện tập Chuẩn bị Bài tập Bài thực hành 7: Xử lý dãy số chương trình Quan sát hình không gian với phần mềm YenKa 58 59 60 61 62 - Ôn lại kiến thức đã học mảng và cách - Dãy số và biến mảng làm việc với mảng - Vận dụng kiến thức - Nắm số kỹ làm việc với đã học mảng - Viết chương trình nhập - Thực hành khai báo và sử dụng các biến điểm các bạn lớp mảng sau đó in màn hình số bạn - ôn luyện cách sử dụng các câu lệnh if… đạt kết học tập loại giỏi, then, for…do khá, trung bình và kém - Củng cố kỹ đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình - Bổ sung và chỉnh sửa - Hiểu và viết chương trình với thuật chương trình để nhập hai toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dãy loại điểm toán và ngữ văn, số, tính tổng dãy số in kết - Học sinh hiểu các tính chính phần mềm, biết cách tạo các hình không gian - Học sinh biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh hoạ các hình học chương trình môn Toán lớp Giới thiệu phần mềm, cách khởi động và thoát khỏi phần mềm - Giới thiệu màn hình làm việc chính, hộp công cụ chính, cách khởi tạo nhanh các hình không gian bản, di chuyển và xoay hình -Các thao tác chính với tệp Yenka, khởi tạo, mở, đóng tệp, thay đổi kích thước các hình không gian - Tô màu, xếp các hình không gian theo ý muốn trước bài, sách giáo - Giáo viên: Giáo án, bài tập - Tự lực cánh - Học sinh: sinh Sách giáo khoa, ghi chép - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Giáo viên bài thực hành hướng dẫn mẫu Học sinh thực - Học sinh: bài thực Đọc trước bài hành thực hành, sách giáo khoa, sách bài tập, - Giáo viên - Giáo viên: hướng dẫn Giáo án, thao tác phương tiện - Học sinh dạy học thực - Học sinh: thao tác Đọc trước bài nhà, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép 63 64 65 66 Kiểm tra thực hành 67 - Học sinh hiểu các tính chính phần mềm, biết cách tạo các hình không gian - Học sinh biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh hoạ các hình học chương trình môn Toán lớp - Kiểm tra, đánh giá hiểu biết và khả vận dụng phần mềm học sinh - Các thao tác với hình phẳng, gấp hình phẳng thành hình không gian và ngược lại -Thay đổi kiểu, mẫu thể hình không gian, xoay hình không gian theo các trục - Tìm hiểu phần mềm, cách khởi động và thoát khỏi phần mềm - Tìm hiểu màn hình làm việc chính, hộp công cụ chính, cách khởi tạo nhanh các hình không gian bản, - Các phần mềm đó học - Kiểm tra - Giáo viên: trên máy tính Giáo án, bài kiểm tra, phòng máy - Học sinh: Ôn lại các kỹ ôn tập Kiểm tra học kỳ II 68 69 70 - Các lệnh vòng lặp - Ôn lại các kiến thức và kỹ lập trình - Mảng và kỹ sử dụng phần mềm học tập - Các phần mềm học tập sử dụng phần mềm - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Thực - Học sinh: trên máy tính ôn lại tất các kiến thức đó học - Các lệnh vòng lặp và - Đánh giá khả nắm bắt và vận dụng mảng kiến thức học sinh - Các phần mềm học tập Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học: * Ưu điểm: - Nhà trường trang bị các trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập - Hiện trường có phòng máy phục vụ cho môn tin học gồm khối 6, 7, với số lượng là 13 máy và máy chiếu sử dụng - Phòng trang bị đầy đủ ghế ngồi đảm bảo bảo cho các em ngồi học thoải máy và thực hành * Hạn chế: - Số lượng máy chưa đảm bảo em máy, dẫn đến học sinh chưa tiếp cận và phát huy hết kĩ mình - Máy tính sử dụng bị hư hỏng chưa đảm bảo tốt để phục vụ cho việc dạy và học ảnh hưởng đến quá trình học tập các em IV- Đề xuất với hiệu trưởng nhà trường: Về tài liệu, sách giáo khoa: - Tài liệu môn tin học thư viện ít, đề nghị nên cấp thêm số sách nghiên cứu tin học để học sinh học tập và nghiên cứu - Bổ sung thêm sách bài tập tin học các khối Về sở vật chất: - Cần bổ xung thêm máy tính để không ảnh hưởng đến việc học học sinh Duyệt BGH Tổ trưởng CM ký duyệt Nguyễn Quang Nhuận Văn Bán, ngày tháng 10 năm 2015 Người lập kế hoạch Phạm Hoàng Phượng