Chế độ hội họp: * Yêu cầu: Tất cả thành viên trong tổ phải dự họp đầy đủ trừ trường họp đi học hay công việc đột xuất phải có phép * Chỉ tiêu: mỗi thàng họp định kỳ 2lần/1tháng * Biện ph[r]
(1)TRƯỜNG TH – THCS THỐNG NHẤT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Hoạt động Tổ môn Xã hội năm học 2015 -2016 Căn công văn số: /KH – PGDĐT Ngày / /2015 việc thực nhiêm vụ năm học 2015 – 2016; Căn kế hoach số: /KH – TH – THCS Thống Nhất ngày / / 2015 việc thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 trường TH – THCS Thống Nhất; Căn kết đạt năm học 2014 – 2015 tổ môn Xã hội, Nay tổ xã hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2015 – 2016 sau: I Đặc điểm tình hình tổ: Bối cảnh năm học: Năm học 2014 – 2015 vừa qua tỉ lệ học sinh yếu kém còn cao so với tiêu đề ra, tỉ lệ học sinh bỏ học còn khá cao chiếm 11,6% ( 38/45 ) Chất lượng giảng dạy giáo viên: Chỉ tiêu Đăng ký đầu năm STT 01 02 03 04 Họ và Tên Phạm Thị Mướt Trần Thị Thu Thủy Phan Tuấn Đức Nguyễn Văn Qúy Chất lượng Cuối năm Tổng số học sinh Gi ỏi Kh á Tru ng bìn h 57 41 47 Giỏi Khá Trung bình 13% 49% 34% 4% 27 13% 49% 34% 4% 20 29 48 60 13% 49% 33% 5% 15 75 125 17 214 Yếu Yế u Đạt 100% Tỷ lệ % Chất lượng cuối HK I Giỏi 10.9 % 12.1 % 107 Chất lượng hai mặt giáo dục: 9A 6A TỔNG Tổng số học sinh 22 38 60 Khối Tổng Hạnh kiểm Tốt Khá SL 22 37 59 TL 100% 97.4% 98.3 Trung bình SL 1 Yếu TL SL TL 2.6% 1.7% Học lực SL Trung bình 43.5 % 43.5% 38.3 % 55% 34.6 % 49.1% Đạt 100% ( Chỉ tính tỉ lệ cho môn Ngữ văn không tính GDCD ) Khối Khá TL Yếu 2.1% 6.7% 4.2% (2) 9A 6A TỔNG số học sinh 22 38 60 Giỏi Khá SL TL 9% 7.9% 8.3% Trung bình SL 10 14 24 Yếu TL 45.5% 36.8% 40% Kém SL 10 20 30 TL 45.5 52.6% 50% SL TL 1 2.7% 1.7% SL TL Trước thực tế đó nhiệm vụ đặt cho năm học 2015 – 2016 là tiếp tục phát huy chất lượng mặt giáo dục đồng thời bên cạnh đó thách thức đặt là trì tốt tỉ lệ học sinh chính quy Nhìn chung công tác huy động học sinh lớp từ đầu tháng 8/2015 đến đã đạt kết tốt 47 ( vượt danh sách đưa 1HS lớp 6) lớp ( 100% ) Do đó nhiệm vụ toàn thể giáo viên trường nói chung và giáo viên tổ Xã hội nói riêng là trì tốt sĩ số và tốt nhiệm vụ giảng dạy nhằm hạn chế học sinh yếu kém, học sinh lưu ban, bỏ học là nhiệm vụ đặt lên hàng đầu Là năm học tiếp tục thực việc đổi công tác quản lý nói chung và công tác quản lý tổ Xã hội, đó việc nâng cao chất lượng giáo dục phải là nhiệm vụ trọng tâm đặt lên hàng đầu tổ Xã hội cùng với việc trì sĩ số đã đạt Thuận lợi: - Luôn hướng dẫn và giúp đỡ tận tình BGH các kế hoạch hoạt động tổ - Tổ có thành viên, các thành viên tổ đạt chuẩn và trên chuẩn, có trình độ chuyên môn cao, nhiệt tình công việc - Các thành viên tổ luôn đoàn kết,giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Cơ sở vật chất trường trang bị đầy đủ bàn ghế học tập cho học sinh và giáo viên Có cây xanh và ngoài phòng học tạo điều kiện thoáng mát để dạy và học đạt kết cao - Công tác huy động học sinh lớp tốt - Hoạt động tổ ngày càng sâu vào nề nếp, hiệu hơn, tác phong sư phạm mẫuu mực, chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước Nghiêm túc thực tốt chủ trương và qui định ngành, đơn vị - Đạt số thành tích định các hội thi chuyên môn Khó khăn: - Do đặc điểm trường có khối lớp, khối có đến lớp nên phần lớn môn có giáo viên môn phụ trách Vì khó học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên cùng môn dẫn đến việc dự giờ, xếp loại, đánh giá chuyên môn gặp nhiều khó khăn - Mỗi lớp có khối nên khó tổ chức chuyên đề ngoại khóa với tính chất quy mô lớn phục vụ cho việc học tập học sinh - Trình độ học sinh không đồng đều, số lượng học sinh ít nên nguồn để bồi dưỡng học sinh còn hạn chế (3) - Hoàn cảnh gia đình học sinh khó khăn, số học sinh thường học theo mùa vụ nên khó hổ trợ kiến thức cho học sinh cách tốt - Trong tổ có giáo viên tham gia học các lớp thứ bảy,chủ nhật trùng học đó việc họp tổ đôi không chủ động thời gian - Cơ sở vật chất còn thiếu đặt biệt là các phòng chức phục vụ cho các hoạt động giáo dục Bàn ghế không đúng chuẩn, vì lấy đó là bàn ghế Tiểu học - Tỉ lệ khảo sát đầu năm học sinh yếu còn khá cao đặt biệt là khối trên 60% yếu kém - Công tác bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu-kém và các phong trào mũi nhọn nhà trường cuối năm chưa đạt kết cao - Công tác quản lý tổ chưa xác - Chất lượng giáo dục tổ còn nhiều hạn chế so với các tiêu chí nghị - Đa số PHHS chưa quan tâm đến việc học các em, II Các mục tiêu Tổ năm học 2013-2014: - Tập trung nâng cao mặt chất lượng giáo dục - Thực tốt mục tiêu “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Không vi phạm không bốn nội dung BGD quy định - Mỗi giáo viên có sáng kiến cải tiến giảng dạy và tăng cường dạy giáo án điện tử và sử dụng công nghệ thông tin - 100% học sinh dự tuyển vào lớp 10 (điểm trung bình vượt điểm …) III Các nhiệm vụ, tiêu và biện pháp thực hiện: Thực phân phối chương trình: * Yêu cầu: Thực đầy đủ theo PPCT, không cắt xén chương trình - Thực tốt tiết có lồng nghép tích hợp môi trường, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh - Thực tốt các tiết lịch sử địa phương, Ngữ Văn địa phương * Chỉ tiêu: 100% thành viên tổ thực đúng đầy đủ theo môn, bám sát chuẩn kiến thức kĩ Riêng giáo viên có phụ đạo học sinh yếu kém hay giáo viên môn Sử, Địa, Anh văn, Ngữ Văn v.v phải khai thác triệt để nội dung sách giáo khoa - Thực tốt các tiết tự chọn, hoạt động ngoài lên lớp, hoạt động ngoại khóa * Biện pháp thực hiện: Mỗi tổ viên phải có phân phối chương trình, bám sát theo phân phối chương trình và soạn giảng trước tuần cho tổ trưởng kiểm tra, riêng giáo viên sử giáo án điện tử phải mail cho tổ trưởng trước tuần Riêng giáo viên sử dụng giáo án cũ phải có bổ sung điều chỉnh cho phù hợp Giảng dạy: * Yêu cầu: Tất HS phải nắm chuẩn kiến thức đủ điều kiện để lên lớp trên * Chỉ tiêu: - Đến cuối học kì I: (4) + Khá giỏi trên 59% + Hạn chế yếu kém 6% - Học kì II Không còn học sinh yếu kém - Chất lượng hai mặt giáo dục: + Học lực: Trên 59% Khá – Giỏi, 6% Yếu - Kém + Hạnh kiểm: 100% Khá – Tốt * Biện pháp thực hiện: Khi có kết khảo sát chất lượng đầu năm giáo viên phải xác định đúng đối tượng và tiến hành xây dựng kế hoạch phụ đạo, thực tốt tiết dạy tự chọn, phụ đạo kịp thời, khai thác có hiệu các thiết bị dạy học có phòng thiết bị tự làm Giáo viên chủ nhiệm báo cáo học sinh cá biệt chậm tiến, bỏ học thường xuyên để tổ kết hợp với BGH kịp thời hổ trợ Các thành viên tổ luôn giúp đỡ lẫn chuyên môn để mối thành viên ngày càng hoàn thiện sau tiết dạy Dự giờ, thao giảng, hội giảng: * Yêu cầu: Các thành viên tổ phải thực đủ số tiết theo quy định * Chỉ tiêu: - Tổ viên dự đồng nghiệp ít tiết/ HK - Tổ trưởng dự tổ viên ít tiết/ HK - Tổ thao giảng lần/ học kì - Tổ chức hội giảng lần/ học kì * Biện pháp thực hiện: Tổ trưởng họp tổ lên kế hoạch dự các giáo viên tổ ít tiết/ tháng, giáo viên tổ có thể liên hệ dự tổ chuyên môn học hỏi kinh nghiệm các trường bạn Mỗi tiết thao giảng, hội giảng giáo viên tổ rút kinh nghiệm thảo luận bàn bạc lần họp tổ để các thành viên tổ học hỏi tự rút kinh nghiệm cho thân Công tác kiểm tra đánh giá học sinh: * Yêu cầu: Phải kiểm tra đúng số tiết qui định bao gồm kiểm tra thường xuyên theo số tiết môn học và kiểm tra định kì theo đúng phân phối chương trình * Chỉ tiêu: 100% học sinh kiểm tra đầy đủ đúng quy định * Biện pháp thực hiện: Phải thường xuyên theo dõi kết học tập học sinh, bổ sung kịp thời học sinh vắng kiểm tra để kiểm tra bù Các đề kiểm tr phải đánh giá đúng trình độ học sinh, thể phân hóa học sinh Công tác phụ đạo học sinh yếu-kém: * Yêu cầu: Phấn đấu đến cuối năm học không còn học sinh yếu, tất học sinh lên lớp * Chỉ tiêu: - Đến cuối học kì I học sinh yếu không vượt quá 6% (trừ môn Mỹ thuật không có học sinh yếu ) - Cuối năm học, tất học sinh phải đủ điều kiện lên lớp * Biện pháp thực hiện: (5) - Khi kết khảo sát đã có giáo viên rà soát lại danh sách học sinh có kết yếu kém, có thể chọn luôn học sinh trung bình phụ đạo trái buổi giáo viên có thể vào sớm 15 phút đầu buổi học để phụ đạo cho học sinh - Chọn học sinh khá, giỏi gần nhà học sinh yếu kém kèm cập hàng tuần, giáo viên cho bài tập để các em tự giải không dồn ép để học sinh có thể bước tiến - Các câu hỏi kiểm tra, đánh giá phải có tính phân hóa cao Công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi: * Yêu cầu: phải phát học sinh giỏi, học sinh có khiếu bồi dưỡng, hình thành đội tuyển tạo nguồn cho trường góp phần phát triền nhân tài * Chỉ tiêu: Phấn đấu môn Ngữ văn đạt giải khuyến khích * Biện pháp thực hiện: - Yêu cầu giáo viên Ngữ Văn, Sử, Địa tổ chức cho học sinh thi để tuyển chọn học sinh giỏi, có khiếu - Giáo viên môn phụ trách bồi dưỡng kiểm tra thường xuyên để bổ sung kịp thời khuyết điểm học sinh - Tập trung ôn luyện kiến thức nâng cao dần, đưa dạng bài tập để học sinh làm quen - Tham khảo ý kiến BGH để phân công giào viên theo sát học sinh không bồi dưỡng thay đổi theo năm học Thực hồ sơ sổ sách: * Yêu cầu: tất các loại theo quy định phải đạt loại tốt - Đối với giáo viên tổ + Giáo án: tốt + Sổ điểm môn: tốt + Sổ gọi tên, ghi điểm: tốt + Sổ chủ nhiệm: tốt + Sổ dự tiết trở lên + Sổ kế hoạch cá nhân: tốt + Học bạ: tốt + Sổ tích lũy kinh nghiệm: tốt - Đối với tổ trưởng + Giáo án: tốt + Sổ điểm môn: tốt + Sổ gọi tên, ghi điểm: tốt + Sổ dự 12 tiết trở lên + Sổ kế hoạch chuyên môn: tốt + Sổ kế hoạch cá nhân: tốt + Sổ kiểm tra giáo viên: tốt + Sổ tích lũy kinh nghiệm: tốt * Chỉ tiêu: 100% hồ sơ sổ sách là loại tốt (6) * Biện pháp thực hiện: tổ trưởng kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên vào cuối thángtrước BGH kiểm tra rút kinh nghiệm Các loại hồ sơ phải thực đầy đủ, tốt đúng theo thời gian quy định, đã nhặc nhở không sai sót lại lần sau Công tác tra, kiểm tra: * Yêu cầu: đảm bảo tất các tổ viên kiểm tra hồ sơ sổ sách để dự rút kinh nghiệm * Chỉ tiêu: - Hồ sơ sổ sách tháng kiểm tra lần - Dự giờ, đánh giá 2tiết/1học kỳ (không kể dự đột xuất BGH) * Biện pháp thực hiện: - Lên kế hoạch dự vào đầu tháng, rút kinh nghiệm sau tiết dự Chế độ hội họp: * Yêu cầu: Tất thành viên tổ phải dự họp đầy đủ (trừ trường họp học hay công việc đột xuất phải có phép) * Chỉ tiêu: thàng họp định kỳ 2lần/1tháng * Biện pháp thực hiện: tổ trưởng cụ thể hóa công việc từ phiên họp hội đồng họp đoàn thể đề nhiệm vụ, phương hướng tổ để tổ phấn đấu thực 10 Công tác quản lý, theo dõi tổ trưởng các tổ viên: * Yêu cầu: tổ trưởng phải nắm kịp thời tình hình chung tổ cách đầy đủ, chính xác đôn đốc kiểm tra tổ viên thực hiên tốt nhiệm vụ trường đề * Chỉ tiêu: 100% giáo viên kiểm tra HSSS hàng tháng trước BGH kiểm tra, dự đánh giá tết dạy tốt * Biện pháp thực hiện: tổ trưởng họp tổ 2lần/1tháng đề kế hoạch, nhận xét rút kinh nghiệm tháng trước để khắc phục thực tốt cho tháng sau 11 Các tiêu chung tổ môn: * Yêu cầu: - Tất giáo viên tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao * Giáo viên: + 100% đạt công chức loại tốt + danh hiệu lao đông tiên tiến, chiến sĩ thi đua a Tham gia các hội thi: - Giáo viên + Đồ dùng dạy học đạt giải B vòng huyện + Thi giáo viên dạy giỏi vòng trường các môn đạt và dự thi vòng huyện đạt giải + Đạt giải GVCN giỏi - Học sinh: + Hội thi “Kỹ Thuật- vẽ tranh” vòng huyện đạt giải I + Hội thi “Sáng tác thơ truyện ngắn” tham gia phong trào + Hội thi “Văn hay chữ tốt” vòng huyện đạt giải khuyến khích *Biện pháp thực hiện: (7) - Tổ trưởng lên kế hoạch thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, nhắc nhở tổ viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tạo điều kiện hổ trợ mặt tinh thần và vật chất để các thành viên tham gia tốt các hội thi trường huyện tổ chức Chọn nguồn từ đầu năm giáo viên tiến hành bồi dưỡng tiết/ tuần để học sinh có thể nắm bắt cách tốt b Chất lượng môn; * Yêu cầu: - Phấn đấu hạn chế không còn học sinh yếu kém mặt học lực, hạnh kiểm, đạt số giải vòng huyện * Chỉ tiêu; - Học lực: môn Ngữ Văn, Mỹ Thuật, Sử-Địa phải đạt: + Giỏi: 12% + Khá: 47% + Trung bình: 35% + Yếu 6% - Hạnh kiểm: - Khá-tốt: 100% * Biện pháp thực hiện: - Tổ trường yêu cầu giáo viên môn lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh có khiếu, học sinh giỏi từ đầu năm để hỗ trợ kịp thời yếu điểm học sinh 12 Chỉ tiêu cụ thể môn: a Môn Ngữ Văn, giáo dục công dân: - Giỏi: 13 % - Khá: 46% - Trung bình: 36,8% - Yếu: 4,2% c Môn Sử, Địa - Giỏi: 10 % - Khá: 48% - Trung bình: 34% - Yếu: 8% d Môn Mỹ Thuật: - 100% đạt 13 Đăng ký thi đua cuối năm tổ: Tổ lao động tiên tiến IV Lịch trình thực kế hoạch: Thời gian Nội dung công việc - Ổn định lớp Người phụ trách GVCN Ghi chú (8) Tháng + 8/2012 đến 9/2012 Tháng 10/2012 Tháng 11/2012 Tháng 12/2012 Tháng 1+ 2/2013 3/2013 - Vận động học sinh lớp - Báo cáo sĩ số cho BGH - Ra đề khảo sát và cho học sinh khảo sát - Ra đề và cho học sinh thi Văn hay chữ tốt - Dạy và học theo thời khóa biểu - Thi « văn hay chữ tốt » cấp trường - Lập kế hoạch hội thi sáng tác thơ văn truyện ngắn cấp trường - Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn - Dạy và học theo thời khóa biểu - Họp tổ - Thi sáng tác thơ truyện ngắn cấp trường - Thi « văn hay chữ tốt » cấp huyện - Dự tiết - Kiểm tra HSSS - Dạy và học theo thời khóa biểu - Thi giáo viên dạy giỏi - Dạy tự chọn và phụ đạo học sinh yếu kém - Thi GVCN giỏi cấp trường - Thao giảng - Họp tổ - Dạy và học theo thời khóa biểu - Họp tổ - Dự - Thi kỹ thuật vẽ tranh cấp trường - Kiểm tra HSSS - Chuẩn bị đề cương ôn thi HK I - Dạy và học theo thời khóa biểu - Sơ kết học kì I - Thi học sinh giỏi lớp - Làm đồ dùng dạy học cấp trường - Họp tổ - Dự - Thi vẽ tranh cấp huyện - Dạy và học theo thời khóa biểu - Thi đồ dùng dạy học - Tham gia hoạt động ngày 26/3 - Hội giảng - Dự - Họp tổ GVCN TT GVBM GVBM Cả tổ GVBM TT TT Cả tổ GVBM GVBM Cả tổ TT Cả tổ Cả tổ GVBM GVCN Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ GVBM TT GV BGH phân công Cả tổ Cả tổ GVBM Cả tổ Cả tổ Cả tổ GVBM Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ (9) 4/2013 5/2013 6/2013 - Kiểm tra HSSS - Dạy và học theo thời khóa biểu - Dự giờ, thao giảng - Ôn thi học kì II - Họp tổ - Kiểm tra HSSS - Làm tốt công tác coi và chấm thi theo phân công - Sơ kết học kì II - Xét công chức, xét thi đua cuối năm - Hoàn chỉnh hồ sơ sổ sách cuối năm tổ - Hoàn thành hồ sơ cá nhân nộp BGH TT Cả tổ Cả tổ GVBM Cả tổ TT Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ TT Cả tổ V Những đề xuất : Với trường : - Quan tâm nhiều đến các hội thi chuyên môn, có các chế độ chi cho các hội thi chuyên môn cách hợp lí để giáo viên môn có động lực thực nhiệm vụ cách tốt - Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh đặc biệt giáo dục cho các em sống có lý tưởng đúng đắn, có tinh thần ham học, giao tiếp có văn hóa Bên cạnh đó phải xử lý nghiêm túc các học sinh vi phạm theo quy định luật giáo dục - Tăng cường công tác quản lý học sinh đặc biệt là tình hình học sinh vắng học nhiều và liên tục.( Gây ảnh hưởng lớn đến công tác giảng dạy và đặc biệt là chất lượng không đảm bảo) - Thực các chuyên đề nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục Với đoàn thể : Có quan tâm nhiều đến đời sống công đoàn viên gặp khó khăn để hổ trợ cách kịp thời Trên là kế hoạch tổ Xã hội năm học 2013-2014 trường Tiểu học và THCS Thống Nhất./ P HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Dương Phước Liêu Phạm Thị Mướt (10) Nơi nhận: - Hiệu trưởng (phê duyệt) - Các tổ viên (thực hiện) - Lưu: TT (11)