chu de 2

Kiến thức: Sau bài học người học hiểu: -Sự hình thành trật tự thế giới hai cực sau chiến tranh thế giới thứ 2 và hệ quả của nó như sự ra đời của tổ chức Liên hợp quốc, tình trạng “Chiến [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÊN CHỦ ĐỀ: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI TIẾT THEO PPCT: 13 MÔN HỌC: LỊCH SỬ LỚP Họ tên giáo viên: CHÂU THANH GƯƠNG I.MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau bài học người học hiểu: -Sự hình thành trật tự giới hai cực sau chiến tranh giới thứ và hệ nó đời tổ chức Liên hợp quốc, tình trạng “Chiến tranh lạnh”đối đầu hai phe -Tình hình sau Chiến tranh lạnh: tượng và xu Phát triển giới Kỹ năng: Sau bài học, người học có thể : - Có thói quen quan sát và sử dụng đố giới - Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, phân tích và tổng hợp L.sử Thái độ Sau bài học, người học nhận thức về: Khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỉ XX với diễn biến phức tạp và Đ.tranh gay gắt vì mục tiêu: Hoà bình giới, độc lập dân tộc và hợp tác Phát triển II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1.Hội nghị I-an-ta diễn hoàn cảnh nào? Vào thời gian nào, đâu ? 2.Hội nghị I-an-ta đã có định nào và hệ định đó? Em hãy nêu nhiệm vụ, vai trò LHQ cộng đồng giới ? Nêu việc làm LHQ đã giúp nhân dân Việt Nam? Hãy cho biết biểu chiến tranh lạnh và hệ nó? Nêu các xu hướng phát triển giới ngày nay? Nhiệm vụ to lớn nhân dân ta là gì? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ Theo dõi quá trình tham gia hoạt động HS học, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ giới, Hình 22, 23 - SGK L.Sử V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TƯ LIỆU, TRÒ PHƯƠNG NỘI DUNG TIỆN, ĐỒ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ DÙNG Hoạt động: thời gian 45’ I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI Hs: quan sát hình Hoàn cảnh: -Hội nghị diễn hoàn 22 từ trái sang - SGK LS CTTG II bước vào giai đoạn kết thúc cảnh nào? vào thời phải - Hội nghị I-an-ta diễn từ đến 11/2/1945 Liên gian nào, đâu ? Xô gồm quốc gia : Mỹ, Anh, Liên Xô (- Sớcsơn : Thủ -Trình bày tướng Anh Quyết định Hội nghị : định hội - Ru-du-ven : -Phân chia lại khu vực ảnh hưởng cường quốc nghị ? Tổng thống Mỹ lớn Mỹ và Liên Xô nước Đức, Châu Âu, - Xta- lin : Chủ Châu Á tịch hội đồng - Thành lập tổ chức quốc tế ( LHQ) -Thế nào là trật tự trưởng Liên Xô) 3.Hệ quả: giới cực ? - Những định trên hình thành trật tự giới - Quan sát hình 23 : Trật tự cực I-an-ta - Liên Hợp Quốc đời II SỰ THÀNH LẬP LHQ Nhiệm vụ : Duy trì hoà bình và an ninh giới thúc đẩy phát triển mối quan hệ hợp tác hữu nghị các nước trên giới trên sở tôn trọng chủ quyền bình đẳng các quốc gia và nguyên tắc dân tộc tự các nước trên giới Vai trò : Giữ gìn hoà bình và an ninh giới Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa Apacthai Giúp các nước phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội và nhân đạo; đó có Việt Nam * LHQ đã hỗ trợ VN hàng triệu đôla phát triển trên các lĩnh vực như: KT, VH, XH ( bệnh HIV/AIDS, SARS, cúm gia cầm, bảo vệ môi trường, quỹ nhi đồng UNICEP, UNESCO) => Việt Nam gia nhập LHQ 9.1977 - Em hãy nêu nhiệm vụ, vai trò LHQ cộng đồng giới ? => Từ 25.4-26.4.1945 hội nghị đại biểu 50 quốc gia họp Sanphranxico ( Mỹ ) thông qua hiến chương và thành lập LHQ Hiện LHQ có khoảng 191 nước thành viên - Nêu việc làm LHQ đã giúp nhân dân Việt Nam? III CHIẾN TRANH LẠNH - Hãy cho biết - Sau chiến tranh Mỹ và Liên Xô từ đồng minh biểu chiến tranh chuyển sang đối đầu lạnh? Biểu : chạy đua vũ trang, thành lập các liên minh quân sự, tiến hành chiến tranh khu vực, bao vây cấm vận kinh tế, cô lập chính trị, tăng cường hoạt động phá hoại ( là Liên Xô và các nước XHCN ) Hậu : Thế giới luôn tình trạng căng thẳng Các cường quốc chạy đua vũ trang đó hàng tỉ người trên giới còn tình trạng đói nghèo, thiên tai, bệnh tật gây là các khu vực Châu Á, Phi, Mỹlatinh… IV THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH LẠNH * Tháng 12/1989 tổng thống Mỹ Busơ và tổng bí thự đảng cộng sản LXô Gioóc-ba-chóp tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh * Xu phát triển giới nay: + Hoà hoãn, hoà dịu quan hệ quốc tế + Thế giới tiến tới xác lập trật tự giới đa cực, nhiều trung tâm Tuy Mĩ tìm cách trì đơn cực thất bại + Các nước sức điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm + Thế giới luôn xảy các xung đột, khủng bố và li khai Xu chung: Hoà bình, hợp tác cùng phát triển Đây vừa là thời cơ, vừa là thách thức tất các dân tộc bước vào kỉ XXI, đó có Việt - Mỹ thực chiến tranh lạnh nào ? -Hậu chiến tranh lạnh là gì ? - Chiến tranh lạnh kết thúc vào thời gian nào với kiện là gì ? - Nêu các xu hướng phát triển giới ngày nay? : họp đại hội đồng liên họp quốc - Thảo luận: trả lời câu hỏi => Là chính sách thù địch mặt các nước có quan hệ với Liên Xô và XHCN => Chạy đau vũ trang, tăng cường ngân sách quân sự, thành lập các khối quân NATO ( Bắc đại tây dương ) SEATO (Đông Nam Á ) CENTO ( Trung Cận Đông ) => Bao vây cấm vận kinh tế, cô lập chính trị, tăng cường hoạt động phá hoại (đảo chính ) gây chiến tranh tâm lí chống các nước CNXH và Liên Xô ( nói xấu, đã kích, lôi kéo, dụ dỗ, mua chuộc, hăm dọa ) => đối đầu hai khối quân NATO >< VASAVA => Sự sụ đổ và tan rã hội nghị Ian-ta : 1991 LXô và các nước XHCN sụp đổ => Thế giới chuyển từ cực Nam sang đa cực => Các nước lấy phát triển kinh tế làm chiến lược => giới lại rơi vào tình trạng bất ổn định các khu vực các quốc gia, tôn giáo, biên giới, lãnh thổ ( Nam Phi, Châu Phi, Tây Á, Mỹlatinh, Đông Nam Á …) * Thời cơ: có điều kiện để hội nhập vào kinh tế giới và khu vực, có điều kiện rút ngắn khoảng - Nhiệm vụ to lớn cách với các nước phát triển, áp dụng thành tựu KH nhân -KT vào sản xuất dân ta là gì? * Thách thức: không chớp thời để phát triển tụt hậu, hội nhập hoà tan, đánh sắc dân tộc *Nhiệm vụ to lớn nhân dân ta nay: tập trung sức lực triển khai lực lượng sản xuất, làm nhiều cải vật chất để chiến thắng đói nghèo và lạc hậu, đem lại ấm no, tự và hạnh phúc cho nhân dân VI.RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Ngày tháng năm 2015 P.HT NGUYỄN NHỰT LINH KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÊN CHỦ ĐỀ: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC –KĨ THUẬT TIẾT THEO PPCT: 14 MÔN HỌC: LỊCH SỬ LỚP Họ tên giáo viên: CHÂU THANH GƯƠNG I.MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau bài học người học hiểu: Nguồn gốc thành tựu chủ yếu,ý nghĩa lịch sử và tác động cưôc cách mạng khoa họckĩ thuật lần thứ hai loài người 2.Kĩ Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp kiện lịch sử Thái độ: Xác định ý luôn vươn lên không ngừng, phấn đấu không mệt mỏi để tiếp thu thành tựu khoa học II HỆ THỐNG CÂU HỎI Em nêu thành tựu khoa học cách mạng khoa học kĩ thuật lần II ? Nêu ý nghĩa cách mạng khoa học –kĩ thuật.? Hậu cách mạng đến người? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ Theo dõi quá trình tham gia hoạt động HS học, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ giới, Hình 22, 23 - SGK L.Sử V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TƯ LIỆU, VÀ TRÒ PHƯƠNG NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ TIỆN, ĐỒ DÙNG Hoạt động: thời gian 45’ I Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học - kĩ thuật - SGK LS -Nhữõng phát minh Những thành tựu chủ yếu cách ngaønh khoa hoïc cô Thảo luận mạng khoa học - kĩ thuật là: baûn laø gì? - Những phát minh to lớn lĩnh vực khoa học Toán học, Vật lí, Hóa học và Sinh học (cừu đơ-li đời phương pháp -Những công cụ Nêu nội dung mớ i cuû a moä t cuoä c sinh sản vô tính, đồ gen người, ) - Những phát minh lớn công cụ sản xuất caùch maïng laø gì? như: máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động, -Năng lượng - Tìm nguồn lượng phát minh ? phong phú như: lượng nguyên tử, lượng mặt trời, lượng gió, - Sáng chế vật liệu như: -Những vật liệu pơlime (chất dẻo), vật liệu siêu bền, siêu phát nhẹ, siêu dẫn, siêu cứng, minh ? - Tiến hành “cách mạng xanh” -Trong noâng nông nghiệp nghiệp nâêng - Những tiến thần kì giao thông cao naêng suaát laø vận tải và thông tin liên lạc (máy bay siêu âm gì? thanh, tàu siêu tốc, mạng In-ter-net, ) - Những thành tựu kì diệu lĩnh vực -Giao thoâng lieân laïc,chinh phuïc vuõ du hành vũ trụ II Ý nghĩa và tác động cách mạng trụ là thành khoa học - kĩ thuật tựu nào ? + Ý nghĩa, tác động tích cực: - Cho phép thực bước nhảy -Neâu yù nghóa cuûa vọt sản xuất và suất lao động, nâng cao mức sống và chất lượng sống cuoäc caùch maïng khoa hoïc –kó thuaät người - Đưa đến thay đổi lớn cấu dân ? cư lao động nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ -Haäu quaû cuoäc + Hậu tiêu cực (chủ yếu cách mạng đến người tạo ra): người? - Chế tạo các loại vũ khí hủy diệt; khai thác cạn kiệt tài nguyên, hủy diệt và làm ô nhiễm môi trường sinh thái; tai nạn lao động và giao thông; các loại dịch, bệnh mới, Trong đó hậu tiêu cực lớn là cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường, sinh thái VI.RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT ………………………………………………… ………………………………………… Ngày tháng 11 năm 2015 P.HT NGUYỄN NHỰT LINH