Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016

giáo của bé: trường em phạm vi 5 TCVĐ: Chạy NDKH: + Vận tiếp sức động theo nhạc: Trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi Tạo hình: Vẽ đồ chơi trong sân trườn[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Năm học 2015 - 2016 TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH Trường Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non bé mầm non Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 07/09/201 đến ngày 25/9/2015 MỤC TIÊU Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Từ ngày Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg 07/9 đến + Chiều cao: 11/9/2015 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) NỘI DUNG + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi +Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau +Bụng 1: Đứng, cúi trước + Chân 1: Khụy gối - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m đúng yêu cầu.(MT9) + Bò bàn tay và bàn chân 4- m - Trẻ biết tự mặc và cởi áo ((MT15)(CS5) + Mặc áo đúng cách, tà không bị lệch + Cởi cúc, xâu luồn, kéo khóa, + Tự mặc và cởi quần -Trẻ có số thói quen tốt, biết bảo vệ và giữ gìn sức khỏe.(MT25) + Đi vệ sinh đúng cách + Sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách + Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường GHI CHÚ + Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân, cách phòng tránh Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác.(MT40)(CS35) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe và hiểu, thực các dẫn liên quan đến - hành động (MT74)(CS62) - Trẻ nghe và hiểu, thực các dẫn liên quan đến – hành động (MT76)(CS61) + Các xúc cảm bé và người khác trên khuôn mặt ( vui, buồn, sợ hãi, tức giận…) + Thực các yêu cầu cô, người lớn và các bạn các hoạt động + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe các giọng nói với sắc thái tình cảm khác -Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ có thể kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác nhau.(MT90) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung.(MT105)(CS92) + Đặt tên cho câu chuyện + Kể chuyện sáng tạo + Quan sát nhóm cây cối, vật qua các hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT upload.123doc.net) ( CS104) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc (MT128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT129) (CS100) Chủ đề nhánh Lĩnh vực phát triển thể chất: + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát 2: Lớp mẫu giáo tuổi bé - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Từ ngày Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg 14/9 đến + Chiều cao: 18/9/2015 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m đúng yêu cầu.(MT9) +Trẻ không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép (MT30)(CS24) Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ thực số qui định lớp, gia đình và nơi công cộng.(MT47) + Bò chui qua ống dài 15m x0,6m - Trẻ có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn (MT52)(CS54) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe và hiểu, thực các dẫn liên + Những câu chào hỏi phù hợp với đối tượng hoàn cảnh + Tìm hiểu các tình người lạ cho quà không bố mẹ, cô giáo cho phép + Nội qui lớp học + Qui tắc ứng xử gia đình + Hành vi văn minh nơi công cộng + Thực các yêu cầu cô, người lớn và quan đến - hành động (MT74)(CS62) các bạn các hoạt động - Trẻ nghe và hiểu, thực các dẫn liên quan đến – hành động (MT76)(CS61) + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe các giọng nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể thực số công việc theo cách riêng mình (MT112) (CS118) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT118) (CS104) + Có cách thực nhiệm vụ khác so với dẫn cho trước mà đạt kết tốt, đỡ tốn thời gian + Làm sản phẩm tạo hình không giống các bạn khác + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT129)(CS100) -Trẻ có thể đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho bài hát ( MT131)(CS117) Chủ đề nhánh Lĩnh vực phát triển thể chất: + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Đặt tên cho câu chuyện, sản phẩm trẻ làm + Đặt tên cho bài hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho bài hát quen thuộc + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ 3: Tết trung thu - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) Từ ngày + Cân nặng: 21/9 đến Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg 25/9/2015 Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: (MT 2) theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m đúng yêu cầu.(MT9) + Bò dích dắc qua điểm -Trẻ có thể: Tham gia các hoạt động học tập không có dấu hiệu mệt mỏi khoảng 30p (MT14) (CS14) + Tham gia hoạt động tích cực + Không có biểu mệt mỏi : ngáp, ngủ gật -Trẻ nói tên số món ăn cần có bữa ăn hàng ngày (MT19) (CS19) + Kể tên số loại thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày + Nhận biết các bữa ăn ngày và ích lợi ăn uống đủ lượng và đủ chất + Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số món ăn thức uống: rau, thịt, cá + Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ dễ chủ động hòa đồng + Thái độ các bạn nhóm chơi.(MT62) nhóm chơi (CS42) bé + Bé chơi với các bạn nhóm Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe và hiểu, thực + Thực các yêu cầu các dẫn liên cô, người lớn và quan đến - hành động các bạn các hoạt (MT74)(CS62) động + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe các giọng nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca + Nghe truyện, thơ, đồng dao phù hợp với độ tuổi dao, ca dao theo nhiều ( MT77)(CS64) cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết dùng các kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm thân.(MT99)(CS87) Lĩnh vực phát triển nhận thức: + Ghi các biểu tượng các hoạt động (biểu tượng thời tiết ngày , việc trẻ muốn làm ngày, kí hiệu theo dõi, quan sát thí nghiệm…) - Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung.( MT105)(CS92) + Quan sát nhóm cây cối, vật qua các hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT118)(CS104) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản (MT132)(CS102) + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT129)(CS100) + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát -Trẻ có thể đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho bài hát ( MT131)(CS117) + Đặt tên cho câu chuyện, sản phẩm trẻ làm + Đặt tên cho bài hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho bài hát quen thuộc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 07/09 đến ngày 11/09/2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (07/09) Thứ (08/09) Thứ (09/09) Thứ (10/09) Thứ (11/09) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh trẻ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Trường mầm non bé” - Cùng trẻ trò chuyện Trường Mầm non (tên, đặc điểm trường , các hoạt động cô, trẻ và các cô bác Trường mầm non) - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Điểm danh trẻ đến lớp - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục: *LQVCC: *KPXH: *Giáo dục âm *LQVVH: VĐCB: Bò Làm quen Tìm hiểu nhạc: Truyện: Gà bàn tay với cách mở trường mầm NDTT: + Dạy hát tơ học và bàn chân 4- vở, cầm bút non Bé “Ngày vui bé” 5m và tập tô các NDKH: TCVĐ: Cáo nét + Vận động theo và Thỏ nhạc “Ngày đầu tiên học” + Trò chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ Tạo hình: - Vẽ trường mầm non bé ( Đề tài) * Hoạt động có mục đích : - Thăm quan các khu vực sân trường và trò chuyện công việc các cô bác trường - Dạo chơi sân trường - Gấp quạt, vẽ đồ chơi ngoài trời * Trò chơi: - Mèo đuổi chuột, tìm bạn thân, chuyển trứng *chơi tự do: - Trẻ chơi tự trên sân - Chơi đồ chơi ngoài trời - Chơi với cát và nước - Nhổ cỏ quanh sân trường * Góc phân vai : - Gia đình - lớp mẫu giáo bé - Cửa hàng sách- Phòng y tế - Bếp ăn trường * Góc xây dựng: - Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường , lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường Hoạt * Góc Nghệ thuật: động Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, dán hình ảnh trường mầm non chúng ta góc - Hát múa các bài hát thuộc chủ đề “ Trường Mầm non ” * Góc học tập - sách : - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non - Làm sách trường mầm non - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi * Góc thiên nhiên : - Chăm sóc cây góc thiên nhiên Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn vệ - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn sinh - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Bò Ôn: Làm quen Ôn: Tìm hiểu Ôn bài hát: Ôn truyện: Gà bàn tay và với cách mở trường mầm “Ngày vui tơ học Hoạt bàn chân 4vở, cầm bút và non Bé bé” - Hoạt động động 5m tập tô các nét - Rèn kỹ - Biểu diễn góc: Theo ý chiều - Chơi trò rủa tay, lau văn nghệ thích bé chơi chơi tập thể: - Rèn kỹ mặt; Tập mặc - chơi tự - Nhận xét nêu và “Đoán tên”, rủa tay, lau và cởi áo… các góc gương cuối hoạt “Truyền tin” mặt; Tập mặc - chơi tự - Nhận xét ngày_cuối tuần động - chơi tự và cởi áo… các góc nêu gương theo ý các góc - chơi tự - Nhận xét nêu cuối ngày thích, - Nhận xét các góc gương cuối trả trẻ nêu gương - Nhận xét nêu ngày cuối ngày gương cuối ng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 2: Lớp mẫu giáo tuổi bé (Thời gian thực hiện: tuần từ: 14/09đến ngày 18/09 /2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (14/9) Thứ (15/9) Thứ (16/9) Thứ (17/9) Thứ (18/9) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh trẻ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Bé yêu lớp mẫu giáo 5T.B”.Trẻ kể các góc hoạt động lớp, kể tên số đồ dùng đồ chơi lớp Kể tên các phòng lớp học - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng : + Hô hấp 1:Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1:Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân các phía (Tập theo nhạc bài : Trường chúng cháu là trường mầm non ) - Điểm danh - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVCC: *KPXH: *Giáo dục âm *LQVMSBTSĐ VĐCB: Bò Làm quen Trò chuyện nhạc: Toán: chui qua ống với chữ cái và tìm hiểu NDTT: + Nghe Ôn số lượng và dài 15m x o ô lớp mẫu hát: Em yêu chữ số 0,6m giáo bé: trường em phạm vi TCVĐ: Chạy NDKH: + Vận tiếp sức động theo nhạc: Trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi Tạo hình: Vẽ đồ chơi sân trường ( Đề tài) * Hoạt động có mục đích: - Quan sát quang cảnh sân trường , Trò chuyện tên gọi, công dụng, đặc điểm số đồ dùng, đồ chơi trên sân trường - Vẽ trên sân các đồ chơi lớp, làm cặp sách… - Quan sát lịch trẻ * Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba, tìm bạn thân, đuổi bắt Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh * chơi tự do: - Trẻ chơi tự trên sân - Chơi đồ chơi ngoài trời - Chơi với cát và nước, gấp, vò, xé, vo giấy… * Góc phân vai: - Lớp mẫu giáo, gia đình, cửa hàng sách , bếp ăn trường * Góc xây dựng: - Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường , lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường * Góc nghệ thuật - Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, - Cắt dán trang trí giá đựng đồ chơi - Làm đồ chơi từ các nguyên liệu sẵn có *Góc học tập sách: - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non - Làm sách trường mầm non - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Chơi với các số * Góc thiên nhiên : - Chơi với cát và nước - Chăm sóc cây góc thiên nhiên - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ và tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Bò chui qua ống dài Hoạt 15m x 0,6m động - Rèn kỹ chiều, rủa chơi tay, lau và mặt; Tập hoạt mặc và cởi động áo… theo ý - chơi tự thích, các góc trả - Nhận xét trẻ nêu gương cuối ngày Ôn: Làm quen với chữ cáí o ô - Chơi trò chơi tập thể: “Đoán tên”, “Truyền tin” - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Trò chuyện và tìm hiểu lớp mẫu giáo bé - Rèn kỹ rủa tay, lau mặt; Tập mặc và cởi áo… - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Vận động theo nhạc: Trường chúng cháu là trường mầm non - Biểu diễn văn nghệ - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TẾT TRUNG THU Ôn: Số lượng và chữ số phạm vi - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Nhận xét nêu gương cuối ngày_cuối tuần Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 21/09 đến ngày 25/09/2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (21/09) Thứ (22/09) Thứ (23/09) Thứ (24/09) Thứ (25/09) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh trẻ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “ Tết trung thu” - Trò chuyện các loại hoạt động, đồ chơi ngày tết trung thu, hoa quả, bánh kẹo bày tết trung thu Ý nghĩa ngày tết trung thu - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang - Điểm danh trẻ đến lớp - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục: *LQVCC: *KPXH: *Giáo dục âm *LQVVH: VĐCB: Bò Trò chơi với Tìm hiểu nhạc: Đồng dao: dích dắc qua chữ cái o,ô,ơ ngày tết trung NDTT: Biểu diễn Rềnh rềnh điểm thu và các hoạt văn nghệ: ràng ràng TCVĐ: động bật - Gác trăng, ngày Chuyển ngày tết vui bé, em yêu trứng trung thu trường em NDKH: Nghe hát: Chiếc đèn ông + Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh Tạo hình: - Cắt dán đèn lồng (Mẫu) * Hoạt động có mục đích : - Quan sát số đồ dùng, đồ chơi ngày tết trung thu - Nói chuyện ngày tết trung thu - Quan sát thời tiết mùa thu * Chơi vận động: - Mèo đuổi chuột; Thả đỉa ba ba, cướp cờ * Chơi tự do: - Vẽ tư trên sân, xếp hình đèn ông sao, đèn lồng, đèn kéo quân - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Chơi với cát và nước Góc phân vai: Hoạt động góc - Chơi tổ chức đêm trung thu - Cửa hàng bán hàng phục vụ cho đêm trung thu - Trang trí mâm chuẩn bị cho đêm trung thu Góc chơi xây dựng: - Xếp hình đèn ông sao, đèn lồng, đèn kéo quân Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn bánh trung thu, tô vẽ mặt trăng, sao, xé dán đêm trăng rằm - Hát múa các bài hát có nội dung tết trung thu Góc học tập – sách: - Xem tranh ảnh, truyện có nội dung tết trung thu - Làm sách tranh tết trung thu - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát vật chìm, vật - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây xanh Ăn, ngủ, vệ sinh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Bò dích Trò chơi với Ôn: Tìm hiểu Ôn: Cắt dán đèn Ôn đồng dao: dắc qua chữ cái o,ô,ơ ngày tết trung lồng Rềnh rềnh ràng Hoạt điểm - Rèn kỹ thu và các hoạt - Biểu diễn văn ràng động - Hoạt động rủa tay, lau động bật nghệ - Hoạt động góc: chiều góc: Theo ý mặt; Tập mặc ngày tết trung -Trò chơi âm Theo ý thích chơi thích bé và cởi áo… thu nhạc: Ai nhanh bé và - Nhận xét - chơi tự - chơi tự - Nhận xét nêu hoạt nêu gương các góc các góc - chơi tự gương cuối động cuối - Nhận xét - Nhận xét nêu các góc ngày_cuối tuần theo ý ngày_cuối nêu gương gương cuối ngày - Nhận xét nêu thích, tuần cuối ngày gương cuối ngày trả trẻ ĐÓNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON MỞ CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN TT CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH MỤC TIÊU NỘI DUNG GHI CHÚ LỚN Bản thân Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 28/9/20 15 đến ngày 16/10/2 015 Chủ đề nhánh 1: Bé là ai? Từ 28/9 đến ngày 02/10/201 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 3: Nghiêng người sang hai bên + Chân 1: Khụy gối - Trẻ có thể: Nhảy xuống từ độ cao 40cm.(MT7) (CS2) + Bật (nhảy) qua vật cản 15- 20cm - Trẻ biết tự rửa mặt, trải hàng ngày (MT22) (CS16) + Cách bé đánh răng, rửa mặt + Những đồ dùng cần thiết để bé đánh răng, rửa mặt + Bé đánh rửa mặt nào? Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ nói số thông tin quan trọng thân và gia đình (MT32)(CS27) + Tên, tuổi, giới tính, sở thích + Địa gia đình + Tên bố mẹ và số thành viên gia đình + Số điện thoại bố mẹ - Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính thân (MT33)(CS28) + Nhận biết, phân biệt quần áo bạn trai bạn gái + Điểm giống và khác mình với người khác + Một số hành vi văn minh lịch bạn gái + Một số hành vi văn minh lịch bạn trai - Trẻ nói khả và sở thích thân (MT34)(CS29) + Khả bé + Sở thích bé Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT77)(CS64) - Trẻ biết chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp.(MT78) (CS74) - Trẻ biết sử dụng các từ + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe +Chăm chú lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói + Trả lời câu hỏi, đáp lại cử chỉ, điệu nét mặt + Khi nghe kể chuyện, trẻ có thể lắng nghe người kể cách chăm chú và yên lặng khoảng thời gian + Trẻ chú y lắng nghe và phản ứng nụ cười, gật đầu dấu hiệu hiểu biết + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Danh từ, động từ, tính tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày (MT80)(CS66) Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT118) (CS104) +Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng;Có số hiểu biết phương tiện giao thông gần gũi.(MT104)(CS96) Lĩnh vực phát triển từ….phù hợp với câu nói + Từ láy, từ cảm thán phù hợp với ngữ cảnh và câu nói mà trẻ truyền đạt (VD: Ô tô nhà bạn Lan đẹp là đẹp!) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + Khám phá, tìm hiểu về: tên gọi, nói đặc điểm, công dụng, cách sử dụng số đồ dùng đồchơi ) và các phương tiện giao thông + Nhận biết số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, và các phương tiện giao thông quen thuộc + So sánh, phân loại đồ dùng, đồ chơi và các phương tiện giao thông theo – dấu hiệu thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT129) (CS100) Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé Từ 5/10 đến ngày 9/10/2015 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 2: Quay người sang hai bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Trẻ có thể nhảy xuống từ + Nhảy từ trên cao xuống độ cao 40cm.(CS2) 40cm - Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(MT23) (CS17) Tình cảm và kỹ + Một số hành vi văn minh nơi công cộng + Một số hành vi văn minh ăn, uống + Lấy tay che miệng quay ngoài ho, hắt hơi, ngáp… xã hội: Trẻ biết bộc lộ trạng thái cảm xúc thân lời nói, cử chỉ, nét mặt.(MT41) (CS36) + Lời nói bé bé: Vui, buồn, sợ hãi… + Gương mặt bé, hành động cùa bé vui, buồn (sợ hãi….) - Trẻ biết thể thân + Bé làm gì để giải thiện, đoàn kết với bạn bè mẫu thuẫn với bạn (MT64)(CS50) + Bé chơi với các bạn bé - Trẻ nói khả năng, + Bé biết gì bạn bè sở thích bạn và người lớp thân.(MT67)(CS58) + Bé tìm hiểu (quan tâm) khả năng, sở thích người thân gia đình Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: -Trẻ có thể kể lại tượng, kiện nào đó để người khác nghe hiểu được.(MT86)(CS70) - Trẻ biết kể chuyện theo tranh.(MT88)(CS85) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ thể số hiểu biết các giác quan và số phận thể người(MT103) - Trẻ có thể thực số công việc theo cách riêng mình.(MT112) (CS118) + Kể chuyện tự + Thuyết trình + Hùng biện + Kể lại chuyện theo đồ vật, theo tranh + Tìm hiểu các giác quan và số phận trên thể người ( tên gọi, cấu tạo, chức ) + Tìm hiểu thân ( thay đổi, lớn lên thân, .) + Phân biệt giới tính thân với các bạn + Có cách thực nhiệm vụ khác so với dẫn cho trước mà đạt kết tốt, đỡ tốn thời gian + Làm sản phẩm tạo - Trẻ có thể xác định vị trí (trong, ngoài, trên dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác (MT124)(CS108) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT129)(CS100) hình không giống các bạn khác + Nhận biết phía trước phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải thân + Nhận biết phía trước phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải người khác + Xác định vị trí đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải so với thân và so với bạn khác, với vật nào đó làm chuẩn + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp tiết động phù hợp với nhịp tấu (nhanh, chậm, phối điệu bài hát hợp) phù hợp với giai nhạc.( MT130) (CS101) điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích Chủ đề Lĩnh vực phát triển nhánh 3: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Từ 12/10đến ngày 16/10/201 thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể nhảy xuống từ độ cao 40cm.(CS2) Tình cảm và kỹ xã hội: Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính thân (MT33)(CS28) -Trẻ nói khả năng, sở thích bạn và người thân.(MT67)(CS58) Lĩnh vực phát triển + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi +Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 5: Quay người sang hai bên + Chân 5: Khụy gối + Bật – nhảy từ trên cao xuống 40 cm + Nhận biết, phân biệt quần áo bạn trai bạn gái + Điểm giống và khác mình với người khác + Một số hành vi văn minh lịch bạn gái + Một số hành vi văn minh lịch bạn trai + Bé biết gì bạn bè lớp + Bé tìm hiểu (quan tâm) khả năng, sở thích người thân gia đình + Danh từ, động từ, tính ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng các từ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày (MT80)(CS66) từ….phù hợp với câu nói + Từ láy, từ cảm thán phù hợp với ngữ cảnh và câu nói mà trẻ truyền đạt (VD: Ô tô nhà bạn Lan đẹp là đẹp!) + Kể chuyện tự + Thuyết trình -Trẻ có thể kể lại + Hùng biện tượng, kiện nào đó để người khác nghe hiểu + Kể lại chuyện theo đồ được.(MT86)(CS70) vật, theo tranh - Trẻ biết kể chuyện theo tranh.(MT88)(CS85) Lĩnh vực phát triển + Có cách thực nhận thức: nhiệm vụ khác so với - Trẻ có thể thực dẫn cho trước mà số công việc theo cách đạt kết tốt, đỡ riêng mình (MT112) tốn thời gian (CS118) + Làm sản phẩm tạo hình không giống các bạn khác + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm -Trẻ có thể nhận biết theo khả (đếm đúng số phù hợp với số lượng trên đồ vật, đếm theo phạm vi 10 nhóm khác nhau, đếm (MT118)(CS104) theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - Trẻ có thể xác định vị trí + Nhận biết phía trước (trong, ngoài, trên dưới, phía sau; phía trên – phía trước, sau, phải, trái) dưới; phía trái – phía phải vật so với vật thân khác.(MT124) (CS108) + Nhận biết phía trước phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải người khác + Xác định vị trí đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải so với thân và so với bạn khác, với vật nào đó làm chuẩn Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt nhạc hát trẻ em.(MT129) (CS100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 1: Bé là ai? (Thời gian thực hiện: tuần từ: 28/09 đến ngày 2/10 /2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (28/09) Thứ (29/09) Thứ (30/09) Thứ (1/10) Thứ (2/10) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh trẻ - Trò chuyện trao đổi đặc điểm riêng, mối quan hệ, tình cảm bạn bè - Cho trẻ chơi theo ý thích - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng : + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 3: Nghiêng người sang hai bên + Chân 1: Khụy gối - Điểm danh - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVVH: *LQVMSKNSĐ *Giáo dục âm *LQVCC: VĐCB: Bật Kể chuyện: Toán: nhạc: Làm quen (nhảy) qua vật Giấc mơ kỳ + Xác định phía NDTT: Dạy với chữ cái, cản 15- 20cm lạ trước - phía sau; hát: a, ă, â Bò dích dắc phía trên – phía Khuôn mặt qua điểm dưới; phía trái – cười TCVĐ: Ném phía phải so với NDKH: + Vận còn thân động theo nhạc: Em là bông hồng nhỏ - Trò chơi: Tai Tinh Tạo hình: Nặn bé và bạn tập thể dục ( Đề tài) * Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường Lắng nghe các âm khác sân chơi - Quan sát vườn hoa bé - Quan sát quá trình lớn lên bé * Trò chơi vận động: - Trò chơi: Thi nhanh, Giúp cô tìm bạn, tung bóng * Chơi tự chọn: - Làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân và ướm thử - Vẽ phấn trên sân Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ Góc phân vai: - Mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng Góc chơi xây dựng: - Xếp hình bé tập thể dục, xây nhà và xếp đường nhà bé, ghép hình bé và bạn Góc nghệ thuật: - Tô màu, xé (xé dọc): làm tóc cho bé, thiết kế trang phục cho búp bê: Làm ảnh tặng bạn thân, nặn đồ dùng bé - Hát, biểu diễn bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập – sách: - Trẻ chơi với các số - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh chủ đề - Làm sách chủ đề thân Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát vật chìm vật - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát, nước - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Bật (nhảy) qua vật cản 1520cm - Rèn kỹ rủa tay, lau mặt; Tập mặc và cởi áo… - chơi tự Ôn truyện: Giấc mơ kỳ lạ - Dọn dẹp và vệ sinh môi trường lớp học - chơi tự các góc - Nhận xét Ôn : Xác định phía trước - phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải so với thân - Chơi các trò chơi - chơi tự các góc - Nhận xét nêu Ôn bài hát: Khuôn mặt cười,vận động theo nhạc: Em là bông hồng nhỏ - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Làm quen với chữ cái, a, ă, â - Rèn kỹ rủa tay, lau mặt; Tập mặc và cởi áo… - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày nêu gương cuối ngày gương cuối ngày ngày_cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé (Thời gian thực hiện: tuần từ: 5/10 đến ngày 9/10 /2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (5/10) Thứ (06/10) Thứ (07/10) Thứ (08/10) Thứ (09/10) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh trẻ - Trò chuyện các phận, chức năng, hoạt động chính thể - Cho trẻ chơi theo ý thích - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng : + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 2: Quay người sang hai bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Điểm danh - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVVH: *KPXH: *Tạo hình: *LQVMSKNSĐ VĐCB: Thơ: Tìm hiểu - Vẽ bạn trai, Toán Nhảy từ trên Tay ngoan chức + Xác định phía bạn gái (Đề cao xuống 40 LQVCC: số trước - phía sau; tài) cm Bật Trò chơi với phận trên phía trên – phía (nhảy) qua vật chữ cái: a, thể dưới; phía trái – cản 15- 20cm ă, â phía phải so với TCVĐ: Ném bạn khác vòng * Hoạt động có mục đích : - Dạo chơi và phát các âm khác sân chơi - Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khoẻ - Quan sát cây chuối, cây xấu * Chơi các trò chơi vận động: - Chó sói xấu tính, Bịt mắt bắt dê,Thi nhanh * Chơi tự do: - Chơi với cát, nước - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Vẽ tự trên sân Góc phân vai: - Chơi gia đình, Phòng khám bệnh, Cửa hàng ăn uống, Cửa hàng thực phẩm Góc chơi xây dựng: - Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí, công viên, ngôi nhà bé, xếp hình bé tập thể dục Góc nghệ thuật: - Cắt dán: Bé tập thể dục Chơi xưởng sản xuất đồ chơi búp bê, thiết kế thời Chơi, trang hoạt - Hát múa các bài hát và sử dụng các dụng cụ gõ đệm động Góc học tập – sách: các - Làm sách: món ăn tôi thích, xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể góc - Nhận biết phía trước - phía sau; phía trên – phía dưới; phía trái – phía phải so với bạn khác - Chơi trò chơi với chữ cái: a, ă, â Góc khoa học thiên nhiên: - Xem tranh và hình vẽ các phận thể, đo và lập biểu đồ chiều cao, cân nặng; chơi trò chơi “chiếc túi kỳ lạ” - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát nước Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn vệ - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn sinh - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Hoạt Ôn: Nhảy Ôn bài thơ: Ôn: Tìm hiểu Ôn: Vẽ bạn trai, Ôn: Xác định động từ trên cao Tay ngoan chức bạn gái (Đề phía trước - phía chiều, xuống 40 - Chơi trò số phận sau; phía trên – tài) chơi cm chơi với trên thể phía dưới; phía - Biểu diễn văn trái – phía phải và - Rèn kỹ chữ cái: a, - Dọn dẹp và hoạt rủa ă, â vệ sinh môi so với bạn khác nghệ động tay, lau - Dọn dẹp trường - chơi tự - Chơi các trò theo ý mặt; Tập và vệ sinh lớp học các góc chơi thích, mặc và cởi môi trường - chơi tự - Nhận xét nêu - chơi tự trả áo… lớp các góc gương cuối các góc trẻ - chơi tự học - Nhận xét nêu ngày_ cuối tuần - Nhận xét nêu các góc - chơi tự gương cuối gương cuối ngày - Nhận xét các góc ngày nêu gương cuối ngày - Nhận xét nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 3: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh (Thời gian thực hiện:1 tuần từ: 12/10 đến ngày 16/10 /2015) Thứ Thời điểm Thứ (12/10) Thứ (13/10) Thứ (14/10) Thứ (15/10) Thứ (16/10) - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh trẻ Đón - Hướng trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định trẻ, - Trò chuyện với trẻ thể bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh thể - Cho trẻ chơi theo ý thích dục - Thể dục sáng : sáng +Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 5: Quay người sang hai bên + Chân 5: Khụy gối - Điểm danh - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVVH: *KPXH: *Giáo dục âm *LQVMSKNSĐ VĐCB: Bật – Đồng dao - Tìm hiểu nhạc: Toán: nhảy từ trên ca dao: nhóm thực NDTT: Biểu Nhận biết và gọi cao xuống Nhớ ơn phẩm cần diễn văn nghệ: tên hôm qua, hôm Hoạt 40cm LQVCC thiết với bé Mời bạn ăn, và ngày mai động TCVĐ: - Ôn chữ khuôn mặt cười học Chuyền bóng cái o, ô, ơ, NDKH: Nghe hai chân a, ă, â hát: Cho + Trò chơi âm nhạc: Những nốt nhạc xinh * Hoạt động có mục đích: - Quan sát vườn hoa mười Hoạt - Quan sát cây lộc vừng, cây phượng động - Quan sát trời tiết, dạo chơi sân trường ngoài * Trò chơi vận động: trời - Trò chơi vận động: Về đúng nhà, Ai nhanh nhất, Chuyền bóng hai chân * Chơi tự chọn: - Nhặt hoa lá làm đồ chơi Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều , chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Chơi với cát, nước, làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Đóng vai các thành viên gia đình, chăm sóc cái, nấu ăn - Cửa hàng thực phẩm, siêu thị (quầy thực phẩm), nhà hàng ăn uống Góc chơi xây dựng: - Xếp hình bé và bạn tập thể dục, xây công viên vui chơi giải trí, vườn hoa Góc nghệ thuật: - Làm đồ chơi từ vật liệu sẵn có Cắt dán, nặn các loại thực phẩm - Biểu diễn văn nghệ: Em là bông hồng nhỏ, Thật đáng chê, Mừng sinh nhật, Đường và chân Góc học tập- sách: - Làm sách tranh liên quan đến chủ đề - Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm đồ dùng, đồ chơi theo các hướng khác - Xem truyện tranh có nội dung chủ đề Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát vật chìm vật - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát: Đào ao thả cá - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Bật Ôn: Đồng Ôn: Tìm hiểu Biểu diễn văn Ôn: Nhận biết -nhảy từ trên dao: Nhớ ơn nhóm thực nghệ: Mời bạn và gọi tên hôm cao xuống - Ôn chữ cái phẩm cần thiết ăn, khuôn mặt qua, hôm 40 cm o, ô, ơ, a, ă, với bé cười và ngày mai - Chơi trò â - Rèn kỹ - Chơi trò chơi - chơi tự chơi tập thể : - Hoạt động rủa tay, lau âm nhạc: các góc “Tạo dáng”, góc: Theo ý mặt; Tập mặc Những nốt - Nhận xét nêu “Truyền tin” thích bé và cởi áo… nhạc xinh gương cuối - chơi tự - Nhận xét - chơi tự - Chơi tự ngày_ cuối tuần các góc nêu gương các góc các góc - Nhận xét cuối ngày - Nhận xét nêu - Nhận xét nêu nêu gương gương cuối gương cuối cuối ngày ngày ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN MỞ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH MỤC TIÊU NỘI DUNG GHI CHÚ Gia đình Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 19/10/2015 đến ngày 06/11/2015 Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) Từ ngày + Cân nặng: 19/10 đến Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg 23/10/201 Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Lưng 2: Đứng quay người sang bên + Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Trẻ biết: Ném và bắt +Ném xa tay bóng tay từ khoảng cách xa 4m.(MT12) (CS3) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ nói số thông tin quan trọng thân và gia đình (MT32)(CS27) + Tên, tuổi, giới tính, sở thích + Địa gia đình + Tên bố mẹ và số thành viên gia đình + Số điện thoại bố mẹ - Trẻ biết thể thích + Lời nói bé đứng thú trước cái đẹp trước cảnh đẹp thiên ( MT43)(CS38) nhiên, tranh đẹp, trang phục đẹp, các vật + Hành động, điệu bộ, cử bé trước cái đẹp - Trẻ biết lắng nghe ý kiến + Thái độ, hành động của người khác bé nghe người khác (MT54)(CS48) nói + Hành động bé muốn phát biểu ý kiến + Bé làm gì người khác nói Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung + Nghe truyện, thơ, đồng truyện,thơ, đồng dao ca dao, ca dao theo nhiều dao phù hợp với độ tuổi cách khác (nghe trên (MT77)(CS64) đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết nói rõ ràng + Phát âm chuẩn các chữ ( MT79)(CS65) cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ có hành vi giữ gìn, + Thái độ , hành vi bảo vệ sách (MT93) trẻkhi giở sách, cất sách (CS81) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết số đặc điểm bật, mối quan hệ người thân gia đình(MT117) - Tìm hiểu bố mẹ, ông bà, anh chị (Tên, đặc điểm, hình dáng, sở thích, ngày sinh,công việc họ ) - Nhận biết và phân biệt gia đình hệ, gia đình nhiều hệ -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT118)(CS104) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt nhạc hát trẻ em (MT129) (CS100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát Chủ đề Lĩnh vực phát triển nhánh 2: Ngôi nhà gia đình bé Từ ngày 26/10 đến 30/10/2015 thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ biết: Ném và bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m (CS3) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ nói số thông tin quan trọng thân và gia đình (MT32)(CS27) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 3: Đứng quay người sang bên +Chân 4: Nâng cao chân gập gối +Ném xa hai tay + Tên, tuổi, giới tính, sở thích + Địa gia đình + Tên bố mẹ và số thành viên gia đình + Số điện thoại bố mẹ -Trẻ biết chờ đến lượt + Thái độ và hành vi tham gia vào các hoạt bé các tình động (MT58)(CS47) yêu cầu chờ đến lượt - Trẻ biết thể thân + Bé làm gì để giải thiện, đoàn kết với bạn bè mẫu thuẫn với bạn (MT64)(CS50) + Bé chơi với các bạn bé + Bé sử dụng từ: cảm ơn, xin lỗi nào? Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng các từ: chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình (MT85)(CS77) - Trẻ biết dùng các kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm thân (MT99)(CS87) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết số đặc điểm bật, mối quan hệ người thân gia đình (MT117) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT118)(CS104) Lĩnh vực phát triển + Ghi các biểu tượng các hoạt động (biểu tượng thời tiết ngày , việc trẻ muốn làm ngày, kí hiệu theo dõi, quan sát thí nghiệm…) - Tìm hiểu bố mẹ, ông bà, anh chị (Tên, đặc điểm, hình dáng, sở thích, ngày sinh,công việc họ ) - Nhận biết và phân biệt gia đình hệ, gia đình nhiều hệ + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT129)(CS100) + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và - Thể cảm xúc và vận giai điệu bài hát động phù hợp với nhịp + Gõ đệm theo nhịp tiết điệu bài hát tấu (nhanh, chậm, phối nhạc (MT130)(CS101) hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu - Trẻ biết sử dụng các vật thích liệu khác để làm + Quan sát các tác phẩm sản phẩm đơn giản nghệ thuật tạo nên (MT132)(CS102) từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục Chủ đề Lĩnh vực phát triển nhánh 3: Họ hàng gia đình bé Từ ngày 02/11 đến 06/11/2015 thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay trước , sang ngang + Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Chân 5: Bật các phía - Trẻ biết: Ném và bắt + Ném và bắt bóng bóng tay từ khoảng tay từ khoảng cách xa 4m cách xa 4m (MT12)(CS3) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ nói số + Tên, tuổi, giới tính, sở thông tin quan trọng thích thân và gia đình + Địa gia đình (MT32)(CS27) + Tên bố mẹ và số thành viên gia đình + Số điện thoại bố mẹ - Trẻ biết thể thân + Bé làm gì để giải thiện, đoàn kết với bạn bè mẫu thuẫn với bạn (MT64)(CS50) + Bé chơi với các bạn bé Trẻ biết kiềm chế cảm xúc + Trấn tĩnh lại và kiềm tiêu cực an ủi, chế hành vi tiêu giải thích ( MT70)(CS41) cực có cảm xúc thái quá (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc quăng, ném đồ chơi…) với giúp đỡ người lớn + Sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực (khó chịu, tức giận) thân giao tiếp với bạn bè và người thân để giải số xung đột sinh hoạt hàng ngày Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết kể chuyện theo tranh.(MT88)(CS85) - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.(MT98)(CS91) + Kể lại chuyện theo đồ vật, theo tranh + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số + Ghi các biểu tượng - Trẻ biết dùng các kí hiệu các hoạt động (biểu hình vẽ để thể tượng thời tiết cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ ngày , việc trẻ muốn làm và kinh nghiệm ngày, kí hiệu theo thân.(MT99)(CS87) dõi, quan sát thí nghiệm…) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết tách 10 đối + So sánh 2, nhóm đối tượng thành nhóm tượng phạm vi 10 ít cách và so sánh + Gộp nhóm đối tượng số lượng các nhóm có số lượng phạm vi (MT119)(CS105) 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng - Trẻ biết loại + Phân loại các nhóm đối đối tượng không cùng tượng theo đặc điểm dấu nhóm với các đối tượng hiệu còn lại (MT120)(CS115) + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.(MT129) (CS100) + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp tiết động phù hợp với nhịp tấu (nhanh, chậm, phối điệu bài hát hợp) phù hợp với giai nhạc ( MT130)(CS101) điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ biết sử dụng các vật + Quan sát các tác phẩm liệu khác để làm nghệ thuật tạo nên sản phẩm đơn giản từ các nguyên vật liệu ( MT132)(CS102) khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:GIA ĐÌNH TÔI (Thời gian thực tuần từ: Ngày 19/10 đến ngày 23/10 / 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (19/10) Thứ (20/10) Thứ (21/10) Thứ (22/10) Thứ (23/10) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ Nghe số bài hát chủ đề, xem tranh truyện chủ đề - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng : + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Chân : Nâng cao chân gập gối - Điểm danh - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVVCC * KPXH: *Giáo dục âm *LQVMSBTS VĐCB: Ném Làm quen Tìm hiểu nhạc : Đ Toán: xa tay với chữ cái người thân NDTT: Dạy hát - Đếm đến TCVĐ: Đuổi e, ê gia Bố là tất nhận biết các bắt đình bé NDKH: Vận nhóm đối tượng động theo nhạc: có số lượng Cả nhà thương phạm vi 6, nhận biết số TCÂN: Bao nhiêu bạn hát * Tạo hình: - Vẽ người thân gia đình ( Đề tài) * Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường Lắng nghe các âm khác sân chơi - Quan sát vườn rau, cây khế - Tham quan gia đình và nhận xét cách xếp đồ dùng gia đình * Trò chơi vận động: Về đúng nhà, Thi nhanh ,Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời, vẽ theo ý thích - Làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên - Vẽ phấn trên sân Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh * Góc phân vai: - Chơi gia đình, nấu ăn, bán đồ dùng gia đình, Góc chơi xây dựng: - Xây ngôi nhà bé, xếp các đồ dùng gia đình * Góc nghệ thuật: - Vẽ tranh gia đình, người thân gia đình, hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát liên quan tới chủ đề * Góc học tập - sách: - Xem truyện tranh, làm sách tranh, anbum gia đình, xếp số lượng thành viên gia đình, nhận biết số Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát vật chìm vật - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát, nước - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Ném xa tay - Chơi trò Hoạt chơi : “Ai động nhanh nhất, chiều, dung dăng chơi dung dẻ, và truyền bóng hoạt - chơi tự động các góc theo ý - Nhận xét thích, nêu gương trả cuối ngày trẻ Ôn: Làm quen với chữ cái e, ê - Trò chuyện với trẻ nơi nguy hiểm cần tránh: Sông, suối, ao ,hồ, điện, - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Tìm hiểu người thân gia đình bé - Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ: Đánh răng, rửa tay, rửa mặt, tự mặc quần áo - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn bài hát : Bố là tất - chơi tự các góc - Xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Ôn: Đếm đến nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 6, nhận biết số - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày_cuối tuần CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở (Thời gian thực tuần từ: 26/10 đến ngày 30 /10 / 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (26/10) Thứ (27/10) Thứ (28/10) Thứ (29/10) Thứ (30/10) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Chơi theo ý thích - Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ Nghe số bài hát chủ đề, xem tranh truyện chủ đề - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, - Thể dục sáng : + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Điểm danh - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : * LQVVH * KPXH: *Giáo dục âm *LQVMSBTS VĐCB: Ném Kể chuyện: Tìm hiểu nhạc : Đ Toán: xa tay Ba cô gái số đồ - NDTT: Vận - Nhận biết mối TCVĐ: Gia dùng động theo nhạc: quan hệ đình gấu gia đình bé Ngôi nhà kém phạm - NDKH: Nghe vi hát: Ba nến lung linh - TCÂN : Ai nhanh * Tạo hình : Cắt dán ngôi nhà từ các hình học( mẫu) * Hoạt động có mục đích: - Dạo chơi xung quanh sân trường trò chuyện thời tiết - Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường, lớp - Quan sát giàn gấc, giàn hoa *Chơi các trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột, Chạy theo bóng, Chơi: "Người đầu bếp giỏi" - Chơi trò chơi dân gian Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh - Chơi với cát nước - Vẽ phấn tự trên sân Góc phân vai: - Chơi gia đình: dọn dẹp nhà cửa đẹp Nấu ăn: Cửa hàng bán đồ dùng gia đình Phòng khám bệnh Góc chơi xây dựng: - Xây khu nhà bé với các kiểu nhà khác - Lắp ghép vườn cây ăn gia đình Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn, xé dán đồ dùng gia đình - Biểu diễn các bài hát có nội dung gia đình - Chơi với dụng cụ âm nhạc Góc học tập – sách: - Chọn sách, xem và “ đọc” sách gia đình - Làm truyện tranh các kiểu nhà khác - Nhận biết số 6, thêm, bớt phạm vi Góc khoa học thiên nhiên: - Đoán xem đó là vật gì - Chăm sóc cây, nhặt cỏ, lau lá - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Ném xa Ôn truyện: Ba Ôn: Tìm hiểu Ôn: vận Ôn: Nhận biết tay cô gái số đồ động theo mối quan hệ Hoạt - Rèn cho trẻ - Chơi trò dùng nhạc: Ngôi kém động kỹ tự chơi : “Ai gia đình bé nhà phạm vi chiều, phục vụ: Đánh nhanh nhất, - chơi tự - Xếp đồ chơi răng, rửa tay, dung dăng các góc chơi gọn - chơi tự và rửa mặt, tự mặc dung dẻ, truyền - Xếp đồ gàng/ biểu các góc hoạt quần áo bóng chơi gọn diễn văn - Nhận xét động - chơi tự - chơi tự gàng nghệ nêu gương theo ý các góc các góc - Nhận xét - chơi tự cuối thích, - Nhận xét nêu - Nhận xét nêu nêu gương các góc ngày_cuối trả gương cuối gương cuối cuối ngày - Nhận xét tuần trẻ ngày ngày nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ (Thời gian thực tuần từ: 02/11đến ngày 06 /11 / 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (02/11) Thứ (03/11) Thứ (04/11) Thứ (05/11) Thứ (07/11) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ gia đình các bé lớp: (gia đình nhỏ và gia đình lớn, bên ngoại có ai, các cách gọi khác bên nội và bên ngoại, ngày họ hàng thường tập chung đông ) - Cho trẻ chơi theo ý thích - Tập thể dục sáng: + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay trước , sang ngang + Bụng 3: Nghiêng người sang hai bên + Chân 5: Bật các phía (Kết hợp với bài hát có nội dung chủ đề) - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục : *LQVVCC * KPXH: *Giáo dục âm *LQVMSBTS VĐCB: Ném Trò chơi với Tìm hiểu nhạc : Đ Toán: và bắt bóng chữ cái e, ê họ hàng gia NDTT: Biểu diễn Tách, gộp với người đối đình bé văn nghệ nhóm đối diện khoảng + Bố là tất tượng có số cách 4m + Bé quét nhà lượng TCVĐ: + Cả nhà thương phạm vi Có bao nhiêu các cách và đồ vật NDKH:Nghe đếm hát: Bàn tay mẹ - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình: - Vẽ ngôi nhà bé ( (ĐT) * Hoạt động có mục đích - Dạo chơi sân trường, tham quan gia đình, cách xếp đồ dùng gia đình - Quan sát vườn rau bé - Quan sát cây chuối, giàn hoa * Trò chơi vận động: - Chạy theo bóng Rồng rắn lên mây Chuyển trứng * Chơi tự chọn: - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi vơi đồ chơi ngoài trời - Vẽ tự trên sân Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Góc chơi đóng vai: - Chơi gia đình, nấu ăn, bán đồ dùng gia đình Góc chơi xây dựng: - Xây ngôi nhà ở, xếp hình các đồ dùng nhà Góc nghệ thuật: - Xé dán khuôn mặt mẹ Hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát liên quan đến chủ đề Góc học tập – sách: - Xem truyên tranh, kể chuyện theo tranh chủ đề gia đình, điền chữ cái từ Làm quen với chữ cái e, ê Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây, nhặt cỏ, lau lá - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Ném và bắt bóng với người đối Hoạt diện khoảng động cách 4m chiều, - Chơi trò chơi chơi: Chuyển và trứng , rồng hoạt rắn lên mây động - Hoạt động theo ý góc: Theo ý thích, thích bé trả - Nhận xét, trẻ nêu gương bé ngoan cuối ngày Trò chơi với chữ cái e, ê - Trò chuyện với trẻ họ hàng gia đình bé - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Tìm hiểu họ hàng gia đình bé - chơi tự các góc - Xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét nêu gương cuối ngày Vẽ ngôi nhà bé - Biểu diễn văn nghệ - Xếp đồ chơi gọn gàng/ biểu diễn văn nghệ - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Ôn: Tách, gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi các cách và đếm - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày_cuối tuần MỞ CHỦ ĐỀ: NGHÊ NGHIỆP TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH MỤC TIÊU Nghề Chủ đề nhánh 1: Nghề sản xuất dịch vụ Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) nghiệp Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 09/11 04/12/ 2015 Từ ngày 09/11 đến 13/11/ /2015 NỘI DUNG + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 2: Cúi người trước ngửa sau + Chân 2: Bật đư chân sang ngang + Chuyền, bắt bóng qua đầu qua chân - Trẻ biết: Đập và bắt bóng tay (MT11) (CS10) Tình cảm và kỹ xã hôi: - Trẻ biết thể an ủi + Mối quan hệ hành và chia vui với người thân vi trẻ và cảm xúc bạn bè (MT42)(CS37) người khác + Hành động bé bạn buồn, ốm… + Hành động bé ngày sinh nhật bạn, Lĩnh vực phát triển bạn chiến thắng … ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca + Nghe truyện, thơ, đồng dao phù hợp với độ tuổi dao, ca dao theo nhiều ( MT 77)(CS64) cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi GHI CHÚ nội dung truyện, thơ, đồng - Trẻ biết nói rõ ràng dao,ca dao mà trẻ ( MT 79)(CS65) nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm - Trẻ biết sử dụng lời nói lượng phù hợp với người để trao đổi và dẫn bạn nghe bè hoạt động + Hướng dẫn các bạn (MT83)(CS69) trò chơi và các - Trẻ nhận dạng chữ hoạt động cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT98) (CS91) + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày Lĩnh vực phát triển + Phân biệt chữ cái và nhận thức: chữ số -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 + Đếm trên trên đối tượng ( MT118) (CS104) phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128).(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT 129) (CS 100) - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc ( MT 130)(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản ( MT 132)(CS102) thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình ( MT 133) (CS 103) Chủ đề nhánh Ngày hội các bà các mẹ Từ ngày 16/11 đến 20/11/ /2015 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật +Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía - Trẻ biết: Đập và bắt bóng tay (MT11) (CS10) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể ý thích riêng thân ( MT 35)(CS30) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ thể thích thú với sách ( MT 92)(CS80) + Tung, đập bắt bóng tay + Những trò chơi bé thích + Sưu tầm các loại sách truyện + Tham gia hào hứng vào góc sách truyện, đọc sách truyện theo ý thích + Nghe truyện, thơ, đồng - Trẻ nghe hiểu nội dung dao, ca dao theo nhiều truyện, thơ, đồng dao ca cách khác (nghe trên dao phù hợp với độ tuổi đài, nghe cô đọc, nghe các ( MT 77)(CS64) bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ - Trẻ biết nói rõ ràng cái bảng chữ cái ( MT 79)(CS65) (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Nhận biết phân biệt các - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt tiếng Việt.( MT 98) + Nhận biết các chữ cái (CS91) sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống( MT 115)(CS98) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) + Khám phá, tìm hiểu tên gọi, dụng cụ nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tìm hiểu các công việc, sản phẩm và ý nghĩa số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tập đóng vai số nghề phổ biến quen thuộc + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu - Trẻ biết loại hiệu đối tượng không cùng + Ghép thành cặp nhóm với các đối tượng đối tượng có mối liên còn lại.( MT 120) (CS115) quan + Sắp xếp các đối tượng theo trình tự định -Trẻ nhận qui tắc xắp theo yêu cầu xếp đơn giản và tiếp tục + Nhận qui tắc xếp thực theo qui tắc (mẫu) và chép lại ( MT 121).(CS116) + Sáng tạo mẫu xếp và tiếp tục xếp Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128).(CS99) + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Hát đúng lời ca các hát trẻ em bài hát phù hợp với lứa ( MT 129) (CS 100) tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp - Thể cảm xúc và vận với nhịp điệu bài hát, động phù hợp với nhịp nhạc điệu bài hát + Tự nghĩ các hình nhạc ( MT 130)(CS101) thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải -Trẻ biết sử dụng các vật hướng dẫn liệu khác để làm người lớn sản phẩm đơn giản + Làm đồ chơi từ các ( MT 132)(CS102) nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật - Trẻ nói ý tưởng thể liệu tự chọn sản phẩm tạo + Đặt tên cho sản phẩm hình mình ( MT 133) (CS 103) Chủ đề nhánh 3: Nghề phổ biến quen thuộc Từ ngày 23/11 đến 27/11/ /2015 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay : Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên + Chân : Nâng cao chân gập gối + Tung bóng lên cao và bắt bóng tay - Trẻ biết: Đập và bắt bóng tay (MT11) (CS10) Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi.( MT 48) (CS43) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) + Thái độ và hành động bé giao tiếp với các bạn và người lớn + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Đoán các dòng chữ trên các thiếp chúc - Trẻ biết chữ viết có thể mừng có hình ảnh minh đọc và thay cho lời nói họa ( chúc mừng năm (MT97)CS86) mới….) + Doán nội dung các dòng chữ các nhãn hàng quảng cáo quen thuộc… + Câu đơn, câu ghép, câu cầu khiến,…đầy đủ các - Trẻ biết sử dụng các loại thành phần cấu tạo câu câu khác giao + Câu hỏi, câu cầu khiến, tiếp.( MT 81)(CS67) câu khẳng định, phủ định? + Trả lời các câu hỏi nguyên nhân, so sánh và đặt câu hỏi: Tại sao? Như nào? Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống( MT 115)(CS98) + Khám phá, tìm hiểu tên gọi, dụng cụ nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tìm hiểu các công việc, sản phẩm và ý nghĩa số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tập đóng vai số nghề phổ biến quen thuộc + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Quan sát các tác phẩm Lĩnh vực phát triển nghệ thuật tạo nên thẩm mỹ: từ các nguyên vật liệu -Trẻ biết sử dụng các vật khác liệu khác để làm + Làm đồ chơi từ các sản phẩm đơn giản nguyên vật liệu phế thải ( MT 132) (CS102) hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn - Trẻ nói ý tưởng thể + Chơi với các sản phẩm sản phẩm tạo làm từ các nguyên vật liệu hình mình thiên nhiên ( MT 133) (CS 103) + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh 4: Nghề truyền thống địa phương Từ ngày 30/11 đến 04/12/ /2015 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ biết: Đập và bắt bóng tay.(MT11) (CS10) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật +Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 3: Đứng quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía + Đi và đập bắt bóng tay Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết đến lượt trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời người khác ( MT 49) (CS75) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) + Hành động bé người khác nói + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết nói rõ ràng + Phát âm chuẩn các chữ ( MT 79)(CS65) cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt các cái bảng chữ cái chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT 98)(CS91) tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể kể + Khám phá, tìm hiểu tên số nghề phổ biến nơi trẻ gọi, dụng cụ nghề phổ sống( MT 115)(CS98) biến, nghề truyền thống địa phương + Tìm hiểu các công việc, sản phẩm và ý nghĩa số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tập đóng vai số -Trẻ có thể nhận biết nghề phổ biến quen thuộc số phù hợp với số lượng + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 phạm vi 10 và đếm ( MT upload.123doc.net) theo khả (đếm đúng (CS104) trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - Trẻ biết tách 10 đối + So sánh 2, nhóm đối tượng thành nhóm tượng phạm vi 10 ít cách và so sánh + Gộp nhóm đối tượng số lượng các nhóm có số lượng phạm vi ( MT 119)(CS105) 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng - Trẻ biết loại + Phân loại các nhóm đối đối tượng không cùng tượng theo đặc điểm dấu nhóm với các đối tượng hiệu còn lại.( MT 120) (CS115) + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128)(CS99) thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt nhạc hát trẻ em ( MT 129)(CS 100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp tiết động phù hợp với nhịp tấu (nhanh, chậm, phối điệu bài hát hợp) phù hợp với giai nhạc ( MT 130).(CS101) điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ có thể đặt tên + Đặt tên cho câu chuyện, cho đồ vật, câu chuyện, sản phẩm trẻ làm đặt lời cho bài hát + Đặt tên cho bài hát ( MT 131)(CS117) chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho bài hát quen thuộc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 10 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ SẢN XUẤT VÀ DỊCH VỤ (Thời gian thực tuần từ:09/11đến ngày 13 /11 / 2015) Thứ Thời điểm Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (09/11) (10/11) (11/11) (12/11) (13/11) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Quan sát tranh nghề sản xuất làm sản phẩm dùng xã hội Đón trẻ, thể - Cho trẻ chơi theo ý thích dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” + Hô hấp 1: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 2: Cúi người trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang (Kết hợp với bài hát có nội dung chủ đề) - Cô điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân - Dự báo thời tiết ngày *Thể dục: *LQVVH *LQVMSK *Giáo dục * LQVCC VĐCB: Thơ: NSĐ Toán: âm nhạc Làm quen Chuyền, bắt Thơ: Cái Đếm đến với chữ cái NDTT:Dạy u, bóng qua bát xinh nhận biết hát Hoạt động đầu qua xinh các nhóm học chân đối tượng có Cháu yêu TCVĐ: số lượng , cô chú công Người chăn nhận biết số nhân nuôi giỏi NDKH:Vận động theo nhạc: Cháu thương chú đội - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát * Tạo hình: Vẽ trang trí đĩa(Đề tài) * Hoạt động có mục đích - Dạo chơi sân trường, Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm khác Hoạt động ngoài sân chơi ngoài trời - Quan sát số công việc các cô, các bác cấp dưỡng trường Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ mầm non - Quan sát cây hoa giấy, vườn hoa *Trò chơi vận động: Thi nhanh, Ai khéo tay, Người làm vườn giỏi, Mèo đuổi chuột * Chơi tự do: - Chơi với cát, nước - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ tự trên sân Góc phân vai: - Chơi đóng vai trò chơi gia đình, bán hàng.dụng cụ sản xuất, Phòng khám đa khoa, Người chăn nuôi giỏi Góc chơi xây dựng: - Xây dựng nhà máy, làm vườn Góc nghệ thuật: - Tô màu, cắt xé dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề, chơi với đất nặn Góc học tập- sách: - Làm sách nghề, xem sách, tranh truyện chủ đề - Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây, nhặt cỏ, lau lá - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Chuyền, Ôn bài thơ: Ôn: Đếm Ôn bài Ôn: Chữ cái bắt bóng qua Cái bát xinh đến nhận hát: Cháu u, đầu qua xinh biết các yêu cô chú - Quan sát chân - Chơi trò nhóm đối công nhân trò chuyện - Rèn luyện chơi: Người tượng có số - Xếp đồ số kỹ vệ làm vườn lượng , chơi gọn nghề sản sinh cho trẻ giỏi, Rồng nhận biết số gàng/ biểu xuất, dịch vụ - chơi tự rắn lên mây, diễn văn - chơi tự các góc khéo tay - chơi tự nghệ các góc - Nhận xét - chơi tự các góc - Nhận xét, - Nhận xét nêu gương các góc - Nhận xét nêu gương nêu gương cuối ngày - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối nêu gương cuối ngày cuối ngày ngày_cuối cuối ngày tuần TUẦN 11: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: “NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO” Thời gian thực hiện: Tuần (Từ ngày 16/11/ 2015 đến 20/11/ 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (16/11) Thứ (17/11) Thứ (18/11) Thứ (19/11) Thứ (20/11) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện, đàm thoại số công việc cô giáo, tình cảm các với cô giáo - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Tập theo nhạc + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật +Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân * Thể dục - VĐCB: Tung, đập bắt bóng tay Chuyền, bắt bóng qua đầu qua chân - TCVĐ: Người đưa thư * LQVVH: Đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ * LQVCC: Trò chơi với chữ cái i, t, c * KPXH: Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 * Giáo dục âm nhạc - NDTT: Biểu diễn văn nghệ: Bác đưa thư vui tính, Chú đội, Cháu yêu cô chú công nhân - NDKH: Nghe hát: Inh lả - TCÂN: Ai nhanh * Hoạt động có mục đích - Quan sát cây hoa giấy - Quan sát thời tiết - Quan sát vườn hoa quanh trường * Chơi các trò chơi vận động: - Thi hái hoa tặng cô, Thi nhanh, Ai khéo tay, Chuyển bóng - Chơi các trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Vẽ tự trên sân trường *LQVMSKNS Đ Toán: Đếm đến 8, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 8, nhận biết số - Chơi với đồ chơi cô mang theo: Giấy, sỏi, vỏ sò, lá cây - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Góc phân vai: - Trò chơi: Cô giáo, Thi kể chuyện cô, đóng vai cô giáo - Trò chơi: gia đình, bán hàng, doanh trại đội Góc chơi xây dựng: - Xây vườn hoa trường mầm non Chơi, - Xây trang trại chăn nuôi, công viên cây xanh, nhà hàng, siêu thị đồ dùng hoạt Góc nghệ thuật: động - Dán hoa lá thành tranh tặng cô Vẽ chân dung cô giáo, vẽ hoa tặng cô các - Trang trí bưu thiếp tặng cô Hát, múa, biểu diễn bài hát có nội dung ca góc ngợi nghề giáo Góc học tập- sách: - Xem tranh truyện cô giáo Làm sách tranh các công việc cô giáo Góc khoa học thiên nhiên: - So sánh lượng nước hai chai khác - Chăm sóc tưới nước cho cây Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn vệ - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn sinh - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Tung, Ôn: Đồng Ôn: Tìm hiểu Biểu diễn văn Ôn: Đếm đến 8, đập bắt dao: Kéo cưa ngày nhà nghệ nhận biết các bóng lừa xẻ giáo Việt Nam - Hoạt động nhóm đối tượng Hoạt tay - Rèn luyện 20/11 góc: Theo ý có số lượng là 8, động - Chơi trò kỹ vệ - Rèn luyện kỹ thích bé nhận biết số chiều, chơi: Người sinh cho trẻ vệ sinh - Xếp đồ - chơi tự các chơi làm vườn - chơi tự cho trẻ chơi gọn góc và giỏi, Rồng các góc - chơi tự gàng/ biểu - Nhận xét nêu hoạt rắn lên - Nhận xét các góc diễn văn gương cuối động mây, nêu gương - Nhận xét nêu nghệ ngày_cuối tuần theo ý khéo tay cuối ngày gương cuối - Nhận xét, thích, - chơi tự ngày nêu gương bé trả các góc ngoan cuối trẻ - Nhận xét ngày nêu gương cuối ngày TUẦN 12: CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC” Thời gian thực hiện: Tuần (Từ ngày 23/11/ 2015 đến 27/11/ 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (23/11) Thứ (24/11) Thứ (25/11) Thứ (26/11) Thứ (27/11) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng đúng nơi quy định - Quan sát tranh nghề sản xuất làm sản phẩm dùng xã hội - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng Tập theo nhạc + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay : Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên + Chân : Nâng cao chân gập gối - Cô điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết * Thể dục * LQVVH: * KPXH: * Tạo hình *LQVMSKNS - VĐCB: Đồng dao: Tìm hiểu Cắt dán hình Đ Toán: Tung bóng Gánh gánh công việc ảnh số nghề Nhận biết mối lên cao và gồng gồng chú từ họa báo( ĐT) quan hệ bắt bóng * LQVCC: công nhân kém phạm tay Trò chơi xây dựng vi -TCVĐ: Về với chữ cái đúng nhà u, * Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm khác ngoài sân chơi - Quan sát trò chuyện công việc bác cấp dưỡng - Quan sát vườn chuối * Chơi các trò chơi vận động: - Người làm vườn, Thợ gốm bát tràng, Ai khéo tay - Chơi các trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Làm đồ chơi từ các vật liệu khác - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ tự trên sân Góc phân vai: - Chơi gia đình, Cửa hàng bán dụng cụ sản xuất, Phòng khám đa khoa, Người Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh chăn nuôi giỏi Góc chơi xây dựng: - Xây dựng nhà máy, nông trường, trang trại Lắp ghép đồ dùng, dụng cụ số ngành nghề Góc nghệ thuật: - Tô màu, cắt xé dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề, chơi với đất nặn - Biểu diễn bài hát liên quan đến chủ đề, chơi các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm Góc học tập- sách: - Làm sách tranhn truyện nghề, xem sách, tranh truyện chủ đề Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát nảy mầm cây, chăm sóc nhổ cỏ cho cây - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Tung bóng lên cao và bắt bóng Hoạt tay động - Chơi trò chiều, chơi: Người chơi làm vườn và giỏi hoạt - chơi tự động các góc theo ý - Nhận xét thích, nêu gương trả cuối ngày trẻ Ôn: Đồng dao Gánh gánh gồng gồng - Trò chơi với chữ cái u, - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Tìm hiểu công việc chú công nhân xây dựng - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Cắt dán hình ảnh số nghề từ họa báo( ĐT - Xếp đồ chơi gọn gàng/ biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần Ôn: Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày_cuối tuần TUẦN 13: CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: “NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG’’ Thời gian thực hiện: Tuần (Từ ngày 30/11/ 2015 đến 04/12/ 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ (30/11) Thứ (1/11) Thứ (2/11) Thứ (3/11) Thứ (4/11) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện trao đổi với phụ huynh chủ đề mới, nhắc nhở phụ huynh cung cấp thêm cho trẻ hiểu biết nghề truyền thống địa phương trẻ - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Tập thể dục sáng trên nhạc + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật +Tay 2: Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 3: Đứng quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân * Thể dục * LQVVH: * KPXH: * Giáo dục âm *LQVMSKNS - VĐCB: Kể chuyện: Tìm hiểu nhạc Đ Toán: Đi và đập Hai anh em công việc - NDTT: Nghe Chia nhóm đối bắt bóng * LQVCC: bác nông hát: Hạt gạo làng tượng có số tay Làm quen dân ta lượng thành Tung bóng với chữ cái - NDKH: Vận phần lên cao và i, t, c động theo nhạc: bắt bóng Bác đưa thư vui tay tính -TCVĐ: - TCÂN: Tai Chạy nhanh tinh lấy đúng tranh * Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm khác ngoài sân chơi - Quan sát vườn rau bé - Quan sát cây lộc vừng * Trò chơi vận động: - Đóng vai bác nông dân trồng hoa màu giỏi, Mèo đuổi chuột, Về đúng nhà - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi đồ chơi ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Chơi với cát nước Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Góc phân vai: - Đóng vai người thợ giỏi, chơi nấu ăn (Chế biến thực phẩm, nông sản ) - Chơi phòng khám (Chăm sóc sức khoẻ số nghề) Góc chơi xây dựng: - Xây dựng cửa hàng, nhà máy, cánh đồng lúa, ao cá, khu tập thể Góc nghệ thuật: - Tô màu, cắt xé dán, làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề gần gũi địa phương - Biểu diễn bài hát liên quan đến chủ đề, chơi các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm khác Góc học tập - sách: - Làm sách tranh truyện nghề truyền thống Xem sách, tranh truyện chủ đề Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát nảy mầm cây - Quan sát vật chìm - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi và đập bắt bóng Hoạt tay động - Rèn luyện chiều, kỹ vệ chơi sinh cho trẻ và - chơi tự hoạt các góc động - Nhận xét theo ý nêu gương thích, cuối ngày trả trẻ Ôn chuyện: Hai anh em * LQVCC: Làm quen với chữ cái i, t, c - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Tìm hiểu công việc bác nông dân - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Vận động theo nhạc: Bác đưa thư vui tính - Quan sát trò chuyện nghề truyền thống địa phương - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày Ôn: Chia nhóm đối tượng có số lượng thành phần - chơi tự các góc - Nhận xét nêu gương cuối ngày_cuối tuần ĐÓNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP MỞ CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Chủ đề nhánh động 1: Một số vật vật nuôi Thời gia đình gian thực Từ ngày hiện: 07/12 đến tuần 11/12/20 07/12/20 15 15 -08/01/2 016 Thế gới Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).(MT3) (CS11) Tình cảm và kỹ xã hôi: - Trẻ mạnh dạn nói ý kiến thân ( MT 36).(CS34) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng1: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía + Đi thay đổi tốc độ, hướng,dích dắc theo hiệu lệnh, + Khả bé + Sở thích bé + Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô bài thơ: “ Gà mẹ đếm con” + Trò chuyện, trao đổi nội dung bài thơ, mà trẻ nghe + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm - Trẻ biết sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm thân ( MT 82)(CS68) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung.( MT 107)(CS92) - Trẻ hay đặt câu hỏi (MT109)(CS112) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Nhận xét, đưa ý kiến thân vật tượng nào đó người lớn yêu cầu + Thương tuyết, và thuyết phục người lớn, bạn bè có yêu cầu mong muốn nào đó + Thuyết trình ý tưởng, phát biểu cảm nghĩ các tác phẩm nghệ thuật, đồ vật thân, với người gần gũi… + Tìm hiểu số vật nuôi gia đình + Quan sát thời tiết, và dự đoán số tượng thời tiết + Tìm hiểu thay đổi sinh hoạt người, vật và cây theo mùa + Tìm hiểu, so sánh giống và khác ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời và các vì + Chủ động đưa câu hỏi các hoạt động + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi - Trẻ biết loại 10 thành phần các đối tượng không cùng cách nhóm với các đối tượng + So sánh kích thước còn lại.( MT 120) (CS115) 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu hiệu + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128).(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT 129) (CS 100) - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc ( MT 130)(CS101) + Hát đúng lời ca các bài hát “ Gà gáy le te” phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm - Trẻ biết sử dụng các vật nghệ thuật tạo nên liệu khác để làm từ các nguyên vật liệu sản phẩm đơn giản khác ( MT 132)(CS102) + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo - Trẻ nói ý tưởng thể hình thân và sản phẩm tạo các bạn hình mình + Chơi với các sản phẩm ( MT 133) (CS 103) làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên.Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh Ngày thành lập QĐND Việt Nam Từ ngày14/ 12 đến 18/12/20 15 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Cân đo theo định kỳ + Đánh giá tình trạng sức khỏe trẻ trên biểu đồ chính xác + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi người trước ngửa sau + Chân 5: Khụy gối - Trẻ có thể: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).(MT3) (CS11) - Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp ( MT 23)(CS17) Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ nhận xét số hành vi đúng sai người môi trường ( MT 72).(CS56) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ thích “ Đọc” theo truyện tranh đã biết ( MT 96)(CS84) - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) + Đi mép ngoài bàn chân, khụy gối + Một số hành vi văn minh nơi công cộng + Một số hành vi văn minh ăn, uống + Lấy tay che miệng quay ngoài ho, hắt hơi, ngáp… + Hành vi đúng sai với môi trường xung quanh + Thái độ bé trước hành vi đúng và sai môi trường + Đọc truyện đã biết nội dung trẻ đọc phù hợp với các hình ảnh tranh + Đọc tên bài thơ dựa vào trang bìa + Nghe thơ theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung thơ mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) qua các trò chơi với chữ cái i, t, c, b, d, đ + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT 98) (CS91) Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) lượng phù hợp với người nghe + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng phạm vi 10 tượng thành nhóm + Gộp nhóm đối tượng ít cách và so sánh có số lượng phạm vi số lượng các nhóm 10 và đếm ( MT 119)(CS105) + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Quan sát các khối: Khối - Trẻ khối cầu, cầu, khối trụ, khối vuông, khối vuông, khối trụ, khối khối chữ nhật môi chữ nhật theo yêu cầu ( MT 123)(CS107) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128)(CS99) trường xung quang trẻ + Nhận biết các khối (Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ) + Phân biệt các khối theo đặc điểm tính chất Nhận dạng các khối hình đó thực tế +Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích và theo yêu cầu + Tạo số hình hình học các cách khác + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Gõ đệm theo nhịp tiết - Thể cảm xúc và vận tấu (nhanh, chậm, phối động phù hợp với nhịp hợp) phù hợp với giai điệu bài hát điệu bài hát nhạc( MT 130).(CS101) + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích Chủ đề nhánh 3: Một số vật sống rừng Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Từ ngày Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg 21/12đế + Chiều cao: n Trẻ trai: 106,1 – 125,8 25/12/20 cm 15 Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).(MT3) (CS11) - Trẻ biết tô màu kín, không chờm ngoài đường viền các hình vẽ (MT16)(CS6) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình và nhu cầu giao tiếp.( MT 50)(CS73) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật : Bật các phía + Đi nối bàn chân tiến lùi + Tô đồ theo nét vẽ, hình vẽ không chờm ngoài hình vẽ + Vẽ theo ý thích, theo yêu cầu + Cầm bút đúng, ngón trỏ và ngón cái, đỡ ngón +Tô màu đều, không chờm ngoài nét vẽ + Cường độ giọng bé giao tiếp ( không quá to, không nói lí nhí, nói nhỏ ngủ, nói nơi công cộng, không nói to….) + Hành động bé người khác nói Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) - Trẻ có thể kể lại nội dung chuyện đã nghe theo trình tự định.(MT87) (CS71) + Nghe truyện Chú Dê đen theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái b, d đ (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác + Kể chuyện theo kinh nghiệm + Kể chuyện theo củ đề tự chọn + Tốc độ phát âm, âm - Trẻ nhận dạng chữ lượng phù hợp với người cái bảng chữ cái nghe tiếng Việt.( MT 98) + Nhận biết phân biệt các (CS91) chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số + Thái độ , hành vi trẻ - Trẻ có hành vi giữ gìn, giở sách, cất sách bảo vệ sách ( MT 93)(CS81) Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng - Tìm hiểu số vật sống rừng + So sánh giống - Nhận thay đổi và khác số quá trình phát triển vật, cây, hoa cây cối và vật + Phân loại cây, hoa quả, ( MT 106)(CS 93) vật theo – dấu hiệu + Tìm hiểu mối liên hệ cây cối, vật và môi trường sống + Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối vật + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống +Nghe hát Lĩnh vực phát triển + Hát các bài hát chủ thẩm mỹ: đề - Trẻ có thể nhận sắc -Vận động minh họa thái vui buồn bài hát, (múa, nhảy, …) phù hợp nhạc với nhịp điệu bài hát ( MT 128).(CS99) chú voi - Hát đúng giai điệu, bài + Tự nghĩ các hình hát trẻ em thức để tạo âm thanh, ( MT 129) (CS 100) vận động theo các bài hát, - Thể cảm xúc và vận nhạc chủ đề động phù hợp với nhịp điệu bài hát + Quan sát các tác phẩm nhạc.( MT 130)(CS101) nghệ thuật tạo nên - Trẻ biết sử dụng các vật từ các nguyên vật liệu liệu khác để làm khác sản phẩm đơn giản + Làm đồ chơi từ các ( MT 132)(CS102) nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và - Trẻ nói ý tưởng các bạn thể sản phẩm + Chơi với các sản phẩm tạo hình mình làm từ các nguyên vật liệu ( MT 133) (CS 103) thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh 4: Một số vật sống nước Từ ngày28/ 12/2015 đến 01/1/201 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).(MT3) (CS11) Tình cảm và kỹ xã hội: - Hỏi lại có biểu qua cử điệu bộ, nét mặt không hiểu người khác nói ( MT 51)(CS76) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng1: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía + Đi trên ván kê dốc + Những hành động bé không hiểu người khác nói + Những câu bé sử dụng phù hợp với tình huống: cảm ơn, xin lỗi + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác nhau( nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc…) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT 98) (CS91) Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số + Hướng dẫn các bạn trò chơi và các hoạt động + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối - Trẻ biết loại tượng theo đặc điểm dấu đối tượng không cùng hiệu nhóm với các đối tượng + Ghép thành cặp còn lại.( MT 120) (CS115) đối tượng có mối liên quan + Nước - Trẻ thích khám phá các + Hiện tượng tự nhiên vật và tượng xung + Các vật quanh ( MT 110)(CS113) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: + Lắng nghe âm - Trẻ có thể nhận sắc thiên nhiên, thái vui buồn bài hát, sống nhạc + Nghe các bài hát, ( MT 128)(CS99) nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em các hình thức để tạo ( MT 129)(CS 100) âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Vận động minh họa - Thể cảm xúc và vận (múa, nhảy, …) phù hợp động phù hợp với nhịp với nhịp điệu bài hát, điệu bài hát bản nhạc nhạc( MT 130).(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản ( MT 132)(CS102) - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình ( MT 133) (CS 103) Chủ đề nhánh Một số côn trùngchim Từ ngày 04/1đến 08/1/201 + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: + Chế độ dinh dưỡng đáp Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg ứng nhu cầu trẻ theo Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg độ tuổi + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác + Hô hấp 1: Hít vào thật phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).(MT3) (CS11) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ thích chăm sóc cây cối vật nuôi quen thuộc ( MT 71).(CS39) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ thích “ Đọc” theo truyện tranh đã biết ( MT 96)(CS84) - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 5: Quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía + Đi thăng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) + Cách chăm sóc, cây cối vật… + Thái độ, lời nói bé thấy vật bị đau cây cối bị gãy… + Nghe đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội bài đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) Qua trò chơi với chữ cái b, d, đ - Trẻ nhận dạng chữ + Tốc độ phát âm, âm cái bảng chữ cái lượng phù hợp với người tiếng Việt.( MT 98) nghe (CS91) + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ giải thích mối quan hệ nguyên nhân - kết đơn giản sống hàng ngày (MT111) (CS114) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) + Vòng đời phát triển vật, cây cối + Các tượng tự nhiên + Nguyên nhân gây biến đổi khí hậu: chặt phá rừng, vứt rác…do tràn dầu…do người… + Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển đảo: Khai thác cạn kiệt tài nguyên biển, đánh bắt cá tùy tiện, khai thác loài rong tảo biển quá mức Do khai thác đánh bắt và chế biến thủy hải sản, không sử lý đổ biển + Đếm trên trên đối tượngtrong phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối - Trẻ biết loại tượng theo đặc điểm dấu đối tượng không cùng hiệu nhóm với các đối tượng + Ghép thành cặp còn lại.( MT 120) (CS115) đối tượng có mối liên quan Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản ( MT 132)(CS102) + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo - Trẻ nói ý tưởng thể hình thân và sản phẩm tạo các bạn hình mình + Chơi với các sản phẩm ( MT 133) (CS 103) làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 14 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH” (Thời gian thực tuần từ:07/12 đến ngày 11 /12 / 2015) Thứ Thời điểm Thứ (07/12) Thứ (08/12) Thứ (09/12) Thứ (10/12) Thứ (11/12) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh chủ đề mới, nhắc nhở phụ huynh cung cấp thêm Đón cho trẻ hiểu biết các vật nuôi gia đình trẻ, - Xem tranh ảnh, trò chuyện, đàm thoại số vật nuôi gia đình thể - Cho trẻ chơi theo ý thích dục - Thể dục sáng sáng + Hô hấp 1:Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng1: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía - Cô điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết *Thể dục: *LQVVH * KPKH *Giáo dục âm *LQVMSKNS VĐCB: Đi Thơ: Tìm hiểu nhạc Đ Toán: thay đổi Gà mẹ số vật nuôi - NDTT: Dạy hát Nhận biết mối tốc độ, đếm gia đình Gà gáy le te quan hệ Hoạt hướng,dích - NDKH:Vận kém động dắc theo động theo nhạc: phạm vi học hiệu lệnh Vì mèo TCVĐ: rửa mặt Cho thỏ ăn - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát * Tạo hình: Vẽ đàn gà (Đề tài) Hoạt động có chủ đích : - Ra sân trường, quan sát thời tiết, lắng nghe các âm khác ngoài sân Hoạt chơi động - Dạo quanh sân trường, quan sát môi trường xanh đẹp ngoài - Quan sát vườn rau bé trời Chơi các trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây, Bắt chước tạo dáng - Chơi trò chơi dân gian Chơi tự do: - Làm đồ chơi các vật từ các vật liệu khác - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Vẽ phấn tự trên sân Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều , chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ Góc phân vai: - Gia đình, cửa hàng thực phẩm sạch, phòng khám thú y, trại chăn nuôi, chơi nấu ăn Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trại chăn nuôi, lắp ghép chuồng trại, ao thả cá - Xếp chuồng cho các vật, ghép hình các vật Góc nghệ thuật: - Cắt dán, tô màu số vật, làm sưu tập các vật nuôi gia đình - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập – sách: - Xem tranh truyện, làm sách tranh các vật Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây xanh, chơi với cát, nước - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi thay Ôn bài thơ: Ôn: Tìm hiểu Ôn bài hát: Ôn toán: đổi tốc độ, Gà mẹ đếm số vật Gà gáy le te, Nhận biết mối hướng,dích nuôi gia vận động theo quan hệ dắc theo - Rèn luyện đình nhạc: kém hiệu lệnh kỹ rửa - Rèn luyện kỹ Vì mèo phạm vi - Chơi trò tay rửa mặt rửa tay rửa rửa mặt - Hoạt động chơi: Người cho trẻ mặt cho trẻ - Xếp đồ chơi góc: Theo ý làm vườn - chơi tự - chơi tự gọn gàng/ thích bé giỏi các góc các góc biểu diễn văn - Xếp đồ - chơi tự - Nhận xét - Nhận xét nêu nghệ chơi gọn các góc nêu gương gương cuối ngày - Nhận xét, nêu gàng/ biểu - Nhận xét cuối ngày gương bé diễn văn nêu gương ngoan cuối nghệ cuối ngày ngày - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 15 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM (Thời gian thực tuần từ:14/12 đến ngày 18 /12/ 2015) Thứ Thời điểm Thứ (14/12) Thứ (15/12) Thứ (16/12) Thứ (17/12) Thứ (18/12) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh chủ đề mới, nhắc nhở phụ huynh cung cấp thêm cho Đón trẻ hiểu biết quân đội trẻ, thể - Cho trẻ chơi theo ý thích dục - Xem tranh ảnh, trò chuyện, đàm thoại các hoạt động các chú đội, sáng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam - Thể dục sáng + Hô hấp 1:Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi người trước ngửa sau +Chân Cô 5: Khụy gối - điểm danh trẻ theo số thứ tự sổ điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho tre dự báo thời tiết *Thể dục: *LQVVH *KPXH *Giáo dục âm *LQVMSKSĐ VĐCB: Đi Thơ: Chú - Trò chuyện nhạc Toán mép ngoài giải phóng ngày thành lập - NDTT: Biểu Nhận biết mối bàn chân, quân quân độ nhân diễn văn nghệ: quan hệ Hoạt khụy gối *LQVVCC dân việt nam Chú đội, Cháu kém động TCVĐ: Ôn chữ thương chú đội, phạm vi học Cáo và cái: i, t, c, Chú bồ đội xa Thỏ b, d, đ - NDKH: Nghe hát: Màu áo chú đội - TCÂN: Ai nhanh Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời, lắng nghe các âm khác sân chơi - Quan sát cây ổi - Quan sát giàn gấc * Chơi các trò chơi vận động: - Trò chơi: Làm theo người dẫn đầu, Luyện tập chú đội, Ai nhanh - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Vẽ theo ý thích trên sân - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ Góc phân vai: - Chơi bán hàng, Nhà hàng, Bác sỹ quân y Góc chơi xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội, xếp đồ dùng phục vụ quân đội Góc nghệ thuật: - Cắt dán, tô màu số đồ dùng, trang phục quân đội - Hát múa, vận động bài hát chú đội Góc học tập – sách: - Xem tranh truyện, làm sách tranh các chú đội - Nhận biết số tranh ảnh chú đội - Ôn chữ cái: i, t, c, b, d ,đ Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát, nước - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi mép Ôn bài thơ: Trò chuyện Biểu diễn văn Ôn: Nhận biết ngoài bàn Chú giải ngày thành lập nghệ mối chân, phóng quân quân độ nhân - Rèn luyện kỹ quan hệ khụy gối - Ôn chữ cái: dân việt nam rửa tay kém - Chơi trò i, t, c, b, d, đ - Hoạt động rửa mặt cho trẻ phạm vi chơi: Làm - Hoạt động góc: Theo ý - Hoạt động - Xếp đồ chơi theo người góc thích bé góc gọn gàng/ dẫn đầu - Nhận xét, - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu biểu diễn văn - Hoạt động nêu gương bé gương bé gương bé nghệ góc: Theo ý ngoan cuối ngoan cuối ngoan cuối - Nhận xét, nêu thích bé ngày ngày ngày gương bé ngoan - Nhận xét, cuối ngày, cuối nêu gương tuần bé ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 16 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG” (Thời gian thực tuần từ:21/12 đến ngày 25 /12 / 2015) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Thứ (21/12) Thứ (22/12) Thứ (23/12) Thứ (24/12) Thứ (25/12) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Xem tranh ảnh, trò chuyện, đàm thoại số vật sống rừng - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật : Bật các phía - Cô điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết *Thể dục: *LQVCC *KPKH *Giáo dục âm * LQVVH VĐCB: Đi - Làm quen - Tìm hiểu nhạc Kể chuyện: nối bàn với chữ cái số vật - NDTT: Nghe Chú dê đen chân tiến b, d, đ sống rừng hát: Cò lả lùi Đi mép - NDKH: Vận ngoài bàn động theo nhạc: chân, Chú voi khụy gối - TCÂN: Tai TCVĐ: tinh Đua ngựa *Tạo hình: Cắt dán động vật sống rừng từ họa báo (ĐT) * Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường Lắng nghe các âm khác sân Hoạt chơi động - Quan sát cây lộc vừng ngoài - Quan sát vườn rau bé trời * Trò chơi vận động: - Trò chơi: Bắt chước tạo dáng, Thỏ đổi chuồng, Chó sói xấu tính * Chơi tự chọn: - Làm đồ chơi các vật - Chơi đồ chơi ngoài trời - Vẽ tự trên sân Góc phân vai: - Bác sỹ thú y, Rạp xiếc Góc chơi xây dựng: - Xây dựng vườn bách thú, xếp hình các vật - Xếp chuồng cho các vật, ghép hình các vật Góc nghệ thuật: - Cắt dán, tô màu số vật sống rừng, làm mô hình vườn bách thú Chơi, - Hát, biểu diễn bài hát có nội dung chủ đề, Bắt chước dáng các hoạt vật động Góc học tập – sách: các - Xem truyện tranh, làm sách tranh các vật góc Góc khoa học thiên nhiên - Chăm sóc cây xanh - Chơi với cát, nước Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều , chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi nối Ôn: Làm Ôn: Tìm hiểu Vận động theo Ôn câu bàn chân quen với số vật nhạc: Chú voi chuyện: tiến lùi chữ cái sống rừng Chú dê đen - Chơi trò b, d, đ - Chơi trò chơi: Cắt dán động - Xếp đồ chơi chơi: Bắt - Rèn luyện Bắt chước tạo vật sống gọn gàng/ chước tạo kỹ rửa dáng, Thỏ đổi rừng từ họa biểu diễn văn dáng, Thỏ tay rửa mặt chuồng báo nghệ đổi chuồng cho trẻ - Hoạt động góc: - Hoạt động - Nhận xét, nêu - Hoạt động - Hoạt động Theo ý thích góc: Theo ý gương bé góc: Theo ý góc bé thích bé ngoan cuối thích bé - Nhận xét, - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu ngày, cuối - Nhận xét, nêu gương gương bé ngoan gương bé tuần nêu gương bé ngoan cuối ngày ngoan cuối bé ngoan cuối ngày ngày cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 17 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: “MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC” Thời gian thực tuần (Từ ngày 28/12/2015 đến ngày 01/01/2016) Thứ Thời điểm Thứ (28/12) Thứ (29/12) Thứ (30/12) Thứ (31/12) Thứ (1/1) - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh chủ đề nhánh, nhắc nhở phụ huynh cung cấp thêm Đón cho trẻ hiểu biết các vật sống nước trẻ, - Cho trẻ chơi theo ý thích thể - Xem tranh ảnh, trò chuyện, đàm thoại số vật sống nước Trò dục chuyện số hành vi bảo vệ môi trường nước, ý thức tiết kiệm nước sáng - Thể dục sáng + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng1: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía - Cô điểm danh - kiểm tra vệ sinh cá nhân *Thể dục: *LQVVH * KPKH *Giáo dục âm *LQVMSKNS VĐCB: Đi Kể chuyện: Tìm hiểu nhạc ĐV Toán: trên ván kê Cá diếc số vật - NDTT: Vận Chia các nhóm dốc Đi nối sống động theo nhạc: có đối tượng Hoạt bàn chân nước “ Cá vàng bơi” thành phần động tiến lùi - NDKH: Nghe học - TCVĐ: hát : Tôm cá cua Chuyển bi thi tài - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình: - Xé dán đàn cá bơi ( Đề tài) * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết Hoạt - Quan sát số vật sống nước động - Quan sát cây chuối, cây mía ngoài * Chơi các trò chơi vận động: trời - Chơi trò chơi: Xỉa cá mè, Nu na nu nống, Kéo co, Thả đỉa ba ba - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều , chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Vẽ theo ý thích trên sân Góc phân vai: - Chơi gia đình, Cửa hàng thực phẩm sạch, Cửa hàng bán hải sản Góc chơi xây dựng: - Xây dựng ao thả cá, lắp ráp hình các vật sống nước Góc nghệ thuật: - Cắt dán, tô màu số vật sống nước Làm sưu tập các vật sống nước - Hát múa, vận động các vật, mô vận động các vật Góc học tập – sách: - Xem tranh truyện, làm sách tranh các vật sống nước - Chơi tìm các vật từ các phía theo hiệu lệnh phân biệt các vật, xếp số lượng các vật Góc khoa học thiên nhiên: - Chơi với cát, nước - Chăm sóc cây xanh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi trên Ôn câu Ôn: Tìm hiểu Vận động theo Ôn: Chia các ván kê dốc chuyện: Cá số vật nhạc: nhóm có đối - Chơi trò diếc sống nước “ Cá vàng bơi” tượng thành chơi: - Rèn luyện - Chơi trò chơi: - Xé dán đàn cá phần Chuyền kỹ rửa Mô vận bơi - Xếp đồ chơi bóng tay rửa mặt động các - Rèn luyện kỹ gọn gàng/ biểu - Hoạt động cho trẻ vật sống rửa tay diễn văn nghệ góc - Hoạt động nước rửa mặt cho trẻ - Nhận xét, nêu - Nhận xét, góc - Hoạt động - Hoạt động gương bé ngoan nêu gương - Nhận xét, góc góc cuối ngày, cuối bé ngoan nêu gương - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu tuần cuối ngày bé ngoan gương bé gương bé cuối ngày ngoan cuối ngoan cuối ngày ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: “MỘT SỐ CON CÔN TRÙNG - CHIM” (Thời gian thực tuần từ:04/01 đến ngày 08/01/2016) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Thứ (04/1) Thứ (05/1) Thứ (06/1) Thứ (07/1) Thứ (08/1) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh chủ đề mới, nhắc nhở phụ huynh cung cấp thêm cho trẻ hiểu biết các côn trùng, các loài chim - Cho trẻ chơi theo ý thích - Xem tranh ảnh, trò chuyện, đàm thoại số côn trùng - Thể dục sáng + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 5: Quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân *Thể dục: *LQVVH *KPKH *Tạo hình: *LQVMSKNS VĐCB: Đi Đồng dao - Tìm hiểu Cắt, dán ĐV Toán: thăng - ca dao: số loại côn bướm Đếm đến 9, trên ghế Ếch trùng nhận biết các thể dục ao nhóm đối tượng (2m x *LQVCCC có số lượng là 0,25m x Trò chơi 9, nhận biết số 0,35m) Đi với chữ cái trên ván kê b, d, đ dốc Đi nối - TCVĐ: Cáo ơi! Ngủ à! * Hoạt động có mục đích : Hoạt - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết động - Quan sát cây xấu ngoài - Quan sát vườn rau tuổi trời * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Cò bắt ếch, Ô tô và chim sẻ, Bắt bướm - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Nhặt lá xếp hình côn trùng, chim - Vẽ theo ý thích trên sân Góc phân vai: - Chơi gia đình, Bác sỹ, Cửa hàng bán chim cảnh Góc chơi xây dựng: - Xây dựng đầm cá, xếp hình các côn trùng, chim Góc nghệ thuật: - Cắt dán, tô màu, gấp hình các côn trùng, chim Chơi, - Hát múa, vận động các bài hát các cô trùng, chim hoạt Góc học tập – sách: động - Xem tranh truyện, làm sách tranh các côn trùng, chim các Góc khoa học thiên nhiên: góc - Chơi với cát, nước, chăm sóc các vật - Chăm sóc cây xanh Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều , chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Ôn: Đi thăng Ôn bài đồng Ôn: Tìm hiểu Cho trẻ cắt, Ôn: Đếm đến trên dao: Ếch số loại côn dán 9, nhận biết các ghế thể dục ao trùng bướm nhóm đối (2m x 0,25m - Trò chơi với - Rèn luyện kỹ - Xếp đồ tượng có số x 0,35m) chữ cái b, d, rửa tay chơi gọn lượng là 9, - Chơi trò đ rửa mặt cho trẻ gàng/ biểu nhận biết số chơi: Ai - Hoạt động - Hoạt động diễn văn - Hoạt động nhanh góc góc nghệ góc - Hoạt động - Nhận xét, - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu góc nêu gương bé gương bé gương bé gương bé - Nhận xét, ngoan cuối ngoan cuối ngoan cuối ngoan cuối nêu gương ngày ngày ngày ngày_cuối tuần bé ngoan cuối ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT MỞ CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH MỤC TIÊU NỘI DUNG GHI CHÚ Thế giới thực vật Thời gian thực hiện: tuần 11/01/201626/02/2016 Chủ đề nhánh 1: Một số loại cây Từ ngày 11/1 đến 15/1/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 1: Đứng, cúi trước + Chân 2: Bật tách chân, khép chân - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng(MT13) - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng tay - Dán các hình vào đúng vị + Bôi hồ trí cho trước không bị nhăn + Các chi tiết không (MT17)(CS8) chồng lên + Dán các tranh phẳng phiu - Trẻ biết giữ đầu tóc, quần + Cách bé giữ quần áo, áo gọn gàng đầu tóc gọn gàng (MT 24)(CS18) + Tự chải tóc, vuốt tóc bù rối + Xốc lại quần áo bị xô lệch Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết thể thích thú trước cái đẹp (MT 43)(CS38) + Lời nói bé đứng trước cảnh đẹp thiên nhiên, tranh đẹp, trang phục đẹp, các vật + Hành động, điệu bộ, cử bé trước cái đẹp Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết nói rõ ràng + Phát âm chuẩn các (MT 79)(CS65) chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái tiếng chữ cái l, m, n Việt.(MT 98)(CS91) bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái l, m, n sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cây cối, - Tìm hiểu quá trình vật theo đặc điểm chung phát triển cây (MT 105)(CS92) + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật - Nhận thay đổi + So sánh giống quá trình phát triển cây cối và vật (MT 106)(CS93) và khác số vật, cây, hoa + Phân loại cây, hoa quả, vật theo – dấu hiệu + Tìm hiểu mối liên hệ cây cối, vật và môi trường sống + Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối vật + Gọi tên các ngày tuần - Gọi tên các ngày tuần theo thứ tự (MT 125)(CS109) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái + Lắng nghe âm vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc.(MT 128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt nhạc hát trẻ em (MT 129)(CS100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp tiết động phù hợp với nhịp tấu (nhanh, chậm, phối điệu bài hát hợp) phù hợp với giai nhạc.(MT 130)(CS101) điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích Chủ đề nhánh 2: Một số loại hoa Từ ngày 18/1 đến 22/01/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng(MT13) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi +Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang + Bật các phía - Ném trúng đích nằm ngang tay - Dán các hình vào đúng vị + Bôi hồ trí cho trước không bị nhăn + Các chi tiết không (MT17)( CS8) chồng lên + Dán các tranh phẳng phiu Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ có nhóm bạn chơi + Các bạn hay chơi cùng thường xuyên.(MT55) trẻ (CS46) + Các bạn mà bé thích chơi cùng Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết nói rõ ràng + Phát âm chuẩn các (MT79)(CS65) chữ cái bảng chữ - Trẻ thể thích thú với sách.(MT92) (CS80) cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Sưu tầm các loại sách truyện + Tham gia hào hứng vào góc sách truyện, đọc sách truyện theo ý thích - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái tiếng các chữ cái bảng Việt.( MT98)(CS91) chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung (MT105)( CS92) - Nhận thay đổi quá trình phát triển cây cối và vật (MT106)(CS93) + Quan sát nhóm cây cối, vật qua các hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật + So sánh giống và khác số vật, cây, hoa + Phân loại cây, hoa quả, vật theo – dấu hiệu + Tìm hiểu mối liên hệ cây cối, vật và môi trường sống + Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối vật - Trẻ có thể thể ý tưởng thân qua các hoạt động khác (MT113)(CS119) - Trẻ phân biệt ngày hôm qua, ngày mai qua kiện hàng ngày (MT126) (CS110) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)( CS100) + Thường là người khởi xướng và đề nghị bạn tham gia vào trò chơi + Xây dựng các “công trình” từ khối xây dựng + Tự vận động minh họa/ múa sáng tạo khác hợp lí khác với hướng dẫn cô + Nhận biết sáng, trưa, chiều tối + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Trẻ biết phối hợp các kỹ + Quan sát các tác phẩm tạo hình khác để nghệ thuật tạo nên tạo thành sản phẩm từ các nguyên vật liệu (MT132)(CS102) khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục - Trẻ có thể nhận sắc thái + Lắng nghe âm vui buồn bài hát, thiên nhiên, nhạc(MT128)(CS99) sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc Chủ đề nhánh Tết và mùa xuân Từ ngày 25/0 đến ngày 29/01/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng(MT13) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác ( MT 54)(CS48) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Thổi nơ bay… + Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật tách chân, khép chân - Ném trúng đích thẳng đứng tay + Thái độ, hành động bé nghe người khác nói + Hành động bé muốn phát biểu ý kiến + Bé làm gì người khác nói Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ - Trẻ biết nói rõ ràng nghe ( MT 79)(CS65) + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ thể thích thú + Sưu tầm các loại sách với sách (MT92)(CS80) truyện + Tham gia hào hứng vào góc sách truyện, đọc sách truyện theo ý thích - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái tiếng các chữ cái bảng Việt.( MT 98) (CS91) chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: + Đếm trên trên đối -Trẻ có thể nhận biết số tượng phạm vi 10 phù hợp với số lượng và đếm theo khả phạm vi 10 (đếm đúng trên đồ vật, ( MT upload.123doc.net) đếm theo nhóm khác (CS104) nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng tượng phạm vi 10 thành nhóm ít + Gộp nhóm đối cách và so sánh số lượng tượng có số lượng các nhóm phạm vi 10 và đếm ( MT 119)(CS105) + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT 129)(CS 100) + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc( MT 130).(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản ( MT 132)(CS102) - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình ( MT 133) (CS 103) Chủ đề + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm nhánh 4: Một số loại Từ ngày 01/02đến ngày 05/02/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân : Đưa chân các phía + Ném trúng đích thẳng - Trẻ biết ném trúng đích đứng tay thẳng đứng + Bôi hồ - Dán các hình vào đúng vị + Các chi tiết không trí cho trước không bị nhăn chồng lên (MT17)( CS8) + Dán các tranh phẳng phiu Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn (MT56) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT77)( CS64) + Mối quan hệ bé với người lớn + Mối quan hệ bé với bạn bè + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Đóng kịch - Trẻ thích đóng vai các nhân vật truyện(MT89) - Trẻ biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (MT99)( CS86) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cây cối, vật theo đặc điểm chung (MT105)( CS92) - Nhận thay đổi quá trình phát triển cây cối và vật (MT106)(CS93) - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT118)( CS104) + Đoán các dòng chữ trên các thiếp chúc mừng có hình ảnh minh họa ( chúc mừng năm mới….) + Doán nội dung các dòng chữ các nhãn hàng quảng cáo quen thuộc… + Quan sát nhóm cây cối, vật qua các hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật + So sánh giống và khác số vật, cây, hoa + Phân loại cây, hoa quả, vật theo – dấu hiệu + Tìm hiểu mối liên hệ cây cối, vật và môi trường sống + Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối vật + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng tượng phạm vi 10 thành nhóm ít + Gộp nhóm đối cách và so sánh số lượng tượng có số lượng các nhóm.(MT119) phạm vi 10 và đếm (CS105) + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc.(MT128)(CS99) - Trẻ biết hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT129)( CS100) - Trẻ biết thể cảm xúc + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc.(MT130)(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản (MT132)(CS102) - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình (MT133)(CS103) hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh Một số số loại rau Từ ngày 22/02 đến ngày 26/02/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Nhảy lò cò ít bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (MT8)(CS9) - Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (MT 24)( CS18) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 5: Quay người sang bên + Chân 5: Bật các phía + Nhảy lò cò theo yêu cầu cô + Cách bé giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng + Tự chải tóc, vuốt tóc bù rối + Xốc lại quần áo bị xô lệch Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ thích chăm sóc cây cối + Cách chăm sóc, cây vật nuôi quen thuộc cối vật… (MT71)(CS39) + Thái độ, lời nói bé thấy vật bị đau cây cối bị gãy… - Trẻ biết chấp nhận + Bé và các kiện phân công nhóm bạn tổ chức và người lớn(MT59)(CS51) nhóm, lớp + Thái độ và hành động bé giao nhiệm vụ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết nói rõ ràng (MT79)( CS65) + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái tiếng các chữ cái bảng Việt.(MT98)(CS91) chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số - Trẻ biết dùng các kí hiệu + Ghi các biểu tượng hình vẽ để thể các hoạt động cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ (biểu tượng thời tiết và kinh nghiệm ngày , việc trẻ thân.(MT99)(CS87) muốn làm ngày, kí hiệu theo dõi, quan sát thí nghiệm Lĩnh vực phát triển nhận thức: + Quan sát nhóm cây - Gọi tên nhóm cây cối, cối, vật qua các hình vật theo đặc điểm chung ảnh trực quan (MT 105)( CS92) + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, và tác hại động vật, thực vật + So sánh giống - Nhận thay đổi và khác số quá trình phát triển cây vật, cây, hoa cối và vật + Phân loại cây, hoa (MT 106)( CS93) quả, vật theo – dấu hiệu + Tìm hiểu mối liên hệ cây cối, vật và môi trường sống + Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối vật + Đếm trên trên đối - Trẻ có thể nhận biết tượng phạm vi 10 số phù hợp với số lượng và đếm theo khả phạm vi 10 (đếm đúng trên đồ vật, (MT upload.123doc.net) đếm theo nhóm khác ( CS104) nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối - Trẻ biết tách 10 đối tượng tượng phạm vi 10 thành nhóm ít + Gộp nhóm đối cách và so sánh số lượng tượng có số lượng các nhóm.(MT 119) phạm vi 10 và đếm ( CS105) + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc.(MT 128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)(CS100) - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc.(MT 130)(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản (MT 132)(CS102) + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình (MT 133)(CS103) nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 19 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY (Thời gian thực tuần từ:11/1 đến ngày 15 /1/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (11/1) Thứ (12/1) Thứ (13/1) Thứ (14/1) Thứ (15/1) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện quá trình phát triển cây Trò chuyện vai trò, tác dụng Đón cây xanh sống trẻ, thể - Cho trẻ quan sát số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây trẻ biết dục sáng - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 1: Đứng, cúi trước + Chân 2: Bật tách chân, khép chân - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân Hoạt động học *Thể dục: VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng tay TCVĐ: Thi nhanh * LQVCC Làm quen với chữ cái l, m, n *KPKH Tìm hiểu quá trình phát triển cây *Giáo dục âm nhạc NDTT: Dạy hát: Em yêu cây xanh - NDKH: Vận động theo nhạc: Hoa trường em - TCÂN: Hát theo hình vẽ * Tạo hình: Vẽ cây dấu vân tay (ĐT) *LQVMSKNSĐ Toán: Gọi tên các ngày tuần * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - Quan sát số loại cây sân trường Hoạt - Quan sát bác làm vườn động * Chơi các trò chơi vận động: ngoài - Chơi trò chơi: Về đúng vườn cây, Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt trời * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng - Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát Gãc ph©n vai: - Nấu ăn, Cửa hàng bán cây cảnh Gãc chơi x©y dùng: - Xây công viên, vườn cây, ghép cây cối Gãc nghÖ thuËt: - Dán lá cho cây, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Chơi, - Biểu diễn cỏc bài hát liên quan đến chủ đề, chơi các dụng cụ âm nhạc và phân hoạt biÖt c¸c ©m khác động Gãc học tập- s¸ch: các - Làm sách tranh truyện cỏc loại cõy Xem sách, tranh truyện chủ đề góc Góc khoa học- thiên nhiên: - Ch¨m sãc vên c©y, gieo hạt - Quan sát sù n¶y mÇm cña c©y Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn ngủ, vệ - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn sinh - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Ném Ôn: Làm quen Ôn: Tìm hiểu Ôn bài hát: Ôn: Gọi tên trúng đích thẳng đứng tay Hoạt - Chơi trò động chơi: Nhảy chiều, nhanh tới chơi và đích, kéo co, hoạt Gieo hạt động - Hoạt động theo ý góc thích, - Nhận xét, trả trẻ nêu gương bé ngoan cuối ngày với chữ cái l, m, n - Rèn kỹ vệ sinh cho trẻ: Rửa tay, rửa mặt, đánh - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày quá trình phát triển cây - Rèn kỹ đánh - Hoạt động góc - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày Em yêu cây xanh Ôn: Vẽ cây dấu vân tay - Hoạt động góc - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày các ngày tuần - Hoạt động góc - Xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 20 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI HOA (Thời gian thực tuần từ:18/1 đến ngày 22 /01/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (18/1) Thứ (19/1) Thứ (20/1) Thứ (21/1) Thứ (22/1) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề số loại hoa Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: +Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật dục sáng + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng quay người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết *Thể dục: * LQVVH * KPKH *Giáo dục âm * LQVMSKNSĐ Tìm hiểu VĐCB: Thơ: Hoa nhạc Toán: số loại - NDTT: Nghe Nhận biết sáng, Ném trúng cúc vàng hoa hát: Hoa thơm đích nằm trưa, chiều tối bướm lượn Hoạt ngang - NDKH: Vận động động theo học tay nhạc: Hoa TCVĐ: vườn Ai chạy - TCÂN: Ai nhanh đoán giỏi * Tạo hình Vẽ vườn hoa (Đề tài) * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - Trò chuyện các loại hoa - Quan sát hoa pháo, hoa hồng, hoa đồng tiền Hoạt * Chơi các trò chơi vận động: động - Chơi trò chơi: Nhảy nhanh tới đích, kéo co, Gieo hạt ngoài - Chơi trò chơi dân gian trời * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên, xếp cánh hoa - Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát Gãc ph©n vai: - Gia đình, Cửa hàng bán hoa, phòng y tế Gãc chơi x©y dùng: - Xây công viên, khu giải trí, Vườn hoa bé Gãc nghÖ thuËt: Chơi, - Cắt, dán, tô màu, nặn số loại hoa hoạt - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề động Gãc học tập- s¸ch: - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, ép hoa các - Làm sách tranh các loại hoa góc Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây hoa Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ô: Ném Hoạt trúng đích động nằm ngang chiều, tay chơi và - Rèn kỹ hoạt đánh động Ôn bài thơ : Hoa cúc vàng - Rèn kỹ vệ sinh cho trẻ: Rửa tay, rửa mặt, đánh - Hoạt động Ôn: Tìm hiểu số loại hoa - Chơi trò chơi: Nhảy nhanh tới đích, kéo co, Gieo hạt Ôn vận động theo nhạc: Hoa vườn Ôn: Vẽ vườn hoa - Hoạt động Ôn: Nhận biết sáng, trưa, chiều tối - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Xếp đồ - Hoạt động góc theo ý - Nhận xét, thích, nêu gương trả trẻ bé ngoan cuối ngày góc: Theo ý thích bé - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày - Hoạt động góc - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày góc - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày chơi gọn gàng - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 21 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TẾT NGUYÊN ĐÁN (Thời gian thực hiện:1 tuần Từ ngày 25/01/ 2016 đến 29/01/ 2016) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài Thứ (25/1) Thứ (26/1) Thứ (27/1) Thứ (28/1) Thứ (29/1) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích - Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề tết và mùa xuân, trò chuyện cảnh vật ngày tết - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật tách chân, khép chân - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân *LQVVH * KPXH: * GD Âm nhạc: * LQVMSKSĐ * Thể dục Đồng dao, ca dao Tìm hiểu - NDTT: Vận Toán - VĐCB: : Xúctết nguyên động theo nhạc: - So sánh kích Ném trúng xắc xúc đán Sắp đến tết thước đối đích thẳng xẻg - NDKH:Nghe tượng và diễn đứng chợ trời hát : Mùa xuân đạt kết đo tay mưa (nhỏ nhất/ to - TCVĐ: - TCÂN: Ai nhất, cao nhất/ Xúc xắc xúc xẻ Mèo bắt nhanh thấp nhất, dài chuột * Tạo hình: nhất/ ngắn Vẽ hoa mùa nhất…) xuân.( ĐT) * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - Quan sát cây hoa đào, quan sát số loại hoa ngày tết - Quan sát số loại trưng bày mâm ngũ ngày tết * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Trồng nụ trồng hoa, Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt - Chơi trò chơi dân gian trời * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Chăm sóc cây cối, nhổ cỏ, nhặt lá rụng - Vẽ phấn tự trên sân Góc phân vai: - Gia đình, Cửa hàng rau, củ, , ngày tết Cửa hàng bán bánh kẹo Góc chơi xây dựng: - Xây công viên, khu giải trí, Vườn cây bé., vườn hoa ngày tết Chơi, Góc nghệ thuật hoạt - Cắt, dán, tô màu số loại cây, hoa ngày tết động - Múa , hát, đóng kịch, làm bưu thiếp, trang trí cảnh ngày tết các - Góc học tập sách - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, ép hoa góc - Tô màu các ô chữ giống ô chữ mẫu m, n, l, h, k Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, cắm tỉa hoa - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách Ăn, - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn ngủ vệ - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn sinh - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Ném Hoạt trúng đích động thẳng đứng chiều, tay chơi - Rèn kỹ vệ sinh và hoạt cho trẻ: Rửa động tay, rửa mặt, theo ý đánh thích, - Hoạt động góc: Theo ý trả thích bé trẻ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày Ôn: Bài đồng dao xúc xắc, xúc xẻ Chơi trò chơi: Chó sói xấu tính, Cáo và thỏ, Gieo hạt - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày Ôn: Tìm hiểu tết nguyên đán - Hoạt động góc - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày Vận động theo nhạc: Sắp đến tết Ôn: Vẽ hoa mùa - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét, Ôn: So sánh kích thước đối tượng và diễn đạt kết đo - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần nêu gương bé ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI QUẢ (Thời gian thực tuần từ:01/02 đến ngày 05 /02/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (1/2) Thứ (2/2) Thứ (3/2) Thứ (4/2) Thứ (5/2) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ quan sát số góc bật chủ đề, xem tranh số loại Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật dục sáng + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân : Đưa chân các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân *Thể dục: * LQVCC * KPKH *Giáo dục âm * LQVMSKNSĐ VĐCB: Trò chơi với Tìm hiểu nhạc Toán - NDTT: Vận Chia các nhóm Ném trúng chữ cái l, m, số loại động theo đích thẳng n có đối tượng nhạc: Quả Hoạt đứng thành phần - NDKH: động tay Nghe hát: Cây học TCVĐ: trúc xinh Bỏ lá - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình Xé dán củ (ĐT) Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát thời tiết - Quan sát giàn gấc - Quan sát cây ăn quả: Cây ổi, cây chuối * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Chó sói xấu tính, Cáo và thỏ, Gieo hạt - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Chơi, hoạt động các góc Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi và hoạt động theo ý thích, trả trẻ - Vẽ phấn trên sân - Chơi với cát, nước Góc phân vai: - Cửa hàng ăn, Cửa hàng rau quả, quầy giải khát Góc chơi xây dựng: - Xây vườn cây ăn quả, xây nhà máy chế biến rau, Góc nghệ thuật - Tô màu, cắt, xé dán số loại quả, nặn số loại - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập - sách - Xem tranh các loại quả, làm sách tranh các loại - Nhận biết chữ cái tên các loại Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Tìm hiểu Vận động theo Ôn: Chia các Ôn: Ném Trò chơi với trúng đích chữ cái l, m, n số loại nhạc: Quả nhóm có Ôn: Xé dán củ đối tượng thẳng đứng - Quan sát trò tay chuyện - Chơi trò chơi: thành phần Chơi trò chơi: Biểu diễn văn - Rèn luyện số loại - Hoạt động Chó sói xấu nghệ chủ đề góc: Theo ý kỹ rửa - Hoạt động tính, Cáo và - Hoạt động tay rửa mặt góc thích bé góc: Theo ý cho trẻ - Nhận xét, nêu thỏ, Gieo hạt - Xếp đồ - Hoạt động thích bé - Hoạt động gương bé chơi gọn góc: Theo ý - Xếp đồ chơi góc: Theo ý ngoan cuối gàng thích bé gọn gàng thích bé ngày - Nhận xét, - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu nêu gương bé - Nhận xét, gương bé gương bé nêu gương ngoan cuối ngoan cuối ngoan cuối bé ngoan ngày, cuối ngày ngày cuối ngày tuần Nghỉ tết Nguyên Đán từ ngày 03/ 02/ 2016 đến ngày 18/ 02/ 2016 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 23 CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: MỘT SỐ LOẠI RAU (Thời gian thực tuần từ:22/02 đến ngày 26 /02/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (22/2) Thứ (23/2) Thứ (24/2) Thứ (25/2) Thứ (26/2) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề số loại rau, xem tranh ảnh Đón số loại rau trẻ, thể - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng: dục sáng + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 5: Quay người sang bên + Chân 5: Bật các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân Hoạt động học Hoạt động ngoài trời *Thể dục: VĐCB: Nhảy lò cò theo yêu cầu cô TCVĐ: Cánh cửa kì diệu * LQVVH Đồng dao - ca dao: Lúa ngô là cô đậu nành * KPKH Tìm hiểu số loại rau *Giáo dục âm nhạc - NDTT: Biểu diễn văn nghệ: Bầu và bí, Quả - NDKH: Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình Vẽ theo ý thích * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - Quan sát vườn rau lớp nhà trẻ - Quan sát vườn rau lớp tuổi * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Đuổi bắt, Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ phấn tự trên sân - Chơi với cát, nước Góc phân vai: - Gia đình, lớp học, Cửa hàng bán rau *LQVMSKNSĐ Toán Đếm đến 10, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 10, nhận biết chữ số 10 Góc chơi xây dựng - Xây lớp học, vườn rau bé Góc nghệ thuật - Tô màu, cắt, xé dán số loại rau Chơi, - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề hoạt Góc học tập sách động - Xem truyện, tranh ảnh số loại rau các - Làm sách tranh số loại rau góc Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc vườn rau, nhỏ cỏ, tưới rau Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn bài đồng Ôn: Tìm hiểu Biểu diễn văn Ôn: Đếm đến 10, Ôn: Nhảy lò dao: số loại nghệ: Bầu và nhận biết các cò theo yêu Lúa ngô là cô rau cầu cô bí, Quả nhóm đối tượng đậu nành Hoạt - Chơi trò - Xếp đồ có số lượng là - Trò chơi với - Rèn luyện động chơi: Đuổi chơi gọn 10, nhận biết chữ chữ cái b, d, kỹ rửa chiều, bắt, Cây cao gàng/ biểu số 10 tay rửa mặt chơi và cỏ thấp, Gieo đ diễn văn - Hoạt động góc - Hoạt động cho trẻ hoạt hạt nhanh nghệ - Nhận xét, nêu góc - Hoạt động động - Hoạt động - Nhận xét, gương bé ngoan - Nhận xét, góc theo ý góc nêu gương bé cuối ngày_cuối nêu gương bé - Nhận xét, thích, - Nhận xét, ngoan cuối tuần ngoan cuối nêu gương bé trả trẻ nêu gương bé ngày ngày ngoan cuối ngoan cuối ngày ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT MỞ CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC QUY ĐỊNH GIAO THÔNG Phương Chủ đề Lĩnh vực phát triển tiện và các quy đinh giao thông nhánh Ngày hội các bà, các mẹ Từ ngày 29/02 đến ngày 04/03/ 2016 thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang - Trẻ biết: Bật xa tối thiểu - Bật tách chân chụm chân + Nhận biết thực phẩm 50cm.(MT6)(CS1) bẩn, - Biết và không ăn, ống số thức ăn có hại cho + Cách ăn mặc phù hợp với thời tiết( nắng, mưa, thể.( MT 20)(CS20) nóng, lạnh ) + Thức ăn và sức khỏe ( ăn nhiều mỡ, nhiều đường béo phì ) + Biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ) + Kể các thức ăn, uống có hại : có mùi hôi/ chua/ có màu lạ Không ăn uống thức ăn đó Tình cảm và kỹ + Một số hành vi văn xã hội: - Trẻ biết thay đổi hành vi minh nơi công cộng (đi nhẹ người ốm…) và thể cảm xúc phù + Bé học hợp với hoàn cảnh ( MT 69)(CS40) + Bé với các kiện vui tổ chức nhà, trường, các lễ hội + Bé với kiện buồn trường nhà Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ thích “ Đọc” theo truyện tranh đã biết ( MT 96)(CS84) + Đọc truyện đã biết nội dung trẻ đọc phù hợp với các hình ảnh tranh + Đọc tên câu truyện dựa vào trang bìa chuyện + Nghe truyện, thơ, đồng - Trẻ nghe hiểu nội dung dao, ca dao theo nhiều truyện,thơ, đồng dao ca cách khác (nghe trên dao phù hợp với độ tuổi đài, nghe cô đọc, nghe các ( MT 77)(CS64) bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ - Trẻ biết nói rõ ràng cái bảng chữ cái ( MT 79)(CS65) (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Nhận biết phân biệt các - Trẻ nhận dạng chữ chữ cái bảng chữ cái cái bảng chữ cái tiếng Việt tiếng Việt.( MT 98) + Nhận biết các chữ cái (CS91) sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: + Đếm trên trên đối tượng Thời gian thực hiện: tuần 29/02 25/3/2016 - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 - Trẻ biết tách 10 đối + Gộp nhóm đối tượng tượng thành nhóm có số lượng phạm vi ít cách và so sánh 10 và đếm số lượng các nhóm + Tách nhóm đối tượng ( MT 119)(CS105) có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Quan sát các khối: Khối cầu, khối trụ, khối vuông, - Trẻ khối cầu, khối chữ nhật môi khối vuông, khối trụ, khối trường xung quang trẻ chữ nhật theo yêu cầu + Nhận biết các khối ( MT 123)(CS107) (Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ) + Phân biệt các khối theo đặc điểm tính chất Nhận dạng các khối hình đó thực tế +Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích và theo yêu cầu + Tạo số hình hình học các cách khác Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc( MT 130).(CS101) + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm - Trẻ biết sử dụng các vật nghệ thuật tạo nên liệu khác để làm từ các nguyên vật liệu sản phẩm đơn giản khác ( MT 132)(CS102) + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo - Trẻ nói ý tưởng thể hình thân và sản phẩm tạo các bạn Đặt tên cho sản hình mình phẩm ( MT 133) (CS 103) + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên Chủ đề Lĩnh vực phát triển + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo nhánh 2: Phương tiện giao thông Từ ngày 07/03 đến ngày 11/03/ 2016 thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) độ tuổi + Hô hấp 1: Còi tàu tu … tu… + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng, gập người trước + Bật 4: Nâng cao chân gập gối - Bật liên tục qua các vạch - Trẻ biết: Bật xa tối thiểu kẻ, qua các vòng 50cm(MT6)(CS1) Tình cảm và kỹ + Ước mơ bé muốn xã hội: làm bác lái xe, chú cảnh -Trẻ chấp nhận khác sát giao thông… biệt người khác với + Những việc bé thích mình.( MT37)(CS59) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) + Nghe và cảm nhận vần điệu , nhịp điệu các bài hát, truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác + Phát âm chuẩn các chữ - Trẻ biết nói rõ ràng cái h, k bảng chữ ( MT 79)(CS65) cái + Phân biệt chiều xuôi, - Trẻ nhận dạng chữ ngược sách cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT 98) (CS91) + Giở sách từ - Trẻ có số hành vi trang đầu đến trang cuối người đọc sách ( MT 95).(CS83) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng;Có số hiểu biết phương tiện giao thông gần gũi ( MT 104)(CS96) -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128)(CS99) + Khám phá, tìm hiểu về: tên gọi, nói đặc điểm, công dụng, cách sử dụng, phân nhóm phương tiện giao thông + So sánh, phân loại các phương tiện giao thông theo – dấu hiệu + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày ( số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - Thể thái độ tình cảm nghe âm gợi cảm, các bài hát, nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp các vật, tượng thiên nhiên, sống - Hát đúng giai điệu, lời ca và thể sắc thái, - Hát đúng giai điệu, bài tình cảm các bài hát hát trẻ em chủ đề ( MT 129)(CS 100) + Vận động minh họa ( múa, nhảy, …) phù hợp - Thể cảm xúc và vận với nhịp điệu bài hát, động phù hợp với nhịp nhạc điệu bài hát + Tự nghĩ các hình nhạc( MT 130).(CS101) thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Làm đồ chơi số phương tiện giao thông từ - Trẻ biết sử dụng các vật các nguyên vật liệu phế liệu khác để làm thải hướng dẫn sản phẩm đơn giản người lớn ( MT 132) (CS102) + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình số phưng tiện giao thông + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và - Trẻ nói ý tưởng thể các bạn sản phẩm tạo + Làm đồ chơi theo ý hình mình.(MT 133) thích các nguyên vật (CS103) liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh 3: Tìm hiểu biển báo giao thông Từ ngày 14/03 đến ngày 18/03/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thở sau + Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang + Bụng : Đứng quay người sang bên + Chân 1: Khuỵu gối - Trẻ biết: Bật xa tối thiểu - Bật liên tục qua chướng ngại vật 50cm.(MT6) (CS1) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết chủ động làm + Bé tự mình làm số công việc đơn giản nhiều việc hàng ngày ( MT 38)(CS33) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) - Trẻ biết cách khởi xướng trò chuyện.( MT 84) (CS 72 ) Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT upload.123doc.net) (CS104) + Công việc nhà bé + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái ( Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Mạnh dạn, chủ động giao tiếp với người xung quanh Sẵn sàng bắt đầu nói chuyện với người khác - Sẵn sàng bắt đầu nói chuyện với người khác - Biết khởi xướng trò chuyện các cách khác (nói câu hỏi câu hỏi) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả ( đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm ( MT 119)(CS105) - Trẻ biết loại đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại.( MT 120)(CS115) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128).(CS99) đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày ( số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu hiệu + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em ( MT 129) (CS 100) - Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc ( MT 130)(CS101) -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản ( MT 132)(CS102) - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình ( MT 133) (CS 103) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa ( múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh 4: Một số quy định tham gia giao thông Từ ngày 21/03 đến ngày 25/03/ 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: + Chế độ dinh dưỡng đáp Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg ứng nhu cầu trẻ theo Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg độ tuổi + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác + Hô hấp 1: Thổi bóng phát triển nhóm và hô bay + Tay 3: Đánh xoay tròn hấp (MT 2) cánh tay + Bụng 5: Quay người sang bên + Bật 5: Bật các phía - Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 50cm.(MT6) (CS1) Tình cảm và kỹ xã hội: - Không nói tục, chửi bậy ( MT 53)(CS78) - Bật xa 50cm + Bé với câu nói văn minh lịch + Thái độ bé với lời nói thô tục - Không nói bắt chước lời nói tục tình nào - Trẻ sẵn sàng giúp đỡ + Những việc bé làm người khác gặp hoạn nạn bạn bé gặp khó khăn, khó khăn.(MT61) (CS45) cần giúp đỡ + Trẻ thể tình cảm, quan tâm chia sẻ với các bạn và người xung quanh thiên tai xảy Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT 77)(CS64) - Trẻ biết nói rõ ràng ( MT 79)(CS65) - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.( MT 98) (CS91) - Trẻ có thể nhận biết ý nghĩa số kí hiệu, biểu tượng sống ( MT 94)(CS82) Lĩnh vực phát triển nhận thức: + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Phát âm chuẩn các chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số +Nhận biết các kí hiệu thân: Khăn mặt, ngăn tủ đựng đồ, cốc uống nước,… + Nhận biết các kí hiệu thời tiết + Nhận biết số biển báo giao thông đơn giản, quen thuộc + Nhận biết nhãn hàng hóa quen thuộc - Trẻ biết loại đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại.( MT 120) (CS115) - Biết cách đo độ dài và nói kết đo.( MT 122) (CS106) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc ( MT 128)(CS99) + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu hiệu + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan + Đo độ dài vật các đơn vị đo khác + Đo độ dài các vật đơn vị nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Đo thể tích, dung tích các vật đơn vị đo nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Hát đúng lời ca các hát trẻ em bài hát phù hợp với lứa ( MT 129)(CS100) tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc - Thể cảm xúc và vận + Tự nghĩ các hình động phù hợp với nhịp thức để tạo điệu bài hát âm thanh, vận động theo nhạc( MT130).(CS101) các bài hát, nhạc yêu thích -Trẻ biết sử dụng các vật + Quan sát các tác phẩm liệu khác để làm nghệ thuật tạo nên sản phẩm đơn giản từ các nguyên vật liệu ( MT 132)(CS102) khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục - Trẻ nói ý tưởng + Nhận xét sản phẩm tạo thể sản phẩm hình thân và tạo hình mình các bạn ( MT 133) (CS 103) + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 24 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGÀY HỘI CỦA BÀ, MẸ VÀ CÔ GIÁO (Thời gian thực hiện:1 tuần Từ ngày 29/02/ 2016 đến 04/03/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (29/2) Thứ (1/3) Thứ (2/3) Thứ (3/3) Thứ (4/3) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón trẻ, thể - Trò chuyện ý nghĩa ngày hội 8/3 Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các bà, các mẹ, cô giáo dục sáng - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang (Tập trên nhạc các bài hát chủ đề) - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết *LQVVH * KPXH: * GD Âm *LQV1SKN * Thể dục SĐ Toán - VĐCB: Bật Thơ: Bó hoa Tìm hiểu nhạc: tặng cô ngày hội - NDTT: - Nhận biết tách chân các bà, các Biểu diễn phân biệt chụm mẹ văn nghệ: khối cầu, Hoạt động chân Nhảy Bông hoa khối trụ, khối học lò cò theo mừng cô, quà vuông, khối yêu cầu mồng 8/ 3, chữ nhật cô bông hồng -TCVĐ: tặng cô Ném còn - NDKH: Nghe hát: Bông hồng nhỏ - TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật * Tạo hình: Xé dán bó hoa tặng cô( Đề tài) * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết Hoạt động - Quan sát trò chuyện ngày hội các bà các mẹ - Quan sát số loại hoa ngoài trời * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Về đúng nhà,Hái hoa tặng bà, mẹ, cô giáo Gieo hạt - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Vẽ theo ý thích trên sân Góc phân vai: - Cửa hàng lưu niệm, lớp học, gia đình Góc chơi xây dựng: - Xây dựng vườn hoa bé - Xây dựng vườn cây xanh Góc nghệ thuật: Chơi, hoạt - Trang trí gói quà, vẽ tranh tặng bà tặng mẹ động các - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề góc Góc học tập - sách: - Xem tranh, ảnh hoạt động ngày hội 8/3 - Nhận biết chữ cái tên các loại phương tiện giao thông Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây Ăn, ngủ vệ - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách sinh - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều -Ôn: Nhận - Ôn: Bật Ôn: Thơ: Bó Ôn: Tìm hiểu Biểu diễn ngày hội văn nghệ: biết phân biệt Hoạt động tách chân hoa tặng cô Bông hoa khối cầu, - Ôn luyện các bà, chiều, chơi chụm chân mừng cô, quà khối trụ, khối tranh các mẹ - Rèn kỹ xem và hoạt động vuông, khối theo ý thích, vệ sinh ảnh các hoạt - Rèn kỹ mồng 8/ 3, đánh bông hồng chữ nhật ngày cho trẻ: Rửa động trả trẻ cho trẻ tặng cô - Hoạt động tay, rửa mặt, mồng 8/ - Hoạt động - Hoạt động - Xé dán bó góc đánh góc hoa tặng cô - Hoạt động góc - Nhận xét, góc - Nhận xét, - Nhận xét, - Hoạt động nêu gương bé - Nhận xét, nêu gương bé nêu gương bé góc ngoan cuối nêu gương bé ngoan cuối ngoan cuối - Nhận xét, ngàycuối ngoan cuối ngày nêu gương bé ngày tuần ngày ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 25 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (Thời gian thực tuần từ:07/03 đến ngày 11 /03/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (07/3) Thứ (8/3) Thứ (9/3) Thứ (10/3) Thứ (11/3) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ phương tiện giao thông có địa phương Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Còi tàu tu …tu… dục + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau sáng + Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng, gập người trước + Bật 4: Nâng cao chân gập gối -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Cho trẻ dự báo thời tiết * Tạo hình *Thể dục: * LQVVH * KPKH *LQV1SKNS Tìm hiểu Vẽ phương tiện Đ Toán -VĐCB: Bật Thơ: số Nhận biết mối giao thông bé liên tục qua Cô dạy phương tiện quan hệ thích ( Đề tài) các vạch kẻ, * LQVCC: giao thông kém Hoạt qua các vòng Làm quen phạm vi 10 động - TCVĐ: Bé với chữ cái học làm đèn hiệu h, k giao thông Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát xe đạp, xe máy, ô tô * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Chim sẻ và ô tô, Ô tô vào bến, Thuyền bến * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi đóng vai chú cánh sát giao thông, tài xế xe tải, xe khách Góc chơi xây dựng: Chơi, - Xếp ô tô, lắp ráp ô tô, xe máy hoạt Góc nghệ thuật: động - Xé, dán, trang trí phương tiện giao thông đường - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề các Góc học tập - sách: góc - Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông, làm sách tranh phương tiện giao thông Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Bật liên Ôn: Vẽ Ôn: Nhận biết Ôn bài thơ: Ôn: Tìm hiểu tục qua các phương tiện mối quan hệ Cô dạy số vạch kẻ, qua Ôn chữ cái h, phương tiện giao thông bé kém các vòng thích phạm vi k giao thông Hoạt - Rèn kỹ - Chơi trò 10 - Rèn kỹ - Biểu diễn động đánh cho chơi: Chim sẻ vệ sinh cho trẻ: văn nghệ - Hoạt động chiều, trẻ chủ đề góc và ô tô, Ô tô Rửa tay, rửa chơi và - Hoạt động - Xếp đồ vào bến, mặt, đánh - Hoạt động hoạt góc góc Thuyền - Hoạt động chơi gọn động - Nhận xét, - Nhận xét, bến góc gàng theo ý nêu gương bé - Hoạt động - Nhận xét, nêu nêu gương bé - Nhận xét, thích, góc ngoan cuối ngoan cuối nêu gương bé gương bé trả trẻ ngày ngày - Nhận xét, ngoan cuối ngoan cuối nêu gương bé ngày ngày, cuối ngoan cuối tuần ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TÌM HIỂU BIỂN BÁO GIAO THÔNG (Thời gian thực tuần từ:14/03 đến ngày 18 /03/ 2016) Thứ Thời điểm Thứ (14/3) Thứ (15/3) Thứ (16/3) Thứ (17/3) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện số biển báo giao thông quen thuộc mà trẻ biết Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Hít vào thở sau dục + Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang sáng Thứ (18/3) Hoạt động học Hoạt động ngoài trời + Bụng : Đứng quay người sang bên + Chân 1: Khuỵu gối - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết *Thể dục: * LQVVH *KPKH Kể chuyện: Tìm hiểu VĐCB: Những số biển báo - Bật liên biển biết nói giao thông tục qua chướng ngại * LQVCC: Trò chơi với vật chữ cái h, k TCVĐ: Xếp đèn giao thông * Giáo dục âm nhạc: - NDTT: Dạy hát: Em qua ngã tư đường phố - NDKH: Vận động theo nhạc: Đường em - TCÂN: Tai tinh *LQV1SKN SĐ Toán Chia các nhóm có 10 đối tượng thành phần * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát ô tô - Quan sát biển báo giao thông * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Làm theo tín hiệu, Bé làm đèn giao thông, xếp đèn giao thông - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Chơi với cát, nước Góc phân vai: - Chơi đóng vai chú cánh sát giao thông, tài xế xe tải, xe khách Góc chơi xây dựng: - Xếp ô tô, lắp ráp ô tô, xe máy Góc nghệ thuật: Chơi, - Xé, dán trang trí biển báo giao thông hoạt - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề động Góc học tập- sách: các - Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông có địa phương và luật giao thông góc - Làm sách tranh biển báo giao thông Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn câu Ôn: Bật liên Ôn: Tìm hiểu Ôn bài hát: Ôn: Chia các chuyện: Em qua tục qua số biển báo nhóm có 10 ngã tư đường đối tượng chướng ngại Những giao thông biển biết nói - Rèn kỹ phố Hoạt vật thành phần - Chơi với động - Chơi trò đánh cho - Chơi các trò - Hoạt động chơi dân gian góc trẻ chiều, chơi: Chim sẻ chữ cái h, k - Hoạt động chơi và ô tô, Ô tô - Rèn kỹ - Hoạt động - Xếp đồ đánh cho góc góc vào bến, và chơi gọn trẻ - Nhận xét, nêu - Nhận xét, hoạt Thuyền gàng - Hoạt động nêu gương bé - Nhận xét, gương bé động bến góc ngoan cuối ngoan cuối theo ý - Hoạt động nêu gương bé - Nhận xét, ngày ngày thích, góc ngoan cuối nêu gương bé trả trẻ - Nhận xét, ngày, cuối nêu gương bé ngoan cuối tuần ngày ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 27 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHI THAM GIA GIAO THÔNG (Thời gian thực hiện:1 tuần Từ ngày 21/03/ 2016 đến 25/03/ 2016) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Thứ (21/3) Thứ (22/3) Thứ (23/3) Thứ (24/3) Thứ (25/3) - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ, nhăc nhở phụ huynh cung cấp thêm cho trẻ hiểu biết các quy định tham gia giao thông - Kiểm tra tư trang, túi quần áo trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Xem tranh ảnh, trò chuyện số quy định tham gia giao thông - Cho trẻ chơi theo ý thích + Hô hấp 1: Thổi bóng bay + Tay 3: Đánh xoay tròn cánh tay + Bụng 5: Quay người sang bên + Chân 5: Bật các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cho trẻ dự báo thời tiết Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động các góc * Thể dục - VĐCB: Bật xa 50cm Bật liên tục qua chướng ngại vật - TCVĐ: Bánh xe quay *LQVCC Ôn chữ cái m, n, l, h, k * KPKH: - Tìm hiểu số quy định tham gia giao thông đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ * GD Âm nhạc: - NDTT: Nghe hát: Cô dạy bài học giao thông - NDKH: Vận động theo nhạc Bạn có biết, - TCÂN: Nhìn hình đoán tên bài hát * Tạo hình: Xé dán tàu thuyền trên biển.( ĐT) *LQV1SKN SĐ Toán: Đo độ dài các vật đơn vị đo * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát đàm thoại mô hình sa bàn giao thông * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Đua xe đạp, Cảnh sát giao thông, Máy bay * Chơi tự do: - Gấp máy bay giấy và chơi phi máy bay - Xếp hột hạt ngã tư đường phố Góc phân vai: - Chơi đóng vai chú cánh sát giao thông, chú công an, cửa hàng bán các loại xe Góc chơi xây dựng: - Xếp ô tô, tàu hoả, lắp ráp ô tô, máy bay, xây bãi đỗ xe Góc nghệ thuật: - Xé, dán trang trí các loại phương tiện giao thông, tô màu phương tiện giao thông - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập- sách: - Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông Làm sách tranh phương tiện giao thông Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây Ăn, ngủ vệ sinh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Bật xa Ôn chữ cái Ôn:Tìm hiểu Ôn :Vận Ôn: Đo độ m, n, l, h, k số quy động theo dài các vật Hoạt động 50cm - Rèn kỹ định nhạc Bạn chiều, chơi - Chơi các tham gia có biết, đơn vị đo và hoạt động trò chơi dân đánh cho trẻ giao thông -Chơi trò Hoạt động theo ý thích, gian - Hoạt động - Hoạt động đường sắt, chơi: Nhìn góc trả trẻ góc góc đường hàng hình đoán - Xếp đồ không, tên bài hát - Nhận xét, - Nhận xét, chơi gọn đường thuỷ Ôn: Xé dán nêu gương nêu gương gàng - Hoạt động tàu thuyền bé ngoan bé ngoan - Nhận xét, góc - Hoạt động nêu gương cuối ngày cuối ngày góc - Nhận xét, bé ngoan - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, nêu gương bé ngoan cuối tuần bé ngoan cuối ngày cuối ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC QUY ĐỊNH GIAO THÔNG MỞ CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN TT CHỦ ĐỀ LỚN Nước CHỦ ĐỀ NHÁNH Chủ đề nhánh 1: tượng tự Nước không nhiên khí Thời Từ ngày 28/03 MỤC TIÊU Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg NỘI DUNG + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Cân đo theo định kỳ + Đánh giá tình trạng GHI CHÚ gian thực đến 1/04/201 hiện: tuần 28/ 03 / 201615/04/20 16 + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm sức khỏe trẻ trên biểu đồ chính xác - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 3: Cúi trước ngửa sau + Chân 3: Đưa chân các phía + Chạy thay đổi tốc độ 150m theo hiệu lệnh + Biết tác hại số việc gây nguy hiểm với bé + Biết cách tránh dùng đồ dùng khác để thay nhờ người lớn làm giúp - Trẻ có thể: Chạy 18m khoảng thời gian -7 s.(MT4) (CS12) - Biết và không làm số việc có thể gây nguy hiểm.(MT 27)(CS22) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết thể an ủi và chia vui với người thân bạn bè (MT42)(CS37) - Trẻ thể vui thích hoàn thành công việc (MT 44)(CS32) + Mối quan hệ hành vi trẻ và cảm xúc người khác + Hành động bé bạn buồn, ốm… + Hành động bé ngày sinh nhật bạn, bạn chiến thắng … + Trẻ cố gắng và tích cực hoàn thành sản phẩm mình + Khoe, kể sản phẩm mình với người khác + Giữ gìn, cất cẩn thận sản phẩm Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết nói rõ ràng.(MT + Phát âm chuẩn các 79)(CS65) chữ cái bảng chữ cái (Sử dụng phát âm tiếng Việt) + Phát âm tiếng Việt trình bày các tác phẩm văn học hay trình bày ý kiến thân + Tốc độ phát âm, âm lượng phù hợp với người nghe - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái các chữ cái tiếng Việt.(MT 98)(CS91) bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm (MT 119)(CS105) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng - Biết cách đo độ dài và nói kết đo.(MT122) (CS106) + Đo độ dài vật các đơn vị đo khác + Đo độ dài các vật đơn vị nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Đo thể tích, dung tích các vật đơn vị đo nào đó So sánh và diễn đạt kết đo Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhạc.(MT 128)(CS99) nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu ( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt hát trẻ em nhạc (MT 129)(CS100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp động phù hợp với nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, điệu bài hát phối hợp) phù hợp nhạc.(MT 130)(CS101) với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ biết sử dụng các vật + Quan sát các tác liệu khác để làm phẩm nghệ thuật sản phẩm đơn giản.(MT tạo nên từ các 132)(CS102) nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình (CS133) (CS103) Chủ đề nhánh 2: Mùa hè (Từ ngày 4/04/ 2016 đến ngày 8/04/2016) Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ có thể: Chạy 18m khoảng thời gian -7 s (MT4)(CS12) Tình cảm và kỹ + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang - Chạy theo hướng thẳng 18m không hạn chế thời gian xã hội: - Trẻ sẵn sàng thực + Thái độ bé với nhiệm vụ đơn giản cùng nhiệm vụ giao ngườikhác.(MT 57)(CS52) cùng bạn; người lớn + Trẻ có ý thức tuân thủ dẫn người lớn thiên tai xảy - Trẻ nhận xét + Hành vi đúng sai số hành vi đúng sai với môi trường xung người môi quanh trường(MT72)(CS56) + Thái độ bé trước hành vi đúng và sai môi trường Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) - Trẻ hiểu số từ khái quát vật tượng đơn giản, gần gũi.(MT 75) (CS63) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Quan sát, nghe tên gọi các vật và tượng gần gũi đơn giản - Trẻ nhận dạng chữ + Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái các chữ cái tiếng Việt.(MT 98)(CS91) bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ nói đặc điểm bật các mùa năm nơi trẻ sống.(MT 107)(CS94) - Trẻ thích khám phá các vật và tượng xung quanh.(MT 110)(CS113) - Biết cách đo độ dài và nói kết đo.(MT122) (CS106) + Tìm hiểu các mùa năm + Quan sát thời tiết, và dự đoán số tượng thời tiết + Tìm hiểu thay đổi sinh hoạt người, vật và cây theo mùa + Tìm hiểu, so sánh giống và khác ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời và các vì + Nước + Hiện tượng tự nhiên + Các vật + Đo độ dài vật các đơn vị đo khác + Đo độ dài các vật đơn vị nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Đo thể tích, dung tích các vật đơn vị đo nào đó So sánh và diễn đạt kết đo Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn bài hát, thiên nhạc.(MT 128)(CS99) nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài + Xướng âm nốt hát trẻ em nhạc (MT 129)(CS100) + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát - Thể cảm xúc và vận + Gõ đệm theo nhịp động phù hợp với nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, điệu bài hát phối hợp) phù hợp nhạc.(MT 130)(CS101) với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản.(MT 132)(CS102) + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục - Trẻ biết sử dụng các vật + Nhận xét sản phẩm liệu khác để làm tạo hình thân sản phẩm đơn giản.(MT và các bạn 133)(CS103) + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề Lĩnh vực phát triển nhánh thể chất: 3: Một - Cân nặng và chiều cao + Chế độ dinh dưỡng số phát triển bình thường đáp ứng nhu cầu tượng theo lứa tuổi:(MT 1) trẻ theo độ tuổi thời tiết + Cân nặng: Từ ngày Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg 11/04đế Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg n ngày + Chiều cao: 15/04/20 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 16 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Trẻ có thể: Chạy 18m khoảng thời gian -7 s (MT4)(CS12) - Chạy theo hướng thẳng 18m thời gian -7 s - Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm.(MT 28)(CS23) + Tìm hiểu số khu vực có thể gây nguy hiểm (nhà xây, đường lầy lội ngập nước, lòng đường, ao hồ) + Nhận biết số nơi vệ sinh ( hố rác, chợ bán gia cầm ) + Chơi nơi và an toàn Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi.(MT 60)(CS44) - Trẻ nhận việc làm mình có ảnh hưởng đến người khác.(MT65) (CS53) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) - Trẻ có thể kể lại + Bé chia sẻ với các bạn chuyện vui, buồn mình + Bé chia sẻ đồ chơi với các bạn + Hành động, lời nói bé bạn vui, buồn + Những việc làm bé khiến cho người khác vui (buồn)? + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao tượng, kiện nào đó để người khác nghe hiểu (MT 86) (CS70) đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Kể chuyện tự + Thuyết trình - Trẻ nhận dạng chữ + Hùng biện cái bảng chữ cái tiếng Việt.(MT 98)(CS91) + Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ nói đặc điểm bật các mùa năm nơi trẻ sống.(MT 107)(CS94) - Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy ra.(MT 108) (CS95) + Tìm hiểu các mùa năm + Quan sát thời tiết, và dự đoán số tượng thời tiết + Tìm hiểu thay đổi sinh hoạt người, vật và cây theo mùa + Tìm hiểu, so sánh giống và khác ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời và các vì + Tìm hiểu, khám phá số tượng tự nhiên (gió, mưa, bão, ) + Nhận biết các - Trẻ thích khám phá các vật và tượng xung quanh.(MT 110)(CS113) - Biết cách đo độ dài và nói kết đo.(MT122) (CS106) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc.(MT 128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)(CS100) dạng thiên tai thường xảy + Nước + Hiện tượng tự nhiên + Các vật + Đo độ dài vật các đơn vị đo khác + Đo độ dài các vật đơn vị nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Đo thể tích, dung tích các vật đơn vị đo nào đó So sánh và diễn đạt kết đo + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu ( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp - Thể cảm xúc và vận tiết tấu (nhanh, chậm, động phù hợp với nhịp phối hợp) phù hợp điệu bài hát với giai điệu bài nhạc.(MT 130)(CS101) hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ có thể đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho bài hát ( MT 131)(CS117) + Đặt tên cho câu chuyện, sản phẩm trẻ làm + Đặt tên cho bài hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho bài hát quen thuộc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 28 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NƯỚC - KHÔNG KHÍ (Thời gian thực tuần: Từ ngày 28 /03 /2016 đến ngày /04/ 2016) Thứ Thời điểm Đón Thứ (28/3) Thứ (29/3) Thứ (30/3) Thứ (31/3) Thứ (1/4) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích - Trò chuyện với trẻ nguồn nước, ích lợi nước Một số nguyên nhân gây trẻ, thể ô nhiễm môi trường biển đảo Trò chuyện với trẻ không khí, ích lợi không khí dục sáng - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 3: Cúi trước ngửa sau + Chân 3: Đưa chân các phía -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Trẻ dự báo thời tiết * KPKH * GD Âm nhạc: * * Thể dục * LQVCC: Làm quen Tìm hiểu - NDTT: Vận LQV1SKNSĐ VĐCB: Toán: Chạy thay với chữ cái nước và các động theo nhạc: nguồn nước Cho tôi làm Đo dung tích đổi tốc độ g, y thiên mưa với vật Hoạt 150m theo nhiên - NDKH: Nghe các đơn vị đo động hiệu lệnh hát: Mưa rơi học TCVĐ: - TCÂN: Nghe Chuyền tiếng hát tìm đồ bắt bóng vật chỗ * Tạo hình: Vẽ cảnh trời mưa (Đề tài) * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát chăm sóc các vật nuôi - Quan sát số nguồn nước Hoạt * Chơi các trò chơi vận động: động - Chơi trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ, Trời nắng trời mưa, Nhảy qua suối nhỏ… ngoài - Chơi trò chơi dân gian trời * Chơi tự do: - Vẽ theo ý thích trên sân, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi, chơi đong nước, vật nào chìm vật nào Góc phân vai: - Chơi gia đình, nấu ăn, uống, tắm rửa, giặt Góc chơi xây dựng: - Xây ao cá Bác hồ, bể bơi, thác nước, đài phun nước Chơi, Góc nghệ thuật: hoạt - Vẽ, xé dán các nguồn nước, phương tiện giao thông trên nước, môn thể thao động nước - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề các Góc học tập- sách: góc - Sưu tầm và xem truyện tranh ảnh các nguồn nước - Quan sát tranh số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển đảo Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây, lau lá cho cây - Làm thí nghiệm nước Ăn,ng ủ, vệ sinh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Chạy Ôn : Làm Ôn :Tìm hiểu Ôn :Vẽ cảnh Ôn: Đo dung thay đổi tốc quen với chữ nước và tích vật trời mưa độ 150m theo cái g, y các nguồn các đơn + Biểu diễn hiệu lệnh nước vị đo - Ôn luyện văn nghệ Hoạt - Xem tranh - Hoạt động thực hành kĩ thiên nhiên chủ đề động ảnh trò truyện rửa tay, - Trò chơi : góc - Hoạt động chiều, tìm hiểu Trời nắng trời góc - Xếp đồ rửa mặt chơi nước, nguyên - Hoạt động mưa chơi gọn - Xếp đồ chơi và nhân gây ô - Hoạt động gàng góc gọn gàng hoạt nhiễm không - Xếp đồ góc - Nhận xét, nêu - Nhận xét, động khí - Nhận xét, nêu gương bé chơi gọn gương bé theo ý - Hoạt động nêu gương bé ngoan cuối ngoan cuối gàng thích, góc ngoan cuối ngày, cuối - Nhận xét, ngày trả trẻ - Nhận xét, tuần nêu gương bé ngày nêu gương bé ngoan cuối ngoan cuối ngày ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 29 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MÙA HÈ (Thời gian thực tuầnTừ ngày /04 /2016 đến ngày /04 / 2016) Thứ Thời điểm Đón Thứ (4/04) Thứ (5/04) Thứ (6/04) Thứ (7/04) Thứ (8/04) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích - Trò chuyện, kể các tượng thời tiết mùa hè Quan sát tranh, trò truyện trẻ, thể thảo luận nguyên nhân gây biến đổi khí hậu: chặt phá rừng, vứt rác…do dục tràn dầu…do người… sáng - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Trẻ dự báo thời tiết * LQVVH: * KPKH: * Tạo hình: * * Thể dục Thơ: Hạt Tìm hiểu Vẽ trang phục LQV1SKNSĐ VĐCB: mưa thời tiết mùa hè theo ý Toán: Chạy theo * LQVCC: mùa hè thích (ý thích) Đo độ dài hướng Trò chơi với vật các Hoạt thẳng 18m chữ cái g, y đơn vị đo khác động không hạn học chế thời gian TCVĐ: Chuyền bóng tay qua đầu * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Giải câu đố các mùa - Đọc thơ mùa hè Hoạt * Chơi các trò chơi vận động: động - Chơi trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ, Trời nắng, trời mưa, Nhảy qua suối nhỏ… ngoài - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: trời - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi cửa hàng giải khát, nấu ăn, bán hàng, khám bệnh Góc chơi xây dựng: - Xây công viên, bể bơi, đài phun nước Chơi, Góc nghệ thuật: hoạt - Vẽ, xé dán các hoạt động theo mùa động - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập- sách: các - Sưu tầm và xem truyện tranh, ảnh các tượng thời tiết mùa hè góc - Nhận biết chữ cái tên số trang phục mùa hè - Quan sát tranh nguyên nhân gây biến đổi khí hậu: chặt phá rừng, vứt rác…do tràn dầu…do người… - Xem truyện tranh, ảnh mặt trăng, mặt trời và các vì sao.Tìm hiểu, so sánh giống và khác ngày và đêm, mặt trăng, mặt trời và các vì Góc khoa học thiên nhiên: - Chăm sóc cây, lau lá cho cây - Làm thí nghiệm nước Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn bài thơ: Ôn : Tìm hiểu Ôn :Vẽ trang Ôn: Đo độ dài Ôn: Chạy thời tiết mùa theo hướng Hạt mưa phục mùa hè vật các đơn vị đo - Trò chơi với hè thẳng 18m theo ý thích khác - Rèn kỹ - Trò chơi : chữ cái g, y không hạn Hoạt chế thời - Ôn luyện thực rửa tay bàng xà Trời nắng trời - Hoạt động góc động gian phòng hành kĩ mưa - Xếp đồ chiều, - Xem tranh rửa tay, rửa - Hoạt động - Hoạt động chơi gọn chơi và ảnh trò góc mặt góc gàng hoạt truyện tìm - Xếp đồ chơi - Hoạt động - Nhận xét, động hiểu thời gọn gàng góc nêu gương bé - Nhận xét, nêu gương bé theo ý tiết mùa hè - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu ngoan cuối ngoan cuối thích, - Hoạt động gương bé gương bé ngày ngày- cuối trả trẻ góc ngoan cuối ngoan cuối - Nhận xét, ngày tuần ngày nêu gương bé ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 30 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT (Thời gian thực tuần: Từ ngày 11 /04 /2016 đến ngày 15 /04/ 2016) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thời (11/4) (12/4) (13/4) (14/4) (15/4) điểm - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón - Trò chuyện các tượng thời tiết theo mùa Quan sát tranh, trò truyện trẻ, thể thảo luận nguyên nhân gây biến đổi khí hậu: chặt phá rừng, vứt rác…do dục tràn dầu…do người… sáng - Thể dục sáng: + Hô hấp 2: Thổi nơ bay + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Trẻ dự báo thời tiết * KPKH: * GD Âm nhạc: * * Thể dục *LQVVH Kể chuyện Tìm hiểu - NDTT: Biểu LQV1SKNSĐ VĐCB: diễn văn nghệ: Toán: Chạy theo theo chủ đề gió tự chọn Cho tôi làm - Đo dung tích hướng mưa với, Trời các vật Hoạt thẳng 18m *LQVCC nắng, trời mưa, đơn vị đo động thời gian Làm quen với chữ cái Nắng sớm học -7 s p, q - NDKH: Nghe TCVĐ: hát: Mưa rơi Mưa to, - TCÂN: Ai nhanh mưa nhỏ Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát số tượng thời tiết - Đọc thơ, kể chuyện số tượng thời tiết * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ, Trời nắng, trời mưa, Nhảy qua suối nhỏ… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi cửa hàng giải khát, nấu ăn, bán hàng, khám bệnh Góc chơi xây dựng: - Xây công viên, bể bơi, đài phun nước Chơi, Góc nghệ thuật: hoạt - Vẽ, xé dán các hoạt động theo mùa động - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập- sách: các - Sưu tầm và xem truyện tranh ảnh nguyên nhân gây biến đổi khí hậu: góc chặt phá rừng, vứt rác…do tràn dầu…do người… - Góc khoa học thiên nhiên: - Tưới cây, lau lá cho cây - Làm thí nghiệm với nước Ăn,ng ủ, vệ sinh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn:Làm quen Ôn:Tìm hiểu Biểu diễn văn Ôn: Đo dung Ôn: Chạy nghệ: Cho tôi tích các vật theo hướng với chữ cái p, gió q làm mưa đơn - Rèn kỹ thẳng 18m rửa tay với, Trời nắng, vị đo thời gian - Ôn luyện trời mưa, Nắng - Ôn luyện thực thực hành kĩ bàng xà Hoạt -7 s sớm hành kĩ động - Hoạt động rửa tay, phòng - Hoạt động rửa tay, rửa rửa mặt chiều, góc - Hoạt động góc mặt - Hoạt động chơi và - Xếp đồ góc - Nhận xét, nêu - Hoạt động góc hoạt - Nhận xét, chơi gọn góc - Nhận xét, động nêu gương bé gương bé gàng ngoan cuối - Xếp đồ chơi theo ý - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày gọn gàng ngoan cuối thích, ngày nêu gương - Nhận xét, nêu ngày trả trẻ bé ngoan gương bé cuối ngày ngoan cuối ngày- cuối tuần ĐÓNG CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN MỞ CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ T T CHỦ ĐỀ LỚN Quê CHỦ ĐỀ NHÁNH Chủ đề nhánh Quê hương em MỤC TIÊU Lĩnh vực phát triển thể chất: hương - Cân nặng và chiều cao Đất phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) nước Từ ngày 18/ + Cân nặng: Bác Hồ 04 đến 22/4/ Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg 2016 Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg Thời gian + Chiều cao: NỘI DUNG + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi GHI CHÚ thực hiện: 02 tuần 18/04/20 1629/04/20 16 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ thực động tác: Trèo, lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất (MT10)(CS4) - Cắt theo đường viền thẳng và cong các hình đơn giản.(MT 18) (CS7) + Hô hấp 1: Còi tàu tu…tu… + Tay : Đưa tay trước, sang ngang + Bụng 2: Đứng cúi người phía trước ngửa sau + Chân 4: Nâng cao chân gập gối + Trườn kết hợp trèo lên xuống ghế thể dục + Cắt theo ý thích + Cắt theo yêu cầu + Cắt hình không bị rách + Đường cắt lượn sát theo nét vẽ + Gọi tên số đồ - Trẻ nhận và không chơi số đồ vật có thể vật có thể gây nguy hiểm (phích nước, ổ gây nguy hiểm (MT26) cắm, dao, cành cây ) (CS21) + Không sử dụng đồ vật đó Tình cảm và kỹ xã hội: -Trao đổi ý kiến mình + Ý kiến bé trước với các bạn kiện (MT 63)(CS49) + Bé chia sẻ nh ững gì chơi với các bạn - Trẻ quan tâm đến công nhóm bạn.(MT 68)(CS60) + Ý kiến bé trước không công + Cách bé để tạo lại công + Mong muốn bé công Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.(MT 100) (CS88) - Trẻ thích bắt chước hành vi và chép từ, chữ cái.(MT 102)(CS90) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống (MT 114)(CS97) + Tô chữ, đồ chữ, cắt, dán chữ + Xếp hình chữ nhiều nguyên vật liệu khác + Cầm bút, ngồi học đúng tư + Vẽ dạng hình tròn theo chiều từ trái sang phải + Tập tô chữ, đồ chữ, xếp chữ theo chiều từ trái sang phải từ trên xuống + Khám phá vịnh Hạ Long, Thủ đô Hà Nội, qua các hoạt động + Cảnh đẹp quê hương - Trẻ biết kể tên số lễ hội và nói các hoạt động bật lễ hội đó Biết di tích văn hóa, cảnh đẹp quê hương đất nước ( MT 116) + Tìm hiểu ngày lễ, ngày hội, kiện văn hóa địa phương (tết trung thu, tết nguyên đán, 1- , ngày cartnavan ) - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT upload.123doc.net) (CS104) + Đếm trên trên đốtượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm (MT 119)(CS105) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc (MT128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)(CS100) dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu hiệu + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp - Thể cảm xúc và vận tiết tấu (nhanh, chậm, động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc.(MT 130)(CS101) phối hợp) phù hợp với giai điệu bài hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Đặt tên cho bài hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho bài hát quen thuộc + Nhận xét sản phẩm - Trẻ biết sử dụng các vật tạo hình thân liệu khác để làm và các bạn sản phẩm đơn giản Trẻ + Chơi với các sản nói ý tưởng thể phẩm làm từ các sản phẩm tạo hình nguyên vật liệu thiên mình nhiên (MT 133)(CS103) + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm Chủ đề nhánh 2: Đất nước việt nam diệu kỳ Từ ngày 25/4đến 29/4/2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) - Trẻ thực động tác: Trèo, lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất.(MT10) (CS4) - Trẻ biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người hút thuốc (MT 29)(CS26) + Hô hấp 2:Thổi nơ bay + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 4: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía -Trèo lên, xuống liên tục gióng thang (độ cao 1,5 m so với mặt đất) + Nhận biết biển cấm hút thuốc + Tác hại thuốc lá với sức khỏe người Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ nhận hình ảnh Bác + Quê Bác Hồ và số địa điểm gắn + Nhà sàn Bác Hồ + Lăng Bác Hồ… liền với hoạt động Bác (MT 45) - Trẻ biết thể tình cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác.( MT 46) - Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày (MT73)(CS57) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: + Bé đọc thơ, kể chuyện Bác + Hát các bài hát Bác + Bé vơi hành động bảo vệ môi trường: + Tắt điện khỏi phòng + Tiết kiệm điện nước + Bỏ rác đúng nơi qui định + Chăm sóc vật nuôi cây trồng + Nghe truyện, thơ, - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống (MT 114)(CS97) đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Tìm hiểu ngày lễ, ngày hội, kiện văn hóa địa phương (tết trung thu, tết nguyên đán, 1- , ngày cartnavan ) + Khám phá vịnh Hạ - Trẻ biết kể tên số lễ Long, Thủ đô Hà Nội, hội và nói các hoạt qua các hoạt động động bật lễ hội đó + Cảnh đẹp quê Biết di tích văn hóa, cảnh hương đẹp quê hương đất nước ( MT 116) - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT upload.123doc.net) (CS104) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm (MT 119)(CS105) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc.(MT 128)(CS99) - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)(CS100) điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Phân loại các nhóm đối tượng theo đặc điểm dấu hiệu + Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp - Thể cảm xúc và vận tiết tấu (nhanh, chậm, động phù hợp với nhịp phối hợp) phù hợp với điệu bài hát giai điệu bài hát nhạc.(MT 130)(CS101) + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác - Trẻ biết sử dụng các vật phẩm nghệ thuật liệu khác để làm tạo nên từ các nguyên sản phẩm đơn giản.(MT vật liệu khác 132)(CS102) + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 31 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG EM (Thời gian thực tuần:Từ ngày 18 /04 /2016 đến ngày 22 /04/ 2016) Thứ Thời điểm Đón Thứ (18/4) Thứ (19/4) Thứ (20/4) Thứ (21/4) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ cảnh đẹp quê hương Thứ (25/4) trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Còi tàu tu…tu… dục + Tay : Đưa tay trước, sang ngang sáng + Bụng 2: Đứng cúi người phía trước ngửa sau + Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Trẻ dự báo thời tiết * GD Âm nhạc: * Thể dục *LQVCC: * KPXH: Trò chơi Tìm hiểu - NDTT: Dạy hát: VĐCB: làng xóm nơi Quê hương tươi Trườn kết với chữ cái p,q trẻ sinh sống đẹp hợp trèo - NDKH: Vận Hoạt lên xuống động theo nhạc: động ghế thể Múa với bạn tây học dục nguyên TCVĐ: - TCÂN: Hát theo Thi xem hình vẽ đội nào * Tạo hình: nhanh Vẽ phong cảnh miền núi (Đề tài) Hoạt động ngoài trời * LQV1SKNSĐ Toán: Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát đàm thoại xóm làng - Quan sát số món ăn đặc sản quê hương * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Thả thuyền biển, Trời nắng trời mưa, Bánh xe quay, Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: - Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Vẽ theo ý thích trên sân - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán đồ lưu niệm, gia đình Góc chơi xây dựng: - Xây dựng xóm làng, đồng lúa Chơi, Góc nghệ thuật: hoạt - Vẽ phong cảnh vịnh Hạ Long, xé dán thuyền và biển động - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập- sách: các - Xem tranh, ảnh vịnh Hạ Long Làm sách tranh vịnh Hạ Long góc - Nhận biết chữ cái đã học tên số món ăn đặc sản quê hương Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc vườn hoa, cây cảnh Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Trò chơi với Tìm hiểu Dạy hát: Quê Trườn kết Nhận biết ý làng xóm nơi hương tươi hợp trèo lên chữ cái p,q nghĩa đẹp - Cho trẻ nhận trẻ sinh sống xuống ghế các số Hoạt - Ôn luyện thực Vẽ phong cảnh sử biết biển cấm thể dục động + Biểu diễn - Hoạt động hút thuốc Tác hành kĩ dụng chiều, văn nghệ hại thuốc lá rửa tay, rửa góc sống chơi và mặt chủ đề với sức khỏe - Xếp đồ hàng ngày hoạt - Hoạt động người- - Hoạt động chơi gọn - Hoạt động động góc góc - Hoạt động gàng góc theo ý - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu - Nhận xét, - Nhận xét, góc thích, gương bé gương bé - Nhận xét, nêu gương nêu gương trả trẻ ngoan cuối ngoan cuối nêu gương bé bé ngoan bé ngoan ngày ngày ngoan cuối cuối ngày cuối ngày ngày -cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 32 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ (Thời gian thực tuần:Từ ngày 25 /04 /2016 đến ngày 29 / 04 / 2016) Thứ Thời điểm Đón Thứ (25/4) Thứ (26/4) Thứ (27/4) Thứ (28/4) Thứ (29/4) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích - Cho trẻ xem tranh ảnh Hồ Gươm, Lăng Bác Hồ, chùa Một cột Cô cùng trẻ, thể trẻ trò chuyện chủ đề - Thể dục sáng: dục + Hô hấp 2:Thổi nơ bay sáng + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao + Bụng 4: Đứng, cúi trước + Bật 5: Bật các phía -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Trẻ dự báo thời tiết *KPXH * GD Âm nhạc *LQV1SKNS * Thể dục *LQVCC: Làm quen Tìm hiểu - NDTT: Biểu diễn Đ Toán: VĐCB: văn nghệ: Đêm qua Nhận biết Trèo lên, với chữ cái số danh lam thắng em mơ gặp Bác Hồ các chữ xuống liên s, x cảnh, di tích Hoà bình cho bé., số trên lịch và Hoạt tục lịch sử thủ Quê hương tươi đồng hồ động gióng đô Hà Nội đẹp phạm vi -10 học thang (độ - NDKH: Nghe cao 1,5 m hát: Quảng Ninh so với mặt quê em đất) - TCÂN: Chiếc đĩa TCVĐ: hát Bật ô * Tạo hình: Vẽ cảnh đẹp quê hương (Đề tài) * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Tham quan bếp ăn, trò chuyện với cô cấp dưỡng sô món ăn - Quan sát đàm thoại qua tranh các danh lam thắng cảnh Hà Nội Hoạt * Chơi các trò chơi vận động: động - Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất, Bánh xe quay, Mèo và chim sẻ… ngoài * Chơi tự do: trời - Vẽ tự trên sân trường, nhặt hột hạt xếp chữ cái - Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi gia đình thăm lăng Bác, cửa hàng lưu niệm Góc chơi xây dựng: - Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh lăng Bác Chơi, Góc nghệ thuật: hoạt - Cắt, dán trang trí ảnh Bác động - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề Góc học tập- sách: các góc - Xem sách Bác Hồ, sưu tầm ảnh Bác, làm album Bác Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây - Xem tranh và hình vẽ Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Trèo lên, Ôn : Làm Ôn: Tìm hiểu Biểu diễn văn Ôn: Nhận biết các chữ xuống liên quen với chữ số danh nghệ: Đêm Hoạt số trên lịch và tục gióng cái s, x lam thắng qua em mơ động thang - Ôn luyện cảnh, di tích gặp Bác Hồ đồng hồ chiều, - Hoạt động thực hành kĩ lịch sử thủ Hoà bình cho phạm vi -10 chơi - Hoạt động góc rửa tay, đô Hà Nội bé., Quê và góc - Xếp đồ rửa mặt - Hoạt động hương tươi hoạt - Nhận xét, chơi gọn - Hoạt động góc - Hoạt động động nêu gương bé gàng góc - Nhận xét, nêu góc theo ý ngoan cuối - Nhận xét, - Nhận xét, gương bé - Nhận xét, thích, nêu gương bé nêu gương bé ngoan cuối nêu gương bé ngày -cuối trả trẻ tuần ngoan cuối ngoan cuối ngày ngoan cuối ngày ngày ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ MỞ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH MỤC TIÊU NỘI DUNG Trường Chủ đề nhánh Thời 1: Bé tìm hiểu gian thực trường hiện: 03 tiểu học Từ ngày tuần 2/05 đến tiểu học Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi GHI CHÚ 02/05/20 16-20/05 /2016 06/05/ 2016 + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) -Trẻ có thể : Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian(MT5)(CS13) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ biết đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết.(MT 66)(CS55) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân : Bật đưa chân sang ngang - Chạy chậm 100120m +Thái độ, hành động, lời nói bé cần giúp đỡ người lớn + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ nhận dạng chữ - Nhận biết phân biệt các chữ cái bảng cái bảng chữ cái tiếng Việt.(MT 98)(CS91) chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT upload.123doc.net) (CS104) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm (MT 119)(CS105) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng + Lắng nghe âm thiên nhiên, thái vui buồn bài hát, sống nhạc.(MT 128)(CS99) + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em (MT 129)(CS100) + Xướng âm nốt nhạc + Hát đúng lời ca các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp - Thể cảm xúc và vận tiết tấu (nhanh, chậm, động phù hợp với nhịp phối hợp) phù hợp với điệu bài hát giai điệu bài hát nhạc.(MT 130)(CS101) + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn Chủ đề nhánh 2: Bác hồ kính yêu Từ ngày 09/05 đến 13/05 / 2016 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 1: Tay đưa trước, sau + Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Chân 1: Khụy gối - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian -Trẻ có thể : Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian(MT5)(CS13) + Hướng dẫn thao tác - Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, và rửa tay xà phòng sau vệ sinh và + Tự rửa tay xà tay bẩn.(MT 21)(CS15) Tình cảm và kỹ xã hội: - Trẻ cố gắng thực công việc đến cùng (MT 39) (CS31) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếngViệt.(MT 100)(CS89) - Trẻ biết “Viết” tên thân theo cách mình.(MT 101) (CS89) - Viết tên theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.(MT 102) (CS90) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường phòng đúng thao tác theo bước + Các đồ dùng cần thiết để rửa tay + Khu vực bé vệ sinh lớp, trường + Bé nên rửa tay nào? + Bé với công việc giao + Tô chữ, đồ chữ, cắt ,dán chữ + Xếp hình chữ nhiều nguyên vật liệu khác + Viết tên các sản phẩm tạo hình + Tự viết tên thân các đồ dùng sinh hoạt cá nhân + Cầm bút, ngồi học đúng tư + Vẽ dạng hình tròn theo chiều từ trái sang phải + Tập tô chữ, đồ chữ, xếp chữ theo chiều từ trái sang phải từ trên xuống + Khám phá, tìm hiểu về: tên gọi, nói đặc điểm, công dụng, theo chất liệu công dụng; Có số hiểu biết phương tiện giao thông gần gũi.(MT 104)(CS96) cách sử dụng số đồ dùng đồchơi ) và các phương tiện giao thông + Nhận biết số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, và các phương tiện giao thông quen thuộc + So sánh, phân loại đồ dùng, đồ chơi và các phương tiện giao thông theo – dấu hiệu + Quan sát lớp học, - Trẻ có thể kể trường mầm non, số địa điểm công cộng gần Tượng đài liệt sĩ, gũi nơi trẻ sống Quảng trường, (MT 114)(CS97) + Tham quan chùa Long tiên, Thư viện, Viện Bảo Tàng… + Tìm hiểu đặc điểm bật trường mầm non, lớp mầm non, (Tên trường, tên lớp, địa điểm, các phòng học, các khu vực trường ) + Tìm hiểu - Trẻ biết kể tên số lễ ngày lễ, ngày hội, hội và nói các hoạt kiện văn hóa địa động bật lễ hội đó phương (tết trung thu, Biết di tích văn hóa, cảnh tết nguyên đán, 1- , đẹp quê hương đất nước ngày cartnavan ) ( MT 116) + Quan sát, tìm hiểu - Trẻ nói ngày trên các số trên lịch, và lốc lịch và trên đồng ý nghĩa chúng hồ.(MT 127) (CS111) + Quan sát, tìm hiểu, gọi tên các chữ số trên giờ, + Tìm hiểu, làm quen với cách xem số loại đồng hồ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ có thể nhận sắc thái vui buồn bài hát, nhạc.(MT 128)(CS99) + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống + Nghe các bài hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt các bài hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua các trò chơi âm nhạc + Xướng âm nốt - Hát đúng giai điệu, bài nhạc hát trẻ em + Hát đúng lời ca (MT 129)(CS100) các bài hát phù hợp với lứa tuổi + Hát đúng tính chất và giai điệu bài hát + Gõ đệm theo nhịp - Thể cảm xúc và vận tiết tấu (nhanh, chậm, động phù hợp với nhịp phối hợp) phù hợp với điệu bài hát giai điệu bài hát nhạc.(MT 130)(CS101) + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc + Tự nghĩ các hình thức để tạo âm thanh, vận động theo các bài hát, nhạc yêu thích - Trẻ biết sử dụng các vật + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật liệu khác để làm tạo nên từ các nguyên sản phẩm đơn giản.(MT vật liệu khác 132) (CS102) + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình.(MT 133)(CS103) Chủ đề nhánh 3: Bé chuẩn bị học lớp Từ ngày 16/05đế n ngày 20/05/20 15 Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp (MT 2) + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân và các bạn + Chơi với các sản phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao+ Bụng 1: Đứng cúi gập người trước -Trẻ có thể : Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian(MT5)(CS13) - Kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm (MT31) (CS25) Tình cảm và kỹ xã hội: -Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày.(MT 73)(CS57) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) - Trẻ thích đọc chữ đã biết môi trường xung quanh (MT91) (CS79) + Chân 3: Đưa chân các phía - Chạy theo đường dích dắc +Tập xử lý các tình nguy hiểm có thể xảy ra( cháy, bị khóa trái nhà ) + Bé vơi hành động bảo vệ môi trường: + Tắt điện khỏi phòng + Tiết kiệm điện nước + Bỏ rác đúng nơi qui định + Chăm sóc vật nuôi cây trồng + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe trên đài, nghe cô đọc, nghe các bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe + Quan sát, phát chữ cái môi trường xung quanh + Đọc chữ cái trên sách, báo, vỏ các sản phẩm yêu thích, trên tranh ảnh - Trẻ nhận dạng chữ - Nhận biết phân biệt cái bảng chữ cái các chữ cái bảng tiếng Việt.(MT 98)(CS91) chữ cái tiếng Việt + Nhận biết các chữ cái sinh hoạt và các hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng;Có số hiểu biết phương tiện giao thông gần gũi.(MT 104)(CS96) + Khám phá, tìm hiểu về: tên gọi, nói đặc điểm, công dụng, cách sử dụng số đồ dùng đồchơi ) và các phương tiện giao thông + Nhận biết số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, và các phương tiện giao thông quen thuộc + So sánh, phân loại đồ dùng, đồ chơi và các phương tiện giao thông theo – dấu hiệu - Trẻ có thể kể + Quan sát lớp học, số địa điểm công cộng gần trường mầm non, gũi nơi trẻ sống Tượng đài liệt sĩ, (MT 114)(CS97) Quảng trường, + Tham quan chùa Long tiên, Thư viện, Viện Bảo Tàng… + Tìm hiểu đặc điểm bật trường mầm non, lớp mầm non, (Tên trường, tên lớp, địa điểm, các phòng học, các khu vực trường ) -Trẻ biết kể tên số lễ + Tìm hiểu hội và nói các hoạt động bật lễ hội đó Biết di tích văn hóa, cảnh đẹp quê hương đất nước ( MT 116) ngày lễ, ngày hội, kiện văn hóa địa phương (tết trung thu, tết nguyên đán, 1- , ngày cartnavan ) + Khám phá vịnh Hạ Long, Thủ đô Hà Nội, qua các hoạt động + Cảnh đẹp quê hương - Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT upload.123doc.net) (CS104) + Đếm trên trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả (đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các hướng, đếm các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết các chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa các số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm ít cách và so sánh số lượng các nhóm (MT 119)(CS105) + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần các cách + So sánh kích thước 2, đối tượng -Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản và tiếp tục thực theo qui tắc (MT121)(CS116) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản.(MT 132) (CS102) + Sắp xếp các đối tượng theo trình tự định theo yêu cầu + Nhận qui tắc xếp (mẫu) và chép lại + Sáng tạo mẫu xếp và tiếp tục xếp + Quan sát các tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ các nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục + Nhận xét sản phẩm - Trẻ nói ý tưởng thể tạo hình thân sản phẩm tạo và các bạn hình mình (MT 133) + Chơi với các sản (CS103) phẩm làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích các nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 33 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC (Thời gian thực tuần: Từ ngày 02 /05 /2016 đến ngày 06 /05 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (2/5) Thứ (3/5) Thứ (4/5) Thứ (5/5) Thứ (6/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ số hoạt động trường tiểu học trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… dục + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau sáng + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân : Bật đưa chân sang ngang -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Cho trẻ dự báo thời tiết * LQVT: * GD Âm nhạc *LQVCC: * Thể dục *LQVVH Đồng dao: Đo dung tích - NDTT: Biểu diễn Làm quen với VĐCB: văn nghệ: chữ cái v, r Con công đối Chạy tượng Tạm biệt búp bê, hay múa chậm 100các đơn vị đo Búp bê bông Hoạt 120m khách - NDKH: Nghe động TCVĐ: hát: Em yêu trường học Tung bóng em - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình : Vẽ trường tiểu học (ĐT) Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát tranh các hoạt động trường tiểu học - Tham quan bếp ăn, trò chuyện với cô cấp dưỡng * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất, Bánh xe quay, Mèo và chim sẻ… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Nhặt hoa và lá làm đồ chơi - Vẽ theo ý thích trên sân - Chơi với đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai: - Chơi đóng vai cô giáo * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trường tiểu học * Góc nghệ thuật: - Vẽ tô màu các loại đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học Chơi, - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề hoạt * Góc học tập- sách: động - Xem sách và làm sách trường tiểu học - Nhận biết chữ cái tên số đồ dùng học tập lớp các * Góc khoa học thiên nhiên: góc - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây - Thực hành so sánh dung tích đối tượng Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn :Chạy Ôn bài đồng Ôn : Đo dung Biểu diễn văn Ôn : Làm quen với chữ chậm 100dao: Con tích đối nghệ : Tạm biệt búp cái v, r 120m công hay múa tượng Hoạt - Hoạt động - Ôn luyện - Hoạt động các đơn vị đo bê, Búp bê động bông góc thực hành các góc khách chiều, - Hoạt động - Xếp đồ kĩ rửa - Xếp đồ - Hoạt động chơi góc chơi gọn tay, rửa mặt chơi gọn góc và Nhận xét, nêu gàng - Hoạt động gàng - Nhận xét, hoạt bé - Nhận xét, góc - Nhận xét, nêu gương bé gương động cuối nêu gương bé - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngoan theo ý ngày nêu gương bé ngoan ngoan cuối cuối ngày thích, ngoan cuối ngàycuối ngày trả trẻ ngày tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 34 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: "BÁC HỒ KÍNH YÊU" (Thời gian thực tuần: Từ ngày 09 /05/2016đến ngày 13 /5 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (9/5) Thứ (10/5) Thứ (11/5) Thứ (12/5) Thứ (13/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón - Cho trẻ xem tranh ảnh Bác Hồ, tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi… trẻ, thể Cùng trẻ trò chuyện chủ đề - Thể dục sáng: dục + Hô hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật sáng + Tay 1: Tay đưa trước, sau + Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Chân 1: Khụy gối -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Trẻ dự báo thời tiết * GD Âm nhạc *LQV1SKNS * Thể dục *LQVCC: *KPXH: Trò chơi Tìm hiểu - NDTT: Dạy hát: Đ Toán : VĐCB: Bác Hồ Đêm qua em mơ gặp Nhận biết quy Chạy liên với chữ kính yêu Bác Hồ tắc, xếp tục 150m cái s, x NDKH: Vận động theo quy tắc Hoạt không hạn theo nhạc : - Hoạt động động chế thời Hòa bình cho bé góc học gian TCÂN: Tai tinh - Xếp đồ TCVĐ: * Tạo hình : chơi gọn Thi ném Trang trí khung ảnh gàng giỏi Bác Hồ (Đề tài) - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày- cuối tuần Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - trò chuyện thời tiết - Quan sát cây sấu - Quan sát cây hoa giấy * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất, Bánh xe quay, Mèo và chim sẻ… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Vẽ tự trên sân trường, nhặt hột hạt xếp chữ cái - Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi gia đình thăm lăng Bác, cửa hàng lưu niệm Góc chơi xây dựng: - Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh lăng Bác Góc nghệ thuật: - Cắt, dán trang trí ảnh Bác Chơi, - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề hoạt Góc học tập- sách: động - Xem sách Bác Hồ, sưu tầm ảnh Bác, làm album Bác các Góc khoa học thiên nhiên: góc - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây - Xem tranh và hình vẽ Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn: Chạy liên - Trò chơi với Ôn: Tìm hiểu Ôn bài hát : Ôn : Nhận biết chữ cái s, x Bác Hồ Đêm qua em quy tắc, tục 150m kính yêu mơ gặp - Ôn luyện không hạn xếp theo quy Bác Hồ Hoạt chế thời gian thực hành các - Hoạt động tắc - Hoạt động - Hoạt động góc động - Tập xử lý kĩ rửa góc chiều, các tình tay, rửa mặt - Nhận xét, góc Nhận xét, nêu gương bé chơi nguy - Hoạt động - Xếp đồ chơi nêu gương ngoan cuối n và góc hiểm có thể gọn gàng Nhận xét, bé ngoan ngày hoạt xảy - Nhận xét, nêu nêu gương bé cuối ngày động - Chơi các gương bé ngoan cuối theo ý góc ngoan cuối ngày thích, - Nhận xét, ngày- cuối tuần trả trẻ nêu gương bé ngoan cuối ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 35 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ CHUẨN BỊ HỌC LỚP (Thời gian thực tuần:Từ ngày 16 /05 /2016 đến ngày 20 /05 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (16/5) Thứ (17/5) Thứ (18/5) Thứ (19/5) Thứ (20/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà trẻ biết Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… dục + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao sáng + Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Bật 3: Đưa chân các phía - Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ * LQVVH: *KPXH: * Tạo hình: *LQV1SKNS * Thể dục Đồng dao: Tìm hiểu số Vẽ đồ dùng Đ Toán : - VĐCB: Con công đồ dùng học học tập (Đề So sánh dung Chạy theo hay múa tập lớp tài) tích đối đường dích * LQVCC tượng, diễn đạt Hoạt dắc kết đo Trò chơi động - TCVĐ: học Ném trúng với chữ cái đích thẳng v, r đứng Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Tham quan trường tiểu học - Vẽ trường tiểu học * Chơi các trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Thi chạy nhanh, chạy tiếp cờ, Bánh xe quay… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Nhặt hoa và lá làm đồ chơi - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Vẽ theo ý thích * Góc phân vai: - Chơi gia đình, lớp tiểu học, cô giáo, cửa hàng bán đồ dùng học tập * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trường tiểu học Chơi, * Góc nghệ thuật: hoạt - Làm đồ chơi: Gấp bàn ghế, vẽ, nặn, cắt, dán đồ dùng học tập trường tiểu động học các góc - Biểu diễn các bài hát có nội dung chủ đề * Góc học tập- sách: - Làm sách trường tiểu học - Nhận biết chữ cái tên số đồ dùng học tập lớp * Góc khoa học thiên nhiên: - Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây - Dán các hình theo trình tự định, phân nhóm đồ dùng cá nhân và đồ dùng học tập Tìm đồ đồ chơi Ăn, - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách ngủ, vệ - Giới thiệu món ăn, tổ chức cho trẻ ăn sinh - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn đồng dao: Ôn: Tìm Ôn : So sánh Ôn : Chạy Ôn : Vẽ đồ dung tích theo đường Con công hay hiểu số dùng học tập múa đồ dùng học - Biểu diễn văn đối tượng, diễn dích dắc Hoạt - Trò chơi với tập lớp - Ôn luyện nghệ chủ đề đạt kết đo động - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động thực hành kĩ chữ cái v chiều, góc - Hoạt động góc đóng góc chơi và - Xếp đồ - Xếp đồ chơi mở cặp sách góc - Xếp đồ chơi hoạt chơi gọn gọn gàng - Nhận xét, lớp gọn gàng động - Hoạt động nêu gương bé gàng - Nhận xét, nêu - Nhận xét, nêu theo ý - Nhận xét, gương bé ngoan cuối góc gương bé thích, nêu gương ngoan cuối - Nhận xét, ngày ngoan cuối trả trẻ bé ngoan ngày- cuối tuần nêu gương ngày cuối ngày bé ngoan cuối ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC