Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ +Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi + Cô nhận xé[r]
(1)Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh tuần ( Từ ngày: 12 đến ngày 18/10/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - BiÕt gi÷ gìn c¸c s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n - Giáo dục trẻ biết ăn chín, uống sôi Kü n¨ng: - RÌn kỹ chạm gót, giữ thăng - RÌn cho trÎ c¸c kû n¨ng vẽ nÐt cong nÐt xiªn vµ kû n¨ng phèi hîp c¸c nÐt vÏ, kĩ xếp bố cục, kĩ tô màu - Rèn kỹ năng, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, thể giọng các nhân vật - Rèn các kỷ chú ý quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái ng¾n gän, trän vÑn, m¹ch l¹c - Rèn kỹ hát đúng giai điệu và vận động phù hợp với giai điệu bài hát KiÕn thøc: - TrÎ biÕt nối gót giật lùi: Mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, tay chống hông để giữ thăng (2m) - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ, xếp bố cục để tạo thành tranh hài hòa cân đối - Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật câu chuyện và hiểu nội dung câu chuyện - BiÕt kÓ vÒ c¸c dinh dìng cÇn cho bÐ, biÕt Ých lîi cña nhãm thùc phÈm, ¨n uèng hợp lý và đủ chất Biết giữ gìn sức khoẻ và thể khoẻ mạnh, môi trờng xanh đẹp, an toµn - Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Mời bạn ăn B CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: Xắc xô, phấnb vẽ - LQVH: hình ảnh câu chuyện - HĐTH: Tranh mẫu, màu, - KPKH: Các nhóm thực phẩm, tháp dinh dưỡng cài trên máy và số tực phẩm - LQAN : đàn, băng đĩa - Tranh tháp dinh dưỡng, tranh bé đánh răng, tranh các bạn tập thể dục - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề Kế HOạCH hoạt động (2) Ho¹t động ThÓ dôc s¸ng Ho¹t động học Thø Ho¹t động chiÒu Thø Thứ Thứ Tập theo nhịp hô - H« hÊp: H¸i hoa ngöi hoa - Tay : Hai tay giang, giơ lên cao (2l x 8n) - Ch©n : Chân đưa trước lên cao (2l x 8n) - Bông : §øng cói ngêi phÝa tríc (2l x 8n) - BËt : BËt t¸ch ch©n khÐp ch©n (2l x 8n) H§V§: HĐLQVH: HĐKPXH: HĐTH:Vẽ, Đi nối gót chuyện tay Bé cần gì để tô màu chân bàn chân phải, tay trái lớn dung bé tiến lùi - HĐCCĐ: QS tháp dinh dưỡng Ho¹t - TCVĐ: động ngoµi trêi + Rồng rắn lên mây - Chơi tự Ho¹t động góc Thø - HĐCCĐ: QS tranh bé đánh - TCVĐ: + Nhảy bao bố - Chơi tự - TCVĐ: + kéo co + tạo dáng - Chơi tự - HĐCCĐ: QS tranh các bạn tập thể dục -TCVĐ: +Ném vồng cổ vịt - Nhặt lá vàng HĐAN: H¸t + vỗ phách "Mời bạn ăn" - Dạo chơi khu thiên nhiên - TCVĐ: + Đua ngựa - Vẽ theo ý thích - Gãc x©y dùng: X©y vườn rau bé - Gãc ph©n vai : Ch¬i mÑ con, b¸c sü, b¸n hàng - Gãc nghÖ thuËt: VÏ, nặn, t« mµu các loại thực phẩm, cách vệ sinh ăn mặc đúng mùa - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên - Góc Kidsmart: Khám phá xưởng làm bánh - Chơi - CTC : TCDG: Đấu bóng rổ vật - HĐG - HĐG - Sinh nhật bé yêu - HĐG - Tìm đúng chữ cái - Làm bé tập tô KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2015 - Đóng chủ đề - CMHTT (3) NỘI DUNG HĐVĐ: Đi nối gót bàn chân tiến lùi TC: Cáo và thỏ HĐNT: QS tháp dinh dưỡng - TCVĐ: + Rồng MỤC ĐÍCH CHUẨN YÊU CẦU BỊ - Giáo dục trẻ - Phấn vẽ rèn luyện sức - Xắc xô khoẻ để bảo vệ thân - RÌn kỹ chạm gót, giữ thăng - TrÎ biÕt nối gót giật lùi: Mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, tay chống hông để giữ thăng (2m) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn Cô cho trẻ thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy * Hoạt động 2: Cùng tập nào - Tay: Tay dang ngang, gập trước ngực(2l x 8n) - Chân:Chân đưa trước lên cao (4l x 8n) - Bụng: Đứng quay người sang hai bên(2l x 8n) - Bật: Hai chân đứng chụm, tay chống hông Nhảy bật chổ (2l x 8n) * Hoạt động 3: Đi nối gót bàn chân tiến lùi - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu: Đi nối gót bàn chân tiến lùi + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi + LÇn : LM vµ c« gi¶i thÝch râ - T chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, hai tay đưa ngang chống hông để giữ thăng cã hiÖu lÖnh x¾c x« thì cô nối gót giật lùi đoạn dài khoảng m mắt nhìn thẳng đầu không cúi trở cuối hàng - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1-2 trÎ lªn lµm thử sau đó lần lợt trẻ thực đến hết líp.C« chó ý söa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua *Trß ch¬i: Cáo và thỏ C« giíi thiÖu tên trò chơi, mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi vµ tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i *Hoạt động : Bộ khỏe khụng? C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng *Hoạt động 1: QS thỏp dinh dưỡng DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ - Trẻ biết quan - Hình ảnh - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a c¸c sỏt tỡm hiểu thỏp dinh ý kiến gì trẻ quan sát đợc tháp dinh dưỡng + Các thấy tháp dinh dưỡng có dưỡng - Xắc xô gì? - Trẻ chơi (4) rắn lên mây + Tập tầm vông - Chơi tự HĐC: - Chơi TCDG: Đấu vật - HĐG thành thạo trò chơi theo yêu cầu cô - Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động - Chơi tốt trò chơi - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng + Các đã ăn thực phẩm này chưa? - C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung ,gi¸o dôc trÎ biÕt ăn chín, uống sôi, ăn hết suất ăn mình * Hoạt động 2: TCVĐ Rồng rắn lờn mây - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Cô quan sát, bao quát trẻ - Trẻ cùng cô nhận xét, tuyên dương sau lần chơi - Cho trẻ chơi Tập tầm vông * Chơi tự - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình xảy quá trình trẻ chơi * Chơi trò chơi dân gian: Đấu vật - Xắc xô HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách - Đồ chơi chơi và luật chơi các góc Cô cho trẻ nhắc lại HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ * Hoạt động góc HĐ1: Trò chuyện chủ đề Cho trẻ chơi tự chọn các góc HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2015 NỘI DUNG HĐLQVH: MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU BỊ - GD trẻ biết - Tranh * Hoạt động 1: Gây hứng thú (5) chuyện tay phải, tay trái lợi ích các phận trên thể và giữ gìn vệ sinh thân thể - Rèn kỹ , trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, thể giọng nói các nhân vật - Nhớ tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện minh họa câu chuyện (máy vi tính) - Cô cho trẻ múa bài “Múa cho mẹ xem”, nhạc và lời: Xuân Giao Cô trò chuyện với trẻ nội dung bài hát: - Bài hát chúng mình vừa hát nói điều gì? - Bàn tay còn có thể làm việc gì khác nữa? - Cô giới thiệu tên câu chuyện *Hoạt động 2: chuyện tay phải, tay trái -Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp với cử điệu -Lần 2: Cô kể kết hợp với hình ảnh minh họa - Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Tay phải và tay trái là người bạn nào? + Tay Phải mắng Tay Trái nào? Nghe Tay Phải nói vậy, Tay Trái cảm thấy nào? Nếu bị mắng, thân các nào? *Giáo dục: Góp ý cho thì tốt, các nên nói nhẹ nhàng thì người đỡ buồn + Tay Trái không giúp đỡ Tay Phải và chuyện gì đã xảy ra? Phải làm việc mình, Tay Phải cảm thấy nào và bạn đã làm gì? *Giáo dục: Mỗi chúng ta, gia đình hay tập thể lớp vậy, muốn phối hợp giúp đỡ lẫn thì làm việc gì dễ dàng Cô hỏi trẻ: Các đã làm gì để thể mình biết giúp đỡ hay phối hợp với người?) HĐNT: - Tay phải đã biết lỗi,2 bạn đã giúp đỡ - HĐCCĐ: làm gì? QS tranh bé * Giáo dục trẻ biết lợi ích các phận đánh - Trẻ biết các trên thể và giữ gìn vệ sinh thân thể - TCVĐ: bước đánh + Nhảy bao bé bố - Trẻ chơi - Hình *Hoạt động 3: Tai thính? - Chơi tự thành thạo trò ảnh bé - Cô chia lớp làm nhóm cô kể sai số chi tiết chuyện Nhiệm vụ (6) chơi theo yêu đánh cầu cô - sân bãi sẽ, an toàn nhóm là phát xem chi tiết nào sai thì lắc xắc xô và sửa lại -Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ nhóm và vẽ nhân vật mình thích *Hoạt động 1: Quan sỏt tranh đỏnh - Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cho trẻ quan sát tranh bé đánh và nêu nhận xét gì trẻ thấy, cô khái quát lại cùng trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn vệ sinh miệng *Hoạt động 2: TCVĐ Nhảy bao bố H§C - Cô giới thiệu tên trò chơi - CTC : - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi bóng rổ - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - HĐG - Trẻ tích cực tùy theo nhu cầu hứng thú trẻ tham gia vào - Cô cùng trẻ nhận xét sau chơi hoạt động, - Cho trẻ chơi trò chơi ” Lộn cầu vồng” Bóng nắm * Ch¬i tù rổ - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt cách chơi và Đồ - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý chơi tốt trò chơi các tình xảy quá trình trẻ chơi chơi - Trẻ biết bảo các góc quản đồ chơi, * Chơi trò chơi bóng rổ xếp đồ - HĐ1: chơi gọn + Cô giới thiệu tên trò chơi gàng + Hỏi trẻ cách chơi + Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú trẻ +Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi + Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Hoạt động góc HĐ1: Trò chuyện chủ đề Cho trẻ chơi tự chọn các góc HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: (7) Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ - Giáo dục trẻ - nhóm *Hoạt động : Bộ làm ca sĩ nhớ! KPXH: Bé cần gì biÕt ¨n uèng thùc - Cô bắt nhịp cho lớp hát bài " Mêi b¹n đầy đủ các phẩm để lớn chÊt dinh d- - Th¸p ¨n" ìng dinh d- - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t Trß - Trẻ biết đợc ỡng cài chuyện các món ăn trẻ đợc ăn hàng ngày c¸c dinh dìng trªn m¸y - Giáo dục trẻ ăn hết suất cÇn thiÕt gióp Tranh *Hoạt động 2: Ai nhanh mắt nhanh tay c¬ thÓ ph¸t ¶nh vÒ - Cho trÎ vÒ nhãm trao đổi thảo luận bé triÓn khoÏ c¸c lo¹i cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh m¹nh thùc - Đại diện nhóm đứng dậy đua ý - BiÕt phèi phÈm hîp kiến thảo luận - C« vµ trÎ cïng kh¸i qu¸t l¹i ý kiÕn cña c¸c ch¬i nhãm - Cô giới thiệu nhóm thực phẩm: Nhóm chất đạm, chất béo, chất bột đường, chất vitamin và muối khoáng Mỗi nhóm gồm thực phẩm gì? - Cho trÎ nh¾c l¹i nhãm chÊt dinh dìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ *Giáo dục trẻ phải ăn đầy đủ các chất dinh dìng vµ ¨n hợp lý gióp c¬ thÓ khoẻ m¹nh, không ăn nhiều đồ gây sâu và ảnh hëng søc khỏe - Ngoài ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng thì để có thể khoẻ mạnh cần phải làm gì nữa? - Cô cho trẻ xem hình ảnh các bạn vệ sinh thể, tập thể dục * Hoạt động 3: Mỡnh cựng chơi nhộ! - TC1: Ai nhanh Hai đội thi chọn thực phẩm theo yêu (8) cÇu cña c« - TC2: Bé thông minh không nào? Nèi c¸c thùc phÈm cïng nhãm vµo đúng vÞ trÝ cña th¸p dinh dìng C¸c nhãm th¶o luËn vµ nèi theo yêu cầu * Hoạt động nhóm: Cho trẻ nhóm cắt d¸n lµm bé su tËp vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm vµ mãn ¨n *Hoạt động 1: TCVĐ Kộo co - Trẻ nắm Sân - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ cách trường HĐNT: chơi, luật sẽ, - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi TCVĐ: chơi và chơi thoáng - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy + kéo co tốt trò chơi mát + tạo dáng - Trẻ tích cực -Xắc xô theo nhu cầu hứng thú trẻ - Chơi tự tham gia vào - dây kéo - Cô cùng trẻ nhận xét sau chơi +Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ”Tạo dáng” hoạt động co * Chơi tự - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình xảy quá trình trẻ chơi * Sinh nhật bé yêu - Trẻ biết nói - Bánh HĐ1:- Cô giới thiêu hôm là sinh nhật câu sinh bạn - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy sinh nhËt, HĐC: Sinh chúc mừng nhật, c« giíi thiÖu h«m lµ sinh nhËt cña c¸c bánh b¹n nhật bé yêu khác Thực kẹo, xắc HĐ2:- C« tæ chøc sinh nhËt cho c¸c - HĐG tốt các vai xô b¹n( cïng h¸t bµi sinh nhËt vµ nãi nh÷ng c©u chóc mõng sinh nhËt b¹n, ¨n chơi khác b¸nh kÑo) - Thu dän nhãm líp s¹ch sÏ *H§G: Trẻ chơi tự các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi số trò chơi nhẹ nhàng ĐÁNH GIÁ: (9) Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU Gi¸o dục - Tranh *Hoạt động 1: Người thuyết minh hay HĐTH: trÎ biÕt gi÷ mẫu Vẽ, tô - Cho trẻ tự kể chuyện thân mình: g×n sản màu Sáp + Các phận trên thể phẩm và giữ chân màu, vỡ + Miêu tả đầu tóc, vóc dáng, nét mặt gìn vệ sinh dung bé chung vẽ đủ thân - RÌn kû cho số *Giáo dục trẻ biết giữ gìn thể khỏe mạnh n¨ng vÏ nÐt trẻ *Hoạt động 2: Quan sỏt tranh tròn, nÐt - Cho trÎ quan s¸t tranh khác vẽ chân cong và nét dung và đàm thoại nội dung tranh xiên, kỹ + Con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh? + Tranh vẽ nào xếp bố cục, + Các nét vẽ nào? Bố cực tranh kỹ - Cho trÎ nhËn xÐt vµ ®a c¸c ý kiÕn cña m×nh phối màu C« kh¸i qu¸t l¹i c¸c ý kiÕn nhËn xÐt cña trÎ - TrÎ biÕt * Hởi ý định : Con thích vẽ chân dung ? Con phèi hîp vẽ nào? c¸c nÐt vÏ, *Hoạt động 3: Bé làm hoạ sỹ xếp bố - Tổ chức cho trÎ thùc hiÖn c« nh¾c trÎ c¸ch cÇm cục, phối bót, kỹ n¨ng vẽ vµ t« mµu hợp màu để - Cô quan sát và hướng dẫn gợi ý trẻ cần tạo thành thiết tranh - Khuyến khích trẻ vẽ thêm các chi tiết phụ chân dung cây cỏ hoa bé *Hoạt động 4: Tranh nào đẹp - Cho trÎ tù giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh - Cho trÎ nhËn xÐt bµi cña m×nh, cña b¹n, c« nhËn xét tuyên dơng bài đẹp, nhắc nhở bài cha hoµn thµnh *Hoạt động 1: QS tranh cỏc bạn tập thể dục HĐNT: -C« dÉn trÎ s©n nh¾c nhë trÎ vµ giao nhiÖm vô - Hình cho - ĐCCĐ: trÎ s©n ảnh bạn DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho QS tranh Trẻ biết trÎ Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn tập các bạn (10) tập thể dục - TCVĐ: +Ném vồng cổ vịt - Nhặt lá vàng các bạn đâng tập động tác gi? Tập thể dục có ích lợi gì? -Trẻ chơi tốt các trò chơi HĐC Tìm đúng chữ cái - Làm bé tập tô -TrÎ biÕt lµm c¸c bµi tËp vë tập tô theo yªu cầu thể dục vÒ nội dung cña tranh, nªu t¸c dông việc - Vòng, tập thể dục sáng vịt Gi¸o dôc trÎ thường xuyên tập thể dục sáng để rèn luyện sức khỏe * Hoạt động 2: TCVĐ Nộm vồng cổ vịt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú trẻ - Cô cùng trẻ nhận xét sau chơi - Cho trẻ chơi trò chơi ”chi chi chành chành” * Nhặt lá vàng - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ nhặt lá vàng bỏ vàng sọt rác - Giáo dục trẻ giữ gìn sân trường sẽ, thoáng mát - Nhóm chữ cái trẻ đã học -Vë tập tô, bót *Tìm đúng chữ cái HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các chữ cái trẻ đã học.Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi HĐ2: Cô tổ chức cho lớp chơi: tìm đúng chữ cái theo yêu cầu cô Sau đó chia nhóm thi đua lên tìm đúng chữ cái theo yêu cầu Cô quan sát, hướng dẫn giúp đỡ trẻ cần Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * Làm bé tập tô: HĐ1: C« ph¸t vë, bót cho trÎ, nh¾c trÎ c¸ch cÇm bút, ngồi đúng t thê, yêu cầu trẻ dở đúng trang cÇn lµm HĐ2: Híng dÉn trÎ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu C« g¬i ý, bao qu¸t cho trÎ NhËn xÐt sau trÎ thùc hiÖn xong ĐÁNH GIÁ: (11) Thø ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2015 NỘI DUNG H§AN: Hát + vỗ phách " Mời bạn ăn" NH-NH: "Rau vườn" TC: Thi xem nhanh MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - TrÎ thÝch thó thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh qua giai ®iÖu bµi h¸t -RÌn kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí -TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, h¸t thuéc bµi h¸t vµ vËn động nhịp nhµng theo bµi h¸t CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - §µn, x¾c x« - Mét sè giai ®iÖu bµi h¸t * Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô mỡ nhạc đàn cho trẻ nghe trọn vẹn b¶n nh¹c “Mêi b¹n ¨n” TrÎ võa nghe võa c¶m nhËn vÒ néi dung, giai ®iÖu bµi h¸t - C« cho trÎ h¸t, nhón theo nh¹c mét lÇn * Hoạt động :Hỏt và vỗ tay theo phỏch - Để bài hát sinh động theo các chúng ta phải làm gì? Cho trẻ thể các cách trẻ muốn, cô thống cách vận động: vỗ tay theo phách - Cô cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo phách - Cô hát kết hợp vttp cho trẻ xem lần - Mêi c¶ líp h¸t vµ vç ph¸ch( lÇn) Nh¾c trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vỗ phách đúng nhạc bài hát - Cô mời trẻ hát và vố tay theo phách với nhiều hình thức khác ( tập thể, tổ, nhóm, cá nhân ) - Khi trẻ thực tốt cô cho c¸c nhãm thi ®ua: C« mì nh¹c giai ®iÖu kh¸c nhanh, m¹nh cho trÎ tù thÓ hiÖn c¸c tiÕt tÊu theo nhạc để tặng cô - C¶ líp cïng h¸t vµ vç ph¸ch "mêi b¹n ¨n" - NhËn xÐt sau trÎ thÓ hiÖn * Hoạt động :NN-NH "Rau (12) HĐNT: - Dạo chơi khu thiên nhiên - TCVĐ: + Đua ngựa - Vẽ theo ý thích - Trẻ thích thú dạo chơi khu thiên nhiên -Trẻ chơi tốt các trò chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích vườn" C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, c« h¸t cho trÎ nghe ( lÇn 1) - Khu thiên C« hái trÎ tªn bµi h¸t, néi dung bµi h¸t nhiờn - Cụ hỏt kết hợp vận động minh họa cho sẽ, an toàn trÎ nghe l¹i thªm (lÇn2) * Hoạt động 3: TC " Thi xem nhanh" - Phấn vẽ - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt ch¬i vµ tæ chøc ch¬i 3-4 lÇn - C¶ líp cïng h¸t vµ vç ph¸ch "mêi b¹n ¨n" - Các đồ dïng, tranh ¶nh cã liªn quan đến chủ đề HĐC - Đóng chủ đề.Giới thiệu chủ đề CMHTT -TrÎ thÝch thú đợc s©n, h¸t móa mét sè bµi n¸t chủ đề -TrÎ nhí l¹i c¸c bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn vµ c¸c néi dung ë chñ đề tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh -TrÎ høng thó, tß mß đợc kh¸m ph¸ chủ đề míi *H§1 : Dạo chơi khu thiên nhiên - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ -C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ khu thiên nhiên trường - Cô tổ chức cho trẻ dạo chơi xung qunh khu thiên nhiên - Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhận xét quá trình dạo chơi trẻ, gi¸o dôc trÎ biÕt bảo vệ và giữ gìn các khuôn viên trường *H§2: TCV§ Đua ngựa - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Nhận xét kết chơi trẻ + Cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ *Vẽ theo ý thích Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích.Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ Cô cùng trẻ nhận xét sau kết thúc hoạt động * §óng, mở chủ đề - HĐ1: Đóng chủ đề: Cô trò chuyện đàm thoại cùng trẻ chủ đề + Chúng ta cần chất dinh dưỡng gì để giúp thể khỏe mạnh? C/c làm gì để thể luôn khỏe mạnh? - Cho trÎ lªn biÓu diÔn c¸c bµi h¸t, th¬ ë chủ đề - Cô giới thiệu chủ đề *HĐ2: Më chủ đề - Cô giới thiệu tên chủ đề - Trò chuyện cùng trẻ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu biết mình mảng chủ đề mới) (13) +Gia đình các bạn có ai? + Các bạn xưng hô nào cho phù hợp với các thành viên gia đình? - C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ gia đình vµ yªu cầu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ kh¸m ph¸ vÒ chủ đề gia đình bé yêu * CMHTT: - HĐ1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận độngcác bài chủ đề - HĐ2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (14)