- Laäp baûng danh saùch Mục tiêu: Nắm được cách lập - ĐDDH: Bảng phụ bảng danh sách lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm Baøi 3: - Laäp danh saùch HS - Neâu yeâu caàu - GV hướng dẫn H[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết3: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I Muïc tieâu - Khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Học tập sinh hoạt đúng Baøi cuõ (4’) - 2HS đọc phần Ghi - Gọi HS đọc ghi nhớ nhớ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H : Học tập sinh hoạt đúng có lợi - HS nêu gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực thời gian biểu Bài a/ Giới thiệu: - Trong sống có - HS chú ý nghe thể phạm phải sai lầm Tuy nhieân, phaïm sai laàm maø bieát nhaän và sửa lỗi thì người quí troïng Hoâm chuùng ta seõ hoïc baøi “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” b/Phaùttrieån các hoạt động (27’) - Keå chuyeän “Caùi bình hoa” Hoạt động 1: Mục tiêu: HS hiểu câu chuyeän (2) Hoạt động 2: Phöông phaùp: Keå chuyeän - GV kể “Từ đầu đến không còn nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện - Yeâu caàu HS Thaûo luaän caùc yù sau: H : Qua caâu chuyeän, caùc em thaáy caàn laøm gì sau maéc loãi? H : Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác duïng gì? * GV keát luaän: Trong cuoäc soáng, có thể mắc lỗi, là các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì mau tiến và người yêu quý - Thaûo luaän nhoùm Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi Phương pháp: Đàm thoại - GV nêu : Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện Bây giờ, chúng ta cuøng thaûo luaän - GV chia lớp thành nhóm - GV phaùt bieåu noäi dung - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì nghe meï khuyeân - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau phaïm loãi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau phaïm loãi - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - HS theo doõi caâu chuyeän, thaûo luaän vaø xây dựng phần kết caâu chuyeän - Caùc nhoùm HS tieáp tục thảo luận và trả lời caâu hoûi - HS nghe và ghi nhớ - Tranh minh hoïa - HS thaûo luaän nhoùm, phán đoán phần kết - HS trình baøy - Phieáu thaûo luaän - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được người yêu meán, mau tieán boä - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo luận trước lớp - HS chuù yù laéng nghe (3) - GV keát luaän : Khi coù loãi em caàn nhận và sửa lỗi Ai có thể phạm lỗi, biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, người yêu - HS đọc ghi nhớ trang Hoạt động 3: mến - Laøm baøi taäp 1:( trang SGK) Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo - Tranh - Hoạt động cá nhân đúng yêu cầu - HS nêu đề bài Phương pháp: Thực hành - GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû - GV đưa đáp án đúng - HS trả lời 4.Cuûngcoá : (1’) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H : Khi em laøm sai moät vieäc gì, em caàn theå hieän nhö theá naøo? H : Khi người không biết em mắc Daën doø:(1’) loãi, em coù caàn nhaän loãi khoâng ? vì sao? - Ghi nhớ trang - Chuẩn bị: Thực hành MÔN: TẬPĐỌC Tieát 1: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; nghỉ đúng và rõ ràng Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng Cứu người, giúp người Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK (4) III Các hoạt động Hoạt động củaCô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Gọi HS,mỗi HS đọc đoạn bài - HS đọc bài Baøi cuõ (3’) “ làm việc thật là vui” và trả lời các - HS nêu câu hỏi nội dung đoạn Bài a/Giớithiệu:(1’) - Bài đọc mở đầu chủ điểm có tên gọi - HS chú ý nghe giới Baïn cuûa nai nhoû, keå veà moät chuù Nai thieäu nhoû muaán ñi chôi cuøng baïn Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay không? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Baïn cuûa Nai Nhoû” chuùng ta seõ bieát rõ điều đó b/Phaùt trieån các hoạt động - - Hoạt động lớp -Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát (27’) Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Hoạt động 1: - Tranh Phương pháp: Trực quan - GV đọc mẫu toàn bài - Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai - HS chuù yù nghe coâ Nhỏ muốn ngao du cùng bạn đọc và tóm nội dung nhöng cha Nai raát lo laéng Sau bieát caâu chuyeän rõ người banï Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cuøng baïn - Hoạt động cá nhân - Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hoạt động 2: Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Nêu các từ cần luyện đọc - Nêu các từ khó hiểu - Baûng phuï - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, ñuoåi baét, ngaõ ngửa, mừng rỡ - HS đọc các từ chú (5) giải SGK, ngoài GV giaûi thích - Rình: nấp chỗ kín, để theo dõi để bắt người hay vaät - Đôi gạc: Đôi sừng nhoû cuûa höôu, nai - HS đọc câu đến heát baøi - Luyện đọc câu - Chuù yù caùc caâu sau: - Moät laàn khaùc,/ chuùng ñang ñi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy thú dữ/ rình sau bụi caây/ - Sói tóm Dê/ thì bạn đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gaïc chaéc khoeû/ - Con trai beù boûng cuûa cha/ coù người bạn thế/ thì cha không phải lo lắng chút nào nữa/ - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc nhoùm - Lớp nhận xét - Tổ chức các nhóm - Lớp đọc đồng - HS noái tieáp - Cả lớp thi đọc đồng đọc đoạn -Thi đua các - GV nhận xét, hướng dẫn HS nhoùm 4.Củngcố : (2’) - Thi đọc các nhóm Daën doø:(1’) - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC (6) Tieát 2: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng Cứu người, giúp người - Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï: Maãu caâu - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Baïn cuûa Nai Nhoû Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài a/Giớithiệu:(1’) - Các em vừa luyện đọc câu, đoạn và hiểu số từ ngữ Bây các em chuyển qua phần tìm hieåu baøi nheù b/Phaùt trieån các hoạt động (27’) -Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH H : Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? H : Cha Nai Nhoû noùi gì? - Yêu cầu HS đọc thầmđoạn 2, và đầu đoạn để trả lời Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài - HS chuù yù nghe - Tranh - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nôi cuøng với bạn - Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa (7) H : Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe - HĐ 1: Lấy vai hích hành động nào bạn? đổ hòn đá to chặn ngang loái ñi - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy troán thuù rình sau bụi caây - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc huùc Soùi ngã ngửa để cứu Dê non H : Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ - HS đọc thầm bài noùi leân ñieåm toát cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? - GV neâu caâu hoûi HS thaûo luaän H : Theo em người bạn ntn là người - “Dám liều vì người baïn toát? khác”, vì đó là đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt buïng GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhỏ giúp chúng ta biết bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người - Luyện đọc diễn cảm Hoạt động 2: Mục tiêu: Phân vai đọc toàn - Hoạt động cá nhân truyeän - Baûng phuï: Maãu caâu Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu: - Lời Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngaây) - Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - HS nghe GV đọc - GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho mẫu HS - HS phân công đọc - Bởi vì cha Nai Nhỏ 4.Củngcố : (2’) H: Đọc xong câu chuyện, em biết biết Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ (8) vì cha Nai Nhỏ vui lòng cho mạnh, thông minh, trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? nhanh nheïn vaø saün lòng cứu người khác.” - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: Keå chuyeän Daën doø:(1’) MÔN: TOÁN Tieát 11: KIEÅM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS, tập trung vào: - Đọc, viết số có chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ thực phép cộng và phép trừ ( không nhớ) phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II Đề bài: Vieát caùc soá: a/ Từ 70 đến 80:……………………………………… b/ Từ 89 đến 95:………………………………………… a/ Số liền trước 61 là:………… b/ Soá lieàn sau cuûa 99 laø:……………… Tính: 42 84 60 66 + - 54 + 31 - 25 16 Mai và Lan làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa? Độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B Đo độ dài đoạn thẳng AB là:……cm hoặc:……cm (9) Thứ ba, ngày 01 tháng 09 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát3: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu - Nhìn tranh nhớ lại lời kể Nai Nhỏ người bạn, từ đó có thể nhắc lại lời Nai cha sau lần Nai Nhỏ kể và nắm cốt chuyện, kể lại câu chuyện cách tự nhiên - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Phần thưởng Baøi cuõ (3’) - Gọi HS kể tiếp nối đoạn chuyện theo tranh gợi ý - GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài “Bạn Nai Nhỏ” Hôm dựa vào tranh chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” b/Phaùttrieån caùc hoạt động (28’) Hoạt động 1: -Hướng dẫn kể chuyện Muïc tieâu: Quan saùt tranh, nhaéc laïi lời kể nhân vật Phương pháp: Trực quan Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời keå cuûa Nai Nhoû veà baïn - Nêu yêu cầu đề bài - Gv treo tranh - Dựa theo tranh kể lại lời Nai Nhoû Troø Hoạt động - Haùt - HS thực theo yeâu caàu cuûa GV - HS nghe giới thiệu - HS neâu - HS quan saùt - HS keå (10) Bài 2: Nhắc lại lời kể Nai cha sau lời kể Nai Nhỏ - Neâu yeâu caàu baøi - HS neâu - Quan sát tranh và nhắc lại lời - Bạn thật khoẻ Nai cha nhöng cha vaãn coøn - GVnhaän xeùt vaø uoán naén lo - Baïn thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo Hoạt động 2: - Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyeän Mục tiêu: Thực hành kể chuyện Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài - HS đọc - GV cho HS xung phong keå - HS kể lại toàn - GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại caâu chuyeän nhân vật Hoạt động 3: - Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai - HS nhaän vai vaø dieãn Phương pháp: Thực hành đạt giọng nói diễn caûm 4.Củng cố :(1’) H: Từ câu chuyện trên, em hiểu - Là người bạn “dám liều mình giúp người nào là người bạn tốt, đáng tin cậy? cứu người” Daën doø:(1’) - Taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị: Bài tập đọc MÔN: TOÁN Tieát 12: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I Muïc tieâu Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) Củng cố xem đúng trên đồng hồ (11) Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có toång baèng 10 Biết viết 10 thành tổng số đó có số cho trước Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số Làm các BT(cột1,2,30, BT2(dòng1),BT4 II Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính - III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu HS sửa lại bài làm sai Bài a/Giớithiệu:(1’) - Các em đã học phép cộng có toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo cột Để các em thực phép cộng thành thạo và xem chính xác hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” b/Phaùt trieån các hoạt động (27’) -Giới thiệu phép cộng + = 10 Hoạt động 1: Mục tiêu: Nắm phép cộng có toång baèng 10 vaø ñaët tính Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi - GV yêu cầu HS thực trên vật thaät vaø ñaët caâu hoûi: H : Coù que tính, laáy theâm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù que tính theâm que tính laø 10 que tính +4 = 10 GV : Bây các em làm quen với caùch coäng theo coät Bước 1: GV vừa nói vừa thao tác - Coù que tính (caøi que tính leân Hoạt động Trò - Haùt - HS thực theo yeâu caàu - HS nghe giới thiệu - Baûng caøi + que tính - HS laáy que tính, theâm que tính HS trả lời 10 que tính (12) Hoạt động 2: baûng, vieát vaøo coät ñôn vò) - Theâm que tính (caøi que tính leân bảng que tính, viết vào cột đơn vị 6) H : Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm gộp que tính và que tính laïi thaønh boù chuïc que tính, nhö vaäy + = 10 Bước 2: Thực phép tính - Ñaët tính doïc - GV neâu: coäng baèng 10, vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc - Thực hành Muïc tieâu: Laøm baøi taäp vaø bieát xem Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - GV hướng HS đặt tính cho các chữ số thẳng cột (0 hàng đơn vị, haøng chuïc) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian - Gọi vài HS tự nêu cách tính: + = 10 Bài 4: Đồng hồ giờ? - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ ghi - GV ñöa pheùp tính : + = - Coù 10 que tính - HS chuù yù nghe 10 - + = 10 ÑDDH: Baûng caøi + - HS tự làm - HS tự làm chấm chéo với - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi “7 + = 10, 10 + = 16” - Vaäy + + = 16 - HS tự làm + 10 - HS thực (13) - GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách 4.Cuûngcoá : (2’) ñaët tính theo coät - Làm bài 3/13 vào Daën doø:(1’) - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát5: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Nai Nhỏ - Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu dấu Ch/ Tr , daáu hoûi, daáu ngaõ II Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Laøm vieäc thaät laø vui Baøi cuõ (3’) - Cả lớp viết bảng - Gọi HS viết trên bảng lớp: - tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu gh - chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái - GV nhận xét, sửa chữa Bài a/Giớithiệu:(1’) - Hôm các em tập chép đoạn - HS chú ý nghe baøi “ Baïn cuûa Nai Nhoû”, laøm baøi tập phân biệt các phụ âm đầuhoa8c5 daáu deã laãn b/Phaùt trieån các hoạt động - Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ (28’) Hoạt động 1: chữ, SGK) (14) Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - GV đọc bài trên bảng - Hướng dẫn nắm nội dung bài: H : Vì cha Nai Nhoû yeân loøng cho chơi với bạn? Hoạt động 2: Hoạt động 3: - 2, HS nhìn baûng đọc lại bài chép - Vì bieát baïn cuûa mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa - Hướng dẫn HS nhận xét: dám liều mình cứu người khác H : Kể đầu bài, bài chính tả có - câu caâu? H : Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu H : Tên nhân vật bài viết hoa - Viết hoa chữ cái đầu theá naøo? cuûa moãi tieáng: Nai Nhoû H : Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Daáu chaám - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: - HS viết bảng Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng -Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phuï) Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình bày bài HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ chữ/ phuùt Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân - HS ghi tên bài tích trang, chữ đầu - GV lưu ý em đoạn viết cách lề - Nhắc nhở tư ngồi, để oâ - Chấm, chữa bài - GV đọc kết hợp phân tích rõ - HS nhìn bảng nghe GV đọc cách viết chữ cần lưu ý chính tả - HS soát lại bài và tự - Chaám baøi chữa bút chì - Nhận xét, sửa chữa - Laøm baøi taäp chính taû (15) Muïc tieâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ Phöông phaùp: Thaûo luaän - HS laøm maãu - GV chép từ lên bảng - Cả lớp thảo luận theo - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh nhóm ghi vào tờ giấy - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài to với bút - HS thực trên 4.Cuûng coá :(1’) - Yeâu caàu HS vieát laïi moät soá loãi sai baûng chính taû -Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ Daën doø:(1’) quy taéc chính taû ng/ ngh - Chuaån bò: Goïi baïn MOÂN: THUÛ COÂNG TIẾT 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực - HS gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay : gấp máy bay đuôi rời số đồ chơi tự chọn Các nếp gấp thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng II Chuaån bò: - máy bay đã gấp sẵn - Giaáy thuû coâng, buùt chì III Phát triển các hoạt động: OÅn ñònh:(1’) Neà naáp hoïc sinh - Kiểm tra gấp tên lửa - Thực hành gấp Baøi cuõ:(2’) - Nêu các bước gấp tên lửa - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới:(25’) - Giới thiệu bài: - Nhö SGK * Hoạt động 1: - Cho học sinh biết cách gấp máy bay phản lực * Caùch tieán haønh (16) * Hoạt động 2: Cuûng coá:(5’) Daën doø:(2’) - GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt - Laøm maãu: + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay phản lực - Cách gấp từ hình đến hình nhö SGK + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Cho học sinh thực nắm cách gaáp - Caùch tieán haønh: -Goïi hoïc sinh leân baûng thao taùc laïi các bước - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Cho HS thi ñua gaáp maùy bay phaûn lực - Nhaän xeùt tuyeân döông - Veà nhaø laøm laïi caùc gaáp maùy bay phản lực chuẩn bị cho tiết học sau tốt hôn - Nhaän xeùt tieát hoïc…… - Quan saùt nhaän xeùt - Thực - Thi ñua theo toå Thứ tư, ngày02thang 09 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết3: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? I Muïc tieâu - Tìm từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? II Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK (17) III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - moãi HS ñaët caâu - Đặt câu với từ: sách vở, học giỏi, Baøi cuõ (3’) - Sắp xếp từ để chuyển thành câu + Baø raát yeâu chaùu Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà Hà học chung lớp với Lan - Gv nhaän xeùt Bài a/ Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm caùc em oân laïi soá - HS nghe từ ngữ chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu loại từ có tên gọi là danh từ b/ Phaùt trieån các hoạt động - Luyeän taäp (28’) Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua Hoạt động 1: tranh Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV cho HS đọc và tay vào tranh từ người, đồ vật, loài vật, caây coái - GV cho HS laøm baøi taäp mieäng - GV nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS làm - GV giới thiệu khái niệm danh từ SGK, Chuaån bò: vaøi HS nhaéc laïi - Thực hành Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ Hoạt động 2: vật (danh từ) Phương pháp: Trực quan Baøi 2: Yeâu caàu cho moãi nhoùm tìm các danh từ + Nhóm 1: cột đầu SGK - HS neâu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh veõ - HS làm - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia nhóm - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình baøy Nhaän boä (18) + Nhoùm 2: coät sau SGK -Làm quen với câu Hoạt động 3: Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì? Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài taäp A B Ai (caùi gì, gì?) Laø gì? - GVlöu yù HS: Caâu baøi coù caáu trúc trên thường dùng để giới thiệu Phần A có thể là danh từ, có thể là cụm từ - Khuyến khích HS đặt câu chủ đề baïn beø - GV nhaän xeùt chung - GV cho HS nhắc lại kiến thức 4.Củng cố : (1’) đã luyện tập H : Thế nào là danh từ? - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? - Về làm bài 2, trang 27 vào Daën doø:(1’) thẻ từ gắn vào bảng phuï - ÑDDH: caâu maãu - HS ñaët caâu theo maãu - HS ñaët caâu - Lớp nhận xét - HS nhaéc laïi MÔN: TOÁN Tieát 12: 26 + ; 36 + 24 I Muïc tieâu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + và 36 +2 - Củng cố cách giải toán có lời văn phép cộng - Làm các bài tập1,2 II Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK (19) III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởi động (1’) - Pheùp coäng coù toång baèng 10 Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi +5 + +7 +8 10 10 10 10 - GV nêu vấn đề Bài a/Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán 26 + 4, 36 + b / Phaùt trieån caùc - Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + hoạt động (27’) Hoạt động 1: Mục tiêu: Nắm phép cộng có nhớ, dạng tính viết, có tổng là số troøn chuïc 26 + Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi GV nêu bài toán - Có 26 que tính, thêm que tính Hoûi taát caû coù bao nhieâu tính? GV cho HS thao taùc treân vaät thaät Vaäy: 26 + = 30 - GV thao tác với que tính trên bảng - Coù 26 que tính GV gaøi boù vaø que tính leân baûng Vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò - Thêm que tính Viết vào cột đơn vị - Gộp que tính và que tính 10 que tính tức là bó, bó thêm bó bó hay 30 que tính Viết vào coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc Vaäy: 26 + = 30 - GV hướng dẫn cách đặt tính, vừa thực vừa nêu Ñaët tính: 26 + Hoạt động Trò - Haùt - HS leân baûng laøm - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và que tính rời) Laáy theâm que tính - HS leân ghi keát quaû phép cộng để có 26 coäng baèng 30 (20) Hoạt động 2: Hoạt động 3: 30 - cộng = 10 viết nhớ - theâm = ,vieát - Giới thiệu phép cộng 36 + 24 Mục tiêu: Nắm phép cộng có nhớ dạng 36 + 24, tính viết, có toång laø soá troøn chuïc Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi - GV nêu bài toán: Có 36 que tính Thêm 24 que tính Hỏi tất có bao nhieâu que tính? - GV thao taùc treân que tính - Có 36 que tính (3 bó và que rời) vieát vaøo coät chuïc vaø vaøo coät ñôn vò - Thêm 24 que tính Viết vào coät chuc, vaøo coät ñôn vò - Gộp que tính với que tính 10, tức là bó bó cộng bó boù, theâm boù baèng boù Vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc - Ñaët tính - + = 10, viết nhớ - + = 5, theâm baèng 6, vieát + 36 24 60 - Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập thành thạo, giải bài toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän taäp, thaûo luaän nhoùm Baøi 1: Tính ( Caù nhaân) - Neâu yeâu caàu - Viết kết cho chữ số cuøng coät - HS đọc lại - HS thao taùc treân vaät thaät - HS leân baûng ghi keát phép cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60 - Hoạt động cá nhân - HS neâu - HS laøm baøi a vaøo (21) Cuûng coá : (2’) - Phải nhớ vào các tổng các chục neáu toång caùc ñôn vò qua 10 Bài 2: ( Thực nhóm) -Để tìm số gà Mai và Lan nuôi ta laøm theá naøo? - Mai nuoâi: 22 gaø - Lan nuoâi: 18 gaø - Caû baïn nuoâi: gaø? - Tổ chức cho HS thi đua tìm các phép coäng coù toång = 10 - Chuẩn bị: cộng với số: + baûng - HS đọc đề - Laøm tính coäng - 22 + 18 = 40 (con gaø) - HS làm bài – sửa bài - HS ñöa nhieàu caùch 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + 5, 14 + Daën doø:(1’) MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát3: B – Baïn beø sum hoïp I Muïc tieâu - Viết B (cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu B Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởi động (1’) - Kiểm tra viết HS Baøi cuõ (3’) - Yeâu caàu HS vieát baûng con: A, AÊ, AÂ - Yêu cầu HS nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : AÊn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a/Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng -HS nêu câu ứng duïng -3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng (22) cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (28’) Hoạt động 1: -Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ B Phương pháp: Trực quan Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt * Gắn mẫu chữ B H : Chữ B cao li? H : Gồm đường kẻ ngang? H : Viết nét? - GV vào chữ B và miêu tả: + Nét 1: Giống nét móc ngược trái lượn sang phải đầu móc cong + Nét 2: Kết hợp nét cong treân vaø cong phaûi noái lieàn taïo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: - Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Phương pháp: Đàm thoại * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa:Bạn bè khắp nơi trở quaây quaàn hoïp maët ñoâng vui Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu (23) Hoạt động 3: Cuûng coá : (1’) Daën doø:(1’) - B, b, h: 2,5 li - p: li - s: 1,25 li - Cách đặt dấu các chữ - a, n, e, u, m, o, : li - Dấu chấm (.) a vaø o - Các chữ viết cách khoảng - Dấu huyền (\) trên e chừng nào? - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ: B ạn lưu ý nối nét B vaø an HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: B aïn - Vở Tập viết - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, - HS viết trình baøy caån thaän Phöông phaùp: Luyeän taäp * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung - Yêu cầu HS viết lại các chữ viết - Cả lớp thực chưa đúng mẫu treân baûng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Thứ năm, ngày 3tháng 09 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 4: GOÏI BAÏN I Muïc tieâu Biết ngắt nhịp hợp lý câu thơ Nghĩa sau khổ Hiểu nội dung bài thơ: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng Trả lời các câui hỏi SGK Hoïc thuoäc loøng khoå thô cuoái baøi (24) II Chuaån bò - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởi động (1’) - Gọi HS, HS đọc đoạn - HS đọc bài và trả lời Baøi cuõ (3’) bài “ Bạn Nai Nhỏ” và trả lời câu câu hỏi hỏi nội dung đoạn đọc H : Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? Cha Nai Nhoû noùi gì? H : theo em, người bạn tốt là người baïn nhö theá naøo? Bài Giới thiệu: (1’) - GV cho HS xem tranh - Quan saùt tranh vaø - Truyện “ Bạn Nai Nhỏ” mở đầu nghe giới thiệu bài chủ điểm Bạn bè đã giúp các em hiểu: bạn tốt là người nào Bài thơ Gọi bạn kể tình cảm Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng seõ giuùp caùc em hiểu thêm lòng người bạn tốt Phát triển hoạt động (27’) - luyện đọc: Hoạt động 1: Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, ngắt nhịp hợp lý câu thơ Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp -GVđọc mẫu Luyện đọc GV kết hợp với giải nghĩa từ Nêu các từ khó hiểu Nêu các từ luyện đọc? Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ GV chuù yù caùc caâu: - HS laéng nghe - Hoạt động cá nhân - HS neâu - Từ xa xưa thuở nào, thời gian lâu - Suoái caïn khoâng coù nước, xa xưa, thưở (25) + Caâu 1, 2, 3: Nhòp 3/2 + Caâu 4: Nhòp 2/3 + Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối Luyện đọc khổ và toàn bài Giữa các khổ thơ nghỉ lâu Hoạt động 2: Hoạt động 3: Cuûng coá : (2’) naøo, saâu thaúm, khaép nẻo, gọi hoài - Mỗi HS đọc câu liên tiếp đến hết bài - HS đọc đoạn và caû baøi - Lớp đọc đồng - Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän trình baøy Tìm hieåu baøi Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan GV giao vieäc cho nhoùm - Đọc khổ thơ 1, Đoạn 1: - Sống rừng xanh H : Ñoâi baïn Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng saâu thaúm sống đâu? - Vì trời hạn hán, cỏ H : Vì Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû? caây heùo khoâ, ñoâi bạn không còn gì để aên Đoạn 2: - Đọc khổ H : Khi Bê Vàng quên đường Dê - Thương bạn chạy tìm Traéng laøm gì? khaép nôi H : Đến bây em còn nghe Dê - Dê Trắng gọi Traéng goïi baïn khoâng? baïn “Beâ! Beâ!” Luyện đọc Muïc tieâu: Thuoäc loøng caû baøi thô Phương pháp: Đàm thoại, luyện taäp GV cho HS đọc nhẩm vài lần cho - HS đọc thuộc xung phong đọc trước lớp GV hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bôïc lộ cảm xúc - Gọi HS đọc toàn bài thơ - HS đọc diễn cảm toàn bài Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì - Bê Vàng và Dê (26) Daën doø(1’) tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng thương Traéng? - Ñoâi baïn raát quí Luyện đọc bài Chuaån bò: Chính taû MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát3: HEÄ CÔ I Muïc tieâu Nhận biết vị trí và tên gọi số thể: đầu, ngực, löng,cô buïng, cô tay , cô chaân Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các phận thể cử động II Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởi động (1’) -Boä xöông Baøi cuõ (3’) Yeâu caàu HSå teân soá xöông tay cô theå Gọi HS trả lời câu hỏi H : Để bảo vệ xương và giúp xöông phaùt trieån toát ta caàn phaûi laøm gì? Nhaän xeùt, Tuyeân döông Hoạt động Trò - Haùt - Xöông soáng, xöông sườn - Aên đủ chất, tập thể duïc theå thao Bài : a/Giới thiệu: (2’) Yêu cầu cặp HS quan sát và mô - HS nêu taû khuoân maët, hình daùng cuûa baïn Nhờ đâu mà người có khuôn mặt - Nhờ có phủ toàn boä cô theå vaø hình daùng nhaát ñònh b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (24’) Giới thiệu hệ Hoạt động 1: (27) Hoạt động 2: Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa soá cô Phương pháp: Trực quan, thảo luaän nhoùm ñoâi Bước 1: Hoạt động theo cặp Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp GV ñöa moâ hình heä cô GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình löng (khoâng noùi teân) - HS vị trí đó trên moâ hình - HS gọi tên đó - HS xung phong leân Tuyeân döông bảng vừa vừa gọi teân cô Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại - Lớp nhận xét khác Nhờ bám vào xương mà - Vài em nhắc lại thể cử động Sự co giãn các Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co và giãn Phương pháp: Thực hành Bước 1: Yêu cầu HS làm động tác gập cánh - HS thực và trao tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp đổi với bạn bên cạnh caùnh tay Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Bước 2: Nhóm GV mời đại diện nhóm lên trình diễn - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô trước lớp tả thay đổi co vaø duoãi - Nhaän xeùt GV boå sung - Nhaéc laïi (28) Hoạt động 3: Cuûng coá : (4’) Daën doø:(1’) Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn - HS làm mẫu Khi duoãi cô daøi vaø meàm hôn động tác theo yêu cầu Bước 3: Phát triển GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực - Phaàn cô sau gaùy co, GV neâu caâu hoûi: + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần phía trước duoãi phaàn cô naøo duoãi? - Cơ lưng co, ngực + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn - ÑDDH: tranh heä giaõn? Làm nào để phát triển tốt, săn giống nhau, thẻ chữ ghi tên các chaéc? Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ cô Phương pháp: Trực quan, đàm thoại H : Chúng ta phải làm gì để giúp - Tập thể dục thể phaùt trieån saên chaéc? thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất H : Những việc làm nào có hại cho hệ - Nằm ngồi nhiều, cô? chôi caùc vaät saéc, nhọn, ăn không đủ chaát – HS nghe ghi nhớ * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm để phát triển toát Trò chơi tiếp sức GV chia lớp làm nhoùm - Coå vuõ vaø nhaän xeùt Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí trên tranh Nhaän xeùt,tuyeân döông H : Là gì để xương và phát triển toát? - Chuaån bò tieát sau (29) MÔN: TOÁN TIEÁT 14: BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức - Pheùp coäng coù toång baèng 10,(tính nhaåm, tính vieát) - Pheùp coäng daïng: 26 + 4; 36 + 24 - Giải bài toán có lời văn phép tính + - Làm các BT1(dòng1), BT2,3,4 II Chuaån bò: - ÑDHT III Các hoạt động dạy học: Neà neáp hoïc sinh Báo cáo số lớp OÅn ñònh(1’) - Gọi học sinh lên thực yêu cầu - HS1: Thực 2 KTBC(4’) pheùp tính 32+8;41+39; - HS2: 83+27; 16+24 Nhaän xeùt cho ñieåm neâu caùch ñaët tính vaø thực tính - Giới thiệu bài: Bài mới(26’) - Ghi teân baøi leân baûng - Hướng dẫn học sinh làm các bài Hoạt động 1: taäp * Caùch tieáng haønh: -Laøm baøi Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm ghi kết Đọc:9 cộng 10; Gọi học sinh đọc chữa bài 10 coäng baèng 15 - Laøm baøi Bài 2: Yêu cầu HS tự làm vào - Neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS cách đặt tính, cách thực thực từ phải sang hieän pheùp tính: 7+33, 25+45 traùi - Đọc đề bài Bài 3: Gọi HS đọc - Soá hoïc sinh cuûa caû - Bài toán yêu cầu tìm gì? lớp - Có 14 HS nữ và 16 - Bài toán cho biết gì? Về số HS nam (30) HS - Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Cuûng coá(5’) - Thực phép tính 14+16 - Vieát toùm taét baøy baøi giaûi Toùm taét - Nam 16HS - Nữ 14HS - Cả lớp;…………học sinh? Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø: 16+14=30(Soá sinh) Đáp số: 30 học sinh - Chôi troø chôi -Troø choûi xaây nhaø: - Veõ ngoâi nhaø vaøo giaáy caùc toång tương ứng với các số ghi trên ngôi nhaø - HĐ cách chơi: chia hai đội đội em Khi chôi caùc em phaûi nhaåm keát với phép tính trên ngôi nhà tìm và dán vào đúng vi Trí đối Nào dán nhanh đúng kết đôi Đó thắng Daën doø:(2’) - Nhaän xeùt tuyeân döông - Daën veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 4tháng 09 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 6: GOÏI BAÏN I Muïc tieâu - Nghe viết chính xác,trình bày khổ thơ đúng qui định - Làm bài tập 2, BT(3)a/b (31) II Chuaån bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng (32) III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởi động (1’) - Cô đọc HS viết bảng lớp, bảng Baøi cuõ (3’) :nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác, thi đỗ - GV nhận xét , chỉnh sửa Bài a/Giớithiệu: à - Hoâm chuùng ta seõ vieát khoå thô (1’) cuoái cuûa baøi thô goïi baïn Tieáp tuïc cuûng coá quy taéc chính taû ng / ngh vaø làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn b/ Phaùt trieån caùc hoạt động(28’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi vieát đúng từ khó Phương pháp: Đàm thoại, luyện taäp - GV đọc tên khổ thơ cuối - Hướng dẫn nắm nội dung H : Beâ Vaøng ñi ñaâu? H : Deâ Traéng laøm gì baïn bò laïc? Hoạt động Trò - Haùt - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nghe giới thiệu - Hoạt động lớp - Beâ Vaøng ñi tìm coû - Chaïy khaép nôi tìm goïi baïn - Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và đầu H : Đề bài và khổ cuối có doøng vieát hoa teân chữ nào viết hoa? Vì sao? cuûa nhaân vaät vaø lời bạn Dê Traéng - doøng: Ngaên caùch đầu bài với khổ thơ H : Có dòng để trống? Để trống 2, khổ vàkhổ laøm gì? - Ñaët sau daáu hai chấm dấu mở H : Tiếng gọi Dê Trắng ngoặc vaø đóng đánh dấu dấu gì? (33) Hoạt động 2: Cuûng coá : (1’) Daën doø:(1’) ngoặc kép - Héo, nẻo, đường, - Tìm caùc tieáng baøi coù vaàn eo, hoài öông, oai - Suoái: s + uoâi + ‘ H : Nêu các từ khó viết? - caïn: c + an + (caïn # caïng) - lang thang: Vaàn ang - HS vieát baûng - HS viết, sửa bài - GV đọc cho HS viết bài vào * Löu yù caùch trình baøy - ÑDDH: Baûng phuï - Laøm baøi taäp Muïc tieâu: Naém qui taéc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~ Phương pháp: Thực hành - HS choïn vaø gaén theû - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống chữ - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống - HS luyện phát âm đúng - Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục hạn cheá vieát baøi chính taû - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Taäp vieát MOÂN: LAØM VAÊN Tieát3: SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI.LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết xếp lại các tranh đã cho; kể nối tiếp đoạn câu chuyeän Goïi baïn Biết xếp các câu bài theo đúng trình tự diễn biến việc Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu II Chuaån bò - GV:Tranh + baûng phuï (34) - HS:Vở III Các hoạt động Hoạt động Cô Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Bài a/ Giới thiệu: (1’) - Xem phần tự thuật HS - Nhaän xeùt cho ñieåm vaø cuûng coá theâm veà caùch vieát lí lòch ñôn giaûn Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc - Các em đã học bài tập đọc: - HS nghe giới thiệu “Goïi baïn” Hoâm nay, chuùng ta seõ baøi luyeän taäp veà caùch toùm taét noäi dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời xếp các câu bài cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhoùm b/ Phaùt trieån caùc hoạt động(28’) Hoạt động 1: - Laøm baøi taäp Mục tiêu: Sắp xếp lại các tranh đúng trình tự câu chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luaän nhoùm Baøi 1: - Saép xeáp caùc tranh, - Goïi HS neâu yeâu caàu toùm noäi dung tranh 1,2 câu để thành caâu chuyeän : “Goïi baïn” - 1-3-4-2 - GV cho HS xếp lại thứ tự tranh - (1) Beâ vaø Deâ soáng rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suoái caïn, coû khoâ heùo - (3) Beâ ñi tìm coû queân đường -(4) Deâ tìm baïn goïi hoài: “Bê! Bê!” (35) - GV nhaän xeùt, goïi HS keå laïi caâu chuyeän Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi? - Đọc và suy nghĩ để xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các việc xaûy - GV kieåm tra keát quaû Hoạt động 2: Cuûng coá :( 1’) Daën doø:(1’) - Xeáp caùc caâu cho đúng thứ tự - HS đọc nội dung bài - HS laøm baøi - Laäp baûng danh saùch Mục tiêu: Nắm cách lập - ĐDDH: Bảng phụ bảng danh sách lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm Baøi 3: - Laäp danh saùch HS - Neâu yeâu caàu - GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào - HS làm bài và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng - Nêu lại nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyeän, roài toùm taét laïi noäi dung chuyện Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự Lập danh sách nhóm bạn) - Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày - Laøm baøi tieáp - Chuaån bò: Taäp vieát MÔN: TOÁN TIẾT 15: CỘNG VỚI MỘT SỐ 9+5 I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép cộng 9+5 - Lập và học thuộc các công thức cộng với1 số (36) - Aùp dụng phép cộng dạng cộng với số, để giải các bài toán có liên quan - Làm các BT1,2,4 II Chuaån bò: - Baûng caøi, que tính III Phát triển các hoạt động: OÅn ñònh:(1’) Baøi cuõ:(4’) Bài mới:(26’) a/ Giới thiệu : b/Cáchoạtđộng: * Hoạt động 1: * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: - Hát, báo cáo sĩ số lớp - Baùo caùo - Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc coäng -2HS kt baøi 26 + 4; 36 +26 neâu caùch ñaët tính vaø tính - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Trong tiết học toán hôm các em biết thực phép cộng dạng + 5.Tự lập và học thuộc các công thức cộng với số - Giới thiệu phép cộng * Muïc tieâu: - Yêu cầu HS biết cách thực pheùp tính + - GV nêu bài toán hướng dẫn HS laøm - Coù que tính theâm que tính Hoûi taát caû bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû H : Em laøm theá naøo 14 que tính? H : ngoài cách sử dụng que tính chuùng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng? - Nghe vaø phaân tích baøi toán - Thao taùc treân que tính và trả lời có tất 14 que tính - Đến them que tính vào que tính, đếm them que tính vaøo que tính goäp que tính với que tính tính Taùch que tính thaønh và với là 10 10 với là 14 que tính - Thực phép cộng - Sử dụng bảng cài que tính hướng 9+5 dẫn HS thực phép cộng (37) * Hoạt động 4: * Hoạt động 5: * Hoạt động 6: que tính theo các bước 26 + - GV neâu: Que tính theâm que tính laø 10 que tính boù laïi thaønh chuïc chục que tính với que tính rời là 14 que tính Vaäy coäng baèng 14 - GV hướng dẫn HS thực tính vieát - Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi - Lập công thức cộng với số - HS lập công thức - HS lên bảng lập công thức 9+2=11 cộng với số 9+2=1 9+4=13 9+5=14 ……………… 9+9=18 - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng - Lần lượt các tổ các công thức bạn đọc - GV xóa dần các công thức trên bảng yeu cầu HS đọc - Luyện tập thực hành - Cho HS suy nghĩ kĩ nhớ lại bảng công thức vừa học và tự làm bài + Bài tập 1: Yêu cầu HS làm bài cá - Tự làm bài, sau đó nhaân trao đổi với đổi để kiểm tra bài + Baøi taäp 2: Goïi HS laøm baøi treân bảng, lớp làm vào SGK H : Bài toán yêu cầu tính theo dạng - Tính theo cột gì? H : Ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Vieát soá sau cho coät đơn vị thẳng với đơn vị, chục thẳng với chục - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch tính cuûa + - coäng baèng 17 vieát 8, + 7( gọi nhiều HS trả lời) thẳng cột với và (38) + Baøi taäp 3: Yeâu caàu HS neâu caùch tính - Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu Cả lớp làm vào - Gọi HS chữa bài vieát vaøo coät chuïc - coäng baèng 16 thẳng cột với và vieát vaøo coät chuïc - Nêu bài toán - Laøm baøi caù nhaân - HS đọc bài làm mình, caùc em khaùc theo doõi nhaän xeùt + Baùi taäp 4: Gv ñaët caâu hoûi H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? Cuûng coá:(4’) Daën doø:(2’) - Coù caây theâm caây - Hoûi coù taát caû bao nhieâu caây? - Thực phép cộng H: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu caây 9+6 ta laøm theá naøo? Vieát toùm taét trình baøy - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi Toùm taét Trong vườn có tất - Coù caây laø: - Theâm caây 9+6=15(caây) Taát caû coù………………caây? Đáp số: 15 cây táo - HS neâu caùc tính vaø - Goïi HS leân baûng tính - Cho hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch tính vaø học thuộc lòng bảng công thức cộng với số - Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc baûng công thức cộng với số - Chuẩn bị bài - Nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: AN TOAØN GIAO THÔNG (39) BAØI: HIỆU LỆNH CỦA CSGT VAØ BIỂN BÁO HIỆU GT ĐƯỜNG BỘ I Muïc tieâu: Kiến thức - HS bieát Caûnh saùt giao thoâng (CSGT) duøng hieäu leänh(baèng tay, coøi, gaäy) - Bieát hình daùng, maøu saéc, ñaëc ñieàm nhoùm bieån baùo caám - Bieát noäi dung hieäu leänh baèng tay cuûa CSGT vaø bieån baùo hieäu cuûa giao thoâng Kó naêng - Quan sát và biết thực đúng gặp hiệu lệnh CSGT - Phaân bieät noäi dung bieån baùo caám: 101, 102, 112 Thái độ - Phaûi tuaân theo hieäu leänh cuûa CSGT - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thao II Chuaån bò: Giaùo vieân: - tranh 1,2 và ảnh số SGK phóng to - bieån baùo 101, 102, 112 phoùng to III Các hoạt động chính: - HS haùt 1.Khởi động:(1’) Baøi cuõ:(3’) Bài mới:(25’) a/Giới thiệu: - Gọi HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời H: Thế nào gọi là đường an toàn? H: nào gọi là đường chưa an toàn? _ GV nhaän xeùt - Hằng ngày trên đường … các em - HS nghe giới thiệu thường nhìn thấy các chú CSGT, các chuù laøm nhieäm vuï gì? Chuùng ta cuøng tìm hieåu “ Hieäu leänh cuûa CSGT vaø b/ Phaùt trieån caùc bieån baùo hieäu giao thoâng” hoạt động: *Hoạt động1: - Hieäu leänh cuûa CSGT a/ Mục tiêu: Giúp HS biết hiệu lệnh CSGT và cách thực hiệu lệnh đó (40) * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: b/ Caùch tieán haønh: - GV treo tranh HD HS quan saùt, tìm hieåu caùc tö theá ñieàu khieån cuûa CSGT vaø nhaän + Hình1: Hai tay giang ngang bieát việc thực theo hiệu lệnh đó ntn? + Hình 2, 3: Moät tay giang ngang + Hình 4,5: Một tay giơ phía trước mặt theo chiều thẳng đứng - GV laøm maãu vaø giaûi thích * Keát luaän: Nghieâm chænh chaáp haønh theo hiệu lệnh CSGT để đảm an toàn trên đường - Tìm hieåu veà bieån baùo hieäu giao thoâng a/ Muïc tieâu: - Bieát hình daùng, maøu saéc, ñaëc ñieåm nhoùm bieån baùo caám - Bieát yù nghóa, noäi dung bieån baùo hieäu thuoäc nhoùm bieån baùo caám b/ Caùch tieán haønh: - GV chia lớp làm nhóm, nhóm nhaän bieån baùo + nhoùm 1,2,3: bieån baùo caám + nhoùm 4,5,6: bieån baùo caám - Y/C HS neâu ñaëc ñieåm, yù nghóa cuûa nhoùm bieån baùo naøy - GV gợi ý: hình dáng, màu sắc, hình veõ beân * Kết luận: Khi trên đường, gặp biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển báo đó -Troø chôi:” nhanh hôn” a/ Muïc tieâu: HS thuoäc teân caùc bieån báo vừa học b/ Caùch tieán haønh: - HS quan saùt tranh Thaûo luaän nhoùm - HS lên thực hành laøm CSGT - Theo doõi, quan saùt - Nghe ghi nhớ - Thực nhóm, đại dieän nhoùm leân trình baøy _ HS nghe và ghi nhớ - Đội chơi trò chơi, (41) Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) -GV chọn đội, đội em - GV đặt bàn đến biển, úp mặt biển xuống bàn, GV hô bắt đầu caùc em phaûi laät nhanh caùc bieån leân, đội phải chọn biển báo vừa học và đọc tên biển Đội nào nhanh thì đội đó thắng * Keát luaän: Nhaéc laïi noäi dung, ñaëc điểm biển - Yeâu caàu HS quan saùt vaø phaùt hieän xem đâu có đặt biển báo hiệu giao thông vừa học - Chuaån bò tieát hoïc sau: Ñi boä vaø qua đường an toàn lớp theo dõi, nhận xeùt - HS quan sát và thực hieän SINH HOẠT LỚP TUẦN I.Nhận xét,đánh giá tình hình tuần: -Các tổ báo cáo tình hình học tập và các hoạt động tuần -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung *Nhaän xeùt cuûa giaùo vieân chuû nhieäm: 1.Veà hoïc taäp :………………… Về đạo đức :………………… Về lao động vệ sinh :…………………… Veà phong traøo :………………………… Caùc maët khaùc :……………… II.Phương hướng tuần tới : 1.Veà hoïc taäp : - Đến lớp thuộc bài và chép bài ,làm bài đầy đủ - Soạn sách vở, đồ dùng HT đầy đủ trước đến lớp - Thực rèn chữ viết và giữ gìn VSCĐ 2.Về đạo đức : - Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, đoàn kết, thương yêu và giúp đỡ bạn bè Không nói tục, chửi thề, đánh nhau……… - Aên mặc sẽ, đầu tóc gọn gàng 3.Về lao động vệ sinh: (42) - Quét dọn,vệ sinh lớp học hàng ngày kể hành lang,không xả rác bừa bãi Đổ rác đúng nơi qui định - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh sân trường, trước cửa lớp - Không xô đẩy bàn ghế… - Không bôi bẩn,vẽ bậy lên tường,tiểu tiện đúng nơi quy định 4.Veà phong traøo : -Tham gia tốt các phong trào nhà trường đề : “Trường xanh lớp sạch”, “Vở chữ đẹp”, “ Đôi bạn cùng tiến.’ - (43)