Bài 8- Giữ trật - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo tự, vệ sinh nơi vệ, làm sạch đẹp, an toàn môi trường ở lớp, trường và Liên hệ công cộng nơi công cộng, góp phần giảm t[r]
(1)GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập là tiết kiệm Liên hệ Giữ gìn sách tiền của, tiết kiệm nguồn tài nguyên có liên vở, đồ dùng học quan tới sản xuất sách vở, đồ dùng học tập – Tiết tập kiệm lượng việc sản xuất sách đồ dùng học tập Bài 14 Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên Liên hệ thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP Tên bài Nội dung tích hợp Bài Giữ gìn - Giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần giữ gìn trường lớp môi trường trường, lớp, môi trường xung đẹp quanh, đảm bảo môi trường lành, giảm thiểu các chi phí lượng cho các hoạt động bảo vệ môi trường, góp phần nâng cao chất lượng sống Mức độ Liên hệ Bài 8- Giữ trật - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo tự, vệ sinh nơi vệ, làm đẹp, an toàn môi trường lớp, trường và Liên hệ công cộng nơi công cộng, góp phần giảm thiểu các chi phí (có liên quan tới lượng) cho bảo vệ, giữ gìn môi trường, bảo vệ sức khoẻ người - Một các yêu cầu giữ gìn sinh nơi công cộng là giảm thiểu việc sử dụng các loại phương tiện giao thông, công nghệ sản xuất, có liên quan tới sử dụng các loại lượng có nguy gây tổn hại việc giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (ôtô, xe máy dùng xăng, ) xả khí thải làm ô nhiễm môi trường Bài 14 - Bảo vệ loài vật có ích là có tác dụng giữ gìn môi Bảo vệ loài vật trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công Liên hệ có ích cộng, trì và phát triển sống cách bền vững - Bảo vệ và phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP (2) Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài 6: Tích cực - Các việc lớp, việc trường có liên quan tới giáo dục sử Liên hệ tham gia việc dụng NLTKHQ : lớp, việc +Bảo vệ nguồn điện lớp, trường cách hợp trường lý(Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) +Tận dụng nguồn sáng tự nhiên, tạo thoáng mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt + Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, +Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng tiết kiệm và hiệu trường và gia đình Bài 13: Tiết - Nước là nguồn lượng quan trọng cú ý nghĩa Toàn kiệm và bảo vệ định sống còn loài người nói riêng và trái đất nói phần nguồn nước chung - Nguồn nước không phải là vô hạn cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu - Thực sử dụng (năng lượng) nước TK&HQ lớp, trường và gia đình - Tuyên truyền người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Phản đối hành vi ngược lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiệu nguồn nước (gây ô nhiễm nguồn nước, sử dụng nước lãng phí, không đúng mục đích, ) Bài 14: Chăm Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ Liên hệ sóc cây trồng, môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm vật nuôi môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính các chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP (3) Tên bài Nội dung tích hợp Bài Biết bày - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử tỏ ý kiến dụng tiết kiệm và hiệu lượng - Vận động người thực sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng Mức độ Liên hệ Bài Tiết - Sử dụng tiết kiệm các nguồn lượng như: điện, Toàn kiệm tiền nước, xăng dầu, than đá, gas, chính là tiết kiệm tiền phần cho thân, gia đình và đất nước - Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiết kiệm lượng; phản đối, không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí lượng Bài 14 Bảo vệ - Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường lành, Bộ phận môi trường sống thân thiện với môi trường ; trì, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu các nguồn tài nguyên thiên nhiên - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường là góp phần sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài 8: Hợp tác - Hợp tác với người xung quanh việc thực Liên hệ với người sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng xung quanh - Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền việc sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng trường, lớp và cộng đồng Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt Nam - - Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn Liên hệ đó có khó khăn thiếu lượng Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là cần thiết - - Sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là biểu cụ thể lòng yêu nước Bài 14 Bảo vệ - Than đá, rừng cây, nước, dầu mỏ, khí đốt, gió, ánh Toàn tài nguyên thiên nắng mặt trời, là tài nguyên thiên nhiên quý, phần nhiên cung cấp lượng phục vụ cho sống người - Các tài nguyên thiên nhiên trên có hạn, vì vậy, cần phải khai thác chúng cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu vì lợi ích tất người (4)