- HS biết vận dụng kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người, hành động2. Kĩ năng.[r]
(1)Tuần - Ngày soạn: 14 /10/2014 Tiết 37 + 38 Ngày dạy: /10/2014
Viết tập làm văn số 2 (Văn tự sự)
I MC TIấU 1 Kin thức
- HS biết vận dụng kiến thức học để thực hành viết văn tự kết hợp với miêu tả cảnh vật, người, hành động
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ diễn đạt, trình bày 3 Giáo dục
- Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ
- GV đề có biểu điểm ,đáp án cụ thể
- HS ôn cách viết văn tự có xen yếu tố miêu tả III PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT.
- Nêu vấn đề, tư duy, tổng hợp
IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Tổ chức lớp
2 Kiểm tra cũ 3 Bài
Thi t l p ma tr n:ế ậ ậ Mức độ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp Cao
Miêu tả văn tự
Nhận diện yếu tố miêu tả sử dụng đoạn văn tự cụ thể
Hiểu vai trò yếu tố miêu tả văn tự
Phân tích vai trị yếu tố mieu tả đoạn trích
Số câu Số điểm Tỉ lệ
Số câu:0.5 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu:0,5 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:40% Làm
văn Tự Viết hoànchỉnh
văn thuyết minh Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60%
Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu
Số điểm Tỉ lệ
Số câu:1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu:1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu:1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60%
Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ:100%
I Đề
(2)Câu a/ Chỉ yếu tố miêu tả đoạn trích “Cảnh ngày xuân” (1đ) b/ Cho biết vai trị yếu tố đoạn trích? (1đ)
Câu 3:(7đ) Kể lại giấc mơ gặp lại người thân xa cách lâu ngày II Đáp án
Câu 1: (1đ) - Các yếu tố miêu tả sử dụng văn tự góp phần làm bật cảnh, người cần tả làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm sinh động
Câu 2:
a , Yếu tố miêu tả đoạn trích Cảnh ngày xuân
Cỏ non xanh, cành lê trắng dập dìu tài tử giai nhân, ngựa xe nước nêm, ngổn ngang gị đống, thoi vàng vó rắc
b, Gợi tả khung cảnh ngày xuân với bầu trời xanh thoáng đãng, cỏ vươn mầm xanh, vật tràn trề sức sống người đông vui vừa tảo mộ tưởng nhớ người thân vừa trẩy hội du xuân rộn ràng
Câu 3:
Thể loại: tự (kết hợp với miêu tả biểu cảm):
- Nội dung: kể lại giấc mơ gặp lại người thân xa cách lâu ngày - Hình thức: bố cục rõ ràng, đủ ba phần mở bài, thân bài, kết
- Yêu cầu: Đề đưa giả định em có người thân xa cách lâu ngày, mơ gặp lại Người phải người có gắn bó sâu nặng, quen thuộc thân thiết với em , công tác xa chuyển đến nơi khác từ lâu… Cần trả lời câu hỏi sau:
+ Giấc mơ diễn nào?
+ Người ai? Bây đâu? Làm gì? + Hồn cảnh gặp lại gì?
+ Hình dáng, nét mặt, cử chỉ, lời nói… người em gặp lại nào? + Khi tỉnh dậy, tâm trạng em nào?
Dàn ý Mở
- Giới thiệu giấc mơ, người thân gặp giấc mơ Thân
* Kể lại hoàn cảnh diễn giấc mơ:
- Giấc mơ diễn nào? Vì lại có giấc mơ (do gợi nhớ điều đó, hơm ngày có liên quan đến người thân…)? Thời gian giấc mơ?
- Gặp ai? (Người sống hay mất? Khoảng cách địa lí? Tình cảm người thân ấy?Đã không gặp?)
- Bối cảnh giấc mơ(không gian, thời gian, màu sắc, cảnh vật chủ đạo giấc mơ) - Gặp người thân nào? (Người xuất hay tình cờ gặp nhau?)
* Kể lại gặp gỡ trị chuyện: - Chào hỏi người thân
- Miêu tả người thân: khn mặt, mái tóc, ánh mắt, dáng điệu, lời nói, cử ( thay đổi nhiều hay nguyên vẹn tiềm thức mình)
- Nội dung trị chuyện:
+ Hỏi công việc, sống người thân ( ) + Nhắc lại kỉ niệm ( gắn bó ) người thân
+ Lời động động, khích lệ, nhắc nhở, dặn dị người thân với + …
* Kể lại tình khiến tỉnh giấc: - Chợt tỉnh dậy, nhận mơ
(3)- Cảm xúc, suy nghĩ ( nhớ người thân, mong gặp người ấy…)
- Hứa hẹn với thân, với người thân điều tương lai III Biểu điểm.
- Đáp ứng đc tất y/c trên, viết trôi chảy, ko sai lỗi ngữ pháp, biết kết hợp miêu tả.(6 - 7đ)
- Đáp ứng yêu cầu trên, viết trơi chảy, có sai vài lỗi nhỏ kiến thức (5 - 6đ) - Đáp ứng y/c trên, viết khô khan, chưa biết kết hợp yếu tố miêu tả linh hoạt, có sai vài lỗi nhỏ kiến thức, mắc vài lỗi tả ( - 5đ)
- Chưa đáp ứng y/c trên, viết sơ sài, mắc lỗi diễn đạt, sai nhiều lỗi tả, chữ viết ẩu, tẩy xố nhiều ( 1- 3đ) Tuỳ vào mức độ mắc lỗi Gv cho điểm
4 Nhận xét ý thức làm bài - GV thu
- GV nhận xét làm 5 Hướng dẫn học
- Ơn lại lí thuyết văn tự
- Hs đọc đoạn trích học để học tập viết văn tự có yếu tố mtả - Đọc miêu tả nội tâm văn tự
Hà Kỳ, ngày 14 tháng 10 năm 2014 Phê duyệt tổ chuyên môn Ngời đề