Đang tải... (xem toàn văn)
Từ những nguyên nhân đã nêu ở trên ta cần tìm ra biện pháp khắc phục: cần chấn chỉnh lại các kỳ thi, nhất là kỳ thi TN và ĐH. Kỷ luật những giám thi coi thi không nghiêm túc và hủy kết [r]
(1)Bài viết suy nghĩ tượng gian lận thi cử Bài 1:
Môi trường học đường đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học đường, gian lận thi cử, nói tục chửi thề, gian lận thi cử, bệnh thành tích giáo dục… Một vấn đề thách thức hàng đầu GIAN LÂN TRONG THI CỬ Đây tượng xấu có nhiều tác hại mà ta cần lên án loại bỏ
Trước hết ta cần hiểu “gian lận thi cử gì”? Gian lận thi cử hành vi thí sinh quay cóp tài liệu, trao đổi phịng thi Có đơi việc gian lận giáo viên tạo điều kiện để gian lận Biểu vụ học sinh Đồi Ngơ (Bắc Giang) kỳ thi Tốt nghiệp 2012 gây xôn xao dư luận
Từ cách giải thích ta thấy “Gian lận thi cử” tượng xấu có nhiều tác hại.Thứ nhất, tạo kết ảo, thành tích ảo, chất lượng giáo dục xuống Người học kiến thức khơng đáp ứng u cầu xã hội Từ kéo theo nhiều hệ lụy.Thứ hai, gian lận thi cử làm cho người học khơng có chí tiến thủ học tập, sinh lười biếng, ỉ lại Chắc chắn họ đánh tương lai ngồi ghế nhà trường.Thứ ba, gian lận thi cử tạo nên thói quen dựa dẫm, biểu người thiếu lòng tự trọng, thiếu tự tin, đánh nhân cách phẩm giá
Nguyên nhân dẫn đến nạn gian lận thi cử kể đến là: lười biếng học sinh; kiến thức bản; học tập ngơi trường thiếu tính kỷ luật Nữa thi cử không nghiêm túc, giám thị coi thi thiếu tính nghiêm minh, từ tạo điều kiện cho học sinh quay cóp
(2)Từ việc phân tích ta cần rút học nhận thức hành động: nhận thức ta thấy gian lận thi cử thói xấu cần lên án ảnh hưởng tới hệ tương lai đất nước Về hành động ta cần: lên án, tố cáo hành vi gian lận thi cử Rèn luyện đức tính siêng cần cù, ý chí nghị lực sống để học tập nghiêm túc, có kiến thức phục vụ xã hội
Tóm lại, gian lận thi cử tượng xấu có nhiều tác hại ảnh hưởng lớn đến môi trường giáo dục Mỗi cá nhân tập thể cần lên án, đấu tranh loại bỏ thói xấu khỏi mơi trường học đường Vì giáo dục tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc tất nói KHƠNG với gian lận thi cử
BÀI 2
Giáo dục vấn đề xã hội Việt Nam ý đến nhiều năm đầu kỉ XXI Mặc dù ngành quan trọng bậc đất nước nhận quan tâm lớn phủ, nhưng khuất mắc, tiêu cực ngành tồn lan rộng Một vấn đề lớn nhất, bật tượng gian lận thi cử, kiểm tra, hay nói cách khác tình trạng học đối phó, quay cóp học sinh kiểm tra, thi cử
*) “Học đối phó” tượng học sinh học để vượt qua kì thi, kiểm cách gượng ép khơng lưu giữ tí thứ học sau lần kiểm tra, lần thi Cịn “quay cóp bài” tình trạng học sinh xem xem tài liệu kiểm tra, thi cử Nói cách đơn giản hơn, tượng tiêu cực giáo dục
Và đáng tiếc thay, tiêu cực dường trở thành “một phần tất yếu sống” học sinh thời ăn sâu, lan rộng vào tiềm thức người ngồi ghế nhà trường
(3)đi, chí diệt vong
*) Mọi thứ có ngun nhân tiêu cực Nguyên nhân trước hết thân người học sinh khơng tự xác định học để làm học nào, từ suy nghĩ hành động họ trở nên sai trái đương nhiên Nhưng ta ko thể trách họ hoàn toàn được, họ tốt mà người thầy, người cô đếm tỉ lệ lên lớp, tỉ lệ tốt nghiệp,…khi mà người đứng đầu ngành loay hoay với vấn đề “biết rồi, khổ lắm, nói mãi” cải cách sách giáo khoa, học phí,…khi
mà….Và tất thứ góp phần tạo nên tượng tiêu cực phổ biến
*) Để giải cách triệt để dc tượng trên, vị lãnh đạo cần phải có chiến lược, mục đích thật đắn sáng tạo cho ngành giáo dục, với người giáo viên phải truyền cho học sinh tinh thần học tập, phải cho họ thấy mục đích học tập để trở thành “ông bà nọ”, để “ăn sung mặc sướng”, để có cấp vơ nghĩa,…mà tích lũy tri thức để tồn tại, chung sống, phát triển tự khẳng định Và hết thân học sinh cần phải tự nỗ lực học tập, tự xác định mục đích học tập phương pháp học tập hiệu quả, phải lòng tự trọng lên tiếng trước cám dỗ tiêu cực
*) Hãy hành động bây giờ, đừng chờ đợi Nếu không, đến lúc đó, sản phẩm thất bại ngành giáo dục bước xã hội làm chủ đất nước dân tộc ta, đất nước ta phải đứng bên bờ suy thoái, diệt vong
Bài 3:
Ngành giáo dục Việt Nam năm qua có thành tích đáng khâm phục Tuy nhiên bên cạnh cịn tồn nhiều thách thức chưa thể giải triệt để bạo lực học đường, gian lận thi cử, vô lễ với giáo viên…Trong vấn nạn gian lận thi cử xem đáng báo động giáo dục
(4)và phụ huynh Chính phụ huynh, giáo viên “dọn đường” cho học sinh, tiếp tay để học sinh gian lận Đây thực điều đáng buồn
Biểu gian lận thi cử khơng phải giấu kín mà hiển lộ liễu, hết có nhiều người biết mà không lên tiếng Gian lận thi cử gây nhiều tác hại xấu cho học sinh, làm hư học sinh, khiến em tâm sống ỷ lại, dựa dẫm, khơng có ý chí vươn lên phấn đấu dành thành tích Bao hệ học sinh qua bất nhiêu hệ cịn tồn thói xấu gian lận đáng phải trừ
Người ta bảo ngựa quen đường cũ, việc gian lận vậy, em có lần chắn có lần hai Và vai trò nhà trường việc đối phó với nạn gian lận thi cử quan trọng Nếu thầy cô dễ dãi, không siết chặt xử lý nghiêm hành động làm trái quy định chắn học sinh tiếp tục tái diễn lần
Hậu mà việc gian lận thi cử gây lớn, tượng phá hủy tương lai cịn dài em Chỉ em quen với việc gian lận, quen với việc nâng đỡ khiến cho em lười tư duy, vận động để đạt kết tốt
Để hạn chế tượng thầy cô giáo cần phải nghiêm khắc xử lý mạnh tay thành phần dám vi phạm Có học sinh nghiêm túc làm bài, khơng dựa dẫm Thế chủ động khiến cho em nắm vững kiến thức thật thật sâu
Tình trạng gian lận ngành giáo dục nước ta nhiều, khơng kiểm tra trường mà cịn kì thi tốt nghiệp, thi đại học khơng Các em tự khẳng định lực học mà lo chạy theo danh vọng hão huyền, không thực tế Gian lận thi cử tạo nên bệnh thành tích cần phải trừ
Đất nước cần người biết tự lập, biết tự học tập, sáng tạo, vươn lên khả sức lực Việc ngăn chặn gian lận thi cử cần bắt nguồn từ bạn học sinh, cổ vũ lớn tinh thần ham học tập bạn