TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT.CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH

16 15 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT.CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin tổng quát - Tên học phần: CHUYÊN ĐỀ TIỀN TỐT NGHIỆP NỘI THẤT VÀ ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP - Tên tiếng Anh: SPECIAL SUBJECT OF BEFORE GRADUATE INTERIOR PROJECT AND GRADUATION SYLLABUS - Mã học phần: KR101 - Thuộc khối kiến thức/kỹ năng: Cơ  Cơ sở ngành  Chuyên ngành  Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp  - Số tín chỉ: (1 + 2) + Số tiết lý thuyết: 15 + Số tiết thực hành: 60 - Học phần tiên quyết: Các học phần chuyên ngành kiến trúc - Học phần học trước: Các học phần sở kiến trúc Mô tả học phần Là học phần năm học thứ Đây đồ án thuộc lĩnh vực nghiên cứu chun đề thể loại cơng trình liên quan đến loại hình kiến trúc đề tài tốt nghiệp, đồ án nhằm mục đích tập cho sinh viên bước đầu làm quen với nghiên cứu khoa học, đồng thời đồ án có tầm quan trọng việc sinh viên thu thập, sưu tầm, phân loại, tổng hợp, phân tích đánh giá đưa vào sử dụng cho đồ án tốt nghiệp Đồ án cịn có u cầu sinh viên nghiên cứu chuyên sâu vấn đề liên quan đến giải pháp thiết kế đồ án tốt nghiêp như: kết cấu, vật lý kiến trúc, hệ thuất kỹ thuật M-E, cấu tạo, vật liệu,công nghệ thi công … Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu thơng qua nghiên cứu thể loại cơng trình kiến trúc đặc thù Mục tiêu học phần docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix - Giới thiệu cho sinh viên kiến thức tổng quan lịch sử, thay đổi quan niệm cách thức trưng bày vật phẩm cơng trình triễn lãm, bảo tàng - Giới thiệu việc bố trí dây chuyền cơng giải pháp chiếu sáng trưng bày cách bố cục hình khối khơng gian kiến trúc - Sinh viên sở cung cấp đánh giá lại trạng cơng trình trưng bày, bảo tàng Việt Nam đưa giải pháp thiết kế cải tạo cơng trình cụ thể (làm việc theo nhóm) - Sinh viên xác định sở để xây dựng nhiệm vụ thiết kế: phận chức năng, hệ thống phòng ốc phận chức năng, thơng số tiêu qui mơ, diện tích, chiều cao thông số kỹ thuật qui hoạch kiến trúc: MĐXD, hệ số sử dụng đất, tầng cao, qui mơ cơng trình… - Dựa thể lọai cơng trình lựa chọn học phần nghiên cứu chuyên đề sinh viên xác định sở thiết kế: tiêu chuẩn, qui chuẩn, nguyên tắc thiết kế theo qui mơ, tiêu loại hình cơng trình đề tài tốt nghiệp - Sinh viên xác định vị trí khu đất xây dựng, phân tích đánh giá yếu tố: giao thơng, điều kiện tự nhiên khí hậu, qui hoạch kiến trúc cảnh quan, yếu tố khác kinh tế, lịch sử, văn hóa, di sản Nguồn học liệu Tài liệu bắt buộc: [1] Bộ Xây dựng, (2005), Tuyển tập tiêu chuẩn xây dựng Việt nam, NXB Xây dựng, Hà Nội [2] Phạm Việt Anh - Nguyễn Lan Anh, (2005), Thiết bị kỹ thuật kiến trúc cơng trình, NXB Xây dựng, Hà Nội Tài liệu không bắt buộc: [3] Viện Kiến trúc, Quy họach Đô thị Nơng thơn biên soạn, (TCVN 2009/BXD), “Cơng trình dân dụng - Nguyên tắc xây dựng công trình đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng”, Tiêu chuẩn quốc gia, Hà Nội [4] Tạ Trường Xuân, (1996), Nguyên lý thiết kế kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội [5] Đặng Thái Hoàng, (1997), Sáng tác kiến trúc, NXB KHKT, Hà Nội Tài nguyên khác: [6] PGS TS.KTS Đặng Đức Quang, (2005), Cơ sở tạo hình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội [7] Phan Tấn Tài - Võ Đình Diệp - Cao Xuân Lương, (1990), Nguyên lý thiết kế cấu tạo cơng trình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix [8] KTS Vũ Ngọc Cương, (2005), Giáo trình cấu tạo kiến trúc nội thất, NXB XD, Hà Nội Chuẩn đầu học phần Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu CTĐT theo mức độ sau: N : Khơng đóng góp / khơng liên quan S : Có đóng góp / liên quan khơng nhiều H : Đóng góp nhiều / liên quan nhiều Mã HP Tên HP KR10 CĐ tiền TN.NT & ĐC.TN Mức độ đóng góp ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO 10 ELO 11 S S H S S N S S S S S Chi tiết Chuẩn đầu mô tả bảng sau: CĐR CTĐT (ELOx) Chuẩn đầu học phần - Hiểu rõ vấn đề kỹ thuật, trang thiết bị kỹ thuật thiết kế nội thất cơng trình CELO1 Kiến thức CELO2 CELO3 Kỹ CELO4 ELO1 - Hiểu rõ thêm trình nghiên cứu khoa học thực đồ án tốt nghiệp; Xây dựng đề cương chi tiết, nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp KTS Vận dụng tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nội thất cơng trình ELO2 Áp dụng số chuẩn (tỷ lệ, kích thước, ) vào thiết kế nội thất cơng trình ELO3, Áp dụng sở thiết kế, tiêu kỹ thuât, tiêu diện tích vào việc xây dựng nhiệm vụ thiết kế ELO4 Kỹ tổ chức nhóm, thuyết trình trình bày có suy luận logic, làm việc theo nhóm, ELO5, ELO7 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix CELO5 Năng lực tự chủ trách nhiệm CELO6 Phân tích lựa chọn giải pháp thiết kế, kỹ tự học, tự nghiên cứu để làm tảng cho đồ án kiến trúc nội thất ELO8 ELO9 - Nhận thức tầm quan trọng môn học cho ngành thiết kế kiến trúc nội thất ELO10 - Có thái độ phù hợp với yêu cầu môn học ngành học ELO11 Chỉ báo thực chuẩn đầu Chuẩn đầu CELOx Chỉ báo thực CELOx,y Mô tả báo thực CELO1.1 Hiểu rõ vấn đề kỹ thuật, bố trí trang thiết bị kỹ thuật thiết kế nội thất cơng trình CELO1.2 Hiểu rõ trình thực đồ án tốt nghiệp; Xây dựng nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp KTS CELO2.1 Vận dụng tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ tht vào thiết kế nội thất cơng trình CELO2.2 Áp dụng kiến thức học học phần phương pháp nghiên cứu khoa học, chuyên ngành vào tiến trình xây dựng đề cương đồ án TN CELO3.1 Kỹ tổ chức nhóm thu thập tài liệu CELO3.2 Thuyết trình trình bày có suy luận logic, làm việc theo nhóm CELO4.1 Phân tích lựa chọn thiết kế kiến trúc nội thất CELO4.2 Kỹ tự học, tự nghiên cứu để làm tảng cho đồ án kiến trúc nội thất CELO5.1 Nhận thức tầm quan trọng môn học cho ngành thiết kế kiến trúc nội thất CELO5.2 Có thái độ phù hợp với yêu cầu môn học ngành học CELO1 CELO2 CELO3 CELO4 CELO5 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix 7 Đánh giá học phần Hình thức KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thực Đánh giá trình Tỉ lệ (%) 50 Theo Tham dự Chuyên cần, tham gia hoạt động suốt lớp môn học CELO5.1 10 trình - Chọn đồ án nội thất cá nhân Kiểm tra đề cương thể loại kiến trúc nội thất học để thực nội dung phần trang thiết bị kỹ thuât - Chọn đề tài theo lĩnh vực kiến trúc nhà dân dụng, thể loại kiến trúc phù hợp để xây dựng đề cương thiết kế nội thất theo thể Theo CELO2.1 kế học CELO2.2 môn CELO4.1 học CELO4.2 15 loại cụ thể - Thu thập cập nhật tài liệu cơng trình Kiểm tra nội kiến trúc nội thất dung - So sánh, đánh giá ưu nhược điểm đưa Hàng Thuyết trình nhận định lý luận phương pháp tuần theo nhóm áp dụng - Báo cáo thuyết trình theo nhóm CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 CELO2.2 CELO3.1 CELO3.2 CELO4.1 CELO4.2 CELO5.1 CELO5.2 Kiểm tra cuối kỳ Tiểu luận (slide tiểu luận bao gồm đề cương + - Trình bày thể loại kiến trúc nội thất - Thực xây dựng đề cương đồ án TN - Lập nhiệm vụ thiết kế, trình bày đề cương thơng qua slide 25 50 Theo CELO3.1 kế CELO3.2 hoạch môn học CELO4.1 CELO4.2 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Hình thức KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thực Tỉ lệ (%) trình bày lớp) Nội dung chi tiết học phần 8.1 Lý thuyết Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y Hoạt động dạy Giảng viên Phần 1: Thiết kế kỹ thuật Thuyết giảng, trình chiếu - Ý nghĩa, mục đích mơn học xây dựng đề cương đồ án TN - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá - Triển khai kế hoạch môn học - Trang thiết bị kỹ thuật cơng trình nội thất Sinh viên hệ thống điện - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; CELO1.1 CELO1.2 Giáo trình CELO2.1 tài liệu CELO2.2 CELO5.1 [1], [2] - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân; Hoạt động tự học Các nội dung cần tự học nhà: Chuẩn bị nghiên cứu phần Phần 1: Tiếp theo - Ôn tập nội dung học; - Bài tập nhà: Tìm tài liệu liên quan đến môn học Hoạt động dạy - Trang thiết bị kỹ thuật Giảng viên cơng trình nội thất Thuyết giảng, trình hệ thống cấp nước chiếu [3], [4] [5] [6], [7], [8] CELO1.1 Giáo trình CELO1.2 tài liệu CELO2.1 CELO2.2 [1], [2] docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y - Cấu tạo phận nội thất - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá CELO3.1 - Triển khai kế hoạch môn học Sinh viên - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân; Các nội dung cần tự học nhà: - Chuẩn bị nghiên cứu phần Tìm hiểu nghiên cứu thể loại cơng trình kiến trúc nội thất cần chọn Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung học; - SV lên kế hoạch nhóm mục tiêu tham quan khảo sát thực tế [3], [4] [5] [6], [7], [8] Hoạt động dạy Giảng viên Phần 1: Tiếp theo - Trang thiết bị kỹ thuật cơng trình nội thất hệ thống điều hịa thơng gió - Cấu tạo phận nội thất Thuyết giảng, trình chiếu - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá - Triển khai kế hoạch mơn học CELO1.1 CELO1.2 Giáo trình CELO2.1 tài liệu CELO2.2 CELO3.1 [1], [2] Sinh viên - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân; Các nội dung cần tự học nhà: Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung [3], [4] [5] [6], [7], [8] docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y - Chuẩn bị nghiên cứu phần Tìm hiểu nghiên cứu thể loại cơng trình kiến trúc nội thấ cần chọn học; - SV lên kế hoạch nhóm - Bài tập nhà: tự phân tích, đánh giá thực giải pháp Hoạt động dạy Giảng viên Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình chiếu - Trang thiết bị kỹ thuật cơng trình nội thất hệ thống chiếu sáng trang trí - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá - Triển khai kế hoạch mơn học CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 Giáo trình CELO2.2 tài liệu CELO3.1 CELO3.2 [1], [2] - Cấu tạo phận nội thất Sinh viên CELO5.1 - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân trình bày nhóm Các nội dung cần tự học nhà: - Chuẩn bị nghiên cứu phần Tìm hiểu nghiên cứu thể loại cơng trình kiến trúc nội thất cần chọn Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung học; [3], [4] [5] - SV lên kế hoạch nhóm [6], [7], [8] - Bài tập nhà: tự phân tích, đánh giá thực giải pháp docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y Hoạt động dạy Giảng viên Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình chiếu - Trang thiết bị kỹ thuật cơng trình nội thất hệ thống giao thơng đứng cơng trình - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá - Cấu tạo phận nội thất - Thảo luận đánh giá kết - Góp ý, đánh giá tiểu luận CELO2.1 CELO2.2 Giáo trình CELO3.1 tài liệu CELO3.2 CELO5.1 [1], [2] Sinh viên - Trình bày, thảo luận nhóm, làm theo, trả lời câu hỏi; Các nội dung cần tự học nhà: Hoạt động tự học - Thảo luận nhóm, chuẩn bị slide, hồ sơ vẽ - Ôn tập nội dung học; - Chuẩn bị nghiên cứu phần - SV lên kế hoạch nhóm mục tiêu [3], [4] [5] [6], [7], [8] - Tìm hiểu nghiên cứu - Bài tập nhà: tự phân thể loại cơng trình kiến trúc tích, đánh giá thực giải pháp nội thất cần chọn Hoạt động dạy Phần 2: Xây dựng đề cương đồ án TN Phân tích xây dưng đề tài, Giảng viên - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức đánh giá - Góp ý, đánh giá Tổ chức thảo luận nhóm SV đề tài - Thảo luận đánh giá kết CELO2.1 CELO2.2 CELO3.1 Giáo trình CELO3.2 tài liệu CELO4.1 [1], [2] CELO5.1 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y Sinh viên - Trình bày, thảo luận làm theo, trả lời câu hỏi; Các nội dung cần tự học nhà: Thảo luận nhóm, chuẩn bị slide, tài liệu vẽ Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung học; - SV lên kế hoạch nhóm mục tiêu [3], [4] [5] [6], [7], [8] - Bài tập nhà: tự phân tích, đánh giá thực giải pháp Hoạt động dạy Giảng viên Phần 2: Phân tích xây dựng khung đề cương - Giới thiệu cách thức đánh giá - Góp ý, đánh giá đề cương - Thảo luận đánh giá Tổ chức thảo luận nhóm SV kết Sinh viên Giáo trình tài liệu [1], [2] - Trình bày, thảo luận, làm theo, trả lời câu hỏi; Hoạt động tự học Các nội dung cần tự học nhà: - Chuẩn bị nghiên cứu phần - Ôn tập nội dung học; - SV lên kế hoạch nhóm mục tiêu cơng việc; [3], [4] [5] [6], [7], [8] - Tìm hiểu nghiên cứu - Bài tập nhà: tự phân thể loại cơng trình kiến trúc tích, đánh giá thực nội thất cần chọn giải pháp 10 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học đánh giá Chỉ báo thực Tài liệu tham khảo CELOx.y Hoạt động dạy Giảng viên Phần 2: Phân tích triển khai chi tiết khung đề cương - Giới thiệu cách thức đánh giá - Góp ý, đánh giá đề cương Giáo trình - Thảo luận đánh giá kết [1], [2] tài liệu Sinh viên - Trình bày, thảo luận làm theo, trả lời câu hỏi; Hoạt động tự học Các nội dung cần tự học nhà: Thảo luận nhóm, chuẩn bị slide, hồ sơ vẽ - Ôn tập nội dung học; - SV lên kế hoạch nhóm mục tiêu cơng việc; [3], [4] [5] [6], [7], [8] - Bài tập nhà: tự phân tích, đánh giá thực giải pháp 8.2 Thực hành Buổi Nội dung - Chọn thể loại kiến trúc nội thất phù hợp - Tìm hiểu rõ, phân tích, thiết kế kỹ thuật làm tập vẽ Phân tích, đánh giá đề xuất giải Chỉ báo thực CELOx.y CELO2.1 CELO2.2 CELO3.1 CELO3.2 Tài liệu tham khảo Bài giảng tài liệu liên quan giảng viên cung cấp, Tài liệu SV tự cập nhật GV hướng dẫn trực tiếp 11 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix pháp CELO5.1 CELO5.2 Phân tích, đánh giá đề xuất giải pháp (tiếp theo) Phân tích, đánh giá đề xuất giải pháp + slide Phân tích, đánh giá đề xuất giải pháp + slide (tiếp theo) Trình bày nhóm (hoặc cá nhân) CELO3.2 CELO5.1 GV hướng dẫn trực tiếp CELO5.2 Tài liệu SV tự cập nhật CELO3.2 GV hướng dẫn trực tiếp CELO5.1 CELO5.2 Tài liệu SV tự cập nhật CELO3.2 GV hướng dẫn trực tiếp CELO5.1 CELO5.2 CELO4.1 CELO4.2 Trình bày nhóm (hoặc cá nhân) CELO4.1 (tiếp theo) Tài liệu SV tự cập nhật CELO4.2 Tài liệu SV tự cập nhật GV hướng dẫn trực tiếp SV chuẩn bị slide trình chiếu SV trình bày lớp GV hướng dẫn trực tiếp SV chuẩn bị slide trình chiếu SV trình bày lớp Hướng dẫn học phần 9.1 Đối với sinh viên - Tuân thủ đầy đủ quy định Nhà trường; - Trước đến lớp sinh viên cần đọc trước tài liệu bắt buộc tài liệu tham khảo giới thiệu đề cương chi tiết; - Giờ tự học: Ngoài lên lớp theo thời khóa biểu, sinh viên phải đầu tư 30 tự học/ tín lý thuyết thực hành như: + Chuẩn bị học trước học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét củng cố học sau học + Nghiên cứu, làm tập, làm việc nhóm … + Hồn tất nhật ký việc tự học 12 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix - Sinh viên phải hoàn thành tập đánh giá cuối chương, thảo luận kiểm tra định kỳ khác theo thời gian quy định giảng viên; Làm tập đầy đủ theo yêu cầu giảng viên; - Sinh viên vắng vào buổi kiểm tra kỳ/bài tập kiểm tra lớp nhận điểm - Sinh viên nộp không thời hạn, coi không nộp bài; - Sinh viên dự lớp đầy đủ, vắng 20% số tiết (> tiết) không phép dự kiểm tra kết thúc học phần - Sinh viên nhận điểm kiểm tra, thắc mắc điểm số phải gửi đến giảng viên trực tiếp vòng ngày (kể từ ngày có điểm hệ thống quản lý nhà trường) Sau ngày, thắc mắc, khiếu nại kết kiểm tra khơng có giá trị 9.2 Đối với giảng viên - Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch lên lớp, đề cương, vấn đề tập thực hành cung cấp cho người học buổi lên lớp - Phương pháp giảng dạy: Giảng dạy theo vấn đề, phát huy tính tích cực người học, người học chủ động tìm hiểu kiến thức giải vấn đề đặt theo hướng dẫn, giảng viên kết luận; - Sử dụng phương pháp giảng dạy hịa hợp, tích cực nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo người học; - Giảng viên phải nghiên cứu kỹ chương trình, nội dung kiến thức trước lên lớp, tuân thủ nội quy Nhà trường; - Giảng dạy nội dung chương trình quy định thời khóa biểu, khơng cắt xén chương trình; - Duy trì tiến độ học phần theo thời khóa biểu Cơng khai tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá người học - Tổ chức thực đúng, đầy đủ hoạt động học phần công bố với người học 10 Phiên chỉnh sửa Lần 2, ngày 01/12/2019 11 Phụ trách học phần - Khoa/Bộ mơn: Kiến trúc / Chương trình Kiến trúc - Địa email liên hệ: khoaktxd@tdmu.edu.vn - Điện thoại: 0274.3822518 12 Rubric kiểm tra, đánh giá trình (thang điểm 10) 12.1 Rubric tự học 13 docx C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT đề cương TN.fix Tốt Đạt Chuẩn bị học trước học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét củng cố học sau học: 40% 80 - 100% (6đ) 60 - 79% (5đ) Ít 60% (

Ngày đăng: 16/09/2021, 01:15

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan