Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động của công tác chủ nhiệm cấp THPT THPT Giải quyết tình 33 huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm.. Có kĩ năng 15 giải quyết được tình huống s[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ KHIẾT KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn công văn 1109/SGDĐT – GDTrH ngày 07/7/2015 Sở GD ĐT Quảng Ngãi việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016; Theo hướng dẫn phận chuyên môn nhà trường; Họ và tên giáo viên: Đỗ Ngọc Hoài Thu Ngày tháng năm sinh: 06/10/1993 Tổ chuyên môn: NGỮ VĂN Năm vào ngành giáo dục: 2015 Nhiệm vụ giao năm học: - Giảng dạy môn Ngữ văn các lớp: 11 Toán 1, 10 Sinh Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn năm học 2015 – 2016 sau: KẾ HOẠCH BDTX Mục tiêu: - Xây dựng kế hoạch dạy học Ngữ văn phù hợp với yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Mở rộng và nâng cao kiến thức chuyên môn để giảng dạy môn Ngữ văn đạt hiệu - Nâng cao lực giảng dạy, quản lí, giáo dục học sinh Nội dung: Đáp ứng thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương - Thực đúng nội dung bồi dưỡng tập trung nhà trường tổ chuyên môn - Thực kế hoạch bồi dưỡng: Thu hoạch cá nhân, vận dụng kiến thức vào việc soạn giảng, kiểm tra; đánh giá kết học tập học sinh (2) Hình thức: - Nội dung 1, nội dung 2: Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch Sở, trường - Nội dung 3: Tự học từ tháng đến tháng gồm các modul Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã Mô đul Tên và nội dung mô đun Thời gian học tập Thời trung (tiết) gian Mục tiêu bồi tự dưỡng học Lý thuyết Thực hành (tiết) Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Vai trò Tăng kiểm tra đánh giá cường Các phương lực kiểm tra, THPT pháp kiểm tra đánh giá 23 đánh giá kết học tập học kết sinh học tập học Thực các sinh phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Tăng cường Phân biệt và thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THPT Kĩ thuật kiểm tra Sử dụng 24 đánh giá dạy các kĩ thuật học kiểm tra đánh giá dạy Kĩ thuật biên học soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng 10 10 (3) lực làm công tác chủ nhiệm hướng dẫn chấm Kĩ thuật phân tích kết kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu dạy học Hoạt động giáo viên nhiệm chủ Các hoạt động giáo viên chủ nhiệm cấp THPT Có kĩ tổ chức các hoạt THPT Các hình thức tổ 15 chức hoạt động động 32 giáo viên chủ công tác chủ nhiệm cấp THPT nhiệm Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động công tác chủ nhiệm cấp THPT THPT Giải tình 33 sư phạm công tác chủ nhiệm Có kĩ 15 giải tình sư phạm Một số tình công tác chủ thường gặp nhiệm công tác chủ nhiệm trường THPT Một số kĩ cần thiết giải tình công tác chủ nhiệm trường THPT Phân tích và (4) giải số tình điển hình công tác chủ nhiệm trường THPT Đối với nội dung viết báo cáo thu hoạch, báo cáo trước tổ môn Quảng Ngãi, ngày 07 tháng 09 năm 2015 TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đỗ Ngọc Hoài Thu (5)