Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ Số cá tàu Thắng - 1 HS lên bảng làm, HS Lợi đã đánh bắt được và cả lớp theo dõi.. Giới thiệu bài.[r]
(1)TUẦN Tiết Tiết Tiết Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 Chào cờ **************** Âm nhạc Đ/c Thành soạn giảng **************** Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận Kĩ năng: - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào 3.Thái độ:- Tự giác làm bài tập II Đồ dùng : - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu HT - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG ND Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: - HS lên bảng làm, HS = phút lớp làm nháp kỉ = năm 240 phút = 300 năm = kỉ - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi 22 Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đầu bài - Đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài - GV chữa bài + Những tháng nào có 30 + Những tháng có 30 ngày ngày? là 4, 6, 9, 11 + Những tháng nào có 31 + Những tháng có 31 ngày ngày? là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 + Tháng có bao nhiêu + Tháng có 28 29 ngày? ngày - GV giới thiệu: Những năm - Nghe và ghi nhớ tháng có 28 ngày gọi là (2) 3’ năm thường Một năm thường có 365 ngày Những năm tháng có 29 ngày gọi là năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ năm thì lại có năm nhuận - Yêu cầu HS tự đổi đơn vị, Bài 2.Viết số sau đó gọi số HS giải thích cách đổi - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc đề bài, Bài sau đó làm bài - Đọc và làm bài a) Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ XVIII b) Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau (3) Tiết Tiết Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015 Tiếng anh Đ/c Thuận soạn giảng ************* Toán TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số Kĩ : - Biết tìm số trung bình cộng 2, 3, số Thái độ: - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy- học: TG ND Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS lên bảng ngày = ; 10 phút = phút = phút ; phút 15 giây = giây - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài,ghi bảng -Lắng nghe,ghi bài 2.2 Giới thiệu số trung bình cộng và - Gọi HS đọc đề toán - Đọc cách tìm số trung + Có tất bao nhiêu lít + Có tất + = 10 lít bình cộng dầu? dầu a) Bài toán + Nếu rót số dầu vào can thì can có + Mỗi can có 10 : = lít bao nhiêu lít dầu? dầu - Gọi HS lên trình bày lời giải - Trình bày - GV giới thiệu: Mỗi can có lít dầu Số - Nghe gọi là số trung bình cộng hai số và - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng - Nêu và 4? - GV kết luận: Để tìm số trung bình cộng hai - Nghe và nhắc lại: số và chúng ta tính tổng hai số lấy tổng chia cho 2; chính là số các số hạng tổng + (4) b) Bài toán 3’ - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc - Bài toán cho biết gì? - Số HS lớp là 25 học sinh, 27 học sinh, - Bài toán hỏi gì? 32 học sinh - Trung bình lớp có - Yêu cầu HS làm bài bao nhiêu học sinh? - Gọi HS nhận xét bài làm - HS lên bảng làm bài bạn - Nhận xét + Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao + Là 28 nhiêu? + Muốn tìm số trung bình cộng ba số 25, 27, 32 + Ta tính tổng ba số ta làm nào? lấy tổng vừa tìm chia 2.3 Luyện tập - Yêu cầu HS đọc đầu cho Bài 1.Tìm số TBC bài - Đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài a) Số trung bình cộng 42 và 52 là: ( 42 + 52 ) : = 47 b) Số trung bình cộng 36; 42 và 57 là:( 36 + 42 + - GV chữa bài 57 ) : = 45 c) Số trung bình cộng Bài 2.Giải toán sgk - Gọi HS đọc đề bài 34; 43; 52 và 39 là: t27 - Bài toán cho biết gì? ( 34 + 43 + 52 + 39 ) : = 42- Đọc - Bài toán yêu cầu tính - Số cân nặng bốn bạn gì? Mai, Hoa, Hưng, Thịnh - Số kg trung bình cân nặng - Yêu cầu HS làm bài bạn - HS lên bảng làm bài Bài giải - GV nhận xét, chữa bài Bốn bạn cân nặng số kg là: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình bạn cân nặng số kg là: 148 : = 37 (kg) Đáp số: 37 kg Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau (5) Tiết Thứ tư ngày tháng 10 năm 2015 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Tính trung bình cộng nhiều số Kĩ năng:- Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng Thái độ:- Tự giác làm bài tập II Đồ dùng : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy- học: TG ND Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Tìm số trung bình cộng các số: - HS lên bảng làm, HS a) 27 và 31 lớp làm nháp b) 34; 91 và 64 - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài,ghi bảng -Lắng nghe,ghi bài 2.2 Luyện tập Bài Tìm số TBC - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng - Nêu nhiều số - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài a) ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 b) ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 - GV chữa bài,nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc đề bài, - Đọc sau đó làm bài - HS lên bảng làm bài Bài Giải toán sgk Bài giải t28 Số dân tăng thêm ba năm là: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: 249 : = 83 (người) (6) 3’ Tiết - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 83 người Bài Giải toán sgk - Gọi HS đọc yêu cầu t28 bài - Đọc - Chúng ta phải tính trung bình số đo chiều cao - Của bạn bạn? - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm Bài giải Tổng số đo chiều cao bạn là: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) - GV nhận xét, đánh giá Trung bình số đo chiều cao bạn là: 670 : = 134 (cm) Đáp số: 134cm - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài sau ************************ Thể dục Đ/c Thương soạn giảng (7) Tiết Tiết Thứ năm ngày tháng 10 năm 2015 Tiếng anh Đ/c Thuận soạn giảng ************* Toán BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Kĩ năng:- Biết đọc thông tin trên biểu đồ Thái độ :- Tự giác làm bài tập II Đồ dùng : - Giáo viên: Biểu đồ Các năm gia đình - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy- học: TG ND Hoạt động thầy 4’ Kiểm tra bài cũ - Tìm số trung bình cộng các số: 456; 620, 148 và 372 - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài,ghi bảng 2.2 Tìm hiểu biểu đồ Các - GV treo biểu đồ Các năm gia đình năm gia đình + Biểu đồ gồm cột? + Cột bên trái cho biết gì? + Cột bên phải cho biết gì? 2.3 Luyện tập Hoạt động trò - 1HS lên bảng -Lắng nghe, ghi bài - Quan sát và đọc trên biểu đồ + Gồm cột + Tên các gia đình + Số và gia đình là trai hay gái + Biểu đồ cho biết các + Gia đình cô Mai, cô Lan, gia đình cô Hồng, cô Đào, cô Cúc nào? + Gia đình cô Mai + Có là gái con, trai hay gái? + Gia đình cô Lan + Chỉ có trai con, trai hay gái? + Biểu đồ cho biết gì + Chỉ có trai và cô Hồng? gái + Gia đình cô Đào + Chỉ có trai nào? + Gia đình cô Cúc có + Có hai là con? trai - Yêu cầu HS nêu lại điều em biết các - Nêu năm gia đình qua biểu đồ - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát (8) Bài 1.Biểu đồ Bài Biểu đồ 3’ biểu đồ - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài + Biểu đồ biểu diễn nội dụng gì? + K4 có lớp, đọc tên các lớp đó? + Cả lớp tham gia môn thể thao? Là môn nào? + Môn bơi có lớp tham gia? + Môn nào có ít lớp tham gia nhất? + Hai lớp 4B và 4C tham gia tất môn? Trong đó cùng tham gia môn nào? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Làm bài + Các môn thể thao K4 tham gia + Có lớp là 4A, 4B, 4C + Tham gia môn thể thao là: bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu + lớp tham gia là 4A và 4C + Môn cờ vua có lớp 4A + lớp tham gia tất môn và cùng tham gia môn đá cầu - Đọc - HS lên bảng làm bài a) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là:10 x = 50 (tạ) 50 tạ = b) Số thóc năm 2000 gia đình bác Hà thu là:10 x = 40 (tạ) -Lắng nghe, thực (9) Tiết Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2015 Toán BIỂU ĐỒ ( Tiếp theo ) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu biết biểu đồ cột Kĩ năng: - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột Thái độ : - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng : - Giáo viên: Biểu đồ Số chuột thôn đã diệt - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy- học: TG ND Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng làm ý c) cũ BT2 tiết trước - HS lên bảng - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu -Giới thiệu bài,ghi bảng -Lắng nghe,ghi bài bài 2.2 Tìm hiểu biểu - Số chuột thôn đã đồ hình cột diệt - GV treo biểu đồ Số chuột - Quan sát biểu đồ thôn đã diệt - GV giới thiệu: Biểu đồ hình cột thể - Nghe các hàng và các cột + Biểu đồ gồm cột? + Có cột + Dưới chân các cột ghi gì? + Tên thôn + Trục bên trái biểu đồ ghi gì? + Số chuột đã chết + Số ghi trên đầu + Số chuột biểu cột là gì? diễn cột đó + Biểu đồ biểu diễn số + Của thôn là thôn Đông, chuột đã diệt các thôn Đoài, thôn Trung, thôn nào? thôn Thượng + Hãy trên biểu đồ cột + HS lên bảng biểu diễn số chuột đã diệt thôn? + Thôn Đông diệt bao + 2000 chuột nhiêu chuột? + Hãy nêu số chuột đã diệt + Thôn Đoài diệt được các thôn Đoài, 2200 chuột Thôn Trung, Thượng? Trung diệt 1600 chuột Thôn Thượng diệt 2750 chuột + Cột cao biểu diễn + Cột cao biểu diễn số số chuột nhiều hay chuột nhiều và (10) ít hơn? + Thôn nào diệt nhiều chuột nhất? Thôn nào diệt ít chuột nhất? + Cả bốn thôn diệt bao nhiêu chuột? + Có thôn diệt 2.3 Luyện tập trên 2000 chuột? Đó là Bài 1.Biểu đồ số thôn nào? cây khối Bốn, - Yêu cầu HS quan sát biểu khối Năm đồ, TLCH: Biểu đồ này là biểu đồ hình gì? Biểu đồ đó biểu diễn cái gì? + Có lớp nào tham gia trồng cây? + Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, đó là lớp nào? + Lớp nào trồng nhiều cây nhất? + Lớp nào trồng ít cây nhất? + Số cây trồng khối lớp Bốn và Năm là bao nhiêu cây? 3’ ngược lại + Thôn Thượng diệt nhiều chuột nhất, thôn Trung diệt ít chuột + Cả bốn thôn diệt được: 2000 + 2200 + 1600 + 2750 = 8550 (con chuột) + Thôn Đoài và Thượng diệt trên 2000 chuột - Quan sát và trả lời + Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C + Khối lớp có lớp: 5A, 5B, 5C tham gia trồng cây + Lớp 5A + Lớp 5C + Số cây khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng là: 35 + 28 + 45 + 40 + 23 = 171 (cây) Bài 2.Số lớp Một - Gọi HS đọc số lớp Một - Đọc Trường TH trường Tiểu học Hòa - Viết vào chỗ chấm biểu HBinh Bình năm học đồ - Phần a) yêu cầu làm gì? + Số lớp Một năm 2001 + Cột đầu biểu đồ 2002 biểu diễn gì? + lớp + Cột thứ biểu diễn lớp? + Năm học 2002 – 2003 + Năm học nào trường Hòa Bình có lớp Một? Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau (11) TUẦN Tiết Tiết Tiết Thư hai ngày 13 tháng 10 năm 2014 Chào cờ **************** Tiếng anh Đ/c Vân soạn giảng **************** Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1.Kiến thức - Đọc số thông tin trên biểu đồ Kĩ - Củng cố kĩ đọc biểu đồ hình cột và biểu đồ tranh vẽ Thái độ - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS làm phần - HS lên bảng làm, HS b) BT2 tiết trước lớp làm nháp - GV nhận xét, đánh giá 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe, ghi 2.2 Luyện tập Bài 1.Biểu đồ số - Gọi HS đọc đề bài - Đọc vải tháng - Đây là biểu đồ biểu diễn - Biểu diễn số vải hoa và gì? vải trắng đã bán tháng - Yêu cầu HS đọc kĩ biểu - Đọc và làm bài đồ và tự làm bài - GV chữa bài + Tuần cửa hàng bán + Sai, vì tuần cửa hàng 2m vải hoa và 1m bán 200m vải hoa vải trắng, đúng hay sai? và 100m vải trắng Vì sao? + Tuần cửa hàng bán + Đúng, vì 100m x = 400m vải, đúng hay 400m sai? Vì sao? + Tuần cửa hàng bán + Đúng, vì tuần bán nhiều vải nhất, 300m, tuần bán đúng hay sai? Vì 400m, tuần bán ? 200m So sánh ta có 400m > 300m > 200m (12) + Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều tuần là bao nhiêu mét? Bài 2.Biểu đồ số ngày có mưa Ba tháng năm 2004 3’ \3 Củng cố, dặn dò Tiết Tiết I Mục tiêu + Tuần bán: 100m x = 300m vải hoa Tuần bán 100m x = 200m vải hoa Vậy, tuần bán nhiều tuần là 300m – 200m = 100m vải hoa + Điền đúng hay sai vào + Điền đúng ý thứ tư? + Nêu ý kiến em ý + Số mét vải hoa mà tuần thứ năm? cửa hàng bán ít tuần là 100m là sai Vì tuần bán 100m vải hoa Vậy, tuần bán ít tuần là 300m – 100m = 200m vải hoa - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát và trả lời: Biểu biểu đồ SGK và cho biết: đồ biểu diễn số ngày có Biểu đồ biểu diễn gì? mưa ba tháng năm 2004 - Các tháng biểu - Là các tháng 7, 8, diễn là tháng nào? - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm a) Tháng có 18 ngày mưa b) Số ngày mưa tháng nhiều tháng là: 15 – = 12 (ngày) c) Số ngày mưa trung bình tháng là: ( 18 + 15 + ) : = 12 (ngày) - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét tiết học Lắng nghe, thực - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014 Mĩ thuật Đ/c Tùng soạn giảng *********************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG (13) 1.Kiến thức - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Kĩ - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào Thái độ - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ Số cá tàu Thắng - HS lên bảng làm, HS Lợi đã đánh bắt và lớp theo dõi cho biết: + Tháng đánh bắt bao nhiêu tấn? + Tháng đánh bắt nhiều tháng bao nhiêu tấn? - GV nhận xét, cho điểm 33' Bài 2.1 Giới thiệu bài Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe, ghi 2.2 Luyện tập Bài 1.Viết số? - Gọi HS đọc đề bài - Đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài - GV nhận xét, chữa bài a) Số tự nhiên liền sau + 835 918 số 835 917? b) Số tự nhiên liền trước + 835 916 số 835 917? c) Đọc số và nêu giá trị + 82 360 945: Tám mươi chữ số hai triệu ba trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn mươi lăm Giá trị chữ số là 000 000 + 283 096: Bảy triệu hai trăm tám mươi ba nghìn không trăm chín mươi sáu Giá trị chữ số là 200 000 + 547 238: Một triệu năm trăm bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi (14) 3’ tám Giá trị chữ số là 200 Bài 3.Biểu đồ HS - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát và trả lời: giỏi Toán biểu đồ SGK và cho biết: Biểu diễn số học sinh Biểu đồ biểu diễn gì? giỏi Toán khối lớp Ba trường tiểu học Lê Quý Đôn năm học 2004 – - Yêu cầu HS làm bài 2005 - GV nhận xét, chữa bài - Làm bài a) Khối lớp Ba có bao + lớp là: 3A, 3B, 3C nhiêu lớp? Đó là các lớp nào? b) Nêu số học sinh giỏi + Lớp 3A có 18 học sinh toán lớp? giỏi toán, lớp 3B có 27 học sinh giỏi toán, lớp 3C có 21 học sinh giỏi toán c) Trong khối lớp Ba, lớp + Lớp 3B có nhiều HS nào có nhiều học sinh giỏi giỏi toán nhất, lớp 3A có toán nhất? Lớp nào có ít ít học sinh giỏi toán học sinh giỏi toán nhất? Bài 4.Trả lời câu - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào hỏi? a) Năm 2000 thuộc kỉ XX - GV nhận xét b) Năm 2005 thuộc kỉ XXI - Lắng nghe, thực Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết Tiết Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng ************************* Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Kiến thức - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Kĩ - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng (15) Thái độ - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy 4’ Kiểm tra bài cũ - Viết số thích hợp vo ô trống: a) 475 36 > 475 836 b) 175 kg > 75 kg Bài - GV nhận xét, đánh giá 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng 33' 2.2 Luyện tập Bài 1.Khoanh vào - Yêu cầu HS tự làm bài đáp án đúng? Hoạt động trò - HS lên bảng làm, HS lớp làm nháp - Lắng nghe, ghi - Làm bài a) D d) C b) B e) C c) C Bài 2.Biểu đồ - GV nhận xét, chữa bài số sách Hiền, - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát và trả lời: Biểu Hóa, Trung, Thực biểu đồ SGK và cho biết: diễn số sách các Biểu đồ biểu diễn gì? bạn Hiền, Hòa, Trung, Thực đã đọc năm - Yêu cầu HS làm bài - Làm bài - GV nhận xét, chữa bài a) Hiền đã đọc bao nhiêu + Hiền đã đọc 33 quyển sách? sách b) Hòa đã đọc bao nhiêu + Hòa đã đọc 40 quyển sách? sách c) Hòa đã đọc nhiều + Số sách Hòa đọc Thực bao nhiêu nhiều Thực là: sách? 40 – 25 = 15 (quyển sách) d) Ai đọc ít Thực + Trung đọc ít Thực sách? sách vì 25 – 22 = (quyển sách) e) Ai đọc nhiều sách nhất? + Bạn Hòa đọc nhiều sách g) Ai đọc ít sách nhất? + Bạn Trung đọc ít sách h) Trung bình bạn đọc + Trung bình bạn đọc (16) 3’ Tiết Tiết bao nhiêu số sách là: sách? ( 33 + 40 + 22 + 25 ) : = 30 (quyển sách) - Lắng nghe, thực Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng *********************** Toán PHÉP CỘNG I Mục tiêu Kiến thức - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp Kĩ - Củng cố kĩ giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính Thái độ - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng (17) 33' tính: a) 48634 + 2235 ; b) 80231 + 347 Bài - GV nhận xét,đánh giá 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng 2.2 Củng cố kĩ - GV viết lên bảng hai làm tính phép tính cộng 48352 + 21026 và 367859 + cộng 541728 Yêu cầu HS đặt tính tính - Gọi HS nhận xét bài làm hai bạn, cách đặt tính và kết tính - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính: 48352 + 21026 - GV nhận xét, yêu cầu HS TLCH: + Khi thực phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính nào? Thực phép tính theo thứ tự nào? - Yêu cầu HS tự đặt tính 2.3 Luyện tập Bài 1.Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính? tính và thực phép tính: 4682 + 2305 (cộng không nhớ) và 2968 + 6524 (cộng có nhớ) - GV nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS làm dòng Bài 2.Tính? và dòng vào - HS lên bảng - Lắng nghe, ghi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Nhận xét - Nêu - Trả lời: + Thực đặt tính cho các hàng đơn vị thẳng cột với Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nêu - Làm bài a) 4685 + 2347 = 7029 57696 + 814 = 58510 b) 186954 + 247436 = 434390 793575 + 6425 = 799000 - Yêu cầu HS đổi chéo - Thực kiểm tra bài - Đọc Bài 3.Giải toán lời - Gọi HS đọc đề bài (18) văn SGK-t39 3’ Tiết - Yêu cầu HS tóm tắt, làm - HS lên bảng làm bài bài Tóm tắt: Cây lấy gỗ: 325 164 cây Cây ăn quả: 60 830 cây Tất : cây? Bài giải Số cây huyện đó trồng có tất cả: 325164 + 60830 = 385994 (cây) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 385994 cây Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014 Toán PHÉP TRỪ I Mục tiêu Kiến thức - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp Kĩ - Củng cố kĩ giải toán có lời văn phép tính trừ Thái độ - Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh: SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài - Yêu cầu HS lên bảng cũ tính: - HS lên bảng a) 12458 + 98756 ; b) 67894 + 1201 - GV nhận xét 33' Bài 2.1 Giới thiệu - Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe, ghi bài 2.2 Củng cố kĩ - GV viết lên bảng hai làm tính trừ phép tính trừ 865279 - - HS lên bảng làm bài, 450237 và 647253 - lớp làm vào nháp (19) 285749 Yêu cầu HS đặt tính tính - Gọi HS nhận xét bài làm hai bạn, cách đặt tính và kết tính - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính: 647253 - 285749 - GV nhận xét, yêu cầu HS TLCH: + Khi thực phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính nào? Thực phép tính theo thứ tự nào? 2.3 Luyện tập - Yêu cầu HS tự đặt tính Bài .Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS nêu cách tính? đặt tính và thực phép tính: 987864 783251 (trừ không nhớ) và 839084 - 246937 (trừ có nhớ) - GV nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS làm dòng Bài 2.Tính? và dòng vào - Nhận xét - Nêu - Trả lời: + Thực đặt tính cho các hàng đơn vị thẳng cột với Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nêu - Làm bài a) 48600 – 9455 = 39145 - Yêu cầu HS đổi chéo b) 80000 – 48765 = 31235 kiểm tra bài - Thực Bài 3.Giải toán - Gọi HS đọc đề bài lời văn SGK-t40 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và nêu cách tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh - Yêu cầu HS làm bài - Đọc - Nêu: Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh là hiệu quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh và quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Nha Trang - HS lên bảng làm bài Bài giải Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh dài là: 1730 – 1315 = 415 (km) Đáp số: 415 km (20) 3’ - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò - Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực (21)