Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
1,58 MB
Nội dung
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HƯỚNG HOÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 LAO BẢO GV: Nguyễn Thị Hồng Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1. 347m = … dm 2. 89dam = … m 7000m = … km 630cm = … dm Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Toán: Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Ki-lụ-gam 1kg = hg= 10 hg =yn= yn tn Ln hn ki-lụ-gam Bộ hn ki-lụ-gam t yn hg dag g kg 1hg =dag = kg 1 10 1 10 1hg =10dag = kg 1hg =10dag = kg 1g =dag 1 10 1g = dag 1dag = g =hg 1 10 1dag = 10 g =hg 1dag = 10 g = hg 1yn =kg = t 1 10 1yn =10kg = t 1yn =10kg = t 1t =yn = tn 1 10 1t =10yn = tn 1t =10yn = tn 1tn =t 1tn =10t *Nhn xột : Hai n v o khi lng lin k nhau: - n v ln gp 10 ln n v bộ - n v bộ bng n v ln 1 10 Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: Bi 1. Vit s hoc phõn s thớch hp vo ch chm. a) 1tn = t b) 1kg = yn 1t = yn 1kg = t 1yn = kg 1kg = tn 1tn = kg 1g = kg 1 10 10 10 10 1000 1 100 1 1000 1 1000 Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: Bi 2. Vit s thớch hp vo ch chm. a) 27 yn = kg 380kg = yn 380 t = kg 3000kg = t 49 tn = kg 24000kg = tn b) 1kg 25g = g 6080g = kg g 2kg 50g = g 47350kg = tn kg 270 38000 49000 1025 2050 38 30 24 6 80 47 350 Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: Bi 3. 6 tn 3 t 63 t 3050kg 3tn 6yn 13kg 807g 138hg 5g t 70kg < > < = ? 1 2 < > = Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: Bi 4. Ngi ta thu hoch ba tha rung c 2 tn da chut. Tha rung th nht thu hoch c 1000kg da chut, tha rung th hai thu hoch c bng s da chut ca tha rung th nht. Hi tha rung th ba thu hoch c bao nhiờu ki-lụ-gam da chut? 1 2 Bi 4. Bi gii i : 2 tn = 2000kg Tha rung th hai thu hoch c l : 1000 : 2 = 500 ( kg ) C hai tha rung thu hoch c l : 1000 + 500 = 1500 ( kg ) Tha rung th ba thu hoch c l : 2000 1500 = 500 ( kg ) ỏp s : 500 kg Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: Ki-lụ-gam 1kg = 10 hg = yn tn Ln hn ki-lụ-gam Bộ hn ki-lụ-gam t yn hg dag g kg 1 10 1 10 1hg =10dag = kg 1 10 1g = dag 1 10 1dag = 10 g = hg 1 10 1yn =10kg = t 1 10 1t =10yn = tn 1tn =10t 1 10 *Nhn xột : Hai n v o khi lng lin nhau: - n v ln gp 10 ln n v bộ - n v bộ bng n v ln Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn: * Viờt sụ thich hp vao chụ chõm: 12km2 = hm2 800mm2 = cm2 Bài 1(Trang 28): a,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơnvị mét vuông (theo mu) 6m 35dm ; 16m 9dm ;: Mẫu 2 8m 27dm ; 26dm 6m 235dm 6m + 35 m 10 = = 35 m 10 Bài 1(Trang 28): b,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơnvị đề-xi-mét vuông? 4dm 65cm 95cm 102dm 2 ; ; 8cm b,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơnvị đề-xi-mét vuông? 4dm 65cm ; 95cm ; 102dm 8cm 4dm 265cm 4dm 65 dm 2= 65 dm 100 100 = + 95cm = 95 dm 100 102dm 8cm102dm = + 2 dm =102 dm 100 100 Bài 2(Trang 28): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời : 3cm 5mm = mm Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: B A 35 305 D 3500 C 350 Bài 3(Trang 29) > < = 2dm 7cm 207cm 300mm 2cm 89mm 3m 48dm 4m 61km 610hm Bài 3(Trang 29)> < = 2dm 7cm = 207cm 300mm > 2cm 89mm 3m 48dm < 4m 61km > 610hm Bài 3(Trang 29) > < = 2dm2 7cm2 207cm2 3m248dm2 348dm2 300mm2 = < .> 207cm2 4m2 400dm2 2cm2 89mm2 289mm2 61km 6100hm2 V > > 610hm2 Bài 4(Trang 29) Để lát phòng, ngời ta dùng vừa hết 150 viên gạch hình vuông có cạnh 40cm Hỏi phòng có diện tích mét vuông, Túm tt: mạch vữa diện tích phần Cnh 1viờn gch hỡnh vuụng : 40cm đáng kể ? : m2 ? 150 viờn gch Bài 4(Trang 29) Để lát phòng, ngời ta dùng vừa hết 150 viên gạch hình vuông có cạnh 40cm Hỏi phòng có diện tích mét vuông, biết diện tích phần mạch vữa không đáng kể ? Bi gii: Diện tích viên gạch lát là: 40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích phòng : 1600x 150 = 240000 ÔN TẬP; BẢNGĐƠNVỊĐOKHỐILƯỢNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Các đơnvịđokhối lượng, bảngđơnvịđokhối lượng. - Chuyển đổi các đơnvịđokhối lượng. - Giải các bài tập có liên quan đến đơnvịđokhối lượng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra bài cũ: Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm. a) 15m = cm 32dam = m 700m = hm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xét. b) 8cm = m 6m = dam 95m = hm - GV nhận xét và cho điểm HS. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài: Hôm nay, cả lớp lại cùng cô ôn tập về bảngđơnvịđokhối lượng. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. 2.2. Hướng dẫn ụn tập Bài 1 - GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập và yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - GV hỏi: 1kg bằng bao nhiờu hg ? - HS: 1kg = 10hg. - GV viết vào cột ki-lụ-gam: 1kg = 10hg - GV yờu cầu HS làm tiếp cỏc cột còn lại trong bảng. - 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV hỏi: Dựa vào bảng hóy cho biết trong hai đơnvịđokhốilượng - HS nêu: Trong 2 đơnvịđokhốilượng liền nhau thì đơnvị lớn gấp 10 liền nhau thì đơnvị lớn gấp mấy lần đơnvị bé, đơnvị bé bằng mấy phần đơnvị lớn. lần đơnvị bé, đơnvị bé bằng 10 1 đơnvị lớn. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - 4 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trờn bảng. - 1 HS nhận xét, HS cả lớp theo dừi và bổ sung ý kiến. Sau đó, HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 3 - GV viết lên bảng một trường hợp và gọi HS nêu cách làm trước lớp. - HS nêu cách làm 1 trường hợp: Vớ dụ: So sỏnh 2kg 50g 2500g Ta cú 2kg 50g = 2kg + 50g = 2000g + 50g = 2050g 2050g < 2500g. Vậy 2kg 50g < 2500g - GV hỏi: Muốn điền dấu so sánh được đúng, trước hết chúng ta cần làm gỡ? - HS nêu: Để so sánh được đúng chúng ta cần đổi các số đo về cùng một đơnvịđo rồi tính. - GV yờu cầu HS làm bài. - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yờu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Ngày thứ hai cửa hàng bán được là: 300 x 2 = 600 (kg) Hai ngày đầu cửa hàng bán được là: 300 + 600 = 900 (kg) 1 tấn = 1000kg Ngày thứ ba cửa hàng bán được là: 1000 – 900 = 100 (kg) Đáp số: 100kg. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. CỦNG CỐ TOÁN ÔNTẬP:BẢNGĐƠNVỊĐOKHỐI LƯNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh tự xây dựng kiến thức. 2. Kó năng: Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đokhốilượng và giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đokhối lượng. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Bảngđơn vò đođộ dài - Kiểm tra lý thuyết về mối quan hệ giữa các đơn vò đođộ dài, vận dụng bài tập nhỏ. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài - Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò. Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Bảng đơn vò đokhối lượng” - Để củng cố lại kiến thức về đổi đơn vò đokhối lượng, hôm nay, chúng ta ôn tập thông qua bài: “Ôn tập bảngđơn vò đokhối lượng”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại bảngđơn vò đokhối lượng. Mục tiêu: Giúp HS nêu được mối quan hệ giữa các đơn vò đokhốilượng - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ. thoại, động não Bài 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảngđơn vò đokhốilượng chưa ghi đơn vò, chỉ ghi kilôgam. - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đokhối lượng. - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn kg? ( nhỏ hơn kg ?) - Học sinh hình thành bài 1 lên bảngđơn vò. Bài 2a: - Giáo viên ghi bảng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vò đokhốilượng HS làm bài tập 2. - Xác đònh dạng bài và nêu cách đổi - Học sinh làm bài a) 18 yến = 180 kg 200 tạ = 20000 kg 35 tấn = 35000 kg Bài 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Nêu các bước tiến hành để đổi - Học sinh làm bài b) 430 kg = 43 yến 25000 kg = 25 tạ 16000 kg = 16 tấn c) 2kg 326g = 2326 g 6kg 3g = 6003 g d) 4008 g = 4kg 8g 9050 kg = 9 tấn 50kg - Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - xác đònh dạng - cách đổi. 7’ * Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Rèn HS đổi nhanh, đúng - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đ. thoại, thực hành Bài 3 : - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm đôi. - 2 học sinh đọc đề - xác đònh cách làm (So sánh 2 đơn vò của 2 vế phải giống nhau) - Giáo viên cho HS làm cá nhân. - Học sinh làm bài 2kg 50g < 2500 g 6090 kg > 6 tấn 8kg 13kg 85g < 13kg 805g 4 1 tấn = 250 kg - Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh sửa bài 10’ * Hoạt động 3: Toán đố Mục tiêu: Giúp HS phân tích đề, nêu được cách giải Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở - Hoạt động nhóm, bàn Bài 4: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, bàn. Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận. - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Tóm tắt - Giáo viên theo dõi cách làm bài của học sinh. - Học sinh làm bài Ngày thứ hai bán được : 300 2 = 600 (kg) Hai ngày đầu bán được : 7 7 = 49 (kg) Ngày thứ ba bán được : 1000 – 900 = 100 (kg) Đáp số : 100 kg đường - Học sinh sửa bài * Lưu ý tên đơn vò đề bài cho và đề bài hỏi. 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò trong bảngđơn vò đođộ dài. 4 kg 85 g = ….……. g 1 kg Giáo án toán lớp 5 - Tiết 22 : ÔN TẬP BẢNGĐƠNVỊĐOKHỐILƯỢNG Thứ … ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các đơnvịđokhốilượng và bảng các đơnvịđokhối lượng. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơnvịđokhốilượng và giải các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hướng dẫn HS thực hành trên vở bài tập : Bài 1 : Tương tự tiết 20, có thể cho HS làm bài 1 SGK. Bài 2 : Chuyển đổi từ các đơnvị lớn ra các đơnvị nhỏ hơn và ngược lại. Bài 4 : hướng dẫn H Giúp HS nhắc lại quan hệ giữa các đơnvịđokhối lượng. (chủ yếu là các đơnvị liền nhau hoặc các đơnvị thường được sử dụng trong đời sống). Bài 3 : HS chuyển đổi các đơnvịđo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp. Tính số kg đường của cửa hàng bán trong ngày thứ hai Tính tổng số kg đường đã bán trong ngày thứ nhất và ngày thứ hai Đổi 1 tấn = 1000 kg Tính số kg đường bán trong ngày thứ ba Tuỳ từng bài tập cụ thể, HS phải linh hoạt chọn cách đổi từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” hoặc ngược lại. 4. Củng cố,dặn dò : IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC LỚP 5A VỀ DỰ TIẾT HỌC LỚP 5A Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Viết số thích hợp vào chỗ chấm Viết số thích hợp vào chỗ chấm 345 cm = m cm 345 cm = m cm 3km7m = m 3km7m = m Toán Ôn tập : Bảngđơnvịđokhốilượng Toán 1 1000 1 10 tấn tấn tạ tạ dag dag yến yến kg hg hg g g Ki-lô-gam Ki-lô-gam Lớn h Lớn h ơ ơ n ki-lô-gam n ki-lô-gam Nhỏ h Nhỏ h ơ ơ n ki-lô-gam n ki-lô-gam 1kg = 10 hg = 10 hg = yến = yến 1yến 1yến = 10kg = 10kg = tạ = tạ 1 1 tạ tạ = 10yến = 10yến = tấn = tấn 1tấn 1tấn = 10tạ = 10tạ 1hg 1hg = 10dag = 10dag 1dag 1dag = 10g = 10g 1 1 g g nhận xét : Hai đơnvịđokhốilượng liền nhau: - Đơnvị lớn gấp 10 lần đơnvị bé ; - Đơnvị bé bằngđơnvị lớn . Ôn tập bảngđơnvịđokhốilượng Bài 1 ( trang 24 ) 1 10 1 10 1 10 = g = g 1 10 = hg = hg 1 10 = dag = dag 1 10 1 tấn = kg 1000 1 kg = tấn 1 tạ = kg 1 kg = tạ 1 100 100 Bài 2 (trang 24) Bài 2 (trang 24) a) 18 yến = kg a) 18 yến = kg 200 tạ = kg 200 tạ = kg 35 tấn = kg 35 tấn = kg c) 2kg 326 g = g c) 2kg 326 g = g 6 kg 3 g = g 6 kg 3 g = g b) 430 kg = yến b) 430 kg = yến 2500 kg = tạ 2500 kg = tạ 16000 kg = tấn 16000 kg = tấn d) 4008 g = kg g d) 4008 g = kg g 9050 kg = tấn kg 9050 kg = tấn kg Toán Ôn tập bảngđơnvịđokhốilượng Bài 1 ( trang 24 ) Viết số thích hợp vào chỗ chấm Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 4 (trang 24) Bài 4 (trang 24) Một cửa hàng trong ba ngày bán Một cửa hàng trong ba ngày bán đư đư ợc 1 tấn ợc 1 tấn đư đư ờng. Ngày ờng. Ngày đ đ ầu bán ầu bán đư đư ợc ợc 300 kg. Ngày thứ hai bán 300 kg. Ngày thứ hai bán đư đư ợc gấp 2 lần ngày ợc gấp 2 lần ngày đ đ ầu. Hỏi ngày thứ ba cửa ầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán hàng bán đư đư ợc bao nhiêu ki-lô-gam ợc bao nhiêu ki-lô-gam đư đư ờng ? ờng ? Toán Ôn tập bảngđơnvịđokhốilượng Bài 1 ( trang 24 ) Bµi 2 ( trang 24 ) Bµi 2 ( trang 24 ) Toán tấn tấn tạ tạ dag dag yến yến kg hg hg g g Ki-lô-gam Ki-lô-gam Lớn h Lớn h ơ ơ n ki-lô-gam n ki-lô-gam Nhỏ h Nhỏ h ơ ơ n ki-lô-gam n ki-lô-gam 1kg = 10 hg = 10 hg = yến = yến 1yến 1yến = 10kg = 10kg = tạ = tạ 1 1 tạ tạ = 10yến = 10yến = tấn = tấn 1tấn 1tấn = 10tạ = 10tạ 1hg 1hg = 10dag = 10dag 1dag 1dag = 10g = 10g 1 1 g g Ôn tập bảngđơnvịđokhốilượng 1 10 1 10 1 10 = g = g 1 10 = hg = hg 1 10 = dag = dag 1 10 Toán Ôn tập bảngđơnvịđokhốilượng ... số đo sau dới dạng số đo có đơn vị mét vuông (theo mu) 6m 35dm ; 16m 9dm ;: Mẫu 2 8m 27dm ; 26dm 6m 235dm 6m + 35 m 10 = = 35 m 10 Bài 1(Trang 28): b,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đề-xi-mét... b,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đề-xi-mét vuông? 4dm 65cm 95cm 102dm 2 ; ; 8cm b,Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đề-xi-mét vuông? 4dm 65cm ; 95cm ; 102dm 8cm 4dm 265cm 4dm 65 dm... Để lát phòng, ngời ta dùng vừa hết 150 viên gạch hình vuông có cạnh 40cm Hỏi phòng có diện tích mét vuông, biết diện tích phần mạch vữa không đáng kể ? Bi gii: Diện tích viên gạch lát là: 40 x