Đang tải... (xem toàn văn)
1.1 Kiến thức : Nhận biết được đặc điểm chung của ngành chân khớp cùng sự đa dạng về cấu tạo, môi trường sống, tập tính của chúng.. 1.2 Kỹ năng : Giải thích vai trò thực tiễn của chân k[r]
(1)Tuần : Ngày dạy : / / Bài 28, Tiết 29 : Thực hành : XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức : HS biết :
Tìm hiểu quan sát 1số tập tính sâu bọ : tìm kiếm, cất giử thức ăn, chăm sóc bảo vệ hệ sau, quan hệ bầy đàn,…
Ghi chép đặc điểm chung tập tính để diễn đạt lời tập tính
Liên hệ tập tính với nội dung học để giải thích tập tính 1sự thích nghi cao sâu bọ với mơi trường sống
1.2 Kỹ : Quan sát, ghi chép, liên hệ thực tế
- Kĩ hợp tác, quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân cơng - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
1.3 Thái độ : Ý thức bảo vệ môi trường sống
2 TRỌNG TÂM :
Các hoạt động sống tập tính sâu bọ CHUẨN BỊ :
3.1 GV : Tivi, phim đĩa (nếu có), nội dung thực hành 3.2 HS : Bảng báo cáo
4 TIẾN TRÌNH :
4.1 Ổn định, tổ chức kiểm diện : 4.2 Kiểm tra miệng :
4.3 Bài :
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động : XEM BĂNG HÌNH & GHI CHÉP : *HS quan sát & ghi chép nội dung băng hình
GV nêu yêu cầu tiết thực hành & câu hỏi yêu cầu xem băng hình
-Cách sống, lối sống, mơi trường sống, giác quan, tập tính sâu bọ
Hoạt động : THẢO LUẬN & GIẢI THÍCH CÁC TẬP TÍNH CỦA SÂU BO :
*HS quan sát, giải thích tập tính sâu bọ Sau xem băng hình, GV cho HS thảo luận câu hỏi :
-Hoạt động sống : dinh dưỡng, sinh sản -Khả đáp ứng kích thích bên ngồi, thể
-Sự thích nghi & tồn chúng -Khả chuyển giao hệ
GV liên hệ GD môi trường, GV liên hệ GD hướng nghiệp
Hoạt động : VIẾT BÀI THU HOẠCH : HS tự hoàn thành thu hoạch
I GHI CHÉP & XEM BĂNG HÌNH :
II GIẢI THÍCH TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ :
- Dinh dưỡng, sinh sản khác - Hạch não phát triển mạnh
- Mỗi lồi có lối sống thích nghi khác
- Bảo vệ trứng, chăn sóc cho đời sau tốt
III THU HOẠCH : 4.4 Câu hỏi, tập củng cố : GV đánh giá tiết thực hành.
(2)- Chuẩn bị
- Kẻ bảng 1,2,3 trang 96,97 RÚT KINH NGHIỆM :
(3)Tuần : Ngày dạy : / /
Bài 29, Tiết 30 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG, VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức : Nhận biết đặc điểm chung ngành chân khớp đa dạng cấu tạo, môi trường sống, tập tính chúng
1.2 Kỹ : Giải thích vai trị thực tiễn chân khớp
- Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ ứng xử giao tiếp
1.3 Thái độ : Liên hệ loài địa phương, ý thức bảo vệ môi trường sống
2 TRỌNG TÂM :
Đặc điểm chung, vai trò ngành chân khớp CHUẨN BỊ :
3.1 GV : Bảng phụ 3.2 HS : bảng 1,2,3sgk TIẾN TRÌNH :
4.1 Ổn định, tổ chức kiểm diện : 4.2 Kiểm tra miệng :
4.3Bài :
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động : Vào
GV giới thiệu
Hoạt động : TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG : *HS nêu đặc điểm chung ngành chân khớp GV cho HS nghiên cứu thông tin, H29.16, thảo luận trả lời :
-Ngành chân khớp có điểm chung?
HS nghiên cứu thông tin, H29.16, thảo luận trả lời câu hỏi nhận xét kết luận
Hoạt động : SỰ ĐA DẠNG CỦA CHÂN KHỚP : *HS nêu đa dạng ngành
GV cho HS tự hoàn thành B1,2, trả lời :
-ĐV chân khớp có đa dạng cấu tạo, nơi sống, tập tính ntn?
HS tự hoàn thành B1,2, trả lời câu hỏi nhận xét kết luận
Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRỊ :
*HS nêu vai trò chân khớp tự nhiên & đời sống người
GV cho HS hoàn thành B3, trả lời : -Ngành chân khớp có lợi gì? Ví dụ
-Có biện pháp để chân khớp phục vụ đời sống người?
-Chúng có hại gì? Ví dụ
HS hoàn thành B3, trả lời câu hỏi nhận xét kết luận
GV liên hệ GD môi trường, GV liên hệ GD hướng nghiệp
I ĐẶC ĐIỂM CHUNG :
- Bộ xương kitin để che chở & bảo vệ
- Cơ thể & phần phụ chia đốt - Phát triển qua biến thái
II SỰ ĐA DẠNG CỦA CHÂN KHỚP Chân khớp thích nghi điều kiện, môi trường sống khác
Đa dạng cấu tạo, mơi trường sống & tập tính
III VAI TRỊ :
1 CĨ LỢI :
- Làm thực phẩm, dược phẩm - Làm đồ trang trí
- Diệt sâu hại
- Thụ phấn, phát tán cho - Giá trị xuất
2 CÓ HẠI : - Hại trồng, đồ gỗ - Hại giao thông đường thuỷ - Truyền bệnh
(4)
rãi? (bộ xương, phát triển)
Trong lớp ngành chân khớp lớp có giá trị thực phẩm lớn nhất? Ví dụ? (giáp xác : tơm, cua,……)
Đánh dấu trước câu :
4.1 Điểm giống ngành chân khớp với giun đốt :
a Cơ thể phân đốt b Khơng có xương sống
c Đối xứng bên d Có chi bên
4.2 Điều khơng nói ĐV chân khớp :
a Cơ thể khơng có vỏ kitin b Sống nhiều môi trường sống khác c Au trùng phải trải qua biến thái d Có hệ thần kinh chuỗi
4.3 Lợi ích chung sâu bọ & nhện :
a Là nguồn thức ăn cho ĐV lớn b Tham gia tiêu diệt sâu bọ hại c Giúp thụ phấn cho TV d Làm dược phẩm
4.4 Đặc điểm có tơm & khác nhện nhà, châu chấu :
a Cơ thể phân đốt b Sống nước
c Đối xứng bên d Cơ thể 2phần : đầu-ngực & bụng 4.5 Hướng dẫn HS tự học :
* Đối với học tiết học : - Học Trả lời câu hỏi cuối * Đối với học tiết học : - Chuẩn bị
- Ôn lại kiến thức : Ngành ruột khoang, giun, thân mềm, chân khớp RÚT KINH NGHIỆM :
(5)Tuần : Ngày dạy : / / Bài 31, Tiết 31 : thực hành : QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI VÀ HOẠT
ĐỘNG SỐNG CỦA CÁ CHÉP MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức : HS biết : đặc điểm cấu tạo & sinh sản thích nghi với đời sống nước
Chức loại vây
1.2 Kỹ : Rèn kĩ quan sát, phân tích đặc điểm cấu tạo, hoạt động giải thích tính thích nghi
- Hoạt động học tập hợp tác
1.3 Thái độ : Giữ vệ sinh chung, tính cẩn thận TRỌNG TÂM :
Đặc điểm cấu tạo ngồi & sinh sản thích nghi với đời sống nước CHUẨN BỊ :
3.1GV : Tranh cá chép, chậu nuôi 3.2HS : Bảng 1,2sgk, cá chép 4 TIẾN TRÌNH :
4.1 Ổn định, tổ chức kiểm diện : 4.2 Kiểm tra miệng :
4.3Bài :
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động : TÌM HIỂU ĐỜI SỐNG CỦA CÁ *HS nêu đời sống cá chép thích nghi với đời sống
GV cho HS nghiên cứu thông tin, trả lời : -Thế ĐVBN?
-Thế thụ tinh ngoài? -Tại số lượng trứng nhiều?
HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi nhận xét kết luận
Hoạt động : TÌM HIỂU CẤU TẠO NGỒI : *HS nêu đặc điểm cấu tạo ngồi cá thích nghi với điều kiện sống & chức loại vây
GV cho HS nghiên cứu thơng tin, thảo luận hồn thành B1, trả lời :
-Đặc điểm cá chép thích nghi với đời sống bơi lội?
HS nghiên cứu thơng tin, thảo luận hồn thành B1, trả lời câu hỏi nhận xét kết luận
GV cho HS nghiên cứu thông tin, trả lời : -Vây có tác dụng gì?
-Vây lưng, hậu mơn có tác dụng gì? -Vây ngực, bụng có tác dụng gì?
HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi
I ĐỜI SỐNG :
- Sống nước, ăn tạp - Là ĐVBN
- Đẻ trứng, thụ tinh ngồi II CẤU TẠO NGỒI :
1 Hình dạng :
- Thân thon dài, đầu thuôn nhọn gắn liền với thân giảm sức cản
- Mắt không mi, màng mắt tiếp xúc với nước : mắt khơng khơ
- Vảy có da bao bọc, da có tuyến chất nhầy : giảm ma sát
- Vảy xếp ngói lộp : giúp cá cử động dễ dàng
- Vây có tia vây, khớp với thân bơi chèo
2 Chức vây : - Vây đuôi : đẩy thể
- Vây ngực, bụng : giử thăng bằng, bơi hướng lên, xuống, rẽ trái, phải, dừng lại bơi đứng
(6)
4.4 Câu hỏi, tập củng cố : HS đọc kết luận sgk.
Vì số lượng trứng cá đẻ nhiều? Ý nghĩa? (vì trứng thụ tinh ngồi, tăng tỉ lệ thụ tinh, bảo tồn trì nịi giống)
HS hồn thành B2 (1A, 2B, 3C, 4D, 5E) 4.5Hướng dẫn HS tự học :
* Đối với học tiết học : * Đối với học tiết học : - Ôn lại kiến thức học
5 RÚT KINH NGHIỆM :
(7)Tuần : Ngày dạy : / /
Tiết 32 : ÔN TẬP HỌC KỲ I
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức : Khái quát đặc điểm ngành ĐVKXS Thấy đa dạng loài ĐV
1.2 Kỹ : Phân tích
1.3 Thái độ : Ý thức bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh cá nhân
2 TRỌNG TÂM :
Đặc điểm cấu tạo ngành thích nghi với đời sống, vai trò chúng CHUẨN BỊ :
3.1 GV : Bảng phụ 3.2 HS : bảng 1,2,3sgk TIẾN TRÌNH :
4.1 Ổn định, tổ chức kiểm diện : 4.2 Kiểm tra miệng :
4.3 Bài :
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV cho HS thảo luận hoàn thành B1,2,3sgk
HS thảo luận hoàn thành B1,2,3sgk nhận xét kết luận
I ĐẶC ĐIỂM CHUNG : Ngành Ruột Khoang :
Cơ thể đối xứng bên, ruột dạng túi, thành thể lớp TB, tầng keo giữa, TB gai tự vệ & công
2 Ngành Giun Dẹp :
Cơ thể dẹp, đối xứng bên, ruột phân nhánh, chưa có hậu mơn, phân biệt đầu, đi, lưng, bụng
3 Ngành Giun Tròn :
Cơ thể hình trụ, thn đầu, khoang thể chưa thức, có vỏ cuticun, quan tiêu hố phân hố có hậu mơn
4 Ngành Giun Đốt :
Cơ thể phân đốt, khoang thể thức, tuần hồn kín, máu tươi, thần kinh chuỗi hạch bậc thang, giác quan phát triển, di chuyển nhờ chi bên, tơ, thành thể, ống tiêu hố phân hố, hơ hấp mang, da
5 Ngành Thân Mềm :
Thân mềm, khơng phân đốt, hệ tiêu hố phân hố, vỏ đá vôi, khoang áo phát triển
6 Ngành Chân Khớp :
Cơ thể & phần phụ chia đốt, vỏ kitin, phát triển qua biến thái
a Lớp Giáp Xác :
Cơ thể có phần : đầu-ngực & bụng, phát triển qua lột xác
b Lớp Hình Nhện :
Cơ thể có 2phần : đầu-ngực & bụng, có mắt đơn, tập tính đa dạng
c Lớp Sâu Bọ :
(8)1 Ngành Ruột Khoang :
Cung cấp đá vôi, vật thị địa tầng, làm đồ trang sức, trang trí, làm thức ăn, tạo cảnh quan, có ý nghĩa sinh thái
Cản trở giao thông đường thuỷ, gây độc Ngành Giun Dẹp, Giun Tròn :
Tranh lấy thức ăn, gây viêm nhiễm vùng ký sinh, tiết chất độc gây hại
Biện pháp phịng bệnh : giử vệ sinh mơi trường, thân thể, ăn uống
3 Ngành Giun Đốt :
Tăng độ phì cho đất, làm thực phẩm, thức ăn cho ĐV, có hại cho ĐV & người
4 Ngành Thân Mềm :
Làm thực phẩm, đồ trang trí, trang sức, làm mơi trường, có giá trị xuất khẩu, địa chất
Gây hại cho trồng, ĐV trung gian truyền bệnh Ngành Chân Khớp :
a Lớp Giáp Xác :
Dùng làm thực phẩm, nguyên liệu làm mấm, xuất Có hại cho giao thơng đường thuỷ, ký sinh gây hại cho cá, truyền bệnh giun sán ký sinh
b Lớp Hình Nhện :
Diệt sâu bọ có hại, làm thực phẩm, trang trí Gây bệnh cho người & gia súc, gây độc
c Lớp Sâu Bọ :
Làm thực phẩm, dược phẩm, thụ phấn , phát tán trồng, thức ăn cho ĐV khác, diệt sâu hại
Hại ngũ cốc, truyền bệnh 4.4 Câu hỏi, tập củng cố :
4.5 Hướng dẫn HS tự học : * Đối với học tiết học : * Đối với học tiết học : - Học chuẩn bị tiết sau kiểm tra HKI RÚT KINH NGHIỆM :