HOẠT ĐỘNG 4 : Bày tỏ thái độ * Mục tiêu Biết tán thành những ý kiến đúng,không tán thanh ý kiến sai * Cách tiến hành: Nêu từng ý kiến HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 09 – 08 – 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 – 08 - 2011 ĐẠO ĐỨC Bài : EM LÀ HỌC SINH LỚP ( Tiết ) T.1 I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết vị học sinh lớp so với các lớp trước -Kỷ : Bước đầu có kỹ tự nhận thức , kỹ đặt mục tiêu -Thái độ : Vui và tự hào là học sinh lớp Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : Các truyện nói các học sinh lớp gương mẫu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra SGK –Giới thiệu bài :Em là học sinh lớp 9’ HOẠT ĐỘNG : Quan sát tranh * Mục tiêu : Học sinh thấy vị học sinh lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là Học sinh lớp *Cách tiến hành : + Tranh vẽ gì ? + Em nghĩ gì xem các tranh ảnh trên ? + Học sinh lớp có gì khác so với học sinh các khối lớp khác ? + Theo em , chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp ? 9’ HOẠT ĐỘNG :Làm bài tập SGK *Mục tiêu : Giúp học sinh xác định nhiệm vụ học sinh lớp *Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát + Cả lớp để sách lên bàn + Lắng nghe + Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Vẽ ngày khai trường - Ngày hội lớn tất học sinh nước - Lớn mái trường Tiểu học, phải có trách nhiệm - Thực tốt nội quy nhà trường, giúp đỡ em lớp - Thảo luận bài tập theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 8’ HOẠT ĐỘNG :Tự liên hệ * Mục tiêu : Giúp học sinh tự nhận thức thân và có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp - Suy nghĩ , đối chiếu việc làm * Cách tiến hành : mình từ trước đến với nhiệm vụ học - Tự liên hệ sinh lớp 5 HOẠT ĐỘNG 5:Trò chơi phóng viên * Mục tiêu :Cung cố lại nội dung bài : *Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương 2’ Thực trò chơi làm phóng viên + Lắng nghe (2) -Sưu tầm các bài thơ , bài hát bài báo nói học sinh lớp gương mẫu và vẽ tranh chủ đề trường em - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần Ngày soạn: 15 – 08 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22 – 08 - 2011 ĐẠO ĐỨC Bài : EM LÀ HỌC SINH LỚP ( Tiết ) T.2 I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết vị học sinh lớp so với các lớp trước -Kỷ : Bước đầu có kỹ tự nhận thức , kỹ đặt mục tiêu -Thái độ : Vui và tự hào là học sinh lớp Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : Các truyện nói các học sinh lớp gương mẫu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu nhiệm vụ học sinh lớp ? 3–Giới thiệu bài :Em là học sinh lớp 10’ HOẠT ĐỘNG : Quan sát tranh Thảo luận kế hoạch phấn đấu * Mục tiêu : -Rèn luyện cho học sinh kỹ đặt mục tiêu phấn đấu -Động viên học sinh có ý thức phấn đấu vươn lên mặt * Cách tiến hành : -Cho học sinh trình bày kế hoạch cá nhân mình nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát + em nêu + Nghe - Cá nhân trình bày ke hoạch mình nhóm,trao đổi ,góp ý kiến - Nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi , nhận xét 10’ HOẠT ĐỘNG :Kể chuyện các gương học sinh lớp gương mẫu *Mục tiêu :Học sinh biết thừa nhận và học tập theo các gương tốt * Cách tiến hành : - Cá nhân kể -Cho lớp thảo luận điều có thể -Cả lớp thảo luận điều có thể học học tập từ các gương đó tập 10’ HOẠT ĐỘNG :Hát , múa , đọc thơ, giới thiệu tranh chủ đề trường em * Mục tiêu : Giáo dục học sinh tình yêu và trách nhiệm trường , lớp (3) * Cách tiến hành : - Mỗi nhóm trình bày tranh - Mỗi nhóm cử đại diện thi múa hát hay đọc thơ theo chủ đề 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Lắng nghe - Sưu tầm mẫu chuyện người có trách nhiệm công việc , - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần Ngày soạn: 22 – 08 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 27 – 08 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.3 Bài : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 1) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết người phải có trách nhiệm việc làm mình -Kỷ : Bước đầu có kỷ định và thực định mình -Thái độ : Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giaó viên : Bài tập viết sẵn trên giấy, thẻ màu -Học sinh : Một vài mẫu chuyện người có trách nhiệm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu nhiệm vụ học sinh lớp ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức *Mục tiêu :Học sinh thấy rõ diễn biến việc và tâm trạng Đức ;biết phân tích , đưa định đúng * Cách tiến hành :Giáo viên kể - Giáo viên phân loại các ý kiến , tổng hợp các ý kiến nhận xét bổ sung -Cho học sinh đọc phần Ghi nhớ HOẠT ĐỘNG : Làm bài tập SGK *Mục tiêu : Học sinh xác định việc làm nào là biểu nào người sống có trách nhiệm không có trách nhiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát + em nêu + Lắng nghe - Lớp theo dõi câu chuyện - Đọc thầm và suy nghĩ câu chuyện, thảo luận theo câu hỏi - Cá nhân trình bày -Các bạn khác nhận xét , bổ sung -2 em đọc Ghi nhớ (4) * Cách tiến hành : 10’ 2’ HOẠT ĐỘNG : Bày tỏ thái độ * Mục tiêu Biết tán thành ý kiến đúng,không tán ý kiến sai * Cách tiến hành: Nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Về chuẩn bị xử lý các tình và liên hệ thực tế với thân - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Cá nhân giơ thẻ màu - Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần Ngày soạn: 27 – 08 – 2011 ĐẠO ĐỨC T.4 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05 – 09 - 2011 Bài : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 2) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết người phải có trách nhiệm việc làm mình -Kỷ : Bước đầu có kỷ định và thực định mình -Thái độ : Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giaó viên : Bài tập viết sẵn trên giấy -Học sinh : Một vài mẫu chuyện người có trách nhiệm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 15’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu nhiệm vụ học sinh lớp ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG : Xử lý tình huấn *Mục tiêu :Biết lựa chọn cách giải phù hợp trình *Cách tiến hành : Chia thành nhóm HOẠT ĐỘNG : Tự liên hệ thân * Mục tiêu:Mỗi học sinh có thể tự liên hệ , kể việc làm mình và tự rút bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát + em nêu + Nghe - Thảo luận nhóm để xử lý tình - Đại diện các nhóm trình bày hình thức đóng vai -Cả lớp trao đổi bổ sung (5) học * Cách tiến hành : - Cá nhân nhớ lại việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm thiếu trách nhiệm -Trao đổi nhóm đôi -Trình bày và tự rút bài học -2 em đọc ghi nhớ SGK -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Chuẩn bị bài sau : Có chí thì nên RÚT KINH NGHIỆM : 2’ -Cả lớp lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài Tuần Ngày soạn: 05 – 09 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12 – 09 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.5 Bài : CÓ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết sống ,con người thường phải đối mặt với khó khăn , thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy,thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống -Kỷ :Xác định thuận lợi,khó khăn mình,biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân -Thái độ : Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình ,cho xã hội II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giáo viên: Thẻ màu dùng cho hoạt động 4, tiết Học sinh : Một vài mẫu chuyện gương vượt khó III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu việc làm có trách nhiệm người –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu thông tin tầm gương vượt khó Trần Bảo Đông * Mục tiêu : Học sinh biết hoàn cảnh và biểu vượt khó Trần Bảo Đông *Cách tiến hành :HOẠT ĐỘNG : Xử lí tình * Mục tiêu :Chọn cách giải tích HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - Cá nhân trả lời - Cả lớp lắng nghe - Đọc thông tin Trần Bảo Đông -Cả lớp thảo luận trả lời -Cả lớp nhận xét ,bổ sung (6) cực , thể ý chí vượt lên khó các tình *Cách tiến hành : Nhóm 1.2.3:Tình 10’ Nhóm 4.5.6: Tình HOẠT ĐỘNG : Làm bài tập 1,2 *Mục tiêu :Học sinh phân biệt biểu ý chí vượt khó và ý kiến phù hợp với nội dung bài học * Cách tiến hành :Lần lượt nêu trường hợp , cho học sinh giơ thẻ 2’ + Cho học sinh đọc phần ghi nhớ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Về nhà sưu tầm vài mẫu chuyện học sinh “có chí thì nên” RÚT KINH NGHIỆM : - Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm đôi giơ thẻ màu - em đọc phần ghi nhớ - Cả lớp lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài Tuần Ngày soạn: 12 – 09 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 19 – 09 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.6 Bài : CÓ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết sống ,con người thường phải đối mặt với khó khăn , thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên -Kỷ :Xác định thuận lợi,khó khăn mình,biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân -Thái độ : Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình ,cho xã hội II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giáo viên: Bảng tóm tắt hoạt động Học sinh : Một vài mẫu chuyện gương vượt khó III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : Nêu gương người có trách nhiệm việc làm mình ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu 15’ HOẠT ĐỘNG :Làm bài tập SGK * Mục tiêu :Mỗi nhóm nêu gương tiêu biểu để kể lớp nghe *Cách tiến hành : -.Ghi tóm tắt lên bảng : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - em trả lời - Cả lớp lắng nghe + Chia nhóm - Thảo luận nhóm (7) Hoàn cảnh Những gương Khó khăn thân Khó khăn gia đình 15’ Khó khăn khác HOẠT ĐỘNG :Tư liên hệ ( bài tập 4) * Mục tiêu : HS biết cách liên hệ thân , nêu khó khăn sống , học tập và đề cách vượt qua khó khăn * Cách tiến hành : -Kết luận :Lớp ta có vài bạn còn khó khăn Bản thân các bạn đó cần nỗ lực phấn 2’ đấu để tự mình vượt khó HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương Sưu tầm tranh , ảnh , bài báo nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; câu ca dao ,tục ngữ nói lòng biết ơn Tổ tiên - Đại diện trình bày kết - Cả lớp phát số học sinh có hoàn cảnh khó khăn và thảo luận nhóm có kế hoạch giúp đỡ bạn - Cả lớp lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần Ngày soạn: 19 – 09 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 26 – 09 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.7 Bài : NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức :Học sinh biết trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ -Kỷ : Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ việc làm cụ thể , phù hợp với khả -Thái độ :Biết ơn tổ tiên ; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Giáo viên: Tranh vẽ phóng to SGK - Học sinh: Sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ …nói lòng biết ơn tổ tiên III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu gương người có trách nhiệm việc làm mình ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - em trả lời (8) 10’ 10’ 10’ 2’ HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ *Mục tiêu: Giúp học sinh biết biểu lòng biết ơn tổ tiên *Cách tiến hành :- Kết luận : Ai có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và biết thể điều đó việc làm cụ thể HOẠT ĐỘNG : Làm bài tập SGK *Mục tiêu : biết việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên *Cách tiến hành : - Mời học sinh trình bày ý kiến việc làm và giải thích lí Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung - Kết luận : Cụ thể ,phù hợp với khả các việc a,c,d,đ HOẠT ĐỘNG : Tự liên hệ *Mục tiêu :Học sinh biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên *Cách tiến hành : Học sinh kể việc đã làm thể lòng biết ơn tổ tiên và việc chưa làm -Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương -Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình,dòng họ mình - Lắng nghe - em đọc truyện Thăm mộ - Cả lớp thảo luận lần luợt trả lời -Các bạn nhận xét,bổ sung - Lắng nghe - Làm bài tập cá nhân - em ngồi cạnh trao đổi - Cá nhân trình bày ý kiến và giải thích lí Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung - Làm việc cá nhân - Thảo luận trao đổi nhóm - Đại diện trình bày trước lớp - Lắng nghe - em đọc ghi nhớ - Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần Ngày soạn: 26 – 09 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 03 – 10 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.8 Bài : NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức :Học sinh biết trách nhiệm người tổ tiê, gia đình , dòng họ -Kỷ : Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ việc làm cụ thể , phù hợp với khả -Thái độ :Biết ơn tổ tiên ; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Giáo viên: Tranh vẽ phóng to SGK - Học sinh: Sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ …nói lòng biết ơn tổ tiên III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (9) 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ :Nêu việc làm thể nhớ ơn Tổ tiên ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu 12’ HOẠT ĐỘNG :Tìm hiểu Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (Bài tập SGK) *Mục tiêu : Giáo dục học sinh ý thức cội nguồn *Cách tiến hành : -Cho các đại diện nhóm lên giới thiệu các tranh , ảnh , thông tin mà các em thu nhập Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 13’ HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ *Mục tiêu :Học sinh biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ mình và có ý thức giữ gìn , phát huy các truyền thống đó *Cách tiến hành : Mời số em lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình + Em có tự hào các truyền thống đó không ? + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ? 5’ HOẠT ĐỘNG : Học sinh đọc ca dao, tục ngữ , kể chuyện chủ đề Biết ơn tổ tiên (Bài tập SGK ) *Mục tiêu :Củng cố bài học * Cách tiến hành : - Khen các em đã chuẩn bị tốt 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Về nhà chuẩn bị đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện : Đôi bạn RÚT KINH NGHIỆM : + Hát - em trả lời - Lớp lắng nghe - Đại diện nhóm lên giới thiệu các tranh ảnh , thông tin mà các em thu nhập Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương -Các bạn khác nhận xét , bổ sung - Cá nhân giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ mình - Trả lời câu hỏi - Cá nhân trình bày trước lớp -Lớp trao đổi ,nhận xét - Lắng nghe Về nhà chuẩn bị bài Tuần Ngày soạn: 03 – 10 – 2011 ĐẠO ĐỨC Ngày dạy: Thứ hai, ngày 10 – 10 - 2011 Bài : TÌNH BẠN ( Tiết ) (10) T.9 I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè -Kỷ : Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày -Thái độ : Thân ái ,đoàn kết với bạn bè II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giaó viên: Tranh vẽ phóng to SGK - Học sinh: Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết , đồ dùng hoá trang để đóng vai III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 7’ 9’ 7’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Nêu việc làm thể nhớ ơn Tổ tiên ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG Thảo luận lớp *Mục tiêu : Học sinh biết ý nghĩa tình bạn và quyền kết giao bạn bè trẻ em * Cách tiến hành :+ Bài hát nói lên điều gì ? +Lớp chung ta có vui không +Điều gì xảy xung quanh chúng ta không có bạn bè ? +Trẻ em có quyền tự kết bạn không ? Em biết điều đó từ đâu ? -Kết luận :Ai cần có bạn bè Trẻ em cần có bạn bè và có quyền tự kết giao bạn bè HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Mục tiêu : Học sinh hiểu bạn bè cần phải đoàn kết , giúp đỡ lúc khó khăn , hoạnn nạn * Cách tiến hành :Kể truyện Đôi bạn -Cho thảo luận nhóm các câu hỏi -Kết luận : Bạn bè phải biết thương yêu , đoàn kết , giúp đỡ , là lúc khó khăn , hoạn nạn HOẠT ĐỘNG 4: Làm bài tập SGK *Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bè *Cách tiến hành : Cho học sinh làm - Mời số học sinh trình bày cách ứng xử, giải thích lý - Kết luận vế cách ứng xử phù hợp HOẠT ĐỘNG : Củng cố * Mục tiêu : Giúp học sinh biết các HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - em trả lời - Lắng nghe -Cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Các nhóm đóng vai - Thảo luận nhóm trả lời -Lớp nhận xét , bổ sung - Cả lớp làm bài cá nhân - Trao đổi nhóm đôi - Đại diện trình bày ,lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe (11) biểu tình bạn bè *Cách tiến hành : Yêu cầu em nêu biểu tình bạn đẹp -Học sinh liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em biết - Yêu cầu học sinh đọc Ghi nhớ 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương -Sưu tầm truyện , bài hát, thơ chủ đề tình bạn RÚT KINH NGHIỆM : - Cá nhân nêu biểu tình bạn đẹp - Cá nhân tự liên hệ -2 em đọc phần Ghi nhớ SGK - Cả lớp lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài Tuần 10 Ngày soạn: 10 – 10 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 17 – 10 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.10 Bài : TÌNH BẠN ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh biết cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè -Kỷ : Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày -Thái độ : Thân ái ,đoàn kết với bạn bè II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Giaó viên: Tranh vẽ phóng to SGK - Học sinh: Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết , đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : + Hát 2- Kiểm tra bài cũ : - Em phải xây dựng tình bạn nào ? - em trả lời - Em đối xử với bạn bè nào ? - Lớp nhận xét –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu - Cả lớp nghe 12’ HOẠT ĐỘNG Đóng vai (Bài tập 1) *Mục tiêu : Biết ứng xử phù hợp tình bạn mình làm điều sai *Cách tiến hành :-Cho lớp thảo luận -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận trả lời -Kết luận :Cần khuyên ngăn ,góp ý thấy - Cả lớp lắng nghe bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như là người bạn tốt 12’ HOẠT ĐỘNG :Tự liên hệ *Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè *Cách tiến hành :-Yêu cầu tự liên hệ -Cho - Làm việc cá nhân học sinh trao đổi nhóm đôi (12) 6’ 2’ - Kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn HOẠT ĐỘNG :Học sinh hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ chủ đề Tình bạn (Bài tập SGK) *Mục tiêu :Củng cố bài *Cách tiến hành : - Giới thiệu thêm cho học sinh số câu truyện ,bài thơ ,bài hát chủ đề HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài :Kính già ,yêu trẻ - Trao đổi nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp lắng nghe,nhận xét - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân xung phong hát ,kể chuyện đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngư chủ đề Tình bạn - Cả lớp lắng nghe - Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 11 Ngày soạn: 17 – 10 – 2011 ĐẠO ĐỨC T.11 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24 – 10 - 2011 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Hệ thống hoá các bài đã học -Kỷ : Thực tốt các việc sống ngày -Thái độ : Thân ái ,đoàn kết với bạn bè II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : “Tình bạn” - Em đã có tình bạn nào ? - Em chia xẻ với bạn bè nào ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu 30’ HOẠT ĐỘNG : Thực hành các bài : + Em là học sinh lớp + Có trách nhiệm việc làm mình + Có chí thì nên + Nhớ ơn tổ tiên + Tình bạn 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - em trả lời - Lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét ,bổ sung - Cả lớp lắng nghe (13) +Tìm hiểu các phong tục , tập quán thể tình cảm kính già , yêu trẻ địa phương ,của dân tộc ta + Chuẩn bị tiết sau : Kính già, yêu trẻ - Về nhà chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 12 Ngày soạn: 24 – 10 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 31 – 10 - 2011 ĐẠO ĐỨC T.12 Bài : KÍNH GIÀ ,YÊU TRẺ ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : HS biết cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ;trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm ,chăm sóc -Kỷ : Thực các hành vi biểu tôn trọng ,lễ phép ,giúp đỡ ,nhường nhịn người già , em nhỏ -Thái độ : Tôn trọng ,yêu quý ,thân thiện với người già ,em nhỏ ;không đồng tình với hành vi ,việc làm không đúng với người già và em nhỏ II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -GV: Tranh vẽ phóng to SGK -HS : Đồ dùng để chơi đóng vai cho HĐ 1, tiết III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : Thực hành - Em đã có tình bạn nào ? - Em chia xẻ với bạn bè nào ? 3- Giới thiệu bài : Nêu MĐYC / 15 HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu nội dung truyện : Sau đêm mưa *Mục tiêu :HS biết cần phải giúp đỡ người già ,em nhỏ và ý nghĩa việc giúp đỡ người già ,em nhỏ * Cách tiến hành : Đọc truyện Sau đêm mưa SGK -Thảo luận theo nhóm các câu hỏi : +Các bạn truyện đã làm gì gặp bà cụ và em nhỏ ? +Tại bà cụ lại cảm ơn các bạn ? +Em suy nghĩ gì việc làm các bạn truyện -Kết luận : +Cần tôn trọng người già ,em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khả +Tôn trọng người già ,giúp đỡ em nhỏ là HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Hát - em trả lời - Lớp nhận xét - Cả lớp theo dõi - Nhóm đóng vai minh hoạ - Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét ,bổ sung - Cả lớp lắng nghe (14) biểu tình cảm tốt đẹp người với người ,là biểu người văn minh ,lịch -Mời em đọc phần Ghi nhớ - em đọc Ghi nhớ 15’ HOẠT ĐỘNG : Làm bài tập SGK *Mục tiêu :Nhận biết các hành vi thể tình cảm kính già ,yêu trẻ *Cách tiến hành : - Cả lớp làm việc cá nhân - Cá nhân trình bày trước lớp -Lớp nhận xét ,bổ sung -Kết luận : +Các hành vi (a),(b),(c)là hành vi thể - Cả lớp lắng nghe tình cảm kính già ,yêu trẻ +Hành vi (d) chưa thể quan tâm, yêu thương ,chăm sóc em nhỏ 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Cả lớp lắng nghe -Nhận xét tiết học : Tuyên dương +Tìm hiểu các phong tục , tập quán thể tình cảm kính già , yêu trẻ - Về nhà chuẩn bị bài + Chuẩn bị tiết sau : Thực hành RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 13 Ngày soạn: 31 – 10 – 2011 ĐẠO ĐỨC T.13 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 07 – 11 - 2011 Bài : KÍNH GIÀ ,YÊU TRẺ ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : HS biết cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ;trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm ,chăm sóc -Kỷ : Thực các hành vi biểu tôn trọng ,lễ phép ,giúp đỡ ,nhường nhịn người già , em nhỏ -Thái độ : Tôn trọng ,yêu quý ,thân thiện với người già ,em nhỏ ;không đồng tình với hành vi ,việc làm không đúng với người già và em nhỏ II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : Tranh vẽ phóng to SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 10’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : + Hát 2- Kiểm tra bài cũ : Kính già, yêu trẻ - em trả lời - Em đã kính trọng ngưòi già nào ? - Lớp nhận xét - Em yêu trẻ cách nào ? + Giới thiệu bài : Nêu MĐYC HOẠT ĐỘNG :Đóng vai * Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử (15) phù hợp các tình để thể tình cảm kính già , yêu trẻ * Cách tiến hành :-Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình ; đóng vai - Kết luận : +Tình (a): Em nên dừng lại,dỗ em bé,hỏi tên ,địa chỉ.Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an để nhơ tìm gia đình bé … +Tình (b): Hướng dẫn các em cùng chơi chung thay phiên chơi +Tình (c) : Nếu biết đường,em hướng dẫn đường cho cụ già Nếu không biết , em trả lời cụ lễ phép 10’ HOẠT ĐỘNG : Làm bài tập SGK * Mục tiêu : HS biết tố chức và ngày dành cho người già ,em nhỏ *Cách tiến hành:-GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS làm bài tập 3-4 -Cho đại diện các nhóm lên trình bày - Kết luận :+Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1tháng10 năm +Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi tháng +Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi + Các tổ chức dành cho trẻ em là : Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh , Sao Nhi đồng 10’ HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu truyền thống “Kính già ,yêu trẻ” địa phương ,của dân tộc ta *Mục tiêu : HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta là luôn quan tâm ,chăm sóc người già ,trẻ em *Cách tiến hành : Tìm các phong tục , tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính già ,yêu trẻ dân tộc Việt Nam -Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác bổ sung ý kiến 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương + Về nhà sưu tầm tranh , ảnh , bài thơ, bài hát, truyện nói phụ nữ Việt Nam để học bài : Tôn trọng phụ nữ RÚT KINH NGHIỆM : - Đóng vai theo nhóm -3 nhóm đại diện thể hiện, lớp thảo luận nhận xét - Lắng nghe - Từng nhóm làm bài tập 3-4 -Đại diện nhóm lên trình bày - Lắng nghe - Làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác bổ sung ý kiến - Lắng nghe - Về nhà chuẩn bị bài (16) Tuần 14 Ngày soạn: 07 – 11 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 14– 11 - 2011 ĐẠO ĐỨC Bài : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết ) T.14 I- MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần tôn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng , không phân biệt trai hay gái - Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động , tiết - Tranh , ảnh , bài thơ , bài hát , truyện nói người phụ nữ Việt Nam III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : Kính già, yêu trẻ - Nêu phong tục kính trọng ngưòi già ? - Em yêu trẻ cách nào ? 3- Giới thiệu bài : Nêu MĐYC 10’ HOẠT ĐỘNG :Tìm hiểu thông tin * Mục tiêu : Học sinh biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoài xã hội * Cách tiến hành : Cho nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh SGK +HS đọc phần ghi nhớ SGK 10’ HOẠT ĐỘNG :Làm BT1 , SGK * Mục tiêu : Biết các hành vi thể tôn trọng phụ nữ , đối xử bình đẳng trẻ em trai và trẻ em gái * Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ - Học sinh làm việc cá nhân - Mời số em lên trình bày ý kiến + Kết luận 10’ HOẠT ĐỘNG 4:Bày tỏ thái độ ( BT ) * Mục tiêu : Biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, giải giải thích lí tán thành không tán thành ý kiến đó * Cách tiến hành : - Lần lượt nêu ý kiến Cả lớp bày tỏ thái độ theo qui ước - Mời số học sinh giải thích lí , lớp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Hát - em trả lời - Lớp nhận xét + Lắng nghe - Quan sát tranh , thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày +Kể các công việc người phụ nữ gia đình xã hội mà em biết + Người phụ nữ là người đáng kính trọng - em đọc - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp làm việc cá nhân - Cá nhân trình bày + Lớp nhận xét - Cả lớp làm việc cá nhân - Cả lớp giơ thẻ màu theo qui ước - Cá nhân giải thích (17) lắng nghe và bổ sung - Cả lớp lắng nghe 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dương - Cả lớp lắng nghe + Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng , yêu mến có thể là bà , mẹ , chị gái -Sưu tầm các bài thơ , bài hát ca ngợi - Về nhà chuẩn bị bài phụ nữ để tiết sau học RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 15 Ngày soạn: 14 – 11 – 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 21 – 11 - 2011 ĐẠO ĐỨC Bài : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết ) T.15 I- MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần tôn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng , không phân biệt trai hay gái - Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Tranh , ảnh , bài thơ , bài hát , truyện nói người phụ nữ Việt Nam III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’ 10’ 10' HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: + Kiểm tra bài cũ :Tôn trọng phụ nữ - Em đã tôn trọng phự nữ ? - Ở lớp em thể việc đó nào? + Giới thiệu bài : Nêu MĐYC HOẠT ĐỘNG 2: Xử lý tình ( Bài tập , SGK ) *Mục tiêu : - Hình thành kĩ xử lí tình *Cách tiến hành: - Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Kết luận : HOẠT ĐỘNG 3: Làm Bài tập 4, SGK *Mục tiêu :Học sinh biết ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới xã hội *Cách tiến hành : -Học sinh làm việc theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày , lớp nhận xét , bổ sung - Kết luận : HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - em trả lời - Lớp nhận xét -Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung -Cả lớp lắng nghe - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung -Học sinh lắng nghe (18) + Ngày tháng là ngày Quốc tế phụ nữ + Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam +Hội phụ nữ , Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ 10’ HOẠT ĐỘNG 4:Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (Bài tập , SGK ) *Mục tiêu :Học sinh củng cố bài học *Cách tiến hành: Tổ chức hát , múa , đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến , kính trọng hình thức thi các nhóm đóng vai phóng viên vấn các bạn 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: + Nhận xét tiết học + Tìm hiểu và để giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng , yêu mến ( Có thể là bà , mẹ , chị gái ,…) cho bạn biết -Sưu tầm các bài thơ , bài hát ca ngợi người phụ nữ để biểu diễn 8-3 + Chuẩn bị bài : Hợp tác với người xung quanh RÚT KINH NGHIỆM : -Thi các nhóm múa , đọc thơ kể chuyện người phụ nữ đóng vai phóng viên vấn các bạn - Nghe Về nhà chuẩn bị bài Tuần 16 Ngày soạn: 21 – 11 – 2011 ĐẠO ĐỨC T.16 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 28 – 11 - 2011 Bài : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa củ việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập , lao động , sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Thẻ màu dùng cho hoạt động ,tiết III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG 1: + Kiểm tra bài cũ :Tôn trọng phụ nữ - Em đã tôn trọng phự nữ ? - Em nêu ngày lễ phụ nữ ? + Giới thiệu bài : Nêu MĐYC 10’ HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu tranh tình HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - em trả lời - Lớp nhận xét (19) * Mục tiêu : -Học sinh biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành : Treo hai tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu tranh - Các nhóm học sinh làm việc - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác 10’ HOẠT ĐỘNG 3: Làm Bài tập *Mục tiêu:Học sinh nhận biết số việc làm thể hợp tác *Cách tiến hành : Từng nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm trình bày ; các nhóm khác có thể bổ sung hay nêu ý kiến khác 10’ HOẠT ĐỘNG 4:Bày tỏ thái độ *Mục tiêu:Học sinh biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành :Lần lươt nêu ý kiến Bài tập -Mời vài em giải thích lí -Kết luận nội dung : +(a) , (d) : Tán thành +(b) , (c) : Không tán thành - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: + Nhận xét tiết học + Tìm hiểu người đã hợp tác với người xung quanh + Chuẩn bị bài : Hợp tác với người xung quanh ( TT) RÚT KINH NGHIỆM : -Các nhóm học sinh quan sát hai tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu tranh - Làm việc nhóm -Các nhóm trình bày kết quả; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác -Làm việc theo nhóm -Thảo luận -Đại diện số nhóm trình bày ; các nhóm khác bổ sung -Bày tỏ thái độ dùng thẻ màu -Cá nhân giải thích lí -Lắng nghe - em đọc - Lắng nghe - Về nhà xem trước bài học Tuần 17 Ngày soạn: 28 – 11 – 2011 ĐẠO ĐỨC T.17 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05 – 12 - 2011 Bài : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết ) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa cua việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh (20) II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG 1: + Kiểm tra bài cũ : + Giới thiệu bài : Nêu MĐYC 10’ HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập *Mục tiêu :Biết nhận xét số hành vi việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành: Thảo luận bài tập -Đại diện nhóm lên trình bày.Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Kết luận : +Tình a là đúng +Tình b chưa đúng 10’ HOẠT ĐỘNG 3: Xử lý tình *Mục tiêu :Học sinh biết xử lý số tình có liên quan đến hợp tác các người xung quanh *Cách tiến hành :Thảo luận bài tập -Cho đại diện các nhóm lên trình bày , lớp nhận xét , bổ sung - Kết luận : +Trong thực nhiệm vụ chung cần phân công nhiệm vụ cho người để phối hợp , giúp đỡ +Bạn Hà có thể bàn với cha mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào , tham gia chuẩn bị chuyến 10’ HOẠT ĐỘNG 4: Bài tập *Mục tiêu : Biết xây dựng kế họach hợp tác với người xung quanh các công việc ngày *Cách tiến hành: - Cho học sinh trình bày dự kiến hợp tác với người xung quanh -Nhận xét các dự kiến học sinh 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: + Nhận xét tiết học + Chuẩn bị bài : Thực hành cuối HKI RÚT KINH NGHIỆM : HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - em trả lời - Lớp nhận xét - Thảo luận cặp Bài tập -Đại diện nhóm lên trình bày, học sinh khác bổ sung ý kiến -Cả lớp lắng nghe - Các nhóm thảo luận để làm bài tập -Đại diện nhóm lên trình bày, học sinh khác bổ sung ý kiến -Cả lớp lắng nghe - Cả lớp làm việc cá nhân -Trao đổi cặp -Học sinh trình bày dự kiến hợp tác với người xung quanh - Cả lớp lắng nghe - Về nhà xem trước bài học Tuần 18 Ngày soạn: 05 – 12 – 2011 ĐẠO ĐỨC Ngày dạy: Thứ hai, ngày 10 – 12 - 2011 THỰC HÀNH CUỐI HỌC KỲ I (21) T.18 I- MỤC TIÊU : -Kiến thức : Hệ thống hoá các bài đã học -Kỷ : Thực tốt các việc sống ngày -Thái độ : Thân ái ,đoàn kết với bạn bè II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 3’ HOẠT ĐỘNG : 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : “Tình bạn” - Em đã có tình bạn nào ? - Em chia xẻ với bạn bè nào ? –Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu 30’ HOẠT ĐỘNG : Thực hành các bài : + Em là học sinh lớp + Có trách nhiệm việc làm mình + Có chí thì nên + Nhớ ơn tổ tiên + Tình bạn 2’ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học : Tuyên dươn +Tìm hiểu các phong tục , tập quán thể tình cảm kính già , yêu trẻ địa phương ,của dân tộc ta + Chuẩn bị tiết sau : Kính già, yêu trẻ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - em trả lời - Lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét ,bổ sung - Cả lớp lắng nghe - Về nhà xem trước bài học (22)