- Tập làm văn - GV kết hợp liên hệ về sự cần thiết và ảnh Luyện tập thuyết hưởng của môi trường thiên nhiên đối với trình, tranh luận cuộc sống con người qua Bài tập 1: Mở rộng lí lẽ và [r]
(1)GD bảo vệ môi trường Môn Tiếng việt Lớp 5: Chủ điểm Tuần Bài học - Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Tập làm văn Cấu tạo bài văn tả cảnh - Tập đọc Sắc màu em yêu - Tập làm văn Luyện tập tả cảnh Tập làm văn Luyện tập tả cảnh - Kể chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai - Chính tả Dòng kinh quê hương - Kể chuyện Cây cỏ nước Nam - Tập làm văn Luyện tập tả cảnh - Tập đọc Kỳ diệu rừng xanh - Luyện từ và câu MRVT: Thiên nhiên Nội dung tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường - Ngữ liệu dùng để Nhận xét ( bài Hoàng hôn trên sông Hương) và Luyện tập( bài Nắng Trưa) có nội dung giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - Ngữ liệu dùng để luyện tập( bài Buổi sớm trên cánh đồng) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT - GV chú ý kết hợp giáo dục BVMT qua các khổ thơ: Em yêu màu xanh, Nắng trời rực rỡ Từ đó GD HS ý thức quý vẻ đẹp môi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp, Sắc màu Việt Nam - Ngữ liệu dùng để luyện tập( bài Rừng trưa, Chiều tối) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - Ngữ liệu dùng để luyện tập ( Mưa rào) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - GV liên hệ: Giặc Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già Mĩ Lai mà còn tàn sát, hủy diệt môi trường sống can người ( thiêu cháy nhà của, ruộng vườn, giết hại gia súc, - GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp cảu dùng kinh(kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh - GD thái độ yêu quý cỏ cây hữu ích môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT - Ngữ liệu dùng dùng để luyện tập ( bài Vịnh Hạ Long) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - GV HD HS tìm hiểu bài văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu qúy và có ý thưc BVMT - GV kết hợp cung cấp cho học sinh số hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống Phương thức tích hợp - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học (2) - Kể chuyện KC đẫ nghe, đã đọc 10(Ôn tập tiết 2) 11 12 - HS Kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với môi trường thien nhiên, nâng cao ý thức BVMT - Luyện từ và - GV kết hợp cung cấp cho HS số hiểu câu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam và MRVT: Thiên nước ngoài , từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu nhiên quý, gắn bó với môi trường sống - Tập đọc: - GVHD HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, Đất Cà Mau qua đó giáo dục học sinh hiểu biết môi trường sinh thaisowr đất mũi Cà Mau; người nơi đây nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng Tổ quốc; từ đó thêm yêu quý co người và vùng đất này - Tập làm văn - GV kết hợp liên hệ cần thiết và ảnh Luyện tập thuyết hưởng môi trường thiên nhiên trình, tranh luận sống người qua Bài tập 1: Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình và tranh luận cùng các bạn dựa vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện nói Đất, Nước, Không khí và Ánh sáng Chính tả - GD ý thức BVMT thông qua việc lên án Nỗi niềm giữ người phá hoại môi trường thiên nước giữ rừng nhiên và tài nguyên đất nước - Chính tả - Nâng cao nhận thức và trách nhiệm luật Bảo vệ môi BVMT trường - Kể chuyện - GD ý thức BVMT, không san bắn các laoif Người săn và động vật rừng, góp phàn giữ gìn vẻ nai đẹp môi trường thiên nhiên - Tập đọc GV giúp HS tìm hiểu bài để cảm nhận Tiếng vọng nỗi băn khoan, day dứt tác giả hành động thiếu ý thức BVMT, gây cái chết đau lòng chim sẻ mẹ, làm cho chim non từ trứng tổ “ mĩa mãi chẳng đời” - Luyện từ và - GV HD HS làm bài tập với ngữ liệu nói câu BVMT, từ đó liên hệ ý thức BVMT Quan hệ từ cho học sinh - Tập làm văn - Hai đề bài Làm đơn để HS lựa chọn có Luyện tập làm tác dụng trực tiếp GD BVMT đơn - Luyện từ và - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi câu trường, có hành vi đúng dắn với môi trường MRVT: Bảo vệ xung quanh môi trường - Kể chuyện - HS kể lại Câu chuyện đã nghe hay đã đọc KC đã nghe, đã có nội dung bảo vệ môi trường, qua đó đọc nâng cao ý thức BVMT - Luyện từ và - BT3 có các ngữ liệu nói vẻ đẹp câu thiên nhiện có tác dụng BVMT - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài - Khai thác trực tiếp nội dung bài họchọc - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài (3) Luyện tập quan hệ từ - Tập đọc Người gác rừng tí hon 13 17 20 22 23 25 - Luyện từ và câu MRVT: Bảo vệ môi trường - Kể chuyện KC chứng kiến tham gia - Tập đọc Trồng rừng ngập mặn học - GV HD HS tìm hiểu bài để thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc BV rừng Từ đó HS nâng cao ý thức BVMT - GD loàng yêu quý, ý thức bảo vệ moi trường, có hành vi đúng đắc với môi trường xung quanh - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Cả hai đề bài ( Kể việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường/ Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường) đề có tác dụng giáo dục HS ý thức BVMT - GV giúp HS tìm hiểu bài và biết nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn thấy phong trào trồng rừng ngập măn sôi trên khắp đất nước và tác dụng rừng ngập mặn phục hồi - Cả bài tập sử dụng các ngữ liệu nâng cao nhận thức BVMT cho HS - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Luyện từ và câu Cánh cam lạc mẹ - Tập đọc - GV liên hệ: ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Ngu Công xã Chủ tịch nước khen ngợi không vì Trịnh Tường thành tích giúp đỡ thôn làm kinh tế giỏi mà còn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữu gìn môi trường sống tốt đẹp - Kể chuyện - GV gợi ý HS chọn kể câu chuyện KC đã nghe, đã nói gương người biết bảo vệ môi đọc trường( trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, ), chống lại hành vi phá hoại môi trường( phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác - Chính tả - GD tình cảm yêu quý các loài vật Cánh cam lạc mẹ môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT - Tập đọc - GV tìm hiểu bài để thấy việc lập làng Lập làng giữ mói ngoài đảo chính là góp phàn gìn giữ môi biển trường biển trên đất nước ta - Chính tả - GV liên hệ trách nhiệm giữu gìn và bảo vệ Hà Nội cảnh quan môi trường Thủ đô để giữu gìn vẻ đẹp Hà Nội Chính tả - GV giúp HS thấy vẻ đẹp kỳ vĩ Cao Bằng cảnh vật Cao Bằng; Cửa gió Tùng Chinh ( Đoạn thơ BT3), từ đó có ý thức bảo vệ cảnh đẹp đất nước - Tập đọc - Gv giúp HS cảm nhận “ lòng” Của sông cửa sông qua các câu thơ : Dù giáp mặt cùng biển rộng, Bỗng nhớ vùng núi - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học (4) non Từ đó, GD HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên GD bảo vệ môi trường Môn: Lịch sử và Địa lý Lớp 5: Chủ điểm môi trường Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Chương/bài Ở đồng đất chật, người đông: miền núi thì dân cư thưa thớt Địa lí Việt Nam Con người Bài: và môi Sự thích nghi người với môi trường Địa lí trường số châu lục, quốc gia giới Các bài châu lục Một số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên Đại lí Việt nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Nam Môi Bài: 2, 4, 5, trường và Việt nam tài nguyên Một số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên Địa lí thiên nhiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên giới Các bài số châu lục, quốc gia châu lục Mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số Đại lí Việt Mối quan với việc khai thác môi trường( sức ép dân Nam hệ môi trường) Bài: 8, dân số và Mối liên hệ việc số dân đông, gia tăng dân số với Địa lí môi việc khai thác môi trường số châu lục và quốc giới Các bài trường gia châu lục Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất dân số đông, Đại lí Việt hoạt động sản xuất Việt Nam Nam Sự ô nhiễm môi Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất dân số đông, Địa lí trường hoạt động sản xuất số châu lục và quốc gia giới Các bài châu lục - Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí Đại lí Việt - Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp Nam lý( trồng rừng, bảo vệ rừng, đất biển, ) - Sử lí chất thải công nghiệp Biện pháp - Phân bố lại dân cư các miền bảo vệ môi - Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí( Châu Á, Châu Phi) Địa lí giới trường - Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý( tất các Châu, số quốc gia) - Sử lí chất thải công nghiệp( tất các Châu, số quốc gia) Mức độ tích hợp Bộ phận Liên hệ Toàn phân/Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Gợi ý nội dung, địa và mức độ tích hợp phần Lịch sử - Vai trò giao thông vận tải đời sống Con người và môi trường - Vai trò thủy điện phát triển kinh tế và môi trường - Đường Trường Sơn -Liên hệ xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình Liên hệ (5) GD Bảo vệ môi trường Môn: Khoa học Lớp 5: Chủ điểm môi trường Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Mối quan hệ người với môi trường; người cần không khí, thức ăn, nước uống Con người và và môi trường môi trường Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên Môi trường và tài nguyên thiên nhiên Chương/bài Chủ đề: Con người và sức khỏe Các bài: 8, 12, 13, 14, 15, 16 Chủ đề: Vật chất và lượng.Các bài: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49 Mức độ tích hợp Liên hệ/bộ phận Liên hệ/bộ phận Mối quan hệ dân số và môi trường Ô nhiễm không khí, nguồn nước Sự ô nhiễm môi trường Biện pháp bảo vệ môi trường Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu không khí Chủ đề: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.Các bài: 65, 66, 67 Chủ đề: Môi trường và lượng thiên nhiên.Các bài: 68,69 Bộ phận Bộ phận Toàn phần GD Bảo vệ môi trường Môn: Đạo đức Lớp 5: Tên bài Bài Hợp tác với người xung quanh Bài Em yêu quê hương Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Bài 13 Em tìm hiểu Liên hợp quốc Nội dung tích hợp và BVMT Biết hợp tác với bạn bè và người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương Mức độ tích hợp Liên hệ Tichs cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu Liên hệ quê hương - Một số di sản(thiên nhiên) Thế giới Việt Nam và Liên hệ số công trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha-Kẻ Bàng, Nhà máy thủy điện Sơn La, Nhà máy thủy điện Trị An, - Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu đất nước Một số hoạt động Liên hợp quốc lĩnh vực BVMT Liên hệ Việt Nam và trên giới (6) Bài 14 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Một số tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương - Vai trò tài nguyên thiên nhiên ddoois với sống người - Trách nhiệm HS việc tham gia giữu gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( phù hợp với khả năng) Toàn phần GD Bảo vệ môi trường Môn Mĩ Thuật Lớp 5: Dạng bài/bài Dạng bài Động vật Vẽ, Nặn các vật (Bài6, 21, 27) (3tiết) Dạng bài Vẽ cảnh và tranh môi trường (Bài: 4,10, 17, 26, 29)(5 tiết) Mục tiêu Thái độ, tình Kiến thức cảm Biết: - Yêu mến - Sự đa dạng động vật Việt vật Nam và số động vật quý - Có ý thức cần bảo vệ chăm sóc vật - Quan hệ động vật với nuôi người sống hàng ngày - Phê phán - Một số biện pháp bảo vệ động hành vật và giữ gìn môi trường xung động săn bắn quanh động vật trái phép.( dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý ) Biết: - Yêu quý cảnh - Vẻ đẹp thiên nhiên, môi đẹp và có ý trường Việt Nam thưc giữ gìn - Mối quan hệ thiên nhiên, cảnh quan, môi môi trường và người trường - Một số biện pháp BVMT thiên -Phê phán nhiên hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường Kĩ năng, hành vi - Biết chăm sóc động vật - Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật - Vẽ tranh BVMT - Tham quan các hoạt động và làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường Mức độ tích hợp Liên hệ Bộ phận (7)