GIAO AN K4TUAN 9NGOCDUNG

-Từng cặp HS sửa và thống nhất - Cho 2 HS trình baøy baûng keát quaû Baøi taäp 2: Caâu b daønh cho K-G -2 HS làm bài ở bảng -Yêu cầu HS tự làm BT -Lớp nhận xét -Yeâu caàu HS trình baøy -[r]

Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Phân môn :Keå chuyeän TUẦN –TIEÁT KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : -Chon câu chuyện kể ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý;biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện GD-KNS:Thể tự tin;Lắng nghe tích cực;Đặt mục tiêu,kiên định - Giáo dục ý thức yêu thích kể câu chuyện nói người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp  HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : 1’: Haùt vui 2.Kiểm tra bài cũ: 4’ Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt – chaám ñieåm Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’Giờ kể chuyện tuần này các em kể câu chuyện em đã chứng kiến tham gia.Chủ điểm câu chuyện là ước mơ đẹp em bạn bè *Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động : Hướng dẫn Hs phân tích đề Hoạt động cá nhân Mục tiêu: Chon câu chuyện kể ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Caùch tieán haønh -GV ghi đề lên bảng lớp -1 Hs đọc đề -Tìm từ ngữ quan trọng đề bài và gạch -GV tóm: Kể chuyện ước mơ đẹp em -Hs làm cá nhân câu chuyện mà em biết ước mơ đẹp bạn bè, người thân * lưu ý: thân em đã tham gia chứng kiến phải là câu chuyện có thực dự việc nêu là việc thực, nhân vật câu chuyện là người thực Hoạt động : Gợi ý làm bài 5’ Hoạt động nhóm Mục tiêu:Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý Caùch tieán haønh -GV nhắc lại hướng xây dựng cốt truyện gợi ý -Hs đọc gợi ý SGK -Chia nhóm theo hướng xây dựng cốt truyện -Nhóm trao đổi 5-6 HS -GV ghi baûng a) Mở đầu: Giới thiệu nhân vật ( em hay bạn bè, người thân ) ước mơ cụ thể b) Dieãn bieán: Thaáy gì? suy nghó gì? 14’ c) Kết thúc: Mong ước nào? kết đạt sao? + Hướng a: Chú trọng kể nguyên nhân nảy sinh ước mơ ( việc trông thấy và tâm trạng ) + Hướng b: Chú trọng việc làm cụ thể để đạt ước mơ + Hướng c: Chú trọng kể việc đã làm để vượt khó khăn, đạt ước mơ Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp Mục tiêu: HS biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän Cacùh tiến hành: Thực hành -Cho HS keå chuyeän theo nhoùm -GV nhaän xeùt -Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát -Lớp đọc thầm gợi ý và chọn hướng xây dựng cốt truyện -Từng nhóm thảo luận -Keå chuyeän nhoùm Hoạt động cá nhân -Hs keå chuyeän , moãi nhoùm Hs 4./ Cuûng coá 4’ - Keát thuùc baøi noùi leân gì? - Tổ chức cho HS thi kể chuyện( HS ) IV.HOạT ĐộNG NốI TIếP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem bài,Kể chuyên cho người thân nghe -Chuaån bò baøi: “ Kieåm tra GHK1 ” *Rut kinh nghiệm Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TOÁN TUAÀN -TIEÁT 41 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.MUÏC TIEÂU : -Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Biết dùng êke để kiểm tra và vẽ hai đường thẳng vuông góc HS khá,giỏi thực BT3b;BT4/SGK -Giáo dục ý thức rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Êke to, sách toán lớp  HS : Êke nhỏ, sách toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ :4’ Goùc nhoïn ,goùc tuø,goùc beït -Gọi HS sửa bài tập SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài :25’ a.Giới thiệu bài : 1’ ® ghi tựa bài HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC b Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng vuông Hoạt động cá nhân goùc *Mục tiêu : Có biểu tượng hai đường thẳng vuoâng goùc *Caùch tieán haønh: -GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, số -Hs quan sát góc A,B,C,D là góc vuông +Hs kiểm tra đường thẳng vuông -Vẽ kéo dài cạnh BC và DC (vừa vẽ vừa nói) góc thành đường thẳng DM và BN +Nhận xét, hai đường thẳng BN và -Tô màu đường thẳng DM và BN (đã kéo dài) DM taïo thaønh goùc vuoâng chung -Chỉ cho Hs biết : Hai đường thẳng DM và BN là đỉnh đường thẳng vuông góc với +Hs trình bày : Hai đường mép -Cho Hs liên hệ số hình ảnh xung quanh có vở, hai cạnh bảng đen, cạnh biểu tượng hai đường thẳng vuông góc với ô cửa sổ, cửa vào, hai cạnh êke … Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng vuông góc 5’ Hoạt động nhóm đôi EÂke *Mục tiêu: Biết dùng êke để vẽ đường thẳng vuoâng goùc * Caùch tieán haønh: -Nhóm cùng bàn trao đổi -GV hướng dẫn , HS làm theo -Lớp quan sát thực hành vào *GV kết luận : đường thẳng AB và CB vuông +Vẽ đường thẳng AB góc với +Đặt cạnh êke trùng với AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh cuûa eâke Hoạt động 3: Thực hành 14’ Hoạt động cá nhân *Mục tiêu:Biết cách vẽ hai đường thẳng vuông goùc HS khá,giỏi thực BT3b;BT4/SGK *Caùch tieán haønh: -Hs tự làm bài * Baøi taäp 1: -GV hướng dẫn Hs tìm các cặp cạnh vuông góc có -Hs làm bài vào hình vuoâng ABCD : -GV nhaän xeùt, boå sung -1 HS đọc yêu cầu * Baøi taäp 2: -GV hướng dẫn Hs vẽ hai hai đường thẳng vuông -2 HS trình bày bảng câu a và b -Nhaän xeùt baøi laøm HS góc và cắt điểm cho trước -GV hướng dẫn vẽ tương tự câu a -1 HS đọc yêu cầu * Baøi taäp (Caâu b daønh cho khaù,gioûi ) -GV hướng dẫn Hs cách dùng êke để kiểm tra các -2 HS giải tiếp câu a -Cả lớp giải vào baøi taäp a -1 HS (K-G)trình baøy baûng -GV hướng dẫn bổ sung * Câu b dành cho khá,giỏi thực -Nhận xét , đánh giá -1 HS đọc yêu cầu * Baøi : (daønh cho khaù,gioûi ) -2 HS giải bảng.Cả lớp giải vào - Yeâu caàu HS trình baøy baûng -Yeâu caàu Hs chæ caùc caëp caïnh caét vaø -Nhaän xeùt boå sung khoâng vuoâng goùc coù hình -GV nhaän xeùt boå sung 4.Cuûng coá:4’ -Gọi HS lên bảng vẽ “Hai đường thẳng vuông góc” IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Hoàn thành BT/SGK -Chuẩn bị bài :”Hai đường thẳng song song” *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán Tieát : 42 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU : -Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song HS khá,giỏi thực BT3b/SGK - Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ DÙNG DạY HọC :  GV : SGK, thước thẳng, êke  Hs : SGK , thước thẳng và êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ Hai đường thẳng vuông góc H:Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuông góc? H:Vẽ hai đường thẳng vuông góc? ® GV nhaän xeùt baøi 3.Bài :25’ a- Giới thiệu bài : 1’ Hai đường thẳng song song ® ghi bảng tựa bài b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng song Hoạt động lớp, cá nhân song Mục tiêu : Có biểu tượng hai đường thẳng song song *Cách tiến hành: Đàm thoại, thực hành -GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - Hs quan saùt hình veõ treân baûng - HS keå : AB  BC ; BC  CD CD  DA; DA  AB A B D C D 16’ - Kể các cặp cạnh vuông góc trên hình chữ nhật? -GV goïi Hs leân baûng keùo daøi caïnh AD vaø BC veà hai phía? -Vậy , hai đường thẳng song song với là hai đường thẳng nào? ®GV chốt : Hai đường thẳng song song với thì không gặp ® GV nhận xét và nêu cách vẽ : vẽ đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ta đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Nhận biết hai đường thẳng song song HS khá,giỏi thực BT3b/SGK *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành -HS trả lời : không cắt -HS nhaéc laïi (2 – em) -Hs thực vẽ -Hs trả lời -Hs nhaéc laïi (3 – em) -Hs neâu.BT -Hs vẽ vào nháp, Hs vẽ tự do, có thể chöa chính xaùc Hoạt động cá nhân -Hs đọc đề Bài : Các cặp cạnh song song có hình chữ -HS tự nêu kết nhaät ABCD -HS laøm mieäng Baøi : -Hs đọc đề a) Ghi tên các cặp cạnh song song -HS tự nêu kết HCN ® GV để Hs tự làm bài ® sửa bài với hình thức troø chôi “toâi hoûi” b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ® GV nhaän xeùt + kieåm tra Hs -Hs đọc đề Bài : Tô màu hình tứ giác có cặp cạnh song song -Cá nhân thực tô màu hình sau: ® GV nhận xét + tuyên dương bài tô đúng và đẹp -2HS(K-G) neâu,trình baøy *Caâu b :Goïi HS (K-G)trình baøy 4.Cuûng coá.4’ H:Nêu đặc điểm đường thẳng song song? -Thi đua dãy : Tìm lớp vật có đường thẳng song song ® GV nhaän xeùt – tuyeân döông IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS laøm BT /SGK -Chuẩn bị bài : Vẽ hai đường thẳng vuông góc *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Lịch sử TUAÀN Tieát : ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I.MUÏC TIEÂU : -Hs nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các lực…đất nước +Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân -Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh:Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình, là moat người cương nghị, mưu cao và có chí lớn,ông đã có công dẹp loạn 12 sứ quân - Giáo dục HS tự hào anh hùng và lịch sử dân tộc Việt Nam II Đồ DÙNG DạY HọC  GV : Tranh SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp cho H s  HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động :1’ Hát vui 2.Kiểm tra baøi cuõ : 4’ OÂn taäp  Nêu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng?  Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng?  Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài :25’ a-Giới thiệu bài : 1’ Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân b-Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Tình hình đất nước sau Ngô Hoạt động cá nhân Quyeàn maát Mục tiêu:Hs nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các lực…đất nước +Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải H:Ngôâ Quyền trị vì đất nước bao lâu? - HS neâu trình baøy noái tieáp H: Sau ông tình hình nước ta naøo? ® GV chốt ý: Tình hình nước ta lúc lộn -Lắng nghe xộn phức tạp ® bọn giặc thì lăm le bờ cỏi Hoạt động 2: Diễn biến trận đánh và kết 10’ Muïc tieâu: Ñoâi neùt veà Ñinh Boä Lónh: Ñinh Boä Hoạt động nhóm Lĩnh quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình,là moat người cương nghị,mưu cao và có chí lớn,ông đã có công dẹp loạn 12 sứ quân Cách tiến hành: Đàm thoại, động não, kể chuyeän H: Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? H: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? H:Theo em vì nhân dân ủng hộ Đinh Bộ Nhóm đôi trao đổi,trình bày yêu cầu Lónh? -Đại diện báo cáo Hoạt động 3: So sánh tình hình đất nước trước 6’ vaø sau thoáng nhaát Hoạt động nhóm Muïc tieâu: Naém noäi dung baøi Cách tiến hành: Thảo luận, đàm thoại -GV phaùt phieáu -Nhóm trao đổi 5-6 HS + Thời gian -Đại diện nhóm nhận phiếu, thảo luận +Tröôc thoáng nhaát và trả lời: +Sau thoáng nhaát +Laõnh thoå -Đại diện Hs trình bày +Trieàu ñình +Đời sống nhân dân -Nhoùm trình baøy -GV cho caùc nhoùm trình baøy -Nhận xét ,chữa đúng 4.Cuûng coá.4’ -Kể lại diễn biến trận đánh Đinh Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân -Nhaän xeùt ,tuyeân döông HS ,nhoùm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem bài học,hoàn thành chép bài -Chuẩn bị bài: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ (981 ) *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán Tieát : 42 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU : - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ đường cao hình tam giác HS khá,giỏi thực BT 3b/SGK - Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ DÙNG DạY HọC :  GV : SGK, thước êke  HS : SGK, , thước êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’ Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ :4’ Hai đường thẳng song song H:Thế nào là đường thẳng song song? H:Vẽ đường thẳng song song? -1 HS sửa bài 3/53 ® GV nhaän xeùt baøi 3.Bài :25’ a-Giới thiệu bài :1’Thực hành cách”vẽ đường thẳng vuông góc” ® ghi bảng tựa bài b- Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động : Vẽ hai đường thẳng vuông góc Hoạt động lớp, cá nhân Mục tiêu : Hs vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước Cách tiến hành: Thực hành, đàm thoại, giảng giải * Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB -Hs quan saùt -GV : vẽ đường thẳng AB và điểm E nằm trên đường thẳng AB C -GV vừa thực hành vẽ vừa nêu cách vẽ * Trường hợp điểm E ngoài đường thẳng AB ® GV lặp lại cách vẽ và vẽ bảng lớp A E C -Hs nghe bước và vẽ vào nhaùp -Hs quan sát,thực hành vào A B -Lớp vẽ nháp, 2Hs lên bảng lớp Hoạt động 2: Đường cao hình tam giác veõ Mục tiêu :Hs nhận biết đường cao hình tam Hoạt động lớp giaùc Cách tiến hành: Thực hành, đàm thoại, giảng giải -GV veõ Δ ABC leân baûng -Hãy vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc caïnh BC? -Hs leân baûng veõ ® giới thiệu Hs :Đoạn AH là đường cao tam -Hs nhắc lại (2 – em) giaùc ABC E 6’ 12’ B Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu : Hs vẽ đường thẳng vuông góc nhiều trường hợp khác HS khá,giỏi thực BT 3b/SGK Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành Baøi : Laøm baûng -Vẽ đường thẳng AB qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD ® GV gọi 3Hs làm bảng lớp, còn lại làm vào ® GV nhaän xeùt *Baøi : Veõ -HS tự làm bài ® sửa bảng lớp ® GV nhaän xeùt + löu yù Hoạt động cá nhân - Hs đọc đề -3HS làm bảng lớp ® Hs nhận xét và sửa bài -H S đọc đề -3HS vẽ bảng lớp a) Đường cao AH Δ ABC b) Đường cao DI Δ DEG c) Đường cao PK Δ MNP *Baøi : (daønh cho khaù,gioûi ) -HS đọc đề - HS tự làm bài a) Sửa bảng phụ: GV dùng bảng phụ kẻ sẵn đếm số -2 HS (K-G) trình bày bảng -Nhaän xeùt boå sung oâ vuoâng -Cả lớp tự làm vào ® GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá.4’ H:Nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông góc? -Vẽ đường thẳng MN qua A vuông góc PQ ® GV nhận xét IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 1’: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS laøm BT/ SGK -Chuẩn bị bài: Vẽ đường thẳng song song *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Khoa hoïc TUAÀN Tiết 17: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước -Thực số quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước GD-KNS:Kĩ phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước;Kĩ cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi tập bơi - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình veõ SGKtrang 36, 37  HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC : Khởi động:1’ Hát vui Kiểm tra baøi cuõ 4’ AÊn uoáng bò beänh H:Kể tên thức ăn cho người mắc bệnh thông thường? H:Đối với người ốm nặng ta cho ăn nào? H:Làm nào để chống nước cho bệnh nhân bị bệnh tiêu chảy? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới:25’ a-Giới thiệu bài : 1’ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC b Các hoạt động : 24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Quan sát Hoạt động nhóm Mục tiêu:Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Caùch tieán haønh : Tröcï quan, thaûo luaän, giaûng giaûi -GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn -Nhóm trao đổi 5-6 HS thảo luận -GV coù theå giaûng theâm: +H:Nên tập bơi bơi đâu? +Không xuống nước bơi lội mồ hôi, +H:Nên và không nên làm gì để trước xuống nước phải vận động, tập các bài tập phòng tránh tai nạn sông nước theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, “ chuột rút” cuoäc soáng haèng ngaøy? +Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể -Đại diện các nhóm lên trình bày bơi, tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung vaø veä sinh caù nhaân +Không bơi vừa ăn no quá đói 14' *Hoạt động 2: Thảo luận ( đóng vai ) Hoạt động nhóm Mục tiêu: Thực số quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước Cách tiến hành: Đóng vai, giảng giải -GV chia thaønh nhoùm -Nhóm trao đổi 5-6 HS -Giao cho nhóm tình để các em thảo -Các nhóm thảo luận đưa tình luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông Nêu mặt lợi và hại nước các phương án lựa chọn để tìm -Dưới đây là gợi ý số tình huống, Gv có thể đưa các giải pháp an toàn phòng tránh các tình khác cho phù hợp với Hs mình tai nạn sông nước Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, -Có tình có thể đóng vai, có Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng, bạn ứng xử nào? Tình 2: Lan nhìn thấy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn laø Lan, baïn seõ laøm gì? Tình 3: Trên đường học trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết, Mỵ và các bạn Mỵ nên laøm gì? tình huoáng chæ caàn phaân tích -Có nhóm Hs lên đóng vai, -Caùc Hs khaùc theo doõi vaø ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø cuøng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng -Coù nhoùm chæ caàn ñöa caùc phương án, phân tích kĩ mặt lợi và hại phương án để tìm giải pháp an toàn 4.Cuûng coá :4’ -Gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK H:-Để phòng tránh tai nạn sống nước, ta cần làm gì? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài, hoàn thành BT/SGK -Chuẩn bị bài: “ Ôn tập người và sức khỏe” *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : /…./2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : /…./2011 Toán Tieát : 43 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU : -Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước và êke ) -Nhận biết vẽ đường thẳng song song HS khá,giỏi thực BT2/SGK - Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Bộ đồ dùng toán  H S: SGK + thước và êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ Hát vui 2.Bài cũ: ‘ Hai đường thẳng vuông góc - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài : 1’ Vẽ hai đường thẳng song song b Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động1: HS vẽ hai đường thẳng song song Hoạt động cá nhân * Mục tiêu :Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước ( thước và êke ) *Cách tiến hành: - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh đối diện -HS nêu nối tiếp - Trong hình chữ nhật các cặp cạnh nào -HS quan sát - GV thao taùc: Keùo daøi veà hai phía cuûa hai caïnh đối diện, tô màu hai đường này và cho HS biết: -HS thực trên giấy “Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau” - HS quan sát hình và trả lời A B D C -Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD và BC hai phía và nêu nhận xét: AD và BC là hai đường thaúng song song -Vaøi HS neâu laïi - Đường thẳng AB và đường thẳng CD có cắt hay vuông góc với không? -HS nêu tự 16’ - GV kết luận: Hai đường thẳng song song thì không gặp - GV cho HS liên hệ thực tế để tìm các đường thaúng song song -Vẽ hai đường thẳng song song ( không dựa vào hai cạnh hình chữ nhật ) để HS quan sát và nhận dạng hai đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu :Nhận biết vẽ đường thẳng song song HS khá,giỏi thực BT2/SGK * Cách tiến hành : Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đọc đề -Cho HS tự nêu kết Baøi taäp 2: ( daønh cho K-G) -Yêu cầu HS đọc đề -Cho HS gải vào Baøi taäp 3: -Cho HS tự làm bài vào ,chấm điểm -Vaøi HS nhaéc laïi -HS liên hệ thực tế Hoạt động nhóm,cá nhân -HS đọc đề1 -2 HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống kết quaû -HS đọc đe à2 -HS laøm baøi -1 HS (K-G)trình bày bảng,cả lớp theo doõi -HS làm bài vào -HS đọc đề3 -HS laøm baøi -HS sửa bài bảng,cả lớp theo dõi -HS laøm baøi 4.Cuûng coá 4’ H:Như nào là hai đường thẳng song song? - Goïi vaøi HS nhaéc noäi dung baøi “Vẽ hai đường thẳng song song “ IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi 1,2 trang 51 SGK -Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình chữ nhật-Thực hành vẽ hình vuông *Ruùt kinh nghieäm - Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Ñòa li Tiết :9 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (TT) I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên.Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất(gỗ,lâm sản,nhiều thú quý) -Biết cần thiết phải bảo vệ rừng Mô tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới,rừng khộp;sông có nhiều thác ghềnh và có sông bắt nguồn từ Tây Nguyên HS khaù,gioûi:Quan saùt hình keå coâng vieäc phaûi laøm quy trình SX saûn phaåm goã; nguyeân nhân rừng bị bàn phá -Giáo dục HS có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II Đồ DÙNG DạY HọC :  GV : Tranh SGK ( phóng to ), đồ TNVN, tranh vẽ rừng cà phê  HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ : 4’ H:Kể tên số dân tộc Tây Nguyên? H:Nhà rông Tây Nguyên tượng trưng cho điều gì? H:Kể tên số nhạc cụ đọc đáo Tây Nguyên? -Ghi nhớ ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới:25’ a-Giới thiệu bài : 1’ Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên.(TT) b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Đất ba-dan thích hợp cho việc trồng Hoạt động nhóm caây coâng nghieäp Mục tiêu: Biết cần thiết phải bảo vệ rừng Mô tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới,rừng khộp;sông có nhiều thác ghềnh và có sông bắt nguồn từ Tây Nguyên HS khaù,gioûi:Quan saùt hình keå coâng vieäc phaûi laøm quy trình SX saûn phaåm goã;nguyeân nhân rừng bị bàn phá Cách tiến hành : Thảo luận, đàm thoại, giảng giải, quan saùt -Hs nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV phaùt phieáu thaûo luaän H:Đất Tây Nguyên là đất gì? Nguồn gốc từ đâu? H:Đất ba-dan thích hợp với loại cây nào? H:Dựa vào bảng số liệu hãy cho biết cây nào trồng nhiều Tây Nguyên và cây nào trồng ít nhaát? H:Vì cà phê là loại cây trồng nhiều Tây Nguyên? H:Hiện nay, trồng cà phê Tây Nguyên gặp khó khaên gì? 14’ ® GV cho caùc nhoùm trình baøy -GV nhận xét(bổ trợ tranh cho các nhóm cần ) HS khaù,gioûi:Quan saùt hình keå coâng vieäc phaûi laøm quy trình SX saûn phaåm goã; nguyeân nhân rừng bị bàn phá H: Nguyên nhân gây rừng bị tàn phá? Hoạt động 2: Đồng cỏ Tây Nguyên thuận lợi để chăn nuôi gia súc có sừng *Mục tiêu : Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên.Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất(gỗ,lâm saûn,nhieàu thuù quyù) *Caùch tieán haønh : H:Hãy kể tên vật nuôi Tây Nguyeân? H:Con vật nào nuôi nhiều nhất? H:Sự sung túc các gia đình Tây Nguyên thể hieän choã naøo? H: Ơû Tây Nguyên voi nuôi làm gì? ® GV chốt ý ® ghi nhớ -Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm coøn laïi nhaän xeùt boå sung -HS (K-G) noái tieáp trình baøy Hoạt động cá nhân -Hs trả lời nối tiếp các câu hỏi -Lắng nghe-đọc ghi nhớ Cuûng coá.4’ H:Cây nào trồng nhiều Tây Nguyên? H:Vì Tây Nguyên lại thuận lợi cho việc chăn nuôi gia súc có sừng? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi hoïc - Chuẩn bị bài sau:Thành phố Đà Lạt *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn :…/…/2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy :…/…/2011 Toán Tiết 44 : THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT I.MUÏC TIEÂU : -Biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ hình chữ nhật -Vẽ hình chữ nhật theo kích thước chiều dài ,chiều rộng HS khá,giỏi thực BT1b/SGK -Giáo dục tính đúng, chính xác ,cẩn thận ,khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV : SGK + thước + êke  HS : thước + êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : 1’Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ “ Vẽ đường thẳng thẳng song song” H:Nêu cách vẽ đướng thẳng song song? -HS sửa bảng bài 2, 3/ 55, 56 -Nhaän xeùt,tuyeân döông HS 3.Bài : 25’ a- Giới thiệu bài“1’ Thực hành vẽ hình chữ nhật” ® Ghi tựa bài b- Các hoạt động : 24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động : Vẽ hình chữ nhật Hoạt động cá nhân Mục tiêu : Giúp H nắm các bước vẽ hình chữ nhật từ đó biết vẽ hình chữ nhật Cách tiến hành : Trực quan, giảng giải, thực hành -GV nêu đề vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chieàu roäng cm -GV hướng dẫn, vẽ mẫu trên bảng Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = cm -Hs nhaéc laïi Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB A, laáy AD = cm -Hs quan saùt Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB B laáy BC = cm -Nối D với C Ta hình chữ nhật ABCD -Cho Hs nhắc lại cách thực -Cho HS vẽ vào nháp: vẽ hình chữ nhật ABCD -Cho HS nhắc lại với chiều dài cm, chiều rộng cm A B 18’ D C Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Hoạt động cá nhân Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ hình chữ nhật HS khá,giỏi thực BT1b /SGK Cách tiến hành: Luyện tập,thực hành Bài 1: Vẽ hình chữ nhật (câu b dành K-G) - Đọc yêu cầu đề -Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, cho Hs đặt tên -HS nêu kết nôi tiếp hình - Cho Hs làm vở, sau đó H lên sửa bảng lớp -Nhận xét lớp -Nhaän xeùt Cuûng coá 4’ -Nêu cách vẽ hình chữ nhật -Cho Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi: 2/ 54,xem baøi hoïc -Chuẩn bị bài : “ Thực hành vẽ hình vuông” * Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn :…/…/2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Đạo đức( Tiết 1) TUAÀN Tiết : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I.MUÏC TIEÂU : -Nêu ví dụ tiết kiệm thời giờ.Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời học tập,sinh hoạt,…hằng ngày moat cách hợp lí -Giáo dục Hs biết sử dụng tiết kiệm thời sống hàng ngày GD-KNS:Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá;Kĩ lập kế hoạch làm việc,học tập để sử dụng hiệu quả;Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt và học tập ngày;Kĩ bình luận,phê phán việc lãng phí thời gian Đạo đức HCM:(Cần ,kiệm,liêm,chính)GD choHS biết quý trọng thời giờ,học tập đức tính tiết kiệm theo göông BH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : SGK , đồ dùng để sắm vai  Hs : SGK , các truyện tiết kiệm thời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Hát vui Kieâm tra baøi cuõ : 4’ Tieát kieäm tieàn cuûa H:Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo? H:Tiết kiệm tiền có lợi gì? ® GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 25’ a-Giới thiệu bài :1’® GV ghi đề lên bảng TIẾT KIỆM THÌ GIỜ b- Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1:Kể chuyện” Một phút” SGK Hoạt động nhóm Mục tiêu :Nêu ví dụ tiết kiệm thời GD-KNS:Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá;Kĩ lập kế hoạch làm việc,học tập để sử dụng hiệu quả;Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt và học tập ngày;Kĩ bình luận,phê phán việc lãng phí thời gian Cách tiến hành: Kể chuyện, đóng vai -Laéng nghe -GV keå chuyeän”1 phuùt” SGK -Một số Hs minh hoạ đóng vai -Hướng dẫn Hs thảo luận theo nhóm -Chia lớp thành nhóm H: caâu hoûi SGK N1+N2 : thaûo luaän caâu GD-KNS:Kĩ xác định giá trị thời gian là N3+N4 : thaûo luaän caâu vô giá;Kĩ lập kế hoạch làm việc,học tập để N4+N6 : thaûo luaän caâu sử dụng hiệu quả;Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt và học tập ngày;Kĩ bình -Lớp nhận xét thảo luận, bổ sung luận,phê phán việc lãng phí thời gian ® GV kết luận : Mỗi phút đáng quí Chúng ta phải tiết kiệm thời 6’ Hoạt động nhóm đôi, cá nhân Hoạt động 2: Bài tập 1/SGK Mục tiêu :Biết lợi ích tiết kiệm thời Cách tiến hành: Động não -Hs tự làm bài tập -GV hướng dẫn Hs cách làm bài tập 10’ -GV đọc câu hỏi, Hs suy nghĩ tán thành thì ngồi im, khoâng taùn thaønh giô tay phaûi leân GV keát luaän : +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời +Các việc làm b, đ, e không phải là tiết kiệm thời Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu :Bước đầu biết sử dụng thời học tập,sinh hoạt,…hằng ngày moat cách hợp lí Đạo đức HCM:(Cần ,kiệm,liêm,chính)GD cho HS biết quý trọng thời giờ,học tập đức tính tiết kiệm theo göông BH Cách tiến hành: Động não, thảo luận nhóm -GV nêu ý kiến bài tập 1, yêu cầu Hs lựa chọn và đứng vào vị trí lớp theo quy ước : a/Nhoùm taùn thaønh b/ Nhoùm khoâng taùn thaønh ® GV keát luaän : + Các ý kiến a, d là đúng + Caùc yù kieán b, c, e laø sai Đạo đức HCM: (Cần ,kiệm,liêm,chính)GD cho HS biết quý trọng thời giờ,học tập đức tính tiết kiệm theo göông BH -Hs trình bày, trao đổi trước lớp +Neáu taùn thaønh vì taùn thaønh +Khoâng taùn thaønh vì khoâng taùn thaønh Hoạt động cá nhân -Hs lựa chọn và trả lời ý kiến mình theo caâu hoûi SGK -Caùc baïn coù cuøng yù kieán thaûo luaän lý lựa chọn mình -Nhóm trao đổi, thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Hs thực -Hs laéng nghe 4.Cuûng coá4’ -Hướng dẫn Hs thực nội dung mục “Thực hành” SGK IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn Hs tự liên hệ việc sử dụng thời thân -Chuẩn bị bài : Sưu tầm các truyện, gương, ca dao tục ngữ tiết kiệm thời *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn :…/…/2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Khoa hoïc TUẦN Tiết 18 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I MUÏC TIEÂU : *Giúp H s củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Giáo dục HS yêu thích thực vào sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV :+ Các phiếu câu hỏi ôn tập: Con người và sức khỏe + Các tranh ảnh, mô hình (các rau, quả, giống nhựa) hay vật thật các loại thức ăn -HS : Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân Hs tuần qua III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Kiêm tra bài cũ :4’ Phòng tránh tai nạn sông nước H:Nên tập bơi bơi đâu? H:Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước sống ngày? -Nhận xét- đánh giá 3.Bài :25’ a- Giới thiệu bài :1’ Hôm nay, chúng ta cùng ôn tập: Con người và sức khỏe b- Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động :Trò chơi “Ai nhanh đúng” Hoạt động nhóm Mục tiêu: Sự trao đổi chất thể người với môi trường Cách tiến hành: Trò chơi, đàm thoại -Nhóm trao đổi 5-6 HS -GV chia lớp thành nhóm và xếp lại bàn -Nhóm nhận phiếu ghế lớp cho phù hợp với họat động tổ -Cho các đội hội ý trước vào chức trò chơi chơi, các thành viên trao đổi thông tin -Cử từ – H làm ban giám khảo, cùng theo đã học từ bài trước dõi, ghi lại các câu trả lời các đội -Hs nghe câu hỏi Đội nào có câu trả -GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi lời lắc chuông -GV ( giao cho Hs ) đọc các câu -Đội nào lắc chuông trước trả lời hoûi vaø ñieàu khieån cuoäc chôi trước *Lưu ý: Khống chế thời gian tối đa cho câu -Tiếp theo các đội khác trả trả lời lời theo thứ tự lắc chuông -Ban giaùm khaûo hoäi yù thoáng nhaát ñieåm và tuyên bố với các đội 14’ Hoạt động 2: Tự đánh giá Hoạt động cá nhân Mục tiêu:Các chất dinh dưỡng có thức ăn vaø vai troø cuûa chuùng Cách tiến hành:Đàm thoại, giảng giải -GV yêu câu Hs nhớ lại hiểu biết -Hs nêu trình bày nối tiếp các câu hỏi các em vấn đề “ Thế nào là bữa ăn cân đối”? -GV yêu cầu Hs dựa vào kiến thức trên và chế độ ăn uống mình tuần để tự đánh giá H:Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa? H:Đã ăn phối hợp các chất đạm, béo động vật và thực vật chưa? H:Đã ăn các thức ăn có chứa các loại vi-ta-min và chất khoáng chưa? -Nhận xét lớp -Ví dụ: Ăn các sản phẩm đậu nành sữa đậu nành, đậu phụ…, ăn trứng, cá Cuûng coá 4’ -Củng cố thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường -Thi ñua -HS thi ñua veõ H:Hãy vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi hoïc - Chuaån bò baøi: “OÂn taâp’”.( tt) *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn :…/…/2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán TUAÀN Tieát 45 : THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.MUÏC TIEÂU: -Vẽ hình vuông (bằng thước kẻ,ê ke) -Biết sử dụng thước và ê ke để vẽ hình vuông biết độ dài cạnh cho trước HS khá,giỏi thực BT1b;BT3/SGK - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK HS: Thước thẳng và ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: 1’ Haùt vui Bài cũ: 4’Thực hành vẽ hình chữ nhật - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a-Giới thiệu bài: 1’ THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG b-Các hoạt động: 24’ TL 6’ 18’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động1: Vẽ hình vuông có cạnh là cm Mục tiêu: Hs biết vẽ hình vuông Cách tiến hành:Đàm thoại,thực hành,trực quan, giảng giaûi -GV nêu đề bài: “Vẽ hình vuông ABCD có cạnh là cm” -Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng -Ta có thể coi hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài là 3cm, chiều rộng là cm Từ đó có cách vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật bài học trước - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau: Bước 1: Vẽ đoạn thẳng DC = cm Bước 2: Vẽ đường thẳng ADvuông góc với DC D, lấy đoạn thẳng DA = cm Bước 3: Vẽ đường thẳng CB vuông góc với DC C, lấy đoạn thẳng CB = cm Bước 4: Nối A với B Ta hình vuông ABCD Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu:Biết sử dụng thước và ê ke để vẽ hình vuông biết độ dài cạnh cho trước HS khá,giỏi thực BT1b;BT3/SGK *Caùch tieán haønh: Baøi taäp : (Caâu b daønh cho HS khaù-gioûi) - Yêu cầu HS tự vẽ vào hình vuông HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân -HS noái tieáp trình baøy -Coù caïnh baèng vaø goùc vuoâng -HS quan sát và vẽ vào nháp theo hướng dẫn GV -Vaøi HS nhaéc laïi thao taùc veõ hình vuoâng Hoạt động nhóm,cá nhân -1 HS đọc yêu cầu đề - Tính chu vi hình vuoâng *Caâu b goïi HS neâu keát quaû -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống keát quaû -1 HS (K-G)trình baøy baûng, nhaän xeùt Baøi taäp 3: (Daønh cho HS khaù,gioûi) - Dùng ê ke kiểm tra để thấy hai đường chéo vuông góc với - Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai đường chéo baèng -1 HS đọc yêu cầu đề -1HS(K-G) trình baøy baûng,nhaän xeùt -HS laøm baøi -HS sửa bài vào 4.Cuûng coá 4’ -Gọi HS trình bày vẽ hình vuông có kích thước a=6cm ; a=5 cm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem bài,hoàn thành BT -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp/Tr56 *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán TUAÀN 10 Tieát 46 : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật , hình vuông HS khá,giỏi thực BT4b/SGK -Giáo dục HS tính đúng,cẩn thận ,khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: thước kẻ eke - HS: SGK thước kẻ eke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : 1’ Hát vui 2.Bài cũ: 4’ Thực hành vẽ hình vuông - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a-Giới thiệu bài:1’ LUYỆN TẬP b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY 24’ Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác.Vẽ hình chữ nhật , hình vuông HS khá,giỏi thực BT4b/SGK *Cách tiến hành: Vấn đáp, thực hành Baøi taäp 1: a.Yêu cầu HS đánh dấu góc vuông vào đúng hình H:Để nhận biết góc vuông, ta cần dùng thước gì? H:Đặt thước vào góc nào? b.So saùnh,phaân bieät H:Góc tù là góc nào so với góc vuông? H:Góc nhọn so với góc vuông nào? H:Để nhận biết góc nhọn, góc tù, ta dùng thước gì? Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam giác vaø vieát vaøo choã chaám vaø giaûi thích HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động nhóm ,cá nhân -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống keát quaû -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -HS sửa BT Baøi taäp 3: -Yêu cầu HS vẽ bốn hình vuông có cạnh AB -1 HS đọc yêu cầu = cm -HS laøm baøi -HS sửa bài Baøi taäp 4: ( Caâu b daønh cho K-G ) -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài -1 HS (K-G) trình bày bảng AB = cm, chieàu roäng AD = cm Sau đó tính chu vi hình chữ nhật -HS làm bài vào -HS sửa bài vào 4.Cuûng coá : 4’ -Goi vaøi HS tính chu vi ,dieän tích caùc hình ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem bài học,hoàn thành BT -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung/Tr56 *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán Tieát 47: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Thực phép cộng , phép trừ các số có sáu chữ số -Nhận biết hai đường thẳng vuông góc.Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật HS khá,giỏi thực BT1b;BT2b;BT3a,c;/SGK -GD cho HS tính đúng chính xác, cẩn thận, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, baûng phuï HS: Baûng nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1./Khởi động: 1’ Hát vui 2./Baøi cuõ: 4’ Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa BT - GV nhaän xeùt 3./Bài mới: 25’ a Giới thiệu bài: 1’ LUTỆN TẬP CHUNG b.Các hoạt động: 24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Thực hành Hoạt động nhóm ,cá nhân Mục tiêu: Thực phép cộng , phép trừ các số có sáu chữ số HS khá,giỏi thực BT1b; BT2b/ SGK Cách tiến hành: Vấn đáp, thực hành Baøi taäp 1:Caâu b daønh cho (K-G) -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS nêu các bước thực phép cộng , -HS làm bài phép trừ -Từng cặp HS sửa và thống - Cho HS trình baøy baûng keát quaû Baøi taäp 2: Caâu b daønh cho (K-G) -2 HS làm bài bảng -Yêu cầu HS tự làm BT -Lớp nhận xét -Yeâu caàu HS trình baøy -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -2 HS làm bài bảng -HS sửa bài vào 14’ Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động nhóm ,cá nhân Mục tiêu:Nhận biết hai đường thẳng vuông góc.Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật HS khá,giỏi thực BT3a,c;/SGK Cách tiến hành: Vấn đáp, thực hành Baøi taäp 3: Caâu a ,c daønh cho (K-G) b) Trong hình vuông ABCD , cạnh DC vuông góc với -1 HS đọc yêu cầu caïnh AD vaø BC Tronh hình vuoâng BIHC caïnh CH -HS laøm baøi vuông góc với cạnh BC và cạnh IH Mà DC và CH -HS lên bảng trình bày vẽ hình là phận cạnh DH ( hình chữ nhật AIHD ) Vậy cạnh DH vuông góc với các cạnh AD , BC , IH -Yeâu caàu HS trình baøy caâu a,c Baøi taäp 4: -2 HS(K-G) trình baøy caâu a,c -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm -Nhận xét lớp -Cho HS trình baøy keát quaû -1 HS đọc yêu cầu -Nhóm đôi trao đổi,đại diện trình baøy phieáu -HS laøm baøi - HS tóm tắt ( sơ đồ ) -Nhận xét,khen ngợi HS -HS laøm baøi, -HS sửa bài 4-Cuûng coá 4’: -Goïi vaøi HS neâu dieän tích chu vi caùc hình -2 HS thi vẽ hình chữ nhật IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS xem baøi taäp -Chuẩn bị bài: Nhân với số có chữ số *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : ./ /.2011 Toán Tieát 49 : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU -Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số -Thực hành tính nhân “Nhân với số có chữ số” HS khá,giỏi thực BT2;BT3b;BT4/SGK -Giáo dục HS tính đúng cẩn thận ,chính xác,khoa học II ĐỒDÙNG DẠY HỌC: - GV: Baûng phuï - HS: Baûng nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Khởi động:1’ Hát vui 2-Baøi cuõ:4’ Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: 25’ a-Giới thiệu bài:1’ NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ b-Các hoạt động: 24’ TL HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HOC 5’ Hoạt động1: Nhân số có nhiều chữ số có chữ Hoạt động cá nhân soá Mục tiêu:Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số Cách tiến hành: Đàm thoại -GV vieát baûng pheùp nhaân: 241 324 x -HS đọc nối tiếp -Yêu cầu HS đọc thừa số thứ phép nhân? -HS nêu bước thực H:Thừa số thứ có chữ số? H:Thừa số thứ hai có chữ số? -GV yeâu caàu HS leân baûng ñaët vaø tính, caùc HS khaùc làm bảng Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và -HS thực cách tính (Nhân theo thứ tự nào? Nêu lượt nhaân? Keát quaû?) - Yeâu caàu HS so saùnh caùc keát quaû cuûa moãi laàn nhân với 10 để rút đặc điểm phép nhân này là: Phép nhân không có nhớ 5’ Hoạt động 2: Nhân số có sáu chữ số có chữ số Hoạt động cá nhân (có nhớ) Mục tiêu: Thực hành tính nhân “Nhân với số có chữ số” Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải GV ghi leân baûng pheùp nhaân: 136 204 x -HS so saùnh: keát quaû cuûa moãi laàn - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính, các HS nhân không vượt qua 10, vì khaùc laøm baûng thực phép tính nhân không cần - GV nhaéc laïi caùch laøm: nhớ *Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: Keát quaû: 136 204 x = 544 816 -HS thực 14’ Lưu ý: Trong phép nhân có nhớ thêm số nhớ vào kết quaû laàn nhaân lieàn sau Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động nhóm,cá nhân Mục tiêu : HS biết làm đúng các bài tập theo tính nhân các số không nhớ HS khá,giỏi thực BT2;BT3b;BT4/SGK Cách tiến hành: Thực hành Baøi taäp 1: -Yêu cầu cho HS tự làm,(tính vào giấy nháp),nêu -1 HS đọc yêu cầu keát quaû -Vài HS nhắc lại cách thực pheùp tính Baøi taäp 2: (Daønh cho khaù-gioûi) -HS laøm baøi -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi,đại diện trình bày -1 HS đọc yêu cầu -Từng cặp HS sửa và thống Baøi taäp ( caâu b daønh cho khaù-gioûi) keát quaû - GV goïi HS neâu caùch laøm, löu yù HS caùc daõy -HS neâu laïi maãu phép tính phải làm tính nhân trước, tính cộng, trừ -1 HS đọc yêu cầu sau -HS laøm baøi -Caâu b goò HS trình baøy -HS(K-G)sửa bảng,cả lớp ghi Baøi taäp 4: (Daønh cho khaù-gioûi) -2 HS(K-G) trình baøy baûng - Hướng dẫn HS giải bài toán + Có bao nhiêu xã vùng thấp , xã cấp -1 HS đọc yêu cầu bao nhieâu quyeån truyeän ? -1 HS(K-G) làm bài bảng,lớp nhận + Có bao nhiêu xã vùng cao , xã cấp bao xét nhieâu quyeån truyeän ? -HS sửa bài vào + Huyện đó cấp tất bao nhiêu truyeän ? 4-Cuûng coá 4’ - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & thực phép tính nhân IV-HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi SGK -Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán phép nhân *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : / /2011 Toán Tieát 50 : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I.MUÏC TIEÂU - HS nhận biết tính chất giao hoán phép nhân -Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán HS khá,giỏi thực BT2c;BT3,4/SGK -Giáo dục HS tính đúng cẩn thận,chính xác ,khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS: SGK,giaáy A4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 1’ Hát vui 2-Bài cũ: 4’ Nhân với số có chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: 25’ a-Giới thiệu bài: 1’Yêu cầu HS nêu tính chất giao hoán phép cộng? - Phép nhân giống phép cộng, có tính chất giao hoán Bài học hôm giúp các em hiểu về: Tính chất giao hoán phép nhân b- Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DaY HOẠT ĐỘNG HoC 5’ Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức Hoạt động cá nhân *Mục tiêu: HS nhận biết tính chất giao hoán pheùp nhaân Cách tiến hành: Đàm thoại, thực hành - Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh keát quaû cuûa caùc pheùp -HS noái tieáp trình baøy tính : x vaø x x vaø x x vaø x - Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc tích -HS nhaän xeùt - Nhận xét các thừa số các tích đó ? -HS neâu keát quaû 5’ Hoạt động : Viết kết vào ô trống Hoạt động cá nhân *Mục tiêu:HS nhận biết tính chất giao hoán pheùp nhaân *Cách tiến hành:thực hành, trực quan - GV treo baûng phuï ghi nhö SGK -Vài HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS thực bảng con: tính cặp -HS tính giá trị hai biểu thức a x b, b x a - Nếu ta thay giá trị của a và b ta tính tích hai biểu thức: a x b và b x a -Yêu -HS nêu so sánh cầu HS so sánh kết các biểu thức - GV ghi baûng: a x b = b x a -HS nêu tính chất giao hoán H: a vaø b laø thaønh phaàn naøo cuûa pheùp nhaân? -HS tính H:Vị trí thừa số biểu thức này -HS nêu so sánh naøo? 14’ H:Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích theá naøo? -Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Thực hành *Mục tiêu:Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán HS khá,giỏi thực BT2c;BT3,4/SGK *Cách tiến hành:thực hành Baøi taäp 1: - Bài này cần cho HS thấy rõ: dựa vào tính chất giao hoán phép nhân có thể tìm thừa soá chöa bieát moät pheùp nhaân Baøi taäp 2: (caâu c daønh cho khaù-gioûi) - HS đưa phép nhân này phép nhân với số có chữ số (Dùng tính chất giao hoán phép nhaân) - Ví duï: x 326 = 326 x tính bình thường Baøi taäp 3: (Daønh cho khaù-gioûi) - HS coù theå laøm theo hai caùch : + Caùch : Tính keát quaû cuûa pheùp tính + Cách : Cộng nhẩm , so sánh các thừa số , vận dụng tính chất giao hoán để rút kết Baøi taäp 4: (Daønh cho khaù-gioûi) -Yêu cầu HS tự giải vào chấm ,chữa bài HS -Nhaän xeùt baøi laøm HS Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích đó không thay đổi -Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động nhóm đôi -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống keát quaû -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -HS sửa vào -1HS(K-G) trình baøy laøm (caâu c) -1 HS đọc yêu cầu -HS(K-G) sửa bảng và thống keát quaû -HS laøm baøi -HS sửa BT vào -1 HS đọc yêu cầu -1 HS(K-G) làm bài.Cả lớp sửa vào -Nhận xét lớp 4-Cuûng coá 4’ H:Pheùp nhaân vaø pheùp coäng coù cuøng teân goïi tính chaát naøo? H:Yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán phép nhân ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành BT,xem bài học -Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000…Chia cho 10, 100, 1000… *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phân môn: Tập đọc TUAÀN 9-TIEÁT 17 THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I.MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý GD-KNS:Lắng nghe tích cực;Giao tiếp;Thương lượng - Giáo dục Hs có ước mơ nghề nghiệp tương lai mình và nghề nào đáng quý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông” -HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động : 1’ Hát vui Kieåm tra baøi cuõ :4’ Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh -GV kiểm tra đọc Hs -GV nhận xét – đánh giá Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài :1’-Với bài đọc hôm nay, các em làm quen với bạn Cương cùng ước mơ muốn trở thành thợ rèn bạn Cương đã làm gì để thực ước muốn đó Các em hãy nghe bài đọc hôm nay.GV ghi tựa bài b Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi *Mục tiêu :Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại *Cách tiến hành : Thực hành,giảng giải, vấn đáp, trực quan -GV cho HS khá,giỏi đọc toàn bài -Hs nghe,quan saùt -Chia đoạn : đoạn -Hs đánh dấu vào SGK + Đoạn : Từ đầu ® Ai xui ? + Đoạn 2: Tiếp theo ® để kiếm sống + Đoạn : Tiếp theo ® anh thợ rèn + Đoạn : Phần còn lại -Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ -Hs luyện đọc nối tiếp đoạn, bài (cá nhân, nhóm đôi) SGK và từ khó (tranh) -GV nhận xét và yêu cầu phát âm lại từ đọc +Hs luyện đọc: mồn một, vất vả, ăn baùm, baùn buoân, quan sang sai khó phát âm +Hs đọc thầm phần chú giải và nêu -GV tổ chức giải nghĩa thêm số từ: nghĩa các từ SGK 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm *Mục tiêu :Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý GD-KNS:Lắng nghe tích cực;Giao tiếp;Thương lượng *Cách tiến hành: Vấn đáp, giảng giải, thảo luận 6’ -Cho HS thảo luận nhóm,trả lời câu hỏi SGK Đoạn 1+2: H:Cương xin học thợ rèn để làm gì? ® GV chốt : Đoạn 1+2 nói lên ước mơ Cương trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Đoạn 3+4 : H:Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? H:Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? ® GV chốt : Đoạn 3+4 cho thấy mẹ Cương không đồng ý với nghề mà cậu đã chọn Nhưng Cương tìm caùch thuyeát thuyeát phuïc meï Qua caâu chuyeän naøy, chúng ta thấy mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý -GV chia nhóm, giao việc, thời gian thảo luận 2’ H:Đọc thầm toàn bài,nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương (cách xưng hô, cử chỉ)? GD-KNS:Lắng nghe tích cực;Giao tiếp;Thương lượng ® GV nhận xét chốt: Bằng cử chỉ, hành động ấy, Cương đã thuyết phục mẹ, làm mẹ hiểu em muoán giuùp meï, ngheà em choïn cuõng laø ngheà toát đẹp, đáng trọng bao nghề khác Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *Mục tiêu :Rèn kĩ đọc diễn cảm,đúng ngữ điệu lời các nhân vật đoạn đối thoại *Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải -GV lưu ý giọng đọc nhân vật, cách nhấn giọng ngắt giọng đoạn văn *Cương thấy nghèn nghẹn cổ // Em nắm lấy tay meï,/ thieát tha :// Meï ôi !… caây boâng -GV nhận xét – đánh giá -Nhóm đôi trao đổi -Hs đọc – nhiều Hs trả lời: -Hs đọc - trả lời câu hỏi -Hoạt động nhóm 5-6 Hs -Đại diện nhiều nhóm trình bày Cách xưng hô : đúng thứ tự trên gia đình Cương xưng hô với mẹ leã pheùp, kính troïng Meï Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám ® theå hieän quan heä tình caûm meï raát thaân aùi Hoạt động cá nhân -Baûng phuï- Hs duøng gaïch xieân, gạch để đánh dấu vào đoạn vaên -Hs luyện đọc: nhóm, trước lớp theo caùch phaân vai 4.Cuûng coá:4’ -Thi đua: đọc phân vai nhóm/lượt Neâu noäi dung cuûa baøi cho ta thaáy ñieàu gì ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Luyện đọc lại toàn bài -Chuẩn bị bài : Điều ước vua Mi-đát *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phân môn:Luyện từ và câu TUAÀN 9-TIEÁT:17 MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ I MUÏC TIEÂU : -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ -Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước,bằng tiếng mơ (BT1, 2); ghép từ ngữ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3),nêu đượcVD minh họa số loại ước mơ (BT4) -Giáo dục ý thức hiểu ý nghĩa ước mơ giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết sẳn lời giải các bài tập 2, 3.Một mảnh bìa khổ ´ 10 cm đủ ghi từ ước mơ ( chữ to ), có cán dài 5®10 cm để chơi luyện từ bài tập -Hs : SGK ,từ ngữ TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ 4’ : Dấu ngoặc kép -Nêu ghi nhớ SGK -Goïi 2Hs laøm BT1 vaø BT4b Phaàn luyeän taäp -GV nhaän xeùt, choát yù Bài mới:25’ a.Giới thiệu bài : 1’-Qua các bài tập đọc tuần qua , các em đã biết thêm số từ thuộc chủ điểm ước mơ Trong tiết Luyện từ và câu hôm , các em cùng tìm thêm các từ thuộc chủ điểm đó b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 16’ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động nhóm, cá nhân Mục tiêu :Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước,bằng tiếng mơ (BT1,2);ghép từ ngữ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3), Cách tiến hành:Giảng giải, luyện tập, thực hành Baøi : -Yêu cầu Hs đọc đề -1 Hs đọc yêu cầu bài H:Tìm từ đồng nghĩa với “ước mơ”? -Lớp đọc thầm bài “Trung thu độc laäp” -GV nhaän xeùt, choát yù -2 Hs nêu từ vừa tìm được, và nêu Baøi : nghĩa từ đó -Yêu cầu Hs đọc đề -Lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, giải nghĩa số từ (nếu Hs nêu -1Hs đọc yêu cầu đề bài sai), choát yù -Lớp nhận xét, bổ sung Baøi : -Yêu cầu H s đọc đề -1 Hs đọc yêu cầu đề 8’ Hoạt động 2: Làm bài tập Hoạt động nhóm *Mục tiêu :HS nêu VD minh họa số loại ước mơ (BT4) *Caùch tieán haønh:Giaûng giaûi, luyeän taäp Baøi : -Yêu cầu Hs đọc đề -1 Hs đọc yêu cầu đề -GV định 1Hs bất kì nhóm trình bày -Lớp đọc lại, thảo luận nhóm cách hiểu thành ngữ -Hs thảo luận nhóm, cử đại diện -GV gợi ý cho Hs thảo luận nhóm trình baøy, -GV nhận xét, minh hoạ nhóm 4.Cuõng coá:4’ -Tìm số từ ghép có tiếng “ước” và tiếng “mơ” -Nhaän xeùt tuyeân döông HS IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem laïi caùc baøi taäp ,xem baøi hoïc -Chuẩn bị bài : Động từ *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phân môn :Tập đọc TUAÀN 9-TIEÁT 18 ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI – ĐÁT I.MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật(lời xin ,khẩn cầu Mi đát,lời phán bảo oai veä cuûa thaàn Ñi-oâ-ni-doát) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người.(trả lời câu hỏi SGK) -Giáo dục Hs không nên có điều ước muốn tham lam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Tranh minh họa bài đọc SGK -H S: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Kiểm tra bài cũ : 4’ Thưa chuyện với mẹ -Gọi HS đọc bài -1 HS neâu noäi dung baøi -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm 3.Bài : 25’ a.Giới thiệu bài :1’ Điều ước vua Mi-đát -GV ghi tựa b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi *Mục tiêu :Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật(lời xin ,khẩn cầu Mi đát,lời phaùn baûo oai veä cuûa thaàn Ñi-oâ-ni-doát) *Cách tiến hành: Thực hành, vấn đáp, giảng giải -GV cho HS khá,giỏi đọc toàn bài -Hs nghe theo doõi -Chia đoạn: đoạn -Hs đánh dấu vào SGK + Đoạn 1: Từ đầu ® + Đoạn 2: Tiếp theo ® sống! + Ñoan : phaàn coøn laïi -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hs luyện đọc nối tiếp đoan,cả bài đọc bài (2 lượt – nhóm đôi) -GV nhận xét và yêu cầu phát âm lại từ đọc sai khó phát âm +Hs đọc thầm phần chú giải và nêu -GV tổ chức giải nghĩa thêm số từ: nghĩa các từ SGK -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc nối tiếp bài 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm *Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những ước muoán tham lam khoâng mang laïi haïnh phuùc cho người.(trả lời câu hỏi SGK) *Cách tiến hành: Vấn đáp, giảng giải, thảo luận Đoạn 1: ® GV chốt : đoạn cho thấy điều ước vua -Hs đọc và trả lời câu hỏi(trao đổi Mi-đát thực nhoùm ñoâi ) Đoạn : 6’ -GV neâu caâu hoûi ® GV nhận xét – chốt ý đoạn 2: Vua Mi-đát nhận khủng khiếp điều ước Đoạn : ® GV chốt : Vua Mi-đát rút bài học cho mình ® Lieân heä : Trong cuoäc soáng chuùng ta khoâng neân có ước muốn tham lam vì không mang lại haïnh phuùc cho mình Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *Mục tiêu :Rèn kỹ đọc diễn cảm biết chuyển giọng đọc bài văn, thể đúng tâm trạng nhaân vaät *Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải -GV lưu ý cách thể tâm trạng vua : từ phấn khởi thoả mãn chuyển dần sang hoảng hốt, caàu khaån, hoái haän -Hs đọc đoạn – trao đổi nhóm đôi -Hs đọc và trả lời câu hỏi,trao đổi nhoùm ñoâi -Vaøi HS neâu noäi dung baøi Hoạt động cá nhân, nhóm -Nhiều Hs luyện đọc : đoạn, baøi -Đọc phân vai (2 lượt) 4.Cuûng coá:4’ -Thi đua đọc hay (2 nhóm) -Goïi vaøi HS neâu noäi dung baøi IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Luyện đọc lại toàn bài -Chuaån bò baøi : OÂn taäp, kieåm tra *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phaân moân: Chính taû(Nghe-vieát ) TUAÀN THỢ RÈN I.MUÏC TIEÂU : -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ bài thơ và dòng thơ chữ;không mắc quá lỗi CT - Làm đúng các bài tập chính tả a/s SGK -Giáo dục Hs viết đúng ,tính cẩn thận,sạch đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Tranh hoạt cảnh bác thợ rèn to khoẻ quai búa trên cái đe có sắt nung đỏ -HS : Baûng nhoùmï vieát baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ :4’ Trung thu độc lập -3 Hs đọc và trả lời câu hỏi -HS vieát baûng :Maùy nghieàn, khieâng vaùc, yeân aû, bay lieäng -Nhaän xeùt,tuyeân döông HS 3.Bài :25’ a Giới thiệu bài 1’: Bài tập đọc “ Thưa chuyện với mẹ” đã cho các em biết ý muốn đưỡc học nghề thợ rèn anh Cương Hôm các em viết chính tả bài thơ “ Thợ rèn” qua đó giúp các em hieåu theâm veà ngheà naøy b Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 16’ Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết Hoạt động cá nhân *Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ bài thơ và dòng thơ chữ;không mắc quá loãi CT *Cách tiến hành: Thực hành -GV đọc đoạn cho HS viết -Hs nghe theo dõi đoạn viết -GV chia nhoùm ñoâi, ñaët caâu hoûi -Hs đọc thầm bài viết, chú giải H:Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? -Thảo luận + trả lời câu hỏi -GV đọc bài cho HS viết vào -Hs vieát baøi -GV đọc cho HS khổ thơ-dòng thơ-dòng thơ(3 -Hs đổi – sửa bài laàn) -GV chaám soá baøi 8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập Hoạt động cá nhân *Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả *Caùch tieán haønh : Luyeän taäp -GV treo baûng phuï vieát saün baøi taäp -Hs đọc nội dung BT -Yêu cầu HS thi điền đúng, nhanh -GV nhaän xeùt, choát -Trò chơi tiếp sức.(Nhóm đại diện Naêm gian leàu coû thaáp le te tiếp sức thi ) Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe -Nhaän xeùt – tuyeân döông -Laéng nghe 4.Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS đọc nội dung bài tập -Cho HS thi đua tìm các tiếng có âm đầu là n / l IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành BT,xem bài viết CT -Chuaån bò baøi :” OÂn taäp – Kieåm tra” *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phân môn:Luyện từ và câu TUAÀN 9-TIEÁT 18 ĐỘNG TỪ I.MUÏC TIEÂU : -Hiểu nào là động từ: (là từ họat động, trang thái vật: người, vật, tượng) -Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ(BT mục III) -Giáo dục ý thức thực đúng giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Bảng phụ + Thẻ từ -HS : SGK + Thẻ đúng – sai ( xanh-đỏ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ : 4’ MRVT:Ứơc mơ -Gọi HS đọc nội dung :Ước mơ -GV nhaän xeùt 3.Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’GV giới thiệu mục đích, yêu cầu bài học: giúp H nắm ý nghĩa động từ: là từ họat động, trang thái, khả năng… người, vật, tượng Nhận biết động từ đoạn văn b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ Hoạt động : Phần nhận xét Hoạt động nhóm, cá nhân *Mục tiêu: Hiểu nào là động từ: (là từ họat động, trang thái vật: người, vật, tượng) *Caùch tieán haønh: Giaûng giaûi, luyeän taäp -Hs laøm baøi taäp vaø -Yêu cầu Hs đọc đề -1 Hs đọc bài tập 1-2 -GV ghi keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm -Nhóm đôi trao đổi,đại diện nêu kết -Hướng dẫn lớp thảo luận đến lời giải đúng quaû -GV rút nhận xét: Các từ nêu trên hành động, -2, Hs phát biểu tự trạng thái, khả người và vật Hoạt động 2: Ghi nhớ 3’ *Mục tiêu: Rút nội dung cần ghi nhớ Hoạt động cá nhân Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành -GV chốt ghi nhớ thẻ từ -2, Hs đọc ghi nhớ.Lớp đọc thầm -Yêu cầu vài Hs thể các hoạt động, trạng thái -Đính thẻ từ chứa các động từ phù cử chỉ, động tác không lời hợp ý nghĩa Hoạt động : Luyện tập -Hs nêu tên hoạt động, trạng thái 14’ *Mục tiêu :Nhận biết động từ câu Hoạt động cá nhân theå hieän qua tranh veõ(BT muïc III) *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành Baøi : -Yêu cầu Hs đọc đề -Kể các loại việc nhà và trường các em thường -1 Hs đọc yêu cầu bài laøm? -2, Hs neâu: troâng em, queùt nhaø, Baøi : nấu cơm, học bài, đọc sách, xem tivi, -Yêu cầu HS đọc đề trực nhật lớp, trồng cây… -GV nhaän xeùt, choát yù -GV löu yù cho Hs Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu Hs nhìn tranh nói tên hành động mà các baïn Hs tranh muoán theå hieän -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -1 Hs đọc yêu cầu bài -3, Hs đọc tên họat động, nêu rõ từ hoạt động -Lớp nhận xét, bổ sung -1 Hs đọc yêu cầu bài tập -1 Hs giaûi thích yeâu caàu baøi taäp -2 Hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung ® Lớp nhận xét Cuûng coá :4’ -Gọi vài HS nêu ghi nhớ SGK H:Thế nào là động từ? Cho ví dụ -GV nhaän xeùt, choát yù IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học ghi nhớ, cho ví dụ -Chuaån bò baøi : OÂn taäp *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phaân moân:Taäp laøm vaên TUAÀN 9-TIEÁT18 LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I MUÏC TIEÂU : -Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi;lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích -Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ,cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục GD-KNS:Thể tự tin;Lắng nghe tích cực;Thương lượng;Đặt mục tiêu,kiên định -Giáo dục ý thức thực đúng giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bảng kẻ ghi đề bài -HS : Nội dung cần trao đổi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ : 4’ Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän -2, HS đọc các đoạn văn đã chuyển thể từ cảnh kịch Yết Kiêu 3.Bài mới: 25’ a Giới thiệu bài : 1’ Luyện tập trao sđổ ý kiến với người thân b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động : Hướng dẫn Hs phát triển đề bài Hoạt động cá nhân * Mục tiêu: Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi *Cách tiến hành: Cách tiến hành: Hỏi đáp -GV treo bảng phụ ghi đề bài -1 Hs đọc đề bài -Gạch chân từ ngữ quan trọng trên đề -Lớp đọc thầm, tên từ quan -Hướng dẫn Hs tìm hiểu trọng tâm đề bài troïng -Trao đổi nguyện vọng em: Muoán hoïc theâm moân naêng khieáu 10’ Hoạt động 2: Lập dàn ý trao đổi Hoạt động cá nhân *Mục tiêu: lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích *Cách tiến hành: Đàm thoại -Cho HS laäp daøn baøi -1 Hs đọc gợi ý -Hổ trợ Hs yếu lập dàn ý -Lớp đọc thầm -Moãi Hs vieát nhaùp daøn yù cuoäc trao đổi, chọn bạn cùng đóng vai 8’ Hoạt động 3: Thực hành trao đổi nhóm Hoạt động nhóm *Mục tiêu:Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ,cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyeát phuïc GD-KNS:Thể tự tin;Lắng nghe tích cực;Thương lượng;Đặt mục tiêu,kiên định * Cách tiến hành: Thảo luận, vấn đáp -Từng cặp Hs trao đổi trước nhóm -Cho các nhóm trao đổi,trình bày -Giúp các nhóm biết nhận xét bài trao đổi -2 HS đổi vai cho -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù baïn GD-KNS:Thể tự tin;Lắng nghe tích cực;Thương lượng;Đặt mục tiêu,kiên định -Cho HS thảo luận diển đạt thái độ mình -Mỗi nhóm cử cặp Hs lên đóng vai -Nhaän xeùt,tuyeân döông HS nhoùm,caù nhaân trình bày trước lớp, -Hs nhaän xeùt theo tieâu chí -Cả lớp lắng nghe nghe Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS đọc nối tiếp dàn bài chung trao đổi ý kiến với người thân -Nhaän xeùt neâu caùc yù kieán IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành nội dung bài học - Chuaån bò baøi: OÂn taäp KT- GKI *Ruùt kinh nghieäm