Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi Rèn cho hs thực hiện được bài thể dục phát triển chung, tung và bắt bóng chính xác.. tham gia chơi được trò chơi.[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn : 11 04 2014 Ngày giảng : T2; 14 04 2014 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện GẶP GỠ LÚC - XĂM - BUA I MỤC TIÊU: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung bài: Cuộc gặp gỡ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - Xăm - Bua Giáo dục học sinh yêu thích môn học Biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời gợi ý cho trước (SGK) Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể Giáo dục học sinh học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót, kể tiếp lời kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài "Lời kêu gọi toàn dân tập thể Học sinh: Đọc bài và trả lời câu hỏi dục" + trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe GV hướng dẫn cách đọc b HS luyện đọc: - Đọc câu: + GV viết bảng: Lúc - xăm - bua, Mô - HS đọc cá nhân, đồng ni - ca, Giét - xi - ca… - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc đúng giọng các - HS nối tiếp đọc đoạn câu hỏi Đ2 + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT Tìm hiểu bài - Đến thăm trường tiểu học Lúc-> Tất HS lớp 6A tự giới thiệu xăm - bua, đoàn cán VN gặp tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát (2) điều gì bất ngờ thú vị ? - Vì các banh 6A nói tiếng Việt Nam và có nhiều đồ vật Việt Nam ? - Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? - Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối - GV nhận xét ghi điểm GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể chuyện - Câu chuyện kể theo lời ai? - Kể lời em là nào ? - GV gọi HS đọc gợi ý - GV gọi HS kể - GV nhận xét - ghi điểm C Củng cố - dặn dò - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Về nhà chuẩn bị bài sau Việt, Giới thiệu vật đặc trưng Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam… -> Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam, cô thích Việt Nam… - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học môn gì ? Thích bài hát nào?… - HS nêu - HS nghe - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - HS nghe -> Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam -> Kể khách quan người ngoài cuộc, biết gặp gỡ đó và kể lại - HS đọc câu gợi ý - 1HS kể mẫu đoạn - 2HS nối tiếp kể Đ1, - - 2HS kể toàn câu chuyện -> HS nhận xét - HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Nghe, ghi nhớ Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng các số có chữ số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu thực bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - Yêu cầu HS lên bảng làm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - Yêu cầu HS đọc bài - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau HĐ HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 2HS nêu yêu cầu 52379 29107 + + 38421 34693 90800 63800 + 46215 4052 19360 - 2HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhậ là: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) ĐS: 18cm; 18cm2 - 2HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải Cân nặng mẹ là: 17 x = 51 (kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg - HS nêu lại ND bài - Nghe, ghi nhớ Tiết 5: Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường (4) *(THMT): Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn và bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs nêu bài học trước - Gv nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài Trò chơi “ Ai đoán đúng” - Chia hs chẵn lẻ: Số chẵn nêu đặc điểm vật, đặc điểm vật nêu lí mình yêu thích Số lẻ: Nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thích, nêu lí mình yêu thích - Gọi vài hs lên trình bày * Kết luận: Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng vật nuôi phục vụ đời sống và đem lại niềm vui cho người Quan sát tranh ảnh - Yêu cầu lớp quan sát tranh và đặt câu hỏi gọi các em khác trả lời + Các bạn tranh làm gì? + Theo bạn việc làm đó mạng lại lợi ích gì? + Vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( *) * Kết luận: Tỉa cành bắt sâu; Cho gà ăn; Cùng ông trồng cây; Đang tắm cho lợn - Chăm sóc cây trồng có ích và phù hợp với khả Đóng vai - Chia lớp theo nhóm nhỏ Chọn cây trồng vật nuôi mà nhóm thích Nhóm 1: Chủ trại gà Nhóm 2: Chủ vườn cây Nhóm 3: Chủ trại gà - Yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách chăm sóc và bảo vệ vườn trại mình cho tốt HĐ HS - hs thực - Nhận xét - Theo dõi - Nghe, theo dõi - Vài hs trình bày - Nghe, nhớ - Lớp quan sát - Hs trả lời - Nghe, theo dõi - Chia nhóm, nhận nhiệm vụ - Thảo luận (5) - Mời đại diện nhóm báo cáo – Nhận xét, bổ sung - Gv và hs bình chọn nhóm báo cáo hay C Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Báo cáo, bổ sung - Bình chọn - Nghe, nhớ Ngày soạn: 12 04 2014 Ngày giảng: T3; 15 04 2014 Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu phép trừ các số chữ số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung: a Giới thiệu phép trừ: - GV viết phép tính 85674 - 58329 HĐ HS - Học sinh lên bảng trả lời - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS quan sát - HS nêu bài toán + Muốn tìm hiệu số 85674 và - Phải thực phép tính trừ 58329 ta phải làm nào ? - HS suy nghĩ tìm kết b Đặt tính và tính - Dựa vào cách thực phép trừ các - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào số có đến chữ số để đặt tính và thực giấy nháp phép tính trên ? + Khi tính chúng ta đặt tính nào? -> HS nêu + Chúng ta bắt đầu thực phép tính từ đâu -> đâu ? - HS nêu 85674 - Hãy nêu bước tính trừ - HS nêu SGK 58329 27345 -> Vậy muốn thực tính trừ các số có chữ số với ta làm nào - HS nêu - nhiều HS nhắc lại (6) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - 2HS nêu yêu cầu 92896 73581 59372 65748 36029 53814 -> GV sửa sai cho HS sau lần giơ 27148 37552 5558 bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào 63780 - 18546 91462 - 53406 63780 91462 - GV gọi HS đọc bài 18346 53406 - GV nhận xét 45234 38056 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào bài tập Bài giải Tóm tắt Số mét đường chưa trải nhựa là: Có: 25850 m 25850 - 9850 = 16000 (m) Đã trải nhựa: 9850 m Đổi 16000 m = 16km Chưa trải nhựa: ….km? Đáp số: 16km - GV gọi HS đọc bài - 3HS đọc, nhận xét - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - HS - Chuẩn bị bài sau - Nghe, ghi nhớ Tiết 2: Chính tả (nghe – viết) LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(3) a/b Rèn kỹ nghe viết, trình bày đoạn văn Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Bác sĩ, sáng, xung - Học sinh lên bảng viết quanh - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (7) - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn viết chính tả a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài văn - Giúp HS nắm nội dung bài: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ? - GV đọc số tiếng khó - GV quan sát, sửa sai b GV đọc bài - GV quan sát, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - GV thu chấm điểm Hướng dẫn làm bài tập a Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm bài - Lắng nghe - HS nghe - 2HS đọc -> Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác phát triển các nước -> 191 nước và vùng lãnh thổ -> 20/9/1977 - HS luyện viết vào bảng - HS đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào SGK - 3HS - HS nhận xét a chiều, triều, triều đình -> GV nhận xét b Bài (a) - GV gọi nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm nháp - GV phát giấy + bút cho số HS - Những HS làm bài trên giấy, dán bài làm bài lên bảng -> HS nhận xét - GV nhận xét VD: Buổi chiều hôm em học Thuỷ triều là tượng tự nhiên biển C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I MỤC TIÊU: (8) Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối Học sinh thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh quy trình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách đồ dùng học sinh - HS kiểm tra chéo lẫn - Giáo viên nhận xét B Bài a.Giới thiệu bài: b Nội dung * Hoạt động 1: HD học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đồng hồ mẫu làm giấy TC + Nêu hình dạng đồng hồ - HS quan sát - Hình CN + Tác dụng phận? + Kim + Kim phút + Kim giây + So sánh đồng hồ thật với đồng hồ làm -> HS nêu giấy ? + Nêu tác dụng đồng hồ ? - Xem Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - B1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy TC dài 24 ô, rộng 16 ô để đế và - HS quan sát khung dán mặt đồng hồ - Cắt tờ giấy HV cạnh 10 ô làm chân đỡ đồng hồ - Cắt tờ giấy trắng dài 14 ô, rộng ô làm mặt đồng hồ: - B2: Làm các phận * Làm khung đồng hồ: - Lấy tờ giấy TC dài 24 ô, rộng 16 ô gấp đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp - Mở tờ giấy xe bôi hồ vào mép tờ giấy sau đó - HS quan sát gấp theo đường dấu - Gấp H2 lên ô theo dấu gấp * Làm mặt đồng hồ: - Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp thành phần nhau… - Dùng bút chấm điểm và gạch vào điểm - HS quan sát đầu các nếp gấp… - Cắt dán hay vẽ kim giờ, phút, giây (9) * Làm đế đồng hồ: - Đặt dọc tờ giấy TC gấp lên ô gấp tiếp lần Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng và dán lại… - Gấp cạnh dài H8 theo đường dấu gấp bên 1ô rưỡi sau đó mở tạo thành chân đế * Làm chân đỡ - Đặt tờ giấy HV có cạnh 10 lên bàn gấp theo đường dấu 2ô rưỡi, gấp tiếp lần nữa, bôi hồ và dán… B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh * Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ; - Đặt ướm tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung cho các mép cách đều… - Bôi hồ - dán… * Dán khung đồng hồ vào đế * Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ * Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành tập làm mặt đồng hồ để bàn C : Củng cố dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, t học tập và kĩ thực hành HS - Dặn dò chuẩn bị sau - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành - HS nghe Tiết 4: Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ Học tung và bắt bóng cá nhân I MỤC TIÊU: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay và bắt bóng hai tay) Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi Rèn cho hs thực bài thể dục phát triển chung, tung và bắt bóng chính xác tham gia chơi trò chơi Hs có ý thức tự giác, tích cực II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện: bóng, cờ… III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: (10) Nội dung A Phần mở đầu Tập hợp lớp: - Cán báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung Khởi động - Soay các khớp cổ tay, chân - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi "kết bạn" B Phần Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -> Gv quan sát Học tung và bắt bóng hai tay - Gv nêu tên các động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng - Gv quan sát, sửa sai Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ" - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi C Phần kết thúc - Đi lại thả lỏng hít thở sâu - Gv + Hs hệ thống bài - Gv nhận xét học - Gv giao bài tập nhà Phương pháp - ĐHTT: x x x x x x - Hs khởi động - Cả lớp thực bài tập lần - Hs đứng chỗ người tung và bắt bóng - Hs chơi thử - Hs chơi chính thức ĐHXL: x x x x x x Giảng chiều: T3; 15.04.2014 Tiết 1: Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU I MỤC TIÊU: Biết Trái Đất lớn và có hình cầu Biết cấu tạo điạ cầu Chỉ trên địa cầu cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Quả địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (11) HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: + Gia đình em sử dụng nhiệt và ánh sáng MT để làm gì - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung: a Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Bước 1: + GV nêu yêu cầu + Quan sát hình em thấy Trái đất có hình gì ? -> Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu HĐ HS - HS lên bảng trả lời - Lắng nghe - HS quan sát SGK -> Hình tròn, bóng, hình cầu … - HS nghe - Bước 2: + GV cho HS quan sát địa cầu + GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất - Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn địa cầu với giá đỡ + GV cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu * Kết luận: Trái đất lớn và có dạng hình cầu b Hoạt động2: Thực hành theo nhóm - Bước 1: + GV chia nhóm - Bước2: + GV gọi HS trên địa cầu - HS quan sát - HS nghe - HS nghe - HS nhóm quan sát H2 SGK và trên hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - HS nhóm lần lựot trên địa cầu theo yêu cầu GV -> GV nhận xét * Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn + GV treo hình phóng to SGK - HS quan sát + GV chia lớp làm nhiều nhóm - HS hình thành nhóm + GV gọi hai nhóm lên bảng xếp hàng (12) dọc và phát cho nhóm5 bìa - GV hướng dẫn luật chơi - Bước 2: - Bước 3: + GV tổ chức đánh giá nhóm chơi - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học - HS nghe hướng dẫn chơi trò chơi - HS nhận xét - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn : 13 04 2014 Ngày giảng : T4; 16 04 2014 Tiết 1: Toán TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm bài tập - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu: Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000,50 000, 100 000 - Cho lớp quan sát mặt tờ giấy bạc và nhận biết màu sắc tờ giấy bạc - Tờ giấy bạc 20 000 đồng có dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng” - Tương tự các tờ giấy bạc 50 000, 100 000 - Gọi vài em nhắc lại Thực hành Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào nháp sau đó nêu kết miệng - Gv nhận xét, sửa sai * Đáp án: a) 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng HĐ HS - hs thực - Theo dõi - Hs quan sát, nhận biết - Quan sát, theo dõi - Vài hs nhắc lại - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào nháp, nêu kết miệng (13) b) 10 000 + 20 000 + 50 000 + 10 000 = 90 000 đồng c) 20 000 + 50 000 + 10 000 + 10 000 = 90 000đồng d) 10 000 + 2000 + 500 + 2000 = 14 500 đồng e) 50 000 + 500 + 200 = 50 700 đồng Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dấn hs tóm tắt và giải bài toán - Theo dõi - Yêu cầu hs làm bài vở, hs lên bảng làm - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Mẹ mua: cặp sách: 15 000 đồng quần áo : 25 000 đồng Đưa : 50 000 đồng Trả lại : tiền? Bài giải Số tiền mua cặp sách và quần áo là: 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng) Đáp số: 10 000 đồng Bài 3: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn hs làm mẫu - Theo dõi - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm Số cuốn cuốn Thành 1200đồng 2400đồng 3600đồng 4800đồng tiền Bài 4: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn hs làm mẫu - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Hs nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm (14) - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét Số các tờ giấy bạc 10 000 đồng 20 000 đồng 50 000 đồng 80 000đồng 1 90 000 đồng 1 100 000đồng 70 000 đồng 1 Tổng số tiền - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Tiết 2: Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ nó (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu) Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ Giáo dục học sinh yêu thích thiên nhiên, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện gặp gỡ Lúc - xăm – bua - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a GV đọc diễn cảm bài văn GV hướng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách nghỉ sau dòng thơ + Giáo viên gọi học sinh giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm HĐ HS Học sinh : Đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS nối tiếp tục đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc -HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT (15) Tìm hiểu bài: - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - chim , cá, ốc bạn riêng ai? nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc, Mời nhà cá là sóng xanh………… - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà muôn vật là gì? - Là bầu trời xanh Em muốn nói gì với người bạn - VD: Hãy yêu mái nhà chung… chung mái nhà? học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS hộc thuộc lòng bài - HS tiếp nối thi đọc lại bài thơ thơ - HS thi đọc khổ bài - HS nhận xét - GV Nhận xét - Ghi điểm C Củng cố dặn dò - Nêu nội dung chính bài - Chuẩn bị bài sau? Tiết 3: Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ Học tung và bắt bóng cá nhân I MỤC TIÊU: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay và bắt bóng hai tay) Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi Rèn cho hs thực bài thể dục phát triển chung, tung và bắt bóng chính xác Tham gia chơi trò chơi Hs có ý thức tự giác, tích cực II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện: bóng, cờ… III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: (16) Nội dung A Phần mở đầu Tập hợp lớp: - Cán báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung Khởi động - Soay các khớp cổ tay, chân - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi "kết bạn" B Phần Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -> Gv quan sát Học tung và bắt bóng hai tay - Gv nêu tên các động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng - Gv quan sát, sửa sai Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ" - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi C Phần kết thúc - Đi lại thả lỏng hít thở sâu - Gv + Hs hệ thống bài - Gv nhận xét học - Gv giao bài tập nhà Phương pháp - ĐHTT: x x x x x x - Hs khởi động - Cả lớp thực bài tập lần - Hs đứng chỗ người tung và bắt bóng - Hs chơi thử - Hs chơi chính thức ĐHXL: x x x x x x Tiết 4: Tập viết ÔN CHỮ HOA T I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U, (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: “Uốn cây còn bi bô" (1 lần) chữ cỡ nhỏ Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận, kiên trì viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa U III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS (17) A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng từ và câu ứng dụng - Học sinh viết (2HS viết bảng lớp) đã học bài trước - Nhắc lại cụm từ ứng dụng - Trường Sơn - Viết bảng chữ B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu HD học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS mở tập viết quan sát - HS mở quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? -> U, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS nghe và quan sát - HS tập viết U, B trên bảng -> GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc - GV gọi HS Uông Bí là thị xã tỉnh Quảng Ninh - HS nghe - HS tập viết trên bảng - GV sửa sai cho HS c Luyện viết câu từ ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV: Cây non cành mềm nên dễ uốn - HS tập viết trên bảng chữ cây Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ non hình thành thói quen tốt cho -> GV nhận xét HD viết vào VTV - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết vào TV - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - HS nghe - NX bài viết C Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau (18) Tiết 5: SH Ngoại khoá Thân thiện với môi trường GẤP TÚI QUÀ (T2) I MỤC TIÊU: Biết cách gấp túi đựng quà tặng Rèn luyện kĩ khéo léo học sinh Giáo dục ý thức tiết kiện, sử dụng loại giấy hoa, giấy màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy, đất sét, kéo, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hệ thống việc làm: - Giới thiệu mục đích buổi học Việc 1: Hoạt động nhóm - GV : Em thường tặng quà nào ? Trung thu Ngày 1- Giáng sinh Sinh nhật Tặng quà HĐ HS - Hs lắng nghe Năm Ngày 8-3 Ngày 20 - 11 - GV nhận xét Việc 2: Gv hướng dẫn, học sinh quan sát cách làm túi đựng quà tặng - Gv : Khi tặng quà, chúng ta thường gói quà giấy hoa, giấy màu đẹp Để món quà thêm ý nghĩa và bảo vệ môi trường Hôm chúng ta làm túi đựng quà báo và lịch, … - Gv : Cho học sinh xem túi mẫu - Gv : Vừa làm mẫu, vừa miêu tả - HS : Quan sát và nhắc lại thao tác lời: + Cắt mảnh giáy hình chữ nhật … + Gấp chiều dài giấy làm đôi, sau đó tiếp tục gấp làm đôi lần + Các điểm A, B, C, D là điểm … + Nối thẳng các điểm A – B, B – C bút chì + Cắt tròn miệng túi để mở thành hình trái tim - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời + Trung thu + Sinh nhật + Năm + Ngày – + Ngày – + Giáng sinh + Ngày 20 - 11 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs quan sát và nhắc lại cách làm - Đai diện trình bày (19) + Dán các cạnh túi hồ + Cho quà vào túi + Dùng viên đất sét nhỏ đính vào bên - Gv kết luận qui trình làm túi C Củng cố dặn dò - Gv củng cố lại nội dung bài - Dặn hs nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Học sinh khác nhận xét - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 14 04 2014 Ngày giảng: T5; 17 04 2014 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ Vận dụng giải bài toán có hai phép tính Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ thầy A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài làm bài tập hs B Bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn mẫu - Yêu cầu hs tính nhẩm và trả lời miệng - Gv nhận xét, sửa sai * Đáp án: a) 60 000 – 30 000 = 30 000 100 000 – 40 000 = 60 000 b) 80 000 – 50 000 = 30 000 100 000 – 70 000 = 30 000 Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào bảng - Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài toán HĐ trò - Bày bài tập lên bàn - Theo dõi - Hs nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Hs tính nhẩm và trả lời miệng - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm vào bảng - Hs đọc đề bài toán (20) - Gv hướng dẫn hs tóm tắt và phân tích bài toán - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Trại nuôi ong sản xuất: 23560l Đã bán : 21800l Còn lại : .lít? - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài giải Số lít mật ong còn lại là: 23560 – 21800 = 1760 ( lít) Đáp số: 1760 lít mật ong Bài 4: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv phát phiếu bài tập - Yêu cầu hs làm bài phiếu, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) C 9; C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận phiếu - Hs làm bài phiếu, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 2: Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? Dấu chấm, dấu hai chấm I MỤC TIÊU: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) Giáo dục học sinh yêu thích môn học, biết vận dụng bài học vào các tình ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tờ phiếu khổ to viết ND bài - tờ giấy viết BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (21) HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs kể tên môn thể thao - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv gọi hs đọc lại câu văn bài + Voi uống nước gì? ( Voi uống nước vòi) + Vậy ta gạch chân phận nào? ( Gạch chân vòi) - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính b) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình * Bài tập 2: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv yêu cầu hs ngồi cạnh thực hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi cặp hs thực theo câu hỏi trước lớp - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Hằng ngày em viết bài bút chì./ bút mực/ bút bi b) Chiếc ghế em ngồi học gỗ./ ngựa./ đá c) Cá thở mang Bài tập 3: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs đọc hướng dẫn trò chơi sgk, sau đó thực hành chơi theo cặp - Gọi đến đôi hs thực hành trước lớp - Yêu cầu hs lớp nhận xét, sau đó nhận xét và HĐ HS - hs thực - Theo dõi - Hs nêu yêu cầu bài tập - hs đọc - Hs trả lời - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Hs nêu yêu cầu bài tập - hs ngồi cạnh thực hỏi - đáp - cặp hs thực - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Các cặp hs tiến hành hỏi đáp theo câu hỏi và câu trả lời có cụm từ “ Bằng gì?” - Lớp nhận xét (22) tổng kết trò chơi Ví dụ: Hằng ngày, bạn đến trường gì? – Tôi đến trường xe đạp/ Bạn có biết vải làm gì không? – Vải làm bông, lông động vật./ Giấy chúng ta viết làm gì? – Giấy làm gỗ Bài tập 4: - Yêu cầu hs đoc thầm bài tập sgk và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Các em đã biết dấu chấm câu nào? ( bài viết chính tả) (( Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng, dấu hai chấm, )) + Em nhớ lại các dấu câu đã viết các bài chính tả, sau đó chọn dấu câu thích hợp để điền vào các ô trống bài - Gv nhận xét bài làm trên bảng hs và nêu: Chúng ta điền dấu hai chấm vào tất các ô trống trên C Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu - Hs trả lời - Hs nghe hướng dẫn, sau đó tự làm bài vào vở, hs lên bảng làm vào phiếu - Theo dõi Gv chữa bài - Nghe, nhớ Tiết 3: Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt trời Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Quả địa cầu có hình gì? - Gv nhận xét, đánh giá HĐ HS - hs nêu (23) B Bài Giới thiệu bài Trái Đất ngừng quay quanh mình nó - Yêu cầu hs quan sát hình sgk và trả lời câu hỏi + Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng hay ngược chiều kim đồng hồ? - Yêu cầu vài hs quay địa cầu * Kết luận: Từ lâu các nhà khoa học đã phát rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ bắc xuống Trái Đất tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu hs quan sát hình sgk cặp cho hs xem hướng chuyển động trái đất quanh mình nó vàt hướng chuyển động Trái Đất quanh mặt trời + Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động đó là chuyển động nào? - Yêu cầu – hs trả lời * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh mặt trời Trò chơi - Gv nêu tên trò chơi – hướng dẫn cách chơi - Cho cặp chơi và đổi vị trí cho - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt C Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Theo dõi - Hs quan sát và trả lời - Nhận xét, bổ sung - Vài hs quay địa cầu - Nghe, nhớ - Quan sát cho xem - Trả lời, nhận xét bổ sung - Nghe, nhớ - Hs chơi trò chơi - Nghe, nhớ Tiết 4: Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ I MỤC TIÊU: HS nhận biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà Biết vẽ cái ấm pha trà Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu vẽ: Ấm pha trà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ thầy HĐ trò (24) A Giới thiệu bài - ghi đầu bài B Bài mới: Hoạt động 1: Tìm chon ND đề tài - Giới thiệu số tranh ảnh các cái ấm pha trà + Tranh vẽ cái gì? + Cái ấm đó có hình dáng nào? - Lắng nghe - HS quan sát -> Tên cái ấm -> Tròn, quai ấm, vùi ấm, nắp ấm… -> HS nêu + Mô tả hình dáng và các đặc điểm cái ấm - GV yêu cầu HS vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Vẽ hình dáng cái ấm - Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh - Vẽ màu - Vẽ màu vật và màu nền, cảnh xung quanh Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV trưng bày số bài vẽ đã hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét -> GV nhận xét C Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 15 04 2014 Ngày giảng: T6; 18 04 2014 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - Kiêm tra bài làm bài tập B Bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài nháp sau đó nêu kết HĐ HS - Bày lên bàn - Theo dõi - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài nháp, (25) miệng - Gv nhận xét, sửa sai a) 40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 b) 60 000 – 20 000 – 10 000 = 30 000 c) 40 000 + (30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 d) 60 000 – ( 20 000 + 10 000) = 60 000 – 30 000 = 30 000 Bài 2: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào bảng - Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng 35820 92684 72436 57370 + + 25079 45326 9508 6821 60899 47358 81944 50549 Bài 3: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Bài giải Số cây ăn xã Xuân Hoà có là: 68 700 + 5200 = 73 900 cây Số cây ăn xã Xuân Mai có là: 73 900 - 4500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400 cây Bài 4: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Bài giải Giá tiền com pa là: 10 000 : = 2000 (đồng) Số tiền phải trả cho chiệc com pa là: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng C Củng cố, dặn dò: sau đó nêu kết miệng - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài vào bảng - Hs nêu yêu cầu bài - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét (26) - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Tiết 2: Tập làm văn VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ người nước ngoài để làm quen, bày tỏ lòng nhân ái Lá thư trình bày đúng thể thức: Đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư Giáo dục học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ thầy A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài văn tuần 29 > HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài HD HS viết thư - HS đọc yêu cầu BT - HS giải thích yêu cầu BT theo gợi ý - GV gợi ý HS : + Có viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo nghe đài … người bạn nước ngoài này có thể là người bạn tưởng tượng em cần nó rõ bạn là người nước nào + Nội dung thư phải thể hiện: - Mong muốn làm quen với bạn - Bày tỏ tình cảm thân ái … - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư - HS đọc + Dòng đầu thư (ghi nơi viết, ngày tháng năm) + Lời xung hô …(bạn thân mến) + Nội dung thư: Lời chào , chữ ký và tên - HS viết thư vào giấy rời - HS tiếp nối đọc thư - GV chấm vài bài thư - HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư HĐ trò - HS đọc - Nhận xét - Nghe - Đọc YC - Giải thích - Theo dõi - Đọc hướng dẫn - Viết bài cá nhân - Nối tiếp đọc thư - Nhận xét - Viết phong bì (27) C Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 3: Âm nhạc KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU: Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết tác dụng âm nhạc Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc HS thông qua nghe một, hai tác phẩm HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đọc diễn cảm câu chuyện Băng nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ thầy A KTBC: - Gọi HS lên bảng viết nốt nhạc vào khuông nhạc - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Hoạt động 1: Kể chuyện chàng OocPhê và cây đàn Lia - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - GV cho HS xem tranh cây đàn Lia - GV hỏi + Tiếng đàn chàng Ooc - Phê hay nào? + Vì chàng Ooc - Phê lại cảm hoá lão lái đò và Diêm Vương? Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV cho HS nghe băng bài hát thiếu nhi chọn lọc + Tên bài hát là gì? + Nội dung bài hát nói lên điều gì? -> GV nhận xét C Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học HĐ trò - HS lên bảng vết - Nhận xét - HS nghe - HS quan sát - HS nêu - HS nêu - HS nghe - VD: Trái đất này là chúng mình… đó là bài hát: Thiếu gì thời gian bên -> Nói len tình đoàn kết thiếu nhi trên giới - Nhắc lại ND học - Nghe, ghi nhớ (28) Tiết 4: Chính tả (nghe – viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Làm đúng BT(2) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: buổi chiều, thuỷ chiều HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ - Nhận xét chính tả + Những chữ nào phải viết hoa? - GV đọc số tiếng khó: Nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… b GV yêu cầu HS viết - GV theo dõi uốn lắn c Chấm chữa bài - GV đọc bài - GV thu chấm điểm Hướng dẫn làm bài tập 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu -> GV nhận xét a) Ban trưa - trời mưa - hiên che không chịu C Củng cố - Dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 5: Sinh hoạt HĐ HS HS viết bảng - HS nghe - HS đọc lại - Những chữ đầu dòng thơ - HS luyện viết vào bảng - HS đọc lại khổ thơ - HS gập SGK nhớ - viết bài - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - HS lên bảng làm đọc KQ -> HS nhận xét - Nghe, ghi nhớ (29) (30)