Giao an su 9 chuan

Liên hệ ảnh hưởng thắng lợi cuộc kháng chiến chống - Miền Bắc h toàn giải phóng → CNXH Pháp đối với ptgpdt ở các nước thuộc địa Pháp ở châu Phi - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm An-g[r]

Häc kú II TuÇn 21-TiÕt 19 BÀI 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 19191925 Ngày soạn:10/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Những hoạt động chính Nguyễn Ái Quốc từ 1919 – 1927 và ý nghĩa hoạt động đó cách mạng Việt Nam - Chủ trương và hoạt động hội Việt Nam c mạng niên Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá, so sánh các kiện lịch sử, sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử II Phương tiện dạy học Lược đồ: Hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Cuộc đấu tranh công nhân Ba Son (8/1925) có điểm gì so với các phong trào công nhân trước đó? Dạy học bài Hoạt động I Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917-1923) GV Nhắc lại hoạt động chính Nguyến - 6/1919, gửi tới Hội nghị Véc-xai “Bản yêu sách Ái Quốc từ 1911-1917 ndân An Nam” → gây tiếng vang lớn HS Thảo luận: Nêu hoạt động NAQ Pháp từ 1919 -1920?Ý nghĩa hoạt đó? GV Hướng dẫn h/s khai thác H.28 (SGK trang 62) - 7/1920, đọc Sơ thảo Luận cương vấn đề dtộc và tđịa Lê -nin - 12/1920, bỏ phiếu tán thành Quốc tế và sáng lập ĐCS Pháp Con đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc → Tìm đường cứu nước đúng đắn - CMVS có gì và khác với lớp người trước? - 1921, lập Hội liên hiệp t địa (Các nhà yêu nước trước sang phương Đông, NAQ - 1922, báo Người cùng khổ sang phương Tây…) - Viết bài cho báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Sau tìm thấy chân lí cứu nước,Người có … hoạt động gì? Tác dụng hoạt động trên? Hoạt động II Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923-1924) Nêu hoạt động chủ yếu Nguyễn Ái Quốc Liên Xô? - T 6/1923, dự Hội nghị Quốc tế nông dân.→ bầu vào Ban chấp hành (6/1923, dự Hội nghị Quốc tế nông dân.→ bầu vào - N 1924, dự Đại hội lần V Quốc tế cộng sản, Ban chấp hành, 1924, dự Đại hội lần V ) trình bày quan điểm lập trường vị trí, vai trò Những hoạt động đó có ý nghĩa cách mạng thuộc địa nào?  Chuẩn bị tư tưởng, chính trị → đời Đảng cộng sản Việt Nam Hoạt động III Nguyễn Ái Quốc Trung quốc (1924-1925) - Cuối 1924, Quảng Châu - Trung Quốc Nguyễn Ái Quốc đã làm gì để Hội Việt Nam cách mạng niên đời? - T6/1925, lập Hội Việt Nam cách mạng niên - hạt nhân là Cộng sản Đoàn (tìm hiểu tổ chức Tâm tâm xã, tập hợp niên - Người trực tiếp tham gia hoạt động Hội: yêu nước ) + Mở lớp huấn luyện chính trị,đào tạo cán + Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Xuất báo Thanh niên (1925), tác phẩm “Đường Hội Việt Nam cách mạng niên? Ý kách mệnh” (1927) nghĩa hoạt động đó? - N 1928,thực chủ trương “vô sản hoá”.→ (mở lớp huấn luyện đào tạo cán bộ, …) truyền bá chủ nghĩa Mác Vai trò Hội Việt Nam cách mạng niên việc thành lập đảng?  Chuẩn bị tổ chức, tư tưởng cho đời ĐCS (Tổ chức tiền thân Đảng) Củng cố bài: Lập bảng niên biểu hoạt động NAQ từ 1911 đến năm 1927 theo mẫu: Thời gian Hoạt động chính Hướng dẫn học tập: +Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc soạn Bài 17.Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời Tiết 20 BÀI 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI Ngày soạn:10/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam 1926 -1927 là sở cho đời các tổ chức cách mạng: Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốc dân đảng - Chủ trương và hoạt động tổ chức cách mạng này Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu các bậc tiền bối cách mạng Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các kiện lịch sử II Phương tiện dạy học Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái (nếu có) III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Pháp? Ý nghĩa các hoạt động đó? Dạy học bài HS Đọc mục (SGK trang 64, 65) Hoạt động I Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) Phong trào đấu tranh công nhân, viên - Phong trào bãi công liên tiếp bùng nổ từ Bắc → chức, học sinh năm 1926-1927 có Nam, nhiều nét mới: điểm gì mới? + Mang tính thống toàn quốc (mang tính thống nhất, tính chính trị ) + Mang tính chất chính trị Những điểm phong trào đấu + Bước đầu l kết nhiều ngành, địa phương tranh nói lên điều gì? → Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên rõ (Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên rõ rệt) rệt Phong trào yêu nước thời kỳ này phát - Phong trào dân tộc, dân hcủ dâng cao → làn sóng triển nào? cách mạng khắp nước GV Phong trào đấu tranh nước phát triển mạnh → các tổ chức cách mạng đời Việt Nam Hoạt động II Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928) Tân Việt cách mạng đảng đời hoàn - Tiền thân: Hội phục Việt (7/1925 –Vinh) → nhiều cảnh nào?T phần và đại bàn h động Tân Việt? lần đổi tên → tân Việt cách mạng đảng (7/1928) (phong trào cách mạng nước phát triển ) - Thành phần:Trí thức trẻ, niên tiểu tư sản yêu Dưới ảnh hưởng Hội Vn cách mạng nước niên Tân Việt đã phân hoá nào? - Địa bàn: chủ yếu Trung Kỳ (phân hoá theo khuynh hướng: Vô sản và tư sản) - Do ảnh hưởng Hội VNCMTN → Tân Việt phân Việc số đngr viên tiên tiến Tân Việt hoá theo khuynh hướng: vô sản, tư sản gia nhập Hội VNCMTN nói lên điều gì? - Khuynh hướng vô sản chiếm ưu (khuynh hướng vô sản chiếm ưu thế)  Chứng tỏ tinh thần yêu nước, nguyện vọng cứu Đảng Tân Việt đời và hoạt động có ý nước TTS Việt Nam nghĩa nào? Hoạt động HS Đọc mục (SGK trang 65, 66) III Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930 Việt Nam quốc dân Đảng (1927) Việt Nam quốc dân Đảng đời và hoạt - Cơ sở: NXB Nam Đồng thư xã → chịu ảnh hưởng động nào? chủ nghĩa Tam dân GV Giới thiệu Nguyễn Thái Học, giáo dục h/s - Ngày 25/12/1927, Việt Nam quốc dân Đảng thành truyền thống cách mạng địa phương Vĩnh Phúc lập Em có nhận xét gì thành phần, tổ chức, xu hướng cách mạng tổ chức này? - Lãnh đạo: Nguyễn Thái Học, … - Hoạt động: Thiên ám sát cá nhân  Tổ chức cmạng theo xu hướng Dân chủ tư sản, thành phần phức tạp, tổ chức lỏng lẻo Củng cố bài: Các tổ chức cách mạng Việt Nam đời hoàn cảnh nào? Những điểm khác tổ chức cách mạng: Tân Việt cách amngj đảng và Việt Nam quốc dân đảng? Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc soạn Bài 17.Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời (tiếp) + Tìm hiểu di tích lịch sử Vĩnh Phúc có liên quan đến Nguyễn Thái Học TuÇn 22 Tiết 21:BÀI 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI (tiếp) Ngày soạn:17/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa Yên Bái - Sự đời tổ chức cộng sản chính là bước chuyển biến lớn cách mạng Việt Nam Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu các bậc tiền bối cách mạng Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các kiện lịch sử II Phương tiện dạy học Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Em hãy nêu thành lập và hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng ? Dạy học bài Hoạt động Khởi nghĩa Yên Bái nổ hoàn cảnh nào? (bất lợi, chưa có chuẩn bị…) III Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930 Việt Nam quốc dân Đảng Khởi nghĩa Yên Bái HS Xác định địa phương nổ khởi nghĩa trên lược * Hoàn cảnh: đồ - Pháp khủng bố sau vụ mưu sát Ba-danh → Đảng GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến khởi nghĩa bị tổn thất nặng Em có nhận xét gì hành động Nguyễn Thái Học bị xử bắn? - Mặc dù chưa có chuẩn bị → VNQD đảng định khởi nghĩa * Diễn biến: GV Giới thiệu di tích nơi thờ Nguyễn Thái Học - Đêm 9/2/1930 khởi nghĩa nổ Yên Bái → Phú Vĩnh Phúc, giáo dục h/s ý thức bảo vệ di lịch sử Thọ, hải Dương, Thái Bình địa phương - Tại Yên Bái nghĩa quân làm chủ trại lính Vì khởi nghĩa Yên Bái thất bại? - 10/2, Pháp phản công → thẳng tay đàn áp (Pháp còn mạnh → đàn áp knghĩa, VNQD đảng * Kết qủa: vừa non yếu, lại không vững tổ chức và - Khởi nghĩa nhanh chóng thất bại lãnh đạo) - Nguyễn Thái Học cùng 12 đồng chí bị xử bắn * Nguyên nhân thất bại: Khởi nghĩa Yên Bái có ý nghĩa gì? - Pháp còn mạnh → đàn áp knghĩa - VNQD đảng vừa non yếu, lại không vững GV Hướng dẫn h/s rút bài học lịch sử từ thất bại tổ chức và lãnh đạo khởi nghĩa Yên Bái * Ý nghĩa lịch sử: - Cổ vũ lòng yêu nước,chí cthù nhân dân Hoạt động Tại số Hội viên tiên tiến Hội VNCMTN Bắc kỳ lại chủ động thành lập chi cộng sản đầu tiên Việt Nam? - Đánh dấu tan rã ptrào ĐTC theo khuynh hướng tư sản IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929 * Hoàn cảnh: GV Hướng dẫn h/s khai thác H 30 (SGK trang 68) - Cuối 1928 - đầu 1929, ptrào cmạng theo khuynh hướng vô sản phát triển mạnh → yêu cầu tlập ĐCS Quá trình thành lập tổ chức cách mạng Việt Nam? - Tháng 3/1929, Hội viên Bắc kỳ thành lập chi cộng sản đầu tiên: 5Đ - Hàm Long (từ tháng đến tháng 9/ 1929 tổ chức cộng sản * Quá trình thành lập: nối tiếp đời Việt Nam) - Ngày 17/6/1929, Đông Dương cộng sản thành lập Sự đời tổ chức cộng sản Đảng nói - Tháng 8/1929, An Nam cộng sản đời lên điều gì? - Tháng 9/1929, Đông Dương CSLĐ thành lập  Chứng tỏ điều kiện thành lập ĐCS đã chín muồi Việt Nam Củng cố bài: - Tại thời gian ngắn tổ chức cộng sản nối tiếp đời VN? - Nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa Yên Bái (1930) Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc soạn Bài 18.Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng, tiểu sử, hoạt động đồng chí Trần Phú Tiết 22 - BÀI 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI Ngày soạn:17/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa lịch sử Hội nghị thành lập Đảng Ý nghĩa lịch sử to lớn việc Đảng đời - Nội dung chính Luận cương chính trị tháng 10/1930 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu Đảng và yêu Bác Hồ người đã có công sáng lập ĐCS Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh lược đồ, phân tích, đánh giá II Phương tiện dạy học Chân dung: Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Tại Việt Nam t.gian ngắn đã có tổ chức csản Đảng nối tiếp đời Dạy học bài Hoạt động HS Đọc đoạn đầu mục (SGK trang 69) I Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/02/1930) Hội nghị thành lập Đảng diễn * Hoàn cảnh: hoàn cảnh nào? - Ba tổ chức cộng sản đời → phong trào cách GV Trước yêu cầu thiết lúc này, Nguyễn Ái mạng phát triền Quốc đã đứng tổ chức Hội nghị hợp các tổ - Hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng → chức cộng sản → thành lập ĐCS Việt nguy chia rẽ lớn Nam  Yêu cầu phải có Đảng thống Nêu thời gian, địa điểm, thành phần tham dự Hội nước nghị? * Nội dung: GV Nguyễn Ái Quốc kêu gọi các tổ chức cộng sản - Từ 3-7/2/1930, Hội nghị diễn Hương Cảng xoá bỏ hiềm khích thống thành tổ chức TQuốc, NAQ chủ trì cộng sản  Đảng cộng sản Việt Nam - Thành dự Hội nghị:2 đbiểu ĐDCSĐ, đbiểu Nêu nội dung chính Hội nghị? ANCSĐ, đại biểu ngoài nước (Quyết định hợp các tổ chức CS → ĐCS Việt - Nội dung: Nam, thông qua: Chính cương…) + Quyết định hợp các tổ chức CS → ĐCS Việt GV Phân tích nội dung: Chính cương vắn tắt, sách Nam lược vắn tắt + Thông qua: Chính cương, sách lược vắn tắt, điều Hội nghị t lập Đảng có ý nghĩa lệ tóm tắt nào?  Đại hội thành lập Đảng,Chính cương, sách lược vắn tắt - Cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng Hoạt động - 24/2/1930, ĐDCSLĐ gia nhập ĐCS Việt Nam II Luận cương chính trị (10/1930) Luận cương tháng 10/1930 thông qua hoàn cảnh nào? * Hội nghị l1 Đảng (10/1930) - Đổi tên Đảng → ĐCS Đông Dương (Hội nghị lần Đảng – Hương Cảng – T - Bầu BCHTƯ - Trần Phú Tổng bí thư Quốc…) - Thông qua Luận cương chính trị GV Yêu cầu h/s trình bày hiểu biết Tổng bí thư * Nội dung: Đảng đầu tiiên: Trần Phú + Tính chất cách mạng: CMTS dân quyền bỏ qua Luận cương chính trị 1930 Đảng có TBCN → CNXH điểm chủ yếu nào? + Nhiệm vụ: Đánh đổ đế quốc – pkiến (chỉ rõ tính chất, nhiệm vụ, lực lượng,….Việt + Lãnh đạo: Đảng cộng sản Nam) + Lực lượng: công nhân và nông dân Em có nhận xét gì nội dung Luận cương + Cmạng Việt Nam: là phận cách mạng chính trị 1930 Đảng? giới (nhiều hạn chế: xác đinh lực lượng, nhiệm vụ…) + Phương pháp cmạng: vtrang, bạo động Hoạt động III Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng ĐCS Việt Nam đời có ý nghĩa - Đảng đời là kết kết hợp: CN Mác – Lê-nin + Ptrào công nhân + Ptrào yêu nước - Là bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam: nào? (là kết kết hợp yếu tố: CN Mác – Lê- + Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng đường lối , giai cấp lãnh đạo nin + Ptrào công nhân + Ptrào yêu nước;…) Tại nói đảng đời là bước ngoặt vĩ đại + Khẳng định g/c CN đã trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng lịch sử Việt Nam? + Cách mạng Việt Nam gắn liền khăng khít với cách mạng giới Củng cố bài: - Ý nghĩa việc thành lập Đảng? - vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng? Hướng dẫn học tập: Học bài cũ ,lµm bµi tËp đọc soạn bài 19 TuÇn 23 Tiết 23 BÀI 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 -1935 Ngày soạn:24/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa phong trào cách mạng1930-1931, với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh - Bản chất chính quyền Xô Viết Nghệ Tĩnh - chính quyền kiểu Quá trình hồi phục lực lượng cách mạng (1931-1935) Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục tinh thần chiến đấu anh dũng quần chúng công – nông và các chiến sĩ cách mạng Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng II Phương tiện dạy học Lược đồ phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh Tranh ảnh Xô viết Nghệ Tĩnh III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra bµi cò Hội nghị thành lập Đảng đã diễn hoàn cảnh nào?Nêu định hội nghị ? Tr×nh bµy néi dung luËn c¬ng th¸ng 10? Dạy học bài Hoạt động I Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) V× ViÖt Nam l¹i chÞu ¶nh hëng cña khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933)? HS: vì Việt Nam là thuộc địa Pháp, khủng hoảng lại diễn các nớc t đó có Pháp Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) đ· tác động nào tới kinh tế Việt Nam? HS:N«ng –c«ng nghiÖp suy sôp, xuÊt nhËp khÈu đình đốn,hàng hoá khan hiếm, giá đắt đỏ HS Đọc tư liệu “Nhân dân lao động bùng nổ” (SGK trang 72) T×nh c¶nh cña c¸c tÇng líp x· héi ViÖt Nam lóc nµy sao? Em có nhận xét gì đời sống nhân dân thời gian này? Ngoài khó khăn đó ,nhân dân ta còn gặp phải khã kh¨n nµo kh¸c? HS:su thuÕ ngµy mét t¨ng, h¹n h¸n, b·o lôt Thùc d©n Pháp tăng cờng khủng bố ,đàn áp - Kinh tế: c«ng n«ng nghiÖp suy sụp,xuất nhập đình đốn, hàng hoá khan đắt đỏ - Xã hội: Các giai cấp điêu đứng, khốn khổ - Pháp tăng cường khủng bố, đàn áp, bãc lét Thái độ nhân dân ta Pháp nh nào?HS: tinh thần cách mạng nhân dân ta càng lên cao  Mõu thuẫn dõn tộc sõu sắc → bựng nổ phong trào đấu tranh Hoạt động GV Yêu cầu h/s nhắc lại nguyên nh©n làm bùng nổ phong trào cách mạng 1930 -1931 HS Đọc tư liệu: “Phong trào đấu tranh Chợ Lớn v.v.” (SGk trang 73 74) Trình bày diÔn biÕn chÝnh cña phong trào c¸ch m¹ng 1930-1931? II Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh *Nguyªn nh©n: - Tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) - M©u thuÉn d©n téc lªn cao - Đảng đời kịp thời lãnh đạo cách mạng GV Yêu cầu h/s xác định trên LĐ nơi nổ phong trào đấu tranh công nhân và nông dân Nêu nét phong trào đấu tranh đầu năm 1930? (xuất truyền đơn, cờ Đảng; nhiều h×nh *DiÔn biÕn: - Giai ®o¹n 1(tõ 1929-tríc 1/5/1930): phong trào đấu thức ) tranh công-nông bùng lên mạnh mẽ trên T¹i phong trµo l¹i diÔn m¹nh nhÊt ë NghÖ miền: TÜnh? +Th¸ng 2/1930 næ cuéc b·i c«ng cña 3000 c«ng Trỡnh bày phong trào đấu tranh nhõn dõn Nghệ nhân đồn điền Phú Riềng +Th¸ng 4/1930 næ cuéc b·i c«ng cña 4000 c«ng Tĩnh năm 1930-1931? nh©n nhµ m¸y sîi Nam §Þnh (Tháng 9/1930, phong trào công – nông phát triển tới đỉnh cao, đấu tranh: chính trị kết hợp với kinh tế…) - Giai ®o¹n (tõ 1/5/1930- th¸ng 9,th¸ng 10/1930): phong trào diễn liệt, mạnh mẽ với đỉnh cao X« ViÕt – NghÖ TÜnh : + Ngµy 1/5/1930 c«ng nh©n vµ c¸c tÇng líp nh©n d©n ®oµn kÕt biÓu d¬ng lùc lîng Phong trào đạt đợc thành gì? + Trên khắp nước xuất truyền đơn, cờ Đảng, HS:bé m¸y chÝnh quyÒn cña thùc d©n vµ phong kiÕn Hình thức: mít tinh, biểu tình tay sai ë nhiÒu huyÖn bÞ tª liÖt, tan r· +Th¸ng 9/1930,phong trµo c«ng – n«ng ph¸t triÓn đến đỉnh cao điển hình là biểu tình nông dân Căn vào đâu chính quyền Xô Viết- huyện Hng Nguyên (12/9/1930) Nghệ Tĩnh là chính quyền cách mạng quần chúng +Chính quyền đế quốc- phong kiến bị tan rã dới lãnh đạo Đảng? nhiÒu n¬i HS: dùa vµo ®o¹n ch÷ nhá SGK/74 + Chính quyền Xô Viết đợc thành lập Thi hành cỏc chính sách phục vụ quyền lợi quần chúng Trớc lớn mạnh phong trào, thực dân Pháp đã dùng thủ đoạn gì để đối phó? HS: ph¸p tiÕn hµnh khñng bè cùc kú tµn b¹o, nÐm bom tµn s¸t ®Ém m¸u cuéc biÓu t×nh cña n«ng ®©n H- *KÕt qu¶: ng Nguyên Đảng viên bị bắ giết, tù đày -Pháp khủng bố tàn bạo → phong trào thất bại Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử nào? * Ý nghĩa: + Chứng tỏ tinh thần và lực cách mạng nhân dân, khả lãnh đạo đảng + Cuộc diễn tập chuẩn bị cmạng tháng Tám 1945 Hoạt động Các Đảng viên cộng sản nhà tù TD Pháp đã có thái độ ntn trước chÝnh s¸ch khủng bố tàn bạo kẻ thù? (Đảng viên tù, biến nhà tù thành trường học cách mạng, Đảng viên bên ngoài gây dựng lại sở) III Lực lượng cách mạng phục hồi - Đảng viên tù, biến nhà tù thành trường học cách mạng - Đảng viên bên ngoài gây dựng lại sở Phong trào cách mạng nước ta đến năm 1935 - Cuối 1934 đầu 1935 hệ thống tổ chức Đảng phục hồi nào? nước phục hồi Đảng đã kịp thời có thay đổi gì lãnh đạo để phong teào cách mạng nớc ta có điều kiện phát - Thỏng 3/1935 Đại hội Đảng lần Ma Cao → cao triÓn trë l¹i sau mét thêi kú t¹m l¾ng? trào HS: Tháng 3/1935 Đại hội Đảng lần Ma Cao → cao trào Củng cố bài: -Tại nói chính quyền Xô viết là chính quyền kiểu mới? - Trình bày phong trào cách mạng 1930 -1931 trên LĐ Hướng dẫn học tập: - Học thuéc bài ,lµm c¸c bµi tËp - Đọc ,soạn Bài 20 Cuộc vận động dân chủ năm 1936 -1939 Tiết 24 - BÀI 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939 Ngày soạn:24/01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Những nét chính tình hình giới và nước năm 1936-1939 Ảnh hưởng nó p trào cách mạng Việt Nam - Chủ trương Đảng và phong trào đấu tranh công khai thời kỳ 1936-1939 Ý nghĩa phong trào Tư tưởng: Giáo dục h/s lòng tin vào lãnh đạo Đảng Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh, so sánh đánh giá kiện lịch sử II Phương tiện dạy học Tranh mít tinh khu đấu xảo Hà Nội Bảng sưo sánh chủ trương đảng qua thời kỳ III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra bµi cò Tại nói Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới? Dạy học bài Hoạt động I Tình hình giới và nước HS Đọc mục (SGK trang * Thế giới: 76,77) - Khủng hoảng kinh tế → xuất CNFX → nguy c tranh Tình hình giới và - Tháng 7/1935, Đại hội VII Quốc tế csản họp chủ trương tlập nước năm Mặt trận ndân nước 1936 -1939 nào? - Năm 1936, Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền, tchính sách tiến (khủng hoảng kinh tế → xuất CNFX → nguy ctranh, →Thuận lợi cho ptrào c mạng tháng 7/1935, Đại hội VII…) * Trong nước: Tình hình giới và - Khủng hoảng kinh tế → đời sóng ndân điêu đứng nước đã ảnh hưởng - Pháp tiếp tục chính sách bóc lột, đàn áp khủng bố nào đến cách mạng Việt Nam? → Mâu thuẫn dân tộc gay gắt (thuận lợi cho phong trào cách mạng việt Nam phát triển) Hoạt động II Mặt trận dân chủ Đông GV Đưa bảng so sánh, yêu Dương và phong trào đấu tranh cầu h/s điền vào bảng chủ trương đòi tự do, dân chủ Đảng thời kỳ 1936 -1939 Chủ trương Đảng: - Nhận định kẻ thù: bọn phản Em có nhanạ xét gì chủ động Pháp và bè lũ tay sai trương Đảng thời kỳ - Nhiệm vụ: Chống phát xít, 1936 -1939? chống ctranh, đòi tự dân chủ, (Đảng có chuyển hướng cơm áo hoà bình đạo sách lược) - Chủ trương: lập Mặt trận nhân Vì chủ trương dân phản đế Đông Dương (1936) → Mặt trận DCĐD (1938) Đảng thời kỳ 1936 -1939 thay - Hình thức và phương pháp đấu đổi? tranh: hợp pháp và nửa hợp pháp, (do tình hình giới và công khai nửa công khai nước thay đổi) Các phong trào đấu tranh - Giữa 1936, vận động Đông Dương Đại hội Nêu kiện tiêu - Đầu 1937, phong trào đón phái biểu phong trào dân chủ đoàn Chính phủ Pháp và toàn quyền Đông Dương 1936 -1939? GV Hướng dẫn h/s khai thác H - Phong trào đấu tranh quần chúng: 33 (SGK trang 79) Em có nhận xét gì + 11/1936, bãi công CN công ty phong trào đấu tranh đòi tự than Hòn Gia dân chủ 1936-1939? + 7/1937, bãi công Cn xe lửa (Phong trào đấu tranh rộng rãi, Trường Thi thu hút đông đảo các lực lượng - 1/5/1938, mít tinh btình 2,5 nhân dân tham gia nông thôn, v qchúng khu Đấu Xảo Hà Nội thành thị, hình thức phong phú, ) - Phong trào báo chí tiến → tuyên truyền Cn Mác – Lê-nin - T9/1939, phong trào chấm dứt Hoạt động III Ý nghĩa phong trào Cuộc vận động dân chủ - Qchúng tập dượt đtranh 1936-1939 có ý nghĩa - Đảng rèn luyện, uy tín Đảng nâng cao nào? - CN Mác cùng chính sách cảu đảng truyền bá sâu rộng (Qchúng tập dượt đtranh, quần chúng Đảng rèn luyện, ) → Cuộc diễn tập lần chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám Củng cố bài: - Nguyên nhân, diễn biến cảu phong trào dân chủ công khai 1936 -1939 - So sánh ctrương Đảng qua tkỳ 1930 1931 và 1936 -1939 Hướng dẫn học tập: - Học thuéc bài ,lµm c¸c bµi tËp Đọc, soạn Bài 21 Việt Nam năm 1939 -1945 Chương III: CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 TuÇn 24-Tiết 25 - BÀI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939-1945 Ngày soạn:31//01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Sau CTTG bùng nổ, Nhật vào Đông Dương, Pháp - Nhật cấu kết với để thống trị và bóc lột Đông Dương, làm cho nhân dân ta vô cùng khốn khổ - Những nét chính diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ và Đô Lương Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Tư tưởng: Giáo dục h/s lòng căm thù đế quốc Pháp, FX Nhật, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ và phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện lịch sử II Phương tiện dạy học Lược đồ k/nghĩa Bắc Sơn, k/nghĩa Nam Kỳ và binh biến Đô Lương III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ Diễn biến, ý nghĩa phong trào dân chủ thời kỳ 1936-1939 ? Dạy học bài Hoạt động Tình hình giới và Đông Dương năm 1939 -1945 có gì khác so với thời kỳ 1936 1939? (Đức công Pháp, chính phủ Pháp đầu hàng, Nhật xâm lược TQuốc tiến sát…) Vì TD Pháp và FX Nhật thoả hiệp với để cùng thống trị Đông Dương? GV giải thích cấu kết Pháp - Nhật Nêu thủ đoạn Pháp -Nhật? Hậu qủa thủ đoạn đó? I Tình hình giới và Đông Dương: * Thế giới - Tháng 9/1939, CTTG bùng nổ - Tháng 6/1940, Đức công Pháp → Chính phủ Pháp đầu hàng - Ở viễn Đông: Nhật xlược TQuốc, tiến sát biên giới Việt Trung * Đông Dương - Pháp đứng trước nguy cơ: cmạng Đông Dương, Nhật lăm le hất cẳng - Tháng 9/1940, Nhật → ĐDương → Nhật - Pháp cấu kết với nhau, áp bóc lột ndân ĐDương + Pháp thi hành chính sách gian xảo → thu lợi nhiều + Nhật → Đông Dương thành thuộc địa, ctranh  Nhân dân chịu tầng áp II Những dậy đầu tiên Hoạt động 1.Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940) Khởi nghĩa Bắc Sơn diễn hoàn cảnh nào? (Địch tan rã, tsai hmang →Đảng Bắc Sơn lđạo ndân knghĩa) GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến khởi nghĩa Vì knghĩa thất bại? (Đkiện tlợi xhiện đphương, kẻ địch có đkiện tập trung llượng đàn áp) Hoạt động Nguyên nhân bnổ khởi nghĩa Nam Kỳ? (Do việc Pháp bắt lính Việt → Lào, CPC…) GV Sử dụng LĐ tường thuật dbiến k nghĩa HS Xác định vị trí Pháp ném bom tàn sát → giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Vì khởi nghĩa thất bại? (Chưa có thời thuận lợi Bắc Sơn, khởi nghĩa bị lộ, Pháp chuẩn bị đối phó) Hoạt động Nguyên nhân bùng nổ binh biến? GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến Em có nhận xét gì hình ảnh Đội Cung bị Pháp xử bắn? GV.Cuộc binh biến: dậy tự phát binh lính, không có lãnh đạo Đảng và phối hợp quần chúng Hoạt động Ý nghĩa, bài học kinh nghiệm rút từ dậy trên? * Diễn biến: - Ngày 22/9/1940,Nhật→Lạng Sơn, Pháp bỏ chạy qua châu Bắc Sơn - Nhân dân Bắc Sơn dậy → giải tán chính quyền địch, lập chính quyền cách mạng (27/9/1940) - Nhật – Pháp cấu kết → đàn áp * Kết quả: + Khởi nghĩa thất bại + Một phận n quân → Đội du kích Bắc Sơn 2.K nghĩa Nam Kỳ (23/11/1940) * Nguyên nhân: Do việc Pháp bắt lính Việt → Lào, cam-pu-chia chết thay cho chúng * Diễn biến: - Đêm 22 rạng 23/11/1940, knghĩa bùng nổ khắp các tỉnh Nam Kỳ - Chính quyền cách mạng thành lập nhiều vùng, cờ đỏ vàng lần đầu xuất - Pháp đàn áp → cách mạng tổn thất nặng 3.Binh biến Đô Lương (13/01/1941) * Nguyên nhân: Bất bình trước csách TD Pháp, blính Việt qđội Pháp dậy * Diễn biến: - Ngày 13/01/1941, binh lính đồn Chợ Rạng - Đội Cung huy dậy chiếm đồn Đô Lương → thành Vinh bị lộ - TD Pháp đàn áp,Đội Cung,10 đồng chí bị xử tử Ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm - Chứng tỏ tinh thần yêu nước ndân ta - Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý: + Về khởi nghĩa vũ trang + Xây dựng lực lượng vũ trang + Chiến tranh du kích Củng cố bài: Vì TD Pháp và FX Nhật thỏa hiệp với để cùng thống trị Đông Dương? Lập bảng niên biểu thống kê dậy:Khởi nghĩa Bắc sơn, Nam Kỳ, binh biến Đô Lương? Hướng dẫn học tập: - Học thuéc bài ,lµm c¸c bµi tËp Đọc, soạn Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Tiết 26 - BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 Ngày soạn:31//01 Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Hoàn cảnh đời, chủ trương và hoạt động Mặt trận Việt Minh Vai trò cảu Việt Minh phát triển cách mạng Tư tưởng: Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử, sử dụng tranh ảnh II Phương tiện dạy học :Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc Ảnh đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến, ý nghĩa khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ và binh biến Đô Lương ? Dạy học bài I MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19/5/1941) Hoạt động 1 Hoàn cảnh đời Mặt trận Việt Minh Đảng chủ trương thành lập Mật trận Việt Minh hoàn cảnh nào? * Thế giới: - Tháng 6/1941, Đức công Liên Xô → guới (T6/1941, Đức công Liên Xô giới chia trận hình thành trận tuyến tuyến, ) - Cuộc đấu tranh ndân ta là phận trận tuyến Dân chủ * Trong nước: - Nhân dân rên xiết tầng áp Pháp -Nhật → mâu thuẫn dân tộc sâu sắc GV Nhắc lại hành trình NAQ từ 1911.Ngày - Ngày 28/1/1941, NAQ nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng 28/1/1941, nước triệu tập Hội nghị TƯ Hoạt động 2 Hội nghị TƯ Thời gian, địa điểm Hội nghị TƯ 8? - Thời gian: 10 đến 19/5/1941 - Địa điểm: Pác Bó (Cao Bằng) GV Giới thiệu Pác Bó, qua đó giáo dục h/s ý thức - Nội dung: bảo vệ di tích lịch sử cách mạng + Đề cao nhiệm vụ giải phóng dân tộc Nêu nội dung chủ yếu Mặt trận Việt + Khẩu hiệu: “Tạm gác hiệu cách mạng Minh? ruộng đất” (xác định kẻ thù, hiệu đấu tranh, Mặt trận ) + Chủ trương thành lập: Mặt trận Việt Minh Em có nhận xét gì chủ trương Đảng thời kỳ này? - Ngày 19/5/1941, Mặt trận Việt Minh chính thức thành lập (tiếp tục ctrương chuyển hướng HN VI, chuyển → Hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng đạo hướng kịp thời, ) chiến lược Hoạt động Sau thành lập Mặt trận Việt Minh đã làm Hoạt động Mặt trận Việt Minh gì? * Xây dựng lực lượng chính trị: (xây dựng lực lượng, chuẩn bị k/n) - Lập các Hội cứu quốc → tập hợp quần chúng Để xây dựng, phát triển lực lượng chính trị Việt Minh đã làm gì? Kết đạt được? - Các đoàn thể cứu quốc xây dựng khắp nước là Cao - Bắc - Lạng - Đẩy mạnh công tác báo chí cách mạng Đảng, GV Cao -Bắc -Lạng là nơi Hội cứu quốc phát triển Việt Minh → tuyên truyền đường lối chính sách Vì đây có đạo trực tiếp NAQ Đảng Việt Minh đã làm gì để bước xây dựng lực lượng vũ trang, chuẩn bị k/n? * Xây dựng lực lượng vũ trang, chuẩn bị k/n: GV Hướng dẫn học sinh khai thác H 37 (SGK trang - Năm 1941, thành lập Cứu quốc quân → phát 88) động ctranh du kích Bắc sơn –Vũ Nhai Em có nhận xét gì hình ảnh Đội Việt - Tháng 5/1944, thị sửa soạn khởi nghĩa Nam tuyên truyền giải phóng quân? - Ngày 22/12/1944, lập Đội Việt Nam TTGPQ (ảnh lễ tuyên thệ 34 chiến sỹ đ/c Võ Nguyên Giáp làm Đội trưởng - Tại khu rừng Trần Hưng Đạo * Xây dựng cách mạng: - Cao Bằng) Mở rộng Cao -Bắc - Lạng Củng cố bài: Nhận xét chủ trương chuyển hướng đạo chiến lược Đảng Hội nghị TƯ 8? Những hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh từ thành lập đến trước cách mạng tháng Tám 1945 ? Hướng dẫn học tập: - Học thuéc bài ,lµm c¸c bµi tËp - Đọc, soạn Bài 22 Cao trào năm 1945 (tiếp) TuÇn 25-Tiết 27 Ngày soạn:07//02 Ngày dạy: BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (tiếp) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Chủ trương Đảng sau Nhật đảo chính Pháp và diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Tư tưởng: Giáo dục: Lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng LĐ, phân tích tổng hợp kiện II Phương tiện dạy học Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Em hãy trình bày hoàn cảnh đời và hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh? Dạy học bài II CAO TRÀO KHÁNG NHẬT CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNGTÁM NĂM 1945 Hoạt động 1 Nhật đảo chính Pháp (9/3/1945) * Hoàn cảnh Tại Nhật đảo chính Pháp? - Thế giới: (Nhật đứng trước tình thất bại gần kê → đảo + Đầu 1945, CTTG → giai đoạn kết thúc, Pháp giải phóng chính lật đổ Pháp độc chiếm Đông Dương) + Nhật khốn đốn Thái Bình Dương - Ở Đông Dương Pháp ráo riết hoạt động → âm mưu giành lại địa vị thống trị Nhật đảo chính Pháp nào? Kết ? → Nhật đảo chính Pháp →độc chiếm Đông Dương GV Sau độc chiếm Đông Dương Nhật tuyên bố * Diễn biến giúp đỡ độc lập Đông Dương Nhưng tiếp tục - Đêm 9/3/1945, Nhật đảo chính Pháp trên toàn Đông Dương tăng cường bóc lột, bắt nhổ lúa trồng đay, công - Pháp chống cự yếu ớt → đầu hàng cách mạng - Sau độc chiếm Đông Dương, Nhật tăng Em có nhận xét gì hành động quân cường chính sách áp bức, bóc lột Nhật? → Nguyên nhân bùng nổ cao trào kháng Nhật (giả nhân giả nghĩa, ) cứu nước Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm Hoạt động 1945 Khi Nhật đảo chính Pháp, Đảng ta đã có chủ * Chủ trương Đảng: trương ntn để thúc đảy cách mạng ptriển? - Ngày 9/3/1945, Hội nghị mở rộng Đảng Ra Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn và hành động + Ra Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn và hành động chúng ta”:xác định kè thù chính: FX Nhật ) chúng ta”: Tại Đảng ta định phát động cao + Xác định kè thù chính: FX Nhật kháng Nhật cứu nước? - Phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” (Căn vào tình hình giới và nước; Nhật > * Diễn biến cao trào kháng Nhật < Pháp) - Giữa tháng 3/1945,khởi nghĩa phần nhiều Cao trào kháng Nhật cứu nước đã diễn nào? địa phương + Cao - Bắc - Lạng và nhiều châu huyện (từ tháng 3, k/n phần xuất nhiều địa giải phóng phương, ) + Ở nthôn –thành thị, Việt Minh diệt bọn tay sai Việt gian Giữa lúc cao trào kháng Nhật dâng cao, - Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân Bắc Kỳ Đảng đã có chủ trương gì? Tác dụng chủ trương đó? (Hiệp Hòa): GV Hướng dẫn h/s khai thác H.38 (SGK trang 91) + Thống llượng vũ trang → VNGPQ Em có nhận xét gì cao trào kháng Nhật cứu nước trước ngày tổng khởi nghĩa? + Lập ủy ban quân Bắc Kỳ - Ngày 4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc đời (sôi nổi, liệt, làm tê liệt máy chính quyền bù - Phong trào “Phá kho thóc, giải nạn đói” nhìn, tạo nên khí sẵn sàng khởi nghĩa → Tạo khí sục sôi, chuẩn bị cho Tổng khởi nước) nghĩa nước Củng cố bài: Mặt trận Việt Minh đời đã có t động nào đến cao trào kháng Nhật cứu nước? Cao trào kháng Nhật đã chuẩn bị gì cho cách mạng tháng Tám năm 1945? Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK, Đọc, soạn Bài 23 TuÇn 26-Tiết 28 Ngày soạn:18/02 BÀI 23 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nhật đầu hàng Đồng minh tạo thời thuận lợi cho ta knghĩa giành chính quyền - Chủ trương Đảng, diễn biến chính Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 và thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945 Tư tưởng: Giáo dục lòng kính yêu Đảng và lãnh tụ, niềm tin vào thắng lợi cách mạng, niềm tự hào dân tộc Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử II Phương tiện dạy học Ảnh: Cuộc mít tinh Nhà hát lớn Hà Nội (19/8/1945) Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập (2/9/1945) Bản đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Trình bày diễn biến, ý nghĩa cao trào kháng Nhật cứu nước? Dạy học bài Hoạt động Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh nào? (Thời cách mạng đã xuất hiện: Nhật đầu hàng, kẻ thù hoang mạng dao động,…) Em có nhận xét gì thời cách mạng tháng Tám năm 1945? (thời ngàn năm có một, tồn từ Nhật đầu hàng → quan Đồng minh vào ĐDương) GV Chớp thời cơ, Đảng đã kịp thời phát động lệnh Tổng khởi nghĩa giành chính quyền Lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố ntn? (Hội nghị toàn quốc Tân Trào:Phát động Tổng khởi nghĩa ,lập Uỷ ban khởi nghĩa toàn quốc,…) Sau Lệnh Tổng knghĩa ban bố Đảng đã lgì để t tới Tổng knghĩa giành cquyền? (tổ chức ĐH Quốc dân Tân Trào → thống ý chí toàn quân và toàn dân) I.Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố * Hoàn cảnh: - Thế giới: CNFX bị tiêu diệt, 15/8/ 1945 Nhật đầu hàng Đồng minh - Trong nước: + FX Nhật cùng tay sai hoang mang cực độ + Không khí cách mạn sục sôi  Tạo đk tlợi để giành chính quyền * Lệnh khởi nghĩa ban bố - Ngày 14 - 15/8/1945, Hội nghị toàn quốc Tân Trào: + Phát động Tổng khởi nghĩa +Lập Uỷ ban khởi nghĩa toàn quốc - Ngày 16/8/, Quốc dân Đại hội Tân Trào: + Tán thành lệnh Tổng khởi nghĩa + Thông qua 10 chính sách Việt Minh + Lập Uỷ ban dân tộc giải phóng Thực lệnh Uỷ ban khởi nghĩa, quân giải phóng đã làm gì? Hoạt động GV Thông báo 14/8 đến 18/8 nhiều địa phương đã giành chính quyền HS Đọc tư liệu: “Ở Hà Nội…tận gố rễ” (SGK trang 92, 93) Em có nhận xét gì không khí cách mạng Hà Nội trước khởi nghĩa? (sục sôi, ctác chuẩn bị tiến hành gấp rút…) Khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội đã diễn nào? (diễn nhanh chóng và ít đổ máu) GV Hướng dẫn h/s khai thác H 39 (trang 93) Cuộc khởi nghĩa Hà Nội thắng lợi có có ý nghĩa nào? (Cổ vũ nước, kẻ thù hoang mang, dao động) Hoạt động HS Xác định các tỉnh đã giành chính quyền trước 19/8/1945 GV Sử dụng LĐ tường thuật khởi nghĩa giành chính quyền nước Em có nhận xét gì Tổng khởi nghĩa giành chính quyền nước? (Khởi nghĩa thành công nhanh chóng (15 ngày), toàn dân xuống đường, llượng c trị,vũ trang) GV Hướng dẫn h/s khai thác H 40 (SGK 94) Hoạt động HS Thảo luận: Ý nghĩa l sử cách mạng tháng Tám? Tại cách mạng tháng Tám thành công nhanh chóng và ít đổ máu? GV Phân tích dẫn chứng nguyên nhân thắng lợi CM tháng Tám - Chiều 16/8/1945 quân giải phóng → Thái Nguyên → Hà Nội II Giành chính quyền Hà Nội - Đầu tháng 8, không khí cách mạng sục sôi khắp Hà Nội - Ngày 19/8/1945, mít tinh quần chúng Nhà hát lớn - Mít tinh nhanh chóng → biểu tình chiếm các công sở chính quyền bù nhìn - Khởi nghĩa thắng lợi hoàn toàn III Giành chính quyền nước - Ngày 14 đến 18/8, Hdương, BGiang, HTĩnh, QNam giành chính quyền - Ngày 23/8, Huế khởi nghĩa thắng lợi - Ngày 25/8, Sài Gòn giành chính quyền - Ngày 28/8, cách mạng t công nước - Ngày 2/9/1945, HCT đọc tuyên ngôn độc lập→ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà IV Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công cách mạng tháng Tám Ý nghĩa lịch sử - Đập tan ách thống trị:Pháp, Nhật, phong kiến - Đưa Việt Nam trở thành quốc gia độc lập - Cổ vũ phong trào cách mạng giới Nguyên nhân thắng lợi - Truyền thống đấu tranh dân tộc - Sự lãnh đạo kịp thời sáng suốt Đảng - Nhờ đkiện quốc tế thuận lợi, ủng hộ lực lượng tiến giới Củng cố bài: Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK Đọc, soạn TuÇn 27-Tiết 29 Ngày soạn:21/02 Ngày dạy: BÀI 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945-1946) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thuận lợi và khó khăn nước VNDCCH sau cách mạng tháng Tám 1945 - Dưới lãnh đạo Đảng và Hồ Chủ Tịch chúng ta đã phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn giữ vững và củng cố chính quyền nhân dân Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần c mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá vấn đề lịch sử II Phương tiện dạy học Các tranh ảnh giai đoạn lịch sử 1945-1946 III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945? Dạy học bài Hoạt động I.Tình hình nước ta sau cách mạng tháng HS Nhắc lại ý nghĩa lịch sử cách amngj tháng Tám Tám 1945 * Thuận lợi: Những thuận lợi nước VNDCCH sau cách - Đất nước độc lập, nhân dân tự mạng tháng Tám? - Chính quyền xây dựng GV Thuận lợi lớn khó khăn chồng chất → * Khó khăn: đặt nước VNDCCH vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” - Ngoại xâm, nội phản: Tại nói nước VNDCCH sau t lập + Vĩ tuyến 16 → Bắc: 20v q Tưởng,tay sai đã vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” + Vĩ tuyến 16 → Nam: q Anh, Pháp,tay sai + vạn quân Nhật chờ giải giáp GV Phân tích khó khăn và tác hại vấn nạn lớn: - Kinh tế, tài chính: nạn đói, nạn dốt, nạn ngoại xâm Khẳng định vấn nạn + Hạn hán, lũ lụt, s/x đình đốn → nạn đói lớn đe doạ độc lập dân tộc đó là nạn ngoại xâm + Tài chính trống rỗng - Văn hoá – xã hội:nạn mù chữ và tệ nạn xã hội tràn lan - Chính quyền non trẻ, chưa củng cố  Đặt nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đứng trước tình hiểm nghèo Hoạt động II Bước đầu xây dựng chế độ Để xây dựng chế độ Đảng và Chính phủ đã - N 8/9/1945, công bố Lệnh Tổng tuyển cử làm gì? - Ngày 6/1/1946, 90% cử tri nước bầu (Tổng tuyển cử bầu Quốc hội, …) Quốc hội Cuộc tổng tuyển cử thu k ntn? - Ngày 2/3/1946 Chính phủ Liên hiệp kháng (hơn 90% cử tri b cử, chọn 333 đại biểu…) chiến thông qua GV Hướng dẫn h/s khai thác H 41 (SGK 97) - Trung Bộ, Bắc Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng Thắng lợi Tổng tuyển và bầu cử HĐND nhân dân các cấp có ý nghĩa ntn?  Củng cố kiện toàn máy chính quyền Để mở rộng khối đoàn kết dân tộc, Đảng và Chính phủ đã làm gì? - Ngày 29/5/1946, Hội Liên Việt tlập Hoạt động III Diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính Để giải nạn đói, Đảng và Chính phủ đã có * Diệt giặc đói: biện pháp gì? - Lập hũ gạo cứu đói, tổ chức ngày đồng tâm (Lập hũ gạo cứu đói, tổ chức ngày đồng tâm, đẩy mạnh - Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, tiết kiệm tăng gia sản xuất, tiết kiệm.) → Nạn đói đầy lùi GV Hướng dẫn h/s khai thác H 42 (SGK 98) * Diệt giặc dốt: Nêu biện pháp Đảng và Chính phủ - Ngày 8/9/1945, lập Nha bình dân học vụ việc diệt giặc dốt? - Kêu gọi toàn dân tham gia xoá nạn mũ chữ GV Hướng dẫn h/s khai thác H 43 (SGK 99) * Giải khó khăn tài chính Để giải khó khăn tài chính, Chính phủ - Phát động “Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc đã làm gì? lập” → kêu gọi đóng góp ndân GV Kể câu chuyện ủng hộ nhân dân - Ngày 31/1/1946, thông qua sắc lệnh phát hành các chủ trương đảng và Chính phủ tiền Việt Nam - Ngày 23/11/1946, lưu hành tiền Việt Nam nước Củng cố bài: Nêu biện pháp cảu đảng và chính phủ việc giải nạn đói, nạn dốt và khó khăn tài chính? Tác dụng biện pháp đó? Hướng dẫn học tập: Học bài cũ theo câu hỏi SGK Đọc, soạn Bài 24 Tiết 30 BÀI 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN Ngày soạn:21/02 CHỦ NHÂN DÂN (1945-1946) (tiếp) Ngày dạy: I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Những giải pháp tình Đảng và chính phủ đã đưa nước ta vượt qua khó khăn ngoại xâm, nội phản 2.Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần c mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng 3.Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá vấn đề lịch sử II Phương tiện dạy học Các tranh ảnh giai đoạn lịch sử 1945-1946 III Tiến trình dạy học Tổ chức lớp Kiểm tra Nêu biện pháp cảu đảng và chính phủ việc giải nạn đói, nạn dốt và khó khăn tài chính? Tác dụng biện pháp đó? Dạy học bài Hoạt động IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân pháp trở lại xâm lược Em có nhận xét gì tinh thần chiến đấu cảu quân và dân Sài Gòn - Chợ Lớn? - Đêm 22 rạng 23/9/1945, Pháp → Nam Bộ, mở đầu xâm lược trở lại (chiến đấu anh dũng, nhiều hình thức,…) - Quân dân Sài Gòn anh dũng đánh trả → cản bước tiến quân Pháp Đảng và Chính phủ có thái độ nào trước hành động xâm lược quân Pháp? GV Giới thiệu H 44 - Đầu 10/1945, Pháp tăng viện → Nam Bộ và Nam Trung Bộ - Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến Hoạt động V Đấu tranh chống quân Tưởng và bọn Em có nhận xét gì âm mưu và hành động chống phản động cách mạng phá cách mạng quân Tưởng? * Âm mưu cuỷa quân Tưởng và tay sai (Nham hiểm, sử dụng tay sai chống phá từ bên trong) Đứng trước âm mưu và hành động chống phá kẻ thù, Đảng, Chính phủ có chủ trương gì? Vì sao? - Quân Tưởng sử dụng tay sai phá ta từ bên - Bọn tay sai → phá hoại trị an, gây sức ép (tạm thời hoà hoãn nhân nhượng với Tưởng, tránh cùng lúc chính trị đối phó với nhiều kẻ thù) * Chủ trương, biện pháp đối phó ta Nêu rõ biện pháp đối phó ta với quân - Thực sách lược tạm thời hoà hoãn với Tưởng và tay sai? quân Tưởng và tay sai (Nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh tế, chính trị, + Nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh kiên trấn áp bọn phản c mạng) tế, chính trị Em có nhận xét gì các bpháp đphó Đảng? + Kiên trấn áp bọn phản c mạng (khôn khéo mềm dẻo,vừa đảm bảo nguyên tắc vừa hạn chế  Hạn chế các hoạt động chống phá quân phá hoại kẻ thù) Tưởng và tay sai Hoạt động VI Hiệp định sơ (6/3/1946) và tạm ước Việt - Pháp (14/9/1946) Tại quân Pháp và quân Tưởng lại ký với Hiệp ước Hoa – Pháp? Hiệp định Sơ (6/3/1946) * Hoàn cảnh: (Pháp muốn thay quân Tưởng Bắc → tránh đụng độ - Ngày 28/2/1946, Pháp - Tưởng ký Hiệp ước Hoa - Pháp llượng k/c ta; quân Tưởng ) Hiệp ước Hoa –Pháp đã đặt ta đứng trước tình - Pháp đem quân Bắc thay quân Tưởng nào? (2 lựa chọn: hoà hay đánh Pháp chúng Bắc) Đảng và Chính phủ đã thực sách lược gì trước tình Hiệp ước Hoa – Pháp đặt ra?Vì sao?  Ngày 6/3/1946, ta ký với Pháp Hiệp định Sơ * Nội dung: - Pháp công nhận VNam là nước tự có (Hoà hoãn với Pháp tránh ctranh, đuổi quân Tưởng Chính phủ, thuộc khối Liên Hiệp Pháp nước) - Ta cho 15 nghìn quân Pháp Bắc Nội dung chủ yếu Hiệp định sơ bộ? - Hai bên ngừng bắn Nam Bộ (Pháp công nhận VNam là nước tự có Chính phủ, thuộc  Gạt 20v quân Tưởng và tay sai, có khối Liên Hiệp Pháp; ta…) thêm thời gian chuẩn bị kháng chiến Ý nghĩa Hiệp đinh Sơ bộ? Sau Hiệp đinh Sơ bộ, quan hệ Việt – Pháp nào? Vì sao? (căng thẳng, h động khiêu khích, phá hoại Pháp) Tạm ước Việt – Pháp (14/9/1946) - Ngày 14/9/1946, ta ký với Pháp Tạm ước Việt – Pháp → nhượng thêm số quyền lợi kinh tế, văn hoá Trước tình hình trên, Đảng và Chính phủ đã làm gì?  thời gian hoà hoãn,chuẩn bị kháng chiến lâu dài Vì sao? Củng cố bài: Trước và sau Hiệp định Sơ bộ, chủ trương và biện pháp đối phó Đảng và Chính phủ quân Tưởng và quân Pháp có gì khác nhau? Hướng dẫn học tập: Học bài cũ, đọc soạn Bài 25 Những năm đầu…1950 (tiết 1) Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954 TuÇn 28-Tiết 31 Ngày soạn:28/02 Ngày dạy: BÀI 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới bùng nổ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Nội dung đường lối kháng chiến chống Pháp Đảng và Hồ Chủ Tịch - Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân và dân ta trên các mặt trận Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng cho học sinh Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ các chiến dịch, các trận đánh B Phương tiện dạy - học Nội dung lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Tranh ảnh liên quan bài học C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Trước và sau Hiệp định sơ 6/3/1946 chủ trương và biện pháp Đảng và Chính phủ ta đối phó với quân Tưởng và quân Pháp có gì khác nhau? III.Dạy học bài I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946) Hoạt động 1 Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ Sau đã kí Hiệp định sơ và Tạm ước, Pháp * Hoàn cảnh: có hành động gì? (khiêu khích, gây xung đột nhiều nơi, đánh chiếm số vị - Pháp khiêu khích, gây xung đột → chiến tranh: trí ) Em có nhận xét gì âm mưu và hành động + Tấn công, đánh chiếm nhiều nơi Pháp? (ngoan cố và trắng trợn) + Đầu 12/1946, gây xung đột vũ trang Hà Nội GV Hành động trắng trợn, ngoan cố TD Pháp → đe + Ngày 18/12/1946, gửi tối hậu thư buộc ta đầu hàng doạ nghiêm trọng độc lập chủ quyền dan tộc  Đe doạ nghiêm trọng độc lập chủ quyền dân tộc Trước tình hình đó Trung ương Đảng, Chính phủ * Chủ trương đảng, Chính phủ đã có hành dộng gì? - Ngày 18-19/12/1946, BTVTƯ Đảng họp (quyết định phát động toàn quốc kháng chiến ) định phát động toàn quốc k chiến HS Đọc đoạn trích Lời kêu gọi (SGK trang 104) Nêu nội dung Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT? - Ngày 19/12/1946, HCM lời kêu gọi “toàn quốc kháng chiến (đường lối k/c, tâm k chiến ) - Đêm 19/12/1946, tiếng súng kháng chiến bắt GV Hưởng ứng lời kêu gọi, nhân dân đã đứng lên k/c đầu tối CN nhà máy điện Yên Phụ tắt điện báo hiệu kháng chiến bắt đầu Hà Nội Hoạt động 2 Đường lối kháng chiến chống thực dân Đường lối kháng chiến thể các Pháp ta văn kiện nào? * Văn kiện thể hiện: (trong văn kiện Đảng ) - Lời kêu gọi “toàn quốc KC” Nêu tinh chất, mục đích, nội dung, phương châm - Chỉ thị :”Toàn dân kháng chiến” kháng chiến chống Pháp? - Tác phẩm:“KC định thắng lợi” (toàn dân, toàn diện, trường kì dựa vào sức mình là * Nội dung đường lối kháng chiến: chính) toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự dựa vào sức GV Phân tích: Tính toàn dân, toàn diện, trường kì dựa mình là chính vào sức mình là chính KC HS Đọc Tư liệu in nghiêng (SGK t.104) Tại nói kháng chiến chống Pháp là chính nghĩa và có tính chất nhân dân? (Kẻ thù xâm lược, ta chống lại → chính nghĩa;dựa vào dân → mang tính nhân dân) Đường lối kháng chiến ta có tác dụng gì? (Động viên đẫn dắt nhân dân kháng chiến) Hoạt động II Cuộc chiến đấu các đô thị phía Bắc vĩ Cuộc chiến đấu Hà Nội cuối 1946 đầu 1947 tuyến 16 diễn nào? * Ở Hà Nội: (quyết liệt, ta chủ động tiến công, bao vây giam chân + Cuộc chiến đấu diễn ác liệt nhiều nơi chúng thành phố) + Ngày 17/02/1947, Trung đoàn thủ đô rút GV Kể chuyện các chiến sĩ cảm tử ôm bom ba càng khỏi Hà Nội → tượng đài Hà Nội Giáo dục h/s ý thức giữ gìn + Kết quả: diệt hàng ngàn địch, giam chân bảo vệ di tích lịch sử, cách mạng địch thành phố Tại Trung đoàn thủ đô rút khỏi Hà Nội? (Đã hoàn thành nhiệm vụ, rút lui bảo toàn lực lượng) * Tại các đô thị khác: Ta chủ động tiến công, giam chân địch GV.Tại các đô thị khác chiến đấu diễn liệt  Tạo trận chiến tranh ndân, thời gian riêng Vinh ta buộc địch đầu hàng chuẩn bị kháng chiến lâu dài Theo em chiến đấu giam chân địch các thành phố có ý nghĩa nào? Hoạt động III Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu Cuộc k/c chống TD Pháp nhân dân ta đã lâu dài chuẩn bị nào? - Cuối 11/1946, ta tổ chức di chuyển máy móc, GV Giải thích: “tiêu thổ kháng chiến” Việc xây dựng lực lượng tiến hành nào? thiết bị → nơi an toàn - Tiến hành “tiêu thổ kháng chiến” - Xây dựng lực lượng mặt (trên các mặt: chính trị, kinh tế… ) Em có nhận xét gì chuẩn bị Đảng cho kháng chiến?Tác dụng việc chuẩn bị? (Chu đáo, khẩn trương) + Chính trị: Chia nước ta thành 12 khu hành chính và quân + Quân sự: Xây dựng thứ quân + Kinh tế: đẩy mạnh sản xuất, lập Nha tiếp tế + Giáo dục: Duy trì, phát triển phong trào Bình dân học vụ IV Củng cố bài: - Cuộc k/c toàn quốc chống TD Pháp bùng nổ nào? - Phân tích nội dung đường lối cháng chiến chống Pháp Đảng? V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc, soạn Bài 25 Những năm đầu ….91946 -1954) + Sưu tầm câu chuyện lịch sử thời kỳ này Tiết 32 BÀI 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) (tiếp) Ngày soạn:28/02 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân và dân ta trên các mặt trận - Âm mưu, thủ đoạn Pháp năm đầu kháng chiến Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng,niềm tin vào lãnh đạo Đảng và Bác Hồ Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ các chiến dịch, các trận đánh B Phương tiện dạy - học LĐ: Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Cuộc k/c toàn quốc chống TD Pháp bùng nổ nào? Phân tích nội dung đường lối cháng chiến chống Pháp Đảng? III.Dạy học bài Hoạt động IV Chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông năm 1947 GV Pháp âm mưu đánh nhanh thắng nhanh thành lập chính phủ bù nhìn Để thực âm mưu đó thực dân Pháp cử Bôlaec làm cao uỷ ĐD, tập hợp Việt gian phản động ,chuẩn bị tiến công lên Việt Bắc 1.Thực dân Pháp tiến công địa kháng chiến Việt Bắc - T3/1947,Bôlaec → Cao uỷ Đông Dương → mở công Việt Bắc nhằm: TD Pháp công Việt Bắc nhằm mục đích + Phá cứ, quan đầu não k chiến gì? + Tiêu diệt đội chủ lực (Phá cứ, quan đầu não k chiến, tiêu diệt đội + Khoá chặt biên giới Việt Trung → cô lập Việt chủ lực ) Bắc Để thực âm mưu đó, TD Pháp đã làm - Thực hiện: gì? + 7/10/1947, quân dù → Bắc Cạn, Chợ Mới, ; GV Sử dụng LĐ, trình bày diễn biến công quân → Cao Bằng → Bắc Cạn Việt Bắc Pháp + 9/10, quân thuỷ ngược s Hồng, Lô, Gâm → HS Xác định hướng tiến công quân Pháp Tuyên Quang Em có nhận xét gì các hướng công  Tạo thành gọng kìm bao vây V Bắc quân Pháp? Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Hoạt động Bắc Quân dân ta đã chiến đấu nào để bảo * Diễn biến: vệ địa Việt Bắc? - Bắc Cạn: ta chủ động bao vây, chia cắt, cô lập (Ta đánh nhiều hướng, bẻ gãy gọng kìm địch) địch GV Sử dụng LĐ lược thuật diễn biến - Đường số 4: phục kích đèo Bông Lau, Bản Sao Chiến dịch Việt Bắc, ta đã thu kết nào? - Trên s Lô; phục kích chặn địch → Đoan Hùng, Khe Lau GV Giới thiệu các địa điểm diễn trận đánh, * Kết quả: giáo dục h/s ý thức bảo vệ di tích lịch sử cách mạng - Sau 75 ngày đêm, Pháp rút khỏi V Bắc Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc? - Căn Việt Bắc, quan đầu não kháng chiến (làm thất bại âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh” bảo vệ an toàn thực dân Pháp) Hoạt động V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Sau thất bại Việt Bắc Pháp có âm mưu gì? Em có nhận xét gì âm mưu đó? * Pháp thực âm mưu: “dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh” * Ta thực phương châm “đánh lâu dài”, đẩy (csang đánh ldài, dùng người Việt đánh người mạnh kchiến toàn dân, toàn diện Việt…) - Quân sự: thực vũ trang toàn dân, phát triển c Để đối phó với âm mưu Pháp, ta có tranh du kích chủ trương gì? - Chính trị, ngoại giao: (thực phương trâm: Đánh lâu dài,đẩy mạnh + Nam Bộ: tổ chức bầu cử HĐND các cấp (1948) kháng chiến toàn dân, toàn diện) + T 6/1949 thống Việt Minh và Liên Việt Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện sở đẩy mạnh nào? + Năm 1950, các nước XHCN đặt quan hệ ngoại (trên tất các mặt: kinh tế, chính trị, văn hoá, quân giao với ta sự, ngoại giao) - Kinh tế: xdựng phát triển kinh tế, phá hoại kinh GV Giảng kiện các nước đặt quan hẹ ngoịa tế địch giao với Việt Nam và ý nghĩa kiện đó đói với - Giáo dục: Tháng 7/1950, chủ trương cải cách kháng chiến chống Pháp xâm lược giáo dục phổ thông IV Củng cố bài: Trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 lược đồ? Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện đẩy mạnh nào? V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc, soạn Bài 26 Bước phát triển kháng chiến…(1950 -1953) TuÇn 29-Tiết 33 BÀI 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953) Ngày soạn:07/03 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Giai đoạn phát triển kháng chiến toàn quốc từ chiến dịch Biên giới 1950 Sau chiến thắng Biên giới kháng chiến ta đẩy mạnh Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo đảng và HCT Kỹ năng: Phân tích, đánh giá các kiện lịch sử, sử dụng lược đồ B Phương tiện dạy - học: LĐ: Chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950 C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 lược đồ? III Dạy học bài Hoạt động 1: Tình hình giới và Đông Dương sau chiến dịch Việt Bắc có gì thuận lợi cho cách mạng? (Thay đổi có lợi cho c mạng: cmạng TQ thành công, ) Tại Mĩ lại can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương? (thay chân Pháp chiếm đóng ĐD) Hoạt động 2: Bước vào thu – đông 1950, âm mưu Pháp- Mĩ Đông Dương nào? (thực kế hoạch Rơ –ve nhằm; ngăn chặn ảnh hưởng cm TQ,tiêu diệt kc ta) GV Sử dụng LĐ phân tích rõ âm mưu Pháp Để thực âm mưu đó, TD Pháp đã làm gì? (Tăng cường hệ thống phòng ngự trên đường 4, ) Trước âm mưu Pháp, Đảng đã có chủ trương nào?Tại sao? (xuất phát tình hình TG và ĐD thay đổi có lợi cm,địch có âm mưu mới,chứng tỏ và lực ta lớn mạnh: mở chiến dịch biên giới 1950) HS Quan sát H 46 (SGK T.110) Chiến dịch biên giới đã diễn nào? GV.Sử dụng LĐ, tường thuật diễn biến chiến dịch Khắc hoạ hình ảnh Bác Hồ mặt trận trực tiếp huy chiến dịch và hình ảnh số chiến sĩ cm: La Văn Cầu – Đông Khê Chiến dịch biên giới ta thu kết gì? (Khai thông 750 km đường bgiới, với 35 vạn dân, ) Ý nghĩa thắng lợi thu đông 1950? I Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 Hoàn cảnh lịch sử - Cách mạng Trung Quốc thắng lợi → thuận lợi cho cách mạng - Ở Đông Dương: + Pháp liên tiếp thất bại → lệ thuộc Mĩ + Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc * Âm mưu Pháp: - Thực kế hoạch Rơ-ve nhằm: + Khoá cửa biên giới Việt – Trung + Cô lập địa Việt Bắc - Biện pháp thực hiện: + Tăng cường hệ thống phòng ngự trên đường + Thiết lập hành lang Đông - Tây + Chuẩn bị công Việt Bắc lần * Chủ trương ta: T6 – 1950, TƯ Đảng định mở chiến dịch Biên giới * Diễn biến: - Ngày 18/9/1950, tiêu diệt Đông Khê, uy hiếp Thất Khê - Pháp: Cao Bằng rút theo Đường 4, từ Thất Khê → Đông Khê → xuôi - Ta chặn đánh địch trên Đường → cách quân Pháp gặp (ta giành quyền chủ động - 22/10/1950, Pháp rút khỏi Đường * Kết quả: - Khai thông 750 km đường biên giới, với 35 vạn dân - Chọc thủng.Hàng lang Đông Tây  Kế hoạch Rơ-ve phá sản Hoạt động II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm Sau thất bại Biên giới, Pháp – Mĩ có âm mưu lược Đông Dương thực dân Pháp gì để đảy mạnh chiến xâm lược ĐD? - Pháp âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược (giành lại chủ động) Để thực âm mưu đó Pháp, Mĩ đã làm gì Em có - Mĩ tăng v trợ → Pháp đẩy mạnh ctranh nhận xét gì cấu kết Pháp – Mĩ? - Tháng 12/1950, đề kế hoạch Đờ Lát-đờ Tát-xi-nhi (Chặt chẽ, Pháp lệ thuộc vào Mĩ) Hoạt động III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Để đẩy mạnh kháng chiến đến thắng lợi Đảng ta đã Đảng (2/1951) làm gì? - Tháng 2/1951, Đảng họp Đại hội lần Chiêm Hoá - Tuyên Quang GV.Giới thiệu H 48 (SGk trang 113) - Nội dung: Nêu nội dung Đại hội? Theo báo cáo, nhiệm vụ trước mắt chủ yếu + Thông qua báo cáo chính trị,báo cáo bàn cách mạng Việt Nam cm VN lúc này là gì? + Quyết định đưa Đảng công khai, đổi tên (chống đế quốc) GV.Ngày 11/11/1945 Đảng cộng sản Đông Dương vào Đảng lao động Việt Nam + Bầu BCHTƯ Đảng hoạt động bí mật Đại hội đại biểu toàn quốc lần Đảng có ý  Đánh dấu bước trưởng thành Đảng,thúc đẩy k chiến thắng lợi nghĩa nào? IV Củng cố bài: Âm mưu thực dân Pháp - Mĩ sau thất bại Biên giới? Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950H Diễn biến, kết quả,ý nghĩa chiến dịch Biên giới V Hướng dẫn học tập: +Học bài cũ theo câu hỏi SGK.+ Đọc, soạn tiếp Bài 26 Tiết 34 BÀI 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỞI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953) (tiếp) Ngày soạn:07/03 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Sau chiến thắng Biên giơi ta tiếp tục đẩy mạnh công tác hậu phương và đấu tranh để giữ vững quyền chủ động trên chiến trường Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo đảng và HCT Kỹ năng: Phân tích, đánh giá các kiện lịch sử, sử dụng lược đồ B Phương tiện dạy - học LĐ: Chiến dịch Tây Bắc C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950H Diễn biến, kết quả,ý nghĩa chiến dịch Biên giới III Dạy học bài Hoạt động IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt Nêu kiện chính trị diễn vào * Chính trị: năm 1951, ý nghĩa các kiện đó? - Ngày 3/3/1951,Mặt trận Liên Việt thành lập GV.Hướng dẫn học sinh quan sát H 49 - Ngày 11/3/1951 Liên minh nhân dân Việt - Miên Quan sát H.49, em có nhận xét gì thành phần tham dự ĐH thống Việt Minh - Liên Việt? Lào đời * Kinh tế: (đủ các giới, các ngành, các đoàn thể ) - Năm 1952,vận động tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm Sau ĐH toàn quốc lần hậu phương kháng chiến đã phát triển nào KT,VHGD? - Năm 1953, giảm tô, cải cách ruộng đất - Tháng 12/1953, thông qua Luật cải cách r đất (đạt nhiều thành tựu kinh tế, văn hoá) - Từ 4/1953 đến 7/1954 thực đợt cải cách HS Nêu hiểu biết thân anh ruộng đất vùng tự hùng chiến sĩ ĐH thi đua toàn quốc T5/1951 * Văn hoá - giáo dục: Những thành tựu xây dựng hậu - Giáo dục ngày càng phát triển, số người học và phương có ý nghĩa nào với thắng lợi KC? h/s các cấp tăng - Ngày 1/5/1952, Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc –tuyên Quang Hoạt động V Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến Sau chiến thắng Biên giới, quân ta tiến trường công địch đâu? Vì sao? - Đông - xuân 1950 – 1951, mở chiến dịch trung (vùng rừng núi, trung du, đồng bằng) du và đồng Pháp tập trung lực lương đánh chiếm Hoà Bình nhằm mục đích gì? - Mở các chiến dịch vùng rừng núi: + Chiến dịch Hoà Bình (T11/1951 – T2/1952) (giành lại chủ động trên chiến trường BBộ, nối lại hành lang Đông – Tây) Ở mặt trận Hoà Bình quân ta đã tiến đánh địch sao?Kết chiến dịch? Ta mở chiến dịch Tây Bắc nhằm mục đích gì? GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch Tây Bắc Vì ta lại phối hợp mở chiến dịch Thượng Lào? Kết chiến dịch? + Chiến dịch Tây Bắc (T10/1952 – T12/1952) → giải phóng Nghĩa Lộ, Sơn La + Chiến dịch Thượng Lào (T4/1953) → giải phóng vùng rộng lớn GV Trình bày chiến dịch Thượng Lào Thắng lợi trên mặt trận quân ta năm 1951 – 1953, có ý nghĩa nào? IV Củng cố bài: Lập bảng niên đại và kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân và dân ta trên các mặt trận quân sự, chính trị kháng chiến chống Pháp từ thu – đông 1950 đến trước đông – xuân 1953 -1954 V Hướng dẫn học tập: +Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc, soạn Bài 27 kháng chiến toàn quốc….(1953 -1954) TuÇn 30-Tiết 35 BÀI 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954) Ngày soạn:14/03 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Âm mưu Pháp, Mĩ kế hoạch Na-va - Chủ trương chiến lược ta chiến Đông - Xuân 1953-1954, diễn biến chiến Đông – Xuân 1953 - 1954 Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần chiến thắng, tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân Đông Dương Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ,phân tích, đánh giá B Phương tiện dạy - học Bản đồ chiến Đông Xuân 1953-1954 C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Nêu thắng lợi lớn ta chính trị, quân (1951-1953)? III Dạy học bài Hoạt động GV Sau thất bại liên tiếp, Pháp đã đề ra, thực kế hoạch Nava Nêu nội dung, mục đích cảu kế hoạch Na –va? (2 bước, xoay chuyển cục diện chiến tranh, kết thúc chiến tranh 18 tháng, chuyển bại  thắng) Em có nxét gì kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ? (ra đời thua → khó tránh khỏi thất bại) Để thực kế hoạch Na-Va Pháp đã làm gì? (Tăng 12 tiểu đoàn binh, tăng viên trợ, xây dựng lực lượng động mạnh, tăng ngụy quân) I Kế hoạch Na-va Pháp Mĩ - 7/5/1953, Na-va làm Tổng huy quân Pháp ĐDương → kế hoạch Nava: + Xoay chuyển cục diện chiến tranh + Kết thúc chiến tranh danh dự - Nội dung: + Bước 1: Thu đông 1953 - xuân 1954 phòng ngự chiến lược miền Bắc, tiến công chiến lược miền Trung-Nam + Bước 2: Thu đông 1954, thực tiến công chiến lược miền Bắc → kết thúc chiến tranh Hoạt động GV Để đối phó với âm mưu Pháp – Mĩ kế hoạch Na-va,Đảng ta đã đề kế hoạch tác chiến Đông – Xuân 1953 -1954 GV Giới thiệu H 52 (SGK trang 120) Nêu phương hướng chiến lược ta chiến Đông –Xuân 1953 -1954? (mở tiến công vào hướng quan trọng mà địch tương đối yếu) Để thực phương hướng chiến lược trên quân ta đã làm gì? (mở 1loạt chiến dịch hầu khắp Đông Dương) GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến chiến Đông – Xuân 1953 -1954 Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 -1954 II.Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953-1954 và chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ Cuộc tiến công chiến lược Đông - xuân 1953-1954 - T9/1953, đề kế hoạch tác chiến ĐôngXuân 1953 -1954 + Phương hướng chiến lược: Đánh váo hướng quan trọng mà địch yếu → phân tán đối phó + Phương châm; “tích cực, chủ động, động linh hoạt”, ‘đánh thắng” - Đông Xuân 1953 1954, ta mở loạt chiến dịch tiến công trên nhiều hướng + Chiến dịch Tây Bắc (12/1953) → Na-va tăng quân ĐBP đã bước đầu làm phá sản kế hoạch Na-Va nào? (Phân tán lực lượng động, lúng túng đối phó cách bị động) HS Xác định các hướng địch phải bị động phân tán trên khắp các chiến trường Đông Dương Hoạt động3 HS Xác định vị trí Điện Biên Phủ tên LĐ Em có nhận xét vị trí Điện Biên Phủ? (GV Giáo dục h/s ý thức bảo vệ di tích cách mạng ĐBP Pháp – Mĩ đã làm gì để xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương? (huy động lực lượng động mạnh) GV Điện Biên Phủ - pháo đài bất khả xâm phạm Chủ trương Đảng,mục tiêu chiến dịch Điện Biên Phủ? GV.Giới thiệu H.55 (SGK trang 124) GV.Sử dụng lược đồ trống trình bày diễn biến chiến dịch ĐBP Chiến dịch ĐBP diễn qua đợt? Mục tiêu ta đợt? Giới thiệu H.56 (SGK trang 124) Chiến dịch ĐBP kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào? + Chiến dịch Trung Lào (12/1953) → Nava tăng quân Xê-nô + Chiến dịch Thượng Lào (1/1954) → Nava tăng quân Luông Pha-bang + Chiến dịch Bắc Tây Nguyên (2/1954) → Na-va tăng quân Plây Cu - Phát triển chiếntranh du kích vùng sau lưng địch  Kế hoạch Na-va bước đầu phá sán Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 * Âm mưu Pháp – Mĩ: Xây dựng ĐBP → tập đoàn điểm mạnh ĐD * Chủ trương ta: Đầu 12/1953, ta định mở chiến dịch ĐBP → tiêu diệt địch, giải phóng Tây Bắc * Diễn biến: (13/3 đến ngày 7/5/1954) + Đợt 1: tiêu diệt điểm Him Lam - toàn phân khu Bắc + Đợt 2: tiêu diệt điểm phía đông khu Trung tâm + Đợt 3: tiêu diệt điểm còn lại khu trung tâm , phân khu Nam → chiến dịch kết thúc (7/5) * Kết quả: - Tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm - Loại 16.200 địch, phá huỷ 62 máy bay toàn phương tiện chiến tranh  Kế hoạch Na-va bị phá sản hoàn toàn IV Củng cố bài: Trình bày thắng lợi ta chiến Đông - Xuân 1953-1954 lược đồ Em hãy trình bày chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ? V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK.+ Đọc, soạn tiếp Bài 27 theo SGK Tiết 36 BÀI 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954) (tiếp) Ngày soạn:14/03 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ (7/1954) - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá các vấn đề lịch sử B Phương tiện dạy - học Nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Em hãy trình bày chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ? III Dạy học bài HS Đọc P.III (SGK trang 125 -126) Hoạt động III Hiệp định Giơ –ne -vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương (1954) Hội nghị Giơ-ne-vơ triệu tập hoàn cảnh Hội nghị Giơ –ne –vơ nào? - Ngày 8/5/1954, chính thức khai mạc (k/c ta giành nhiều thắng lợi, Pháp liên tiếp thất bại) - Cuộc đáu tranh trên bàn Hội nghị diễn gay gắt Cuộc đấu tranh trên bàn hội nghị đã diễn nào?Vì sao? Hiệp định Giơ-ne-vơ (diễn gay gắt, phức tạp- Pháp, Mĩ ngoan cố) * Thời gian : 21/7/1954 HS Đọc nội dung hiệp định Giơ-ne-vơ * Nội dung bản: Em có nhận xét gì nội dung Hiệp đinh Giơne-vơ? So sánh với nội dung Hiệp định Sơ bộ? + Tôn trọng quyền Đông Dương (Việt Nam công nhận là quốc gia độc lập, ) + Thực tập kết, di chuyển quân đội + Ngừng bắn, lập lại hoà bình ĐD GV Phân tích để học sinh thấy bước tiến quan trọng + Việt nam thống Tổng tuyển cử đấu tranh ngoại giao từ 1946 đến 1954 T7/1956 Hiệp định Giơ-ne-vơ có ý nghĩa lịch sử ntn? * Ý nghĩa: + Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Đông Dương + Văn pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền Đông Dương + M Bắc hoàn toàn giải phóng →CNXH IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp Hoạt động (1945-1954) Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi có Ý nghĩa lịch sử ý nghĩa nào? - Kết thúc ctranh xâm lược và ách thống trị Pháp Việt Nam GV Liên hệ ảnh hưởng thắng lợi kháng chiến chống - Miền Bắc h toàn giải phóng → CNXH Pháp ptgpdt các nước thuộc địa Pháp châu Phi - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm (An-giê-ri) lược, nô dịch CNĐQ, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa - Cổ vũ phong trào cách mạng giới Hoạt động Nguyên nhân thắng lợi * Chủ quan: Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp? - Đường lối lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đầu HCT HS Dẫn chứng số nguyên nhân thắng lợi - Hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân, kháng chiến Mặt trận dân tộc thống củng cố, mở GV Giảng số nguyên nhân thắng lợi: TQuốc giúp đỡ rộng vũ khí (24 pháo), đạn dược (3600 viên đạn pháo - Hậu phương rộng lớn, vững 105 - chiếm 38%), lương thực (10,8%)… * Khách quan: - Liên minh, đoàn kết chiến đấu ĐD - Giúp đỡ to lớn Trung Quốc, Liên Xô và lực lượng dân chủ tiến IV Củng cố bài: Tại lại khẳng định chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ đã định chấm dứt chiến tranh xâm lược thực dân Pháp Đông Dương? Lập bảng niên đại và kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta trên các mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao kháng chiến chống Pháp 1946 - 1954 V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SG.K TuÇn 31-Tiết 37 Ngày soạn:21/03 Ngày dạy: sử địa phơng mỹ lộc trên đờng xây dựng cnxh giai đoạn 1975 - 2000 A Mục tiêu bài học - Giúp h/s thấy thành to lớn nhân dân Mü Léc thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN từ 1976 đến 2009 - Giáo dục học sinh lòng tự hào lịch sử quê hương, từ đó các em có ý thức gắn bó với quê hương và xây dựng quê hương giàu đẹp - Rèn kỹ tổng hợp, sử dụng tư liệu lịch sử đã sưu tầm B.Phương tiện dạy học Tài liệu có liên quan đến bài học C.Tiến trình dạy - học I Tổ chức II Kiểm tra Nêu đóng góp nhân dân Mü Léc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ từ năm 1946 đến năm 1975? III Dạy học bài I mü léc kh«i phôc vµ ph¸t triÓn kinh tÕ- x· héi (1975 – 1985) Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi nhí §Æc ®iÓm t×nh h×nh ? Nªu h÷ng thuËn lîi cña Mü Léc sau n¨m 1975? * ThuËn lîi: - Sau n¨m 1975, Mü Léc bíc sang thêi kú x©y dùng CNXH - ĐHĐBTQ lần IV (1976) đã rpx đờng xây dùng CNXH vµ kÕ ho¹ch n¨m lÇn thø hai * Khã kh¨n: Bªn c¹nh thuËn lîi ,Mü Léc cßn gÆp ph¶i khã kh¨n - HËu qu¶ cña chiÕn tranh cßn rÊt nÆng nÒ g×? - S¶n xuÊt n«ng nghiÖp l¹c hËu, c¬ chÕ qu¶n lý quan liªu bao cÊp - Mỹ và các lực phản động chống phá - Thiªn tai , h¹n h¸n, lò lôt Mỹ Lộc khắc phục khó khăn ,đạt nhiều thành tÝch trªn c¸c lÜnh vùc ? Trớc tình hình đó , Đảng và nhân dân Mỹ Lộc đã kh¾c phôc khã kh¨n nh thÕ nµo? - Dới lãnh đạo Đảng tỉnh Hà Nam Ninh, nhân dân Mỹ Lộc bớc đầu đã giành đợc thắng lợi b¶n: + Nông nghiệp: thay đổi cách toàn diện:đa giống vào đồng ruộng , bớc đầu giới hoá suất đạt 5-7 tấn/ha + Gi¸o dôc: ®Èy m¹nh phong trµo “ hai tèt”,chÊt lîng giáo dục đợc nâng lên + Y tế: thờng xuyên đợc củng cố và phát triển + V¨n ho¸: ®Èy m¹nh phong trµo x©y dùng nÕp sèng văn minh, gia đình văn hoá + An ninh quốc phòng: đa em lên đờng đánh giặc, làm tốt công tác hậu phơng quân đội ? NhËn xÐt cña em vÒ Mü Léc thêi kú 1975- * Tãm l¹i: thíi kú 1975- 1985 lµ giai ®o¹n bíc ®Çu 1985? phát triển KT_XH sau chiến tranh đời sống nhân dân đợc cải thiện Là sở, tiền đề vững cho nghiệp đổi toàn diện Mỹ Lộc từ năm 1986 trở ®i IV Củng cố bài: -Thành tựu nhân dân Mü Léc 10 năm đầu xây dựng CNXH - ¤n tËp , chuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) Tiết 38 Ngày soạn:21/03 Ngày dạy: A Mục tiêu cần đạt - Qua bài kiểm tra giúp học sinh đánh giá kiến thức mình từ tuần 22 đến tuần 27 - Rèn luyện cách làm bài và ý thức làm bài cho học sinh B Phương tiện dạy - học Lập Ma trận đề kiểm tra: Chủ đề Nhận thức Thông hiểu TN TL Nhận biết TN TL Cách mạng Việt Nam từ 1919 -1930 0,25đ Cách mạng Việt nam từ 0,5đ Vận dụng TN TL 0,5 đ Tổng TN 1,25đ TL 1930 - 1939 Cách mạng Việt nam từ 1939 - 1945 0,25đ Cách mạng Việt nam từ 1945 - 1954 0,5 đ Tổng 1đ Nhắc nhở HS quy định làm bài kiểm tra 0,25đ 0,5 đ 1 1,25đ 3đ 1 2đ 3đ 3đ 4đ 0,25đ 0,75 đ 1,75đ 4đ C Tiến hành kiểm tra Đề bài: Phần I: Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C D đứng trước câu trả lời đúng: 1.Tác giả tác phẩm “Kháng chiến định thắng lợi là: A Hồ Chí Minh B Trường Chinh C Lê Duẩn D Phạm Văn Đồng Liên minh nhân dân Việt – Miên – Lào thành lập vào: A Ngày 11/3/1951 B Ngày 13/3/1951 C.Ngày 03/3/1951 D Ngày 21/3/1951 Người viết “ Cương lĩnh đầu tiên” Đảng cộng Sản Việt Nam là: A Trần Phú C Nguyễn Văn Cừ B Nguyễn Ái Quốc D Ngô Gia Tự Cách mạng tháng tám diễn thời gian: A tháng C tháng B 20 ngày D 15 ngày Đại hội đại biểu toàn quốc lần II Đảng tiến hành đâu? Vào thời gian nào? A Điện Biên Phủ - 1954 C.Tuyên Quang - 1951 B Bến Tre - 1960 D Bắc Sơn - 1940 Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ vào thời gian nào? A 19/12/1946 B 23/9/1945 B 23/11/1940 D.19/12/1945 Câu 2: Hãy điền các kiện lịch sử vào các mốc thời gian sau cho đúng: Thời gian T12/1920 03/02/1930 Sự kiện 6đ 6đ 02/9/1945 07/5/1954 Phần II: Tự luận Tại nói nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà sau thành lập đã vào tình ngàn cân treo sợi tóc? Trình bày ngắn gọn diễn biến, kết qủa chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 Đáp án – Thang điểm: Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm Đáp án B A B D C A Câu 2: Mỗi ý đúng 0,25 điểm Thời gian Sự kiện T12/1920 Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế 3, tham gia sáng lập ĐCS Pháp 03/02/1930 Thành lập Đảng cộng sản Việt Nam – Hương Cảng – Trung Quốc 02/9/1945 HCM đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 07/5/1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 1: (3,5 điểm ) * Trước Hiệp định Sơ 06/3/1946: Ta chủ trương nhân nhượng hoà hoãn với quân T]ưởng miền Bắc, tập trung đánh Pháp miền Nam (1,75 điểm) - Đối với quân Tưởng miền Bắc: + Chia cho chúng 70 ghế QH không qua bầu cử + Nhân nhượng số quyền lợi kinh tế - Đối với quân Pháp miền Nam: + Phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến + Chuẩn bị đối phó với âm mưu mở rộng chiến tranh Pháp * Từ ngày 06/3/1946, ta chủ trương hoà Pháp để gạt Tưởng nước (1,75 điểm) - Đàm phán kí với Pháp Hiệp định Sơ 06/3/1946 - Nội dung Hiệp Định: Câu 2: (2,5 điểm ) * Nội dung hiệp định Giơ-ne-vơ: (1,5 điểm) + Tôn trọng quyền Đông Dương + Ngừng bắn, lập lại hoà bình ĐD + Thực tập kết, di chuyển quân đội + Việt nam thống Tổng tuyển cử T7/1956 * Ý nghĩa (1,0 điểm) - Chấm dứt chiến tranh xâm lược thực dân Pháp và can thiệp Mĩ - Là văn pháp lí quốc tên ghi nhận các quyền dân tộc nhân dân các nước Đông Dương - Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, chuyển sang cách mạng XHCN IV Củng cố bài: Thu bài + Nhận xét làm bài V Hướng dẫn học tập: Đọc, soạn Bài 28 Xây dựng CNXH….miền Nma (1954 -1965) Chương VI VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 TuÇn 32-Tiết 39 BÀI 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) Ngày soạn:28/03 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức:Giúp học sinh hiểu: - Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ (7/1954), nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt là m miền - Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc và kết đạt công khôi phục, phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá các kiện lịch sử B Phương tiện dạy - học Tranh ảnh có liên quan đến bài học C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Nêu nội dung và ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ? III Dạy học bài Hoạt động1 I.Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ 1954 Sau Hiệp đinh Giơ-ne-vơ tình hình nước Đông Dương ta nào? - Miền Bắc: (Đất nước bị chia cắt làm miền) + Ngày 10/10/1954, Pháp rút khỏi Hà Nội + Tháng 5/1955 Pháp rút khỏi Miền Bắc GV Giới thiệu H.57 (SGK trang 128) → Miền Bắc giải phóng → xây dựng CNXH - Miền Nam: Em hiểu nào là thuộc địa kiểu + Mĩ âm mưu biến mNam → thuộc địa kiểu mới? + Dựng chính quyền tai sai Ngô Đình Diệm GV Nhiệm vụ cách mạng miền → Tiến hành chống Mĩ II.Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960) Hoạt động 1.Hoàn thành cải cách ruộng đất Sau hoàn toàn giải phóng miền Bắc - Từ 1953 -1956, thực đợt cải cách ruộng đất tiếp tục tiến hành đợt cải cách ruộng đất? - Kết quả: Kết quả? + Thực hiệu:“Người cày có ruộng” HS Đọc phần chữ nhỏ (130 SGK) + Giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ Nêu và nhận xét hạn chế  Nông thôn mBắc thay đổi bản, khối công nông cải cách ruộng đất? liên minh củng cố (đấu tố người có công cách mạng, sai lầm nghiêm trọng…) Ý nghĩa cải cách ruộng đất? Hoạt động 2.Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh * Nông nghiệp: Trong công khôi phục kinh tế hàn + Diện tích mở rộng, hthống thuỷ lợi phục.hồi gắn vết thương chiến tranh ta đã thu + Năm 1957, sản lượng vượt mức chiến tranh thành tựu gì? * Công nghiệp: ( Nông nghiệp: diện tích mở rộng, hthống thuỷ + Mở rộng, xây các sở công nghiệp lợi phục.hồi,1957, sản lượng vượt mức + Cuối1957, có:97 nhà máy Nhà nước chiến tranh ;…) * Thủ công nghiệp: + Đáp ứng tiêu dùng + Cuối1957, số lượng thợ tcông tăng gấp (1939) * Thương nghiệp: + Hệ thống mậu dịch và HTX mở rộng + Cuối1957 có quan hệ với 27 nước * Giao thông vận tải: Những thành tựu trên có ý nghĩa gì? (Giảm bớt khó khăn, đời sống nhân dân Khôi phục, xây dựng và mở rộng nhiều tuyến đường, cải thiện tạo tiền đề cải tạo XHCN an ninh quốc phòng giữ vững) Hoạt động Trong thời kỳ cải tạo XHCN miền Bắc đã đạt thành tựu gì? (xoá bỏ chế độ người bóc lột người, thúc đẩy sản xuất phát triển) Trong cải tạo XHCN ta còn mắc sai lầm gì?Nguyên nhân nào dẫn đến sai lầm? (Chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn) Trong phát triển kinh tế văn hoá ta thu kết gì? Ý nghĩa? bến cảng 3.Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế, văn hóa * Cải tạo quan hệ sản xuất - Từ 1958 -1960: cải tạo QHSX theo định hướng XHCN các thành phần kinh tế - Kết qủa: xoá bỏ chế độ người bóc lột người, thúc đẩy sản xuất phát triển * Phát triển kinh tế, văn hoá: - Kinh tế: Xây dựng thêm nhiều nhà máy xí nghiệp → Cuối 1960: 172 xí nghiệp quốc doanh, 500 xí nghiệp địa phương - VHGD: Cuối 1960, toán nạn mù chữ, giáo dục phổ thông hoàn chỉnh - Cơ sở y tế: tăng 11 lần so với 1955 IV Củng cố bài: Nêu quá trình thực và kết cải cách ruộng đất miền Bắc từ 1953 đến năm 1956 V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGK + Đọc, soạn tiếp Bài 28 Xây dựng CNXH….(1954 -1965) TiÕt 40 Ngày soạn:28/03 Ngày dạy: BÀI 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC (tiÕp) A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Cuộc đấu tranh chính trị nhân dân miền Nam chống chế độ Mĩ Diệm Phong trào “Đồng Khởi” đánh dấu bước phát triển cách mạng miền Nam - Nội dung, ý nghĩa Đại hội Đảng toàn quốc lần III Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp các kiện lịch sử B Phương tiện dạy - học Lược đồ phong trào đồng khởi (1959 -1960) C Tiến trình dạy học: Tổ chức lớp Kiểm tra Thành tựu miền Bắc đạt năm 1954 -1960 Dạy học bài III.MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MĨ - DIỆM GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG, TIẾN TỚI “ĐỒNG KHỞI” (1954-1960) Hoạt động1 Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng miền Nam? (Đấu tranh chính trị chống Mĩ - Diệm) Phong trào đtranh chống Mĩ -Diệm ndân miền Nam năm đầu sau Hiệp định Giơ-ne-vơ đã diễn nào? (Mở đầu “phong trào hoà bình” Sài Gòn -Chợ Lớn (8/1954), năm 1958- 1959 ) Em có nhận xét gì phong trào đấu tranh thời kỳ này? Ý nghĩa lịch sử phong trào? Hoạt động2 Phong trào Đồng khởi nổ hoàn cảnh nào? (Mĩ -Diệm tăng cường khủng bố, mâu thuẫn chống đối hàng ngũ địch lên cao,…) Ý nghĩa lsử Nghị TƯ Đảng 15? (ngọn lửa dẫn đường cho phong trào đấu tranh) 1.Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954-1959) * Nhiệm vụ: chuyển từ đấu tranh vũ trang chống Pháp → đấu tranh chính trị chống Mĩ - Diệm * Phong trào đấu tranh: - Mở đầu “phong trào hoà bình” Sài Gòn -Chợ Lớn (8/1954) - T 11/ 1954, phong trào dâng cao → Huế, đà Nẵng, lôi hàng triệu người tham gia - Năm 1958- 1959: phong trào chống khủng bố, đàn áp → hình thức, mục tiêu đấu tranh có thay đổi Phong trào “Đồng khởi” 1959-1960 * Hoàn cảnh: - 1957 -1959, Mĩ - Diệm tăng cường khủng bố, đàn áp→ chống đối chính quyền Diệm - Nội chính quyền Diệm mâu thuẫn  Đầu 1959, Hội nghị TƯ Đảng 15 chủ trương khởi nghĩa giành chính quyền Có ánh sách Đảng phong trào dậy quần chúng đã diễn nào? GV Đồng khởi: Đồng loạt khởi nghĩa Sử dụng LĐ lược thuật diễn biến phong tràáoH Xác định các địa danh diễn các phong trào đấu tranh Em có nhận xét gì phong trào Đồng khởi miền Nam 1959 -1960? (quy mô rộng lớn, tính chất liệt,…) GV Giới thiệu H.61 (SGK trang 135) Phong trào đã thu kết quả, ý nghĩa nào? (Phá vỡ mảng chính quyền địch, UBND tự quản, lực lưỡng vũ trang đời;…) * Diễn biến: - Mở đầu là khởi nghĩa phần số địa phương:Vĩnh Thanh, - Phong trào lan khắp miền Nam → cao trào với “Đồng khởi” Bến Tre - Ngày 17/01/1960 nhân dân Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh (Mỏ Cày) đồng loạt dậy - Từ Mỏ Cày, phong trào → khắp tỉnh Bến Tre → Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên * Kết quả: - Phá vỡ mảng chính quyền địch - UBND tự quản, lực lưỡng vũ trang đời * Ý nghĩa: - Giáng đòn nặng nề vào c/s thực dân Mĩ, lung lay tận gốc chính quyền Diệm - Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam - Từ phong trào Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời (20/12/1960) IV MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA CNXH (1961-1965) Hoạt động 1.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III củaĐảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần III (9-1960) Đảng họp hoàn cảnh nào? * Hoàn cảnh: (Đất nước chia cắt miền Bắc – Nam, cách mạng - Đất nước chia cắt miền Bắc - Nam miền giành thắng lợi) - Cách mạng miền giành thắng lợi: + Miền Bắc cải tạo XHCN thắng lợi GV Giới thiệu H.62 (SGK trang 137) + Cách mạng mNam có bước phát triển nhảy vọt  Đại hội Đảng lần III - Hà Nội (T9/1960) Nêu nội dung chủ yếu Đại hội? * Nội dung: Xác định cách mạng miền, đề nhiệm vụ - Xác định cách mạng miền: kế hoạch năm lần 1, bầu BCHTƯ) + Miền Bắc: Tiến hành cách mạng XHCN Đại hội đã xác đinh tính chất, vai trò + Miền Nam: Tiến hành cách mạng DTDCND cách mạng miền ntn? - Vị trí ,vai trò cách mạng miền: (MBắc: hậu phương giữ vai trò định nhất, + MBắc: vai trò định cách mạng mNam: Giữ vai trò tiền tuyến) Việt Nam Ý nghĩa Đại hội toàn quốc lần III? + MNam: định trực tiếp → cách mạng giải GV Đại hội đánh dấu bước phát triển phóng mNam, thống đát nước cách mạng Việt Nam,đưa mạnh cách mạng miền - Đề nhiệm vụ kế hoạch năm lần lên - Bầu Ban chấp hành Trung ương Củng cố bài:- Phong trào Đồng khởi nổ hoàn cảnh nào Kết quả, ý nghĩa? Hướng dẫn học tập: Học bài cũ theo câu hỏi SGK Đọc, soạn tiếp Bài 28 Xây dựng CNXH… (1954 -1965) TuÇn 33-Tiết 41 BÀI 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) Ngày soạn:04/04 (tiếp) Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức:Giúp HS hiểu: Âm mưu và thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh đặc biệt Những thắng lợi quân dân ta chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng., tự hào dân tộc Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử; phân tích đánh giá B Phương tiện dạy - học Tranh ảnh chiến lược “chiến tranh đặc biệt” C Tiến trình dạy học: Tổ chức lớp Kiểm tra Nguyên nhân, diễn biến, kết phong trào Đồng khởi? Dạy học bài IV MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA CNXH (1961-1965) Hoạt động Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961-1965) Mục tiêu kế hoạch năm lần là gì? - Mục tiêu: Xây dựng bước đầu sở vật chất kỹ (Xây dựng bước đầu CSVC- KT CNXH) Thành tựu mBắc việc thực hiênj kế thuật CNXH - Thành tựu: hoạch năm lần 1? (Kinh tế: phát triển mặt, giao thông vận tải + Kinh tế: phát triển mặt củng cố, hoàn thiện, ) + Giao thông vận tải củng cố, hoàn thiện Những thành tựu kế hoạch năm có ý + Văn hóa giáo dục, y tế:phát triển nghĩa ntn?  Làm thay đổi xã hội miền Bắc - Từ 1961 -1965, chi viện khố lượng lớn vũ khí đạn cho mNam V MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT” CỦA MĨ (1961-1965) Hoạt động 1.Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ GV Sau thất bại Đồng khởi Mĩ đề chiến lược miền Nam chiến tranh đặc biệt * Thời gian: 1961- 1965, Kennơđi - Giônxơn Âm mưu và thủ đoạn Mĩ tong chiến lược * Âm mưu, thủ đoạn: chiến tranh đặc biệt? + Tăng cường quân Ngụy, sử dụng chiến thuật GV Giới thiệu H.63 (SGK trang 139) mới→ hành quân, càn quét tiêu diệt lực lượng Em có nhận xét gì chiến lược “Chiến tranh cách mạng mNam đặc biệt”? + Dồn dân, lập ấp chiến lược → bình định mNam (Lực lượng chủ yếu quân Nguỵ + cố vấn Mĩ + vũ khí, trang bị Mĩ) Hoạt động Chủ trương ta chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”? (Kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang, dậy và tiến công, ) 2.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ * Chủ trương ta: + Đấu tranh chính trị - đấu tranh vũ trang; dậy - tiến công + Đánh địch trên vùng chiến lược, mũi Nêu thắng lợi quân dân miền Nam giáp công trên mặt trận quân sự? * Thắng lợi: (1962: Đánh bại các càn quét địch, - Quân sự: 2/01/1963, chiến thắng Ấp Bắc) + 1962: Đánh bại các càn quét địch GV Tường thuật trận Ấp Bắc + 02/01/1963, chiến thắng Ấp Bắc → phong trào Chiến thắng ấp Bắc có ý nghĩa nào? “thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công” (mở khả đánh bại Mĩ CTĐB) Cuộc biểu tình 70 vạn quần chúng Sài Gòn tác động nào đến chính quyền Nguỵ? GV Giới thiệu H.64 Phá ấp chiến lược - Giữa 1963, lập non nửa ấp dự kiến - Cuối 64 đầu 65 còn lại 1/3 Thắng lợi trên mặt trận chống phá bình đinh có ý nghĩa nào? (bẻ gãy xương sống chiến lược) - Chính trị: + 8/5/1963, v tăng ni phật tử Huế biểu tình + 11/6/1963, Thích Quảng Đức tự thiêu phản đối Mĩ - Diệm + 16/6/1963, biểu tình 70v quần chúng Sài Gòn → chính quyền Diệm rung chuyển → sụp đổ (1/11/1963) - Chống phá bình định: cuối năm 1965, 2/3 số ấp bị phá - Đông – Xuân 1964 -1965, ta liên tiếp mở các chiến dịch tiến công quy mô lớn  “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ bị phá sản Củng cố bài: Bài tập: Ghép nối mốc thời gian với kiện lịch sử cho phù hợp? Thời gian Sự kiện N1962 đánh bại các hành quân,càn quét địch nhiều nơi N02/01/1963 Chiến thắng Ấp Bắc – Mĩ Tho N08/5/1963 Hai vạn tăng ni, phật tử Huế biểu tình N 11/6/1963 Hòa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu để phản đối chế độ N 16/6/1963 70 vạn nhân dân Sài Gòn biểu tình phản đối chế độ N01/11/1963 Đảo chính anh em Diệm - Nhu Hướng dẫn học tập: Lập bảng thống kê thắng lợi quân dân miền Đọc, soạn Bài 29 TiÕt 42 BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965-1973) Ngày soạn:04/04 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học 1.Kiến thức:Giúp HS hiểu: Âm mưu và thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh cục bộ” Thắng lợi quân dân miền chiến đấu chống “Chiến tranh cục bộ” Mĩ Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá, so sánh, sử dụng tranh ảnh, lược đồ B Phương tiện dạy - học Lược đồ trận Vạn Trường 1965 LĐ Miền Bắc chống chiến tranh phá hoại lần và phát triển C.Tiến trình dạy - học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Quân dân miền Nam đánh bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” nào? III Dạy học bài I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MÌ (1965-1968) Hoạt động GV Sau thất bại chiến lược ctranh đặc biệt Mĩ đề chiến lược chiến tranh cục Âm mưu và thủ đoạn Mĩ tong chiến lược chiến tranh cục bộ? (Đưa quân Mĩ, quân Đồng minh vào mNam → hành quân tìm diệt, bình định; ném bom bắn phá miền Bắc) Chiến lược CTCB và CTĐB MĨ miền Na có điểm gì giống và khác nhau? (Giống: chiến lược CTXL thực dân Mĩ, khác: lực lượng, quy mô, thủ đoạn) Hoạt động Quân dân ta giàng thắng lợi nào năm đầu chống chiến lược CTCB? HS Xác định vị trí Vạn Tường trên LĐ GV Sử dụng LĐ tường thuật trận Vạn Tường Chiến thắng Vạn Tượng có ý nghĩa gì? (mở khả đánh bại Mĩ CTCB) Khả đánh thắng Mĩ chứng minh nào mùa khô? GV Giới thiệu H 66 và H 67 (SGK tr144-145) Cuộc đấu tranh chính trị và chống phá bình định diễn ntn? Hoạt động Tạ Đảng định mở Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968? (Tranh cử vào nhà trắng ta có thể lợi dụng, ) Cuộc tổng tiến công đó đã diễn ntn? GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến Em có nhận xét gì cách tiến công ta? (Bí mật, bất ngờ - dịp tết, quy mô toàn mNam) Nêu kết quả, ý nghĩa Tổng tiến công? GV.Cuộc tổng tiến công và dậy 1968, mục tiêu tổng tiến công không đạt đầy đủ Tuy đã có ý nghĩa lịch sử to lớn 1.Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam * Thời gian: 1965- 1968, Giônxơn * Âm mưu, thủ đoạn: - Đưa quân Mĩ, quân Đồng minh vào mNam → hành quân tìm diệt, bình định - Ném bom bắn phá miền Bắc  Chống phá cách mạng mNam, phá hậu phương mBắc 2.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ * Quân sự: - Mở đầu cthắng Vạn Tường (8/1963) → ctrào “Tìm Mĩ mà đánh, lùng Nguỵ mà diệt” - Chiến thắng mùa khô + 1965-1966: đánh bại hành quân tìm diệt 72 vạn Mĩ - Nguỵ + 1966-1967:đánh bại hành quân gần triệu Mĩ - Nguỵ * Đấu tranh ctrị và chống phá bình định: Diễn sôi nổi, mạnh mẽ khắp nông thôn, thành thị 3.Cuộc tổng tiến công và dậy tết Mậu Thân 1968 * Hoàn cảnh: + Lực lượng thay đổi lợi cho ta + Mĩ bầu cử Tổng thống  Tổng tiến công,nổi dậy giành chính quyền, buộc Mĩ rút nước * Diễn biến: - Đêm 30 rạng sáng 31/1/1968, ta đồng loạt công và dậy khắp các đô thị - Tại Sài Gòn ta công các quan đầu não địch: Dinh Độc Lập, * Ý nghĩa: - Làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, phá sản chiến lược CTCB - Buộc Mĩ chấm dứt ném bom mBắc, chấp nhận đàm phán Pa-ri II.MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNG “CTPH”LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ VỪA SẢN XUẤT (1965-1968) Hoạt động 1.Mĩ tiến hành chiến tranh không quân và hải GV Phối hợp với chiến lược CTCB mNam Mĩ đã quân phá hoại miền Bắc ném bom bứn phá mBắc - N5/8/1964, , Mĩ dựng “Sự kiện BBộ” → ném bom số nơi mBắc Đế quốc Mĩ đánh phá mBắc ntn? (5/8/1964, ném bom số nơi mBắc, 7/2/1965 cthức - N7/2/1965 cthức gây chiến tranh phá hoại mBắc gây chiến tranh phá hoại mBắc) Mục tiêu đánh phá Mĩ? Tại chúng lại  Phá hoại hậu phương mBắc đánh nơi đó? Hoạt động MBắc vừa chiến đấu chống chiến CTPH vừa sxuất MBắc đã có chủ trương gì để chống Mĩ? Miền Bắc đã đạt thành tựu gì đồng * Mặt trận chiến đấu: thời làm nhiệm vụ? - Bắn rơi, phá hủy nhiều máy bay, tàu chiến + Nông nghiệp: Diện tích mở rộng, xuất tăng - 1/11/1968, Mĩ tuyên bố ngừng ném bom + Công nghiệp sản xuất giữ vững * Mặt trận sản xuất: + Giao thông vận tải: thông suốt, đáp ứng nhu cầu IV Củng cố bài: Lập bảng thống kê thắng lợi quân dân miền chiến đấu chống chiến lược ctranh cục V Hướng dẫn học tập: Học bài cũ theo câu hỏi SGK Đọc soạn tiếp Bài 29 TuÇn 34 - TiÕt 43 BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC Ngày soạn:11/04 (1965-1973) (tiếp) Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp HS hiểu: - Vai trò hậu phương miền Bắc miền Nam - Âm mưu, thủ đoạn Mĩ “VNHCT”, thắng lợi quân dân ta chiến đấu chống “VNHCT” Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá và so sánh các kiện lịch sử B Phương tiện dạy - học Tranh ảnh lịch sử giai đoạn này Bản đồ Việt Nam C Tiến trình dạy học: I Tổ chức lớp II Kiểm tra Những thắng lợi quân dân mNam chiến đấu chống chiến tranh cục III Dạy học bài II.MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNG “CTPH”LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ VỪA SẢN XUẤT (1965-1968) Hoạt động 3.Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn Hậu phương mBắc đã chi viện nào - Bằng đường Hồ Chí Minh trên bộ, biển miền Bắc cho tiền tuyến mNam đánh Mĩ? chi viện đầy đủ, kịp thời cho miền Nam GV Sử dụng LĐ, giới thiệu tuyến đường vận - Từ 1965-1968, chi viện tăng 10 lần so với trước chuyển Bắc Nam HS Liên hệ với thời điểm III CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “VNHCT” VÀ “ĐÔNG DƯƠNG HÓA CHIẾN TRANH” CỦA MĨ Hoạt động Chiến lược “VNHCT” và “ĐDHCT“ Mĩ GV Sau thất bại chiến lược ctranh cục bộ, Mĩ đề * Thực hiện: 1969- 1973 – Ních-xơn chiến lược VNHCT * Âm mưu, thủ đoạn: Âm mưu và thủ đoạn Mĩ tong chiến lược VNHCT? - Dùng người Việt trị người Việt, dùng người Đông Dương, đánh người Đông Dương (Dùng người Việt trị người Việt, dùng người Đông - Tăng cường Nguỵ quân mở rộng, tăng cường xâm Dương, đánh người Đông Dương, ) lược CPC, Lào Nhận xét gì âm mưu thủ đoạn Mĩ chiến lược VNHCT? - Ném bom bắn phá miền Bắc  Chống phá cách mạng đông Dương (lực lượng, quy mô, tích chất, ) Hoạt động Chiến đấu chống chiến lược “VNHCT” và Nhân dân nước đông Dương đã giành “ĐDHCT” Mĩ * Thắng lợi chính trị thắng lợi to lớn ntn trên mặt trận chính trị? (6/6/1969, Chính phủ CMLTCH mNam đời, - 6/6/1969, Chính phủ CMLTCH mNam đời - 4/1970, Hội nghị cấp cao Đông Dương → 4/1970, Hội nghị cấp cao nước Đông Dương) Trên mặt trận quân nhân dân Đông tâm đoàn kết chống Mĩ Dương đã giành thắng lợi gì? * Thắng lợi quân sự: (đập tan các hành quân xâm lược, mở rộng - Từ 30/4-30/6/1970, liên quân Việt – CPC đập tan hành quân xlược CPC Mĩ - Nguy ctranh Mĩ -Nguỵ) Chiến thắng Đường Nam Lào có ý nghĩa - Từ 12/2-23/3/1971,liên quân Việt –Lào đạp tan hành quân “Lam Sơn 719” → Giải phóng nào? (Quân dân miền Nam có khả thắng Mĩ Đường “Việt Nam hóa chiến tranh” quân sự) Hoạt động Cuộc tiến công chiến lược 1972 Tại ta mở tiến công chiến lược - 3/1972, ta mở công vào Quảng Trị năm 1972? - Tháng 6/1972, chọc thủng phòng tuyến: Quảng Trị, (tình cách mạng có nhiều thuận lợi,…) Tây Nguyên, Đông Nam Bô Cuộc tiến công chiến lược 1972 đã diễn nào? - Kết qủa: (từ tháng đến tháng năm 1972,…) + Giải phóng vùng đất rộng lớn Nêu kết quả, ý nghĩa tiến công chiến lược năm 1972?  Phá sản chiến lược VNHCT, Mĩ chấp nhận tiếp tục đàm phán Pa-ri + Diệt 20 vạn địch IV Củng cố bài: Hãy so sánh giống và khác “Chiến tranh cục bộ” và “Việt Nam hóa chiến tranh”? Thắng lợi chung nhân dân nước Đông Dương trên mặt trận quân sự, chính trị chiến đấu chống VNHCT? V.Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGk + Đọc soạn tiếp Bài 29 Cả rnước trực tiếp chiến đấu (1965 -1973) TiÕt 44 BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC Ngày soạn:11/04 (1965-1973) (tiếp) Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Những thành tựu khôi phục, phát triển kinh tế và chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần nhân dân miền Bắc (1969-1973) - Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình Việt Nam Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện lịch sử B Phương tiện dạy - học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Em hãy nêu thành tích chiến đấu và sản xuất miền Bắc thời kỳ 1965-1968? III Dạy học bài IV MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - VĂN HÓA, CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ HAI CỦA MĨ (1969-1973) Hoạt động 1 Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn Miền Bắc đạt thành tựu gì hóa khôi phục và phát triển kinh tế? (Nông nghiệp:Chăn nuôi đưa lên thành * Thành tựu kinh tế ngành chính, nhiều HTX đạt - triệu tấn/ ha) - Nông nghiệp:nhiều HTX đạt - triệu tấn/ ha; 1970, sản lượng thực tăng trên 60 vạn - Công nghiệp: + Nhiều sở khôi phục Ý nghĩa thành tựu đó? (Đời sống ndân ổn định, tạo đkiện chi viện mNam) + Giá trị slượng cnghiệp:tăng 142% (1972 1968) - Giao thông vận tải khẩn trương khôi phục * Văn hoá, giáo dục, y tế khôi phục và phát triển  Đời sống ndân ổn định, tạo đkiện chi viện mNam Hoạt động 2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá Mỹ đã tiến hành chiến tranh phá hoại Miền hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương Bắc lần nào? (6/4/1972 Mì bắt đầu ném bom bắn phá từ Thanh * Hành động phá hoại Mỹ: Hóa đến Quảng Bình,16/4/1972….) - Ngày 6/4/1972, Mĩ ném bom bắn phá từ Thanh Hóa - Quảng Bình - Ngày 16/4/1972, chính thức gây chiến tranh phá Em có nhận xét gì phá hoại miền hoại mBắc lần II Bắc lần Mĩ ? (quy mô, tích chất, mức độ) * Cuộc chiến đấu nhân dân mBắc - Chủ động đánh địch trận đầu Nhân dân miền Bắc chống chiến tranh phá - Đập tan tập kích → “ Điên Biên Phủ trên hoại nào? không” (18 - 29/12/1972) Hoạt động V Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến Nêu bối cảnh, diễn biến Hội nghị Pa – tranh Việt Nam ri? (13/5/1968 : Hội nghị Pa-ri bắt đầu họp gồm * Hoàn cảnh - Ngày 13/5/1968, thương lượng mở bên,25/1/1969 gồm bên….) Bị thất bị tập kích B52 - 12/1972, thất bại tập kích B52 → Mĩ buộc Mĩ phải làm gì ? (chính thức đàm phán và kí Hiệp định Pa-ri) định? chính thức đàm phán  27/1/1973 Hiệp định Pari ký chính thức Em hãy nêu nội dung Hiệp * Nội dung (SGK trang 153) (Mĩ công nhận các quyền c VNam,…) Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa ntn? * Ý nghĩa: + Là kết qủa đấu tranh kiên cường ndân ta + Mĩ phải công nhận các quyền Việt Nam , rút quân nước + Tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hoàn toàn miền Nam IV Củng cố bài: 1.Thắng lợi nhân dân mBắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần 2? Nội dung, ý nghĩa cảu Hiệp định Pa-ri? V Hướng dẫn học tập: + Học bài cũ theo câu hỏi SGk + Đọc soạn tiếp Bài 30 Hoàn thành giải phóng mNam (1973 -1975) TuÇn 35 - TiÕt 45 NƯỚC Ngày soạn:18/04 Ngày dạy: BÀI 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAMTHỐNG NHẤT ĐẤT (1973-1975) A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Tình hình nước ta sau Hiệp định Pa-ri Tình cách mạng miền Nam sau Hiệp định Pa-ri năm 1973 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng 3.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ và tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá B Phương tiện dạy - học Lược đồ tổng tiến công và dậy 1975 I Tổ chức lớp II Kiểm tra Hãy trình bày nội dung và ý nghĩa Hiệp định Pa-ri III Dạy học bài Hoạt động I Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, GV Khái quát hoàn cảnh lịch sử sau Hiệp định Pa- khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa, sức ri năm 1973 chi viện cho Miền Nam Nhiệm vụ miền Bắc sau năm 1973? (khôi phục phát triển kinh tế văn hoá) - Miền Bắc: khôi phục phát triển kinh tế văn Trong công khôi phục, phát triển kinh tế, hoá → chi viện cho miền Nam văn hoá mBắc đã đạt t tựu gì? - Thành tựu: (thành tựu to lớn kinh tế, văn hoá,…) + Kinh tế: sản lượng công- nông nghiệp số mặt vượt mức năm 1971 (1964) + Giao thông vận tải: đảm bảo thông suốt Những thành tựu này có ý nghĩa ntn? + Từ 1973-1974, tăng cường chi viện sức người, sức cho miền Nam  Phục vụ chiến đấu, xây dựng tiếp quản vùng giải phóng Hoạt động II- Đấu tranh chống địch “Bình Định - lấn Sau Hiệp định Pa-ri so sánh lực lượng ta chiếm” tạo và lực, tiến tới giải phóng hoàn toàn Miền Nam và địch có thay đổi nào? (Mĩ rút, Nguỵ chỗ dựa, âm mưu phá hoại Hiệp định; ta lực lượng lớn mạnh,…) * Âm mưu cảu Mĩ và chính quyền Sài Gòn Âm mưu Mĩ -Nguỵ sau Hiệp đinh Pa-ri - Ngày 29/3/1973, Mĩ rút nước → để lại vạn cố vấn, tiếp tục viện trợ cho Ngụy - Ngụy Sài Gòn huy động lực lượng tiến hành (Mĩ tiếp tục viện trợ cho Ngụy,Ngụy Sài Gòn huy động “lấn chiếm” và bình đinh lực lượng…) Cuộc chiến đấu chống địch “lấn chiếm” và * Cuộc chiến đấu ta 1973? bình định diễn nào? - Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm đạt kết (Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm đạt kết quả định định) - Tháng 7/1973, Hội nghị TƯ 21 xác định: Trước tình hình đó Hội nghị 21 TƯ Đảng xác đinh kẻ thù, nhiệm vụ cmạng ntn? + Kẻ thù: Mỹ -Nguỵ + Nhiệm vụ: tiếp tục cách mạng DCND (Kẻ thù: Mỹ -Nguỵ, nvụ tiếp tục cmạng DCND) Em có nhận xét gì tình hình chiến trường thời - Cuối năm 1974 đầu năm 1975, ta giành thắng lợi lớn: chiến thắng Phước Long gian này ? - Kinh tế: s/x đẩy mạnh → tăng dự trữ (Thời đã xuất trên chiến trường, có thể giải cho cách mạng phóng hoàn toàn miền Nam) IV Củng cố bài: Sau Hiệp định Pa-ri so sánh lực lượng ta và địch miền Nam thay đỏi nào? V Hướng dẫn học tập: - Học bài cũ, ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra HKII - Đọc, soạn tiếp Bài 30 hoàn thành giải phóng miền Nam….(1973 -1975) TiÕt 46 BÀI 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAMTHỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC Ngày soạn:18/04 (1973-1975) (tiếp) Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Chủ trưng kế hoạch giải phóng miền Nam TƯ Đảng Hoàn cảnh, diễn biến Tổng tiến công và dậy xuân 1975- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hoà dân tộc 3.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ và tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá B Phương tiện dạy - họcLĐ: Cuộc Tổng tiến công và dậy 1975 I Tổ chức lớp II Kiểm tra Sau Hiệp định Pa-ri năm 1973 Việt Nam, miền Bắc thực nhiệm vụ gì? III Dạy học bài III- GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC Hoạt động 1 Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn Đảng đề kế hoạch giải phóng miền Nam toàn miền Nam hoàn cảnh nào? - Cuối năm 1974, đầu 1975, Đảng đề kế (tình hình so sánh lực lượng lợi cho cm) GV Hdẫn h/s khai thác H 71 (SGK trang 158) Trong kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam có điểm nào khẳng định lãnh đạo đúng đắn và linh hoạt Đảng? Hoạt động GV Tổng tiến công phát triển qua chiến dịch: Tây Nguyên, Huế- ĐN,HCM Tại ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên đầu tiên? (Là địa bàn chiến lược quan trọng, địch sơ hở…) Tóm tắt diễn biến chiến dịch Tây Nguyên? GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch HS Xác định địa danh và thời gian thắng lợi chiến dịch trên LĐ Tại Bộ chính trị lại nhanh chóng định mở chiến dịch Huế -đà Nẵng cdịch Tây Nguyên còn tiếp diễn? Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn ntn? GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch Hướng dẫn h/s khai thác h 71 (SGK trang 160) HS Xác định các dịa danh giải phóng cùng thời gian với Huế hoạch giải phóng miền Nam năm 19751976 - Nhấn mạnh thời đến thì giải phóng miền Nam năm 1975 Cuộc tổng tiến công và dậy xuân 1975 a Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 đến24/3) - 4/3, ta đánh nghi binh: Plây-cu, Kon Tum - 10/3, đánh Buôn Ma Thuột → giải phóng - 12/3, địch phản công chiếm Buôn Mê Thuột thất bại - 14/3, địch rút khỏi Tây Nguyên → Duyên Hải miền Trung - Ngày 24/3, Tây Nguyên h toàn giải phóng b Chiến dịch Huế - Đà Nẵng * Chiến dịch Huế - Ngày 21/3, ta đánh vào Huế → 24/3 hình bao vây - Ngày 26/3, giải phóng toàn Huế * Chiến dịch Đà Nẵng - Giải phóng Tam Kỳ, Quảng Ngãi, Chu Lai → tạo bao vây Đà Nẵng - Chiều ngày 29/3, Đà Nẵng giải phóng Trước bắt đầu chiến dịch HCM quân ta tiến c Chiến dịch Hồ Chí Minh công vào đâu? Vì sao? - Mở đầu ta chọc thủng phòng tuyến Phan Rang (16/4) → Xuân Lộc (21/4) GV Trình bày chiến dịch Hồ Chí Minh LĐ - Chiều ngày 26/4,chiến dịch bắt đầu HS X định các hướng tiến công ta vào Sài Gòn - Trưa ngày 30/4, đội ta tiến vào Dinh Độc GV.Giới thiệu H.76 và H.78 (SGK trang162, 164) Lập → Sài Gòn giải phóng Ý nghĩa lịch sử chiến dịch HCM? (đánh gục hoàn toàn Mĩ -Nguỵ, giải phóng Nam, thống - 2/5, giải phóng hoàn toàn m Nam đất nước) IV Ý NGHĨA LỊCH SỬ, NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI CỦA CUỘC KCHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC Hoạt động 1.Ý nghĩa lịch sử: * Trong nước: Thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu - Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ, 30 năm nước có ý nghĩa nào? chiến tranh giải phóng dân tộc GV Lưu ý h/s ý nghĩa trng nước và quốc tế - Mở kỷ nguyên - kỷ nguyên độc lập, GV Phân tích ảnh hưởng thắng lợi kháng thống lên CNXH chiến chống Mĩ đến nội tình nước Mĩ Di chứng chiến * Quốc tế: tranh Việt Nam các cựu chiến binh Mĩ - Tác động mạnh mẽ đến tình hình nước Mĩ và giới - Cổ vũ to lớn ptrào GPDT giới  Chiến công vĩ đại kỷ XX Hoạt động Nguyên nhân thắng lợi * Chủ quan: Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng chống Mĩ cứu nước? - Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất dân tộc HS Thảo luận trả lời, các nhóm khác nhận xét - Sự lớn mạnh hậu miền Bắc * Khách quan: GV Phân tích, kết luận nguyên nhân thắng lợi - Đoàn kết chiến đấu nước ĐDương - Ủng hộ các nước XHCN, lực lượng tién giới IV Củng cố bài: Quân dân miền đã giành thắng lợi gì có ý nghĩa chiến lược quân sự, chính trị, ngoại giao năm chống Mĩ? V Hướng dẫn học tập: Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II Đọc soạn Bài 31: Việt Nam năm đầu sau đại thắng Xuân 1975 TuÇn 36 - TiÕt 47 Ngày soạn:25/04 Ngày dạy: Sö §ÞA PH¦¥NG mỹ lộc trên đờng xây dựng cnxh giai đoạn 1975 - 2000 A Mục tiêu bài học - Giúp h/s thấy thành to lớn nhân dân Mü Léc thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN từ 1986 đến 2000 - Giáo dục học sinh lòng tự hào lịch sử quê hương, từ đó các em có ý thức gắn bó với quê hương và xây dựng quê hương giàu đẹp - Rèn kỹ tổng hợp, sử dụng tư liệu lịch sử đã sưu tầm B.Phương tiện dạy học Tài liệu có liên quan đến bài học C.Tiến trình dạy - học II.thời đờng lối đổi đảng(1986 – 2000) §Æc ®iÓm t×nh h×nh GV Nhắc lại kiến thức lịch sử dân tộc giai * ThuËn lîi: đoạn 1986 -1996 - ĐHĐBTQ lần thứ VI Đảng đã đề đờng lối đổi đất nớc - ĐHĐBTQ lần thứ VIII Đảng đã khẳng địng: tiếp tục công đổi , đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc - Tháng 2/1997 huyện Mỹ Lộc đợc tái lập * Khã kh¨n: - Tình hình giới có nhiều biến động(Liên Xô và các nớc Đông Âu sụp đổ), gây hoang mang dao động - Mỹ và các lực phản động âm mu diễn biến hoà b×nh - C¬ së h¹ tÇng cßn thiÕu thèn… Thành tựu 15 năm thực dờng lối đổi míi(1986- 2000) Nêu thành tựu Mü Léc thời kì 1986 -1996? * Giai ®o¹n 1986-1996 (Kinh tế, xã hội có chuyển biến tích cực…) - Nông nghiệp: đổi quản lý nông nghiệp bµng c¬ chÕ “kho¸n 10” Vì kinh tế Mü Léc từ 1986 – 1996 đã có - TiÓu thñ c«ng nghiÖp: dÖt v¶i, lµm b«ng…(Mü chuyển biến tích cực? Th¾ng) - Gi¸o dôc:tõ 1985 tiÕp tôc thùc hiÖn c¶i c¸ch gi¸o dôc - Y tÕ: thùc hiÖn chñ tr¬ng “x· héi ho¸ y tÕ” - V¨n ho¸: thêng xuyªn tu söa c¸c di tÝch lÞch sö v¨ ho¸… Những thành tựu Mü Léc KT –XH thời kỳ 1997- 2000 ? * Giai ®o¹n 1997 -2000 Kể tên các địa điểm du lịch trên địa bàn - N«ng nghiÖp huyÖn ? - TiÓu thñ c«ng nghiÖp (GV Giáo dục h/s ý thức bảo vệ môi trường… - Gi¸o dôc - Y tÕ: - V¨n ho¸: IV Củng cố bài: Theo em tỉnh, huyện, xã em còn có vấn đề văn hoá, xã hội nào coi là xức cần giải quyết? Biện pháp khắc phục? V.Hướng dẫn học tập: - Ôn tập lại các kiến thức đa học - Tiếp tục sưu tầm tư liệu lịch sử Mü Léc Chương VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 TiÕt 48 Ngày soạn:25/04 Ngày dạy: BÀI 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 Những biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế miền - Quá trình hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Tư tưởng: Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc –Nam tinh thần độc lập dân tộc thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ cách mạng Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá các kiện lịch sử B Phương tiện dạy học Tranh ảnh tài liệu liên quan đến bài học C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Em hãy trình bày diễn biến Tổng tiến công và dậy Xuân năm 1975 trên lược đồ III Dạy học bài Hoạt động I Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng xuân 1975 Sau đại thắng 1975, tình hình miền có - Thuận lợi: đất nước độc lập thống lên CNXH thuận lợi và khó khăn gì? GV Dẫn số liệu cụ thể: Toàn các thành phố, thị - Khó khăn: xã bị đánh phá: 12 thị xã 51 trấn, … + Hậu nặng nề chiến tranh + Di hại chế độ thực dân, phong kiến + Kinh tế: Nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp phụ thuộc bên ngoài Hoạt động II Khắc phục hậu chiến tranh khôi phục và Nhiệm vụ chủ yếu miền Bắc từ sau năm phát triển kinh tế, văn hóa hai miền đất nước * Miền Bắc 1973? (tiến hành khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục - Từ 1973 -1976, tiến hành khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục ptriển kinh tế, văn hoá ptriển kinh tế, văn hoá) Trong công khôi phục và phát triển - Kết qủa: kinh tế nhân dân miền Bắc đã đạt + Diện tích tròng lúa tăng thành tựu gì? + Sự nghiệp văn hoá, giáo dục, y tế ptriển mạnh * Miền Nam GV Giảng các thành tựu miền Bắc Miền Nam khắc phục hậu chiến tranh, - Khẩn trương tiếp quản vùng giải phóng, thành lập chính quyền cmạng khôi phục và phát triển kinh tế ntn? - Tổ chức hồi hương, xdựng vùng kinh tế - Quốc hữu hòa các ngân hàng,… - Khôi phục s/x nông công nghiệp Hoạt động III Hoàn thành thống đất nước mặt Nhà Vì cần phải thống đất nước mặt nước (1975-1976) - 9/1975,TƯ Đảng đề nhiệm vụ hoàn thành thống nhà nước? (đất nước thống lãnh thổ, miền đất nước tồn Chính phủ thống mặt Nhà nước) - 25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội Quá trình thống đất nước mặt nhà nước diễn nào? nước Quốc hội khóa VI kỳ họp thứ đã thông qua định quan trọng nào? + Đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định - Từ 24/6 - 3/7/1976, Quốc hội khóa VI họp Hà (Bắt đầu từ Hội nghị Hiệp thương….kỳ họp thứ Nội định: Quốc hội VI) + Tên nước,Quốc ca, Quốc kì, Quốc huy, thủ đô + Bầu quan chức vụ lãnh đạo cao ( Ở các địa phương chính quyền tổ - Địa phương tổ chức thành cấp chức ntn?Liên hệ cách thức tổ chức nay?  Hoàn thành t đất nước mặt nhà nước Kết kì họp thứ Quốc hội khoá VI có ý nghĩa nào? IV Củng cố bài: Vì cần phải thống đất nước mặt nhà nước? Quá trình thống diễn ntn? V Hướng dẫn học tập: Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II Đọc soạn Bài 32 Xây dựng đất nước (1976 -19850 TuÇn 37 - TiÕt 49 Ngày soạn:02/05 Ngày dạy: BÀI 32 XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC(1976-1985) A Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Con đường tấy yếu cách mạng Việt Nam là lên CNXH, thành tựu và thiếu sót, yếu kém 10 năm đầu nước lên CNXH (1976-1985) - Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới phía Tây - Nam và phía Bắc Tổ quốc (1975-1979) Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, yêu CNXH., yêu chuộng hoà bình Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, nhận định, so sánh các kiện lịch sử B Phương tiện dạy học Tranh ảnh tài liệu liên quan đến bài học C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Nêu quá trình thống đất nước mặt nhà nước? III Dạy học bài I.VIỆT NAM TRONG 10 NĂM ĐI LÊN CHỦ NGHĨA Xà HỘI (1976-1985) Hoạt động 1.Thực kế hoạch Nhà nước năm (1976-1980) Nêu phương hướng nhiệm vụ, mục tiêu - Tháng 12/1976, Đại hội IV đề đường lối xây dựng kế hoạch năm 1976 -1980? CNXH, thông qua kế hoạch năm (12/1976, Đại hội IV đề đường lối xây dựng - Mục tiêu kế hoạch năm: CNXH, thông qua kế hoạch năm; mục tiêu + Xây dựng sở vật chất cho CNXH xây dựng CSVC CNXH) + Cải thiện bước đời sống nhân dân Trong năm thực kế hoạch ta đã - Kết quả: đạt thành tựu gì? + Công – nông nghiệp, GTVT bước đầu phát triển GV HD h/s khai thác H.81 (SGK tr 171) + Miền Nam: xoá bỏ g/c tư sản mại bản, xây dựng văn Bên cạnh thành tựu đó ta còn hoá cách mạng có mặt hạn chế gì? - Hạn chế: Kinh tế cân đối, xuất lao động thấp, đời sống nhân dân khó khăn Hoạt động 2.Thực kế hoạch Nhà nước năm (1981-1985) Nêu phương hướng nhiệm vụ, mục tiêu - Tháng 3/1982, Đại hội lần V họp Hà Nội, đề kế kế hoạch năm 1981 -1985)? hoạch năm (1981 – 1985) (đẩy mạnh cải tạo QHSX, ổn định kinh tế, xã - Nhiệm vụ: đẩy mạnh cải tạo QHSX, ổn định kinh tế, xã hội, giảm nhẹ cân đối) hội, giảm nhẹ cân đối Trong năm (1981-1985) thực kế hoạch chúng ta đã đạt thành tựu? - Kết quả: + Kinh tế đất nước có chuyển biến nhiều mặt (Kinh tế đất nước có chuyển biến nhiều + Hoạt động khoa học kỹ thuật triển khai mặt, hoạt động khoa học kỹ thuật triển - Hạn chế: khó khăn yếu kém chưa khắc phục khai) Trong kế hoạch năm lần này ta còn có mặt hạn chế nào? II Đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1975-1979) Hoạt động Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây - Nam Cuộc chiến đấu bảo vệ Biên giới Tây - 22/12/1978, tập đoàn Pôn Pốt huy động lực lượng lớn Nam diễn nào? Kết quả? xâm lấn biên giới Tây Nam - Quân ta tổ chức phản công → bọn Pôn Pốt rút khỏi lãnh thổ Hoạt động Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc Cuộc chiến đấu biên giới phía Bắc - Ngày 17/2/1979, Trung Quốc huy động 32 sư đoàn đã diễn nào?Kết quả? công từ Móng Cái đến Phong Thổ GV Liên hệ giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc - Quân dân ta đứng lên chiến đấu ngoan cường → Trung XHCN Quốc rút nước (18/3/1979) IV Củng cố bài: Thành tựu nhân dân ta 10 năm đầu xây dựng CNXH V Hướng dẫn học tập: + Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Học kì II theo đề PGD + Đọc soạn Bài 33 Việt Nam trên đường đổi 1986 đến năm 2000 + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu thời kỳ 1986- 2000 TiÕt 50 BÀI 33 VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG Đæi MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA Xà HỘI TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000 Ngày soạn:02/05 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học 1.Kiến thức:Giúp học sinh hiểu: - Sự tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi - Quá trình thực đổi đất nước Những thành tựu và yếu kém quá trình đổi Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, yêu CNXH Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá các kiện lịch sử B Phương tiện dạy học Tranh ảnh tài liệu liên quan đến bài học C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp II Kiểm tra Thành tựu nhân dân ta 10 năm đầu xây dựng CNXH (19876 - 1985)? III Dạy học bài Hoạt động I §ường lối đổi Đảng Vì Đảng đề đường lối đổi * Hoàn cảnh đường lối ? - Đất nước khủng hoảng, gặp nhiều khó khăn, (Đất nước khủng hoảng, gặp nhiều khó yếu kém khăn, yếu kém, tác động cách mạng - Tác động cách mạng KHCN → quan hệ quốc tế KHCN, ) có nhiều thay đổi Em hiểu nào là đổi mới?Nội dung - Khủng hoảng Liên Xô và Đông Âu đường lối đổi nào ?  Đại hội VI (T12/1986) đề đường lối đổi (Giữ vững mục tiêu CNXH; đổi toàn diện, * Nội dung dường lối đổi đồng bộ, trọng tâm là đổi kinh tế) + Giữ vững mục tiêu CNXH Tại đổi kinh tế là trọng tâm ? + Đổi toàn diện, đồng bộ, trọng tâm là đổi kinh tế II.VIỆT NAM TRONG 15 NĂM THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI (1986-2000) Hoạt động Kế hoạch năm 1986 -1990 Mục tiêu chính kế hoạch năm 1986 -1990? - Nhiệm vụ: Thực mục tiêu chương trình kinh tế lớn (Thực mục tiêu c trình kinh tế lớn) - Thành tựu: Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa câ thành tựu đó? + 1990, LTTP có dự trữ và xuất + Hàng hoá dồi dào + Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh chóng, Hoạt động Kế hoạch năm (1991 -1995) Mục tiêu chính kế hoạch năm 1991 - Mục tiêu: ổn định kinh tế, chính trị, xã hội -1995? - Kết (ổn định kinh tế, chính trị, xã hội) + K tế tăng trưởng nhanh, lạm phát bị đẩy lùi Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa thành tựu đó? + Thị trường xuất mở rộng, đầu tư nước ngoài tăng + Khoa học công nghệ đẩy mạnh Hoạt động Kế hoạch năm (1996 – 2000) Mục tiêu chính kế hoạch năm 1996 - Mục tiêu: Tăng trưởng nhanh, hiệu và bến -2000? vững (Tăng trưởng nhanh, hiệu và bến vững) - Thành tựu Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa thành tựu đó? + Kinh tế tăng trưởng khá, đối ngoại mở rộng + Khoa học, công nghệ chuyển biến tích cực, giáo GV HD hs quan sát H 85.- H 90 để học sinh thấy dục đào tạo phát triển phát triển đất nước 15 năm đổi + Chính trị, xã hội ổn định, quốc phòng an ninh 1/2008 Việt Nam gia nhập WHO tăng cường Hoạt động Ý nghĩa, hạn chế Ý nghĩa thành tựu 20 * Ý nghĩa năm đổi mới? + Làm thay đổi mặt đất nước (Làm thay đổi mặt đất nước, củng cố vững + Củng cố vững độc lập dân tộc và chế độ độc lập dân tộc và chế độ XHCN) XHCN GV 10/2008 trở thành viên không thường trực  Vị Việt Nam nâng cao trên trường q tế Hội đồng bảo an Liên hợp quốc * Hạn chế Hạn chế kinh tế, văn hoá, xã hội Việt + Kinh tế tăng trưởng chưa bền vững, hiệu quả, sức Nam nay? cạnh tranh thấp GV Kết hợp giáo dục h/s ý thức trách nhiệm công + Văn hoá, xã hội còn nhiều vấn đề xúc dân + Nạn tham nhũng, suy thoái đạo đức, IV Củng cố bài: Lập bảng thống kê các kế hoạch năm từ 1986- 2000 Em có nhận xét gì thành tựu nhân dân ta đạt từ 1986-2000 V Hướng dẫn học tập: Ôn tập Đọc, soạn Bài 34 Tổng kết lịch sử Việt Nam đến năm 2000 TuÇn 38- TiÕt 51 BÀI 34 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 Ngày soạn:09/05 Ngày dạy: A Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến nay, các giai đoạn chính và đặc điểm lớn giai đoạn - Nguyên nhân định quá trình phát triển lịch sử dân tộc, bài học kinh nghiệm lớn rút từ quá trình đó Tư tưởng: Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, hệ thống và lựa chọn các kiến điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn B Phương tiện dạy học Tranh ảnh từ 1919 đến C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp III.Dạy học bài I CÁC GIAI ĐOẠN CHÍNH VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ Em hãy nêu nội dung 1.Giai đoạn từ 1919-1930 và đặc điểm lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- - Pháp khai thác lần → xã hội phân hoá sâu sắc 1930 ? - Ngày 3/2/1930, ĐCS Việt Nam đời → lãnh đạo (Pháp khai thác lần → xã hội phân hoá sâu sắc, cách mạng ngày 3/2/1930 Đảng CS Việt Nam….) Ý nghĩa lịch sử việc t lập Đảng? Nêu nội dung và đặc điểm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ? Giai đoạn 1930-1945 - Dưới lãnh đạo Đảng, cách mạng không ngừng phát triển: + 1930-1931, phong trào cmạng với đỉnh cao Xô viết GV Sử dụng tranh ảnh giới thiệu, phân tích để Nghệ Tĩnh h/s thấy rõ phát triển cách mạng Việt Nam + 936-1939, vđộng Dân chủ diễn sôi + 1939 -1945, vận động tiến tới cmạng tháng Tám Điểm lại thắng lợi to lớn quân quân dân ta k/c chống Pháp từ 1946 -1954? (Việt bắc (19470, Biên giới (1950), …) Nhắc lại nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954? - 2/9/1945, cách mạng tháng Tám thành công Giai đoạn 1945-1954 - Ngày 19/12/1946, kchiến toàn quốc bùng nổ - 1946 -1954, giành nhiều thắng lợi lớn trên mặt trận quân sự, đỉnh cao là chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954) - 27/1/1954, Hiệp định Giơ - ne - vơ ký kết, hòa bình trở lại miền Bắc Các chiến lược chiến tranh Mĩ quân Giai đoạn 1954-1975 dân miền Nam đã đánh bại miền Nam? - Hai miền thực nhiệm vụ chiến lược khác (4 chiến lược: Chiến tranh đơn phương (1954 - Đại thắng mùa Xuân 1975, kết thúc thắng lợi -1959), Chiến tranh đặc biệt,…) kháng chiến chống Mĩ Trình bày nội dung, đặc điểm cách mạng Giai đoạn 1975 đến Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay? - Trong 10 năm đầu lên CNXH, gặp nhiều khó (cả nước lên CNXH, ) khăn thử thách - Đại hội Đảng VI (12/1986), đề đ lối đổi GV Giới thiệu H.91, H.92 - 1986 –nay, đạt nhiều thành tựu, tồn khó khăn, thử thách II NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, PHƯƠNG HƯỚNG ĐI LÊN Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi cách mạng Việt Nam (1919 đến nay) Nguyên nhân thắng lợi - Nhiều nguyên nhân Theo em nguyên nhân nào là quan trọng - Nguyên nhân q trọng là lđạo Đảng Trải qua quá trình 70 năm lãnh đạo Bài học kinh nghiệm cách mạng, Đảng ta đã rút bài - Nắm vững cờ độc lập dân tộc và CNXH học kinh nghiệm gì ? - Củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân (Nắm vững cờ độc lập dân tộc và CNXH, - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân, sức mạnh nước và quốc tế …) - Sự lãnh đạo đúng đắn Đảng là nhân tố Phương hướng xây dựng đát nước định thắng lợi cách mạng giai đoạn là gì? Phương hướng lên Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH theo đường lối đổi Đảng IV Củng cố bài: Giáo viên khái quát lại nội dung chính bài V Hướng dẫn học tập: + Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Học kì II TiÕt 52 Ngày soạn:09/05 Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KỲ II A Mục tiêu kiểm tra - Kiểm tra đánh giá kết học tập môn h/s, qua đó điều chỉnh kế hoạch giảng dạy cho phù hợp - Rèn kỹ làm làm bài lịch sử, tổng hợp, khía quát kiện lịch sử - Giáo dục ý thức tự giác, tích cực độc lập sáng tạo h/s học tập môn B Phương tiện dạy - học Đề kiểm tra phô tô sẵn (Phòng GD –ĐT) C Tiến trình kiểm tra I Tổ chức lớp II Kiểm tra III Tiến hành kiểm tra ĐỀ BÀI: (Theo đề phòng giáo dục)