Qua những điều nhân vật “tôi”-“nghĩ” và “thích” trong hai đoạn văn, em hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu nêu cảm nhận về những vẻ đẹp đáng trân trọng của con người này.. Trong đoạn văn[r]
(1)ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN -2014 Phần I: (4.0 điểm)
1 Ghi lại xác câu thơ câu thơ “Anh với biết ớn lạnh” thơ “Đồng chí” Chính Hữu
2 Cấu trúc song hành sử dụng hiệu dòng thơ Em biểu cấu trúc nêu tác dụng việc biểu đạt nội dung ý nghĩa cảm xúc trích đoạn
3 Câu thơ “Thương tay nắm lấy bàn tay” diễn tả xúc động tình đồng chí người lính cách mạng Hãy nêu cảm nhận em chi tiết thơ
4 Hình ảnh “tay nắm lấy bàn tay” khiến ta nghĩ tới hình ảnh tương tự thơ đề tài người lính chương trình Ngữ văn lớp Hãy ghi lại xác câu thơ có hình ảnh cho biết câu thơ nằm thơ nào?
Phần II: (4.0 điểm):
Đọc kĩ hai đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
Đoạn 1: “…Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần Tơi có nghĩ đến chết Nhưng chết mờ nhạt, không cụ thể Cịn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần hai?
Đoạn 2: “…Tơi thích nhiều NHỮNG BÀI HÀNH KHÚC BỘ ĐỘI HAY HÁT TRÊN NHỮNG CON ĐƯỜNG MẶT TRẬN.Tơi thích dân ca quan họ mềm mại dịu dàng Thích Ca-chiu-sa Hồng qn Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng: “Về mái tóc cịn xanh xanh…” Đó dân ca Ý trữ tình, phải lấy giọng thật trầm…”
1 Hai trích đoạn nằm tác phẩm nào? Do sáng tác?
2 Câu văn in hoa đoạn văn thứ hai kiểu câu xét mặt cấu tạo? Hãy giới thiệu ngắn gọn nhân vật “tôi” tác phẩm
4 Qua điều nhân vật “tơi”-“nghĩ” “thích” hai đoạn văn, em viết đoạn văn khoảng 12 câu nêu cảm nhận vẻ đẹp đáng trân trọng người Trong đoạn văn có sử dụng câu hỏi tu từ ( gạch chân)
Phần III: ( 2.0 điểm )
Hãy viết đoạn văn tổng hợp – phân tích – tổng hợp ( khoảng 2/3 trang giấy thi) làm rõ nhận định sau: