Thực hiện 3 công khai nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đoàn kết nội bộ, phòng chống tham nhũng, cũng như thực hiện tốt các quy định của pháp luật Song song với việc thực hiện 3 công k[r]
(1)UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH TRƯỜNG THCS THẠCH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013-2014 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014-2015 Phần một: KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013 – 2014 Phần A ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013-2014 Năm học 2013-2014 là năm học triển khai nghị số 29 –NQ/TW đổi toàn diện giáo dục và đào tạo; năm học tiếp tục triển khai tích cực và hiệu các vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp; gắn với việc đổi phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo chuyển biến tích cực và rõ nét chất lượng giáo dục I Đặc điểm tình hình: Đội ngũ giáo viên: Tổng số cán quản lí, giáo viên, nhân viên: 35 người Trong đó: + Cán quản lí: + Tổng phụ trách Đội: + Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 27 + Nhân viên thiết bị thí nghiệm: + Kế toán: + Nhân viên thư viện : + Hợp đồng: (Bảo vệ, Y tế) Học sinh: - Tổng số học sinh đầu năm học : 445 em, cuối năm số học sinh là 441 đó: + Học sinh nữ: 194 em, tỷ lệ: 44% + Số học sinh dân tộc thiểu số: không - So với năm học trước tăng 13 em - Số học sinh bỏ học: em (trong năm học lười học) Năm học 2013- 2014, trường THCS Thạch Linh nhận đạo, hướng dẫn cụ thể các cấp Ngành giáo dục việc thực nhiệm vụ năm học; quan tâm, phối hợp các cấp chính quyền địa phương, Hội cha mẹ học sinh; (2) đội ngũ cán giáo viên nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao công tác; học sinh trường chăm ngoan có ý thức phấn đấu và rèn luyện; sở vật chất, trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ, phục vụ khá tốt cho dạy và học các hoạt động giáo dục khác Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đã bổ sung bị xuống cấp, sân tập thiếu chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục Chất lượng đội ngũ chưa đồng đều, số môn chưa có giáo viên chuyên Một phận lớn nhân dân đời sống chưa cao nên việc quan tâm, đầu tư cho em học hành bị hạn chế Nguồn kinh phí từ ngân sách Nhà nước, nguồn huy động hỗ trợ từ phụ huynh quá hạn hẹp, nên nhiều hoạt động chất lượng không cao, là dạy và học Phát huy thuận lợi, đồng thời khắc phục khó khăn, tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THCS Thạch Linh đã hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học II Kết thực nhiệm vụ năm học: Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý: Đầu năm học nhà trường phối hợp với phận chuyên môn Phòng GD-ĐT và các tổ chuyên môn liên trường, các tổ chuyên nhà trường đã thảo luận và xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối chương trình chi tiết theo khung thời gian 35 tuần thực học (trên sở Phân phối chương trình Sở ban hành từ năm học 2009-2010 và hướng dẫn giảm tải Bộ), đó: học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần, phù hợp với điều kiện địa phương và đơn vị trên sở đảm bảo thời gian kết thúc học kì I, kết thúc năm học thống toàn Thành phố, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kì Ngay từ hè nhà trường đã tham mưu với các cấp Đảng, chính quyền địa phương đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tăng cường xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học; phối hợp chặt chẽ với các tổ chức xã hội trên địa bàn để tham giáo dục học sinh Tăng cường quản lý việc thực chương trình và kế hoạch giáo dục; củng cố kỷ cương, nề nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi, bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng; quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT và Quyết định 2942/2012/QĐ- UBND UBND tỉnh Hà Tĩnh việc dạy thêm và học thêm và ngoài nhà trường Thực chủ trương nghành nhà trường tiếp tục đổi hoạt động tra, kiểm tra giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu công tác tự kiểm tra Tăng cường dự thăm lớp giáo viên, quan tâm giáo viên lực chuyên môn còn hạn chế Kiểm tra thường xuyên việc thực kỉ cương, nề nếp dạy học; nội qui, qui chế chuyên môn Đẩy mạnh công tác hậu kiểm tra để tránh sai sót hoạt động giáo dục Trong năm học, nhà trường đã tiến hành kiểm tra 11 đợt, đó có nhiều đợt kiểm tra chuyên đề 100% giáo viên, kiểm tra toàn diện 10/27 giáo viên ( tỷ lệ 37% Hàng tháng, vào các phiên họp Hội đồng, họp tổ chuyên môn, chào cờ đầu tuần đã tổ chức phổ biến, giáo dục Pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh., để chủ trương, chính sách và quy định Pháp luật CB-GV và học sinh hiểu, nhận thức và thực đầy đủ, nghiêm túc cụ thể luật an toàn giao (3) thông, luật phòng cháy chữa cháy, Luật điện lực, Thực công khai nhà trường: công khai tài chính, sở vật chất, trang thiết bị; công khai tình hình đội ngũ và chất lượng giáo dục trên trang Web trường và bảng công khai Tổ chức giao khoán chất lượng các lớp, đội tuyển học sinh giỏi từ đầu năm học và theo học kỳ Quản lí thu - chi tài chính đúng mục đích, công khai, theo quy định Nhà nước Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và dạy học Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội họp, chuyên đề trao đổi công tác, thông tin tuyên truyền qua mạng Internet, video, Website, đặc biệt công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên Tăng cường sử dụng phần mềm máy tính việc quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập và rèn luyện học sinh qua sổ điểm, sổ liên lạc điện tử, xếp thời khoá biểu, các phần mềm PMIS, VMIS, EMIS Trong năm học các tổ chuyên môn đã triển khai 21 chuyên đề ( Không kể chuyên đề phòng giáo dục), toàn trường đã có sáng kiến kinh nghiệm bậc 4/4 phòng giáo dục công nhận Tổ chức phát động các phong trào thi đua nhằm nâng cao chất lượng dạy và học: thao giảng đợt/năm, thi viết sáng kiến kinh nghiệm, tham gia tích cực đạt kết tốt các kì thi Động viên khen thưởng kịp thời, đúng đối tượng nhằm tạo động lực cho công tác thi đua Ngay từ đầu năm học các tiêu, danh hiệu thi đua tập thể và cá nhân xây dựng và đăng ký nghiêm túc và đầy đủ Kết thúc năm học tổ chức rà soát các tiêu, đánh giá kết và tổ chức bình xét, đánh giá xếp loại đảm bảo đúng quy trình, dân chủ để nhằm phát huy tác dụng các điển hình phong trào thi đua nhà trường năm học 2013-2014 có chiến sỹ thi đua sở, giáo viên UBND Thành phố tặng giấy khen, 22 lao động tiên tiến Nhà trường đạt danh hiệu " tập thể lao động tiên tiến" Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục: a) Nhiệm vụ chung: Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu các vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhà trường tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo chính quyền địa địa phương Thach Linh và Trần Phú xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực với các giải pháp tích cực để thực các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; củng cố, trì và nâng cao tỉ lệ, chất lượng đạt chuẩn PCGD THCS Kiện toàn, củng cố Ban đạo PCGD, đội ngũ cán giáo viên chuyên trách; thực nghiêm túc việc quản lý và lưu trữ hồ sơ PCGD; coi trọng công tác điều tra bản, rà soát đánh giá kết và báo cáo năm thực trạng tình hình PCGD; tích cực huy động các đối tượng diện PCGD THCS lớp; hạn chế tình trạng học sinh bỏ học Tổ chức thực công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục nghiêm túc, đúng quy trình Thành lập hội đồng tự đánh giá, phân công nhiệm vụ cho các thành viên hội đồng trên sở thực tế, thu thập minh chứng, báo cáo đánh giá đúng thực chất Qua đánh giá nhà trường đạt mức 1theo tiêu chuẩn (4) Tiếp tục đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với các nguồn huy động hợp pháp khác để tăng cường trang bị sở vật chất Năm học 2013-2014 đã làm đường nội quét vôi ve, mua sắm thiết bị, sách giáo khoa, sữa cữa nhà xe cho học sinh tổng giá trị 320.000.000,0đ Tổ chức chức dạy thêm theo đúng quy định, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện Tăng cường mua sắm, sử dụng thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học, khai thác triệt để sở vật chất nhà trường để đảm bảo việc dạy học có chất lượng Tăng cường thực xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động các nguồn lực xã hội để xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh - - đẹp, an toàn theo quy định; xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh thực để thu hút học sinh đến trường, tổ chức các hoạt động giáo dục b) Chất lượng giáo dục : Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học theo nội dung đó là học nội quy nhà trường, truyền thống nhà trường, thông tư 58 đánh giá học sinh, thông tư 08 khen thưởng kỷ luật học sinh, phương pháp học tập bậc THCS cho học sinh lớp nhằm giúp các em làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu Nhà trường đã xây dựng kế hoạch và thực từ đầu năm học việc phân loại học sinh qua khảo sát chất lượng định kì Thành lập 18 đội tuyển dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, các đối tượng học sinh trung bình, yếu- kém để dạy kèm cặp phụ đạo Tổ chức dạy ôn tập thêm môn Văn- Toán - Anh/ tuần theo các đối tượng.Từ tháng dạy ôn tập môn Toán- Văn – Sử cho học sinh lớp nghiêm túc nên kết cao Thực tốt nề nếp học tập và giúp đỡ học sinh yếu kém và miễn giảm các loại đóng góp theo quy định nên các em học chuyên cần, chất lượng cải thiện và nâng lên đáng kể B, kết cụ thể: Khối Giỏi 17 13% 18 15% 7% 6% Cộng 48 11% Học lực khá T Bình 73 34 56% 26% 54 45 44% 37% 41 41 42,5% 42,5% 39 45 42% 50% 207 165 47,3% 37% Yếu 5% 4% 8% 2% 21 4,7% Hạnh kiểm Kém Tốt khá T Bình 114 15 87% 12% 1% 96 26 79% 21% 76 16 78,5% 16,5% 2% 68 23 74% 25% 1% 354 80 80% 18% 1% Yếu 0 3% 1% (5) Toàn trường có 43 học sinh giỏi thành phố, có em đạt giải tỉnh môn Địa lý Về tốt nghiệp THCS có 90/92 em công nhận tốt nghiệp tỷ lệ 98% Có em đăng ký không thi vào THPT mà xin học trường nghề., có em đậu vào trường chuyên tỉnh Công tác phổ cập giáo dục thực đạt yêu cầu, phường ( Thạch Linh và Trần Phú) đạt phổ cập THCS vững chắc.Nhà trường tiếp tục đạt danh hiệu trường chuẩn quốc gia Sự phát triển lên nhà trường thể rõ nét qua xếp thứ đánh giá chất lượng giáo dục sở sau: - Năm học 2010-2011 : xếp thứ 30/200 trường - Năm học 2011-2012 : xếp thứ 20/192 trường - Năm học 2012-2013 : xếp thứ 15/188 trường - Năm học 2013-2014: xếp thứ 12 / 158 trường - Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nhà trường xếp thứ 12/158 trường toàn tỉnh (tăng bậc), Điểm bình quân môn Toán 7,03 điểm: môn Sử: 7,3 điểm; môn Văn: 6.6 điểm Bình quân chung môn đạt 6.9 điểm (tăng 0,3 điểm) Những đồng chí dạy lớp ôn thi có nhiều đóng góp đó là cô Nguyễn Thị Nga(toán), Lê Thị Thủy, Trần Thị Minh Nguyệt, Trương Thị Xuân, Lê Thị Vân Đào, Đặng Thị Yến Các giáo viên tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học sâu rộng hơn, triệt để từ khâu soạn bài, phương pháp lên lớp, khâu chấm chữa bài, khâu đánh giá xếp loại Tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Giáo viên chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên và học sinh; phối hợp tốt làm việc cá nhân và theo nhóm Giáo viên tạo điều kiện, hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng; vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, khắc phục việc ghi nhớ máy móc, không nắm vững chất các giáo viên có chất lượng dạy học tốt là cô Nguyễn Thị Hà, Nguyễn Thị Cẩm Anh, Từ Thị Cẩm, Nguyễn Huy Hải, Nguyễn Thị Nga( toán) Trần Thị Minh Nguyệt, Đặng Thị Hợi, Lê Thị Phương Nam, Nguyễn Thị Lý Sinh hoạt tổ chuyên môn đổi theo hướng tăng trao đổi, thảo luận các chủ đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ khó khăn vướng mắc giảng dạy Đẩy mạnh việc vận dụng các phương pháp thực hành các môn học; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ cho học sinh; tăng cường liên hệ thực tế, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học Đội ngũ giáo viên cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa tác dụng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học môn; chủ động tự (6) làm thiết bị dạy Số giáo viên sử dụng đồ dùng có đạt 90% trở lên Những giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học nhiều : Thực đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Tổ chức thực Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT Nâng cao chất lượng các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết và thực hành Giáo viên chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan; nghiêm túc xây dựng ma trận đề kiểm tra cho chương và chương trình môn học; tăng cường câu hỏi kiểm tra bổ sung cho thư viện câu hỏi trường Khi chấm bài kiểm tra đã có phần nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh Tiếp tục thực dạy học, đánh giá đúng chuẩn kiến thức kĩ theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT Thực dạy học theo phân phối chương trình chi tiết với khung thời gian 35 tuần thực học, đó: học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần Ban giám hiệu đã đạo tăng cường đổi phương thức giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh Thực tích hợp số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục: tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo theo hướng dẫn Bộ GDĐT Nhà trường tổ chức dạy học tự chọn môn Tin học cho các khối lớp 6,7,8; riêng khối lớp dạy tự chọn theo chủ đề bám sát cho môn: Văn, Toán, Anh để nhằm ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức cho học sinh cuối cấp.100% giáo viên đã thực tốt các vấn đề trên Tổ chức hoạt động dạy hướng nghiệp cho học sinh, dạy buổi với chủ đề hướng dẫn theo công văn số 203/CM-TrH ngày 3/9/2009 Phòng GD Thành phố Các chủ đề còn lại tích hợp vào các hoạt động ngoài lên lớp các chủ điểm tháng và tháng giáo viên chủ nhiệm lên lớp Công tác giáo dục đạo đức tất giáo viên nhân viên nhà trường quan tâm Hàng tuần liên đội đã tổ chức kiểm tra, phối hợp với trực ban chấm điểm thi đua Trong chào cờ biểu dương lốp tốt , học sinh tốt Trong tuần các giáo viên chủ nhiệm bám sát quan tâm giáo dục học sinh,sinh hoạt 15 phút, sinh hoạt đội, sinh hoạt lớp đã cải tiến cho phù hợp với lứa tuổi nên có sức hấp dẫn cao thu hút học sinh tham gia và có tác dụng giáo dục tốt Hàng tuần lớp có buổi lao động các giáo viên đã cung cấp kỹ lao động cho học sinh và quản lý lớp tốt Những lớp lao động tốt đó là lớp 7B,7D,7C, 7A, 6B, 6C, 8A - Kết HSG thành phố thuộc lĩnh vực văn hóa 38 em ( môn Toán lý có em, tổ văn sử có học sinh đó có em giỏi tỉnh, tổ sinh hóa có em, tổ anh ngữ có 17 em) ; lĩnh vực thể dục, thể thao 10 em Những giáo viên có nhiều học sinh giỏi là: Cô Nguyễn thị Ngọc Châm, Cô Lê thị Tứ,Thầy Nguyễn văn Hà, Cô Ngô Thị Nguyệt Cô Phan thị Vinh Trong hội thi cầu lông phòng giáo dục chào mừng ngày 20/11 đội tuyển nhà trường đạt giải nhì toàn đoàn, đóng góp nhiều cho phong trào này có Thầy Lê Đức Minh, Nguyễn Văn Hà Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục (7) - Việc tổ chức đánh giá, phân loại cán bộ, giáo viên theo Chuẩn Bộ đã ban hành các tổ đã đánh giá giáo viên sau đó ban giám hiệu đã dánh giá lại kết sau: Về ban giám hiệu 2/2 đạt loại khá Về giáo viên 28 giáo viên ( kể tổng phụ trách) có: + Loại xuất sắc : (Không) + Loại khá : 25 tỷ lệ 89% + Loại trung bình : tỷ lệ: 11% - Đánh giá viên chức công chức: (tổng số cán viên chức 33) + Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ : + Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 18 + Hoàn thành nhiệm vụ: 10 + Không hoàn thành nhiệm vụ: - Việc tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ, giáo viên: Thông qua 21 chuyên đề triển khai năm học nhà trường đã bước nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên Mặt khác quá trình kiểm tra chuyên môn, thao giảng các giáo viên đã góp ý và học tập lẫn để tự học tự bồi dưỡng Cuối năm học có đồng chí công nhận chiến sỹ thi đua cấp sở, đồng chí UBND Thành Phố tặng giấy khen, 23/34 cán giáo viên, nhân viên công nhận lao động tiên tiến Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường sở vật chất Công tác xây dựng kế hoạch và quản lý tài chính nhà trường thực đầy đủ và đúng quy định hoạt động xây dựng kế hoạch từ đầu và phân công cụ thể để thực nên hiệu đạt cao từ kế hoạch dạy học, lao đông , xây dựng trường học thân thiện, hoạt đông y tế, hoạt động đội, công khai, kiểm tra nội bộ, dạy thêm, thu xây dựng sở vật chất, chống cháy Năm học 2013-2014 chi cho sở vật chất 320.000.000,0đ đó xã hội hoá, huy động các nguồn lực cho giáo dục 217.620.000,0đ từ phụ huynh học sinh để làm đường nội bộ, quét vôi ve, mua thiết bị thí nghiệm 5, Thực công khai và quy chế dân chủ Thực công khai đã nhà trường thực hiên đầy đủ, bao gồm công khai chất lượng, công khai tài chính, công khai sở vật chất Trên bảng công khai nhà trường đã niêm yết đầy đủ các thông tin cần thiết đến người lương, chế độ ngày lễ, chất lượng giảng dạy, thi đua khen thưởng Năm học 2013-2014 việc thực quy chế dân chủ nhà trường thực đầy đủ nghiêm túc, dân chủ phân công chuyên môn, dân chủ thi đua, kỷ luật, chi tiêu nội bộ, hội họp, các hoạt động tập thể, đánh giáo học sinh và cán giáo viên Chính thực hiên tốt quy chế dân chủ nên nội đoàn kết người tốt , việc tốt đánh giá và biểu dương kịp thời III Những mặt mạnh đã đạt năm học 2013-2014: - Đội ngũ cán nhân viên nhà trường Đoàn kết, đây là điều kiện tiên để nhà trường hoàn thành mội nhiệm vụ - Chất lượng giáo dục các nhà trường tăng lên theo hàng năm từ xếp thứ 30(Năm học 2010-2011) , thứ 20 (Năm học 2911-2012), Thứ 15 ( Năm học (8) 2012-2013), thứ 12( năm học 2013-2014) Chất lượng giáo dục nâng lên vì Đảng , nhân dân, phụ huynh tin tưởng nhà trường vào đội ngũ thầy cô - Phong trào sử dụng đồ dùng dạy học trở thành nên nếp nhu cầu thường xuyên giáo viên - Nề nếp chuyên môn là các thủ tục hành chính ngày càng tiến bộ, các sai sót phê sổ đầu bài, chấm bài, ghi điểm đã giảo hẳn - Ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên khá thành thạo - Ý chí tiến thủ các giáo viên thể rõ nét phong trào thi đua, là thi đua giảng dạy, thi giáo viên giỏi, công tác chủ nhiệm lớp, viết sáng kiến kinh nghiệm - Công tác thu đóng góp phụ huynh học sinh theo quy định tốt thu học phí, bảo hiểm y tế, xây dựng sở vật chất , học thêm năm học hkhoong có em nào nợ đọng.Cơ sở vật chất bảo quản tốt - Hoạt động bề thi văn nghệ, chăm sóc đài tưởng niệm các anh hùng liệt sỹ, thi nấu ăn nhân ngày 8/3, thi trò chơi dân gian, giúp bạn nghèo vượt khó đã trở thành nề nếp thường xuyên nên đã góp phần giáo dục đạo đực học sinh.Công tác y tế trường học vào nề nếp đã cấp cứu học sinh đau ốm, khám sức khỏe và kiểm tra vệ sinh hàng ngày nên đã góp phần tích cực phong trào xây dựng trường học xanh đẹp.Liên đội thiếu niên Trung ương đoàn tặng khen" Liên đội xuất sắc" - Tổ văn phòng chưa đầy đủ người song hoạt động tốt nên đã đáp ứng các yêu cầu cho giáo viên lên lớp đạt hiệu cao VI Các mặt tồn tại: Năm học 2013-2014 có nhiều kết bật vây còn số hạn chế đó là - Tuy có nhiều học sinh giỏi cấp thành phố và đã có học sinh giỏi tỉnh đạt giải số học sinh đạt giải Điền kinh thể thao còn ít (Bằng 50% năm học 2012-2013); - Đánh giá học sinh khá học lực còn nhiều (47%) - Các môn dạy thực hành, kỹ giáo viên còn phải cố gắng là làm thí nghiệm thực hành - Đánh giá thao giảng tốt còn cao thực tế - Cơ sở vật chất xuống cấp song còn ít kinh phí bổ sung., thay thế, sân trường còn úng ngập nước mùa mưa đến - Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn nhìn chung chưa sâu vào chuyên môn mà còn nặng hành chính - Biên chế hành chính còn thiếu nên khâu quản lý hồ sơ học sinh và công tác thư viện còn gặp nhiều khó khăn - Tham gia nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh còn yếu Phần B : PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 (9) Căn vào nhiệm vụ năm học 2014-2015 giáo dục Căn vào Phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 sở giáo dục - đào tạo Hà Tĩnh và phòng giáo dục đào tạo Thành Phố Hà Tĩnh Căn vào nghị số 40/BC-UBND Phường Thạch Linh ngày 15 tháng năm 2014 phương hướng hoạt động tháng cuối năm 2014 Trường THCS Thạch Linh xây dựng kế hoạch năm học 2014-2015 sau A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1/ Số lượng lớp, học sinh: - Số lớp: 15 lớp ( tăng lớp) - Số học sinh: 509 em, đó có học sinh thuộc diện học hòa nhập Tăng so với năm học 2013-2014 là 67 em Cụ thể: * Khối 6: lớp 165 em * Khối : lớp 129 em * Khối 8: lớp 120 em * Khối : lớp 95 em 2/ Cán giáo viên: - Tổng số CBGV biên chế: 35 người - Trong đó nữ: 29 - nam : + Giám hiệu : + Hành chính : + Tổng phụ trách + GV trực tiếp giảng dạy: 28 người - Tỷ lệ 1,9/GV/lớp * So với quy định còn thiếu giáo viên - Nhân viên hợp đồng: 02 (01 hợp đồng y tế, 01 hợp đồng bảo vệ) - Trình độ CBQL,GV : Đạt chuẩn: 6/30; tỷ lệ: 20 % Trên chuẩn: 24/30 người; tỷ lệ: 80 %, Không đạt chuẩn : - Có tổ chuyên môn và tổ Văn phòng: + Tổ Văn-Sử-GCCD: đ/c + Tổ Toán-Lý-tin : đ/c + Tổ S-H-Đ-T: đ/c (kể TPT đội) + Tổ Ngoại ngữ: đ/c + Tổ Văn phòng: đ/c (có hợp đồng ) 3/ thuận lợi và khó khăn : a, Thuận lợi Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên đoàn kết, nhiệt tình với công việc 100% GV đào tạo chuẩn và trên chuẩn Có giáo viên giỏi tỉnh và 15 giáo viên giỏi Thành phố tổng số 27 giáo viên Trường nhiều năm đạt danh hiệu "Tập thể laoo động tiên tiến", đạt chuẩn quốc gia Học sinh đa số chăm chỉ, chuyên cần, ngoan ngoãn, Phụ huynh quan tâm đến việc học em Nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực năm qua xếp thứ 12/158 trường toàn tỉnh Các trang thiết bị, đồ dùng dạy học trường trang bị đầy đủ Cha mẹ học sinh có đóng góp hiệu việc đẩy mạnh chất lượng các hoạt động nhà trường (10) Chính quyền địa phương quan tâm nhiều đến các nhà trường b, Khó khăn: -Trình độ tay nghề đội ngũ thầy cô nhà trường chưa đều, Một số học sinh chưa chăm học tập, nên tiếp thu khó khăn.Đánh giá thao giảng chưa đúng thực tế - Năm học 2013-2014 mặc dù có nhiều học sinh giỏi cấp thành phố song học sinh giỏi điền kinh, thể thao còn ít - Cơ sở vật chất xuống cấp song không có kinh phí bổ sung., thay thế, sân trường còn úng ngập nước mùa mưa đến -Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn nhìn chung chưa sâu vào chuyên môn mà còn nặng hành chính - Biên chế hành chính còn thiếu nên khâu quản lý hồ sơ học sinh B- NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIÊN PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 I - NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC: 1.Thực nghị 29/TW việc đổi toàn diện giáo dục đào tạo; Tiếp tục thực có hiệu vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ”.Thực tốt công khai” 2, Tiếp tục đổi quản lý giáo dục Tập trung đạo nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục a, Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học theo hướng tinh giản trên sở chuẩn kiến thức, giảm tải, kỹ chương trình giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục b,.Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, thi cử; dạy thêm học thêm, thực chương trình giáo dục c, Tiếp tục đổi phương pháp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thân lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh 4, Triển khai đánh giá cán quản lý theo chuẩn hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Làm tốt công tác bồi dưỡng cán quản lý và giáo viên phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao 5,Phấn đấu vươn lên xếp thứ thi tuyển sinh vào Trung học phổ thông tăng 1-2 bậc 6, Từng bước xây dựng nhà trường có cảnh quan xanh đẹp, thoát ngập úng II- CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ: 1- Chỉ tiêu các danh hiệu thi đua a) Danh hiệu tập thể - Danh hiệu nhà trường: “Tập thể lao động tiên tiến ” (11) - Tổ chuyên môn và tổ Văn phòng : Phấn đấu có 02 tổ đạt danh hiệu "Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc"; 02 tổ đạt danh hiệu " Tập thể lao động tiên tiến" - Thiết bị : đạt tiên tiến xuất sắc cấp Thành phố - Thư viện : phục vụ đầy đủ cho các hoạt động nhà trường b)- Danh hiệu cá nhân: - CSTĐ cấp tỉnh (Hoặc giáo viên giỏi tỉnh): 01 đ/c - CSTĐ cấp sở: từ 4-5 đ/c - Giáo viên giỏi sở: 8-10 đồng chí - UBND thành phố khen: 6-8 Đồng chí - Lao động tiên tiến: 24 đ/c - 100% hoàn thành nhiệm vụ (Trong đó có 24 đồng chí đạt danh hiệu lao động tiên tiến ) 2- Chỉ tiêu chất lượng giáo dục - Chỉ tiêu giáo dục đạo đức: + Phấn đấu có trên 80 % học sinh xếp hạnh kiểm tốt + Có 10 - 17 % học sinh xếp hạnh kiểm khá +Dưới 3% HK trung bình + Không có hạnh kiểm yếu - Chỉ tiêu chất lượng văn hoá (Chỉ tiêu chất lượng đại trà): +Phấn đấu từ 11 - 12 % HS đạt học lực giỏi + Có 30 - 35 % HS đạt học lực khá +Có 38 - 50 % HS đạt học lực Trung bình + Dưới % HS học lực yếu + Tốt nghiệp THCS : 95 % trở lên - Vào PTTH đạt 95 % - Trong đó vào công lập 80 - 85 %; có 15% học sinh học trường nghề - Chỉ tiêu học sinh giỏi: HSG Tỉnh: 1-2 em, HSG thành phố : 60 - 70 em (thi học sinh giỏi lớp văn hóa có môn: Văn- Toán- Lý- Hóa – Sinh- Anh- Sử - Địa - Có SKKN xếp bậc Sở, - xếp bậc Thành phố - Thực tốt công tác điều tra phổ cập giáo dục phường và hoàn thành hồ sơ đúng quy định Hai phường Thạch Linh và Trần Phú tiếp tục đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS vững III- NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 1- Giải pháp đạo dạy và học Dạy và học là nhiệm vụ trung tâm nhà trường, chính vì phải tập trung đạo tốt khâu chuyên môn Tất giáo viên đầu phải soạn bài đầy đủ không dạy sai chương trình Dạy phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ bộ, dạy bám sát các chuyên đề Bộ, Sở Tiếp tục thực tích hợp số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng lượng tiết kiệm,bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học,giáo dục bảo vệ tài (12) nguyên, môi trường biển đảo và giảm tải chường trình Khi có điều kiện triển khai thí điểm mô hình trường học mới, dạy học và đánh giá học sinh theo hướng phát triển lực học sinh Tất các giáo viên phải tiếp tục đổi phương pháp dạy học: Ngoài các phương pháp đã triển khai nhiều năm qua cần chú ý "Không bỏ rơi học sinh yếu kém, các học sinh này tuần hỏi bài ít lần" "Hướng dẫn, phân công học sinh khá giỏi kèm cặp em yếu , hay trung bình" Mỗi giáo viên phải dạy cho học sinh biết cách học để tự tìm thêm kiến thức cho mình cách chủ động Tiếp tục đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh, đánh giá học sinh đúng thực chất tránh trường hợp học sinh thi khảo sát chất lượng có điểm quá thấpở nhiều môn song không phải thi lại môn nào Khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều ghi nhớ máy móc; tập trung dạy cách học cách suy nghĩ Nghiên cứu phương pháp "bàn tay nặn bột" để có điều kiện áp dụng học kỳ Đổi dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển lực học sinh Giáo viên dạy môn giáo dục công dân cho điểm hàng ngày theo lực học sinh và phối hợp với chủ nhiệm lớp xếp loại hạnh kiểm, Ban giám hiệu tổ chức thi kiểm định học sinh cách xếp loại học sinh giỏi và học sinh yếu phòng riêng biệt và giám sát chặt chẽ (đề phòng giáo dục) Nhà trường tổ chức dạy thêm cho học sinh (Phân đối tượng) tuần buổi chiều các môn: Văn Toán – Anh khối lớp 6,7,8,9; Học sinh giỏi buổi/ tuần( Sẽ thi chọn vào tháng 10) Sử dụng 100% đồ dùng dạy học có, các môn Lý, Hóa, Sinh hầu hết các tiết dạy phòng môn , còn lại học phòng truyền thống, đưa giáo án điện tử vào giảng dạy phương pháp dạy học tránh lạm dụng Các môn thực nghiệm Lý, Hóa, Sinh, Tin thao giảng chọn các tiết có sử dụng thiết bị thí nghiệm và dạy phòng môn Đối với môn tự chọn thì chọn môn tin học ( khối 6, 7, 8) thay cho chuyên đề tự chọn Lớp học tự chọn Văn – Toán – Anh Mỗi môn lớp cố gắng bố trí giáo viên dạy để ôn thi không gặp khó khăn giáo viên (Ví dụ môn Lý , Hóa, Sinh …) Môn tiếng Anh ngoài việc giảng dạy trên lớp năm học tổ chức ngày hội tiếng anh học sinh để tạo điều kiện giao lưu và kích thích tinh thần học tập trò Để trao đổi thông tin nâng cao trình độ giảng dạy tất giáo viên có trang Web trên mạng để lấy tư liệu phục vụ giảng dạy và trao đổi lẫn (Hiện có 21 đồng chí có trang Web) Mỗi giáo viên phải tự xây dựng cho mình "Một thương hiệu" có thể là chủ nhiệm giỏi có thể là dạy giỏi.môn này hay môn Trong năm học có nhiều nhày nghỉ lễ nhà trường tổ chức dạy bù đầy đủ khoa học Giải pháp đạo giáo dục đạo đức Các giáo viên chủ nhiệm tập trung giải tượng chưa ngoan lớp bước xóa bỏ tượng học sinh chơi điện tử quên học, cải (13) tiến cách xếp loại đạo đức học sinh cho sát tránh chung chung không khuyết điểm trò Quan tâm các tượng mang điện thoại di động có cài đặt hình ảnh nội dung xấu Nghiêm cấm học sinh mang điện thoại di động tới trường, đầu tóc nhuộm xanh đỏ ….gây phản cảm nhà trường Hạn chế tượng học sinh ngồi la cà quán ăn quà vặt làm ảnh hưởng đến học tập đạo đức Việc xếp loại đạo đức hàng tuần, hàng tháng giáo viên chủ nhiệm và lớp thực , cuối kỳ cuối năm có tham gia hội đồng sư phạm Thực kỷ luật nghiêm minh cải tiến sinh hoạt lớp , hoạt động đội , chào cờ đầu tuần theo hướng nhẹ nhàng có tính giáo dục cao 3, Công tác phổ cập giáo dục : Phối hợp với các trường mầm non, tiểu học trên địa bàn thực tốt công tác điều tra, xây dựng hồ sơ và cập nhật số liệu kịp thời chính xác theo mẫu Phường Thạch Linh và Trần Phú tiếp tục đạt phổ cập giáo dục THCS mức vũng 4,Giải pháp đạo học sinh học hướng nghiệp và tham gia ngiên cứu khoa học kỹ thuật Tuy không tổ chức học nghề song tháng tổ chức cho lớp học các bài hướng nghiệp lồng ghép vào hoạt động ngoài lên lớp, còn lại bài học theo quy định Sở Giáo Dục học vào tháng 11,12,3 giáo viên chủ nhiệm lớp đảm nhận Hưởng ứng phong trào "Học sinh tham gia nghiên cứu khoa học kỹ thuật" nhà trường đạo các giáo viên hướng dẫn học sinh toàn trường tham gia tích cực để có sản phẩm tham gia cấp thành phố và đạt giải ,Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán công nhân viên chức Đội ngũ giáo viên là lực lượng định đến chất lượng nhà trường Đội ngũ này phải thường xuyên bồi dưỡng để đáp ứng ngày càng cao nghiệp giáo dục Mặc dù qua kiểm tra kiến thức giáo viên Tỉnh 100% giáo viên đạt yêu cầu đó khá giỏi chiếm tỷ lệ cao (34 %) song sinh họp tổ chuyên môn cần tập trung vào nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tinh thần thái độ kiến thức Để đảm bảo ngày công lên lớp quy định sau: cán giáo viên nghỉ 12 ngày/1 năm học không đạt lao động tiên tiến, (1 tiết nghỉ không lý tính buổi dạy kể dạy thay) Các giáo viên nghỉ dạy phải viết giấy xin phép cho phép nghỉ (trừ ốm đau nặng, đột xuất) không viết giấy xin phép xem nghỉ vô lý Thực chủ trương vận động “Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo”, “Học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh” Nhà trường tiếp tục tuyên truyền vận động làm cho cán công chức, phụ huynh, học sinh thấm nhuần chủ trương và thực nghiêm túc coi đây là đạo đức nghề nghiệp 100% cán giáo viên, học sinh ký cam kết thực tốt các vấn đề trên, hàng tháng có sơ kết nhắc nhở Phấn đấu toàn trường không vi phạm đạo đức nhà giáo (14) Mỗi tổ phải báo cáo chuyên đề năm học Các chuyên đề nhằm giải các khó khăn giảng dạy mà tổ cần giải Nhà trường bàn giao chất lượng lớp chủ nhiệm (Thông qua kết xếp thi đua cuối năm lớp), chất lượng môn học cho giáo viên trên sở chất lượng kiểm định cuối năm (Đối với các môn có thi kiểm định chất lượng phòng tổ chức đề) làm sở đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Nhà trường lưu giữ kết qua nhiều năm để theo dõi, đánh giá Tổ anh Ngữ phải trau dồi kiến thức phương pháp chuẩn bị đón nhận dạy thí điểm tiếng Anh năm học sau 6,Công tác xã hội hóa giáo dục và xây dựng sở vật chất, đội thiếu niên, y tế học đường Chỉ đạo thực vận động phụ huynh hổ trợ xây dựng 650 mét vuông đường nội và mua 36 bàn ghế học sinh trị giá ước tính 250 triệu đồng Giao các lớp bảo quản sở vật chất đã trang bị suốt năm học và động viên phụ huynh bổ sung các thiết bị cần thiết phục vụ học tập học sinh Liên đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh phát huy thành tích đã đạt thông qua các hoạt động , các chương trình để góp phần giáo dục kỹ sống cho học sinh Mặt khác phối hợp với nhà trường thực tốt công tác nề nếp sinh hoạt 15 đầu giờ, sinh hoạt đội, đội đỏ để dánh giá thi đua hàng tuần Y tế nhà trường ngoài việc chăm sóc học sinh đau ốm, phối hợp với y tế khám sức khỏe cho trò hàng tháng phải tuyên truyền vệ sinh phòng bệnh và kiểm tra vệ sinh chung góp phần xây dựng đơn vị xanh đẹp 7, Thực công khai, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, tham nhũng, thực hiên quy chế dân chủ: Thực chủ trương nghành năm học 2014-2015 tiếp tục công khai - Công khai chất lượng giáo dục - Công khai sở vật chất - Công khai tài chính Thực công khai nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đoàn kết nội bộ, phòng chống tham nhũng, thực tốt các quy định pháp luật Song song với việc thực công khai nhà trường nhắc nhở học sinh, cán giáo viên bảo vệ tốt sở vật chất đã trang bị bàn ghế, thiết bị thí nghiệm, điện Tiết kiệm sở vật chất kinh phí để cuối năm có thu nhập thêm 8, Công tác kiểm định nhà trường và đánh giá hiệu trưởng , giáo viên theo chuẩn Đối với công tác kiểm định chất lượng đây là nhiệm vụ đã thực năm học nhà trường có kế hoạch cụ thể tháng để đạo ban kiểm định thu thập tài liệu, hoàn thiện hồ sơ nhằm kiểm định đúng Từ đó xác định đơn vị mình đứng vị trí nào Cần xác định chất lượng kiểm định là chất lượng giáo dục toàn diện không phải là chất lượng văn hóa túy Sau kiểm định xong nhà trường có kế hoạch dài hạn cho các năm sau nhằm thúc đẩy chất lượng giáo dục với mục tiêu trở thành đơn vị tốp 12- 15 tỉnh (15) Công tác đánh giá Hiệu trưởng và giáo viên theo chuẩn tiếp tục thực nghiêm túc Bên cạnh đó thực tốt đánh giá công chức viên chức hàng năm theo quy định 9, Phân công cán tổ trưởng, tổ phó: - Tổ trưởng chuyên môn: + Tổ Sinh-hóa - thể : Đồng chí Nguyễn Văn Hà; + Tổ Anh Ngữ: Đồng chí Nguyễn Thị Cẩm Anh; + Tổ toán - Lý - Tin: Đồng chí: Nguyễn Thị Hà; + Tổ Văn- Sử- Giáo dục công dân: Đồng chí Trần Thị Minh Nguyệt; + Tổ Văn Phòng: Đồng chí Nguyễn Thị Hoài An - Tổ phó: +Tổ sinh Hóa - Thể: Đồng Chí Nguyễn Văn Hà; +Tổ Toán - Lý - Tin: Đồng chí Đặng Thị Hợi; +Tổ Văn - Sử- GDCD: Đồng chí Lê Thị Vân Đào + Tổ Văn phòng đồng chí Nguyễn Thị Hằng - Tổng phụ trách đội : Đ/c chí Nguyễn Thị Lý - Y tế trường học : Đ/c Nguyễn Thị Thanh Huyền 10, Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi tiến hành sau: bồi dưỡng tuần buổi (khối 6,7,8), Đối với khối tuần 2-3 buổi từ cuối tháng thi thành phố Phân công bồi dưỡng học sinh giỏi sau : + Môn Văn 6: Đ/c Lê Thị Vân Đào +Môn văn 7: Đ/c Nguyễn Thị Nga + Môn văn 8: Đ/c Phan Thị Cẩm Thạch + Môn Văn 9: Đ/c Trần Thị Minh Nguyệt +Môn toán 9: Đ/c Nguyễn Thị Nga +Môn toán 8: Đ/ C Nguyễn Huy Hải +Môn toán 7: Đ/ C Từ Thị Cẩm +Môn toán 6: Đ/ C Nguyễn Thị Hà + Môn Vật Lý 9: Đ/c Phan Thị Vinh + Môn địa lớp 9: Đồng chí Nguyễn Thị Ngọc Châm + Môn Sử 9: Đồng chí Trương Thị Xuân + Môn Sinh 9: Đ/c Lê Thị Phương Nam + môn Hóa 9: Đ/c Nguyễn Văn Hà + Môn Anh 6: Đ/c Lê Thị Tứ + Môn Anh 7: Đ/c Phạm văn Vượng + Môn Anh 8: Đ/c Ngô Thị Nguyệt + Môn Anh 9: Đ/c Nguyễn Thị Cẩm Anh + Môn Điền kinh: đ/c Lê Đức Minh (16) + Môn bóng đá: Đồng chí Nguyễn Văn Hà + Môn bóng chuyền đồng chí Hoàng Anh Toàn + Môn bóng rổ : Đồng chí Lê Đức Minh + Văn Nghệ: Đồng chí Nguyễn Thị Lệ Giang + Môn thể thao: Đ/c Nguyễn Thị Lý tiêu + Ban phụ trách thi khoa học kỹ thuật : Đ/c Hoàng Anh Toàn( Trưởng ban), Nguyễn Huy Hải, Nguyễn Văn Hà *- Hiệu trưởng: Phụ trách chung, phụ trách CSVC xây dựng cảnh quan nhà trường, đạo tổ Toán-Lý, tổ Sinh-Hóa-Thể, giáo dục học sinh đạo đức, Lao động.… *- Phó hiệu trưởng: Chịu trách nhiệm các mặt chuyên môn, hướng nghiệp, nghề, đạo tổ Văn-Sử, tổ Ngoại ngữ và Thư viện –Thiết bị thí nghiệm, phổ cập giáo dục 11, Công tác thi đua khen thưởng : Nhà trường tiếp tục giữ vững danh hiệu "tập thể lao động tiên tiến" đã đạt nhiều năm qua Về danh hiệu cá nhân động viên cán giáo viên nhân viên thực thi đua tốt phấn đấu đạt danh hiệu 4-5 CSTĐ, 6-8 cá nhân UBND Thành phố khen và 24 lao động tiên tiến Để động viên cán giáo viên, nhân viên nâng cao chất lượng dạy học nhà trường thưởng cho đội ngũ giáo viên dạy lớp tăng bậc xếp hạng kỳ thi vào THPT tỉnh nhà trường triệu đồng, hội phụ huynh triệu đồng Năm 2015 đưa chế độ thưởng cho giáo viên giỏi các cấp vào quy chế chi tiêu nội 12, Các mốc thời gian năm học 2014-2015: - Khai giảng: 5/9/2014 - Kết thúc học kỳ II: Trước ngày 25/5/2015 - Xét tốt nghiệp THCS: trước ngày 15-5-2015 - Thi Học sinh giỏi tỉnh: 6/3/2015 - Thi vào trường chuyên tỉnh: 16,17,18/6/2015 - Thi vào trường THPT: 25/6/2015 - Thi giáo viên giỏi thành phố: - Nghỉ các ngày lễ theo quy định thủ tướng Trên đây là kết đạt năm học 2013-2014 và tiêu, biện pháp thực nhiệm vụ năm học 2014-2015; kính mong đóng góp ý kiến hội nghị./ HIỆU TRƯỞNG Lê Văn Anh (17) KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014 - 2015 A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I/ SỐ LIỆU: 1,Tổng số GVCBCNV: 33 nữ.26 Trong đó:: BGH: ; Đội : GV đứng lớp: 27 ( 22 đại học- cao đẳng) Thiết bị thí nghiệm : 1;Kế toán : 1;Thư viện : 1, Văn thư : Đảng viên: 23( 19 nữ) 2/ Học sinh : LƯU BAN T.S Khối lớp T.S NỮ LỚP H.S NỮ H.S NỮ 165 131 54 125 53 upload 121 54 123doc 53 net 97 45 97 45 0 Tổng cộng II/ NHỮNG MẶT MẠNH – YẾU: 1/ MẶT MẠNH: Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên đoàn kết, nhiệt tình với công việc 100% GV đào tạo chuẩn và trên chuẩn Có giáo viên giỏi tỉnh và 15 giáo viên giỏi Thành phố tổng số 27 giáo viên Trường nhiều năm đạt danh hiệu "Tập thể laoo động tiên tiến", đạt chuẩn quốc gia Học sinh đa số chăm chỉ, chuyên cần, ngoan ngoãn, Phụ huynh quan tâm đến việc học em Nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực năm qua xếp thứ 12/158 trường toàn tỉnh Các trang thiết bị, đồ dùng dạy học trường trang bị đầy đủ Cha mẹ học sinh có đóng góp hiệu việc đẩy mạnh chất lượng các hoạt động nhà trường Chính quyền địa phương quan tâm nhiều đến các nhà trường 2/ MẶT YẾU KÉM: -Trình độ tay nghề đội ngũ thầy cô nhà trường chưa đều, Một số học sinh chưa chăm học tập học tập, nên tiếp thu khó khăn.Đánh giá thao giảng chưa đúng thực tế (18) - Năm học 2013-2014 mặc dù có nhiều học sinh giỏi cấp thành phố song chưa có học sinh giỏi điền kinh, thể thao còn ít - Cơ sở vật chất xuống cấp song không có kinh phí bổ sung., thay thế, sân trường còn úng ngập nước mùa mưa đến -Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn nhìn chung chưa sâu vào chuyên môn mà còn nặng hành chính - Biên chế hành chính còn thiếu nên khâu quản lý hồ sơ học sinh DANH SÁCH GIÁO VIÊN DỰ THI GVG, CSTĐ CÁC CẤP TT Họ và tên CSTĐ Tỉnh CSTĐ Cơ sở GVG Cơ sở 10 11 12 DANH S¸CH ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI KHOA HỌC, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2013-2014 - Đơn vị: THCS Thạch Linh TT 10 11 Họ và tên Chức vụ Tên đề tài đăng ký M8 (19) 12 NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TỪNG THÁNG NĂM HỌC 2014-2015 Tháng Công việc - Hoàn thành tuyển sinh lớp (2 đợt) - Ổn định phân công chuyên môn, xếp thời khóa biểu - Khai giảng năm học 2014-2015 : 5/9 - Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học - Xây dựng kế hoạch chuyên môn trường, tổ, y tế, Đoàn, Đội Tham gia các lớp tập huấn, chuyên đề BD cán booj, giáo viên cấp Sở, Phòng tổ chức - Khảo sát chất lượng đầu năm: Toán, Văn, Anh, Lý : 12-13- 2014 8,9 - Chỉ đạo thư viện kiểm tra và cho mượn SGK; mua bổ sung STK; Thiết bị mua sắm thêm TBDH, tu sửa phòng tin, hệ thống mạng, sổ điểm điện tử - Tiến hành Bồi dưỡng HSG cho HS khối lớp - Tổ chức Hội nghị CNVC, Hội phụ huynh, các đoàn thể, ĐH giáo dục phường - Làm hồ sơ: Sổ điểm, học bạ lớp 6… - Điều tra phổ cập giáo dục - Đăng ký thi đua, chuyên đề và SKKN - Phát động thi KHKT - Tổ chức chuyên đề các tổ chuyên môn: Hướng dẫn PP học tập cho học sinh lớp - Thi chọn và BD HS Giỏi K9, dạy BD, phụ đạo các khối lớp 6,7,8 - Tổ chức thao giảng đợt 1, các chuyên đề dạy học 10 - Kiểm tra chuyên đề GV: GV - Tiếp tục tổ chức và hoàn thành các ĐH đoàn thể Kết (20) - Nhập liệu PCGD và máy, gửi liệu Phòng - Kiểm tra kế hoạch các tổ chuyên môn - Thi HSG giải toán trên máy tính cầm tay cấp thành phố - Tiếp tục BD HS Giỏi K9, dạy BD, phụ đạo các khối lớp 6,7,8 - Tiếp tục thao giảng đợt 1, tổ chức các chuyên đề dạy học - Tổ chức kiểm tra hồ sơ tổ và hồ sơ cá nhân 11 - Tổ chức, thực các chuyên đề chuyên môn - Thi chọn đội tuyển HSG các môn văn hóa - Tổ chức ngày 20/11, ngày Nhà giáo Việt Nam - Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục - Tiếp tục dạy BD, phụ đạo các khối lớp môn Văn, Toán, Anh - Thi Giải Toán trên máy tính cầm tay cấp Tỉnh - Tổ chức HKPĐ cấp trường - Tổ chức các chuyên đề, ngoại khóa, câu lạc - Kiểm tra toàn diện GV - Ôn tập kiểm tra học kỳ I 12 - Tổ chức thi KSCL học kỳ I các môn Phòng tổ chức - Tham gia dự thi KHKT - HĐKH trường đánh giá SKKN - Kiểm kê tài sản, tài chính năm 2014 - Quyết toán năm tài chính 2014 - Kết thúc học kì I trước ngày 18/1/2015 - Hoàn thành báo cáo sơ kết gửi Phòng GD - Sơ kết học kỳ I GV, HS và phụ huynh 1,2 - Tổ chức thao giảng đợt 2.Thi giáo viên giỏi cấp thành phố - Kiểm tra hồ sơ y tế - Tổ chức các chuyên đề chuyên môn - Tham gia Đại hội TDTT cấp Thành phố - Kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh học kì I - Thi Giải Toán trên mạng và Olimpic Tiếng Anh (21) - Tổ chức thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học các tổ - Thi GVG Tỉnh - Tiếp tục dạy BD, phụ đạo các khối lớp môn Văn, Toán, Anh - Tiếp tục thao giảng đợt - Tổ chức kiểm tra hồ sơ đợt - Tổ chức, thực các chuyên đề chuyên môn - Tham gia thi HSG cấp Tỉnh - Tham gia thi TDTT cấp Tỉnh - Kiểm tra toàn diện giáo viên - Tiếp tục tổ chức các chuyên đề chuyên môn - Tiếp tục dạy BD, phụ đạo các khối lớp môn Văn, Toán, Anh - Hoàn thành thao giảng đợt - Tổ chức ôn tập, kiểm tra học kì II - Tổ chức ngoại khóa, hoàn thành các chuyên đề CM - Kiểm tra hồ sơ lớp (Tốt nghiệp và Tuyển sinh) - Tổ chức kì thì KSCL Phòng tổ chức - Hoàn thành chương trình học kỳ II trước 25/5/2015 - Tổ chức xét TNTHCS và làm hồ sơ tuyển sinh THPT; 15/5/2015 - Tổ chức xét thi đua, đánh giá GV theo chuẩn, đánh giá viên chức, công chức - Hoàn thành thống kê, báo cáo, hoàn thành các loại hồ sơ - Kiểm kê tài sản, tài chính, thư viện, thiết bị - Tổng kết năm học HS, GV, phụ huynh - Bàn giao học sinh cho địa phương - Tổ chức ôn tập cho HS lớp - Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp và thi tuyển sinh vào THPT HIỆU TRƯỞNG (22) Lê Văn Anh (23)