Cần chú ý nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đồng thời giáo viên phải tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy của bản thân để đáp ứng yêu cầu dạy 2 b[r]
(1)SỞ GD&ĐT TP CẦN THƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GDĐT Q.NINH KIỀU Độc lập – Tự – Hạnh phúc
TRƯỜNG TH MẠC ĐĨNH CHI
BÀI THAM LUẬN
TỔ CHỨC GIẢNG DẠY VÀ HOẠT ĐỘNG BUỔI/NGÀY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC I ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục tiêu giáo dục cấp tiểu học giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học lên cấp trung học sở Muốn đạt được mục tiêu đó, địi hỏi ngành giáo dục, cấp quản lý phải có kế hoạch đề biện pháp phù hợp với tình hình thực tế nơi, vùng, từ chất lượng giáo dục sẽ ngày nâng cao
Việc tổ chức thực dạy học buổi/ngày yêu cầu cần thiết để thực mục tiêu giáo dục đề Tuy nhiên tổ chức việc học tập, giảng dạy hoạt động buổi/ngày có hiệu quả, khơng đảm bảo chất lượng giáo dục mà hiệu ngày nâng cao Đây vấn đề được cấp lãnh đạo, phụ huynh học sinh, Ban giám hiệu nhà trường giáo viên quan tâm
II SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Năm học 2010 – 2011, Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ với quy mô phát triển trường - lớp sau :
1 Học sinh :
Tổng số học sinh : 1362 -Nữ : 669 Với tổng số lớp học: 35 lớp Trong đó: - Lớp học buổi/ ngày (bán trú) : 33 lớp – 1187 học sinh
- Lớp học buổi/ngày(không có bán trú): 02 lớp – 72 học sinh 2 Giáo viên:
- Tổng số GV: 53 Tỷ lệ GV/lớp:1,51
- Trình độ đào tạo: Đạt chuẩn: 100% (trongg chuẩn: 51 – Tỷ lệ: 96,2%) 3 Cơ sở vật chất:
- Số lớp học/số phòng học đạt chuẩn: 35 lớp/35 phòng học – Tỷ lệ: 100% - Trường có thư viện Xanh
- Có phịng âm nhạc - phịng máy vi tính
(2)- Trường có nhà vệ sinh sẽ, với 10 khu riêng biệt học sinh giáo viên, nam riêng, nữ riêng
- Môi trường cảnh quan sư phạm thực tốt: Sáng – Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn III
LỢI ÍCH CỦA VIỆC DẠY BUỔI/NGÀY :
Tổ chức dạy học buổi/ngày trường tiểu học giúp cho học sinh học tập vui chơi ngày trường Buổi học thứ thực theo chương trình khóa, buổi học thứ hai thời gian dành để tổ chức ôn luyện kiến thức học, học sinh có thêm thời gian tự học với hướng dẫn giáo viên Tổ chức dạy học môn học tự chọn hoạt động tập thể khác, câu lạc Thể dục, Mỹ thuật, Tiếng Anh,…
Việc dạy học buổi/ngày, giáo viên có thời gian điều kiện gần gũi, gắn bó với học sinh hơn, thơng qua phát khiếu để bồi dưỡng, giúp em bổ sung thêm kiến thức cần thiết
Giảm áp lực học tập cho học sinh, em có điều kiện hồn thành tập lớp mà mang nhà, học thêm, tránh được tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan
Bên cạnh mặt thuận lợi trên, việc học buổi/ngày gặp khơng khó khăn xây dựng thời khóa biểu phải hợp lý, khoa học, đảm bảo hiệu giảng dạy giáo viên dạy môn Thời gian dành cho việc nghiên cứu khoa học, tham khảo tài liệu, soạn giáo viên bị hạn hẹp
Việc tổ chức dạy học buổi/ngày cơng việc khó, địi hỏi Ban giám hiệu cần phải nỗ, bao quát quán xuyến thêm nhiều công việc nhà trường, giáo viên phải nhiệt tình, tất chung sức với lịng « Tất học sinh thân yêu »
IV CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
Triển khai kịp thời văn đạo chun mơn Phịng, Sở Bộ GD&ĐT cho giáo viên buổi họp Hội đồng sư phạm nhà trường buổi họp chuyên môn, làm quán triệt đến giáo viên
Xây dựng phòng học đảm bảo đủ để học sinh học buổi/ngày, đảm bảo đủ ánh sáng cho việc giảng dạy học tập, trồng nhiều xanh, nhà trường thực góc thư giãn – Vườn thuốc nam, tất tạo cảnh quan mơi trường sạch, đẹp thống mát
Cung cấp đầy đủ tài liệu phục vụ việc dạy học buổi/ngày cho giáo viên số sách báo, tài liệu tham khảo có liên quan đến việc giảng dạy, học tập cho học sinh
Phân công người quản lý, kịp thời bổ sung bàn ghế, sở vật chất bị hư hỏng để đáp ứng phục vụ tốt hoạt động buổi/ ngày
Trang bị bảng trưng bày sản phẩm học sinh mảng tường ngồi lớp học, góc Liên đội chúng em với hình ảnh, viết, sưu tầm có nội dung mang tính giáo dục cao
Đẩy mạnh công tác đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh để giúp học sinh tìm kiến thức kiến thức mà em được học
(3) Buổi học thứ (buổi sáng) tiết học khóa, đảm bảo chuẩn kiến thức – kĩ mơn học theo phân phối chương trình Bộ GD&ĐT ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ- BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT qui định
Buổi học thứ hai(buổi chiều): Dạy củng cố lại kiến thức học vào buổi sáng, rèn luyện nâng cao thêm kiến thức học, tổ chức cho học sinh thực hành, tự học, sinh hoạt ngoại khóa, bồi dưỡng học sinh giỏi, khiếu, giúp đỡ học sinh yếu để đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, tổ chức hoạt động tập thể…Tổ chức câu lạc (câu lạc Ngọc Trai(câu lạc đọc sách), cờ vua, bóng rổ,…), mơn tự chọn, sinh hoạt tập thể,…
Giáo viên giảng dạy ý dạy theo trình độ tiếp thu học sinh, phân loại học sinh, giúp tất học sinh được tiếp thu kiến thức học, đồng thời phát huy khiếu học tập mình, tạo phấn khởi, say mê học tập cho em
Qua buổi học thứ hai, với xếp thời khóa biểu giảng dạy hợp lý khơng giúp cho em củng cố kiến thức học, mà bổ sung cho em nhiều kiến thức quý báu, rèn luyện kỹ sống bổ ích cho em Ngoài ra, buổi học thứ hai sẽ giúp cho giáo viên có thời gian gần gũi, gắn bó với học sinh, hiểu học sinh thơng qua hoạt động ngoại khóa Từ có biện pháp giáo dục học sinh thích hợp, hiệu
Các nội dung giảng dạy buổi/ngày được lãnh đạo nhà trường tra, kiểm tra, nhắc nhở, kịp thời đánh giá để đảm bảo nội dung giảng dạy hiệu
V KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
Kết số học sinh học buổi/ngày (học bán trú) qua năm tăng lên, cụ thể sau;
* Năm học 2008-2009: 794/971học sinh Đạt 81,77% * Năm học 2009-2010: 920/1076 học sinh Đạt 85,50%
* Năm học 2010-2011: 1362/1362 học sinh(1187 học sinh bán trú + 175 học sinh buổi không bán trú) Đạt 100%
Kết chất lượng giáo dục:
VI VAI TRÒ CỦA BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC BUỔI/ NGÀY:
(4)Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trường giáo dục em mình, hỗ trợ nhà trường hoạt động vận động ban ngành đồn thể, cá nhân tự nguyện đóng góp kinh phí xây dựng trường lớp khang trang, đẹp, mua sắm, sửa chữa trang thiết bị để đáp ứng tốt cơng tác dạy học
Ngồi ra, Ban đại diện cha mẹ học sinh với nhà trường xây dựng kế hoạch giảng dạy buổi/ngày Đây nguồn động viên to lớn, giúp nhà trường thực tốt nhiệm vụ giáo dục mà Đảng Nhà nước giao phó
Bên cạnh đó, Ban đại diện cha mẹ học sinh vận động phụ huynh đóng góp phần kinh phí, phối hợp nhà trường hỡ trợ kinh phí cho giáo viên dạy buổi/ngày, thực cơng tác xã hội hóa giáo dục
Ban đại diện cha mẹ học sinh cầu nối nhà trường với gia đình, phối hợp với nhà trường tổ chức hoạt động giúp nâng cao chất lượng học tập học sinh Điển hình phối hợp nhà trường hỗ trợ nhà trường bồi dưỡng em có khiếu học tập, hỡ trợ kinh phí tổ chức hoạt động ngoại khóa cho em
VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ kết trên, xin được rút học kinh nghiệm việc tổ chức dạy học buổi/ngày sau:
1 Nhà trường cần phải phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương, tổ chức đồn thể tuyên truyền sâu rộng nhân dân mục đích ý nghĩa việc dạy buổi/ngày, đồng thời giúp người nhận thấy được trách nhiệm nhà trường việc giáo dục học sinh
2 Tham mưu với cấp lãnh đạo, ban ngành, đoàn thể, phụ huynh học sinh để tăng cường trang thiết bị, sở vật chất phục vụ tốt việc tổ chức dạy học buổi/ngày
3 Nhà trường thường xuyên đổi hình thức, phương pháp tổ chức, đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, nâng cao chất lượng giáo dục
4 Cần ý nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đồng thời giáo viên phải tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, lực giảng dạy thân để đáp ứng yêu cầu dạy buổi/ngày, biết cách tổ chức hình thức hoạt động giáo dục đa dạng, phong phú, đảm bảo tốt lĩnh hội kiến thức chương trình
VIII ĐỀ XUẤT-KIẾN NGHỊ :
Các cấp uỷ đảng quyền địa phương cần có chung sức, hỡ trợ nhà trường việc tuyên truyền sâu rộng phụ huynh học sinh để từ phụ huynh học sinh đồng tình với nhà trường xem điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học
Việc dạy học buổi/ngày đòi hỏi giáo viên cần phải nỗ lực, phấn đấu nhiều, giáo viên phải dạy tăng tiết, đề nghị hỡ trợ thêm kinh phí nhà nước việc tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học Đồng thời khơng ngừng nâng cao trình độ đội ngũ quản lý giáo dục giáo viên mở thêm lớp học nâng chuẩn, lớp ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng phần mềm dạy học đem lại hiệu giáo dục
IX KẾT LUẬN:
(5)buổi/ngày chủ trương đắn thực tế thời gian qua, việc cho học sinh học buổi/ngày thu được kết định, giúp học sinh có thời gian học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm, phát triển kỹ sống, kỹ hịa nhập mơi trường xung quanh cách hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
An Hội, ngày 18 tháng 02 năm 2011 HIỆU TRƯỞNG