De thi thu vao lop 10 3

Em hiểu thế nào về hàm ý trong câu nói của bác lái xe ở đoạn văn dưới đây: Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi sắp giới th[r]

SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có trang, gồm câu ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1 điểm) 1) Giải phương trình bậc hai: x + 5x + 4=0 với các hệ số a=1 ; b=5 ; c=4 2) Giải hệ phương trình Câu 2: (2 điểm) Cho biểu thức: ¿ x +3 y=5 x + y=6 ¿{ ¿ Q= ( a −1√ a + √a1− )÷ ( a−√2a+√ a+1 ) a Tìm điều kiện xác định và rút gọn Q b Tìm giá trị a để Q có giá trị nguyên c Tính giá trị Q a=9 Câu 3: (1.5 điểm) 1.Trong mặt phẳng hệ tọa độ xOy, cho điểm A(1;2) ; B(2;3) Lập phương trình đường thẳng qua A và B Lập phương trình đường thẳng qua giao điểm hai đường thẳng: 2x-3y=8 và 5x+4y=-3 và song song với đường thẳng: y=2x-1 Câu 4: (1.5 điểm) Cho phương trình y 2+ 2(a+1) y+ a −4=0 (a là tham số) a Giải phương trình a= -5 b CMR: Phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt với a c Tìm a cho phương trình đã cho có hai nghiệm y ; y thỏa mãn hệ thức 2 y 1+ y 2+ y y 2=0 Câu 5: (3 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và nội tiếp đường tròn (O) Hai đường cao BD và CE tam giác ABC cắt điểm H Đường thẳng BD cắt đường tròn (O) điểm thứ hai P; đường thẳng CE cắt đường tròn (O) điểm thứ hai Q Chứng minh: a BEDC là tứ giác nội tiếp đường tròn b HQ.HC=HP.HB c Đường thẳng DE song song với đường thẳng PQ 16 Câu 6: (1 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: y= x + x -HẾT -(Cán coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Người đề: NGUYỄN VĂN ĐỊNH - TRƯỜNG THPT BỈM SƠN - THANH HÓA Chúc các em thành công ! Đáp án: Câu 2: √a − Q= √a b P nguyên / √ a nguyên -> là ước c Câu 3: a Pt đường thẳng cần tìm có dạng y=ax+b -> Hệ: a+b=2 và 2a+b=3 -> a=b=1  y=x+1 b.-Tìm giao điểm hai đt (1;-2) - Vì song song với y=2x-1 -> a=2 mà qua điểm M -> b=-4  y=2x-4 A P D Q E O H C B  CEB 900   1)Từ giả thiết ta có: CDB 90 suy E,D nhìn B,C góc vuông,nên tứ giác BEDC nội tiếp đường tròn 1) Vì tam giác HBC và HPQ đồng dạng (góc góc)nên HQ.HC=HP.HB      2) BEDC nội tiếp đường tròn suy BDE BCE BCQ; từ câu 1/ TA CÓ : BPQ BCQ   Suy BDE BPQ (2 GÓC ĐỒNG VỊ SUY RA ĐPCM) 3) OP=OQ (vì bán kính đường tròn O) (1)   EBD ECD (GÓC NỘI TIẾP CÙNG CHẮN CUNG ED) suy QA=PA Vậy A và O cách P,Q nên suy đpcm SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có trang, gồm câu Câu 1: (2 điểm) Em hiểu nào hàm ý câu nói bác lái xe đoạn văn đây: Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẽ (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long) Trong “Truyện Kiều” đại thi hào Nguyễn Du có câu: Nao nao dòng nước uốn quanh Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang a Trong hai câu thơ trên có từ láy, đó là từ láy nào ? b Từ láy nào diễn tả tâm trạng người ? Đó là tâm trạng gì ? Đọc đoạn thơ sau: Rồi sớm chiều bếp lửa bà nhen Một lửa lòng bà luôn ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng (Bếp lửa - Bằng Việt) Từ “ngọn lửa” đoạn thơ trên dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? Nếu là nghĩa chuyển từ chuyển theo phương thức nào ? Cho các câu sau, hãy xác định, từ nào mang nghĩa chuyển và phương thức chuyển nghĩa từ đó: a Đề huề lưng gió túi trăng Sau chân theo vài thằng con (Truyện Kiều - Nguyễn Du) b Năm học lớp 9, em đã có chân đội tuyển học sinh giỏi Ngữ Văn c Buồn trông nội cỏi rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 30 dòng) bàn vấn đề nêu câu tục ngữ “Người không học ngọc không mài” Câu 3: (6 điểm) Cảm nghĩ em nhân vật anh niên làm công tác khí tượng truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long -HẾT -(Cán coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Người đề: NGUYỄN VĂN ĐỊNH - TRƯỜNG THPT BỈM SƠN - THANH HÓA Chúc các em thành công ! SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Môn thi: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có trang, gồm câu Câu 1: (3 điểm) Chuyển lời dẫn trực tiếp đây thành lời dẫn gián tiếp : Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẽ (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long) Cho khổ thơ: Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa… (Bếp lửa - Bằng Việt) a Tìm các nghĩa khác từ “nhóm” khổ thơ trên để chứng tỏ bà là người nhóm lửa,giữ lửa và truyền lửa b Em đã học bài thơ nào nói người bà ? Của tác giả nào ? Hãy chép số câu thơ miêu tả cảm động hình ảnh người bà bài thơ đó ? Đọc đoạn văn sau và cho biết phần gạch chân câu văn đây có phải là thành phần biệt lập câu ? Con đò ngang ngày qua lại chuyến hai bờ khúc sông Hồng này vừa bắt đầu chống sào khỏi chân bãi bồi bên kia, cánh buồm nâu bạc trắng còn che lấp gần hết cái miền đất mơ ước (Bến quê - Nguyễn Minh Châu) Câu 2: (2 điểm) Trong đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”, Nguyễn Du lại nàng Kiều nhớ Kim Trọng trước nhớ tới cha mẹ ? Theo em, điều đó có hợp lý không ? Câu 3: (5 điểm) Cảm nghĩ em vẻ đẹp bài thơ Sang thu nhà thơ Hữu Thỉnh -HẾT -(Cán coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Người đề: NGUYỄN VĂN ĐỊNH - TRƯỜNG THPT BỈM SƠN - THANH HÓA Chúc các em thành công ! SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có trang, gồm câu ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1.0 điểm) 1) Cho phương trình bậc hai: x −7 x −18=0 Giải phương trình đã cho 2) Giải hệ phương trình: ¿ x −3 y =2 x +3 y=4 ¿{ ¿ Câu 2: (2.0 điểm): Cho biểu thức sau: A= 1) Rút gọn A 2) Tìm giá trị nhỏ A x − √ x x − √ x −1 x(x −1) − + x + √ x+ √ x −1 √ x −1 SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có trang, gồm câu Câu 1: (1.0 điểm) 1) Cho phương trình bậc hai: x −7 x −18=0 Giải phương trình đã cho 2) Giải hệ phương trình: ¿ x −3 y =2 x +3 y=4 ¿{ ¿ Câu 2: (2.0 điểm): Cho biểu thức sau: A= x − √ x x − √ x −1 x(x −1) − + x + √ x+ √ x −1 √ x −1 1) Rút gọn A 2) Tìm giá trị nhỏ A Câu 3: ( 2.5 điểm) : Cho phương trình: x −2( m−1)x +2 m− 4=0 1) Giải phương trình m=2 2) CMR: Phương trình luôn có nghiệm phân biệt với m 3) Gọi x và x là hai nghiệm phương trình Tìm m để x 21+ x 22=4 Câu 4:(1 điểm): Cho hàm số: y=2x+1 và hai điểm M(a;b) ; N (2a;3b) Tìm các giá trị a và b để đồ thị hàm số qua hai điểm M và N Câu 5:( điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và nội tiếp đường tròn (O) Hai đường cao BD và CE tam giác ABC cắt điểm H Đường thẳng BD cắt đường tròn (O) điểm thứ hai P; đường thẳng CE cắt đường tròn (O) điểm thứ hai Q Chứng minh: a BEDC là tứ giác nội tiếp đường tròn b HQ.HC=HP.HB c Đường thẳng DE song song với đường thẳng PQ 25 Câu 6: (0.5 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B= y + y -HẾT -(Cán coi thi không giải thích gì thêm) Người đề: NGUYỄN VĂN ĐỊNH - TRƯỜNG THPT BỈM SƠN - THANH HÓA Câu 3: ( 2.5 điểm) : Cho phương trình: x −2( m−1)x +2 m− 4=0 1) Giải phương trình m=2 2) CMR: Phương trình luôn có nghiệm phân biệt với m 3) Gọi x và x là hai nghiệm phương trình Tìm m để x 21+ x 22=4 Câu 4:(1 điểm): Cho hàm số: y=2x+1 và hai điểm M(a;b) ; N (2a;3b) Tìm các giá trị a và b để đồ thị hàm số qua hai điểm M và N Câu 5:( điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và nội tiếp đường tròn (O) Hai đường cao BD và CE tam giác ABC cắt điểm H Đường thẳng BD cắt đường tròn (O) điểm thứ hai P; đường thẳng CE cắt đường tròn (O) điểm thứ hai Q Chứng minh: a BEDC là tứ giác nội tiếp đường tròn b HQ.HC=HP.HB c Đường thẳng DE song song với đường thẳng PQ 25 Câu 6: (0.5 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B= y + y -HẾT (Cán coi thi không giải thích gì thêm) Người đề: NGUYỄN VĂN ĐỊNH - TRƯỜNG THPT BỈM SƠN - THANH HÓA