- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ - Lớp phó học tập báo cáo hoạt động của lớp: - Các tổ sinh hoạt theo tổ.. Đánh giá các hoạt động trong tuần : * Lớp trưởng nhận xét tì[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 25 tháng năm 2014 Môn: Tiếng Việt (2 tiết) -To¸n: LuyÖn tËp I/Môc tiªu : - Kh¾c s©u, cñng cè cho H biÓu tîng vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c II/§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vÏ s½n mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c vµ phÊn mµu - Mçi H chuÈn bÞ mét h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c nhá III/Các hoạt động dạy học; ND- T gian Hoạt động T Hoạt động H KiÓm tra - Yªu cÇu H gäi tªn (kÓ tªn mét sè vËt cã mÆt - H thùc hiÖn bµi cò lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c - Mét sè H kh¸c nhËn xÐt (4 - 5’) - NhËn xÐt ghi ®iÓm - H đọc đề bài - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Bµi míi - Quan s¸t PP LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: T« - ë bµi tËp gåm cã c¸c lo¹i - Yªu cÇu H quan s¸t c¸c h×nh ë bµi tËp mµu vµo c¸c - §Æt c©u hái: Nªu tªn c¸c h×nh bµi tËp h×nh (h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh: Cïng h×nh tam gi¸c) h×nh h×nh d¹ng th× cïng mét - T« mµu vµo c¸c h×nh ë vë *Lu ý: C¸c h×nh cïng d¹ng th× t« cïng mét mµu bµi tËp mµu (10 - 12’) -Híng dÉn HS lµm bµi - 1H lªn b¶ng t« vµo b¶ng - Gióp H yÕu phô - KiÓm tra chung, nhËn xÐt H¸t móa *NghØ gi÷a tiÕt - §a c¸c h×nh vu«ng, h×nh Bµi 2: Thùc - Híng dÉn H sö dông c¸c h×nh vu«ng, tam tam giác đã chuẩn bị lên giác đã chuẩn bị để ghép hình theo mẫu hµnh ghÐp bµn s¸ch gi¸o khoa h×nh (10 - 12’) - Cho H quan sát mẫu, xác định các hình cần - Quan sát mẫu, xác định c¸c h×nh cÇn ghÐp ghÐp (h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c) - H thùc hµnh ghÐp theo nhãm - Yªu cÇu H ghÐp theo nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn ghÐp, - Theo dâi, ®iÒu chØnh nhãm kh¸c nhËn xÐt -1-2 H nªu ( h×nh tam gi¸c, h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh - NhËn xÐt b×nh chän ch÷ nhËt ), HS kh¸c nhËn 3.Củng cố - *Yêu cầu HS nêu tên lại các hình đã học xÐt, nh¾c l¹i dÆn dß - L¾ng nghe - Gv nhËn xÐt (3 - ’) - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc - dÆn dß Đạo đức: Em lµ häc sinh líp (T2) I/Môc tiªu: - H cã kÜ n¨ng giao tiÕp nh tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn cña c¸c b¹n, t«n träng së thÝch riªng cña b¹n kh¸c, ngêi kh¸c - Giáo dục H có thái độ vui vẻ phấn khởi học, tự hào đã trở thành H lớp Biết yêu quý b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o, trêng líp II/ §å dïng d¹y häc: - G: Tranh, bµi h¸t: Em yªu trêng em, §i häc, Trêng em - H :VBT đạo đức III/ Hoạt động dạy học: Néi dung- Tg Hoạt động G Hoạt động H (2) * Giíi thiÖu bµi:2-3p * H§1: KÓ chuyÖn theo tranh 13-15’ - G giới thiệu bài, ghi đề bài * HT,PP: KÓ chuyÖn -YC H quan s¸t c¸c tranh BT4 vµ chuÈn bÞ kÓ theo tranh - Mêi 2-3 H kÓ tríc líp - G kÓ l¹i chuyÖn: võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh + Tranh 1: §©y lµ b¹n Mai,6 tuæi N¨m vµo líp C¶ nhµ vui vÎ chuÈn bÞ cho Mai ®i häc + Tranh 2: Mẹ đa Mai đến trờng trờng Mai thật đẹp Cô giáo tơi cời đón em và các bạn vµo líp + Tranh 3: lớp Mai đợc cô giáo dạy bảo nhiều điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em tự đọc đợc truyện, viết đợc th cho bố bố c«ng t¸c xa Mai sÏ cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan + Tranh 4: Mai cã thªm nhiÒu b¹n míi c¶ b¹n trai lÉn b¹n g¸i Giê ch¬i em cïng các bạn nô đùa sân trờng thật vui + Tranh 5: VÒ nhµ Mai kÓ víi bè mÑ vÒ trêng líp míi, vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n cña em Cả nhà vui: Mai là H lớp * Trß ch¬i gi÷a tiÕt: * H§2: KÕt luËn 12-13’ * Cñng cè, dÆn dß: 4- 5’ -Nhắc đề bài - H quan s¸t tranh - KÓ chuyÖn theo nhãm - KÓ chuyÖn c¸ nh©n tríc líp: B¹n Mai tuæi, chuÈn bÞ vµo líp c¶ nhµ vui vÎ chuÈn bÞ cho b¹n ®i học Mai đợc cô giáo đón vµo líp §îc c« gi¸o d¹y đọc, viết, làm toán Mai có thªm nhiÒu b¹n míi Giê ch¬i em cïng c¸c b¹n n« đùa sân trờng Về nhà, Mai kÓ víi bè mÑ vÒ trêng líp míi, vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n - H theo dâi, nghe G kÓ chuyÖn -Đọc thơ chủ đề trờng em - H¸t c¸c bµi h¸t ë phÇn chuÈn bÞ - H nghe * HT,PP: Gi¶ng gi¶i - G gi¶ng gi¶i rót KL: + Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc ®i häc - Nh¾c l¹i KL + Chóng ta sÏ cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan để xứng đáng là hs lớp - Thùc hiÖn c¸c hµnh vi øng xö thÓ hiÖn mình xứng đáng là H lớp - H ghi nhí - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho mäi ngêi cïng nghe Thứ ba ngày 26 tháng năm 2014 Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Kiểm tra: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA gV 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát - Tên bài hát vừa nghe giai điệu, đó là dân ca dân tộc nào? - H/dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu - Bài Quê hương tươi đẹp Dân ca dân tộc Nùng (3) + GV bắt giọng cho HS hát (giữ nhịp tay) + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách (nhạc cụ gõ) + H/dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng (tiếng quê bước sang trái nhún chụm chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV nhận xét - Hát theo h/dẫn GV + Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm + HS hát kết hợp vận động phụ họa theo h/dẫn GV - HS biểu diễn trước lớp 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời nhóm cá nhân ca - GV làm mẫu hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Chú ý nghe và xem GV làm mẫu Quê hương em tươi đẹp x x x x x x x - H/dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (hát tiếng nào vỗ tiếng đó) - Cho HS nhận xét xong - GV nhận xét chung 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV đệm đàn cùng hát với HS bài hát đã học + Nhận xét (khen cá nhân và nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS nhà ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp, tập vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca cho đúng To¸n: - HS thực hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Cả lớp - Từng dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét xem bạn nào, nhóm nào thực đúng, hay nhất, nhóm nào chưa - HS thực theo h/dẫn - HS lắng nghe - HS ghi nhớ C¸c sè 1, 2, I/Môc tiªu : *Gióp H - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè1, sè 2, sè (mçi sè d¹i diÖn cho mét líp c¸c tËp hîp, cã cïng sè lîng) - Biết đọc, viết các số 1,2,3 Biết đếm từ đến và từ - Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2, đồ vật và thứ tự các số 1; 2;3 phận đầu cña d·y sè tù nhiªn II/§å dïng d¹y häc - Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật cùng loại; chẳng hạn búp bê, bông hoa, hình tròn trên tờ bìa đã viết sẵn các số 1, 2,3 tờ bìa, trên tờ bìa đã viết sẵn chÊm trßn, chÊm trßn, chÊm trßn III/Các hoạt động dạy học ND- T gian Hoạt động T Hoạt động H KiÓm tra - Yªu cÇu H t« mµu vµo c¸c h×nh tam - H thùc hiÖn lªn t« mµu bµi cò gi¸c - Mét sè H kh¸c nhËn xÐt (4 - 5’) D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1-2’) - H đọc đề bài - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng PP trực quan , vấn đáp b Giíi thiÖu tõng sè 1, 2, * Giíi thiÖu sè 1: (4) (12 - 13’) - Bíc 1: Híng dÉn H quan s¸t c¸c nhãm chØ cã ph©n tö - ChØ vµo tranh vµ nãi: “ Cã mét b¹n g¸i”, “Cã chim” - Bớc 2: Hớng dẫn H nhận đặc điểm chung các nhám đồ vật có số lợng 1, vào nhóm đồ vật vµ nªu: Cã mét b¹n g¸i, Cã chim có số lợng là 1, ta dùng số để số lợng đồ vật nhóm đó, số viết chữ số một, viÕt nh sau: - ViÕt sè lªn b¶ng - Híng dÉn H quan s¸t ch÷ sè in, ch÷ sè viÕt *Giíi thiÖu sè vµ sè t¬ng tù nh sè - Híng dÉn H chØ vµo h×nh vÏ c¸c cét h×nh lËp ph¬ng( hoÆc c¸c cét « vu«ng) để đếm từ – 3(1,2,3) đọc ngợc LuyÖn tËp l¹i(3,2,1).Lµm t¬ng tù víi c¸c hµng « thùc hµnh vuông để H thực hành đếm đọc ngBài 1: Viết îc l¹i( mét, hai, hai, mét)(mét, hai, sè 1,2,3 ba, ba, hai, mét) (7 - 8’) *NghØ gi÷a tiÕt PP LuyÖn tËp, thùc hµnh * Híng dÉn H viÕt mét dßng sè 1, mét dßng sè 2, mét dßng sè - Híng dÉn H viÕt vµo b¶ng - NhËn xÐt ®iÒu chØnh Bµi 2: ViÕt - Giúp H yếu viết đúng sè vµo « - KiÓm tra nhËn xÐt trång (theo -Híng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp mÉu) -GV kiÓm tra, nhËn xÐt (4 - 5’) * TËp cho H nªu yªu cÇu bµi tËp - Gîi ý gióp H lµm bµi - Huy động kết Bµi 3: ViÕt sè hoÆc vÏ sè chÊm trßn - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc thÝch hîp (4 - 5’) - Híng dÉn H nªu yªu cÇu bµi tËp *Trß ch¬i: (3 - ’) 4.Cñng cè dÆn dß (3 - ’) - Quan s¸t - Nh¾c l¹i “ Cã mét b¹n g¸i”, “Cã chim” - Theo dâi - Chỉ vào số và đọc “một”(nhiều H đọc) - Quan s¸t, theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái - Nhiều H đợc đọc H¸t móa -L¾ng nghe, ghi nhí -HS tËp viÕt vµo b¶ng conHS kh¸c nhËn xÐt, söa sai - ViÕt vµo vë bµi tËp -L¾ng nghe, ghi nhí - 1-2 tËp nªu yªu cÇu(ViÕt sè vµo « trång theo mÉu) - Lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy kÕt qu¶ (H×nh 2: 2; H3:3;H4:1 ) - Líp nhËn xÐt - TËp nªu yªu cÇu(ViÕt sè hoÆc vÏ sè chÊm trßn thÝch hîp) - Lµm bµi vµo vë - 1H lµm ë b¶ng phô - Tr×nh bµy kÕt qu¶(H1:1,2,3; H2: chÊm, chÊm,1 chÊm ) - Híng dÉn gîi ý, yªu cÇu HS lµm vµo - Líp nhËn xÐt vë -L¾ng nghe, ghi nhí - Gióp H yÕu hoµn thµnh bµi tËp - NhËn xÐt ch÷a chung * Cho H ch¬i trß ch¬i “ nhËn biÕt sè lîng nhanh” - Nªu c¸ch ch¬i, thêi gian - NhËn xÐt, b×nh chän * NhËn xÐt giê häc – dÆn dß - C¸c nhãm tham gia trß ch¬i - L¾ng nghe (5) Môn: Tiếng Việt (2 tiết) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2014 Mỹ thuật Thể dục TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ MỤC TIÊU – Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc – Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng cho thẳng (có thể còn chậm) – Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu giáo viên II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh – GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh số vật III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 6– – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức 8’ – Lớp trưởng tập trung lớp, khỏe học sinh báo cáo sĩ số cho giáo viên – Phổ biến nội dung yêu cầu học – Đội Hình ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm * * * * * * * * * – HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * – Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * …đứng * * * * * * * * * * (Học sinh đếm theo nhịp1, ; 1, nhịp GV chân trái, nhịp chân phải) – Từ đội hình trên các HS di chuyển sole và khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II/ CƠ BẢN: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng 22 – 24’ Thôi – Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Nhận xét: b Trò chơi: Diệt các vật có hại – GV quan sát, sửa sai HS –GV nêu tên trò chơi, luật chơi (6) và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua –GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn –GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt lần sau –GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi III/ KẾT THÚC: – Thả lỏng: HS thường theo nhịp và hát – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau – Xuống lớp 6– 8’ –Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Môn: Tiếng Việt (2 tiết) -Thứ năm ngày 26 tháng năm 2014 Môn: Tiếng Việt (2 tiết) -To¸n: LuyÖn tËp I/Môc tiªu : *Cñng cè cho H vÒ: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có không quá phần tử - Đọc, viết, đếm số phạm vi HS vận dụng kiến thức làm đợc bài tập 1,2;HS khá - giỏi nắm và làm đợc bài tập 3, ë SGK (NÕu cßn thêi gian) II/§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III/Các hoạt động dạy học ND- T gian Hoạt động T Hoạt động H KiÓm tra - Gọi H đọc các số từ đến và từ - H thực bµi cò vÒ - Mét sè H kh¸c nhËn xÐt (4 - 5’) - NhËn xÐt ghi ®iÓm - H đọc đề bài D¹y häc bµi míi - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng LuyÖn tËp thùc hµnh(1’) PP LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: Sè ? - Quan sát, đếm số lợng - Cho H quan s¸t c¸c h×nh vÏ ë bµi (14-15’) tõng h×nh vÏ vµ ®iÒn sè phï hîp tËp vµ yªu cÇu H viÕt sè - Mét sè H tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gióp H yÕu - Huy động kết - NhËn xÐt ch÷a chung H¸t móa Bµi 2: Sè ? *NghØ gi÷a tiÕt - Líp lµm bµi vµo vë - Híng dÉn H viÕt sè vµo « trèng (11-12’) - 1H lµm ë b¶ng phô - Gióp H yÕu - 1H tr×nh bµy bµi lµm, - Huy động kết (7) - NhËn xÐt ch÷a chung Bài 3: Số ? - Gọi H đọc các số từ đến và từ vÒ (2-3’) Híng dÉn HS KG lµm nÕu cßn thêi gian - Híng dÉn H lµm t¬ng tù bµi tËp 1, Bµi 4: ViÕt sè - Ch÷a chung híng dÉn dÉn H tËp 1,2,3 chØ vµo h×nh vµ nãi “ hai vµ mét lµ (2-3’) ba”; “ mét vµ hai lµ ba”; “ ba gåm haivµ mét” 3.Cñng cè Híng dÉn HS KG lµm nÕu cßn thêi dÆn dß gian (3 - ’) - Híng dÉn H tËp viÕt sè theo thø tù cña bµi - KiÓm tra nhËn xÐt - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß HS kh¸c nhËn xÐt, söa sai(H1: 2; H2; , 2) - 1,2 H yếu đọc số - Lµm bµi - Một số H đọc lại, HS khác nhËn xÐt, söa sai - LuyÖn viÕt sè - Điều chỉnh viết đúng các chữ sè - L¾ng nghe THUÛ COÂNG: Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật,hình tam giác theo hướng dẫn - Giúp các em biết dùng tay để xé dán hình trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình treân Bút chì,giấy trắng có kẻ ô,hồ dán,khăn lau tay - HS : Giaáy keû oâ traéng,hoà daùn,buùt chì,saùch thuû coâng,khaên III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ học sinh đầy đủ chưa? : Học sinh lấy đồ dùng để trên bàn Nhaän xeùt 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhaät,hình tam giaùc Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm hình chữ nhật,hình tam giác - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø hoûi: “Em haõy quan saùt vaø phaùt hieän xung quanh mình đồ vật nào có dạng hình chữ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Quan saùt baøi maãu,tìm hieåu,nhaän xét các hình và ghi nhớ đặc điểm hình đó và tự tìm đồ vật có (8) nhật? Đồ vật nào có dạngï hình tam giác? “ Hoạt động 2: Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật,hình tam giaùc Muïc tieâu: Hoïc sinh taäp veõ vaø xeù daùn hình treân giaáy traéng a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6 -Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy tờ giấy trắng kẻ ô vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh daøi 12 oâ,ngaén oâ Bước 2: Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật theo đường đã vẽ,xé xong đưa cho hoïc sinh quan saùt b) Veõ,xeù hình tam giaùc Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô,cạnh ngắn oâ Bước 2: Đếm từ trái qua phải ô,đánh dấu để làm ñænh hình tam giaùc Bước 3: Xé theo các đường đã vẽ ta có hình tam giaùc c) Daùn hình : Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên,chú ý cách đặt hình cân đối,hình tam giác phía dạng hình chữ nhật,hình tam giác Hoïc sinh quan saùt Lấy giấy trắng tập đếm ô,vẽ và xé hình chữ nhật Quan sát và lấy giấy đếm ô và đánh dấu xé hình tam giác Hoïc sinh duøng buùt chì laøm daáu vaø taäp dán vào nháp Cuûng coá – Daën doø : - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác - Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu - Nhận xét lớp HĐ GIÁO DỤC Hoạt động Tìm hiểu nhà trường và nội quy trường lớp 2.1 Mục tiêu: - HS tham quan và nghe giới thiệu các phòng học, phòng chức năng, … trường - HS hiểu và thực tốt điều nội quy nhà trường (9) 2.2 Hình thức tổ chức: Tổ chức theo lớp 2.3 Tài liệu và phương tiện: Bản nội quy nhà trường 2.4 Các bước tiến hành: GV-HS Nội dung thực Bước Chuẩn bị GV - Trước tuần phổ biến cho HS tìm hiểu các phòng trường HS - tiết mục văn nghệ Bước Tham quan tìm hiểu nhà trường GV - Giới thiệu cho HS nắm được: tên trường, số lớp học, số GV HS - Cả lớp tham quan vòng trở lớp học Bước Tìm hiểu nội quy trường học HS - Hát văn nghệ GV - Giúp HS hiểu: nội quy trường học là điều quy định để đảm bảo trật tự, kỉ luật nhà trường - Giới thiệu nội quy trường ngắn gọn HS - Cả lớp lắng nghe để thực tốt - Thảo luận nhóm, sau đó xung phong phát biểu suy nghĩ mình để thực tốt Bước Nhận xét – Đánh giá GV - Khen ngợi HS tích cực tham gia đóng góp ý kiến - Nhắc HS cùng thực tốt nội quy nhà trường Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2014 Môn: Tiếng Việt (2 tiết) To¸n: C¸c sè 1, 2, 3, 4, I/Môc tiªu : *Sau bµi häc, H: - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4,5 - Biết đọc, viết các số 4,5 Biết đếm từ đến và từ - Nhận biết đợc thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5(chẳng hạn đứng sau và trớc 3) - Nhận biết đợc các nhóm có từ đến đồ vật HS vận dụng kiến thức làm đợc bài tập 1,,2,3;HS khá - giỏi nắm và làm đợc bài tập ë SGK (NÕu cßn thêi gian) II/§å dïng d¹y häc - Các nhóm có đến đồ vật cùng loại; chẳng hạn búp bê, bông hoa - MÉu ch÷ sè 1,2,3,4,5 theo ch÷ viÕt vµ ch÷ in III/Các hoạt động dạy học ND- T gian Hoạt động T Hoạt động H KiÓm tra - Yêu cầu H viết số dới các nhóm đồ - H thực bµi cò vËt - Một số H khác đếm số (4 - 5’) - Gọi số H khác đếm từ đến D¹y häc vµ tõ vÒ bµi míi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - H đọc đề bài (10) a Giíi thiÖu bµi(1-2’) b Giíi thiÖu sè vµ ch÷ sè (5 - 6’) - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Giíi thiÖu sè 4: - Bíc 1: Yªu cÇu H viÕt sè thÝch hîp - H viÕt sè vµo « trèng ë dßng ®Çu tiªn ë s¸ch gi¸c khoa - NhËn xÐt - Bớc 2: Treo các tranh vẽ và đặt câu - Theo dõi hái: H×nh vÏ nµo cã sè lîng lµ - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái (Cã b¹n, c¸i kÌn, chÊm trßn) - Yªu cÇu H lÊy que tÝnh, h×nh - Lấy đồ dùng các đồ tam gi¸c vËt theo yªu cÇu cña T cã sè lîng - Nªu: b¹n’, chÊm trßn, h×nh lµ tam giác ta dùng số để số l- - Theo dõi, quan sát ợng các nhóm đồ vật đó - Số đợc biểu diễn chữ số in( treo h×nh sè in) vµ ch÷ sè - Chỉ số và đọc “ bốn” viÕt( treo h×nh sè viÕt) - Chữ số đợc viết nh sau: - Thùc hiÖn - ViÕt lªn b¶ng: Bèn *Giíi thiÖu sè t¬ng tù nh sè c Giíi thiÖu sè vµ ch÷ sè 5(4 - 5’) d Tập đếm và xác định thứ tù c¸c sè d·y 1,2,3,4,5 (5 - 6’) - Yªu cÇu H quan s¸t c¸c cét h×nh vu«ng, quan s¸t côm bªn tr¸i tríc Hái: “Em h·y cho biÕt sè « vu«ng cña tõng cét” - Hớng dẫn để H trả lời - Yêu cầu H đọc liền mạch các số dới cột ô vuông - Híng dÉn t¬ng tù - Hỏi: “ Trớc đếm số em phải đếm số nào?” - Hỏi: “ Sau đếm số em đếm sè nµo?” Kết luận: “ Nh vậy, ta nói số đứng sau số và đứng trớc số 3” *NghØ gi÷a tiÕt PP LuyÖn tËp, thùc hµnh - Híng dÉn H viÕt mét dßng sè 4, mét dßng sè - Híng dÉn H viÕt vµo b¶ng LuyÖn tËp - NhËn xÐt ®iÒu chØnh thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè -Híng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp - Giúp H yếu viết đúng 4,5 - KiÓm tra nhËn xÐt (7 - 8’) * Cho H quan s¸t c¸c h×nh vÏ ë bµi Bµi 2: Sè ? tËp vµ yªu cÇu H viÕt sè - Gióp H yÕu - Huy động kết (4 - 5’) - NhËn xÐt ch÷a chung * Híng dÉn H viÕt sè vµo « trèng Bµi 3: Sè ? - Gióp H yÕu - Huy động kết - NhËn xÐt ch÷a chung - Gọi H đọc các số từ đến và từ (4 - 5’) vÒ Bµi 4: Nèi Híng dÉn HS KG lµm nÕu cßn (theo mÉu) thêi gian (4 - 5’) * Híng dÉn H c¸ch lµm: Nèi c¸c h×nh, c¸c chÊm trßn víi c¸c sè t¬ng - Quan s¸t, tr¶ lêi - Mét h×nh vu«ng – mét - Hai h×nh vu«ng – hai - Ba h×nh vu«ng – ba - Bèn h×nh vu«ng – bèn - N¨m h×nh vu«ng – n¨m - §äc: “Mét, hai, ba, b«n, n¨m” - Điền số, đọc(năm, bốn, ba, hai, mét) - Sè - Sè - Số đứng sau số và đứng trớc sè H¸t móa -L¾ng nghe, ghi nhí - Quan s¸t tËp viÕt vµo b¶ng - ViÕt vµo vë bµi tËp - Quan sát, đếm số lợng h×nh vÏ vµ ®iÒn sè phï hîp - Mét sè H tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp lµm bµi vµo vë - 1H lµm ë b¶ng phô - 1,2 H yếu đọc số - Theo dâi vµ quan s¸t mÉu - Lµm bµi vµo vë, H thùc hiÖn nèi trªn b¶ng (11) øng 4.Cñng cè - Híng dÉn gîi ý dÆn dß(3 - ’) - NhËn xÐt ch÷a chung * NhËn xÐt giê häc – dÆn dß TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết sức lớn em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết - So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp - Ý thức lớn lên người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo đó là bình thường II/ Chuaån bò: - GV: Tranh thieát bò - HS: SGK, bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: Ổn định lớp Baøi cuõ: Kieåm tra em Dạy học bài ND/Thời gian Khởi động: Troø chôi vaät tay (4 phuùt) Hoạt động 1: Sức lớn thể thể chieàu cao, caân nặng và hieåu bieát (10phuùt) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yeâu caàu hoïc sinh chôi theo nhoùm vaø quaùn xuyeán - Các em có cùng độ tuổi coù em khoûe hôn, coù em yeáu hôn, có em thấp tượng đóù noùi leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm cô giới thiệu điều đó với caùc em - HD HS quan saùt tranh SGK - Gợi ý số câu hỏi: ? Những hình nào cho biết lớn lên em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn? ? Hai baïn ñang laøm gì? ? Các bạn đó muốn biết điều gì? ? Em bé bắt đầu tập làm gì? ? So với lúc biết em bé đã biết thêm điều gì? * Keát luaän: - hoïc sinh laøm thaønh nhóm chơi vật tay Mỗi người cặp, người thắng đấu với - Laáy SGK - Thảo luận nhóm 2: Nói với điều đã quan saùt - Chỉ và nói hình để thaáy em beù ngaøy caøng bieát vận động nhiều - Ñang caân, ño - Để biết chiều cao và cân naëng - Đang tập đếm - Bieát theâm nhieàu ñieàu * Nhaéùc laïi keát luaän (12) Hoạt động 2: Sự lớn lên có theå gioáng khác (10 phuùt) Trẻ em sau đời lớn lên haøng ngaøy, haøng thaùng veà caân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động và hiểu biết Caùc em moãi naêm cuõng cao hôn, nặng hơn, học nhiều thứ hôn, trí tueä phaùt trieån hôn * Trò chơi tiết - HD HS thực hành theo nhóm Lần lượt cặp đứng áp lưng, đầu và gót chân chạm Cặp quan saùt xem baïn naøo cao Tương tự các em đo xem tay daøi hôn, voøng tay, voøng đầu, vòng ngực to hơn, béo, gaày ? Dựa vào kết thực hành đo laãn nhau, caùc em thaáy chuùng ta tuổi lớn lên khoâng gioáng phaûi khoâng? * Keát luaän: Sự lớn lên các em có thể giống khác Caùc em caàn chuù yù aên uoáng ñieàu độ, giữ gìn sức khỏe, không ốm đau chóng lớn * Haùt muùa - Thaûo luaän nhoùm - Thực hành đo và nhận xét khác thể - Tuy baèng tuoåi nhöng lớn lên không giống * Nhaéc laïi keát luaän Cuûng coá: - Sức lớn các em thể điểm nào? (chiều cao, cân nặng và hiểu biết) - Tuy baèng tuoåi nhöng cô theå cuûa caùc em coù phaùt trieån gioáng khoâng? Vì vaäy caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? (Khoâng Caàn chuù yù aên uoáng điều độ, giữ gìn sức khỏe, không ốm đau chóng lớn) 5.Daën doø: - Thực hành các nội dung đã học để thể phát triển bình thường, cân đối vaø maïnh khoûe _ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần, từ đó có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình II Lên lớp: (13) Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ - Lớp phó học tập báo cáo hoạt động lớp: - Các tổ sinh hoạt theo tổ Đánh giá các hoạt động tuần : * Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp phê bình và tự phê bình * GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập khá nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: b.Khuyết điểm: - Một số bạn còn nói chuyện học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài: - số em còn thiếu bài tập Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ : - Cá nhân: Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì các nề nếp đã có (14)