Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số - 3 em lên bảng viết các từ có ấm đầu từ mà học sinh ở tiết trước thường viết bắt đầu là s / x hoặc tiếng mang âm sai.. giữa là o, [r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai, ngày tháng 05 năm 2014 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 100-101: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu: TẬP ĐỌC KIẾN THỨC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời các câu hỏi SGK) KĨ NĂNG - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với đoạn - Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai : liều mạng, vung rìu, bã trầu… THÁI ĐỘ - Giúp hs yêu thích truyện cổ tích KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) - Lời kể tự nhiên, sáng tạo - Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút IV Chuẩn bị: Gv: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa - Bảng phụ viết các gợi ý đoạn câu chuyện Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời xanh tôi” - Nêu nội dung bài vừa đọc - Nhận xét, đánh giá bài Bài mới: a Khám phá: Tập đọc - Giới thiệu “Sự tích chú Cuội cung Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời xanh tôi” - Nêu nội dung bài - Lớp lắng nghe giới thiệu (2) trăng” ghi tựa bài lên bảng b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động Luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu luyện đọc câu - Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Nhờ đâu mà chú Cuội phát cây thuốc quý ? - Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài - Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn - Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá thuốc nên Cuội đã phát cây thuốc quý - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc đọc thầm thầm theo - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống gì ? người, Cuội đã cứu sống nhiều người đó có gái phú ông và phú ông gã cho - Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc - Hãy thuật lại việc đã xảy không tỉnh lại, Cuội nặn óc đất với vợ chú Cuội? sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ đó mắc chứng hay quên - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên - Vì chú Cuội lại bay lên cung lấy nước giãi tưới cho cây vì cây trăng ? bay lên trời Cuội sợ cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cây đưa Cuội bay lên trời - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Theo em chú Cuội sống trên cung (3) trăng nào ? c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động Luyện đọc lại - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Mời em đọc câu chuyện bài Kể chuyện * Nêu nhiệm vụ: - Yêu cầu em đọc các câu hỏi gợi ý - Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn - Mời em khá kể lại đoạn câu truyện - Gọi cặp kể lại câu chuyện - Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? - Dặn nhà học bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Một em đọc các câu hỏi gợi ý SGK - Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài Toán Tiết 166: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính - Tự giác làm bài, yêu thích môn toán * Bài tập cần làm: 1; 2; II.Chuẩn bị: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà (bài toán dạng xếp hình) nhà - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn (4) - Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra Bài mới: - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập phép tính phạm vi 100 000 Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực các phép tính biểu thức chẳng hạn : 3000 + 200 x nhẩm sau : nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn, … - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính - Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Củng cố- Dặn dò: - Cho thi tính nhóm - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - em nêu miệng kết nhẩm: a/ (3000 + 2000) x = 5000 x =10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 - Em khác nhận xét bài làm bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính và tính : 998 8000 5749 29999 +5002 - 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49 49 - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập sách - Lớp làm vào Một em giải bài trên bảng Bài giải Số lít dầu đã bán là: 6450 : = 2150 (lít) Số lít dầu còn lại: 6450 – 2150 = 4300 (lít) Đ/S: 4300 lít dầu - Em khác nhận xét bài bạn - Về nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Mĩ thuật Gv chuyên dạy -Thứ ba, ngày tháng 05 năm 2014 Tập đọc (5) Tiết 102: MƯA I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút IV CHuẩn bị: Gv: Tranh minh họa bài thơ Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: a Khám phá: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mưa” - Ghi bảng tựa bài b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động Luyện đọc 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ: (giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả dội mưa) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Hoạt động trò - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện: “Sự tích chú Cuội cung trăng” -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đọc dòng thơ (đọc tiếp nối em dòng) - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp (HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài (6) - Yêu cầu đọc khổ thơ trước thơ với giọng có biểu cảm) lớp - Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ - Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài thơ ? - Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ + Mây đen kéo về, mặt trời chui vào mây; chớp, mưa nặng hạt, lá xòe tay hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm giọng cao, sấm rền chạy mưa rào - Lớp đọc thầm khổ thơ + Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ + Vì bác lặn lội mưa gió để xem - Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa cụm lúa đã phất cờ chưa ấm cúng nào? + Đến các bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại - Vì người lại thương bác ếch? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em - Một em khá đọc lại bài thơ nhớ tới ? - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài c Luyện tập/Thực hành: thơ Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng - - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, khổ thơ hay - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Ba em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài d vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Cho hs nêu lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc – khổ thơ và xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học Toán (7) Tiết 167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học - Tính toánh chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo II Chuẩn bị: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu “Ôn tập đại lượng” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Mời ba em nêu kết em trả lời ý - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Hoạt động trò - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai học sinh khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ đổi : 7m 3cm = 703 cm sau đó đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D để thấy câu B là đúng và khoanh vào câu B - Lớp thực khoanh vào câu B - Em khác nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập - Cả lớp thực vào - Ba em nêu miệng kết a/Quả cam cân nặng: 200g + 100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng: 500g + 200g = 700g c/ Quả đu đủ nặng cam: Bài 3: 700g – 300 g = 400g - Mời em đọc đề bài - Lớp nhận xét kết bạn - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng - Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ hồ - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11, (8) - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Bài 4: - Mời học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- Dặn dò: - Cho 2hs thi làm toán - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học đồng hồ thứ hai số b/ phút x = 15 phút - Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc yêu cầu đề bài - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Một em lên bảng giải Bài giải - Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) - Số tiền Bình còn lại là: 4000 – 2700 = 1300 (đồng) Đ/S: 1300 đồng - Em khác nhận xét bài bạn -Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập Đạo đức Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Phòng chống các tệ nạn xã hội) I Mục tiêu: - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch - Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ - Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Chuẩn bị: Gv: Tranh ảnh cổ động phòng chống các tệ nạn XH Hs: sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - KT bài tiết trước - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu nào là các tệ nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ? Hoạt động Xử lí tình - Nêu các tình : - Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử Hoạt động trò - Thực theo yêu cầu - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây các bệnh si đa … - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình (9) lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Lắng nghe nhận xét và bổ sung - Kết luận giáo viên đưa - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên trình bày cách giải tình trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt Hoạt động 2: - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống các tệ nạn xã - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ hội động có chủ đề nói phòng chống các - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm tệ nạn xã hội thắng - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm Củng cố- Dặn dò: và thuyết trình tranh vẽ trước lớp - Nêu lại các cách phòng tránh tệ nạn xã hội - hs nêu - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài bài học học vào sống hàng ngày - Nhận xét, đánh giá tiết học Buổi chiều Chính tả Nghe- viết: THÌ THẦM Phân biệt tr/ch I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) Làm đúng (BT3) a/ b - Trình bày đúng các bài tập sgk - Có ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Gv: Viết sẵn tên các nước Đông Nam Á bài tập Hs: sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số - em lên bảng viết các từ có ấm đầu từ mà học sinh tiết trước thường viết bắt đầu là s / x tiếng mang âm sai là o, ô hay viết sai tiết trước (10) - Nhận xét, đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: - Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ “Thì thầm” Hoạt động Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Những vật, vật nào nói chuyện với bài thơ ? - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các vật vạt bài là: Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Nhận xét, đánh giá - Lớp nghe và viết bài vào vơ.û - Đọc cho học sinh viết vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập chấm điểm và nhận xét Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại yêu cầu bài tập - Gọi em đọc tên các nước Đông - Hai em đọc tên các nước khu vực Nam Á trên bảng lớp đọc đồng Đông Nam A.Ù - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi - Hai em nhắc lại cách viết tên các tên nước ngoài nước (Thái Lan) viết hoa hai chữ đầu - Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên câu các nước khác có dấu gạch nối nước ngoài các tiếng tên Ví du:ï Bài 3a/b: Bru-nây ; In-đô-nê-xi-a - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm vào - Làm vào : - Gọi em đọc lại các câu văn đã Lời giải a) đằng trước – trên (Lời điền hoàn chỉnh trước lớp giải câu đố: Cái chân) Lời giải b) đuổi (Lời giải: cầm đũa và cơm vào miệng) - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài - Em khác nhận xét bài làm bạn bạn Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét các tập chính tả - Về nhà học bài và làm bài tập - Nhắc nhở trình bày sách đẹp sách giáo khoa - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học (11) Thứ tư, ngày tháng 05 năm 2014 Luyện từ và câu Tiết 34:TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Biết yêu quý thiên nhiên và sử dụng dấu câu thích hợp II Chuẩn bị: Gv: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập và - Tranh ảnh thiên nhiên và sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên - Bút dạ, tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập Hs: sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn cây đã học tiết TLV tuần 33 - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Hôm chúng ta học bài: “Mở rộng vốn từ thiên nhiên” Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bàitập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm mình lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết - Lớp dõi nhận xét nhóm - Chốt lời giải đúng Hoạt động trò - Hai em lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn cây - Em khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - đến em nhắc lại tựa bài học - Hai em đọc yêu cầu bài tập sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu - Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng + Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi , muông thú , sông suối , người … + Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ (12) Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên bảng - Gọi số em đọc lại kết - Nhận xét, đánh gia,ù bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay - Chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài - Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền các dấu - Nhận xét, bình chọn nhóm xong trước và đúng Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý , … - Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp : Xây dựng nhà cửa, lâu đài, đền thờ, gieo hạt, bảo vệ rừng, trồng cây,… - Hai em đọc lại kết - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp - tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp bình chọn nhóm thắng - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các công thức đã học vào làm bài tập - Yêu thích môn toán , tự giác làm bài * Bài tập cần làm:1; 2; ; II Chuẩn bị: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò (13) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu “Ôn tập hình học” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai em khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Ba em em nêu mục a, b, c a/ Có góc vuông, các đỉnh góc vuông là: A, E , M, N, B , D , C và các cạnh , … b/ Trung điểm đoạn AB là M đoạn ED là N c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Em khác nhận xét bài làm bạn - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam - Hai em đọc đề bài tập giác - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào Bài giải - Gọi em khác nhận xét bài bạn Chu vi tam giác ABC là: - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đ/S: 101 cm Bài 3: - Lớp nhận xét kết bài bạn - Mời em đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn Bài giải - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: Bài 4: ( 125 + 68 ) x = 386 (m) - Mời em đọc đề bài Đ/S: 386 m - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Một em đọc yêu cầu đề bài - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng giải - Mời học sinh lên bảng giải bài Bài giải - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Chu vi hình chữ nhật là: ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh - Diện tích hình vuông là: 200 : = 50 (m) Củng cố- Dặn dò: Đ/S: 50m (14) - 2hs làm bài tập theo yêu cầu - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học - Em khác nhận xét bài bạn - Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại Tự nhiên - Xã hội Tiết 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa: núi, đồi, đồng , cao nguyên - Nhận khác : núi, đồi, đồng , cao nguyên - Biết bảo vệ môi trường sống.* NX 10 CC2 GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống người và sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Các KNS giáo dục bài: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Biết xử lý các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Làm việc theo nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và đưa nhận xét - Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa IV Chuẩn bị: Gv: - Tranh ảnh sách trang 128, 129 - Tranh ảnh sông, suối, hồ Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt Trái Đất” - Gọi em trả lời nội dung - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt lục địa” b Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Bước 1: Hướng dẫn quan sát hình trang 128 sách giáo khoa Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài “ Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài (15) - Hãy chỗ nào mặt đất nhô lên, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước có - Lớp quan sát hình trang 128 sách hình vẽ ? giáo khoa và vào hình để nói - Hãy mô tả bề mặt lục địa ? phần vẽ Đất nhô cao và chỗ có Nước thông qua màu sắc và chú giải *Bước 2: - Lớp quan sát để nhận biết (Bề mặt - Yêu cầu số em trả lời trước lớp lục địa có chỗ nhô cao là đồi núi, có - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học chỗ phẳng là đồng và có sinh chỗ có nước đó là sông suối) Rút kết luận : sách giáo khoa - Hai em nhắc lại nội dung hoạt Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm động *Bước 1: - Lớp phân thành các nhóm quan sát - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh tranh và thảo luận theo câu hỏi trang 129 và thảo luận theo các câu hỏi gợi giáo viên đưa ý - Chỉ suối , sông trên sơ đồ ? - Chỉ trên sơ đồ các dòng chảy các suối , sông ? Cho biết nước suối - Các nhóm cử đại diện lên vào và nước sông thường chảy đâu ? các hình 1, 2, để nói suối, *Bước 2: sông hình, nước suối, - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời nước sông chảy biến có trước lớp đọng lại tạo thành hồ - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo học sinh cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Làm việc lớp - Làm việc cá nhân Bằng vốn hiểu - Yêu cầu học sinh nêu tên số biết mình suối, sông, hồ có địa phương em - Lần lượt số em kể tên số - Mời số em trình bày trước lớp sông , hồ có địa phương - Treo tranh cho học sinh biết thêm - Quan sát để biết thêm số số sông và các hồ lớn nước ta sông và hồ lớn nước ta d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Hai em nêu lại nội dung bài học - Liên hệ với sống hàng ngày GDBVMT: - Dặn xem trước bài - Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và xem trước bài (16) ThÓ dôc tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi I, Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động * NX CC II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho em qu¶ bãng, em mét d©y nh¶y III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Chim bay cß bay” 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác tung, bắt bóng chỗ và di chuyÓn theo nhãm 2-3 ngêi: + GV chia líp thµnh tõng nhãm, mçi nhóm 2-3 ngời để tập luyện + Khi HS tập đã tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m vµ tung bãng qua l¹i cho - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n: - Trò chơi “Chuyển đồ vật” + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i + GV chia lớp thành các đội để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khÐo lÐo h¬n 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngêi th¶ láng toµn th©n, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bài tập nhà: Ôn động tác tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n TG Hoạt động học - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV - HS tËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp), ch¹y chËm xung quanh s©n vµ ch¬i trß ch¬i - HS thực động tác tung và b¾t bãng qua l¹i cho theo nhãm 2-3 ngêi, chó ý tung khÐo léo, đúng hớng - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tæ cña m×nh - HS tham gia trß ch¬i, thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi Chó ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toµn tËp luyÖn - HS đứng thành vòng tròn, cúi ngêi th¶ láng toµn th©n, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Thứ năm, ngày tháng 05 năm 2014 Tin học GV chuyên soạn giảng Toán Tiết 169: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I Mục tiêu: (17) - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các qui tắc vào bài tập - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn * Bài tập cần làm: II Chuẩn bị: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu về: Ôn tập hình học (tt) Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách Hoạt động trò - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai em khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát đếm số ô vuông hình và trả lời - Bốn em em nêu mục a, b, c, - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài d - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và a/ Diện tích hình A là cm2 chữa bài b/ Diện tích hình B là 10 cm2 - Gọi em khác nhận xét bài bạn c/ Diện tích hình C là 18 cm2 - Nhận xét, đánh giá d/ Diện tích hình D là cm2 - Em khác nhận xét bài làm bạn Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính - Cả lớp thực vào chu vi tam giác - Hai em lên bảng giải bài - Mời em lên bảng giải bài a/ Bài giải - Yêu cầu lớp thực vào - Chu vi hình chữ nhật là: - Gọi em khác nhận xét bài bạn (12 + ) x = 36 (cm) - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh - Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm) Đ/S: 36 cm b/ Bài giải - Diện tích HCN: 12 x = 72 (cm2) - Diện tích hình vuông: x = 81 (cm2) Đ/S: 72cm2 và 81cm2 (18) Bài 3: - Mời học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Bài 4: - Mời học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Mời em lên bảng xếp hình - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- Dặn dò: - hs là bài tập theo yêu cầu - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học - Lớp nhận xét kết bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực làm vào - Một em lên bảng giải bài Bài giải Diện tích ABEG + diện tích CKHE là: x + x = 45 (cm2) Đ/S: 45cm2 - Một em đọc yêu cầu đề bài - Xác định yêu cầu đề bài - Một em lên bảng xếp hình - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài bạn - Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tập viết Tiết 34: ÔN CHỮ HOA A , M , N , V (kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) chữ cỡ nhỏ Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp - Có ý thức rèn chữ, giữ II.Chuẩn bị: Gv: - Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V - Tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li Hs: vtv III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Nhận xét, đánh giá Hoạt động trò - Hai em lên bảng viết tiếng (Phú Yên; Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Yêu già, già để tuổi cho ) - Lớp viết vào bảng Phú Yên - Em khác nhận xét bài viết bạn Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa - Vài em nhắc lại tựa bài A, M, N, V và số từ danh từ riêng (19) ứng dụng có chữ hoa: T, B, H Hoạt động 1.Hướng dẫn viết trên bảng con: *Luyện viết chữ hoa : - Tìm các chữ hoa có tên riêng - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài An Dương Vương và các chữ hoa có : A , D, V, T, M, N, B, H bài : A , D, V, T, M, N, B, H - Lớp theo dõi và thực viết vào - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết bảng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng: - Một em đọc từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương - Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu - Giới thiệu An Dương Vương là tên nước ta cách đây 2000 năm hiệu thục phán vua nước Aâu Lạc cách đây 2000 năm *Luyện viết câu ứng dụng: - Một em đọc lại câu ứng dụng - Yêu cầu em đọc câu: - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Tháp Mười đẹp bông sen Nam đẹp Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Luyện viết từ ứng dụng bảng - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng (Tháp Mười , Việt Nam ) dụng - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng - Yêu cầu luyện viết tiếng có câu ứng dụng chữ hoa là danh từ riêng Hoạt động Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết các chữ A, M dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Âm : N , V dòng dẫn giáo viên - Viết tên riêng An Dương Vương, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần (HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp) - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng - Nộp từ 5- em để chấm điểm * Chấm chữa bài: - Chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa Củng cố- Dặn dò: và danh từ riêng - Yêu cầu nhắc lại cách viết - Về nhà tập viết nhiều lần và xem chữ hoa và câu ứng dụng trước bài - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nhận xét, đánh giá (20) ThÓ dôc tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi I, Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động * NX CC3 II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho em qu¶ bãng, em mét d©y nh¶y III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Chim bay cß bay” 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác tung, bắt bóng chỗ và di chuyÓn theo nhãm 2-3 ngêi: + GV chia líp thµnh tõng nhãm, mçi nhóm 2-3 ngời để tập luyện + Khi HS tập đã tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m vµ tung bãng qua l¹i cho - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n: - Trò chơi “Chuyển đồ vật” + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i + GV chia lớp thành các đội để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khÐo lÐo h¬n 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngêi th¶ láng toµn th©n, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bài tập nhà: Ôn động tác tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n TG Hoạt động học - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV - HS tËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp), ch¹y chËm xung quanh s©n vµ ch¬i trß ch¬i - HS thực động tác tung và b¾t bãng qua l¹i cho theo nhãm 2-3 ngêi, chó ý tung khÐo léo, đúng hớng - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tæ cña m×nh - HS tham gia trß ch¬i, thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi Chó ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toµn tËp luyÖn - HS đứng thành vòng tròn, cúi ngêi th¶ láng toµn th©n, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Buổi chiều Thủ công Tiết 34: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV I Mục tiêu: - Học sinh Ôn lại các kĩ gấp cắt các đồ vật , đồ chơi đã học - Biết làm các sản phẩm đẹp và đạt yêu cầu (21) - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi * NX 6,7,8,9,10 II.Chuẩn bị: Các đồ dùng đã sử dụng các tiết học trước chương III và IV III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét, đánh gia Bài mới: - Hôm chúng ta ôn lại các kiến thức đã học qua bài “Ôn tập chương IIIV” Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh nêu lại các thao tác cắt , gấp các đồ chơi đã học - Gọi em nêu lại bài đã học chương III và chương IV - Lưu ý học sinh nêu tên bài học cần nêu lại các thao tác gấp, cắt , dán để tạo sản phẩm - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí theo sản phẩm đã học - Đến nhóm quan sát và giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương các sản phẩm đẹp Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học - em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn Chương 2: - Đan nong mốt - Đan nong đôi Chương 3: - Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường - Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Gấp cắt dán quạt tròn - Lớp thực và nhớ các điều mà giáo viên đã lưu ý để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm đã học - Các nhóm thực hành cắt giấy gấp các đồ vật theo yêu cầu bìa theo các bước để tạo các phận sản phẩm hướng dẫn giáo viên - Các nhóm tổ chức trưng bày sản Củng cố- Dặn dò: phẩm - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt - Hai em nêu nội dung các bước gấp tròn loại sản phẩm - Dặn nhà học bài và làm bài xem - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để trước bài tiết sau thực hành gấp các số - Nhận xét, đánh giá tiết học sản phẩm trên Thứ sáu, ngày tháng 05 năm 2014 Chính tả Nghe- viết : DÒNG SUỐI THỨC (22) Phân biệt tr/ch I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng (BT2) a/ b - Có ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Gv: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Hs : sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai - Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ “Dòng suối thức” Hoạt động Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài “Dòng suối thức” - Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Những câu nào nói lên dòng suối thức ? - Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai - Đọc cho học sinh chép bài - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a/b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại Củng cố- Dặn dò: Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc: Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết - Ba em đọc lại bài thơ - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Tiếp nối phát biểu - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào - Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh Lời giải a) vũ trụ – chân trời Lời giải b) vũ trụ – tên lửa - Lớp nhận xét bài bạn - Một hai em đọc lại - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả (23) - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình - Về nhà học bài và làm bài tập bày sách đẹp sách - Cho hs viết lại từ sai nhiều - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học Tập làm văn Tiết 34: Nghe - kể: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu: - Nghe và nói lại thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe - Biết ghi chép sổ tay cá nhân II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ giao tiếp: Lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Tư sáng tạo III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai IV.Chuẩn bị: Gv: Tranh ảnh bài “ Vươn tới các vì sao” Hs: sgk, vbt V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết sổ tay nói câu trả lời Đô-rê-mon đã học tiết tập làm văn tuần 33 Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em Nghe kể qua bài: “Vươn tới các vì sao” b Kết nối: Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Gọi em đọc bài và đề mục a, b, Hoạt động trò - Hai em lên bảng “Đọc bài viết sổ tay câu trả lời Đô-rê mon qua bài TLV đã học” - Hai em nhắc lại tựa bài - Một em đọc yêu cầu đề bài và mục gợi ý (24) c - Quan sát các tranh minh họa - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am - xtơ - rông và Phạm Tuân - Thực hành nghe để viết các thông tin giáo viên đọc - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết thông tin lần trước chưa ghi kịp - Từng cặp quay mặt vào tập nói thông tin ghi chép -Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp - Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ - Yêu cầu lớp ghi điều giáo viên đọc - Đọc cho học sinh ghi vào - Đọc lại lần và lần - Yêu cầu lớp phân cặp để nói các thông tin vừa ghi - Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập c Luyện tập/Thực hành: - Thực viết lại ý chính Bài tập 2: tin tức vào sổ tay - Yêu cầu hai em nêu đề bài - Một số em đọc kết trước lớp - Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý chính tin - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay - Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt - Hai em nhắc lại nội dung bài học d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết tiếp: sau - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Toán Tiết 170: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Trình bày đúng các bài tập sgk - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn * Bài tập cần làm: 1; 2; 3; II Chuẩn bị: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà nhà (25) - Chấm hai bàn tổ - Đánh giá phần kiểm tra Bài mới: - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập giải toán Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo bước - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh gia.ù - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 4: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem đúng hay sai điền Đ hay S vào ô trống Củng cố- Dặn dò: - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá - Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Kết là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Em khác nhận xét bài bạn - Làm theo yêu cầu - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng giải bài Bài giải - Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người ) - Số dân năm là: 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người Bài 2: - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em lên bảng tính - Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu Bài giải cầu đề bài - Số áo đã bán là: - Mời em lên bảng giải bài 1245 : = 415 (cái) - Yêu cầu lớp thực vào - Số áo còn lại là: - Gọi em khác nhận xét bài bạn 1245 – 415 = 830 (cái áo) Đ/S: 830 cái áo - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Một em nêu đề bài tập - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng - Yêu cầu học sinh lớp làm vào Bài giải - Mời em lên bảng giải - Số cây đã trồng là: - Nhận xét bài làm học sinh 20500 : = 4100 (cây) - Số cây còn phải trồng là: 20500 - 4100 = 16400 (cây) Đ/S: 16400 cây - Hai em khác nhận xét bài bạn (26) - Chia đội thi tính nhanh - Xem trước bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học Tự nhiên - Xã hội Tiết 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối - Nhận khác đồi, cao nguyên, đồng - Biết bảo vệ môi trường sống * NX 10 CC2 GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trá Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống người và sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Các KNS giáo dục bài: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Biết xử lý các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Làm việc theo nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và đưa nhận xét - Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa IV Chuẩn bị: Gv: - Tranh ảnh sách trang 130, 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên ,… Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt lục địa tiết 1” - Gọi em trả lời nội dung - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt lục địa” (tt) b Kết nối: Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm *Bước 1: - Hướng dẫn quan sát hình 1, trang 130 sách giáo khoa hoàn thành bài tập theo bảng Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: “Bề mặt lục địa” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát hình và kết hợp (27) - Phát cho nhóm phiếu bài tập đã kẻ sẵn bảng - Yêu cầu các nhóm thảo luận và điền vào các cột bảng *Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời trước lớp - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh - Nêu kết luận Hoạt động 2: Làm việc theo cặp *Bước 1: - Yêu cầu lớp phân thành cặp quan sát tranh 3, 4, trang 131 và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - So sánh độ cao đồng và cao nguyên ? - Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? *Bước 2: -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Vẽ mô hình: Đồi, núi, đồng và cao nguyên - Yêu cầu học sinh em vẽ mô tả đồi , núi , đồng và cao nguyên vào tờ giấy học sinh - Yêu cầu hai em ngồi gần đổi bài vẽ cho để nhận xét - Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp - Nhận xét bài vẽ học sinh d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Gọi hai em nhắc lại nội dung bài học - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày GDBVMT: - Dặn học bài Xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học với các tranh ảnh sưu tầm để trả lời và ghi vào bảng: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động Núi Đồi Độ Cao Thấp cao Tươngđối Đỉnh Nhọn tròn Sườn Dốc Thoải - Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi giáo viên - Các nhóm cử đại diện lên vào các hình 3, 4, để nói đặc điểm đồng và cao nguyên (Đều tương đối phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc) - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Làm việc cá nhân - Bằng vốn hiểu biết mình - Các em vẽ mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên vào - Hai em đổi chéo bài vẽ và nhận xét - Một số em trưng bày sản phẩm trước lớp - Quan sát, nhận xét bài vẽ bạn - Hai em nêu lại nội dung bài học - Liên hệ với đời sống hàng ngày đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên địa phương -Về nhà học bài và xem trước bài (28) SINH HOẠT LỚP (29)