Giao an Dia 6 Ca nam

Đặt vấn đề: Địa hình bề mặt Trái đất rất phức tạp,đó là kết quả của sự tác động lâu dài và liên tục của hai lực đối nghịch nhau đó là nội lực và ngoại lực Hoạt động của giáo viên và học [r]

Ngµy so¹n:10/8/2012 Ngµy d¹y 6A3-13//8 6A2+A1- 15/8 TiÕt 1: Bµi më ®Çu I/ Môc tiªu bµi häc: Qua bài mở đầu, học sinh cần nắm đơc: Về kiến thức: Nắm đợc nội dung môn Địa lý lớp Đó là kiến thức Trái đất - môi trờng sống ngời, các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái đất VÒ kÜ n¨ng: - Bớc đầu học sinh làm quen với các kỷ địa lý: đồ, quan sát, xö lý thu thËp th«ng tin Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tình yêu thiên nhiên, quê hơng, đất nớc II/ ThiÕt bÞ d¹y häc - Tranh ảnh thiên nhiên, trái đất và môi trờng, các tợng địa lí - Quả địa cầu III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dung - ch¬ng tr×nh häc m«n §Þa lÝ bËc THCS a, Hoạt động 1.(25 phút) Cả lớp - Gi¸o viªn cho c¶ líp nghiªn cøu toàn SGK địa lí ( xem bảng môc lôc) ? Môn địa lí lớp nghiên cứu néi dung g×? Nội dung môn địa lí lớp - Trái đất - môi trờng sống ngời với các đặc điểm riêng vũ trụ, hình dáng, kích thớc và vận động nó, đã sinh trên trái đất vô số tợng ? Hiện tợng nào sinh trên trái đất thờng gặp sống hàng ngày mµ chóng ta thêng gÆp hµng ngµy? - Các thành phần tự nhiên Đất đá, địa (G/v cho häc sinh l©y vÝ dô) h×nh, k«ng khÝ, níc, sinh vËt → Cấu tạo nên Trái đất G/v giải thích cho học sinh thấy đợc - Bản đồ tầm quan trọng đồ - Rèn luyện kỷ địa lý häc §Þa lý Cần học môn địa lý nh nào? b, Hoạt động Thảo luận nhóm - G/v cho các nhóm thảo luận để đa c¸c ph¬ng ph¸p häc m«n §Þa lý - C¸c nhãm tr×nh bµu - th¶o luËn - Phải quan sát tợng địa lảntên tranh, G/v chuÈn x¸c gi¶i thÝch ảnh, hình ảnh, trên đồ - BiÕt quan s¸t vµ khai th¸c kiÕn thøc trªn kÖnh h×nh - BiÕt liªn hÖ thùc tÕ, gi¶i thÝch c¸c hiÖn tợng địa lý xảy xung quanh IV/ Cñng cè: G/v tãm t¾t néi dung bµi häc V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - ChuÈn bÞ tËp B§TH - ChuÈn bÞ bµi míi VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:10/8/2012 Ngµy d¹y:6A3- 20/8 6A2+A1-22/8 Ch¬ng I: trái đất TiÕt 2- Bµi 1: VÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc trái đất I/ Môc tiªu bµi häc: Qua bµi häc nµy hs cÇn : 1.KiÕn thøc - Nắm đợc vị trí và tên (theo thứ tự xa dần Mặt trời) các hành tinh hệ Mặt trời, biết số đặc điểm trái đất - Hiểu số khái niệm và công dụng đờng kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyÕn gèc, vÜ tuyÕn gèc - Xác định đợc kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, cầu Bắc, cầu Nam, n÷a cÇu §«ng, n÷a cÇu T©y 2.KÜ n¨ng: Rèn luyện cho học sinh kỷ sử dụng địa cầu, quan sát tranh ảnh, kỷ tính toán để vẽ các đờng kinh tuyến trên trái đất -KNS: T duy,tù nhËn thøc, gi¸o tiÕp Thái độ: -Gi¸o dôc lßng ®am mª t×m hiÓu khoa häc -KNS: T duy, tù nhËn thøc,giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n - §µm tho¹i gîi më II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Quả địa cầu - H×nh 1,2,3 SGK phãng to III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/KiÓm tra: Hãy nêu nội dung môn địa lý lớp 6? Phơng pháp để học tốt môn địa lý lớp 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trong vũ trụ bao la, trái đất là hành tinh xanh hệ mặt trời, cùng quay quang mặt trời với trái đất còn hành tinh khác với các kích thớc, màu sắc đặc điểm khác Tuy nhỏ nhng trái đất là thiên thể nhÊt cã sù sèng hÖ mÆt trêi RÊt l©u råi ngêi lu«n t×m c¸ch kh¸m ph¸ bí ẩn nôi mình Bài học này ta tìm hiểu số kiến thức đại cơng trái đất Hoạt động G V và HS Néi dung chÝnh Vị trí trái đất hệ mặt trời a, Hoạt động 1.(15phút) Cả lớp - Gi¸o viªn giíi thiÖu kh¸i qu¸t hÖ mÆt trêi (h×nh 1) - Ngêi ®Çu tiªn t×m hÖ mÆt trêi lµ Nicolaicopecnic (1473-1543) - ThuyÕt "NhËt t©m hÖ" cho r»ng mÆt trêi lµ trung t©m cña hÖ mÆt trêi ? G/v Híng dÉn häc sinh quan s¸t hình Hãy kể tên hành tinh lớn - Trái đất nằm vị trí thứ số chuyển động xung quanh mặt trời hành tinh theo thứ tự xa dần mặt trời (theo thứ tự xa dần mặt trời) Trái đất n»m ë vÞ trÝ thø mÊy? -Gv lu ý gi¶i thÝch c¸c thuËt ng÷ : Hµnh tinh h»ng tinh, MÆt trêi, HÖ mÆt trêi, HÖ ng©n hµ ? ý nghÜa cña vÞ trÝ thø 3( theo thø tù xa dần mát trời trái đất)? - ý nghĩa vị trí thứ trái đất: Là điều kiện quan để góp phần nên trái đất là hành tinh ? trái đất vị trí Kim và có sống hệ mặt trời Ho¶ th× nã cßn lµthiªn thÎ nhÊt cã sù sèng hÖ m¹t trêi kh«ng ? T¹i ? Hình dạng kích thớc trái đất và b/ Hoạt động 2: (20phút)Cả lớp hÖ thèng kinh, vÜ tuyÕn ? Trong trÝ tëng tîng cña ngêi xa, tr¸i đất có hình dạng nh nào qua phong tôc b¸nh chng , b¸nh dµy ? a, H×nh d¹ng: Gv cho HS quan s¸t ¶nh(Trang 5) vµ H2 - Trái đất có hình cầu ? Trái đất có hình gì? ( H×nh khèi cÇu) GV : Dùng địa cầu -Mô hình thu nhỏ trái đất Khẳng định rõ nét hình dạng trái đất b, KÝch thíc: ? Hình cho biết độ dài bán kính - Kích thớc trái đất lớn và đờng XĐ trái đất nh nào? - Diện tích tổng cộng trái đất là 510 §äc ? triÖu Km2 c, HÖ thèng kinh, vÜ tuyÕn; GV: Dùng địa cầu mimh hoạ cho * Khái niệm: lêi gi¶ng Trái đất t quy quanh trục tởng tợng gọi là địa trục Địa trục tiếp xúc với bề mặt trái đất điểm Đó chính là địa cực: Cực Bắc và cực Nam - §Þa cùc lµ n¬i gÆp nhaucña c¸c kinh tuyÕn - §Þa cùc lµ n¬i vÜ tuyÕn chØ cßn lµ mét ®iÓm(90 o) - Khi trái đất tự quay, địa cực không di chuyển vị trí Do đó hai địa cực là ®iÓm mèc vÏ mang líi kinh vÜ tuyÕn ? Quan sát hình cho biết: Các đờng - Các đờng kinh tuyến nối liền điểm nối liền đỉêm cực Bắc và cực Nam cực Bắc và cực Nam, có độ dài trên bề mặt địa cầu là đ- ờng gì? chúng có chung đặc điểm gì? -NÕu c¸ch 10 ë t©m th× cã bao nhiªu đơng kinh tuyến? (360 đờng KT) ? Những vòng tròn trên địa cầu vuông góc với các KT là đờng gì? chúng có đặc điểm gì? -NÕu c¸ch 10 ë t©m th× trªn bÒ mÆt địa cầu từ cực Bắc xuống cực Nam cã bao nhiªu vÜ tuyÕn?(180 VT) -Gv cho HS xác định trên địa cầu đờng KT gốc và VT gốc? KT gốc là KT bao nhiêu độ ? VT gốc là VT bao nhiêu độ ? ? Thế nào là đờng XĐ ?XĐ có đặc ®iÓm g×? ? t¹i ph¶i chän mét KT gèc , mét VT gốc? KT đối diện với KT gốc là KT bao nhiêu độ? ?Xác định cầu Bắc ,nữa cầu Nam? vÜ tuyÕn B¾c, VÜ tuyÕn Nam - Các đờng vĩ tuyến vuông gốc với các đờng kinh tuyến, có đặc điểm song song với và có độ dài nhỏ dần từ xích đạo vÒ cùc - Kinh tuyÕn gèc lµ kinh tuyÕn 0 (®i qua đài thiên văn Grinuýt nớc Anh) - Vĩ tuyến gốc: là đờng vĩ xtuyến lớn hay còn gọi là đơng XĐ, đánh số - KT đối diện với KT gốc là KT 1800 -Từ vĩ tuyến gốc(XĐ) đến cực Bắc là cầu Bắc, có 90 đờng VT Bắc -Từ VT gốc(XĐ) đến xuống cực Nam là cầu Nam, có 90 đờng VT Nam -KT §«ng bªn ph¶i KT gèc thuéc n÷a -KT §«ng- N÷a cÇu §«ng? cÇu §«ng -KT T©y - N÷a cÇu T©y? - KT T©y bªn tr¸i KT gèc thuéc n÷a cÇu +Ranh giíi hai n÷a cÇu §«ng -T©y lµ T©y KT o0- 1800 +Cứ cách 10 vẽ mmột KT thì có *Công dụng các đờng KT, VT dùng 179 KT §«ng vµ 179 KT T©y để xác định vị trí địa điểm trên bề mặt tría đất Công dụng các đờng KT? VT? IV/ Cñng cè: -Gọi HS đọc phần chữ đỏ SGK- Trang -xác định trên địa cầu các đờng KT, VT ,KTĐông KT Tây, VTBắc, VT Nam , NCB,NCN, NC§, NCT V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ -Lµm bµi tËp 1,2 -Đọc bài đọc thêm - ChuÈn bÞ bµi míi VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:12/8/2012 Ngµy d¹y:6A3- 27//8 6A1+6A2- 29/8 Tiết 3- Bài 3: : Tỷ lệ đồ I/ Môc tiªu bµi häc:Sau bµi häc nµy häc sinh cÇn: 1.KiÕn thøc: - Hiểu tỉ lệ đồ là gì và nắm đợc ý nghĩa loại : Số tỷ lệ và thíc tû lÖ 2.KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch tÝnh c¸c K/c thùc tÕ dùa vµo sè tû lÖ vµ thíc tû lÖ 3.Thái độ:Giáo dục ý thức ham học hỏi, II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Một số đồ có tỷ lệ khác - Phãng to h×nh SGK -, Thíc tû lÖ III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức 6A1: A2: A3: /KiÓm tra bµi cò: (gäi häc sinh cïng lªn kiÓm tra: Mét tr¶ lêi mét lµm bµi tËp trªn b¶ng) Vị trí trái đất hệ mặt trời: Nêu ý nghĩa Gi¶i bµi ( trang - SGK ) Xác định trên địa cầu: Các đờng KT Đông và Tây, vĩ tuyến Bắc và Nam, b¸n cÇu §«ng, T©y; b¸n cÇu B¾c, Nam, kinh tuyÕn gèc, vÜ tuyÕn gèc 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trong sống đại, xây dựng đất nớc, quốc phòng, vận tải, du lịch không thể thiếu đồ; Vậy đồ là gì? Muốn sử dụng chính xác đồ, cần phải biết các nhà địa lý, trắc địa làm nh nào để vẽ đợc đồ Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động - Giáo viên dùng đồ có tỷ lệ kh¸c nhau, giíi thiÖu vÞ trÝ phÇn ghi tû lệ đồ - Cho HS lên bảng đọc ghi bảng tỷ lệ hai đồ đó VD: 1/100.000 ; 1: 250.000 §ã lµ c¸c tỷ lệ đồ? ? Tỷ lệ đồ là gì? ? Đọc tỷ lệ hai loại đồ H8, H9 cho biÕt ®iÓm gièng, kh¸c ( Gièng: ThÓ hiÖn cïng mét l·nh thæ Kh¸c: Tû lÖ kh¸c) ? Hai đồ treo tờng và hai đồ H8, H9 cho biÕt cã mÊy d¹ng biÓu đồ ? Néi dung cña mçi d¹ng? Gi¶i thÝch tû lÖ 1/100.000; 1/250.000 + Tö sè chØ gi¸ trÞ g×? (K/c trªn b¶n đồ) + MÉu sè lµ sè chØ gi¸ trÞ g× ? ( K/c ngoài thực địa) ( 1cm trên đồ = km ngoài thực địa) → Tû lÖ sè: ®o¹n cm = km → tû lÖ thíc) ? Quan sát đồ H8, H9 cho biết: - Mỗi cm trên đồ ứng với K/c bao nhiêu trên thực địa? - Bản đồ nào hai đồ có tỷ lệ lín h¬n? T¹i sao? Néi dung chÝnh *Khái niệm đồ.(hoc SGK phần ghi nhớ - bài 2) ý nghĩa tỷ lệ đồ: a, Tỷ lệ đồ: - Là tỷ số khoảng cách trên đồ so víi kho¶ng c¸ch t¬ng øng trªn thùc địa b, ý nghĩa: Tỷ lệ đồ cho biết đồ đợc thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa Hai dạng biểu tỷ lệ đồ: -Tû lÖ sè -Tû lÖ thíc - H8: 1cm trên đồ = 7500 cm TĐ - Bản đồ nào thể các đối tợng địa lý chi tiÕt h¬n? Nªu dÉn chøng ? Vậy mức độ nội dung đồ phô thuéc vµo yÕu tè g× ? - Muốn đồ có tỷ lệ chi tiết cao cần sö dông lo¹i tû lÖ nµo? - Tiªu chuÈn ph©n lo¹i c¸c lo¹i tû lÖ đồ ( Lớn, TB, nhỏ) ? - H9: cm trên đồ = 15.000 cm TĐ → B§ H8 cã tû lÖ lín h¬n vµ thÓ hiÖn các đối tợng địa lý chi tiết Bản đồ có tỉ lệ đồ càng lớn thì số lợng các đối tợng địa lý đa lên đồ cµng nhiÒu IV/ Cñng cè: Nêu ý nghĩa các số tỉ lệ đồ 1:100.000; 1: 500.000; 1: 2000.000 Hãy điền các dấu thích hợp vào chỗ chấm các số tỉ lệ đồ sau: :200.000 … :500.000 … :1000.000 … 1: 60.000.000 V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Lµm bµi tËp 2, ( trang SGK ) VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:19/8/2012 Ngµy d¹y:.6A1+6A2- 06/9 6A3+6A4- 07/9 Tiết 4- Bài 3: Tỷ lệ đồ lÖ I/ Môc tiªu bµi häc:Sau bµi häc nµy häc sinh cÇn: 1.KiÕn thøc: - Hiểu tỉ lệ đồ là gì và nắm đợc ý nghĩa loại : Số tỷ lệ và thớc tỷ 2.KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch tÝnh c¸c K/c thùc tÕ dùa vµo sè tû lÖ vµ thíc tû lÖ 3.Thái độ:Giáo dục ý thức ham học hỏi, II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Một số đồ có tỷ lệ khác - Phãng to h×nh SGK -, Thíc tû lÖ III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: Bản đồ là gì? Bản đồ có tầm quan trọng nh nào giảng dạy và học tập địa lý - Nêu ý nghĩa tỉ lệ đồ 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Bất kể loại đồ nào thể các đối tợng địa lý < kích thớc thực chúng Để làm đợc điều này, ngời vẽ phải có phơng pháp thu nhỏ theo tỷ lệ khoảng cách và kích thớc các đối tợng điạ lí để đa lên đồ Vậy tỷ lệ bàn đồ là gì? Công dụng tỷ lệ đồ sao, cách đo tính khoảng cách trên đồ dựa vào số tỷ lệ nào? Đó là nội dung bµi häc Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động : Theo nhóm - Bớc 1: Yêu cầu học sinh đọc SGK, 2, Đo tính các khoảng cách thực địa nªu tr×nh tù c¸ch ®o tÝnh K/c dùa vµo dùa vµo tû lÖ thíc hoÆc tû lÖ sè trªn đồ tû lÖ thíc, tû lÖ sè - Bíc 2: Gv chia líp thµnh nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm + Nhãm 1: §o vµ tÝnh K/c thùc địa theo đờng chim bay từ khách sạn 1, Hải Vân - Thu Bồn : Hải Vân → đến khách sạn Thu Bồn 5,5 cm x 75 m = 412,5 m + Nhãm 2: §o vµ tÝnh K/c thùc - S«ng Hµn : địa theo đờng chim bay từ khách sạn 2,cmHoà Bình x 75 m = 300 m Hoà Bình → đến khách sạn Sông Hµn 3, §êng Phan Béi Ch©u: + Nhãm 3: §o vµ tÝh chiÒu dµi 4,5 cm x 75 m = 337,5 m đờng Phan Bội Châu ( đoạn từ đờng Trần Quý Cáp - đơng Lý Tự Träng ) 4, §êng NguyÔn ChÝ Thanh + Nhãm 4: ( T¬ng tù nhãm 3) 5,5 cm x 75 m = 412,5 m đoạn đờng Nguyễn Chí Thanh ( đoạn Lý Thờng Kiệt đến đờng Quang Trung) - C¸c nhãm lµm viÖc Nhãm trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gv Kiểm tra mức độ chính xác - Kết luËn IV/ Cñng cè: HS đọc ghi nhớ cuối bài Số tỉ lệ 1: 200.000; 1: 6000.000 cho ta biết điều gì? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Lµm bµi tËp 2, ( trang SGK ) VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:.8/9/2012 Ngµy d¹y:6A3- 17/9 6A2+ 6A1- 19/9 Tiết 5- Bài 4: Phơng hớng trên đồ Kinh độ - vĩ độ và toạ độ địa lý I/ Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc nµy häc sinh cÇn: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết và nhớ các quy định phơng hớng trên đồ - Hiểu nh nào là kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lý điểm 2.KÜ n¨ng: - Biết tìm phơng hớng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí điểm trên đồ, trên địa cầu 3.Thái độ:Giáo dục lòng yêu môn Địa lý II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ châu á, đồ khu vc Đông Nam á Quả địa cầu III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: 1, Tỷ lệ đồ là gì ? Làm bài tập ( Tr 14 SGK) 2, Nªu ý nghÜa cña tö sè, mÉu sè sè tû lÖ 1:15.000.000& lµm BT ( Tr 14 SGK) 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Khi nghe đài phát báo bão hình thành, để lÇm c«ng viÖc phßng chèng b·o vµ theo dâi diÔn biÕn bão chuÈn x¸c cÇn phải xác định đợc vị trí và đờng di chuyển bão, tàu bị nạn ngoài khơi phát tính hiệu cấp cứu, cần phải xác định vị trí chính xác tàu đó để làm công việc cứu hộ Để làm đợc công việc này ta phải nắm vững phơng pháp xác định phơng hớng và toạ độ địa lý các địa điểm trên đồ Hoạt động giáo viên và học sinh a, Hoạt động 1.(8phút) Cả lớp ? Trái đất là cầu tròn làm nào xác định đợc phơng hớng trên mặt địa cầu - GV giới thiệu xác định phơng hớng trên đồ ( Chú ý: Phần chính B Đ đợc coi lµ phÇn trung t©m Tõ trung t©m x¸c định phía trên là hớng Bắc, dới là hớng Nam, tr¸i lµ híng T©y, ph¶i lµ híng §«ng.) ? Nhắc lại, tìm và hớng các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến trên địa cÇu? ?- GV : Kinh tuyÕn nèi cùc B¾c víi cùc Nam là đờng hớng B-N vĩ tuyến là đờng vuông gốc với các kinh tuyÕn vµ chØ híng § - T Néi dung chÝnh 1.Phơng hớng trên đồ : * Kinh tuyÕn: + §Çu trªn: Híng B¾c + §Çu díi : Híng Nam * VÜ tuyÕn: + Bªn ph¶i: híng §«ng ? Vậy sở xác định phơng hớng trên + Bên trái : hớng Tây đồ dựa vào yếu tố nào? ? Trên thực tế có đồ không thÓ hiÖn kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn Lµm thÕ nào để xác định đợc phơng hớng? Dựa vào các đờng king tuyến vĩ tuyến để xác định phơng hớng trên đồ Chú ý: có đồ lợc đồ không thÓ hiÖn c¸c dêng kinh, vÜ tuyÕn th× dùa vµo mòi tªn chØ híng B¾c råi t×m c¸c híng cßn l¹i GV nhËn xÐt, råi chuÈn x¸c kiÕn thøc ? HS thùc hµnh t×m ph¬ng híng ®i tõ điểm đến các điểm A,B,C,D hình 13 ( SGK ) b Hoạt động 2(15 phút) ? H·y t×m ®iÓm C trªn H11(SGK) lµ chỗ gặp đờng kinh tuyến và vĩ tuyÕn nµo ? GV:-K/c từ điểm C đến KTG Xác định kinh độ điểm C -K/c từ C đến XĐ (VTG) Xác định vĩ độ điểm C ? Vậy kinh độ, vĩ độ địa điểm là gì ?Toạ độ địa lí điểm là gì ? Hoạt động 3(11phút)Hoạt động theo nhóm : - GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm + Nhãm 1: lµm BT phÇn a ( Tr 16 ) +Nhãm 2: lµm BT phÇn b ( Tr 16 ) + Nhãm 3: lµm BT phÇn c ( Tr.16 ) 2, Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lý: a,Khái niệm kinh độ,vĩ độ,toạ độ địa lÝ: - Kinh độ và vĩ độ địa điểm là số độ K/c từ kinh tuyến và vĩ tuyến gốc qua điểm đó đến kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc - Toạ độ địa lí điểm chính là kinh độ ,vĩ độ điểm đó trên đồ b,Cách viết toạ độ địa lí điểm : Viết :- Kinh độ trên -Vĩ độ dới VD: 200 T 100 B 3,Bµi tËp : a,C¸c chuyÕn bay tõ Hµ Néi đến: - Viªng Ch¨n: Híng T©y Nam - Gia c¸c ta: Híng Nam - ManNiLa: híng §«ng Nam - Các nhóm trao đổi, cử đại diện trình bµy kÕt qu¶ b, Toạ độ địa lí các điểm A,B,C nh - Gv söa sai, kÕt luËn sau : A 1300 § ; B 1100 § 100 B 100 B C 130 § 00 c, Các điểm có toạ độ địa lí là: E 1400 § ; 00 § 1200 § 100 N IV/ Cñng cè: a, Căn vào đầu ngời ta xác định phơng hớng? Cách viết toạ độ địa lý Cho vÝ dô b, Làm BT sau: Một máy bay xuất phát từ thủ đô Hà nội , bay thẳng theo hớng Bắc 1.000 km, rẻ sang hớng Đông 1.000 km, sau đó hớng Nam còng 1.000 km, cuèi cïng l¹i bay vÒ híng T©y còng 1.000 km Hái m¸y bay đó có đúng nơi xuất phát là thủ đô Hà Nội không? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ a, Lµm bµi tËp 1,2 b, Lµm BT TH c, §äc tríc bµi 5: T×m vÝ dô minh ho¹ néi dung, hÖ thèng ký hiÖu vµ biÓu các đối tợng địa lý địa điểm, số lợng vị trí, nhân tố, không gian VI/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:08/9/2012 Ngµy d¹y:6A3- 24/9 6A2+ 6A1-26/9 TiÕt 6- Bµi 5: ký hiệu đồ Cách biểu địa hình trên đồ I/ Môc tiªu bµi häc: Qua bµi häc nµy hs cÇn: 1.KiÕn thøc : - Học sinh hiểu ký hiệu đồ là gì, biết đặc điểm và phân loại các ký hiệu đồ 2.KÜ n¨ng: - Biết cách đọc các ký hiệu trên đồ, sau đối chiếu với bảng chú giải, đặc biệt là ký hiệu độ cao địa hình.(các đờng đồng mức) 3.T tëng:Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Một số đồ có các ký hiệu phù hợp với phân loại SGK III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: A4: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Kinh độ, vĩ độ khác kinh tuyến, vĩ tuyến điểm nào ? Xác định toạ độ địa lý điểm là nào? b, Xác định vị trí trung tâm bảo hình thành có toạ độ địa lí trên địa cầu nh sau: 1150 Đông 200 B¾c Vị trí tàu gặp nạn địa điểm có toạ độ địa lí: 300 Tây 300 B¾c 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Bất kể loại đồ nào dùng loại ngôn ngữ đặc biệt Đó là hệ thống ký hiệu để thể các đối tợng địa lí mặt đặc điểm, vị trí, phân bố không gian Cách biểu loại ngôn ngữ đồ này sao, để hiểu đợc nội dung, ý nghĩa ký hiệu ta phải làm gì? Đó chính là nội dung bµi häc h«m Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Ký hiệu đồ: a, Hoạt động (15phút) - Giáo viên giới thiệu số đồ kinh tÕ, C«ng nghiÖp, N«ng nghiÖp vµ giao th«ng vËn t¶i - Yªu cÇu HS quan s¸t hÖ thèng ký hiệu đồ trên, so sánh va cho nhËn xÐt c¸c ký hiÖu víi h×nh d¹ng thực tế các đối tợng ? Tại muốn hiểu ký hiệu phải đọc - Các ký hiệu dùng cho đồ đa b¶n chó gi¶i d¹ng vµ cã tÝnh quy íc - B¶ng chó gi¶i, gi¶i thÝch néi dung vµ ý nghÜa cña ký hiÖu ? Quan sát hình 14 Hãy kể tên số - Ba loại ký hiệu: Điểm, đờng, diện tích đối tợng địa lý đợc biểu các - Ba dạng ký hiệu: Hình học, Chữ, tợng h×nh lo¹i ký hiÖu? Trên đồ CN - NN VN có dạng ký hiệu ? Dạng đặc trng? - Cho biÕt ý nghÜa thÓ hiÖn c¸c lo¹i ký hiÖu? - Qua H 14, H15 cho biÕt mèi quan hÖ KÕt luËn: Ký hiÖu ph¶n ¸nh vÞ trÝ, sù các loại ký hiệu và dạng ký hiệu? phân bố đối tợng địa lý không Tãm l¹i: §Æc ®iÓm quan träng nhÊt gian cña ký hiÖu lµ g×? 2, Cách biểu địa hình trên đồ: b, Hoạt động 2: (16phút)Nhóm - Quan s¸t H16 cho biÕt: + Mçi l¸t c¾t c¸ch bao nhiªu mÐt? + Dựa vào K/c các đờng đồng mức hai sên nói phÝa §«ng vµ phÝa T©y h·y cho biết sờn nào có độ dốc lớn? - Thực tế qua số đồ ĐLTN: giới, châu lục, quốc gia, độ cao cßn thÓ hiÖn b»ng yÕu tè g×? - Biểu độ cao địa hình thang Xác định trên đồ ? màu đờng đồng mức KÕt luËn: - Để biểu độ cao địa hình ngời ta - Quy ớc các đồ giáo khoa địa h×nh ViÖt Nam lµm nh thÕ nµo? - Để biểu độ sâu, ta làm nh + Từ 0m - 200 m màu xanh lá cây + Tõ 200 m - 500 m mµu vµng hay hång nµo? ( Gv giíi thiÖu quy íc dïng thang nh¹t + Từ 500 m - 1000 m màu đỏ màu biểu độ cao ) -Dựa vào các đờng đồng mức sau xác + Từ 1000 m trở lên màu nâu định độ cao các điểm A, B, C? IV/ Cñng cè: a, Tại sử dụng đồ, trớc tiên phải dùng bảng chú giải? b, Dựa vào các ký hiệu trên đồ ( treo trên bảng) tìm ý nghĩa loại ý nghÜa kh¸c V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ - Häc c©u hái 1,2,3 - Làm bài tập Trong BTBĐ địa - Xem lại nội dung, xác định phơng hớng, tính tỷ lệ trên đồ VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:08/9/2012 Ngµy d¹y:6A3- 01/10 6A2+ 6A1- 03/10 TiÕt 7: ¤N TËP I/ Môc tiªu bµi häc: Qua bµi häc nµy hs cÇn: 1.KiÕn thøc: - Củng cố,hệ thống lại các kiến thức đã học ;đồng thời giải đáp các thắc mắc HS qua các bài đã học( từ bài đến bài 5) nhằm giúp các em làm bài kiểm tra viết tiết sau đạt kết 2.KÜ n¨ng: - BiÕt tính toán khoảng cách trên thực tế và trên đồ,biết tính tỉ lệ đồ, biết xác định phương hướng trên đồ,biết vẽ sơ đồ 3.Thái độ: Tự giỏc học tập,tìm tòi khám phá II/ ThiÕt bÞ d¹y hoc: - Tập bài tâp đồ địa và số phiếu học tập III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Tại sử dụng đồ, trớc tiên phải xem bảng chú giải b, Tại ngời ta lại biết sờn nào dốc quan sát các đờng đồng mức biểu độ dốc hai sờn núi 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ c¸c c©u hái «n t©p cña c¸c nhãm - GVnªu môc tiªu cña tiÕt «n tËp Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh * GV phân nhóm HS thảo luận.Bốn Bài 1.Vị trí ,hình dạng ,kích thước nhóm; nhóm trả lời các câu hỏi Trái Đất và hệ thống kinh vĩ tuyến bài phiếu học tập: - Nhóm 1:(Bài 1) Câu Nêu vị trí ,hình dạng và kích thước Trái Đất Câu 2.Trình bày các khái niệm: Kinh tuyến là gì? Vĩ tuyến là gì?Kinh tuyến gốc,vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến Bắc,vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây; nửa cầu Bắc ,nửa cầu Nam - Nhóm 2: (Bài 3) Câu 1.Bản đồ là gì? Nêu ý nghĩa tỉ lệ đồ.Tỉ lệ đồ thường thể dạng Câu HS làm bài tập 2,3 SGK/14 - Nhóm 3:(Bài 4) Câu Nêu cách xác định phương hướng trên đồ.Thế nào là kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí địa điểm? Câu HS làm bài tập 1,2,3 SGK/16+17 - Nhóm 4: ( Bài 5) Câu Người ta thường biểu các đối tương địa lí trên đồ các loại kí hiệu nào? Dạng kí hiệu nào? Câu 2.Nêu các cách biểu độ cao địa hình trên đồ Tại sử dụng đồ trước tiên ta phải đọc kĩ bảng chú giải? * Mỗi nhóm thảo luận TG 15 phút Sau đó GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết HS khác nhận xét bổ xung Cuối cùng GV chuẩn xác kiến thức * Gv dành nhiều thời gian để chữa các bài tập SGK cho HS ; còn thời gian có thể cho HS làm tiếp các bài tập tập đồ Bài Bản đồ Tỉ lệ đồ Bài Phương hướng trên đồ Kinh độ ,vĩ độ và tọa độ Địa Lí Bài Kí hiệu đồ.Cách biểu độ địa hình trên đồ IV/ Cñng cè: - GV khắc sâu các kiến thức HS cần nắm vững từ bài đến bài ( lu ý HS bài bỏ – học khái niệm đồ phần giới thiệu bài.) V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - ¤n tËp kÜ c¸c néi dung chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt Ph©n biÖt kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn, vÏ h×nh minh ho¹ 2, Bản đồ là gì? Vai trò đồ việc học địa lý ? 3, Tỷ lệ đồ cho ta biết điều gì? 4, Tại sử dụng đồ, việc đầu tiên phải xem bảng chú giải 5, Bµi tËp: 1,2 ( Trang 8) 1,2 ( trang 17) ; 2,3 ( trang 14) ; ( trang 30) VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:25/9/2012 Ngµy d¹y:6A3- 08/10 6A1+ 6A2- 10/ 10 TiÕt 8: KiỂM TRA VIẾT ( Thời gian 45 phút) I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Kiểm tra các kiến thức đã học HS qua các bài ( 1,3,4, 5) nhằm đánh giá kết học tập các em ,để từ đó GV biết điều chỉnh hoạt động dạy và học cho phù hợp 2.KÜ n¨ng: - Biết trình bày, diễn đạt qua cách trả lời câu hỏi đề kiểm tra - BiÕt tính toán khoảng cách trên thực tế và trên đồ,biết tính tỉ lệ đồ, biết xác định phương hướng trên đồ,biết vẽ sơ đồ 3.Thái độ: Tự giỏc học tập,nghiờm tỳc làm bài II/ Chuẩn bị HS và GV: - HS: Ôn tập kĩ các bài đã học Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ HT,giấy KT - GV: Chuẩn bị đề kiểm tra và đáp án chấm ( Có thể tham khảo các câu hỏi đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức ,kĩ Địa đẻ lấy câu hỏi thay cho lớp tùy thuộc vào đối tượng HS.) III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: A4: 2/ KiÓm tra : Chủ đề Trái Đất hệ Mặt Trời.Hình dang, kích thước Trái Đất và cách thể bề mạt Trái Đất trên đồ MA TRẬN ĐỀ Nhận biết Thông hiểu -Biết vị trí Trái - Hiểu Đất hệ Mặt kinh tuyến Trời;hình là đường dạng,kích thước nào, vĩ Trái Đất tuyến là -Biết quy ước đường KTgốc, VTgốc, nào? KT Đông, - Những KTTây;VTBắc;VT điểm giống Nam và khác -Định nghĩa đơn giản đồ kinh tuyến và vĩ tuyến -Biết số yếu tố đồ như: Tỉ lệ đồ; Phương hướng Vận dụng -Xác định phương hướng và tọa độ địa lí điểm trên đồ - Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách trên thực tế và ngược trên đồ; Kí hiệu đồ.Cách biểu địa hình trên đồ… 100%TSĐ=10điểm 40%TSĐ= điểm lai 30%TSĐ= điểm 30%TSĐ=3điểm ĐỀ BÀI Đề Câu 1.(4 điểm) Em hãy cho biết nào là kinh tuyến, vĩ tuyến? Kinh tuyến, vĩ tuyến giống và khác điểm nào? Câu 2.(1.5 điểm) Tỉ lệ đồ biểu dạng? Tỉ lệ đồ cho chúng ta biết điều gì? Câu 3.(1.5 điểm) Bản đồ là gì? Tại sử dụng đồ, trước tiên ta phải đọc kĩ bảng chú giải? Câu 4.(3 điểm) a) Dựa vào số ghi tỉ lệ các tờ đồ sau đây: 1: 200.000 và 1:6000.000, hãy cho biết 5cm trên đồ ứng với bao nhiêu km trên thực địa? b) Khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng là 105 km Trên đồ Việt Nam, khoảng cách hai thành phố đó đo 15 cm.Vậy đồ đó có tỉ lệ bao nhiêu? Đề Câu 1(4 điểm) a) Nêu đặc điểm vị trí, hình dạng và kích thước Trái Đất b) Kinh tuyến là đường nào? Vĩ tuyến là đường nào? Câu 2(1.5 điểm) Tỉ lệ đồ thường biểu dạng? Tỉ lệ đồ cho chúng ta biết điều gì? Câu 3(1.5 điểm) Tại dựa vào các đường đồng mức chúng ta có thể biết sườn đồi, sườn núi đó dốc hay thoải? Câu 4(3 điểm) a) Dựa vào số ghi tỉ lệ các đồ sau: 1: 100.000 và 1:1000.000, hãy cho biết 10 cm trên đồ ứng với bao nhiêu km trên thực địa? b) Khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng là 105 km Trên đồ Việt Nam khoản cách hai TP đo là 15 cm Hỏi đồ có tỉ lệ bao nhiêu? ĐÁP ÁN CHẤM Đề Câu 1.(4 điểm)  Kinh tuyến là đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt Địa Cầu.Vĩ tuyến là đường ngang (vòng tròn) trên Địa Cầu vuông góc với các kinh tuyến.(1điểm)  Những điểm giống và khác kinh tuyến và vĩ tuyến: - Giống nhau: + Đều là đường cong tưởng tượng vẽ trên bề mặt Địa Cầu (0,5điểm) + Cả hai chọn đường làm gốc(kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc) (0,5 điểm) - Khác nhau: + Kinh tuyến là đường dọc, vĩ tuyến là đường ngang.(0,5 điểm) + Kinh tuyến là nửa vòng tròn, vĩ tuyến là vòng tròn.(0,5 điểm) + Các kinh tuyến dài nhau; các vĩ tuyến dài,ngắn khác nhau(0,5điểm) + Các kinh tuyến quy ước Đông Tây; còn các vĩ tuyến quy ước là Bắc Nam.(0,5 điểm) Câu 2.(1.5 điểm) - Tỉ lệ đồ biểu hai dạng là :Tỉ lệ số và tỉ lệ thước.(0.5 điểm) - Tỉ lệ đồ giúp cho chúng ta có thể biết các khoảng cách vẽ trên đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước thực chúng trên thực địa ( điểm) Câu 3.(1.5 điểm) - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy,tương đối chính xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất.(0.75 điểm) - Bảng chú giải đồ giúp chúng ta hiểu nội dung và ý nghĩa các kí hiệu dùng trên đồ.(0.75 điểm) Câu 4.(3 điểm) a)- Với tờ đồ có tỉ lệ 1:200.000 thì cm trên đồ ứng với 10 km trên thực địa.( điểm) - Với tờ đồ có tỉ lệ 1:6000.000 thì cm trên đồ ứng với 300 km trên thực địa.( điểm) b) Khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng là 105 km Trên đồ Việt Nam khoảng cách hai thành phố đó đo 15 cm Vậy đồ đó có tỉ lệ là 1:700.000.(1 điểm) Đề Câu 1(4 điểm) a) Trái Đất nằm vị trí thứ số hành tinh hệ Mặt Trời theo thứ tự xa dần.(1 điểm) Hình dạng : Hình cầu.(0.5điểm) Kích thước : Rất lớn.( 0.5 điểm) b) KN kinh tuyến,vĩ tuyến(2 điểm) Câu 2(1.5 điểm) Đáp án đề Câu 3(1.5 điểm) Dựa vào các đường đồng mức người ta có thể biết sườn đồi, sườn núi đó dốc hay thoải vì sườn phía nào dốc thì phía đó khoảng cách các đường đồng mức gần nhau, ngược lai sườn nào thoải thì khoảng cách các đường đồng mức phía sườn đó cách xa Câu 4(3 điểm) a) Với tờ đồ có tỉ lệ 1: 100.000 thì 10 cm trên đồ se ứng với 10 km tren thực địa Với tờ đồ có tỉ lệ 1: 1000.000 thì 10 cm trên đồ ứng với 100 km trên thực địa b) Đáp án đề IV/ Thu bài ,nhận xét kiểm tra V/ Dặn dò- Hướng dẫn HS tự học nhà - Đọc trước bài nhà để sau học VI/ Rút kinh nghiệm Ngµy so¹n:29/9/2012 Ngµy d¹y :6A3- 15/10 6A2- 17/10 6A1- 19/10 Tiết – Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục trái đất và các hệ I/ Môc tiªu bµi häc: Qua bµi häc nµy hs cÇn: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết đợc chuyển động tự quay quanh trục tơng ứng trái đất Hớng chuyển động trái đất từ Tây sang Đông Thời gian tự quay vòng quanh trục trái đất là 24 - Trình bày đợc số hệ vận động Trái đất quanh trục 2.KÜ n¨ng: - Biết dùng địa cầu, chứng minh tợng ngày đêm trên trái đất 3.Thái độ:hs nhận thức đợc tợng ngày đêm là quy luật tự nhiªn II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Quả địa cầu - C¸c h×nh vÏ SGK phãng to III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò:Kh«ng( dµnh TG ch÷a vµ tr¶ bµi KT 1tiÕt) 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: ( Nh SGK) Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Sự vận động Trái đất quanh Hoạt động HS lớp - Giáo viên giới thiệu Quả địa cầu: Là trục: hình thu nhỏ Trái đất độ nghiªng cña trôc nèi hai ®Çu (Lu ý: - Thực tế trục Trái đất là trục tởng tợng nối hai đầu cực - Trôc nghiªng lµ trôc tù quay - Nghiªng 66o 33' trªn mÆt ph¼ng quû đạo? ? Quan sát cho biết trái đất tự quay - Hớng quay Trái đất từ Tây sang quanh trôc theo híng nµo ? ( H/s lªn §«ng bảng thể hớng quay trên địa cÇu) -Thêi gian tù quay mét vßng lµ 24 - Thời gian Trái đất tự quay vòng ( ngày đêm) quanh trục ngày đêm đợc quy íc bao nhiªu giê? ? Tính tốc độ tự quay quanh trục Trái đất ? ( 3600 : 24 = 150/h ) ? Cùng lúc trên Trái đất có bao nhiªu giê kh¸c nhau? - Gv : 24 giê kh¸c - 24 khu vùc giê ( 24 mói giê) ? VËy mçi khu vùc ( mçi mói giê ) Chªnh bao nhiªu giê ? Mçi khu vùc giê réng bao nhiªu kinh tuyÕn? ( 3600 : 24 = 15 kinh tuyÕn) Sự phân chia bề mặt Trái đất thành 24 khu vùc giê cã ý nghÜa g×? ? Ranh giíi cña khu vùc gèc ? - Tõ khu vùc giê gèc vÒ phÝa §«ng lµ khu vùc cã thø tù bao nhiªu? So víi khu vùc phÝa T©y? Vµ ngîc l¹i phÝa T©y tÝnh nh thÕ nµo? - Níc ta lÊy giê chÝnh thøc cña kinh tuyÕn nµo ®i qua? Sím h¬n giê gèc lµ bao nhiªu? Khu vùc thø mÊy? ? H·y cho biÕt ë khu vùc giê gèc lµ 12h th× níc ta lµ mÊy giê? ë B¾c Kinh, M¸t xc¬va lµ mÊy giê? ? Giê phÝa §«ng vµ giê phÝa T©y cã sù - Chia bề mặt trái đất thành 24 khu vùc giê Mçi khu vùc cã mét giê riêng, đó là khu vực - Giê gèc (GMT) khu vùc cã kinh tuyÕn gèc ®i qua chÝnh gi÷a lµm khu vực gốc và đánh số ( còn gọi là giê quèc tÕ) - PhÝa §«ng cã giê sím h¬n phÝa T©y chªnh lÖch nh thÕ nµo? ( PhÝa §«ng nhanh h¬n giê phÝa T©y chËm h¬n giê) Gv giới thiệu đờng đổi ngày quốc tế trên địa cầu, đồ giới Hoạt động 2: Cả lớp Gv dùng địa cầu và đèn pin minh hoạ tợng ngày và đêm ? Cho Hs nhận xét phần đợc chiếu s¸ng gäi lµ g×? HS:phần đợc chiếu sáng gọi là ngày ? Nhận xét phần không đợc chiếu sáng gọi là gì? ( Đẩy địa cầu quay từ T → Đ ) tợng ngày, đêm, giả sử trái đất không tự quay quanh trục thì có tợng ngày, đêm không? Thêi gian ngµy lµ bao nhiªu? §ªm lµ bao nhiªu giê? ? Nêu ý nghĩa vận động tự quaycủa trái đất? ? T¹i hµng ngµy ? Quan s¸t bÇu trêi thÊy MÆt trêi, MÆt tr¨ng vµ c¸c ngôi chuyển động từ Đ →T ( đọc bài đọc thêm) (có thể cho học sinh xem phim) ? H2 cho biÕt ë BBC c¸c vËt chuyÓn động theo hớng từ P - N; O - S bị lệch vÒ phÝa bªn ph¶i hay tr¸i - Kinh tuyến 1800 là đờng đổi ngày quèc tÕ 2, Hệ vận động tự quay quanh trục Trái đất a, Hiện tợng ngày và đêm: - Khắp nơi trên trái đất lần lợt có ngày và đêm - Diện tích đợc mặt trời chiếu sáng gọi lµ ngµy - DiÖn tÝch n»m bãng tèi gäi lµ đêm b, Sự lệch hớng vận động tự quay trái đất - Các vật thể chuyển động trên bề mặt trái đất bị lệch hớng - nửa cầu Bắc vật chuyển động lệch vÒ híng bªn ph¶i theo híng chuyÓn động - cầu Nam vật chuyển động ? Các vật thể chuyển động trên trái lệch phía bên trái theo hớng chuyển đất có tợng gì? động - Khi nhìn theo hớng chuyển động vật chuyển động lệch theo hớng nào ë nửa cÇu Nam, nửa cÇu B¾c? ? Cho biÕt ¶nh hëng cña sù lÖch híng tới các đối tợng địa lý trên bề mặt trái đất ( Hớng gió , dòng biển, dòng chảy sông , đạn phỏo ) IV/ Cñng cè: - TÝnh giê cña NhËt B¶n, Mü ( Niu Yãoc, Ph¸p, Ên §é, nÕu giê gèc lµ 7h, 20h - Nhắc lại hệ vận động tự quay trái đất V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: a, Lµm c©u hái 1,2 (SGK) b, ChuÈn bÞ c©u hái ; - T¹i l¹i cã mïa Xu©n, H¹, Thu, §«ng? - T¹i cã mïa nãng, l¹nh tr¸i ngîc ë n÷a cÇu VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:02/10/2012 Ngµy d¹y :6A3- 16/10 6A1- 19/10 A2- 24/10 Tiết10 – Bài 8: Sự chuyển động trái đất quanh mÆt trêi I/ Môc tiªu bµi häc: : Qua bµi häc nµy hs cÇn: KiÕn thøc: - Hiểu đợc chế chuyển động trái đất quanh Mặt Trời (Thời gian chuyển động và tính chất chuyển động.) 2.KÜ n¨ng: - Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tợngchuyển động tịnh tiến trái đất trên quỹ đạo và biết phõn tớch sơ đồ chuyển động Trỏi Đất quanh Mặt Trời 3.Thái độ:Hình thành ý thức học tập ,và niềm đam mê khám phá II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Tranh vẽ chuyển động trái đất quanh Mặt trời ( H23) - Quả địa cầu - M« h×nh Tr¸i §Êt, MÆt Tr¨ng, MÆt Trêi III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Vận động tự quay quanh trục trái đất sinh hệ gì? Nếu trái đất không có vận động tự quay thì tợng ngày, đêm trên trái đất sao? b, Khi khu vùc giê gèc lµ giê th× khu vùcgiê 10, khu vùc giê 20 lµ mÊy giê? 3/ Bµi míi:  Đặt vấn đề: Ngoài vận động tự quay quanh trục, trái đất còn chuyển động quanh mặt trời Sự chuyển động tịnh tiến này đã sinh hệ quan trọng nào? Có ý nghĩa lớn lao sống trên Trái Đất lµ néi dung cña bµi Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung chính  HS đọc thông tin mục ,kết hợp 1.Sự chuyển động Trái Đất quan sát hình 23 SGK trang 25 quanh Mặt Trời hãy cho biết: - Trái Đất chuyển động quanh - Hướng chuyển động Trái Đất Mặt Trời theo hướng từ Tây quanh Mặt Trời.Qũy đạo chuyển sang Đông trên quỹ đạo có động có hình gì? hình elip gần tròn - Trong cùng lúc Trái Đất thực - Khi chuyển động quanh Mặt Trời,Trái Đất đồng thời tự đồng thời chuyển động? quay quanh trục - Thời gian Trái Đất chuyển - Thời gian để Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời vòng động quanh Mặt Trời vòng là là 365 ngày bao lâu? - Trong chuyển động trên - Hãy nhận xét độ nghiêng và quỹ đao (quanh Mặt Trời),Trái hướng nghiêng trục Trái Đất Đất lúc nào giữ nguyên các vị trí:Xuân phân, hạ chí,thu độ nghiêng và hướng nghiêng phân và đông chí  Sau câu hỏi HS trả lời xong GV chuẩn xác kiến thức và ghi bảng  Gọi HS lên bảng trình bày chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hình vẽ trục không đổi Sự chuyển động đó gọi là chuyển động tịnh tiến IV/ Cñng cè: Trình bày chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: Nắm hai vận động chính trái đất Đọc mục " Hiện tợng các mùa"để sau học VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:07/10/2012 Ngµy d¹y :6A3- 22/10 6A2+6A1-26/10 TiÕt 11 – Bµi : Sù CHUYÓN §éng cña TR¸I §ÊT QUANH MÆT TRêI (TiÕp theo) I/ Môc tiªu bµi häc: : Qua bµi häc nµy hs cÇn: KiÕn thøc: - Hiểu đợc chế chuyển động trái đất quanh Mặt Trời (Thời gian chuyển động và tính chất chuyển động.) - Giải thích nguyên nhân sinh các mùa nóng, lạnh luôn phiên hai nửa cầu năm 2.KÜ n¨ng: - Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tợngchuyển động tịnh tiến trái đất trên quỹ đạo và chứng minh tợng các mùa 3.Thái độ:Hình thành ý thức học tập ,và niềm đam mê khám phá II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Tranh vẽ chuyển động trái đất quanh Mặt trời ( H23) - Quả địa cầu - M« h×nh Tr¸i §Êt, MÆt Tr¨ng, MÆt Trêi III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: Hãy trình bày chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời 3/ Bài mới: Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời.(Tiếp theo) Hoạt động giáo viên và học sinh Tại Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh hai thời kì nóng và lạnh luân phiên hai nửa cầu năm? * Thảo luận nhóm: - Dựa vào H23 SGK/25 và nội dung SGK / 26-phần 2,hãy hoàn thành nội dung bảng sau: Lượng Vị trí NCB so nhiệt Ngày với Mặt Trời và ánh sáng nhận 22/6 Ngả nhiều Nhiều phía Mặt Trời 22/12 Không ngả ít phía Mặt Trời 23/9 Cả nửa cầu Như & ngả phía 21/3 MT Mùa NCB:Mùa hạ NCN:M.Đông NCB:M.Đông NCN:Mùa hạ Thời kì chuyển tiếp mùa nóng và lạnh hai nửa cầu Nội dung chính 2.Hiện tượng các mùa * Nguyên nhân: Do trục Trái Đất nghiêng và không đổi hướng chuyển động trên quỹ đạo quanh Mặt Trời nên Trái Đất có lúc ngả nửa cầu Bắc ,có lúc lại ngả nửa cầu Nam phía Mặt Trời nên sinh các mùa * Kết quả: -Nửa cầu nào ngả phía Mặt Trời ,thì có góc chiếu sáng lớn ,nhận nhiều ánh sáng và nhiệt.Lúc là mùa nóng nửa cầu đó.Nửa cầu nào không ngả phía Mặt Trời ,thì có góc chiếu sáng nhỏ, nhận ít ánh sáng và nhiệt Lúc là mùa lạnh nửa cầu đó IV/ Cñng cè: 1, Tại Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh hai thời kì nóng,lạnh luân phiên năm? ,Vào ngày nào năm ,cả hai nửa cầu Bắc và Nam nhận lượng ánh sáng và nhiệt nhau? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: Học bài theo c©u hái 1,2 (Lưu ý câu giảm tải bỏ không học) Ph©n tÝch hiÖn tîng ngµy đêm dài ngắn theo mùa các địa điểm có vĩ độ khác ngày 22/6 và 22/12 (H25- Bài để sau học VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:13/10/2012 Ngµy d¹y :6A3- 29/10 6A2- 31/10 6A1- 02/11 TiÕt 12 – Bµi : tợng ngày, đêm dµi ng¾n theo mïa I/ Môc tiªu bµi häc: Häc sinh cÇn : 1.KiÕn thøc : - Hiểu đợc ngày và đêm chênh lệch các mùa là hệ vận động trái đất quanh mặt trời - Các khái niệm đờng chí tuyến B, chí tuyến N, vòng cực Bắc, vòng cùc Nam 2.KÜ n¨ng - Biết cách sử dụng địa cầu và đèn để giải thích tợng ngày đêm dài ngắn khác 3.Thái độ: - Nhận thức đựợc tợng ngày đêm là tự nhiên không phải mét thÕ lùc siªu nhiªn nµo g©y nªn II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - H×nh 24,25 phãng to - Quả địa cầu - Mô hình trái đất, mặt trăng, mặt trời III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Nêu nguyên nhân sinh các mùa trên trái đất? b/Vào ngày nào năm, hai nửa cầu Bắc và Nam nhân đợc lợng ¸nh s¸ng nh nhau? Cho biÕt v× l¹i thÕ? 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa là hệ quan trọng thứ hai vận động tự quay quanh Mặt trời trái đất Hiện tợng này biểu các vĩ độ khác thay đổi nào? Biểu số ngày đêm dài suốt 24h hai miền cực thay đổi theo mùa sao? Những tợng địa lý trên có ¶nh hëng tíi cuéc sèng vµ s¶n xuÊt cña ngêi kh«ng? cïng t×m hiÓu ë bµi nµy Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động thảo luận nhóm - Gi¸o viªn chia häc sinh cña líp thµnh nhãm: - Híng dÉn H/s quan s¸t h×nh 24 (SGK) Cho H/s phân biệt đờng biểu trục trái đất (BN) và đờng phân chia sáng tèi - Th¶o luËn c©u hái: + Vì đờng biểu trục trái đất và đờng phân chia sáng tối không trïng + Vµo ngµy H¹ chÝ 22/6 ¸nh s¸ng MÆt trời chiếu thẳng gốc vào mặt đất vĩ tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đó là đờng g× ? + Vµo ngµy 22/12, ¸nh s¸ng mÆt trêi chiếu thẳng gốc vào mặt đất vĩ tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đó là đờng g×? - H/s thảo luận, đại diện trình bày kết qu¶ th¶o luËn - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc ? Sự khác độ dài ngày đêm các địa điểm A, B NCB và các địa điểm A',B' NCN vào ngày 22/12 vµ 22/6 Hoạt động 2: Gv híng dÉn Hs dùa vµo H25 cho biÕt: ? Vào các ngày 22/6 và ngày 22/12 độ dài ngày, đêm điểm D và D' vĩ tuyÕn 66033' B vµ Nam cña hai n÷a cÇu sÏ nh thÕ nµo? VÜ tuyÕn 66033' B và N là đờng gì? ? Vào các ngày 22/6 và 22/12 độ dài ngày và đêm hai điểm cực nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi Gv chuÈn x¸c kiến thức Néi dung chÝnh Hiện tợng ngày đêm dài ngắn khác các vĩ độ khác trên trái đất: - Vµo ngµy 22/6 NCB ng· vÒ phÝa mÆt trời nhiều có diễn tích đợc chiếu s¸ng réng nhÊt, ¸nh s¸ng mÆt trêi chiÕu th¼ng gèc vµo vÜ tuyÕn 23027' B → vĩ tuyến đó gọi là chí tuyến B - Vµo ngµy 22/12 ¸nh s¸ng mÆt trêi chiÕu th¼ng gèc víi vÜ tuyÕn 23027' → ChÝ tuyÕn Nam - Ngày đêm dài ngắn khác có tr¸i ngîc gi÷a hai nửa cÇu 2, hai miền cực số ngày, đêm dài 24 thay đổi theo mùa - Vµo 22/6 - 22/12 c¸c ®iÓm ë vÜ tuyÕn 66033' B-N → cã mét ngµy hoÆc đêm dài suốt 24 - Các địa điểm nằm từ 66033' Bắc và Nam đến hai cực có số ngày có ngày, đêm dài 24 giao động theo mùa, từ ngày đến tháng - C¸c ®iÓm cùc B¾c vµ cùc Nam cã ngày, đêm dài suốt tháng IV/ Cñng cè: 1, Nếu trái đất chuyển động trịnh tiến xung quanh mặt trời, nhng không chuyển động quanh trục thì có tợng gì xảy , Giải thÝch c©u ca dao : "Đêm tháng năm cha nằm đã sáng Ngày tháng mời cha cời đã tối V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: 1, Lµm c©u hái 1,3,3 Ph©n tÝch hiÖn tîng ngµy 22/6 - 22/12 VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:13/10/2012 Ngµy d¹y :6A3- 05/11 6A2- 07/11 6A1 - 09/11 TiÕt 13 – Bµi 10: cấu tạo bên trái đất I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - Biết và trình bày cấu tạo bên trái đất gồm lớp võ, lớp trung gian và lõi (nhân) Đặc tính riêng lớp độ dày, trạng thái, tính chất và nhiệt độ 2.KÜ n¨ng: -RÌn luyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm viÖc víi tranh ¶nh 3.Thái độ: -Gi¸o dôc t×nh yªu thiªn nhiªn II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Quả địa cầu - H×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: 1, Trái Đất có vận động chính: kể tên và hệ vận động 2, Nêu ảnh hởng hệ vận động tự quay quanh trục và quay quanh mặt trời Trái Đất tới đời sống và sản xuất trên Trái Đất 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Vµo bµi : Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh nhÊt hÖ mÆt trêi cã sù sèng chÝnh v× từ lâu các nhà khoa học đã dày công tìm hiểu Trái Đất đợc cấu tạo sao, bên nó gồm gì? phân bố lục địa, đại dơng trên lớp vỏ Trái Đất nh nào? vấn đề này còn bí ẩn Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Cấu tạo bên trái đất: Hoạt động - Giáo viên giảng: để tìm hiểu các lớp đất sâu lòng đất, ngời không thÓ quan s¸t vµ nghiªn cøu trùc tiªp, vì lỗ khoan sâu đạt độ 15.000m, b¸n kÝnh cña tr¸i đất dài 6.300 km, thì độ khoan sâu thật nhỏ Vì để tìm hiểu các lớp đất sâu phải dùng phơng pháp nghiªn cøu gi¸n tiÕp: - Phơng pháp địa chấn - Ph¬ng ph¸p träng lùc - Phơng pháp địa từ Ngoµi ra, gÇn ®©y ngêi nghiªn cøu thµnh phÇn tÝnh chÊt cña thiªn thạch và mẫu đất, các thiên thể khác nh mặt trăng để tìm hiểu thêm cấu tạo vào thành phần trái đất ? Dùa vµo h×nh 26 vµ b¶ng trang 32 ,h·y cho biÕt: CÊu t¹o bªn tr¸i đất gồm lớp.Nêu đặc điểm củ tõng líp -Gåm líp; + Vá + Líp trung gian + Lâi (Nh©n) Tr¸I §Êt - §Æc ®iÓm cña tõng líp.(HäcSGK) Hoạt động 2: Gv vị trí các lục địa và đại dơng trên địa cầu Gv yêu cầu học sinh đọc SGK, nêu đợc vai trò lớp vỏ trái đất? ? Dùa vµo h×nh 27 h·y nªu sè lîng các địa mảng chính lớp vỏ trái đất? Đó là địa mảng nào? HS tr¶ lêi GV chuÈn x¸c kÕt hîp cho häc sinh xem địa cầu vị trí tách rời ch©u MÜ vµ ch©u Phi 2, Cấu tạo lớp vỏ trái đất - Lớp võ trái đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khèi lîng - Vỏ trái đất là lớp đất đá rắn dày - 70 km ( đá Granít, đá Bazan) - Trªn líp vá cã nói, s«ng lµ n¬i sinh sèng cña XH loµi ngêi - Vỏ trái đất số địa mảng kề t¹o thµnh C¸c m¶ng di chuyÓn rÊt chËm Hai m¶ng cã thÓ t¸ch hoÆc x« vµo IV/ Cñng cè: 1, Cấu tạo bên Trái Đất gồm lớp? Nêu đặc điểm lớp 2, Nêu cấu tạo và vai trò lớp vỏ Trái Đất V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK và chuẩn bị nội dung bài thực hành để sau học VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:01/ 11/ 2012 Ngµy d¹y :6A3- 14/11 6A2+6A4- 15/11 6A1- 16/11 TiÕt 14 –Bµi 11: thùc hµnh phân bố các lục địa và đại dơng trên bề mặt trái đất I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - Hs biết đợc phân bố lục địa và đại dơng trên bề mặt trái đất và hai b¸n cÇu 2.KÜ n¨ng - Biết tên xác định đúng vị trí cuả lục địa và đại dơng trên địa cầu trên đồ giới 3.Thái độ: -Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn,ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Quả địa cầu - Bản đồ giới - §iÒu kiÖn cho phÐp th× tiÕn hµnh d¹y m¸y III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ Ôn định tổ chức: 6A1: A2: A3: 2/ KiÓm tra bµi cò: - Gäi Hs lªn lµm bµi tËp trang 33 - Cấu tạo bên trái đất gồm lớp? Tầm quan lớp vỏ Trái đất XH loài ngời 3/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Lớp vỏ trái đất: Các lục địa và đại dơng, có diện tích tổng cộng = 5106 km2.Trong đó có phận chiếm 29% ( 149.000.000 km ) Còn phận bị nớc đại dơng bao phủ chiếm 71% ( tức là 361.000.000 km 2)" Phần lớn các lục địa tập trung nửa cầu Bắc nên thờng gọi nửa cầu Bắc là " lục bán cầu" còn các đại dơng phân bố chủ yếu nửa cầu Nam nên thờng gäi lµ " Thuû b¸n cÇu" Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động - H·y quan s¸t H2 vµ cho biÕt: - Tỷ lệ diện tích các lục địa và diện tích đại dơng hai cầu Bắc và Nam HS: - Các lục địa tập trung cầu Bắc - Các đại dơng phân bố cầu Nam Hoạt động 2: - Quan sát trên đồ giới, kết hîp b¶ng trang 34 cho biÕt: - Trái đất có bao nhiêu lục địa, tên, vị trí các lục địa? HS xác định trên địa cầu GV chuÈn x¸c Néi dung chÝnh *Phần lớn các lục địa tập trung cầu Bắc,các đại dơng tập trung nửa cÇu Nam 1.Tỉ lệ diện tích lục địa và đại dơng trªn Tr¸I §Êt - NCB: Lục địa chiếm 39,4% §¹i d¬ng chiÕm 60,6% - NCN: Lục địa chiếm 19% §¹i d¬ng chiÕm 81% 2.Các lục địa * Trên trái đất có lục địa: - ¸, ©u - Phi - B¾c mü - Nam mü - Nam cùc - ¤x©ylia ? Lục địa nào có diện tích lớn ? - Lục địa - á, âu có diện tích lớn N»m ë b¸n cÇu nµo? n»m ë n÷a cÇu B¾c ? Lục địa nào có diện tích nhỏ nhất? - Lục địa Ôxâylia có diện tích nhỏ N»m ë b¸n cÇu nµo nhÊt n»m ë Nam b¸n cÇu ? Các lục địa nào nằm hoàn toàn - Lục địa phân bố Bắc bán cầu: Bắc Nam b¸n cÇu? Mü - ¸, ©u ? Các lục địa nào nằm hoàn toàn - Lục địa phân bố Nam bán cầu: B¾c b¸n cÇu? ¤x©ylia, Nam Mü, Nam Cùc Vậy lục địa Phi nằm đâu trên trái đất? Các đại dơng: Hoạt động 3: Dựa vào bảng trang - Diện tích bề mặt các đại dơng chiếm 35: 71% bề mặt trái đất tc là 361.000.000 - Nếu diện tích bề mặt trái đất là 510 km2 km2 thì diện tích bề mặt các đại dơng - Có đại dơng đó: chiÕm bao nhiªu % tøc lµ bao nhiªu + TBD lín nhÊt km2 + BBD nhá nhÊt - Các đại dơng trên giới thông với nhau, có tên chung đại dơng - Có đại dơng? Đại dơng nào có giới diÖn tÝch lín nhÊt? §¹i d¬ng nµo cã diÖn tÝch nhá nhÊt? HS lên xác định trên địa cầu GV chÈn x¸c IV/ Cñng cè: Dùng đồ giới a, Xác định vị trí, đọc tên các lục địa trên trái đất b, Chỉ giới hạn các đại dơng, đọc tên Đại dơng nào lớn ? c, Chỉ vị trí hai kênh đào, đọc tên và nơi chúng nối liền hai đại dơng với V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Đọc lại các bài đọc thêm chơng I - Tìm đọc các mẫu chuyện có kiến thức chơng I - T×m hiÓu tríc bµi 12 VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:07/11/2013 Ngµy d¹y :6A- 14/11/2013 Ch¬ng II Các thành phần tự nhiên trái đất Tiết 15- Bài 12: tác động nội lực và ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt trái đất I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - HS hiểu đợc nguyên nhân việc hình thành địa hình bề mặt trái đất là tác động nội lực và ngoại lực Hai lực này luôn có tác động đối nghÞch 2.KÜ n¨ng: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, mô tả tranh ảnh và thực tế từ đó rót nhËn xÐt 3.Thái độ: - Hiểu đợc tợng núi lửa ,động đất là tự nhiên không phải mét thÕ lùc siêu nhân nào sinh II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên giới - Tranh ảnh núi lửa, động đất III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ Ổn định tổ chức: 6A: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Xác định vị trí, giới hạn và đọc tên các lục địa và đại dơng trên đồ giới ( trên địa cầu ) b, Có thể gọi trái đất là " Trái nớc" đợc không? Tại sao? 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Địa hình bề mặt Trái đất phức tạp,đó là kết tác động lâu dài và liên tục hai lực đối nghịch đó là nội lực và ngoại lực Hoạt động giáo viên và học sinh Gv hớng dẫn Hs quan sát đồ giíi Đọc dẫn ký hiệu độ cao qua các thang màu trên lục địa và độ sâu dới đại dơng Hs xác định khu vực tập trung nhiều nói cao, tªn nói? §Ønh cao nhÊt - Nãc nhà giới, đồng rộng lớn? Khu vực có địa hình thấp dới mực nớc biển? (dãy Hymalya, đỉnh Chomolung ma cao 8848m, các đồng Đụng âu, số đồng châu thổ lớn , vực Marian ) - Qua đồ em có nhận xét gì địa hình trái đất? HS địa hình đa dạng, phức tạp Gv kÕt luËn: §Þa h×nh ®a d¹ng, cao thÊp kh¸c nhau: Chç cao ,chç b»ng ph¼ng , chç thÊp h¬n mùc níc biÓn → là kết tác động lâu dài và liên tục hai lực đối nghịch nhau: Nội lực vµ ngo¹i lùc Hoạt động 1: Hs lớp Gv cho Hs đọc phần sách giáo khoa ? Nguyªn nh©n nµo sinh sù kh¸c biệt địa hình bề mặt Trái Đất? ? Néi lùc lµ g×? HS tra lêi ? Ngo¹i lùc lµ g×? ? Nếu nội lực tốc độ nâng địa hình lực Néi dung chÝnh 1.Tác động nội lực và ngoại lực - Néi lùc lµ lùc sinh bªn Tr¸i Đất làm thay đổi vị trí lớp đá vỏ trái đất dẫn tối hình thành địa hình nh tạo núi, tạo hoạt động núi lửa và động đất - Ngo¹i lùc lµ nh÷ng lùc xÈy bªn trên bề mặt đất, chủ yếu là quá trình phong hoá các loại đá và quá trình m¹nh h¬n ngo¹i lùc san b»ng th× nói có đặc điểm gì ? ( Núi cao nhiều, càng ngµy cµn cao) ? Ngîc l¹i néi lùc yÕu h¬n ngo¹i lùc thì sinh địa hình có đặc điểm gì? ? Hãy nêu số ví dụ tác động ngoại lực đến địa hình trên bề mặt trái đất ? Hoạt động 2: Cá nhân ? Đặc điểm vỏ trái đất nơi có động đất vµ nói löa nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi ? Quan sát H 31 và đọc tên bé phËn cña nói löa? ? Núi lửa đợc hình thành nh nào? Hoạt động núi lửa sao? Tác hại ¶nh hëng cña nói löa tíi cuéc sèng cña ngêi nh thÕ nµo? Gv giíi thiÖu vµnh ®ai nói löa Th¸i B×nh D¬ng ? Động đất là gì? Tác hại và biện pháp phßng chèng? GV liên hệ trận động đất năm 2004 Inđô,TháiLan ,2008 Trung Quốc xâm thực vỡ vụn đá nhiệt độ kh«ng khÝ… - Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch xẩy đồng thời, tạo nên địa hình bề mặt trái đất 2, Núi lửa và động đất: a, Nói löa: - Nói löa lµ hiÖn tîng phun trµo m¾c ma dới sâu lên mặt đất nơI vỏ T§ bÞ r¹n nøt - Nói löa ®ang phun hoÆc míi phun lµ núi lửa hoạt động -Núi lửa ngừng phun đã lâu là núi lửa đã tắt, dung nham bị phân huỷ tạo thành lớp đất đỏ phì nhiêu thuËn lîi cho ph¸t triÓn n«ng nghiÖp, nơi này dân c tập trung đông b, Động đất: -Là tợng rung chuyển lớp đất đá gần mặt đất - T¸c h¹i vµ c¸ch phßng chèng :SGK IV/ Cñng cè: a, Nguyên nhân hình thành địa hình? b, Động đất và núi lửa? tác hại nó là gì? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Häc thuéc bµi cò - ChuÈn bÞ bµi míi VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:13/11/2011 Ngµy d¹y :6A3 -28/11 A2+A4 -29/11 A1- 30/11 Tiết 16 –Bài 13: Địa hình bề mặt trái đất I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Hs phân biệt đợc độ cao tuyệt đối và độ cao tơng đối địa hình - Biết khái niệm núi và phân loại núi theo độ cao, khác nói giµ vµ nói trÎ - Hiểu nào là địa hình Cacxtơ 2.KÜ n¨ng - Chỉ đúng trên đồ giới vùng núi già, số vùng núi trẻ næi tiÕng ë c¸c ch©u lôc 3.Thái độ -Gi¸o dôc ý thøc ham häc hái,lßng yªu thiªn nhiªn II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ địa hình Việt Nam đồ tự nhiên giới - Bẳng phân loại núi theo độ cao - Tranh ảnh các loại núi và hang động, thắng cảnh du lịch III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: 6A3: A2: A4: 2/ KiÓm tra bµi cò: 1, Tại nói nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau? 2, Nguyên nhân sinh và tác hại động đất,núi lửa? 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Địa hình bề mặt trái đất đa dạng, loại có đặc điểm riệng và phân bố nơi Trong đó núi là loại địa hình phổ biến chiếm diÖn tÝch lín nhÊt Núi là dạng địa hình nh nào? Những phân loại núi để phân biệt độ cao tơng đối và tuyệt đối địa hình sao? Chúng ta sẻ tìm hiểu bài häc nµy Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh 1, Núi và độ cao núi: Hoạt động 1: Cả lớp Gv giíi thiÖu cho Hs mét sè tranh ¶nh c¸c lo¹i nói vµ yªu cÇu quan s¸t H36 ? Dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh, m« t¶ nói: + Độ cao so với mặt đất ? + Có phận ? Tả đặc điểm ? Gv kh¸i qu¸t: Gv yêu cầu Hs đọc bảng phân loại núi( cắn độ cao) tự ghi nhớ ? Ngän nói cao nhÊt níc ta cao bao nhiªu m? tªn lµ g×? thuéc lo¹i nói g×? T×m mét sè nói thÊp, trung b×nh trªn đồ Việt Nam ? B»ng kiÕn thøc thùc tÕ , qua tµi liÖu s¸ch b¸o, em h·y cho biÕt: - Dãy núi nào cao, đồ sộ giới? Đỉnh nào đợc gọi là nóc nhà giới? §é cao? ë ®©u? Thuéc lo¹i nói g×? Xác định vị trí dãy núi, núi nói trên, trên đồ? - Quan sát H34 cho biết cách tính độ cao tuyệt đối núi khác cách tính độ cao tơng đối núi nh nào? - Quy ớc nh vậy, thờng độ cao nào lớn h¬n? - Núi là dạng địa hình nhô cao bật trên mặt đất - §é cao thêng > 500 m so víi mùc níc biÓn - Nói cã bé phËn: §Ønh núi , sên núi, ch©n nói - Căn vào độ cao chia loại núi: + ThÊp < 1.000 m + Trung b×nh: 1.000 - 2.000 m + Cao > 2.000 m - Độ cao tuyệt đối: Khoảng cách đo chiều thẳng đứng điểm(đỉnh núi,đồi)đến mực nước biển - Độ cao tơng đối: Khoảng cách đo chiều thẳng đứng điểm (đỉnh núi, đồi) đến chổ thấp chân nói - Độ cao tuyệt đối > độ cao tơng đối Hoạt động 2: Theo nhóm Qua kÖnh ch÷ vµ kªnh H35 h×nh thµnh b¶ng ph©n lo¹i nói giµ, nói trÎ theo 2, Nói giµ, nói trÎ: b¶ng sau: Nói trÎ §Æc ®iÓm h×nh - §é cao lín Ýt bÞ bµo th¸i mßn - §Ønh cao nhän, sên dèc, thung lòng s©u Thêi gian h×nh C¸ch ®©y vµi chôc triÖu n¨m thµnh ( hiÖn vÉn cßn tiÕp tôc n©ng với tốc độ chậm) Mét sè d·y nói D·y Anp¬ (ch©u ¢u) ®iÓn h×nh Hymalaia ( ch©u ¸) An ®Ðt ( Nam MÜ ) Nói giµ - BÞ bµo mßn nhiÒu - Dáng mềm, đỉnh tròn, sờn tho¶i, thung lòng réng C¸ch ®©y hµng tr¨m triÖu n¨m Uran (ch©u ¢u - ¸ ) - Xc¨ng dinari ( B¾c ¢u) Apal¸t ( B¾c Mü) ? Địa hình núi Việt Nam là núi già 3, Địa hình Caxtơ và các hang động: - Địa hình đá vôi có nhiều hình dạng hay nói trÎ? - Gọi Hs lên xác định vị trí số khác nhau, phổ biến có đỉnh nhọn, núi, núi trẻ tiếng trên giới, sắc, sờn dốc đứng - Địa hình núi đá vôi đợc gọi là địa trên đồ tự nhiên giới h×nh Caxt¬ Hoạt động 3: Cá nhân, cặp Gv giới thiệu số tranh ảnh địa - Trong vùng núi đá vôi nhiều hang hình đá vôi kết hợp H 37 và vốn kiến động đẹp, có giá trị du lịch lớn - §¸ v«i cung cÊp vËt liÖu x©y dùng… thøc thùc tÕ: ? Em hãy nêu đặc điểm núi đá v«i: §é cao? H×nh d¸ng? Gv: Địa hình Caxtơ là loại địa hình Gi¸ trÞ kinh tÕ cña miÒn nói: đặc biệt vùng đá vôi - MiÒn nói lµ n¬i cã tµi nguyªn rõng Nguån gèc thuËt ng÷ Caxt¬ ? §Þa h×nh Caxt¬ cã gi¸ trÞ kinh tÕ nh v« cïng phong phó nào ? Kể tên hang động, - Nơi giàu tài nguyên khoáng sản danh lam thắng cảnh đẹp mà em biết? - Nhiều danh lam thắng cảnh đẹp, là n¬i nghÜ ng¬i, dìng bÖnh tèt, du lÞch Hoạt động 4: ? Nêu giá trị kinh tế miền núi đối víi x· héi loµi ngêi Gv giải thích hình thành nhũ đá, măng đá và dũng sông ngầm hang động địa hình Caxtơ GV nhÊn m¹nh thùc tr¹ng suy gi¶m tµi nguyªn rõng hiªn IV/ Cñng cè: a, Nêu khác biệt độ cao tuyệt đối và độ cao tơng đối b, Nói giµ, nói trÎ kh¸c ë ®iÓm nµo? c, §Þa h×nh Caxt¬ cã gi¸ trÞ kinh tÕ nh thÕ nµo V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Tìm hiểu các loại địa hình bề mặt đất, so sánh hình dạng bên ngoài chúng vµ gi¸ trÞ khai th¸c sö dông - Su tầm các dạng địa hình bề mặt trái đất VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:18/11/2011 Ngµy d¹y :6A3 - 05/12 A2+A4 - 06/12 A1 - 07/12 Tiết 17- Bài 14 : Địa hình bề mặt trái đất (tiÕp theo) I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Hs nắm đợc đặc điểm hình thái dạng địa hình: đồng bằng, cao nguyên và đồi qua quan sát tranh ảnh, hình vẽ 2.KÜ n¨ng: -Chỉ đúng số đồng bằng, cao nguyên lớn trên đồ TG 3.Thái độ: -Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên TG - Tranh ảnh mô hình, lát cắt đồng bằng, cao nguyên III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: 6A3: A2: A4: 2/ KiÓm tra bµi cò: 1, Nói lµ g×? Tiªu chuÈn ph©n lo¹i nói? 2, Địa hình đá vôi có đặc điểm gì? Giá trị kinh tế địa hình miền núi? 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Ngoài địa hình núi ra, trên bề mặt Trái Đất còn có số dạng địa hình đó là: Cao nguyên, bình nguyên, đồi Vậy khái niệm các dạng địa hình này sao? Chúng có đặc điểm giống và khác nh nào? Đó là nội dung cña bµi Hoạt động thầy và trò - Bµi gi¶ng theo ph¬ng ph¸p ho¹t động nhóm Gv chia nhóm cho thích hîp vµ hoµn thµnh phÇn viÖc sau vÒ đặc điểm dạng địa hình - C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc theo b¶ng sau: §Æc ®iÓm §é cao Cao nguyªn Độ cao tuyệt đối > 500 m - Bề mặt tơng đối b»ng ph¼ng hoÆc gîn sèng - Sên dèc Néi dung chÝnh §åi Độ cao tơng đối < 200 m §Æc - Dạng địa hình ®iÓm chuyÓn tiÕp b×nh h×nh nguyªn vµ nói th¸i - Dạng bát úp đỉnh trßn sên tho¶i KÓ tªn - Cao nguyªn - Vïng trung du khu vùc T©y T¹ng (Trung Phó Thä- Th¸i næi Quèc) Nguyªn ( ViÖt tiÕng - Cao nguyªn Nam) T©y nguyªn ( ViÖt Nam) B×nh nguyªn Độ cao tuyệt đối < 200 m Hai loại đồng bằng: + Bµo mßn: BÒ mÆt gîn sãng + Båi tô: B»ng ph¼ng phù sa bồi đắp ( châu thổ) - §ång b»ng bµo mßn): Ch©u ©u, Canada - §ång b»ng båi tô: Hoµng Hµ, A maz«n, C÷u Long - Trång c©y c«ng Gi¸ trÞ nghiÖp, ch¨n kinh tÕ nu«i gia sóc lín theo vïng chuyªn canh quy m« lín - Trång c©y c«ng nghiÖp kÕt hîp l©m nghiÖp - Ch¨n th¶ gia sóc - Tiªu, tíi níc thuËn lîi, trång c©y l¬ng thùc, thùc phÈm, n«ng nghiÖp ph¸t triển, dân c đông đúc - TËp trung nhiÒu thµnh phố lớn, đông dân IV/ Cñng cè: a, Nhắc lại khái niệm dạng địa hình? giá trị kinh tế ? b, Bình nguyên có loại ? Tại nói bình nguyên bồi tụ? Bài đọc thêm nãi vÒ lo¹i b×nh nguyªn nµo? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Lµm c©u hái 1,2,3 ( Trang 48 SGK) - Su tÇm tranh, ¶nh - ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp häc kú I ( Ch¬ng I vµ ch¬ng II) VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:27/11/2011 Ngµy d¹y :6A3 - 12/12 A2+A4 – 13/12 A1 -14/12 TiÕt 18: «n tËp häc kú I I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Củng cố,hệ thông hoá các kiến thức Trái đất và thành phần tự nhiªn cña Tr¸i §Êt 2.KÜ n¨ng - Rèn luyện các kĩ địa lí đã hình thành từ đầu năm đến 3.Thái độ -H×nh thµnh ý thøc ham häc hái ,tÝnh trung thùc thi cö II/ ThiÕt bÞ d¹y häc: - Quả địa cầu -Tranh ¶nh kh¸c -Bài tập thc hành địa lí III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: 6A3: A2: A4: 2/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Nhằm để cố và nắm thêm Trái Đất và các thành phần tự nhiên đã học Bài học hôm chúng ta cùng ôn lại kiến thức đó Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh I/ Chơng I: Trái đất Hoạt động 1: VÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña Gv hệ thống lại kiến thức chơng I và trái đất - Hệ thống kinh vĩ tuyến ch¬ngII Bản đồ là gỡ? - GV cho HS trả lời cá nhân vị trí , - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, hình dạng, kích thớc trái đất? tơng đối chính xác khu vực ?Bản đồ là gì? cách vẽ đồ? hay toµn bé bÒ mÆt Tr¸i §Êt ?Tỉ lệ đồ cho ta biết điều gì? - Tỷ lệ đồ: - Cho ta biết mức độ thu nhỏ khoảng cách đợc vẽ trên đồ so với GV cho HS lµm mét sè bµi tËp kho¶ng c¸ch thùc tÕ s¸ch vÒ tÝnh kho¶ng c¸ch thùc tÕ hoÆc khoảng cách trên đồ, biết tỉ lệ đồ (Hs làm việc theo nhóm) - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc sau HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GV tập cho HS xác định phơng hớng trên đồ và cách xác định toạ độ Phơng hớng trên đồ, kinh độ, vĩ dịa lí địa điểm trên đồ độ và toạ độ địa lý: Cho Hs thể số đối tợng địa lí đợc biểu bàng số loại kí hiÖu Ký hiệu đồ, cách biểu địa hình trên đồ: - Cã lo¹i ký hiÖu: + §iÓm: S©n bay, c¶ng biÓn… + Đờng: Ranh giới, đờng ô tô… + DiÖn tÝch: Vïng trång lóa… - Cách biểu địa hình trên đồ đờng đồng mức thang Gv sử dụng địa cầu, cho HS thể màu hiÖn híng tù quay cña Tr¸i §Êt Sứ vận động tự quay quanh trục ?HÖ qu¶ tù quay quanh trôc cña Tr¸i Tr¸i §Êt vµ c¸c hÖ qu¶ §Êt? - Hª qu¶: + Ngày và đêm + Sù lÖch híng cña c¸c vËt chuyÓn GV sử dụng sơ đồ vận động động Trái Đất quanh Mặt Trời cà các mùa + Giờ trên trái đất BBC Sự chuyển động Trái Đất quanh MÆt Trêi: - HÖ qu¶: Dùa vµo h×nh vÏ, em h·y cho biÕt cÊu + C¸c mïa tạo bên trái dất chia làm + Ngày đêm dài ngắn theo mùa mÊy líp? CÊu t¹o bªn cña Tr¸i §Êt: + Vỏ trái đất GV cho HS nắm tỉ lệ đại dơng và + Lớp trung gian lục địa trên Trái Đất hai cầu + Lõi Trái Đất kh¸c nh thÕ nµo? Sự phân bố lục địa và đại dơng trên Tr¸i §Êt Hs tính tỷ lệ % đại dơng và lục địa ?Néi lùc lµ g×? Ngo¹i lùc lµ g×? V× hai n÷a cÇu nói nộ lực và ngoại lực là hai lực đối 10 Tác động nội lực, ngoại lực nghịch nhau? Núi lửa, đông đất: ?Động đất và núi lửa, theo em t- - Nội lực và ngoại lực là hai lực đối îng nµo diễn tríc, hiÖn tîng nµo nghÞch - Động đất và núi lửa nội lực kÐo theo sau? GV nhắc lại khái niệm các dạng địa sinh hình: Núi, cao nguyên, đồi bình nguyên và giá trị kinh tế miền 11 Các dạng địa hình trên bề mặt Trái §Êt: địa hình? - Núi: Là dạng địa hình bật lên -So sánh giống và khác cao trên mặt đất, thờng có độ cao > b×nh nguyªn vµ cao nguyªn? T¹i 500m so víi mùc níc biÓ ngời ta xếp cao nguyên vào dạng địa - Địa hình núi đá vôi ( Cacxtơ) và các hang động h×nh miÒn nói? - Bình nguyên ( đồng là dạng địa Hoạt động 2: Hs lớp Gv Hớng dẫn HS giải BT SGK hình thấp, tơng đối phẳng có độ cao tuyệt đối < 500 m và BT địa - Cao nguyên là dạng địa hình tơng đối phẳng, sờn dốc, độ cao tuyệt đối từ 500m trở lên - Đồi: Độ cao tơng đối không quá 200m, đỉnh tròn, sờn thoải IV/ Cñng cè: GV kiÓm tra kiÕn thøc cña HS b»ng mét sè c©u hái V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Học thuộc và nắm kiến thức từ đầu năm đến - DÆn häc sinh chuẩn bị để tiÕt sau kiÓm tra häc kú I VI/ Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:03/12/2011 Ngµy d¹y :6A3 - 19/12 A2 +A4 -27/12 A1- 28/12 TiÕt 19: KiÓm tra häc kú I I/ Môc tiªu tiÕt kiÓm tra: - Hs trả lời đúng chính xác đề ra, bài làm lập luận chặt chẻ - lô gíc II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Gv thiết kế ma trận đề, đề kiểm tra in sẵn - Đáp án - Biểu điểm III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: 6A3: A2: A4: 2/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3/ TiÕn hµnh kiÓm tra: Ma trận đề Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1.Trái Đất -Biết vị trí ,hình hệ Mặt Trời.Vị dạng, kích thước trí, hình dạng, Trái Đất kích thước - Biết qui ước Trái Đất và cách kinh tuyến Đông, biểu bề mặt kinh tuyến Tây; Trái Đất vĩ tuyến Bắc ,vĩ tuyến Nam -Biết các yếu tố đồ:Tỉ lệ đồ,phương hướng trên đồ; kí hiệu đồ 2.Các chuyển động chính Trái Đất - Nêu hai chuyển động chính Tđvà hệ chuyển động - Trình bày hệ chuyển động TĐ quanh MT 3.Cấu tạo bên Trái Đất - Nêu cấu -Trình bày tạo bên cấu tạo và vai trò TĐ gồm lớp vỏ TĐ lớp và đặc điểm lớp -Biết phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt TĐ -Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động TĐ quanh trục và quanh MT - Xác định lục địa , đại dương và các mảng kiến tạo lớn trên đồ 4.Địa hình bề mặt Trái Đất -Nêu khái niệm nội lưc,ngoại lực và biết tác động chúng đến địa hình trên bề mặt TĐ -Biết khái niệm mác ma -Nêu đặc điểm hình dạng,độ cao các dạng địa hình:Núi,bình nguyên và cao nguyên - Hiểu giá -Nhận biết trị kinh tế các dạng địa hình qua dạng địa hình tranh ảnh, mô hình 100%TSĐ =10điểm 40% TSĐ = điểm 30% TSĐ = điểm 30% TSĐ = điểm Đề bài Câu 1:(5điểm)Hãy nêu khái niệm Bình nguyên và Cao nguyên? Vai trò Bình nguyên và Cao nguyên việc phát triển kinh tế? Câu 2:(5điểm) Dựa vào hình vẽ đây và kiến thức đã học: Hãy cho biết : a/ Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng nào ? b/ Nhận xét độ nghiêng và hướng nghiêng trục Trái Đất vào các ngày hạ chí , đông chí ,xuân phân và thu phân? c/ Giải thích câu ca dao: “ Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối” Đáp án chấm Câu1:(5 điểm) - Bình nguyên (đồng bằng)là dạng địa hình thấp,bề mặt tương đối phẳng,có độ cao tuyệt đối thường 200 m (1điểm) +Đồng có lượng phù sa màu mỡ, thuận lợi cho việc tưới tiêu, gieo trồng các loại cây lương thực, thực phẩm Đây là nơi nông nghiệp trù phú, dân cư đông đúc (1,5 điểm) - Cao nguyên là dạng địa hình bề mặt tương đối phẳng lượn sóng có sườn dốc và độ cao tuyệt đối từ 500m trở lên (1 điểm) +Cao nguyên thuận lợi cho việc trồng các loại cây công nghiệp cao su, hồ tiêu, cà phê, chè và chăn nuôi gia súc lớn trâu, bò, dê (1,5 điểm) Câu 2(5 điểm) a/ Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông (1 điểm) b/ Độ nghiêng và hướng nghiêng trục Trái Đất các vị trí hạ chí, đông, chí, xuân phân, và thu phân là không đổi.(1điểm) c/ Tháng năm là mùa hạ, nửa cầu Bắc ngả phía Mặt Trời nhiều nên nhận nhiều ánh sáng Mặt Trời vì có tượng đêm ngắn ngày dài.(1,5điểm) Tháng mười là mùa đông, nửa cầu bắc chếch xa Mặt Trời nên nhận ít ánh sáng vì có tượng đêm dài ngày ngắn.(1,5 điểm) IV/ Cñng cè: Thu bµi - nhËn xÐt V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - ChuÈn bÞ bµi míi c¸c má kho¸ng s¶n VI/ Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………… BÀN GIAO CHO Đ/C YẾN TỪ TUẦN 14.NHẬN LẠI TỪ TUẦN 20 Ngµy so¹n:25/12/2012 Ngµy d¹y :6A2 - 02/01 A1- 04/01/2013 TiÕt 20 - Bài 15: CÁC má kho¸ng s¶n I/ Môc tiªu bµi häc: Kiến thức: - Học sinh hiểu các khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng s¶n 2.KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n lo¹i c¸c kho¸ng s¶n theo c«ng dông 3.Thái độ: - HiÓu biÕt vÒ khai th¸c hîp lý, b¶o vÖ tµi nguyªn kho¸ng s¶n II/ Thiết bị dạy học: - Bản đồ khoáng sản Việt nam - Một số mẫu đá khoáng sản III/ TiÕn trình dạy học: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: 2/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Vỏ trái đất cấu tạo các loại khoáng vật và đá Những khoáng vật và đá có ích đợc ngời khai thác và sử dụng hoạt động kinh tÕ gäi lµ kho¸ng s¶n Kho¸ng s¶n lµ nguån tµi nguyªn cã gi¸ trÞ to lín cña mçi quốc gia là nguồn nguyên liệu, nhiên liệu đặc biệt cần thiết quan trọng nhiều ngành công nghiệp Vậy khoáng sản là gì ? Chúng đợc hình thành nh thÕ nµo? §ã lµ néi dung bµi häc ngày hôm Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động HS lớp - Gi¸o viªn: VËt chÊt cÊu t¹o nªn líp vỏ trái đất gồm các loại khoáng vật và đá, khoáng vật thờng gặp tự nhiªn díi d¹ng tinh thÒ c¸c thành phần các loại đá VD: §¸ cã gäi nham th¹ch lµ vËt chÊt tự nhiên có độ cứng nhiều, ít khác tạo nên lớp vỏ trái đất Qua thời gian tác động quá trình phong hoá Khoáng vật và đá có loại cã Ých cã lo¹i kh«ng cã Ých, nh÷ng lo¹i cã Ých gäi lµ kho¸ng sµn KÕt luËn: Kho¸ng s¶n lµ g×? HS tr¶ lêi… GV cho hs xem vËt mÉu ? Nªu mét sè kho¸ng s¶n cã ë H¶i LÖ Má kho¸ng s¶n lµ g×? T¹i kho¸ng s¶n tËp trung n¬i nhiÒu n¬i Ýt? ? Nham th¹ch vµ kho¸ng s¶n cã kh¸c nha kh«ng? GV yêu cầu HS đọc bảng công dụng c¸c lo¹i kho¸ng s¶n, kÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n vµ nªu c«ng dông tõng lo¹i ? Kho¸ng s¶n ph©n thµnh mÊy nhãm, c¨n cø vµo yÕu tè nµo ? ? Gv bæ sung: Ngµy víi tiÕn bé khoa học ngời đã bổ sung các nguån kho¸ng sµn ngµy cµng hao hôt ®i b»ng c¸c thµh tùu khoa häc (n¨ng lîng mÆt trêi, n¨ng lùc thuû triÒu) ? Xác định trên đồ khoáng sản ViÖt nam nhãm kho¸ng s¶n trªn? b, Hoạt động 2: Cá nhân GV yêu cầu HS đọc phần viết nguån gèc má ? Nguån gèc h×nh thµnh c¸c má kho¸ng s¶n cã mÊy lo¹i? VÝ dô: Mçi loại tác động các yếu tố gì qu¸ tr×nh h×nh thµnh? Chó ý mét sè kho¸ng s¶n cã nguån gèc néi sinh vµ ngo¹i sinh (QuÆng s¾t) ? Dựa vào đồ khoáng sản Việt Nam đọc tên và số khoáng s¶n chÝnh ? Thêi gian h×nh thµnh c¸c má kho¸ng s¶n bao l©u? - 90% mỏ quặng sắt đợc hình thành c¸ch ®©y 500 -600 triÖu n¨m - Than h×nh thµnh c¸ch ®©y: 230 - 280 triÖu n¨m, 140 - 195 triÖu n¨m - DÇu má tõ x¸c sinh vËt chuyÓn thµnh dÇu má c¸ch ®©y - triÖu n¨m Néi dung chÝnh 1.C¸c lo¹i kho¸ng s¶n: a, Kho¸ng s¶n lµ g×? - Là khoáng vật và đá có ích đợc ngời khai thác và sử dụng - Má kho¸ng s¶n: N¬i tËp trung nhiÒu kho¸ng s¶n cã kh¶ n¨ng khai th¸c b, Ph©n lo¹i kho¸ng s¶n: Dùa theo tÝnh chÊt, c«ng dông khoáng sản đợc chia thành nhóm: - Kho¸ng s¶n n¨ng lîng (nhiªn liÖu) - Kho¸ng s¶n kim lo¹i - Kho¸ng s¶n phi kim lo¹i C¸c má kho¸ng s¶n ngo¹i sinh vµ néi sinh: - Mỏ nội sinh là mỏ đợc hình thµnh c¸c qu¸ tr×nh néi lùc nh:s¾t, vàng, đồng… -Mỏ ngoại sinh là mỏ đợc hình thµnh c¸c qu¸ tr×nh ngo¹i lùc nh: Dầu mỏ, khí đốt… Vấn đề khai thác sử dụng và bảo vÖ: - Khai th¸c hîp lý - Sö dông tiÕt kiÖm, hiÖu qu¶ ? Kho¸ng s¶n cã ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn kh«ng Gv kÕt luËn: C¸c má kho¸ng s¶n h×nh thµnh thêi gian rÊt l©u, chóng rÊt quý vµ kh«ng ph¶i lµ v« tËn Do đó vấn đề khai thác và sử dụng bảo vệ cần đợc coi trọng IV/ Củng cè: a, Kho¸ng s¶n lµ g×? Khi nµo gäi lµ má kho¸ng s¶n? b, Qu¸ tr×nh h×nh thµnh má néi sinh vµ ngo¹i sinh c, Gọi Hs lên khoáng sản thuộc nhóm khác trên đồ khoáng s¶n ViÖt nam V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Ôn lại cách biểu địa hình trên đồ - Chuẩn bị số đồ địa hình tỷ lệ lớn VI/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 25/12/2012 Ngµy d¹y : 6A2 - 09/01 A1- 11/01/2013 TiÕt 21 –Bài 16: thùc hµnh đọc đồ ( lợc đồ ) địa hình tỈ lệ lớn I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - H/s biết đợc đờng đồng mức 2.KÜ n¨ng: - Có khả đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào đồ - Biết đọc và sử dụng các đồ có tỷ lệ có các đờng đồng mức 3.Thái độ: - Giáo dục yêu thiên nhiên , yêu thích vật tợng địa lí II/ Thiết bị dạy học: - Lợcđồ địa hình H 44 ( phóng to) - Bản đồ lợc đồ địa hình tỷ lệ lớn có các đờng đòng mức - Mô hình trái đất, mặt trăng, mặt trời III/ TiÕn tr×nh dạy học: 1/ ổn định tổ chức: 6A1: A2: 2/ KiÓm tra bµi cò: a, Kho¸ng s¶n lµ g×? Tr×nh bµy sù ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông b, Độ cao địa hình trên đồ đợc biểu nh nào? 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: GV nờu mục tiờu bài thực hành: Tìm các địa điểm địa hình dựa vào các đờng đồng mức * Híng dÉn HS c¸ch t×m: - Cách tính khoảng cách các đờng đồng mức - Cách tính độ cao số địa điểm; có loại: + Địa điểm cần xác định độ cao trên đờng đồng mức đã ghi số + Địa điểm cần xác định độ cao trên đờng đồng mức không ghi số + Địa điểm cần xác định độ cao nằm khoảng cách các đờng đồng møc * Hoạt động nhóm: HS hoàn thành bài viết trả lời hai câu hỏi bài Câu 1: Đờng đồng mức là đờng nh nào? Tại dựa vào các đờng đồng mức trên đồ, chúng ta có thể biết đợc hình dạng địa hình nh nµo? - Đờng đồng mức là đờng nối điểm có cùng độ cao trên đồ - Dựa vào đờng đồng mức biết độ cao tuyệt đối các điểm và đặc điểm hình dạng địa hình, độ dốc, hớng nghiêng C©u 2: Hãy xác định trên lợc đồ H44 hớng từ A1 → đỉnh A 2 Sự chệnh lệch độ cao hai đờng đồng mức là bao nhiêu? Dựa vào đờng đồng mức tìm độ cao các đỉnh A1, A và điểm B1, B2, B3 Dựa vào tỷ lệ lợc đồ tính khoảng cách theo đờng chim bay từ đỉnh A1 → A2 Sờn Đông và Tây núi A1 sờn nào dốc hơn? ( dựa vào đờng đồng mức) Tr¶ lêi: 2, Sự chênh lệch độ cao: 100m 3, A1 = 900 m ; A = 600 m ; B1 > 500m; B = 650 m ; B3 = > 500 m 4, §Ønh A1 c¸ch A2: 750 m 5, Sờn Tây dốc sờn Đông Vì các đờng đồng mức phía Tây sát sên phÝa §«ng d, KiÓm tra kÕt qu¶ tÝnh cña Hs Híng dÉn phÇn Hs cßn lóng tóng IV/ Cñng cè: - Cho Hs lµm sè bµi tËp t¬ng tù V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Làm bài tập tập đồ & bài tập TH - Tìm hiểu lớp vỏ không khí trấi đất, Mặt trăng có vỏ lớp khí không? VI/ Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:07/01/2013 Ngµy d¹y : 6A2 - 16/01 A1- 18/01/2013 TiÕt 22- Bài 17: Líp vá khÝ I/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết thành phần lớp vỏ khí, biết vị trí, đặc điểm các tÇng líp vá khÝ Vai trß cña líp «d«n ( 03 tÇng b×nh lu) - Gi¶i thÝch nguyªn nh©n h×nh thµnh vµ tÝnh chÊt cña c¸c khèi khÝ nóng, lạnh và lục địa đại dơng 2.KÜ n¨ng: - Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng lớp vỏ khí , vẽ biểu đồ, tû lÖ c¸c thµnh phÇn kh«ng khÝ 3.Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«I trêng kh«ng khÝ II/ Thiết bị dạy- học: - Tranh vÏ c¸c tÇng cña líp vá khÝ - Bản đồ các khối khí - Bản đồ tự nhiên giới III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định tổ chức: A1: A2: 2/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trái đất đợc bao bọc lớp khí có chiều dày trên 60.000 Km Đó chính là đặc điểm quan trọng để Trái đất là hành trình Hệ mặt trời có sống Vậy khí có thành phần gì? Cấu tạo sao, vai trò quan trọng nh nào đời sống trên trái đất? Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh a, Hoạt động ? Dựa vào biểu đồ H45 cho biết: - Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ? Tû lÖ %? Thµnh phÇn nµo cã tû lÖ nhá nhÊt? - NÕu kh«ng cã h¬i H20 kh«ng khÝ th× bÇu khÝ quyÓn kh«ng cã hiÖn tîng khÝ tîng - H¬i níc vµ khÝ C02 hÊp thô n¨ng lîng mÆt trêi, gi÷ l¹i c¸c tia hång ngo¹i g©y " HiÖu øng nhµ kÝnh" điều hoà nhiệt độ trên trái đất - Yâu cầu vẽ biểu đồ tỷ lệ thành phần kh«ng khÝ vµo vë b, Hoạt động 2: ? Quan s¸t H46 cho biÕt: - Líp vâ kh«ng khÝ gåm nh÷ng tÇng nµo? VÞ trÝ cña mçi tÇng? - đặc điểm các tầng đối lu, vai trò ý nghĩa nó sống trên bề mặt trái đất? Hs lên bảng xác địng vị trí tầng đối lu trªn H 46 phãng to ? Tại ngời leo núi đến độ cao 6.000 m đã cảm thấy khó thở? 1.Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ: - Gåm c¸c khÝ: Nit¬ 78%, Oxy 21%; h¬i níc , c¸c khÝ kh¸c 1% - Lîng h¬i níc nhá nhng nguån gèc sinh m©y, ma, s¬ng mï ? Tầng không khí nằm trên tầng đối lu lµ tÇng g×? §Æc ®iÓm? - Quan s¸t h×nh vÏ 46, tÇng b×nh lu cã líp g× ? H·y cho biÕt t¸c dông cña líp «d«n khÝ quyÓn? - §Ó b¶o vÖ bÇu khÝ quyÓn tríc nguy c¬ bÞ « nhiÔm,ta ph¶i lµm g×? CÊu t¹o cña líp vâ khÝ: - C¸c tÇng khÝ quyÓn: + Tầng đối lu: - 16 Km + TÇng b×nh lu: 16 - 80 Km + C¸c tÇng cao khÝ quyÓn: 80 Km - Đặc điểm tầng đối lu: + Dµy - 16 Km + 90% kh«ng khÝ cña khÝ quyÓn tËp trung sát đất + Không khí luôn chuyển động theo chiều thẳng đứng + Nhiệt độ giảm dần theo độ cao, lên cao 100m, nhiệt độ giảm 0,60C + N¬i sinh c¸c hiÖn tîng, khÝ tîng m©y, ma, SÊm, chíp, giã, b¶o - Tầng không khí trên tầng đối lu là tầng bình lu đặcđiểm: + TÇng b×nh lu cã líp «z«n nªn nhiÖt độ tăng theo chiều cao, nớc ít đi, tÇng «z«n cã vai trß hÊp thô c¸c tia bøc x¹ cã h¹i cho sù sèng, ng¨n c¶n không cho xuống mặt đất C¸c khèi khÝ: - Tuú theo vÞ trÝ h×nh thµnh vµ bÒ mÆt tiÕp xóc h×nh thµnh c¸c khèi khÝ kh¸c nhiệt độ, chia thành: Khối khí nãng, khèi khÝ l¹nh - C¨n cø mÆt tiÕp xóc chia thµnh khèi khí lục địa - Khèi khÝ lu«n di chuyÓn lµm thay đổi thời tiết - Di chuyÓn tíi ®©u l¹i chÞu ¶nh hëng bề mặt nơi đó Thay đổi tính chất ( bị biến tính) c, Hoạt động 3: ? Nguyªn nh©n h×nh thµnh c¸c khèi khÝ? - Do vị trí hình thành ( Lục địa đại dơng) - BÒ mÆt tiÕp xóc ? Cho Hs đọc bảng " Các khối khí " cho biÕt: - Kh«ng khÝ nãng vµ l¹nh h×nh thµnh ë ®©u? Nªu tÝnh chÊt cña mçi lo¹i? KÕt luËn: Sù ph©n biÖt c¸c kh«ng khÝ chñ yÕu lµ c¨n cø vµo tÝnh chÊt cña chóng ( nãng, l¹nh, kh« Èm) + Việc đặt tên vào nơi hình thµnh ? Tại có đợt gió mùa Đông B¾c vµo mïa §«ng ? ? Tại có gió Lào (TN) đợt E -khối khí xích đạo vµo mïa H¹? Tm: §D Gv giới thiệu số ký hiệu khối T -Khối khí nhiệt đới khÝ TC : L§ Pm P :- Khối khí ôn đới ( cực đới) Pc IV/ Củng cè: a, Nêu vị trí và đặc điểm tầng đối lu? Tầm quan trọng sống trên trái đất? Tầng ôzôn là gì ? Tại gần đây ngời ta lại nói nhiều đến nguy hiÓm tÇng «z«n bÞ thñng? b, C¬ së ph©n lo¹i c¸c khèi khÝ V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: a, Lµm c©u hái 1,2,3 SGK b, Tìm hiểu các buổi dự báo thời tiết hàng ngày Ngời ta nói đến yếu tố thời tiết để dự báo ? đó là yếu tố gì? VII/ Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:13/01/2013 Ngµy d¹y : 6A2 - 23/01 A1- 25/01/2013 TiÕt 23- Bài 18: Thêi tiÕt khÝ hËu vµ nhiÖt độ không khí I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Ph©n biÖt vµ tr×nh bµy kh¸i niÖm: Thêi tiÕt, khÝ hËu - Hiểu nhiệt độ không khí và nguyên nhân có yếu tố này KÜ n¨ng: - Biết đo tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm - TËp lµm quen víi dù b¸o thêi tiÕt vµ ghi chÐp mét sè yÕu tè thêi tiÕt - Gi¶i thÝch nguyªn nh©n h×nh thµnh vµ tÝnh chÊt cña c¸c khèi khÝ nãng, Thái độ: - Gi¸o dôc kiÕn thøc vÒ m«i trêng, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II/ Thiết bị dạy- học: - B¶ng thèng kª vÒ thêi tiÕt - H×nh 48, 49 phãng to III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định tổ chức: A1: A2: 2/ KiÓm tra bµi cò: Vị trí, đặc điểm tầng đối lu? 2, Dựa vào đâu có phân loại khôí khí nóng, lạnh, đai dơng, lục địa? III/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: (SGK ) Hoạt động giáo viên và học sinh a, Hoạt động Gv yêu cầu Hs đọc mục Tr¶ lêi c©u hái: Ch¬ng tr×nh dù b¸o thời tiết trên phơng tiện thông tin đại chóng cã néi dung g×? - Khu vực ( địa phơng định) - Nhiệt độ, cấp gió, hớng gió, độ ẩm, lîng ma VËy: - Thêi tiÕt lµ g×? - KhÝ tîng lµ g×?( KhÝ tîng chØ lµ nh÷ng hiÖn tîng vËt lý cña khÝ quyÓn ph¸t sinh vò trô, nh giã m©y, ma, tuyÕt, s¬ng mï, cÇu vßng, quÇng mÆt trêi, sÊm chíp.) - Dù b¸o thêi tiÕt lµ dù b¸o ®iÒu g×? - Thời tiết có đặc điểm gì? + Trong mét ngµy thêi tiÕt biÓu hiÖn s¸ng, tra, chiÒu nh thÕ nµo? + Trong mét ngµy thêi gian biÓu hiÖn địa phơng có khác không? GV kÕt luËn: Thêi tiÕt kh«ng gièng ë kh¾p nơi và luôn thay đổi ? Nguyªn nh©n nµo lµm cho thêi tiÕt luôn thay đổi ? H·y cho biÕt sù kh¸c c¨n b¶n thêi tiÕt gi÷a mïa §«ng vµ mïa HÌ ë miÒn H¶i lÖ ? - Sù kh¸c nµy cã tÝnh t¹m thêi hay lÆp l¹i n¨m? KÕt luËn: Đó là đặc điểm riêng khí hậu mïa ?KhÝ hËu lµ g×? ? Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu nh thÕ nµo? GV: Hiện khí hậu Trái đất có thay đổi, nguyên nhân nào dẫn đến thay đổi đó? HS: khÝ th¶i, ch¸y rõng ? Hậu việc khí hậu thay đổi GV cho häc sinh xem ¶nh lò lut, h¹n h¸n b, Hoạt động 2: Gv nªu quy tr×nh hÊp thô nhiÖt cña đất và khí Néi dung chÝnh 1.Thêi tiÕt vµ khÝ hËu: a.Thêi tiÕt: - Thời tiết là biểu các tợng khí tợng địa phơng thời gian ngắn định b, KhÝ hËu: -Lµ sù lÆp ®i lÆp l¹i cña t×nh h×nh thêi tiết địa phơng thời gian dµi vµ trë thµnh quy luËt 2, Nhiệt độ không khí:-Cách đo nhiệt độ không khí: a, Nhiệt độ không khí: - Là lợng nhiệt khí mặt đất hấp thụ n¨ng lîng nhiÖt MÆt trêi råi bøc x¹ l¹i vµo kh«ng khÝ vµ chÝnh c¸c chÊt ? Nhiệt độ khí hậu là gì ? kh«ng khÝ hÊp thô ? Muốn biết nhiệt độ không khí ta - Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ không khÝ lµm thÕ nµo? Gv hớng dẫn cách đo nhiệt độ không b, Cách đo nhiệt độ không khí: khí ngày và tính nhiệt độ trung - Khi đo nhiệt độ không khí ta phải để b×nh ngµy, th¸ng, n¨m nhiệt kế bóng râm cách mặt đất ? Tại đo nhiệt độ để nhiệt kế m Tổng nh độ các lần đo bóng râm, cách xa mặt đất Nh.độ TB ngµy = Sè lÇn ®o m? - Tại tính nhiệt độ trung bình ngµy cÇn ph¶i ®o lÇn lóc 6h, 13h, 21h Cách tính nhiệt độ trung bình ngày? IV/ Cñng cè: - Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë ®iÓm nµo? V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ:(bỏ câu 2) - Mặt đất nóng lên xạ vào không khí, vì không khí nóng chậm mặt đất Lúc 12 xạ mặt trời mạnh nhất, mặt đất nóng Nhng không khí không nóng mà chậm mặt đất C¸ch tÝnh: Tổng nhiệt độ trung bình ngày Nhiệt độ trung bình tháng = Sè ngµy th¸ng Tổng nhiệt độ trung bình 12 tháng Nhiệt độ trung bình năm = 12 VII/ Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : 6A2 - TiÕt 24- Bài 18: Thêi tiÕt khÝ hËu vµ nhiệt độ không khí(Tiếp theo) I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu thay đổi nhiệt độ không khí không gian và nguyên nhân thay đổi đó KÜ n¨ng: - BiÕt nhận xét thay đổi nhiệt độ không khí không gian dựa vào hình vẽ Thái độ: - Gi¸o dôc kiÕn thøc vÒ m«i trêng, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II/ Thiết bị dạy- học: - Các hình vẽ SGK phóng to III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định tổ chức: A1: A2: 2/ KiÓm tra bµi cò: Thời tiết và khí hậu khác nào? 2, Nhiệt độ không khí đâu mà có? 3, Nêu cách đo và cách tính nhiệt độ TB ngày,tháng, năm địa phương III/ Bµi míi: * Đặt vấn đề: (SGK ) Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu thay đổi nhiệt độ không khí ? Tai nh÷ng ngµy hÌ ngêi ta biÓn nghỉ m¸t? ? ảnh hởng biển vùng khớ hậu ven bê thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Gv kÕt luËn: MiÒn gÇn biÓn vµ miÒn sâu lục địa có khí hậu khác Sự khác đó sinh hai loại khí hậu lục địa, khí hậu hải dơng Gv yêu cầu học sinh đọc mục 3(b) ? Nhận xét thay đổi nhiệt độ theo độ cao, giải thích thay đổi đó ? Quan sát H 49 " Sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ cao" Em có nhận xét gì thay đổi góc chiếu ánh sáng mặt trời và nhiệt độ từ xích đạo đến cực ? Nội dung chính 3, Sự thay đổi nhiệt độ không khÝ: a, Nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền - Nhiệt độ không khí thay đổi tuỳ theo vị trí gÇn biÓn hoÆc xa biÓn - Níc biÓn cã t¸c dông ®iÒu hoµ nhiÖt độ, làm không khí mùa hạ bớt nóng, mùa đông bớt lạnh b, Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao: - Nhiệt độ không khí thay đổi tuỳ theo độ cao, càng lên cao thì nhiệt đọ càng gi¶m c, Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ - Không khí vĩ độ thấp nóng không khí các vùng có vĩ độ cao IV/ Cñng cè: - Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë ®iÓm nµo? - Trình bày và giải thích thay đổi nhiệt độ không khí theo độ cao và theo vĩ độ V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 3,4 - Mặt đất nóng lên xạ vào không khí, vì không khí nóng chậm mặt đất Lúc 12 xạ mặt trời mạnh nhất, mặt đất nóng Nhng không khí không nóng mà chậm mặt đất C¸ch tÝnh: Tổng nhiệt độ trung bình ngày Nhiệt độ trung bình tháng = Sè ngµy th¸ng Tổng nhiệt độ trung bình 12 tháng Nhiệt độ trung bình năm = 12 VII/ Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………… TiÕt 23: 1' 4' 1’ 16’ khí áp và gió trên trái đất Ngµy so¹n: 20/2/2010 A/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nắm đợc khái niệm khí áp -Nắm đợc phân bố các loại gió thờng xuyên trên trái đất KÜ n¨ng: -Hiểu và trình bày đợc phân bố khí áp trên trái đất Thái độ: -yªu thÝch thiªn nhiªn B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Đặt vấn đề giải vấn đề C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - B¶ng thèng kª vÒ thêi tiÕt - H×nh 48, 49 phãng to D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: B: C II/ KiÓm tra bµi cò: Thêi tiÕt lµ g×? KhÝ hËu lµ g×? Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë ®iÓm nµo? 2, Các hình thức biểu thay đổi nhiệt độ không khí? III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c yÕu tè cña thêi tiÕt, khÝ hËu - Gv: Hôm trớc ,chúng ta đã tìm hiểu nhiệt độ không khí, h«m chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu vÒ khÝ ¸p vµ giã TriÓn khai bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh 1.Khí áp- các đai khí áp trên trái đất: a, Hoạt động Nhóm a, KhÝ ¸p: Th¶o luËn c¶ líp - Kh«ng khÝ cã träng lîng kh«ng? - Hãy nêu độ dày lớp võ khí? - Gv: Kh«ng khÝ nhÑ nh÷ng vÉn cã träng lîng V× líp vâ khÝ rÊt dµy nªn nã cµng t¹o nªn mét søc Ðp rÊt lín - lµ søc nÐn cña khÝ quyÓn lªn bÒ Sức ép đó gọi là khí áp mặt đất - Dùa vµo s¸ch gi¸o khoa h·y cho biÕt - Dông cô ®o khÝ ¸p lµ khÝ ¸p kÕ dụng cụ để đo khí áp là gì? - KhÝ ¸p trung b×nh b»ng 760 mm - Gv giíi thiÖu vÒ khÝ ¸p vµ cho Hs Hg, đơn vị: Atmôtphe xem khÝ ¸p kÕ - Khí áp trung bình có sức ép tơng đơng trọng lợng bao nhiêu mm thuû ng©n Gv: NÕu > 760 mmHg lµ khÝ ¸p cao < 760 mm Hg lµ khÝ ¸p thÊp b, Hoạt động 2: Cá nhân/cặp b, Các đai khí áp trên mặt Trái đất: 1, Hs lµm phiÕu häc tËp sau: * khí áp đợc phân bố nơi trên bề mÆt tr¸i ®©t thµnh c¸c ®ai khÝ ¸p thÊp, Vĩ độ KhÝ ¸p cao từ xích đạo lên cực - Vĩ độ 0: áp thấp 90 600 300 00 2, §iÒn c¸c tõ thÊp, cao vµo chæ chÊm câu sau cho đúng: Xích đạo là nơi có t0 , khí áp , hai cùc lµ n¬i cã t0 khÝ ¸p c, Hoạt động 3: lớp - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ chØ trªn h×nh vÏ c¸c ®ai ¸p cao, thÊp Gv: Nh vậy, trên trái đất, từ xích đạo vÒ hai cùc cã ®ai khÝ ¸p cao vµ ph©n bè xen kÎ - Vĩ độ 30: áp cao - Vĩ độ 60: áp thấp - Vĩ độ 90: áp cao 2, Giã vµ c¸c lo¹i giã thêng xuyªn trên trái đất: 16' - Hs dựa vào kệnh chữ SGK nêu a, Gió: Không khí chuyển động từ nơi cã khÝ ¸p cao vÒ n¬i cã khÝ ¸p thÊp định nghĩa gió - Quan s¸t H52: + Giã tÝnh phong lµ g×? + Gió Tây ôn đới là gì? Nguyªn nh©n? Gv: C¸c ®ai ¸p tån t¹i quanh n¨m nªn c¸c lo¹i giã còng thæi quanh n¨m V× vậy, các loại gió này đợc gọi là các loại gió thổi thờng xuyên trên trái đất 5' 2’ b, C¸c lo¹i giã thuêng xuyªn trªn Trái đất: - Giã tÝn phong: Lµ lo¹i giã thæi tõ c¸c ®ai ¸p cao chÝ tuyÕn vÒ ®ai ¸p thÊp xích đạo - Gió tây ôn đới: là loại gió thổi thờng xuyên từ đai cao áp chí tuyến đến đai áp thấp khoảng vĩ độ 600 - Gió tín phong và gió tây ôn đới là loại gió thờng xuyên thổi trên Trái đất t¹o thnµh hai hoµn lu khÝ quyÓn quan trọng trên trái đất IV/ Cñng cè: 1, §iÒn c¸c ®ai ¸p vµ giã thêng xuyªn vµo h×nh vÏ 2, Đánh dấu X vào ý em cho là đúng: a, Gió là không khí chuyển động từ: - Nơi áp thấp đến nơi áp cao - N¬i ¸p cao vÒ n¬i ¸p thÊp - ThÊp lªn cao - Cao xuèng thÊp b, Gió tây ôn đới là gió thổi từ: - Các đai áp cận CT áp thấp ôn đới - Các đai áp cao địa cực áp thấp ôn đới - Các đai áp thấp cận CT áp cao ôn đới c, Giã tÝn phong lµ giã thæi tõ: - Các đai áp khoảng vĩ độ 30 áp thấp vĩ độ - Các đai áp cao khoảng vĩ độ 30 áp thấp vĩ độ 60 - áp cao vĩ độ áp thấp vĩ độ 30 - Tất sai V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Lµm c©u hái 1,2,3, ( vÏ vµo vì) - «n l¹i tÇm quan träng cña h¬i níc khÝ quyÓn VII/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 24 H¬i níc kh«ng khÝ, ma Ngµy so¹n: 28/2/ 2010 A/ Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, Hs cÇn KiÕn thøc: - Biết không khí có độ ẩm, nhiệt độ càng cao thì khả chứa nớc cµng nhiÒu - Nêu các khái niệm độ bảo hoà, đặc điểm chính phân bố lơng ma TB hàng năm trên giới ( phân bố không từ xích đạo cực) - Tr×nh bµy c¸c ®iÒu kiÖn ngng tô h¬i níc vµ hiÖn tîng ngng tô h¬i níc KÜ n¾ng: - BiÕt c¸ch tÝnh lîng níc ma ngµy, th¸ng, n¨m, lîng ma trung b×nh n¨m -Bớc đầu biết đọc biểu đồ ma, đồ ma giới Thái độ: -Yêu thích thiên nhiên, các vật và tợng địa lí B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Đặt vấn đề giải vấn đề C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Biểu đồ ma giới 1' - Bản đồ phân bố lợng ma giới - Thïng ®o ma, Èm kÕ D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: 4' A: 6B 6C II/ KiÓm tra bµi cò: Lên bảng vẽ hình trái đất, các đai khí áp cao, khí áp thấp, các loại gió tín phong và gió Tây ôn đới 2, Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ " Nãng qu¸ sinh giã" III/ Bµi míi: 1’ Đặt vấn đề: Hs: Nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn kh«ng khÝ Gv: H¬i níc lµ mét thµnh phÇn cha tû lÖ rÊt nhá kh«ng khÝ nhng nã lµ nguån gèc sinh hiÖn tîng khÝ quyÓn nh m©y, ma TriÓn khai bµi: TG Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh 16’ a, Hoạt động Nhóm 1.Hơi nớc và độ ẩm không khí: - Nguån cung cÊp chÝnh h¬i níc - Dùa vµo s¸ch gi¸o khoa, vèn hiÓu biÕt kh«ng khÝ lµ c¸c biÓn vµ hãy cho biết nớc không khí đại dơng - Do cã chøa h¬i níc nªn kh«ng ®©u mµ cã - Gv: Hơi nớc không khí tạo nên độ khí có dộ ẩm ẩm không khí Dụng cụ đo độ ẩm - Nhiệt độ càng cao thì khả kh«ng khÝ gäi lµ Èm kÕ -Hs quan s¸t b¶ng sè liÖu trang 61 SGK, cha h¬i níc cµng nhiÒu nªu nhËn xÐt vÒ kh¶ n¨ng chøa h¬i níc cña không khí theo nhiệt độ? - Gv nhiªn søc chøa còng cã giíi h¹n - Gv: Khi không khí đã chứa đợc lợng không khí tối đa, ta nói không khí đã bảo hoà nớc, nó không thể chứa thêm đợc n÷a Hs: đọc mục b và trả lời câu hỏi: + Khi nµo h¬i níc kh«ng khÝ sÏ ngng tô? + H¬i níc ngng tô sÏ sinh hiÖn tîng g×? b, Hoạt động 2: Cá nhân/cặp Bíc1: 16’ Dùa vµo SGK h·y cho biÕt: Khi nµo h¬i níc ngng tô thµnh m©y ? + Khi nµo h¬i níc ngng tô thµnh ma? + Dựa vào kênh chữ hãy vẽ sơ đồ thể qu¸ tr×nh t¹o m©y vµ ma ( níc bèc h¬i lªn cao gÆp l¹nh ngng tô thµnh m©y vµ níc tõ m©y xuèng thµnh ma) Bíc 2: C¶ líp Hs tr×nh bµy qu¸ tr×nh bèc h¬i t¹o m©y vµ theo tranh đã vẽ c, Hoạt động 3: Theo cặp Bíc 1: - Dùa vµo kªnh ch÷ s¸ch gi¸o khoa h·y cho biÕt: + Dông cô ®o lîng ma lµ g×? + Làm nào để tính đợc lợng ma ngµy, th¸ng, n¨m? + §¬n vÞ tÝnh lîng ma lµ g×? + nªu c¸ch tÝnh lîng ma trung b×nh n¨m? + Làm nào để tính đợc lợng ma ngµy, th¸ng, n¨m? + §¬n vÞ tÝnh lîng ma lµ g×? + nªu c¸ch tÝnh lîng ma trung b×nh n¨m? - Quan s¸t H53 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Bíc 2: C¶ líp - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶, Gv gióp Hs chuÈn x¸c kiÕn thøc - Hs xem vò kÕ Hoạt động 4: Cá nhân - Quan s¸t H54: - T×m nh÷ng n¬i cã l¬ng ma trung b×nh n¨m trªn 2000 mm Chóng thêng nh÷ng vÜ độ nào (cao hay thấp) - Nªu nhËn xÐt sù ph©n bè lîng ma theo vÜ độ - ViÖt nam lµ vïng cã lîng ma bao nhiªu? - Sù ngng tô: kh«ng khÝ b¶o hoµ, h¬i níc gÆp l¹nh bèc lªn cao hoÆc gÆp khèi khÝ l¹nh h¬i níc thõa kh«ng khÝ sÏ ngng tô sinh hiÖn tîng m©y,ma 2, Ma vµ sù ph©n bè cña lîng ma trên trái đất: a khaÝ niÖm: -Ma đợc hình thành nớc không khí bị ng tụ độ cao km- 10 km t¹o thµnh m©y, gÆp ®iÒu kiÖn thuËn lîi , h¹t ma to dÇn h¬i níc tiÕp tôc ngng tô råi r¬i xuèng thµnh ma -Dông cô ®o ma lµ vò kÕ( thïng ®o ma) b, Sù ph©n bè lîng ma trªn thÕ giíi: - Lîng ma ph©n bè kh«ng từ xích đạo lên cực + Khu vùc cã lîng ma nhiÒu tõ 100- 2000 mm ph©n bè ë hai bên đờng xich đạo + Khu vùc Ýt ma , lîng ma trung b×nh < 200mm tËp trung vùng có vĩ độ cao 5’ 2’ IV/ Cñng cè: C©u 1: §é b¶o hoµ cña h¬i níc kh«ng khÝ phô thuéc vµo yÕu tè g×? cho vÝ dô? Câu 2: Đánh dấu X vào ý em cho là đúng: Không khí đã bảo hoà nớc không khí: a, Có độ ẩm b, Đã chứa đợc lợng nớc tối đa c, Cã s¬ng, m©y, ma d, Bèc lªn cao V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Lµm bµi tËp 1, c©u hái 2,3, - Đọc bài đọc thêm - Em h·y t×m hiÓu ma a xÝt lµ g×? Nã g©y t¸c h¹i g× ? VII/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 25: Thùc hµnh Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma 1' 4' 1’ 7’ 8’ Ngµy so¹n: /3/ 2010 A/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết cách đọc,khai thác thông tin và rút nhận xét nhiệt độ và lợng ma địa phơng đợc thể trên biểu đồ 2.KÜ n¨ng: - Nhận biết đợc dạng biểu đồ nhiệt độ và lợng ma nửa cầu Bắc và n÷a cÇu Nam 3.Thái độ: - Cã t×nh yªu bé m«n , ®am mª kh¸m ph¸ thiªn nhiªn B/ Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Biểu đồ nhiệt độ lợng mua Hà Nội - Biểu đồ nhiệt độ và lợng ma hai địa điểm A - B D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B 6C II/ KiÓm tra bµi cò: Trong ®iÒu kiÖn nµo h¬i níc kh«ng khÝ sÏ ngng tô thµnh m©y, ma? 2, Biểu đồ lợng ma địa điểm cho ta biết điều gì? III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu nội dung bài thực hành TriÓn khai bµi: a, Gv giới thiệu khái quát biểu đồ nhiệt độ, lợng ma - Kh¸i niÖm lµ h×nh vÏ minh ho¹ cho diÔn biÕn cña c¸c yÕu tè khÝ hËu lợng ma, nhiệt độ trung bình các tháng năm địa phơng vì nhiệt độ và lợng ma là hai yếu tố quan trọng khí hậu địa phơng - C¸ch thÓ hiÖn c¸c yÕu tè khÝ hËu: + Dùng hệ toạ độ vuông gốc với trung ngang ( trục hoành) biểu thêi gian 12 th¸ng n¨m + Trục dọc (tung) Phải - Nhiệt độ: đơn vị độC + Trục dọc (tung) Trái - Lợng ma đơn vị mm b, Bµi tËp: * Bµi tËp 1: Quan sát biểu đồ H55 trả lời câu hỏi: - Những yếu tố nào đợc thể trên biểu đồ? + Trong thêi gian bao l©u? + Yếu tố nào đợc biểu theo đờng? + Yếu tố nào đợc biểu hình cột? - Trục dọc Phải dùng tính đại lợng yếu tố nào? - Trục dọc Trái dùng để tính đại lợng yếu tố nào? - Đơn vị tính nhiệt độ là gì? 17’ - §¬n vÞ tÝnh lîng ma lµ g×? Gv hớng dẫn cách xác định nhiệt độ, lợng ma cao nhất, thấp HS dùng thớc đặt ngang đối chiếu với trục tung và đọc *Bµi tËp 2: - Hoạt động theo nhóm: nhóm + Nhóm 1,2: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma cao nhất, thấp dựa vào các hệ trục toạ độ vuông gốc để xác định Nhiệt độ t0 chªnh lÖch gi÷a Cao nhÊt ThÊp nhÊt th¸ng cao nhÊt vµ TrÞ sè Th¸ng TrÞ sè Th¸ng th¸ng thÊp nhÊt 290C 6,7 Cao nhÊt TrÞ sè Th¸ng 300 mm 170C 11 Lîng ma ThÊp nhÊt TrÞ sè Th¸ng 20 mm 12,1 120C Lîng ma chªnh lÖch gi÷a th¸ng cao nhÊt vµ th¸ng thÊp nhÊt 280 mm Nhận xét chung nhiệt độ và lợng ma Hà Nội - Nhiệt độ và lợng ma có chệnh lệch lớn các tháng năm - Sự chênh lệch nhiệt độ và lợng ma tháng cao và thấp tơng đối lín + Nhóm phân tích biểu đồ H56 + Nhóm phân tích biểu đồ H57 Biểu đồ H56 Nhiệt độ & lợng ma Biểu đồ A -Tháng có nhiệt độ cao Tháng nhÊt - Tháng có nhiệt độ Tháng thÊp nhÊt - Nh÷ng th¸ng ma nhiÒu ( mïa ma) b¾t ®Çu tõ: Th¸ng - 10 Biểu đồ H57 KÕt luËn - Là biểu đồ khí hậu cña N÷a cÇu B¾c - Mïa nãng ma nhiÒu tõ th¸ng - th¸ng 10 Nhiệt độ & lợng ma Biểu đồ B -Tháng có nhiệt độ cao Tháng 12 nhÊt - Tháng có nhiệt độ thÊp nhÊt Th¸ng - mïa ma b¾t ®Çu tõ: 5' 2’ Th¸ng 10- th¸ng KÕt luËn - Là biểu đồ khí hậu cña N÷a cÇu nam - Mïa nãng ma nhiÒu tõ th¸ng 10 - th¸ng IV/ Cñng cè: 1, Tóm tắt lại các bớc đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ nhiệt độ, lợng ma 2, Mức độ khái quát nhận dạng biểu đồ khí hậu V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: 1, Ôn lại: Các đờng chí tuyến, vùng cực các vĩ độ nào? -Tia sáng MT chiếu vuông gốc với mặt đất các đờng chí tuyến vào các ngµy nµo? - Các khu vực có loại gió: Tín phong, Tây ôn đới 2, Xác định các đờng nói trên địa cầu cá nhân đồ giới VII/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 26: trái đất 1' 4' 1’ TG các đới khí hậu trên Ngµy so¹n: 15 / /2010 A/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hs nắm đợc vị trí và đặc điểm các đờng chí tuyến và vùng cực trên bề mặt trái đất - Hs biết vị trí các đai nhiệt, các đới khí hậu và đặc điểm các đới khí hậu theo vĩ độ trên bề mặt Trái đất KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ khai thác thông tin địa lí qua lợc đồ Thái độ - Gi¸o dôc t×nh yªu thiªn nhiªn , ý thøc b¶o vÖ m«i trêng B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Biểu đồ khí hậu giới - H×nh vÏ SGK (phãng to) D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B 6C II/ KiÓm tra bµi cò: 1, Đờng chí tuyến Bắc và Nam nằm vĩ độ nào? Tia sáng mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất các đờng nào vào các ngµy nµo? 2, Hai vòng cực Bắc và Nam nằm vĩ độ nào? Lên bảng xác định trên đồ khí hậu giới hai đờng chí tuyến và hai đờng vòng cực 3, Xác định trên đồ khí hậu giới khu vực có gió Tín phong và khu vực có gió Tây ôn đới ( giới hạn vĩ độ và hớng giã) III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Sử dụng phần mở đầu SGK TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy Nội dung chính vµ trß a, Hoạt động 1: Cả 1.Các chí tuyến và vòng cực trên trái đất: - ChÝ tuyÕn B¾c :230 27’ B líp Gv nh¾c l¹i nh÷ng - ChÝ tuyÕn Nam: 230 27’ N ngày mặt trời chiếu + Các chí tuyến là đờng có ánh thẳng gốc vào đờng sáng Mặt trời chiếu vuông gốc vào các xích đạo và hai đ- ngày Hạ chí và Đông chí êng CT B & CTN - Vßng cùc B¾c: 660 33’B - Vßng cùc Nam: 660 33’N +C¸c vßng cùc lµ giíi h¹n cña khu vùc cã ? VËy MÆt trêi quanh năm có chiếu ngày và đêm dài 24 th¼ng gèc ë c¸c VT cao h¬n 23,02 B vµ N kh«ng? ChØ dõng l¹i ë giíi h¹n nµo? ? C¸c vßng cùc lµ - C¸c chÝ tuyÕn vµ vßng cùc lµ ranh giíi giíi h¹n cña khu ph©n chia c¸c vµnh ®ai nhiÖt vực có đặc điểm gì? 2, Sự phân chia bề mặt Trái đất các ? Khi MÆt trêi chiÕu th¼ng gãc vµo c¸c vÞ trÝ nãi trªn th× lîng ánh sáng và nhiệt độ sao? - Giíi h¹n tõ 23027' B - 23027'N cßn gäi lµ vïng g×? ( vïng néi chÝ tuyÕn) b, Hoạt động 2: Th¶o luËn nhãm - Gv: Nh¾c l¹i mét c¸ch kh¸i qu¸t c¸c vành đai nhiệt độ trên đồ khí hậu thÕ giíi ? T¹i ph©n chia Trái đất thành các đới khí hậu? - Sù ph©n chia khÝ hậu trên Trái đất phô thuéc vµo nh÷ng nh©n tè c¬ b¶n nµo? Nh©n tè nµo quan träng nhÊt? V× sao? GV:Sù ph©n chia các đới khí hậu theo vĩ độ là cách phân chia đơn giản - T¬ng øng n¨m vµnh ®ai nhiÖt lµ năm đới khí hậu theo vĩ độ ? Quan s¸t H58 råi lên bảng xác định vị trí các đới khí hậu trên đồ khí hậu thÕ giíi Tên đới khí hậu VÞ trÝ đới khí hậu theo vĩ độ: Tơng ứng với năm vành đai nhiệt đới trên trái đất có đới khí hậu theo vĩ độ + Một đới nóng + Hai đới ôn hoà + Hai đới lạnh - Đặc điểm các đới khí hậu Gv Ph©n líp thµnh nhãm th¶o luËn, mçi nhãm hoµm thành đặc điểm mét nhãm khÝ hËu ( Dùa vµo SGK) theo b¶ng sau: ( Gv sÏ bæ sung thiÕu sãt, chuÈn l¹i kiÕn thøc) §íi nãng Hai đới ôn hoà Tõ 23027' B 23027'N Hai đới lạnh +Tõ 23027' B - 66033' B - Cùc B 66033' N 66033' N - Cùc N + Tõ 23 27' N 23027'N Gãc chiÕu ¸nh s¸ng mÆt trêi - Quanh n¨m lín - gãc chiÕu vµ thêi gian chiÕu s¸ng n¨m chªnh lín -Quanh n¨m nhá - Thêi gian chiÕu sáng dao động lớn Nhiệt độ Nãng quanh n¨m Nhiệt độ trung bình Quanh n¨m gi¸ l¹nh Giã TÝn phong Tây ôn đới §«ng cùc Lîng ma (TB n¨m) 1000 - 2000 mm 500 - 1000 mm < 500m 5' 2' IV/ Cñng cè: Cho Hs lµm mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - Häc theo c©u há SGK - Ôn kiến thức đã học từ tiết 19 - tiết 26 VII/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 27: ¤n tËp Ngµy so¹n: / / 2010 A/ Môc tiªu bµi häc: Hệ thống hoá kiến thức các thành phần tự nhiên trái đất: Khoáng s¶n, khÝ quyÓn B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Tranh ảnh, đồ liên quan 1' 4' 1’ 25' D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: - Vẽ các đới khí hậu trên bề mặt trái đất - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới: VN nằm đới khí hậu gì? III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Để khắc sâu thêm kiến thức, bài học hôm chúng ta ôn lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến TriÓn khai bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh a, Hoạt động Kho¸ng s¶n lµ g×? QuÆng? má kho¸ng s¶n? Gäi Hs lªn b¶ng ph©n lo¹i kho¸ng s¶n kÓ tªn c¸c lo¹i kho¸ng s¶n? Nguån gèc h×nh thµnh cã mÊy lo¹i? Ví dụ: Mỗi loại tác động yếu tố g×? Ph¶i lµm g× khai th¸c sö dông? Đờng đồng mức là gì? Gv cho Hs nh¾c l¹i thµnh phÇn cña kh«ng khÝ ? Líp vâ khÝ gåm nh÷ng tÇng nµo? Vị trí tầng? đặc điểm các tÇng? Tại ngời leo núi đến độ cao 600m c¶m thÊy khã thë? Nguyªn nh©n h×nh thµnh c¸ kh«ng khÝ? Thêi tiÕt lµ g×? KhÝ hËu lµ g×? Thêi tiÕt kh¸c khÝ h¹u nh thÕ nµo? I C¸c má kho¸ng s¶n: 1, Kho¸ng s¶n - Kh¸i niÖm kho¸ng s¶n - Má Kho¸ng s¶n 2, Ph©n lo¹i kho¸ng s¶n: - N¨ng lîng - Phi kim lo¹i - Kim Lo¹i 3, C¸c ná Kho¸ng s¶n néi sinh vµ ngo¹i sinh 4, Vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ - Khai th¸c hîp lý - Sö dông tiÕt kiÖm, hiÖu qu¶ II, Thực hành đọc đồ địa hình tû lÖ lín: - K/n: Đờng đồng mức - Biết xác định độ cao tuyệt đối dựa vào đờng đồng mức, đặc điểm các dạng địa hình, độ dốc III/ Líp vâ kh«ng khÝ: 1, Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ: - Nit¬ : 78% - ¤ xy: 21% - H¬i níc vµ c¸c khÝ kh¸c: 1% 2, CÊu t¹o cña líp vâ khÝ: - Tầng đối lu: - 16 Km - TÇng b×nh lu: 16 - 80 Km - TÇng cao cña khÝ quyÓn: > 80 Km II/ C¸c khèi khÝ: - Nguyªn nh©n h×nh thµnh ( vÞ trÝ, bÒ mÆt tiÕp xóc) - Các khối khí: Đại dơng, lục địa, nãng, l¹nh Nêu quy trình hấp thu nhiệt không III/ Thời tiết khí hậu và nhiệt độ khÝ? kh«ng khÝ: Cách đo nhiệt độ không khí? 1, Thêi tiÕt vµ khÝ hËu 2, Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí 3, Sự thay đổi nhiệt độ không khí trên Khí áp là gì? Các đai khí áp cao, thấp biển và trên đất liền, thay đổi theo độ trên trái đất? cao, vĩ độ IV/ Khí áp và gió trên trái đất: 1, KhÝ ¸p c¸c ®ai khÝ ¸p: - KhÝ ¸p lµ søc Ðp cña khÝ quyÓn lªn bề mặt trái đất Nguyªn nh©n sinh giã? Giã lµ g×? 2, Giã vµ c¸c lo¹i giã: C¸c lo¹i giã? Nguyªn nh©n h×nh thµnh? - Gió là chuyển động không khí từ áp cao đến áp thấp - C¸c lo¹i giã: + TÝn phong + Gío Tây ôn đới + §ån cùc V/ H¬i níc kh«ng khÝ, ma: không khí có độ ẩm? 1, Hơi nớc và độ âm không khí: Ma lµ g×? - Do cã cha h¬i níc nªn kh«ng khÝ cã Ma có dạng? ( ba loại: Dầm, rào, độ ẩm phïn) 2, Ma vµ sù ph©n bè lîng ma trªn tr¸i Hai dạng ma: ( ma nớc, ma dới dạng rắn: đất: đá, tuyết) a, Khái niệm: Ma đợc hình thành C¸ch tÝnh lîng ma trung b×nh ngµy, h¬i níc kh«ng khÝ bÞ ngng tô ë th¸ng, n¨m độ cao - 10 Km tạo thành mây, gặp ®iÒu kiÖn thuËn lîi, h¹t ma to dÇn råi r¬i xuèng thµnh ma - Lợng ma trung bình địa phơng b, Sù ph©n bè lîng ma trªn thÕ giíi VI/ Các đới khí hậu trên trái đất: 1, C¸c chÝ tuyÕn vµ vïng cùc lµ ranh giíi ph©n chia c¸c vµnh ®ai nhiÖt: 2, Các đới khí hậu: - Một đới nóng - Hai đới ôn hoà - Hai đới lạnh IV/ Cñng cè: Cho Hs lµm mét sè bµi tËp vë BTTH líp V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: TiÕt sau kiÓm tra tiÕt VII/ Rót kinh nghiÖm: 1' TiÕt 28: KiÓm tra mét tiÕt Ngµy so¹n: / /2007 A/ Môc tiªu bµi häc: - Hs trả lời đúng trọng tâm đề ra, bài làm trình bày sẻ gọn gàng B/ Ph¬ngph¸p: - Tr¾c nghiÖm kh¸ch - tù luËn C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Gv đề kiểm tra in sẵn - Đáp án - Biểu điểm D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng III/ Bµi míi: §Ò ra: §Ò ra: Câu 1: (3 điểm)Không khí gồm thành phần nào?mỗi thành phần chiếm tỉ lệ bao nhiêu?Cho biết vai trò nước không khí? Câu 2: (3 điểm) Khí áp là gì?Gió là gì? Câu 3: (3 điểm) Theo em Vệt Nam thuộc đới khí hậu nào?Trình bày đặc điểm đới khí hậu đó? Câu 4: (1điểm)Tại địa điểm vào thời kì mùa hạ, khối không khí ẩm (cha bảo hoà) trên bề mặt đất có nhiệt độ 24 C Khối không khí này phải bay lên cao tối thiểu bao nhiêu mét so với mặt đất để hình thành ma đá.? IV/ Cñng cè: Thu bµi - nhËn xÐt V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - ChuÈn bÞ bµi míi c¸c má kho¸ng s¶n VI/ Rót kinh nghiÖm: 1' 4' 2' 25' TiÕt 29: s«ng vµ hå Ngµy so¹n: / / 2009 A/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Hs hiểu đợc khái niệm sông, phụ lu , chi lu, hệ thống sông, lu vực sông, lu lợng chế độ ma 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ khai thác thông tin và lợc đồ 3.Thái độ: - Nắm đợc khái niệm hồ, biết nguyên nhân hình thành số hồ và các loÞa hå B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Bản đồ sông ngòi Việt nam - Tr©nh ¶nh, h×nh vÏ vÒ hå, lu vùc s«ng vµ hÖ thèng s«ng D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: 1,Vẽ các đới khí hậu trên bề mặt trái đất( chính xác ranh giới) 2, nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới? Việt nam nằm đới khí hậu gì? tuyến và hai đờng vòng cực III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Nớc chiếm 76% tổng diện tích bề mặt địa cầu và có mét ý nghÜa lín lao x· héi loµi ngêi.Níc ph©n bè kh¾p n¬i thiªn nhiªn, t¹o tahnhf mét líp liªn tôc gäi lµ thuû quyÓn.S«ng vµ hå( kh«ng kÓ hå níc mặn) là nhũng nguồn nớc quan trọng trên lục địa.Hai hình thức tồn thuỷ này có đặc điểm gì.Có quan hệ chặt chẻ với đời sống và sản xuất ngêi sao, ta xÐt néi dung bµi häc h«m TriÓn khai bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh a, Hoạt động B»ng nh÷ng kiªn thøc thùc tÕ em h·y m« tả lại dòng sông mà em đã gÆp? -Quª em cã nh÷ng dßng s«ng nµo ch¶y qua? VËy: s«ng lµ g×? - Nh÷ng nguån cung cÊp níc cho s«ng? GV: ChØ mét sè s«ng lín ë ViÖt nam vµ trên giới.Đọc tên và xác định hệ thống sông Việt nam điển hình để hình thành kh¸i niÖm lu vùc VËy: Lu vùc s«ng lµ g×? Em cho biÕt s«ng nµo cã lu vùc réng nhÊt giới? Diện tích? đặc điểm tiếng dßng s«ng? GV cÇn bæ sung cung cÊp mét sè kh¸i niÖm cho häc sinh: - Đặc điểm lòng sông phụ thuộc địa hình, vÝ dô miÒn nói, s«ng nhiÒu th¸c ghÒnh, ch¶y xiÕt - §ång b»ng, dßng ch¶y lßng s«ng më 1.S«ng vµ lîng níc cña s«ng: a.S«ng: - Lµ dßng ch¶y tù nhiªn , thêng xuyên , tơng đốiổn định trên bề mặt thực địa - Nguån cung cÊp níc cho s«ng: níc ma, níc ngÇm, b¨ng tuyÕt tan - Diện tích đất đai cung cấp nớc thờng xuyên cho sông gọi là lu vực réng, níc chÈy ªm, uãn khóc - Thîn lu, trung lu, h¹ lu, t¶n ng¹n, h÷u ng¹n s«ng ? - §Æc ®iÓm dßng ch¶y cña s«ng phô thuéc yÕu tè ? ( KhÝ hËu ) Cho vÝ dô CH Quan s¸t H59 H·y cho biÕt nh÷ng bé phËn nµo chËp thµnh mét dßng s«ng ? Mçi bé phËn cã nhiÖm vô g× ? ( Phô, chi lu, s«ng chÝnh ) ( S«ng chÝnh: dßng ch¶y lín nhÊt ) GV xác định trên đồ sông ngòi Việt Nam hệ thống sông Hồng, từ đó hình thµnh kh¸i niÖm hÖ thèng s«ng HÖ thèng s«ng Hång - ViÖ Nam: §µ -Phô lu gåm s«ng L« Ch¶y -Chi lu gåm s«ng CH VËy hÖ thèng lµ g× ? §¸y §uèng Luéc Ninh C¬ - S«ng chÝnh cïng víi phô lu , chi lu hîp thnµh hÖ thèng s«ng b Lîng níc cña s«ng: ( MÆt c¾t ngang lßng s«ng ) GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm lu lîng s«ng Lu - Lu lîng ( lîng ch¶y ) qua mÆt c¾t lîng níc s«ng lµ g× ? ngang long sông địa điểm mét gi©y( m / s) CH: Theo em lu lîng cña mét s«ng -Lu lîng cña mét s«ng phô lín hay nhá phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn nµo? thuéc vµo diÖn tÝch lu vùc vµ nguån ( DiÖn tÝch lu vùc vµ nguån cung cÊp níc) cung cÊp níc - Mïa nµo níc s«ng lªn cao, ch¶y xiÕt? - Mïa nµo níc s«ng h¹ thÊp, ch¶y ªm? Gv kÕt luËn: - Mïa ma th× lu lîng cña s«ng lín -Mïa kh« thi lu lîng s«ng nhá Nh vậy, thay đổi lu lợng năm gọi là chế độ nớc sông ThÕ nµo lµ tæng lîng níc mïa c¹n vµ tæng lîng níc mïa lò cña mét s«ng? ( Chế độ nớc sông hay thuỷ chế nó) CH: vËy thuû chÕ s«ng lµ g×? Kết luận: đặc điểm sông thể qua các yếu tố gì? ( Lu lợng và chế độ n- Thuỷ chế sông: íc) GV bổ sung: Thuỷ chế nớc sông đơn giản hay phức tạp phụ thuộc vào nguồn cung + Là nhịp điệu thay đổi cÊp níc - Loại đơn giản: Ví dụ: thuỷ chế sông Hång phô thuéc vµo mïa ma VÝ dô: Mïa ma lîng níc chiÕm tíi 75-80 % tæng lîng níc c¶ n¨m - Lo¹i thuû chÕ phøc t¹p: phô thuéc nguån níc ma vµ b¨ng tuyÕt tan Ví dụ: Thuỷ chế sông vùng ôn đới ( S«ngV«n Ga, s«ng §«n, s«ng §unai ) ( Xác định vị trí các sông nói trên trên đồ tự nhiên giới) - Loaị thuỷ chế sông đặc biệt đặc điểm trªn s«ng trë thµnh bÊt trÞ trªn thÕ giíi VÝ dô: s«ng Mi xi xipi- B¾c MÜ GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm lò CH: -Dùa vµo b¶ng trang 71 h·y so s¸nh lu vùc vµ tæng lîng níc cña s«ng Mª C«ng vµ s«ng Hång - B»ng nh÷ng hiÓu biÕt thùc tÕ, em h·y cho biÕt vÝ dô vÒ lîi Ých vµ t¸c h¹i cña s«ng? Làm anò để hạn chế tai hoạ sông g©y ra? GV yêu xcầu HS đọc SGK trả lời s«ng mét n¨m + đặc điểm sông thể qua lu lợng và chế độ nớc ch¶ycña nã b, Hoạt động 2: CH: Hồ là gì? kể tên hồ địa phơng em ( nÕu cã) ? -Căn vào đặc điểm gì hồ để chia lo¹i hå? ThÕ giíi cã mÊy lo¹i hå? - Nguån gèc h×nh thµnh hå? - Xác định trên đồ tự nhiên giới mét sè lo¹i hå næi tiÕng: Hå Victáia, A ran,Baican -Níc ta cã hå g× næi tiÕng? ( Hå Ba bÓ, Hå T©y, hå Hoµn KiÕm ) - Tại lục địa có hồ nớc mặn? VÝ dô: BiÓn chÕt ë T©y ¸ ( di tÝch vïng biÓn cò , hå khu vùc khÝ hËu kh« nãng ) - hå nh©n t¹o lµ g×? kªt tªn c¸c hå nh©n t¹o ë níc ta? X©y dùng hå nh©n t¹o cã t¸c dông g×? GV (më réng)- Hå b¨ng cò ; s«ng b¨ng hoạt động tạo nên Ví dụ: Phần lan- “Đất níc ngh×n hå”, Cana®a CH: V× tuæi thä cña nhiÒu hå khppng dµi? - Sù lÊp ®Çy cña c¸c hå g©y t¸c h¹i g× cho cuéc sèng cña ngêi? 2, Hå: - Là khoảng nớc đọng tơng đối rộng và sâu đất liền - Hai lo¹i: hå níc mÆn vµ hå níc ngät - Hå cã nhiÒu nguån gèc h×nh thµnh kh¸c + Hå vÕt tÝch cña khóc s«ng( hå T©y) + hå miÖng nói l÷a( hå ë Pl©ycu) + hồ nhân tạo xây dựng để phục vụ nµh m¸y thuû ®iÖn - T¸c dông cña hå: + §iÒu hoµ dßng ch¶y, giao th«ng , tíi tiªu, ph¸t ®iÖn, nu«i trång thuû s¶n - Tạo cảnh đẹp, có khí hậu lµnh, phôc vô an dìng, nghØ ng¬i du lÞch 5' 2' IV Còng cè : S«ng vµ hå kh¸c nh thÕ nµo? ThÕ nµo lµ lhÖ thèng s«ng, lu vùc s«ng? Có loại hồ? Nguyên nhân hình thành hồ trên đỉnh núi và hồ nớc mặn? V DÆn dß: - Häc vµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 - Tìm hiểu muối ăn lam từ nớc gì? đâu? Nớc biển từ đâu đến? lại không c¹n? Các tợng nớc biển các đại dơng tạo VI Rót kinh nghiÖm 1' 4' 2' TiÕt 30: biển và đại dơng Ngµy so¹n: / / 2009 A/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: -HS hiểu biết đợc độ muối biển và nguyên nhân làm cho nớc biển , đại d¬ng cã muèi -Biết các hình thức vận động nớc biển và đại dơng( sóng, thuỷ triều, dßng biÓn) vµ nguyªn nh©n cña chóng KÜ n¨ng: quan s¸t , ph©n tÝch 3.Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , các vật và tợng địa lí B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Bản đồ Tự nhiên giới - Bản đồ các dòng biển - Tranh ¶nh vÒ sãng, thuû triÒu D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: 1,S«ng vµ hå kh¸c nh thÕ nµo? 2,Thế nào là hệ thống sông,lu vực sông? Xác định trên đồ hệ thống sông lớn trên giới, đọc tên, châu lục nào? III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Trên bề mặt trái đất, biển và đại dơng chiếm phần quan trọng nhất( 71 % diện tích bề mặt trái đất) thuỷ chủ yếu là nớc mặn( 97% toàn khối nớc) Các biển và là đại dơng lu thông với nhau, nhung mang đặc tính khác nhau.Vậy biển và đại dơng có đặc điểm gì và có các hìnhthức vận động nào? Đó là nội dungbài học TriÓn khai bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh a, Hoạt động CH: Ban ®Çu níc biÓn tõ ®©u mµ cã? t¹i níc biÓn l¹i kh«ng c¹n? CH: HS lên bảng xác định , chúng minh trên đồ tự nhiên giới: bốn đại dơng thông víi nhau? GV : giíi thiÖu cho HS biÕt: §é muèi trung b×nh cña níc biÓn lµ 35%( gi¶i thÝch sè này và nêu sơ cách sản xuất muối đơn gi¶n) CH: T¹i níc biÓn l¹i mÆn? V× níc biÓn hoµ tan nhiÒu lo¹i muèi - §é muèi ®©u mµ cã? - Tại mặc dù các biển và đại dợng thông với nhng độ muối nớc biển và đại dơng thay đổi tuỳ thuộăytngf nơi( Mật độ sông đổ biển, độ bốc h¬i) -T¹i níc biÓn ë vïng chÝ tuyÕn l¹i mÆn h¬n vïng kh¸c? CH: Hãy tìm trên đồ tự nhiên giới Độ muối nớc biển và đại dơng: - Các biển và đại dơng thông với nahu §é muèi trung b×nh cña níc biÓn lµ 35% - §é muèi lµ níc s«ng hoµ tan các loại muối từ đất đá lục địa ®a biÓn Ban TÝch( Ch©u ¢u), biÓn Hång H¶i( Gi÷a ch©u ¸ vµ Ch©u Phi) - Gi¶i thÝch v× níc biÓn Hång H¶i ( 40% mÆn h¬n níc biÓn Ban TÝch( 32%) - §é muèi ë níc biÓn ta lµ bao nhiªu?(32%) - Có thể giải thích độ muối nớc ta l¹i thÊp h¬n møc trung b×nh ? ( Lîng ma trung b×nh cña níc ta lín) Hoạt động 2: CH: Quan sát H61, nhận biết tợng sóng Sự vận động nớc biển và đại biÓn d¬ng: - B»ng kiÕn thøc thùc tÕ em h·y m« t¶ l¹i hiÖn t¬ng sãng biÓn a Sãng biÓn: GV Gi¶i thÝch: - Khi ta thấy sóng đợt dào dạt xô vào bờ là vận động chổ các hạt nớc? - V©y: Sãng lµ g×? Nguyªn nh©n t¹o sèng: ( Chính là gió, ngoài còn có núi lửa, động đất đáy ) - Giã cµng to, sãng cµng lín - Bão càng lớn thì phá hoại sóng đối víi khu vùc ven bê nh thÕ nµo? CH: §äc SGK cho biÕt: - Phạm vi hoạt động sóng - Nguyªn nh©n cã sãng thÇn? - Søc ph¸ ho¹i cña sãng thÇn vµ sãng biÓn cã b·o lín -CH: Quan s¸t h62, H63 nhËn xÐt sù thay đổi ngấn nớc ven bờ biển -DiÖn tÝch cña b·i biÓn H62 vµ H63 - T¹i cã lóc b·i biÓn réng ra, lóc thu hÑp l¹i? GV kÕt luËn Níc biÓn lóc d©ng lªn cao, lóc lïi xa gäi lµ níc triÒu( thuû triÒu) VËy thuû triÒu lµ g×? HS đọc SGK cho biết: - Thuỷ triều có lo¹i: + Lo¹i 1: §óng quy luËt.- b¸n nhËt triÒu + Loại 2: không đúng quy luật- nhật triều + Loại 3: Không đúng quy luật- thuỷ triều không -Ngµy triÒu cêng vµo thêi gian nµo? - Ngµy triÒu kÐm vµo thêi gian ( * Nguyªn nh©n cña triÒu cêng : søc hót cña cña c¶ mÆt tr¨ng vµ mÆt trêi lín nhÊt * Nguyªn nh©n cña triÒu kÐm: søc hót cña mÆt tr¨ng vµ mÆt trêi nhá nhÊt) Gv kÕt luËn: Nh vËy vßng quay cña MÆt trăng quanh trái đất có quan hệ chặt chẽ với thuû triÒu CH: Nguyªn nh©n sinh thuû triÒu lµ g×? ( MÆt tr¨ng gÇn mÆt trßi nhng gÇn tr¸i đất hơn) GV: Bæ sung: ViÖc nghiªn cøu vµ n¾m quy - Là chuyển động các hạt nớc biÓn theo nh÷ng vßng trßn lªn xuèng theo chiều thẳng đứng Đó là chuyển động chổ các hạt nớc biÓn - Giã lµ nguyªn nh©n chÝnh t¹o sãng - Søc ph¸ ho¹i cña sãng thÇn vµ sãng cã b·o lµ v« cïng to lín b Thuû triÒu: - Thuû triÒu lµ hiÖn tîng níc biÓn lªn xuèng theo chu k× Nguyªn nh©n sinh thuû triÒu: - Lµ søc hót cña mÆt tr¨ng vµ mét phần mặt trời làm nớc biển và đại d- luật lên xuống thuỷ triều phục vụ cho ơng vận động lên xuống kinh tế quốc dân các ngành : đánh c¸, s¶n xuÊt muèi, hµng h¶i) - Sö dông n¨ng lîng thuû triÒu( than xanh) - Bảo vệ tổ quốc( nhân dân ta đã chiên th¾ng qu©n Nguyªn ba lÇn trªn s«ng B¹ch §»ng) b, Hoạt động 3: GV : Trong các biển và đại dơng ngoài vận động sóng còn có dòng nớc nh dòng sông trên lục địa gọi là dòng biển (hải lu) - Dßng biÓn lµ g×? - Nguyªn nh©n sinh dßng biÓn Gv: Gi¶i thÝch cho Hs biÕt H64: + Mũi tên đỏ: dòng biển nóng; + Mòi tªn xanh: dßng biÓn l¹nh CH: Quan sát H64, đọc tên có dòng biển nãng , l¹nh vµ cho nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè c¸c dßng biÓn nãi trªn? GV: NhËn xÐt, bæ sung , kÕt luËn: -Những dòng biển nóng chảy từ xích đạo lên vùng có vĩ độ cao - Những dòng biển lạnh chảy từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp CH: Nh dựa vào đâu để chia ra: dòng biÓn nãng, dßng biÓn l¹nh? ( Nhiệt độ dòng biển chênh lệch với nhiệt độ khối nớc xung quanh, nơi xuất ph¸t c¸c dßng biÓn ) GV: gîi ý HS tr¶ lêi: vai trß c¸c dßng biÓn đối với: - KhÝ hËu- ®iÒu hoµ khÝ hËu( dßng G¬ xtrim, dßng §«ng óc) - Giao th«ng - §¸nh b¾t h¶i s¶n( n¬i cã dßng nãng, l¹nh gÆp nhau) - T¹i n¬i dßng biÓn nãng , l¹nh gÆp nahu thêng tËp trung nhiÒu c¸? §Æc biÖt vùng biển lạnh vĩ độ cao( hàn đới , ôn dới) cã rÊt nhiÒu c¸? - Còng cè quèc phßng CH: V× ngêi ph¶i b¶o vÖ biÓn? 5’ 2’ 2, Dßng biÓn: - Dòng biển là chuyển động nớc với lu lợng lớn trên quãng đờng dài các bỉên và đại dơng - Nguyªn nh©n chue yÕu lµ c¸c loại gió thổi thờng xuyên trái đất nh gió Tín Phong và gói Tây ôn đới - C¸c dßng biÓn cã ¶nh nëng rÊt lín đến khí hậu các vùng ven biển mà chóng ch¶y qua IV Còng cè : 1.Cho biết nguyên nhân ba hình thức vận động nớc biển? Vì độ muối các biển và đại dơng lại khác nhau? Đọc bài đọc thêm V DÆn dß: - KÓ tªn mét sè dßng biÓn chÝnh - Xác định vị trí hớng chảy dòng biển nóng, dòng biển lạnh T×m nguyªn nh©n híng ch¶y cña c¸c dßng biÓn - T×m hiÓu nh÷ng khu vùc cã dßng biÓn nãng ch¶y qua, dßng biÓn l¹nh ch¶y qua th× khÝ hËu nh thÕ nµo VI Rót kinh nghiÖm: 1' 4' 1' TiÕt 31: thùc hµnh: chuyển động các dòng biển đại dơng Ngµy so¹n: / / 2011 A/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Xác định vị trí, hớng chảy các dòng biển nóng và lạnh trên đồ -Rót nhËn xÐt vÒ híng ch¶y cña c¸c dòng biển nóng ,lạnh trên đại dơng giíi - Nêu đợc mối quan hệ gia dòng biển nãng, l¹nh víi khÝ hËu cña n¬i chnóng ch¶y qua kÓ tªn nh÷ng dßng biÓn chÝnh KÜ n¨ng: - Quan sát , đọc và phân tích đồ 3.Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , c¸c vật và tợng địa lí B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Bản đồ các dòng biển đại dơng ( đồ Tự nhiên giới.) - Phãng to H65 SGK D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: 1,Vì độ muối các dòng biển và đại dơng lại khác nhau? Nguyªn nh©n sing sãng vµ c¸c dßng biÓn? Nguyªn nh©n cña hiÖn tîng thuû triÒu trên trái đất? Dùa vµo ®©u ngêi ta chia dßng biÓn nãng vµ l¹nh? Kể tên xác định vị trí , hớng chảy vµi dßng biÓn nãng vµ l¹nh chÝnh trªn b¶n đồ dòng biển III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nêu mục đích yªu cÇu cña bµi thùc hµnh TriÓn khai bµi: GV giới thiệu các hải lu hai đại dơng trên đồ + Th¸i B×nh D¬ng + §¹i T©y D¬ng * Yªu cÇu HS theo dçi vµ ®iÒn bæ sung tªn c¸c dßng biÓn cha cã h×nh vÏ vµ c¸c dong fbiÓn SGK Bµi tËp 1: (HS häc tËp c¸ nh©n) * Tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp 1, dùa vào đồ các dòng biển * C¸c bíc lµm nh sau: - Xác định các dòng biển nóng và lạnh hai đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng( dòng nóng: màu đỏ; dòng lạnh: mµu xanh) - C¸c dßng biÓn nãng , l¹nh ë hai n÷a cÇu xuÊt ph¸t tõ ®©u? Híng ch¶y thÕ naß? - Rót nhËn xÐt * HS tự làm việc, trình bày trên đồ * C¶ løop theo dçi, gãp ý bæ sung * GV nhËn xÐt, chuÈn x¸c kiÕn thøc bµi tËp §¹i d¬ng Th¸i B×nh D¬ng §¹i T©y D¬ng H¶i lu B¾c b¸n cÇu Tªn h¶i l- VÞ trÝ- híng ch¶y u Nãng Cr«siv« Từ xích đạo §«ng B¾c Al¸t ca Từ xích đạolên T B¾c L¹nh CabiPeria 400 B ch¶y vÒ X đạo ¤ riasi« B¾c B¨ng D chảy ôn đới Nãng Guy an Bắc xích đạo- 30 L¹nh G¬nxtrim Tõ chÝ tuyÕn B B¾c ¢u( §«ng MÜ) Labrađô Bắc -400 B Ca na ri 400 B - 300 B KÕt luËn: hÇu hÕt c¸c dong fbiÓn ë hai b¸n cÇu xýât phát từu vĩ độ thấp( khí hậu nhiệt đới) chảy lên vùng vĩ độ cao( khí hậu ôn đới) C¸c dßng bÓn l¹nh ë hai b¸n cÇu xuÊt phát từ vùng vĩ độ cao ( vùng cực) chảy vùng vĩ độ thấp( khí hậu ôn đới và khí hậu nhiệt đới) Bµi tËp 2: Gv híng dÉn c¶ líp tr¶ lêi c©u hỏi dựa vào lợc đồ H65 theo dàn ý sau: * Vị trí địa điểm từ trái sang theo thứ tự 1,2,3,4 §Þa ®iª3mr nµo gÇn dßng biÓn nóng9 tên) , địa điểm nào gần dòng biển l¹nh( tªn dßng biÓn) - §Þa ®iÓm gÇn dßng nãng ( 1,2) cã nhiÖt độ bao nhiêu? - §Þa ®iÓm gÇn dßng l¹nh ( 3,4) cã nhiÖt độ bao nhiêu? *Rót kÕt luËn vÒ ¶nh hëng cña c¸c dßng biển nóng và lạnh đến khí hậu vùng ven biÓn chóng ch¶y qua Dòng biển nóng làm cho nhiệt độ các vïng ven biÓn cao h¬n Ví dụ: Dòng hải lu nóng làm cho nhiệt độ c¸c vïng ven biÓn thÊp h¬n c¸c vïng cïng vĩ độ + n¾m v÷ng quy luËt cña h¶i lu cã ý nghÜa rÊt to lín viÖc v©n t¶i biÓn, ph¸t triÓn nghÒ c¸, còng cè quèc phßng + N¬i gÆp gì giòa dßng biÓn nãng vµ l¹nh thêng h×nh thµn nh÷ng ng trêng næi tiÕng thÕ giãi 5’ 2’ IV Còng cè : NhËn xÐt chung híng ch¶y cña c¸c dßng biÓn nãng vµ l¹nh trªn thÕ giíi? Mèi quan hÖ giòa c¸c dßng biÓn nãng vµ l¹nh víi khÝ hËu cña n¬i chóng ch¶y qua? Đọc bài đọc thêm V DÆn dß: VI Rót kinh nghiÖm: 1' 2' TiÕt 32: đất các nhân tố hình thành đất Ngµy so¹n: / / 2009 A/ Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết đợc khái niệm đất ( hay thổ nhởng) - Biết đợc các nhân tố hình thành đất nh các nhân tố hình thành đất - Hiểu tầm quan trọng độ phì đất và ý thức vai trò ngời việc làm cho độ phì đất tăng hay giảm 2.KÜ n¨ng: - Đánh giá,quan sát lên hệ thực tế, đọc đồ 3.Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , ý thức việc sử dụng và cải tạo đất B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Bản đồ thổ nhờng giới đồ thổ nhõng Việt nam - Tranh ảnh mẫu đất D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: kh«ng III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Trên bề mặt các lục địa có lớp vật chất mềm xốp gọi là thổ nhỡng hay gọi là lớp đất Do đợc sinh từ các sản phẩm phong hoá các lớp đá trên bề mặt Trái đất có đặc điểm riêng Điểm mấu chốt để phân biệtgiữa đất và dá là độ phì Độ phì đất càng cao, sinh trởng và ph¸t triÓn cña thùc vËt cµng thuËn lîi TriÓn khai bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh a, Hoạt động GV: giới thiệu: Khái niệm đất ( thổ nhỡng) - Giải thích : Thổ là đất, nhỡng là loại đất mÒm xèp - Ph©n biÖt : §Êt trång? Đất ( thổ nhỡng) địa lí? CH: -Quan sát mẫu đất h66 Nhận xét màu sắc và độ dày các lớp đất khác nhau? - Tầng A có giá trị gì sinh trởngcủa tầng thực vật? Hoạt động 2: CH: - yêu cầu Hs đọc SGk cho biết các thành phần đất Đặc điểm? vai trò tõng thµnh phÇn ? - Thành phần đất: + Kho¸ng chÊt ( 90-95%) + ChÊt h÷u c¬ + Níc, kh«ng khÝ CH: Dựa vào kiến thức đã học , cho biết nguån gèc cña rhµnh phÇn kho¸ng Néi dung chÝnh Lớp đất trên bề mặt các lục địa: §Êt lµ líp vËt chÊt mâng, vôn bë, bao phủ trên bề mặt các lục địa ( gọi là lớp đất hay thổ nhởng) Thành phần và đặc điểm thæ nhìng: a Thµnh phÇn cña thæ nhìng: - Thµnh phÇn kho¸ng chÊt chiÕm phần lớn trọng lợng đất - Kho¸ng chÊt cã nguån gèc tõ c¸c s¶n phÈm phong ho¸ ®a gèc - Thµnh phÇn chÊt h÷u c¬ + Chiªm tØ träng nhá nhng cã vai trß quan trọng chất lợng đất đất CH: T¹i chÊt h÷u c¬ chiÕm tØ lÖ nhá đất lại có vai trò lớn lao thực vËt? CH: Cho biÕt nguån gèc thµnh phÇn h÷u đất? - T¹i chÊt mïn l¹i lµ thµnh phÇn quan träng nhÊt cña chÊt h÷u c¬? - GV nêu giống , khác đá và đất + Đá vụn và đất giống là: Có tính chất chế độ nớc, tính thấm khí, độ chua + Điểm mấu chốt để phân biệt đá với đất là độ phì nhiêu, đó là đặc trng đất CH: §é ph× lµ g×? CH: Con ngời đã làm nghèo đất nh nµo? CH: Trong SX nông nghiệp, ngời đã có nhiều biện pháp làm tăng độ phì đất( làm đất tốt) - H·y tr×nh bµy mét sè biÖn ph¸p lµm t¨ng độ phì đất mà em biết? - Con ngời đã làm giảm độ phì đất SX và đời sống sinh ho¹t nh thÕ nµo? ( Ph¸ rõng g©y xãi mßn đất, sử dụng không hợp lí phân hoá học, thuốc trừ sâu, đất bị mặn , nhiễm phèn, bị hoang m¹c ho¸ ) - Em biết gì 10 vết thơng trái đất? Sự thoái hoá đất đai là vết thơng đầu tiên đợc nói đến + ChÊt h÷u c¬ cã nguån gèc tõ x¸c động vật, thực vật bị biến đổi các vi sinh vật và ácc động vật đất t¹o thnµh chÊt mïn + ChÊt mïn lµ nguån thøc ¨n dåi dµo, cung cÊp nh÷ng chÊt cÇn thiÕt cho thùc vËt tån t¹i vµ ph¸t triÓn b §Æc ®iÓm cña thæ nhìng: DDDooj phì là đặc điểm quan trọng vì: độ phì đấtlà khả cung cÊp cho thùc vËt: níc, c¸c chÊt dinh dìng vµ c¸c yÕu tè kh¸c( nh nhiệt độ ,không khí ) để thực vật sinh trëng vµ ph¸t triÓn b, Hoạt động 3: GV: giới thiệu các nhân tố hình thành đất : + §¸ mÑ +Sinhv©t + KhÝ hËu + §Þa h×nh + Thêi gain vµ ngêi ( Ba nhân tố quan trọng nhất: đá mẹ sing vËt khÝ hËu) CH: Tại đá mẹ là nghững nhân tố quan trọng nhất? ( đá mẹ là nguồn gốc sinh thành phần khoáng đất) - Sinh vËt cã vai trß quan träng nh thÕ nµo quá trình hình thành đất? 2, Các nhân tố hình thành đất: - C¸c nh©n tè quan träng h×nh tahnhf c¸c lo¹i ®©t trªn bÒ mÆt Tr¸i đất là : đá mẹ sinh vật và khí hậu - Ngoài hình thành đất còn chịu ảnh hởng địa hình và thời gian 5’ IV Còng cè : 1.Đất là gì? Nêu các thành phần đất Chất mùn có vai trò nh nào lớp đất? Độ phì đất là gì? vai trò ngời thể nh nào việc tăng và gảm độ phì nhiêu đất? 2’ V DÆn dß: - Tìm hiểu cho biết: đất có ảnh hởng nh nào phân bố động vật và thực vật trên trái đất - Su tầm tranh ảnh , t liệu các loại thực vật, động vật các đới khí hậu trên trái đất VI Rót kinh nghiÖm: TiÕt 33: ¤n tËp häc k× ii Ngµy so¹n: / /2007 A/ Môc tiªu bµi häc: - Hệ thống hoá kiến thức các kiến thức đã học từ đầu năm đên cuôí năm đó là Trái đất và các thành phần tự nhiên trái đất - Cũng cố và rèn luyện các kĩ địa lí cho học sinh - Giáo dục cho học sinh loàng yêu thiên nhiên đất nớc ngời B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Tranh ảnh, đồ liên quan 1' D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B II/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: Để khắc cố và khắc sâu thêm kiến thức từ đầu năm đến nay, bài học hôm chúng ta ôn lại các kiến thức đó 1’ TriÓn khai bµi: a, Hoạt động Nhóm Cho HS thảo luận theo nhóm các kiến thức Trái đất, cụ thể trả lời các 15’ c©u hái sau: Vị trí Trái đất hệ mặt trời? Hình dạng kích thớc? Bản đồ lag gì? cách vẽ đồ? Tỉ lệ đò là gì? Cách xac định phơng hớng trên đồ? Kinh độ, vĩ độ và toạ độ Địa LÝ? Tại sử dụng đồ cần phải dùng bảng chú giải? Sự vận động tự quay quanh trục sinh hệ gì? Sự vận động quay quanh mặt Trời trái đất sinh hệ gì? Nêu cấu tạo bên Trái đất? Häc sinh tr¶ lêi gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc cho häc sinh lµm mét sè bµi tập bài tập địa lí b Hoạt động 2: Nhóm *Cho Học sinh nêu các thành phần tự nhiên trái đất, sau đó cho các 16’ nhóm hoàn thành đặc điểm các thành phần tự nhiên mà các em đã đợc học: Địa hình, khoáng sản, khí quyển, thuỷ quyểnthổ nhỡng quyển, sinh vËt quyÓn * Häc sinh tr¶ lêi gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc cho häc sinh lµm mét sè bµi tập bài tập địa lí 10’ 2; IV/ Cñng cè: Cho HS lµm mét sè bµi tËp vë BTTH líp vµ mét sè c©u hái tr¾c nghiÖm kh¸ch qua vµ tù luËn, nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung cÇn kiÓm tra V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: TiÕt sau kiÓm tra häc k× II VII/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 34: KiÓm tra häc k× ii Ngµy so¹n: / /2006 A/ Môc tiªu bµi häc: - Hs trả lời đúng tọng tâm đề ra, bài làm trình bày sẻ gọn gàng B/ Ph¬ngph¸p: - Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Gv đề kiểm tra in sẵn - Đáp án - Biểu điểm D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: II/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng III/ Bµi míi: §Ò ra: A Tr¨c nghiÖm kh¸ch quan: ®iÓm Câu1: Đánh dấu (X) vào ý em cho là đúng nhất: 1.1 Sãng lµ hiÖn tîng: a Níc di chuyÓn ngoµi kh¬i vµo bê b Dao động chổ nớc c Níc biÓn lóc d©ng lªn, h¹ xuèng ven bê d Níc di chuyÓn ven bê 1.2 Lu vùc cña mét s«ng lµ: a Nơi các sông nhỏ đổ vào sông chính b TÊt c¶ phô lu cïng víi s«ng chÝnh c TÊt c¶ phô lu , chi lu vµ s«ng chÝnh d Diện tích (vùng) đất đai cung cấp nớc cho sông Câu 2: Chọn câu đúng, sai: a Càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm b Dòng biển nóng chảy từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp c Hồ núi lửa đợc hình thành miền có phu trào dung nham d Đất phát triển trên địa hình dốc có độ phì cao e Thuû chÕ cña mét s«ng lµ lîng níc ch¶y c¶ n¨m f Động đất ngàm dới đáy biển sinh sóng biển Câu 3: Hãy nối hình thức chuyển động nớc biển và đại dơng với nguyªn nh©n chñ yÕu sinh chóng: * Sãng: + Giã * Dßng biÓn + Søc hót cña MÆt Tr¨ng vµ MÆt Trêi * Thuû triÒu B Tù luËn: C©u 4: Thuû triÒu lµ g×? Nguyªn nh©n sinh thuû triÒu? Vai trò thuỷ triều đời sống kinh tế và quốc phòng nh nào? C©u 5: Hå lµ g×? Cã mÊy lo¹i hå? Nguån gèc h×nh thµnh hå? §¸p ¸n: C©u 1: ®iÓm 1.1 C©u b.( 0,5 ®) 1.2 C©u d.( 0,5 ®) C©u 2: ®iÓm Câu đúng: a, c, f ( 1,0 đ) C©u sai: b, d, e.( 1,0 ®) C©u 3: ®iÓm: * Sãng: + Giã * Dßng biÓn + Søc hót cña MÆt Tr¨ng vµ MÆt Trêi * Thuû triÒu B Tù luËn: C©u 4: 2,5 ®iÓm: - Thuû triÒu : lµ hiÖn tîng níc biÓn lªn xuèng theo chu k×.(0,5 ®) - Nguyªn nh©n: Lµ søc hute cña mÆt tr¨ng vµ mét phÇn cña mÆt trêi ( 0,5 ®) - Vai trß: + Kinh tế- đời sống: Đánh cá, SX muối, hàng hải, lợng.(1,0 đ) + Quèc phßng: B¶o vÖ tæ quèc ( 0,5 ®) C©u 5: 2,5 ®iÓm: - Hồ: là khoảng nớc động tơng đối rộng và sâu đất liền.(0,5 ®) - Cã hai lo¹i hå: Hå níc mÆn vµ hå níc ngät ( 0,5 ®) - Nguån gèc h×nh thµnh hå: cã nhiÒu nguån gèc h×nh thµnh (1,5 ®) + Hå vÕt tÝch cña khóc s«ng + Hå nói löa + Hå b¨ng hµ + Hå sôt lón + Hå nh©n t¹o IV/ Cñng cè: Thu bµi - nhËn xÐt V/ DÆn dß - híng dÉn häc sinh häc tËp ë nhµ: - ChuÈn bÞ bµi míi : líp vâ sinh vËt VI/ Rót kinh nghiÖm: TiÕt 35: LíP Vâ SINH VËT, C¸C NH¢N Tè ảNH HƯởng đến phân bố thực vật, động vật trên trái đất Ngµy so¹n: / / 2007 A/ Môc tiªu bµi häc: - Học sinh nắm đợc khái niệm lớp võ sinh vật - Phân tích đợc ảnh hởng các nhân tố tự nhiên đến phân bố động thực vật trên Trái đất và mối quan hệ chúng - Trình bày đợc ảnh hởng tích cực, tiêu cực ngời đến phân bố thực vật, động vật vfa thấy đợc cần fhiết phải bảo vệ động thực vật - Kĩ năng: Đánh giá,quan sát lên hệ thực tế, đọc đồ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , ý thức việc bảo vệ tài nguyên động thùc vËt B/ Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i gîi më - Th¶o luËn nhãm C/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - Bản đồ thổ nhờng giới đồ thổ nhõng Việt nam - Tranh ảnh mẫu đất D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I/ ổn định tổ chức: A: 6B 1' 1’ : II/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng III/ Bµi míi: Đặt vấn đề: ( SGK) TriÓn khai bµi: TG Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Líp vâ sinh vËt: a, Hoạt động Cá nhân GV: yêu cầu HS đọc mục có khái niệm - C¸c sinh vËt sèng trªn bÒ m¨th vÒ líp vâ sinh vËt Trái đất tạo thành lớp võ sinh CH: Sinh vật có trên Trái đất từ bao giờ? vËt t¹o thµnh líp vâ sinh vËt - Sinh vËt tån t¹i vµ ph¸t triÓn ë - Sinh vËt x©m nhËp líp nhữngđâu trên trái đất đất đá (thổ nhỡng quyển), khí quyÓn vµ thuû quyÓn GV: KÕt luËn, ®a s¬ đồ vÒ vÞ trÝ 18’ cña líp vâ sinh vËt Các nhân tố tự nhiên có ảnh hởng đến phân bố thực vật , Hoạt động 2: Nhóm động vật: GV: chuẩn bị tranh, ảnh đại diện cho a §èi víi thùc vËt: cảnh quan thực vật đới khí hậu trên Trái đất - Giới thiệu: H67: Rừng ma nhiệt đới + Nằm đới khí hậu nào? + §Æc ®iÓm thùc vËt nh thÕ nµo? + Níc, kh«ng khÝ -Thực vật ôn đới - vành đai khí hậu? ( §Æc ®iÓmThùc vËt: hai mïa xu©n , h¹ xanh tốt, mùa thulá vàng, mùa đông trơ 8’ cµnh trôi l¸, tuyÕt phñ) -Thực vật hàn đới – vành đai khí hậu? (Đặc điểm thực vật nghèo, địa y c©y bôi) CH: Em có nhận xét gì khác biệt đặc ®iÓm ba c¶nh quan thùc vËt trªn? Nguyªn nhân khác biệt đó? - Đặc điểm rừng nhiệt đới xanh tốt quanh n¨m, nhiÒu tÇng - Rừng ôn đới rụng lá mùa thu đông - Rừng hàn đới nghèo quanh năm CH: Quan s¸t c¸c H67, 68 Cho biÕt sù ph¸t triÓn cña thùc vËt ë hai n¬i nµy kh¸c nh thÕ nµo? T¹i nh vËy? Yõu tè nào khí hậu định phát triển c¶nh quan thùc vËt? Cùng đới nhiệt: + H 67 cã nhiÒu ma vµ n¾ng + H 68 khÝ hËu nãng, kh«ng Èm GV: Vẽ sơ đồ ảnh hởng địa hình đến sù ph©n bè thùc vËt - KhÝ hËu lµ yÕu tè tù nhiªn cã ảnh hởng rõ rệt đến phân bố và đặc điểm thực vật - ảnh hởng địa hình tới ph©n bè thùc vËt: + Thùc vËt ch©n nói: Rõng l¸ réng + Thùc vËt sên nói: Rõng hæn hîp + Thực vật sờn cao(gần đỉnh): Rõng l¸ kim CH: Cho nhận xét thay đổi loại rừng theo độ cao? Tại có thay đổi loại rừng nh vậy?(càng lên cao nhiệt độ càng hạ, phâm bố thực vật thay đổi theo ) - ảnh hởng đát tới phân bố CH: Hãy cho ví dụ đặc điểm loại đất thực vật Vì các loại đất có các trồng khác có cây thực vật khác chất dinh dỡng, độ ẩm khác nhau, nªn thùc vËt kh¸c nhau Địa phơng em có cây trồng đặc sản gì? GV: Giải thích: Mỗi loại đất cung cấp cho cây số khoáng chất định, phù hợp với loại cây nào đó b.Đối với động vật: -Quan sát H69, H70 cho biết các loại động - Khí hậu ảnh hởng đến phân bố vật miền Vì các loại động động vật trên bề mặt Trái đất vËt gi÷a hai miÒn l¹i cã sù kh¸c nhau?( khÝ hậu, đại hình miền ảnh hởng tới - Động vật chịu ảnh hởng khí hậu vì động vật có thể di chuyển sinh trëng vµ ph¸t triÓn cña gièng loµi ) CH: Sự ảnh hởng khí hậu tác động tới theo địa hình, theo mùa động vật nh nào? ví dụ -Em hãy kể tên số loài động vật cách ngủ đông, c trú theo mùa( gấu ngủ c.Mối quan hệ thực vật và động vật: đông, chim thiên nga, chim én ) CH: H·y cho vÝ dô vÒ mèi quan hÖ chÆt -Sù ph©n bè c¸c loµi thùc vËt cã ¶nh chẽ thực vật và động vật hëng s©u s¾c tíi sù ph©n bè c¸c loµi động vật -Thành phần mức độ tập trung thực vật ảnh hởng đến phân bố các loài động vật 10’ Hoạt động 3: Cả lớp: CH: T¹i nãi ngêi cã ¶nh hëng tÝch cực đến phân bố thực vật động vật trên Trái đất? - Sù ¶nh hëng tÝch cùc? VÝ dô? - Sù ¶nh hëng tiªu cùc VÝ dô: - Ph¸ rõng - « nhiÔm m«i trêng sèng - Sinh vËt quý hiÕm cã nguy c¬ bÞ tiªu diÖt CH: Con ngời phải làm gì để bảo vệ động thực vật trên trái đất?(biện pháp b¶o vÖ, tr× sinh vËt quý hiÕm: “ Sách đỏ”; “ Sách xanh” quốc gia) ảnh hởng ngời phân bố thực vật, động vật trên Trái đất: a ¶nh hëng tÝch cùc: - Mang gièng c©y trång vËt nu«i tõ nh÷ng n¬i kh¸c để mở rộng phân bố - C¶i t¹o nhiÒu gièng c©y, vËt nu«i cã hiÖu qu¶ kinh tÕ cao b ¶nh hëngtiªu cùc: - Ph¸ rõng bõa b·i lµm tiªu diÖt thực vật, động vật nơi c tró sinh sèng - ¤ nhiÔm m«i trêng ph¸t triÓn c«ng nghiÖp, ph¸t triÓn d©n sè thu hÑp m«i trêng sèng cña sinh vËt - Đã đến lúc phải có biện pháp tích cực để bảo vệ vùng sinh sống các loài động thực vật trên Trái đất 5’ IV Còng cè : Khí hậu ảnh hởng đến phân bố sinh vật trên Trái đất nh nào? Con ngời có ảnh hởng tới phân bố động thực vật sao? 2’ V DÆn dß: VI Rót kinh nghiÖm: