Hoạt động của học sinh + Hát , báo cáo sĩ số - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV , HS cả lớp nghe và nhận xét phần trả lời câu hỏi của bạn.. - Hs trả lời - Ngồi ngay ngắn và bám chắ[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 Tiếng Việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/N (t1+2) Đạo đức Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t2) I.Mục tiêu - HS kể vài ích lợi cây, hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Biết bảo vệ cây và hoa trường, làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * GD HS BVMT: - Lòng yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các cây và hoa ** KN định giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hại cây và hoa nơi công cộng *** GD cho các em lòng yêu quý, gần gũi với thiên nhiên biển, hải đảo, ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo qua các hành vi, thái độ ứng xử với môi trường và bảo vệ các loài cây và hoa II.Chuẩn bị - Vở BT đạo đức - Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra : - Em nhìn thấy bạn hái hoa vườn trường Em khuyên bạn điều gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - ghi bảng b Nội dung Nội dung Hoạt động Làm bài tập Hoạt động GV - Cho HS quan sát tranh BT3 - Trong tranh có ai? - Gọi hs lên trình bày ý kiến mình - Nhận xét ** Để góp phần bảo vệ môi trường lành em phải làm gì? + Kết luận: Những tranh việc làm Hoạt động HS - Quan sát tranh và thảo luận theo cặp: Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - HS trả lời, lớp nhận xét - Lắng nghe (2) Hoạt động Thảo luận, đóng vai theo tình BT4 Hoạt động Liên hệ thực tế góp phần tạo môi trường lành là tranh 1,2,4 - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Yêu cầu các cặp: - Kết luận: Ý c, d là hợp lí *** Yêu cầu HS liên hệ thực tế thân mình đã góp phần vào việc bảo vệ môi trường - Tổng kết: Khen số em đã biết ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các cây và hoa - Cho hs đọc đoạn thơ VBT - Thảo luận theo nhóm người Thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét, bổ sung - -3 hs nêu - Lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Đọc đồng IV Củng cố: * Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Để bảo vệ cây và hoa em phải làm gì? ( HS nêu) - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: - Nhắc hs thực bài học CBB sau Toán Luyện tập I Mục tiêu 1.HS biết cách thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 2.HS bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 4/ 162 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS (3) HĐ 1: Nhằm đạt MT số - HĐLC: quan sát, thực hành -HTTC: cá nhân,lớp HĐ 2: Nhằm đạt MT số,2 - HĐLC: Thực hành -HTTC:cá nhân, lớp HĐ 3: Nhằm đạt MT số 1,2 - HĐLC: Thực hành -HTTC:cá nhân, lớp - Bài 1/ 163 : HD HS cách thực phép tính hai số phạm vi 100 Cho hs thực phép tính Kèm hs yếu Nhận xét Bài /163: Cho HS đọc yêu cầu bài HD HS làm bài vào phiếu bài tập Kèm hs yếu Nhận xét Bài 3/ 163: - GV cho HS đọc đề và HD HS làm bài vào - Kèm hs yếu - Chấm bài và nhận xét - HS theo dõi - Thực vào bảng - HS đọc - Theo dõi, làm vào phiếu bài tập - Một số em lên bảng trình bày - hs đọc đề bài HS làm bài vào 3hs lên bảng lớn làm Lớp nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài vào VBTT - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV: Phiếu bài tập - Bảng con, BT -Thứ ba ngày 15 tháng năm 2014 Tiếng Việt Luật chính tả nguyên âm đôi (t1+2) Toán Đồng hồ – Thời gian I Mục tiêu HS làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 3/ 163 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học (4) III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Nhằm đạt MT1 -HTLC: Quan sát, hỏi đáp -HTTC: Cả lớp + - - HĐ2:Nhằm đạt MT1 - PP: trò chới -HTTC: Đố bạn - Hoạt động giáo viên Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ Cho HS xem đồng hồ để bàn: Mặt đồng hồ có gì ? Giới thiệu : Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có ghi các số từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn Khi kim dài vào số 12, kim ngắn đúng số nào đó, chẳng hạn vào số thì đồng hồ lúc đó là Cho HS xem đồng hồ và nói “Chín giờ” Cho HS thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác Cho HS xem SGK và hỏi theo nội dung tranh từ trái qua phải : Lúc giờ: Kim ngắn số ? Kim dài số ? Lúc sáng em bé làm gì ? Yêu cầu HS làm miệng nối tiếp hình thức đố bạn, đọc trên đồng hồ Hoạt động HS - Quan sát, trả lời câu hỏi - Có số, kim, vạch - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Xem đồng hồ các khác - Trả lời câu hỏi - Làm miệng hình thức đố bạn IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài tập vào bài tập toán - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV: Bộ ĐD học toán - HS: Bộ ĐD học toán Tự nhiên & Xã hội THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I- Mục tiêu: - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, trời mưa * - Nêu số nhận xét bầu trời vào buổi trưa, buổi sánh, tối hay lúc đặt biệt có cầu vồng , ngày có mưa gió lớn II-Đồ dùng : GV:tranh các hình bài 31 HS : Vở BTTNXH (5) III-Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ QS bầu trời Nhận nhiệm vụ để quan sát và trả Bước 1: Nêu nhiệm vụ HS ngoài lời câu hỏi trời quan sát: - Nhìn lên bầu trời , em có trông thấy Mặt Trời không? - Trời hôm ít mây hay nhiều mây? - Những đám mây có màu gì? -HS sân trường để quan sát theo -QS cảnh vật xung quanh yêu cầu trên Sân trường,cây cối,mọi vậtlúc này khô hay ướt ? -HS đại diện các nhóm lên bảng - Em có trông thấy ánh nắng vàng không? trình bày Nhóm khác nhận xét Bước 2: Tổ chức cho HS sân trường để quan sát theo yêu cầu trên Giúp đỡ các em còn lúng túng -Lấy giấy và bút màu để vẽ bầu Bước 3: Vào lớp để thảo luận câu hỏi trời và cảnh vật xung quanhmà em - Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta nhìn thấy theo trí tưởng biết điều gì? tượng mình * Kết luận: QS đám mây trên bầu trời giới thiệu vẽ mình với bạn cho chúng ta biết trời nắng, trời mưa, trời bên cạnh râm mát Yêu cầu giới thiệu vẽ HĐ 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh mình với bạn bên cạnh Bước 1: Nêu nhiệm vụ: Chọn số bài vẽ đẹp để trưng bày Lấy giấy và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật giới thiệu với lớp xung quanh Khuyến khích HS vẽ cảm thụ và trí tưởng tượng mình Củngcố,dặn dò: GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16 tháng năm 2014 Tiếng Việt Phân biệt âm đầu s/x -Toán Thực hành I Mục tiêu HS thực hành biết đọc đúng HS biết vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 3/ 164 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học (6) III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên HĐ 1: Nhằm đạt Bài 1/ 165 : MT số - GV đưa đồng hồ cho - HĐLC: quan sát HSQS - HTTC: cá nhân, - HD các em xem lớp ngày - Kèm hs yếu - Yêu cầu hs lên bảng làm - Nhận xét HĐ 2: Nhằm đạt Bài / 165 : MT số - GV cho HS đọc đề - HĐLC: Thựchành - Cho hs vẽ kim ngắn để đồng - HTTC: cánhân,lớp hồ đúng - Chữa bài, nhận xét HĐ 3: Nhằm đạt Bài /166 : MT số 1,2 - GV cho HS đọc đề - HĐLC: Thực hành - Buổi sáng em -HTTC: cá nhân, học? lớp - Buổi trưa em ăn cơm vào lúc giờ? - Nhận xét HĐ 4: Nhằm đạt Bài 4/ 166: MT số - GV cho HS quan sát vẽ - HĐLC: Thực hành thêm kim ngắn -HTTC: cá nhân, - Y/c HS làm bài vào lớp - Theo dõi giúp hs - Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài tập vào bài tập - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: GV: Bộ ĐD học toán HS: Vở BT Hoạt động HS Đọc yêu cầu bài HS quan sát theo dõi HS đọc các ngày và viết tương ứng với đồng hồ hs lên bảng làm Lớp nhận xét HS đọc HS vẽ vào HS đọc Nêu và nối với đồng hồ tương ứng làm vào BT hs đọc yêu cầu bài HS quan sát vẽ thêm kim ngắn Làm bài vào BT Lắng nghe Thứ năm ngày 17 tháng năm 2014 Tiếng Việt Luyện tập Thủ công Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết ) I MỤC TIÊU : Học sinh kẻ,cắt các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công (7) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán dán hàng rào đơn giản hàng rào Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Học sinh quan sát Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ Học sinh làm bước theo nhắc nhở giáo viên giấy ) - Dán nan giấy đứng,các nan cách ô - Dán nan ngang,nan ngang thứ cách Học sinh thực hành,trình bày sản đường phẩm chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào Củng cố – Dặn dò : Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí Nhận xét : - Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ thực hành - Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngôi nhà Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2014 Toán Luyện tập I Mục tiêu HS biết xem đúng Biết xác định và quay các kim trên mặt đồng hồ đúng vị trí tương ứng với (8) HS bước đầu biết nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 4/ 166 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Nhằm đạt MT - PP: thực hành -HTTC: cá nhân HĐ2: Nhằm đạt MT -PP: Thảo luận -HTTC: Nhóm tổ HĐ3: Nhằm đạt MT -HTLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân tổ Giáo viên Bài 1/167: Nối đồng hồ… Yêu cầu HS làm vào VBT Kèm hs yếu làm bài em làm bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài 2/167: Quay kim đồng hồ… Cho HS thực hành theo nhóm - Các nhóm cử đại diện lên bảng thi đua - Theo dõi, nhận xét Bài 3/167: - Giúp HS nắm yêu cầu - HD HS làm bài vào VBT - Kèm hs yếu - Nhận xét, khen ngợi IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài tập vào bài tập - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Tiếng Việt Luyện tập (t1+2) - Học sinh - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm thực hành theo nhóm - nhóm cử đại diện thi đua - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào VBT - Lắng nghe (9) NGLL Bài 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU: Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp , xe máy - Biết cần thiết các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm ) - Thực đúng trình tự ngồi lên xuống trên xe đạp , xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : II/Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên kiểm tra lại bài : Tìm hiểu đường phố - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài : - Giới thiệu bài : - Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đu đưa chân quơ tay trỏ - Khi xe dừng hẳn xuống xe, xuống phía bên trái Hoạt động ; Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy - Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn và bám người ngồi phía trước, quan sát các loại xe lên xuống + Gv ngồi trên xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm ? +Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em ngồi nào ? + Tại đội nón bảo hiểm là cần thiết( Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã ) + Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát các loại xe lên xuống Hoạt động : Thực hànhï lên, xuống xe đạp, xe máy Nhớ thứ tự các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực đúng trình tự các động tác an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát các loại xe lên xuống Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe và nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn + Cả lớp chú ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên bài học - Hs lắng nghe - Hs trả lời - Ngồi ngắn và bám người ngồi phía trước - Hs Trả lời - Hs lắng nghe (10) Hoạt động giáo viên + Gv cho hs sân thực hành trên xe đạp Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1,2,3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa đúng - Gọi vài em đội đúng làm đúng + Gv kết luận : thực đúng theo bước sau - Phân biệt phía trước và phía sau mũ, - Đội mũ ngắn, vành mũ sát trên lông mày - Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ IV/ Củng Cố : - Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác đội mũ bảo hiểm - Hs quan sát thấy thao tác nào chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho đúng thao tác - Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực đúng quy định lên xuống và ngồi trên xe an toàn -SINH HOẠT LỚP * ưu điểm - Dạy học đúng chương trình tuần 31 - Dạy học tăng buổi đúng lịch - Duy trì tốt các nề nếp quy định - HS học đầy đủ - Thường xuyên chấm , chữa bài cho HS * Tồn : - Một số em đọc , viết , tính toán còn chậm chưa nhanh - Ngồi học còn nói chuyện riêng - * Kết hoạch tuần 32 -Dạy học chương trình tuần 32 - Dạy học tăng buổi đúng lịch - Vệ sinh khang trang trường lớp (trước và sau lớp) - Luyện đọc, viết tính tốn cho HS yếu kém - Duy trì tốt nề nếp - Thường xuyên chấm , chữa bài cho HS - Thi đua học tốt dạy tốt tốt chào mừng 30/4 và 01/5 - Truy thu các khoản đóng góp theo quy định Hoạt động học sinh - Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Hs quan sát và thực hành - Hs lắng nghe - Hs Trả lời (11)