GIAO AN MI THUAT LOP 3

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới 5 HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú -GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình - HS q[r]

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe 25 HĐ1: Xem tranh phú - GV treo số tranh đề tài môi trường - HS quan sát tranh và lắng nghe t và gợi ý - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - HS chia nhóm và thảo luận - GV y/c các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động gì ? N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các phụ? anh, chị, làm vệ sinh + Hình dáng, động tác hình ảnh chính + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, nào ? N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, + Diễn đâu ? cúi, ngồi, khom, + Trong tranh sử dụng màu N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, nào? N5: Màu xanh, màu vàng, + Màu nào sử dụng nhiều ? N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - Khen gợi, biểu dương số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài phú - GV động viên HS yếu t * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ phú t Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét phú - GV cho HS xem số bài trang trí đường - HS quan sát và trả lời câu hỏi t diềm và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các vật, + Những họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ nào + Vẽ màu làm bật họa tiết, + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì đường diềm ? + HS trả lời + Các họa tiết xếp nào ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, + Được vẽ màu nào ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - HS quan sát phú - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát và lắng nghe t - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm 20 - GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ màu theo ý thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa t tiết cho cân đối và nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát số - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, / Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp các loại II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét phú - GV giới thiệu số loại và gợi ý - HS quan sát và nhận xét t + Tên các loại ? + Quả cam, ổi, xoài, + Đặc điểm, hình dáng ? + Có dạng hình tròn, + Màu sắc các loại ? + Quả xoài có màu vàng, ổi có màu xanh, - GV tóm tắt - HS lắng nghe -GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và - HS quan sát và nhận xét gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu phú mẫu - HS quan sát và lắng nghe t - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhóm 20 - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm - Vẽ màu theo ý thích phú quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân t đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm lên trình bày s/p - GV y/c các nhóm lên trình bày sản phẩm - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò t * Dặn dò: - Quan sát các hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, / Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà - HS quan sát và trả lời câu hỏi t trường và đặt câu hỏi + Những tranh này có nội dung gì ? + phong cảnh trường em, chơi trên sân trường, + Có hình ảnh nào ? + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Màu sắc tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên trường em ? lớp, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ -HS trả lời: phú tranh? B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ t B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích 20 -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi phú * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ t HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, - GV gọi đến HS nhận xét màu sắc, - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò phú - Quan sát các loại t - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước HS: - Đất nặn giấy màu - Giấy Tập vẽ, màu vẽ các loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số loại và gợi ý t + Tên ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu gì ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài tạo dáng HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV hướng dẫn cách nặn phú + Chọn đất màu thích hợp t + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm 20 - GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để nặn phú vẽ, xé dán hình t - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: phú - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí t hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình tròn, + Màu vàng, màu xanh, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài phút phút 20 phút phút HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông và giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vuông - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát và lắng nghe + Làm cho đồ vật đẹp + Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát và nhận xét + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống với vật mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút xét - HS quan sát và nhận xét phút 20 phút phút - GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác và gợi ý + Chai gồm phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc, - HS trả lời + Vẽ phác khung hình và kẻ trục + So sánh tỉ lệ các phận và phác hình cái chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát mẫu và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò & Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS tập vẽ tranh chân dung đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi t và đặt câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật + Tranh và ảnh khác nào ? và rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - HS quan sát và trả lời phú t 20 phú t phú t - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ? - GV tóm: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -GV nêu y/c vẽ bài -GV gọi đến HS lên bảng vẽ - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau, - HS lắng nghe - HS trả lời + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - HS lên bảng vẽ - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò & Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát và lắng nghe phút 20 phút phút Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV hướng dẫn + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./ - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tỉnh vật - HS tập mô tả các hình ảnh, màu sắc trên tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe phút Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, 25 HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh phút - GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh - HS quan sát và trả lời câu hỏi PHúT vật và gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + Màu sắc ? + Em thích tranh nào ? - GV tóm tắt - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại nào ? + Hình dáng các loại đó ? + Màu sắc các loại tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng tròn và có gai, + HS trả lời + Được khắc trên gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước - Một vài bài trang trí có họa tiết lá hay cành lá HS: - Cành lá đơn giản - Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi - HS quan sát và trả lời ý + Có hình dáng, màu sắc khác + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc + Phong phú và đa dạng nào + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng - HS quan sát và lắng nghe lá nào ? phút 20 phút phút - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành lá + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát và nhận xét bố cục hình ảnh và màu sắc - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và - HS quan sát và trả lời đặt câu hỏi: + Nội dung? phút 20 phút phút + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Màu sắc? - GV củng cố thêm - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung gì để vẽ? + hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát cái bát hình dáng và cách trang trí - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe - HS trả lời -HS trả lời: B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu -HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS vẽ bài - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò: Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Hình dáng các loại bát ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các phận cái bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy, + Cách trang trí trên cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái - HS quan sát và nhận xét bát không trang trí và gợi ý phút 20 phút phút + Cái bát nào đẹp ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tạo dáng cái bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / + Cái bát có trang trí đẹp - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS nêu các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 14: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yêu mến các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật - HS quan sát và trả lời t và gợi ý + Tên các vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, phú t 20 phú t phú t - GV y/c HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì, - HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe - HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật - HS quan sát và trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động h.dáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn phút - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - HS trả lời: - GV nặn minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe 20 phút phút + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn bài tạo dáng đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số bài vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian phú - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu - HS quan sát và lắng nghe t + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, - HS lắng nghe bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời phú + Có hình ảnh nào ? + Có người, tràng pháo, t + Các dáng người nào ? + Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi, - HS quan sát và lắng nghe 20 phú t phú t - GV vẽ minh họa và hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS vẽ màu vào hình có sẵn - vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I-MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu hình ảnh chú đội - HS tËp vẽ tranh đề tài chú đội - HS thêm yêu quí các chú đội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và - HS quan sát và trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính tranh? + Hình ảnh chính:các cô, chú đội + Trang phục? + Khác các binh chủng + Trang bị vũ khí và phương tiện? + Súng, xe, pháo, tàu chiến - GV y/c HS nêu số nội dung - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho xem số bài vẽ HS năm trước - HS quan sát HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời phú tranh đề tài: t - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hình ảnh + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng - HS lên bảng xếp các bước tiến hành 20 phú t phú t xếp các bước tiến hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh chính để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G * Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá -GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng, - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Một số bài vẽ cái lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa - HS quan sát và trả lời t và gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ? + Phong phú và đa dạng + Gồm phận nào ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Họa tiết trang trí ? + Hoa, lá, chim, thú, + Chất liệu ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước - HS quan sát và nhận xét và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn - HS quan sát mẫu phú + Phác khung hình lọ hoa - HS quan sát và lắng nghe t + Phác nét tỉ lệ các phận và vẽ nét chính + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho theo ý thích, phú t phú t cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, / Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS hiểu các cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số bài trang trí hình vuông HS lớp trước - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát và trả lời câu hỏi t hình vuông và gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Thảm, gạch hoa, khăn, + Trang trí có tác dụng gì ? + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp -GV cho HS xem số bài trang trí hình - HS quan sát và trả lời vuông và đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, các vật, mảng h.học + Các hoạ tiết xếp nào ? + Được xếp đối xứng qua trục hoạ tiết chính to và nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc và cạnh Hoạ tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Vẽ có đậm,có nhạt, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Cách trang trí hình vuông -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời: phú trang trí hình vuông + Kẻ hình vuông, trục và đường chéo t + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - HS vẽ bài 20 phú t phú t - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài ngày Tết và lễ hội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 20: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc - HS tËp vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - HS thêm yêu quê hương, đất nước II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Không khí ngày Tết, lễ hội ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh chính bật nội dung + Hình ảnh ? + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, + Màu phong cảnh ngày Tết lễ hội, ngày Tết, lễ hội, ? - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết, phú t 20 phú t - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích - HS nêu các bước tiến hành: - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu và chọn bài vẽ đẹp phú t - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G - HS lắng nghe HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS lắng nghe dặn dò - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng - Nhớ đưa để học./ Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Ảnh các tác phẩm điêu khắc tiếng - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ - Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài phú - GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng và gợi ý - HS quan sát và lắng nghe t + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, công trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống - GV y/c HS kể số tượng quen thuộc - HS nêu số tượng HS biết HĐ1: Tìm hiểu tượng 25 - GV cho HS quan sát ảnh các - HS quan sát và lắng nghe phú tượng thật và tóm tắt t + Ảnh chụp các tượng nên ta thấy - HS quan sát và lắng nghe mặt tranh + Tượng thật có thể nhìn các phía (trước, sau, nghiêng) có thể vòng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hãy kể tên các tượng + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam + Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay + Chất liệu ? + Làm đồng và gỗ, - GV tóm tắt - HS lắng nghe + Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: - HS lắng nghe đình, chùa, + Tượng thường đặt các công viên, - HS lắng nghe quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ thường không có tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả phú t HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS - HS lắng nghe tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu, * Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa -HS lắng nghe dặn dò báo, tạp chí - Đưa vở, màu, để học / Bài 22: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU - HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ - HS vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nứt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét - Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số dòng chữ nét và - HS quan sát và trả lời câu hỏi t gợi ý: + Trong dòng chữ các nét vẽ + Trong dòng chữ các nét vẽ nào ? + Nét mẫu chữ ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong dòng chữ vẽ màu + Các chữ vẽ màu và vẽ màu nào? - GV củng cố: - HS lắng nghe HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ - GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập - HS quan sát và trả lời phú vẽ và gợi ý t + Tên dòng chữ ? + HS trả lời + Các chữ, dòng chữ ? + Các nét chữ vẽ và vẽ dòng - GV hướng dẫn tìm màu và cách vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu dòng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu và màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ màu - HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu thích phú để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía t ngoài, các chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi HS nhận xét -HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp phú - GV nhận xét bổ sung - HS quan sát và lắng nghe t * Dặn dò - Về nhà quan sát cái bình đựng nước - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, / Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - HS vẽ hình cái bình đựng nước - HS biết giữ gìn đồ vật gia đình II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số bài vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số bình nước và gợi ý - HS quan sát và trả lời t + Gồm phận nào ? Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Hình dáng nào ? + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Chất liệu ? + Bằng thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? + Màu sắc phong phú, - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm - HS quan sát và nhận xét trước và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố - HS quan sát và lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu và lắng nghe phú - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn t + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ các phận và phác hình - HS lắng nghe + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ 20 - GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS - HS vẽ bài theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ phú vẽ hình cho cân tờ giấy, không màu theo ý thích, t vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh các đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS tËp vẽ tranh đề tài tự - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh các đề tài - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu số tranh ảnh và gợi ý - HS quan sát và nhận xét t + Nội dung đề tài gì ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV phát cho HS số tranh các đề -HS lên bảng xếp các tranh theo các tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài nội dung đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: phú - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe t B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài, tìm và chọn nội dung, 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu phú chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, theo ý thích t vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét -Gv chọn số bài vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu phú - GV gọi đến HS nhận xét sắc, và chọn bài vẽ đẹp t - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - HS thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số bài vẽ trang trí hình - HS quan sát và trả lời t chữ nhật và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết chính vẽ đâu ? + Họa tiết chính vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ ? + Họa tiết phụ góc và cạnh + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ Màu sắc ? màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền, - HS quan sát và lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát và trả lời - GV y/c HS quan sát bài tập thực hành phú Tập vẽ và gợi ý + Hình bông hoa t + Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì ? + Có cánh + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? + Họa tiết góc dạng hình tam giác + Họa tiết góc có dạng hình gì ? - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào - GV nêu y/c vẽ bài hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa phú tiết giống vẽ nhau, vẽ màu t khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét phú * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò t - Về nhà quan sát số vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, / Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật và tạo dáng theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét phú - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi t hỏi: + Con thỏ, gà, mèo + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Con vật có phận nào ? + Có thay đổi + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Con trâu, chó, vịt + Kể thêm số vật mà em biết ? - HS quan sát, nhận xét - GV cho xem bài HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - HS trả lời: phú - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, t cách xé dán ? - HS nêu cách nặn 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách - HS quan sát và lắng nghe nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính - HS nêu các bước vẽ vật C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát và lắng nghe Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình - HS nêu cách xé dán + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Xé các phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình -HS chia nhóm 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS làm bài theo nhóm phú - GV y/c HS chia nhóm - HS chọn màu và chọn vật yêu thích để t - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn nặn, vẽ xé dán, vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS lắng nghe phú - GV gọi đến HS nhận xét t - GV nhận xét bổ sung -HS lắng nghe dặn dò Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa và - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 27: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa và - HS vẽ hình lọ hoa và - HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ và II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số lọ hoa và có hình dáng và màu sắc khác - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) và đặt câu hỏi - HS quan sát và trả lời câu hỏi t + Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ? + Quả đứng trước lọ hoa, + Hình dáng, tỉ lệ lọ và ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Độ đậm nhạt và màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm - HS quan sát và nhận xét trước và đặt câu hỏi + Bố cục ? + Cân đối không cân đối + Hình? + Đúng sai tỉ lệ, + Độ đậm nhạt ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV nhận xét - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: phú mẫu t - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe B1: Vẽ KHC và KHR B2: Tìm tỉ lệ các phận và phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ - HS vẽ bài theo mẫu 20 mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ các phận, tìm - Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích phú độ đậm nhạt vẽ màu, t -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét bổ sung -HS lắng nghe dặn dò t * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật - Đưa vở, màu, / Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU vào HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách tìm và vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu HS năm trước HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ - HS quan sát và trả lời t và gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình gì ? + Vẽ lọ và hoa + Tên bông hoa ? + Bông hoa sen + Bông hoa có màu gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm - GV cho HS xem số bài vẽ HS trước và gợi ý: + HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì cách vẽ màu ? - HS lắng nghe - GV nhận xét bài HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với phú loài hoa) t + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía ngoài + Vẽ màu có đậm, có nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm và phát hình vẽ sẵn - HS vẽ màu theo nhóm và hình có sẵn Vẽ màu 20 cho các nhóm, đúng với loại hoa phú - GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ t màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS nhận xét bài - GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ - HS lắng nghe - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò phú * Dặn dò: t - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ và hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS tËp vÏ tranh tÜnh vËt lä vµ hoa - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và số tranh các loại khác - Lọ và hoa có hình đơn giản và màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật và - HS quan sát và nhận xét t tranh các loại khác để phân biệt + Tranh tĩnh vật và tranh các loại khác + HS trả lời theo cảm nhận riêng nào ? + Vì gọi là tranh tĩnh vật ? + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Hình vẽ tranh ? + Hình vẽ tranh: Hoa, quả, các đồ vật, + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, + Màu sắc tranh ? - HS lắng nghe - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời - GV y/c HS nêu các vẽ tranh tĩnh vật - HS quan sát và lắng nghe phú - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn t + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ và hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa, theo cảm nhận - GV nêu y/c vẽ bài riêng, và vẽ màu theo ý thích 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ phú và hoa cho cân đối, vẽ màu đúng với t loại hoa vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi - HS đưa bài lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc và - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét chọn bài vẽ đẹp nhất, - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - Quan sát cái ấm pha trà - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng các phận cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp cái ấm pha trà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái ấm pha trà khác kiểu dáng và cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ HS năm trước HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác - HS quan sát và nhận xét t cái ấm pha trà và gợi ý: + Kiểu dáng các cái ấm pha trà nào + Mỗi cái ấm có kiểu dáng khác ? + Trang trí phong phú, đa dạng + Trang trí nào ? + Gồm: miệng, vai, thân, vòi, đáy, + Gồm phận nào ? + Có tỉ lệ khác nhau: cái cao, cái thấp + Tỉ lệ cái ấm ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình ảnh, - GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi trang trí, màu ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - HS lắng nghe - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - HS nêu các bước vẽ theo mẫu phú - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu t - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ các phận và phác hình + Vẽ trang trí và vẽ hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý 20 - GV nêu y/c vẽ bài thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho t cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí và vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và - GV gọi HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp phú - HS lắng nghe t - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh các vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc số vật - HS biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: - HS quan sát và lắng nghe t + Tên vật ? + Con mèo, gà, chó, + Hình dáng, màu sắc vật ? + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Các phận chính vật ? + Đầu, thân, chân, + Em hãy kể số vật mà em biết ? + Con thỏ, vịt, lợn, trâu + Em thích vật nào ? Vì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - HS trả lời phú - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe t + Vẽ hình dáng vật + Vẽ thêm cảnh vật phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ vật yêu thích 20 - GV gọi đến HS và đặt câu hỏi: - HS trả lời: phú + Em chọn vật nào để vẽ + HS trả lời theo cảm nhận riêng t + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình + Hình ảnh phụ: cây, nhà, ảnh nào ? - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc và chọn bài vẽ đẹp phú t - GV nhận xét đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng người thân, bạn bè - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, / Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán và nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng - HS quan sát và trả lời câu hỏi người và đặt câu hỏi: + Dáng người làm gì ? + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Gồm phận chính nào ? + Đầu, mình, chân, tay, cổ, + Màu sắc ? + Tươi vui, - GV cho HS xem bài nặn HS lớp trước - HS quan sát và trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - HS trả lời: - GV nặn minh họa và hướng - HS quan sát và lắng nghe C1: Nặn phận ghép,dính với và tạo dáng C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán - HS trả lời - GV minh họa - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu giấy cho các phận: đầu, mình + Xé các phận và xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh và dán hình phù hợp Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ - HS trả lời - GV hướng dẫn: Vẽ bước h/dẫn - HS lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS ngồi theo nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm tìm - HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo và nặn theo chủ đề Nặn phận chính nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, màu theo trước nặn chi tiết và tạo dáng cho sinh ý thích, động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, / Bài 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung các tranh - HS nhận biết vẽ đẹp các tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS quí trọng tình cảm mệ và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài 15 phú t 15 phú t phú t HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 1.Tranh Mẹ tôi xvét-ta Ba- la- nô- va - GV y/c HS chia nhóm và quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c các nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu nào ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu nào ? + Hình ảnh tranh vẽ nào - GV y/c các nhóm bổ sung cho - GV tóm tắt Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu Thê prông krao - GV y/c HS quan sát tranh - GV phát phiếu học tập, y/c các nhóm thảo luận và trình bày + Tranh vẽ cảnh gì ? +Các dáng người giống không + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính tranh ? + Trong tranh có màu nào ? + Em có thích tranh này không ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - GV tóm tắt HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh các hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS chia nhóm và quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm và trả lời N1: Có mẹ và bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh chính là mẹ và bé N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể chăm sóc, yêu thương, N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm và trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cây cối, dòng sông, + H.ảnh chính người giã gạo + Màu xanh, vàng, nâu, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài - HS yêu thích các hoạt động mùa hè II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh các hoạt động vui chơi mùa hè - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - GV treo số tranh đề tài hoạt động mùa hè và đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung gì ? + Hình ảnh nào là chính ? + Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt - GV y/c HS nêu số hoạt động mùa hè ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng xếp các bước vẽ tranh đề tài - GV hướng dẫn ĐDDH B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Tìm và chọn bài đẹp để trưng bày s/phẩm - HS quan sát tranh và trả lời + Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + H.ảnh chính là các bạn thiếu nhi, + Màu sắc tươi, sáng, - HS quan sát và lắng nghe - Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, trồng cây, - HS trả lời: - HS lên bảng để xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài: tìm và chọn nội dung phù hợp, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I- MỤC TIÊU - GV và HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS yêu thích học tập môn mĩ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết và tcs dụng thiết thực công tác quản lí dạy -học mĩ thuật II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn các loại bài vẽ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem + Dán các bài theo phân môn vào giấy việt trì + Trình bày đẹp, có chủ đề, tên bài vẽ, tên hS bài + Chọn các bài vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học III- ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cha, mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - GV biểu dương số HS có nhiều bàu vẽ đẹp, / *******The End******* Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 25 phú t phú t phú t - Giới thiệu bài HĐ1: Xem tranh - GV treo số tranh đề tài môi trường và gợi ý - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - GV y/c các nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ + Hình dáng, động tác hình ảnh chính nào ? + Diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu nào? + Màu nào sử dụng nhiều ? - GV tóm tắt + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài - GV động viên HS yếu * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ - HS lắng nghe - HS quan sát tranh và lắng nghe - HS chia nhóm và thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường N2: Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM ( Vẽ tranh tập thể) I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét - GV cho HS xem số bài trang trí đường diềm và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ nào + Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm phát hình phóng to - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối và nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò - Về nhà quan sát số - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hoa, lá, các vật, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm theo nhóm Vẽ màu theo ý thích - Đại diện HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu,… - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 3: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ màu nào ? Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Hoa, lá, các vật, mảng hình học, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, … + Vẽ màu có đậm, có nhạt để làm bật họa tiết,… - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - HS trả lời + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn thêm 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS hoàn thành bài vẽ tiết phút - GV nêu y/c bài vẽ - HS vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm, và - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích,… giống vẽ và vẽ màu giống vẽ xen kẻ,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe nhận xét phút - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ Bài 4: Vẽ tranh (Vẽ ngoài trời) ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà - HS quan sát và trả lời câu hỏi t trường và đặt câu hỏi + Những tranh này có nội dung gì ? + phong cảnh trường em, chơi trên sân trường, + Có hình ảnh nào ? + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Màu sắc tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên trường em ? lớp, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ -HS trả lời: phú tranh? B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ t B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích 20 -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi phú * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ t HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát các loại phú - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / t Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ (Nặn) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước HS: - Đất nặn giấy màu - Giấy Tập vẽ, màu vẽ các loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số loại và gợi ý t + Tên ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu gì ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài tạo dáng HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV y/c HS nêu cách nặn: phú t 20 phú t phú t - GV hướng dẫn cách nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c xé dán hình - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c HS trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình tròn, + Màu vàng, màu xanh, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát và lắng nghe - HS nặn theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích - HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG (Vẽ tranh tập thể) I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT động DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vuông - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c chia nhóm, phát hình phong to - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát và trả lời + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Hoạ tiết chính giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 7: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: Họa tiết đưa vào trang trí hình vuông ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Màu sắc ? Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Hoa, lá, các vật, mảng hình học, + Họa tiết chính giữa, phụ góc, + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, - GV tóm tắt Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? phút 20 phút phút + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - GV hướng dẫn thêm - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ và vẽ màu giống vẽ xen kẻ,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ cùng độ đậm nhạt,… - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Em học, chơi trên sân trường, phong cảnh trường em,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG (Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh) I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quí người thân và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi t và đặt câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống + Tranh và ảnh khác nào ? thật và rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý - HS quan sát và trả lời + Hình dáng khuôn mặt ? + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ ? + Tỉ lệ khác nhau, - GV tóm: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung phú t 20 phú t phú t -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, - HS lắng nghe - HS trả lời + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài phú HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét t - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát và lắng nghe Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày - HS lắng nghe ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng - HS quan sát và lắng nghe phú t 20 phú t phú t + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn - GV hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./ - HS trả lời + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tỉnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe phú Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm t hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 25 - GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh - HS quan sát và trả lời câu hỏi phú vật và gợi ý: t + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu sắc ? + HS trả lời + Em thích tranh nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ - HS quan sát và nhận xét phú t Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại nào ? + Hình dáng các loại đó ? + Màu sắc các loại tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng tròn và có gai, + HS trả lời + Được khắc trên gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò Bài 11: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Có người, rồng, cây cối,… + Màu sắc ? + Màu sắc có đậm, có nhạt, vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh - GV tóm tắt - HS lắng nghe Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Nội dung ? + Vẽ chân dung ông, bà, ba, mẹ,… + Màu sắc ? + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - HS trả lời - GV hướng dẫn thêm - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - HS trả lời - GV hướng dẫn thêm - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt, phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( Xé dán) I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời t - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và - HS quan sát và trả lời đặt câu hỏi: + Nội dung? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Thầy, cô giáo và các bạn HS + màu sắc? + Có màu đậm,màu nhạt - GV củng cố thêm - HS lắng nghe - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu cách xé dán tranh -HS trả lời: phú + Chọn màu t + Vẽ hình ảnh.Dựa trên nét vẽ để xé + Sắp xếp theo bố cục, bôi keo phía sau và dán - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: - HS thực hành 20 + Em chọn nội dung gì để vẽ? - Xé, dán hình ảnh theo cảm nhận riêng phú + hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? t - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội phú t dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát cái bát hình dáng và cách trang trí - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò: Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý - HS quan sát và nhận xét t + Hình dáng các loại bát ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các phận cái bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy, + Cách trang trí trên cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát - HS quan sát và nhận xét không trang trí và gợi ý + Cái bát nào đẹp ? + Cái bát có trang trí đẹp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát - HS quan sát và nhận xét HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát - HS nêu các bước tiến hành phú - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe t + Vẽ tạo dáng cái bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách riêng, vẽ màu theo ý thích phú trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý t thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi phú t HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 14: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Hình dáng cái bát ? + Gồm phận nào ? Cách trang trí ? - GV tóm tắt Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? phút 20 phút phút + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - GV hướng dẫn thêm - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt, phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung đề tài, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Gồm: miệng, thân, đáy, + Trang trí phong phú, đa dạng, - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Tặng hoa thầy, cô giáo, diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, điểm 10 tặng cô,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS lắng nghe dặn dò Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT ( Nặn ) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật - HS quan sát và trả lời câu hỏi t và đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động hdáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - HS trả lời: phú + Nặn các phận chính trước t + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích - GV nặn minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng phú chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý t điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho thích, sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn bài tạo dáng đẹp phú - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe t * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / - HS lắng nghe dặn dò Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số bài vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian phú - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu - HS quan sát và lắng nghe t + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, - HS lắng nghe bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời phú + Có hình ảnh nào ? + Có người, tràng pháo, t + Các dáng người nào ? + Các dáng người thay đổi: cúi, ngồi, - GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn - HS trả lời + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích - GV vẽ minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình có sẵn 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn - vẽ màu theo ý thích phú thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, t màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn1 số bài vẽ đẹp, nhanh để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét màu - GV nhận xét - HS lắng nghe phú * Dặn dò t - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe dặn dò Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI (Vẽ tranh tập thể) I-MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu hình ảnh cô ( chú ) đội - HS vẽ tranh đề tài cô ( chú ) đội - HS thêm yêu quí các cô, các chú đội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và - HS quan sát và trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính tranh? + Hình ảnh chính:các cô, chú đội + Trang phục? + Khác các binh chủng + Trang bị vũ khí và phương tiện? + Súng, xe, pháo, tàu chiến - GV y/c HS nêu số nội dung - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời phú tranh đề tài: + Vẽ mảng chính, mảng phụ t + Vẽ hình ảnh + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe - GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng - HS lên bảng xếp các bước tiến hành xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng 20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại - Vẽ màu phù hợp với nội dung phú hình ảnh chính để vẽ Vẽ màu theo ý thích binh chủng, t - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G * Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài dán trên bảng -GV để n.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu - GV gọi đến HS nhận xét sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe phú - GV nhận xét bổ sung t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 18: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Tranh có tên gọi là gì ? + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Vẽ màu ? - GV tóm tắt Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? phút 20 phút phút + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - GV hướng dẫn thêm - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, vẽ màu có đậm, có nhạt, làm bật nội dung,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung đề tài, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Đám cưới chuột (Tranh Đông Hồ) + Có các chuột, hổ,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Chân dung cô, chú đội, các chú đội giúp dân gặt lúa, chống bão, lụt,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh) I- MỤC TIÊU - HS hiểu các cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số bài trang trí hình vuông HS lớp trước - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú -GV cho HS xem số bài trang trí hình - HS quan sát và trả lời câu hỏi t vuông và đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, các vật, mảng h.học + Các hoạ tiết xếp nào ? + Được xếp đối xứng qua trục hoạ tiết chính to và nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc và cạnh Hoạ tiết giống đựơc vẽ + Màu sắc ? + Vẽ có đậm,có nhạt, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Cách trang trí hình vuông -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời: phú trang trí hình vuông + Kẻ hình vuông, trục và đường chéo t + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - HS vẽ bài 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, phú mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích t -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung phú * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài - HS lắng nghe dặn dò t ngày Tết và lễ hội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Bài 20: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI (xé dán) I -MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội quê hương - HS thêm yêu quê hương, đất nước II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Không khí ngày Tết, lễ hội ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh chính bật nội dung + Hình ảnh ? + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, + Màu sắc ngày Tết, lễ hội, ? phong cảnh ngày Tết lễ hội, - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết, lễ hội ? ngày Tết, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành - HS nêu các bước tiến hành: phú + Chọn màu t + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Dựa trên nét vẽ để xé + Sắp xếp theo bố cục và dán, - GV hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS thực hành 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận phú ảnh chính bật nội dung, hình ảnh riêng t phụ hổ trợ cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu và - GV gọi đến HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp phú - HS lắng nghe t - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng - Nhớ đưa để học./ Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Ảnh các tác phẩm điêu khắc tiếng - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ - Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG phú t 25 phú t phú t Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài - GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng và gợi ý + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, công trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống - GV y/c HS kể số tượng quen thuộc HĐ1: Tìm hiểu tượng - GV cho HS quan sát ảnh các tượng thật và tóm tắt + Ảnh chụp các tượng nên ta thấy mặt tranh + Tượng thật có thể nhìn các phía (trước, sau, nghiêng) có thể vòng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên các tượng + Chất liệu ? - GV tóm tắt + Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, + Tượng thường đặt các công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ thường không có tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu, * Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa báo, tạp chí - Đưa vở, màu, để học / Hoạt động học sinh - HS quan sát và lắng nghe - HS nêu số tượng HS biết - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam + Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay + Làm đồng và gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò Bài 22: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU - HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ - HS vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nứt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét - Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số dòng chữ nét và - HS quan sát và trả lời câu hỏi t gợi ý: + Trong dòng chữ các nét vẽ + Trong dòng chữ các nét vẽ nào ? + Nét mẫu chữ ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong dòng chữ vẽ màu + Các chữ vẽ màu và vẽ nào? màu - GV củng cố: - HS lắng nghe HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ - GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập - HS quan sát và trả lời phú vẽ và gợi ý t + Tên dòng chữ ? + HS trả lời + Các chữ, dòng chữ ? + Các nét chữ vẽ và vẽ dòng - GV hướng dẫn tìm màu và cách vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu dòng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu và màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ màu - HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu thích phú để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía t ngoài, các chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi HS nhận xét -HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp phú - GV nhận xét bổ sung - HS quan sát và lắng nghe t * Dặn dò - Về nhà quan sát cái bình đựng nước - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, / Bài 23: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Họa tiết trang trí hình vuông ? + Hoa, lá, các vật, các mảng hình học, tả thật đã cách điệu + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết chính giữa, họa tiết phụ góc và cạnh,… + Màu sắc ? + Màu sắc có đậm, có nhạt,… - GV tóm tắt - HS lắng nghe Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Nội dung ? + Chợ hoa ngày tết, múa lân, múa rồng, đua thuyền,… + Hình ảnh chính ? + Các hoạt động ngày lễ, hội,… + Màu sắc ? + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí - HS trả lời - GV hướng dẫn thêm - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - HS trả lời - GV hướng dẫn thêm - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c bài vẽ - HS hoàn thành bài vẽ tiết - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ thận, vẽ màu có đậm, có nhạt, làm bật nội màu theo ý thích,… dung,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung đề tài, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương - HS lắng nghe nhận xét số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ đàn gà - HS lắng nghe dặn dò - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS biết các vẽ và vẽ tranh theo ý thích - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh các đề tài - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu số tranh ảnh và gợi ý - HS quan sát và nhận xét t + Nội dung đề tài gì ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV phát cho HS số tranh các đề -HS lên bảng xếp các tranh theo các tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài nội dung đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: phú - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe t B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài, tìm và chọn nội dung, 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu phú chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, theo ý thích t vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét -Gv chọn số bài vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu phú - GV gọi đến HS nhận xét sắc, và chọn bài vẽ đẹp t - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - HS thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số bài vẽ trang trí hình t chữ nhật và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết chính vẽ đâu ? + Họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? phú t 20 phú t phú t - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS quan sát bài tập thực + Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì ? + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? + Họa tiết góc có dạng hình gì ? - GV y/c HS nêu cách vẽ vẽ màu ? - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ nhau,…vẽ màu cẩn thận không bị nhem ngoài - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết chính vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc và cạnh + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau,… - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Hình bông hoa + Có cánh + Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS trả lời + Vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT (nặn) I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật và tạo dáng theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG phú t phú t 20 phú t phú t Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có phận nào ? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV cho xem bài HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn ? - GV hướng dẫn theo cách nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa và - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi + Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời: C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm - HS chọn màu và chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò Bài 27: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Họa tiết trang trí hình chữ nhật ? + Hoa, lá, các vật, các mảng hình học, tả thật đã cách điệu + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết chính giữa, họa tiết phụ góc và cạnh,… + Màu sắc ? + Màu sắc có đậm, có nhạt,… phút 20 phút phút - GV tóm tắt Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí ? - GV hướng dẫn thêm - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, vẽ màu có đậm, có nhạt, làm bật nội dung,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung đề tài, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + HS trả lời + HS trả lời + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách tìm và vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu HS năm trước HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ t và gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình gì ? + Tên bông hoa ? + Bông hoa có màu gì ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài vẽ HS + Em có nhận xét gì cách vẽ màu ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV y/c HS cách vẽ màu vào hình có sẵn phú t 20 phú t phú t - GV hướng dẫn HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm và phát hình vẽ sẵn cho các nhóm, - GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ và hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Vẽ lọ và hoa + Bông hoa sen + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa) + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía ngoài + Vẽ màu có đậm, có nhạt - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ màu theo nhóm và hình có sẵn Vẽ màu đúng với loại hoa - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS vẽ tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và số tranh các loại khác - Lọ và hoa có hình đơn giản và màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật và t tranh các loại khác để phân biệt + Tranh tĩnh vật và tranh các loại khác nào ? + Vì gọi là tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật và gợi ý + Hình vẽ tranh ? phu t 20 phú t phú t + Màu sắc tranh ? - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ và hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ và hoa cho cân đối, vẽ màu đúng với loại hoa vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Hình vẽ tranh: Hoa, quả, các đồ vật, + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa, theo cảm nhận riêng, và vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp nhất, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát cái ấm pha trà - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 30: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hoàn thành bài vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ - Một số bài vẽ HS tiết HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Họa tiết trang trí hình chữ nhật ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? phút 20 phút phút + Màu sắc ? - GV tóm tắt Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí ? - GV hướng dẫn thêm - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, vẽ màu có đậm, có nhạt, làm bật nội dung,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải bật nội dung đề tài, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ + Hoa, lá, các vật, các mảng hình học, tả thật đã cách điệu + Họa tiết chính giữa, họa tiết phụ góc và cạnh,… + Màu sắc có đậm, có nhạt,… - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời + HS trả lời + HS trả lời + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS hoàn thành bài vẽ tiết - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (Xé dán) I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc số vật - HS biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: - HS quan sát và lắng nghe t + Tên vật ? + Con mèo, gà, chó, phú t 20 phú t phu t + Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận chính vật ? + Em hãy kể số vật mà em biết ? + Em thích vật nào ? Vì ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Đầu, thân, chân, + Con thỏ, vịt, lợn, trâu + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS trả lời + Chọn màu + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Dựa trên nét vẽ và xé + Sắp xếp theo bố cục và dán - HS quan sát và lắng nghe HS vẽ vật yêu thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Quan sát hình dáng người thân, bạn bè - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, / Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI (Nặn) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán và nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng - HS quan sát và trả lời câu hỏi t người và đặt câu hỏi: + Dáng người làm gì ? + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Gồm phận chính nào ? + Đầu, mình, chân, tay, cổ, + Màu sắc ? + Tươi vui, - GV cho HS xem bài nặn HS lớp trước - HS quan sát và trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe phú t 20 phú t phú t HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - GV nặn minh họa và hướng HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề Nặn phận chính trước nặn chi tiết và tạo dáng cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - Nhớ đưa vở, / - HS trả lời: C1: Nặn phận ghép,dính với và tạo dáng C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người - HS quan sát và lắng nghe - HS ngồi theo nhóm - HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung các tranh - HS nhận biết vẽ đẹp các tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS quí trọng tình cảm mệ và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 15 1.Tranh Mẹ tôi xvét-ta Ba- la- nô- va phú - GV y/c HS chia nhóm và quan sát tranh - HS chia nhóm và quan sát tranh t - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c - HS thảo luận theo nhóm và trả lời các nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh nào ? N1: Có mẹ và bé, bình hoa, bàn, + Hình ảnh nào vẽ bật ? N2: Hình ảnh chính là mẹ và bé + Tình cảm mẹ em bé biểu N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể nào ? chăm sóc, yêu thương, + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? N4: Tranh vẽ cảnh phòng, + Trong tranh sử dụng màu nào ? N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, + Hình ảnh tranh vẽ N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, nào ? - HS bổ sung cho các nhóm - GV y/c các nhóm bổ sung cho - HS lắng nghe - GV tóm tắt 15 Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu phú t phú t Thê prông krao - GV y/c HS quan sát tranh - GV phát phiếu học tập, y/c các nhóm thảo luận và trình bày + Tranh vẽ cảnh gì ? +Các dáng người giống không + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính tranh ? + Trong tranh có màu nào ? + Em có thích tranh này không ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - GV tóm tắt HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh các hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm và trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cây cối, dòng sông, + H.ảnh chính người giã gạo + Màu xanh, vàng, nâu, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 34: Vẽ tranh (Theo chủ đề) ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài - HS yêu thích các hoạt động mùa hè II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh các hoạt động vui chơi mùa hè - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phú - GV treo số tranh đề tài hoạt - HS quan sát tranh và trả lời t động mùa hè và đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung gì ? + Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + Hình ảnh nào là chính ? + H.ảnh chính là các bạn thiếu nhi, + Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi, sáng, - GV tóm tắt - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu số hoạt động mùa - Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, hè ? trồng cây, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời: phú tranh đề tài t - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng - HS lên bảng để xếp các bước tiến hành xếp các bước vẽ tranh đề tài B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe 20 phú t phú t - GV hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Tìm và chọn bài đẹp để trưng bày s/phẩm - HS vẽ bài: tìm và chọn nội dung phù hợp, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò