Bài mới: A- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết họ B- Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Bài tập 1: Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm và những việc không nên làm the[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn : 14 / 12 / 2013 Ngày giảng : Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Hoạt động đầu tuần (Lớp trực tuần thực hiện) Tiết 2: Tập đọc Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: * Giáo viên giúp cho HS: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu ( HS trả lời 1- câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì lớp 5( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) * HS yếu: Đọc đúng, rõ các tiếng bài tập đọc, viết 3, câu bài mà giáo viên yêu cầu II Đồ dùng dạy-học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt tập (17 phiếu) để HS bốc thăm -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê bài tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: * HS yếu: Đọc các bài theo yêu cầu giáo viên - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV ghi điẻm cho HS HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: * HS yếu: Nghe – Viết đúng 3, câu bài giáo viên yêu cầu -Gọi HS đọc y/c - GV phát phiếu và y/c HS thảo luận - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập (2) - Gọi đaị diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét - Đai diện nhóm trình bày - HS đọc lại kq làm bài * Bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chủ điểm Giữ lấy màu xanh Tên bài - Chuyện khu vườn nhỏ - Tiếng vọng - Mùa thảo - Hành trình bầy ong - Người gác rừng tí hon - Trồng rừng ngập mặn Bài tập 3: -Gọi HS đọc y/c - GV nhắc HS: Cần nói bạn nhỏ : Con người gác rừng – kể người bạn cùng lớp không phải nhận xét khách quan nhân vật truyện - Gọi HS làm bài vào giấy nháp sau đó trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Tác giả Vân Long Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn T Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Thể loại Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn - HS đọc yêu cầu - HS nghe - HS làm bài vào giấy nháp sau đó trình bày - Nhận xét Bài tham khảo: Bạn nhỏ truyện Người gác rừng tí hon là người thông minh và dũng cảm Khi phát có dấu hiệu người lớn rừng cậu liền theo Cậu lén quan sát và nghe tiếng bàn bạc gã trộm Cậu lén chạy theo đường tắt quán bà Hai xin bà cho gọi điện thoại đến đồn công an Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 3: Toán Diện tích hình tam giác I Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính diện tích hình tam giác - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác II Đồ dùng dạy-học: (3) - GV chuẩn bị hình tam giác III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập 1, SGK Bài mới: A- Giới thiệu bài: GV nêu Mục đích, yêu cầu tiết học B- Kiến thức: - GV lấy hình tam giác cắt theo -Theo dõi và TL: đường cao, sau đó ghép thành hình chữ nhật và hỏi : - Chiều dài HCN cạnh nào - Cạnh đáy hình tam giác hình tam giác? - Chiều rộng HCN có chiều cao - Chiều rộng hình chữ nhật chiều hình tam giác không? cao hình tam giác - Diện tích HCN gấp lần diện - Gấp hai lần tích hình tam giác? - Dựa vào công thức tính diện tích -Suy nghĩ và TL: HCN, em hãy suy cách tính diện S ABCD = DC AD = DC EH => tích hình tam giác? S EDC = DC EH : -GV kết luận -Theo dõi *Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm -HS đọc quy tắc SGK nào? *Công thức: Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài - HS nêu công thức tính diện tích tam đáy, h là chiều cao thì S tính giác: axh NTN? S = S = a h : C- Luyện tập: *Bài tập (88): Tính S hình tam giác -Cho HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm -Theo dõi -Cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa bài - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét a) Diện tích hình tam giác là: 6 : = 24 (cm2) b) Diện tích hình tam giác là: 2,3 1,2 : = 1,38 (dm2) *Bài tập (88): Tính S hình tam giác -Cho HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách làm - Một HS nêu cách làm -Cho HS làm vào - HS làm vào (4) - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS lên bảng chữa bài a) 5m = 50 dm 50 24 : = 600 (dm2) b) 42,5 5,2 : = 110,5 (m2) Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 4: Đạo đức Thực hành cuối học kì I I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài đến bài 5, biết áp dụng thực tế kiến thức đã học II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập cho hoạt động III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài - NX ,TD HS Bài mới: A- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết họ B- Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Bài tập 1: Hãy ghi việc làm HS lớp nên làm và việc không nên làm theo hai cột đây: Nên làm Không nên làm …… ……… - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung (5) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng C- Hoạt động 2: Làm việc cá nhân *Bài tập 2: Hãy ghi lại việc làm có trách nhiệm em? -Gọi HS nêu y/c - Cho HS làm bài nháp - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét D- Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Hãy ghi lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân? -Gọi HS nêu y/c - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - Mời số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học -Theo dõi -HS nêu y/c - HS làm bài nháp - HS trình bày - HS khác nhận xét -HS nêu y/c - HS làm trao đổi với bạn - HS trình bày trước lớp * Điều chỉnh bổ sung: BUỔI CHIỀU: Tiết Tập đọc: Ôn luyện I Mục đích - Yêu cầu: - Ôn các bài tập đọc đã học - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả II Đồ dùng dạy-học: III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài Hoạt động trò (6) - GV ghi đầu bài lên bảng b Ôn bài tập đọc * HD đọc - GV đọc mẫu - HD cách đọc - HD HS luyện đọc * HD trả lời câu hỏi: - HD HS trả lời các câu hỏi bài - GV nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại bài Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học - HS nghe - HS đọc cá nhân đoạn, bài - HS đọc bài nhóm - Gọi HS thi đọc đoạn, bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc * Điều chỉnh bổ sung: Tiết Toán Ôn luyện I Mục tiêu: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biệt ba loại hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam gác II Đồ dùng dạy-học: Các dạng hình tam giác SGK Ê ke III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: +Bài tập (86): - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Theo dõi - Cho HS làm vào - HS làm vào - Chữa bài A A, B, C ; AB, AC, BC ; D B C D, E, G ; DE, DG, EG ; (7) E +Bài tập (86): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào - HS nêu yêu cầu - Theo dõi - HS làm vào M, K, N MK, MN, KN G M K +Bài tập (86): - Mời HS đọc đề bài - Cho HS trao đổi nhóm để tìm lời giải - Mời HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học N - HS đọc đề bài - HS trao đổi nhóm để tìm lời giải - HS trình bày + ) Đáy AB, đường cao CH + ) Đáy EG, đường cao DK + ) Đáy PQ, đường cao MN *Kết quả: a)S tam giác ADE = S tam giác EDH b)S tam giác EBC = S tam giác EHC c)Từ a và b suy ra: S hình chữ nhật ABCD gấp lần S tam giác EDC * Điều chỉnh bổ sung: Tiết Âm nhạc: Giáo viên chuyên soạn giảng Dạy vào thứ sáng tư: Ngày soạn : 14 / 12 / 2013 Ngày giảng : Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 (8) Tiết 1: Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông hình tam giác vuông) II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập 1, SGK - NX, ghi điểm Bài mới: A- Giới thiệu bài:GV nêu Mục đích, yêu cầu tiết học B- Luyện tập: *Bài tập (88): Tính S hình tam giác - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu -Theo dõi - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm vào nháp -Cho HS tự làm bài - HS lên bảng chữa bài -Gọi HS lên bảng chữa bài a)30,5 x 12 : = 183 (dm2) - Cả lớp và GV nhận xét b)16dm = 1,6m 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - HS nêu yêu cầu *Bài tập (88): - Gọi HS nêu yêu cầu -Theo dõi - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm bài -Cho HS tự làm bài - HS nêu kết là: -Gọi HS lên bảng chữa bài + Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB - Cả lớp và GV nhận xét là đường cao + Hình tam giác DEG coi DE là đáy thì DG là đường cao *Bài tập (88): Tính S hình tam giác vuông - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm + Yêu cầu HS tìm cạnh đáy và đường cao + Sử dụng công thức tính S hình tam giác -Cho HS tự làm bài - HS nêu yêu cầu - Theo dõi - HS làm vào bảng - HS lên chữa bài (9) -Gọi HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = (cm2) Đáp số: cm2 b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: x : = 7,5 (cm2) Đáp số: 7,5 cm2 - Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia - Muốn tính diện tích hình tam giác cho vuông ta làm nào? *Bài tập (89): - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp -Cho HS tự làm bài - HS lên bảng chữa bài -Gọi HS lên bảng chữa bài *Bài giải: - Cả lớp và GV nhận xét a) Độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD: AB = DC = 4cm ; AD = BC = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là: x : = (cm2) b) Độ dài các cạnh hình chữ nhật MNPQ và cạnh ME: MN = PQ = 4cm ; MQ = NP = 3cm ME = 1cm ; EN = 3cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) S tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2) S tam giác NEP là: x : = 4,5 (cm2) S MQE + S NEP là: 1,5 + 4,5 = (cm2) S tam giác EQP là: 12 – = (cm2) - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 2: Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì I (tiết 2) (10) I Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm * HS yếu: Đọc đúng, rõ các tiếng các bài tập đọc đã học và viết câu bài II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a, b, c, d bài tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc Bài tập 2: -Gọi HS đọc y/c - HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu học tập cho HS - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập - Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và tuyên dương các nhóm thảo luận tốt *Lời giải: a Từ bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới b Trong khổ thơ 1, từ đầu và dùng với nghĩa chuyển c Những đại từ xưng hô dùng bài thơ: em và ta Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: (11) Tiết 3: Khoa học Sự chuyển thể chất I Mục tiêu: - Phân biệt thể chất - Nêu điều kiện để số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí - Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí - Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 73 SGK Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo -NX , ghi điểm HS Bài mới: A- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng B- Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể chất” *Mục đích, yêu cầu: HS biết phân biệt thể chất *Cách tiến hành: - GV kẻ sẵn hai bảng “Ba thể chất”- SGV trang 125 lên bảng lớp - GV chia lớp thành đội, đội HS - GV phát cho đội hộp đựng các phiếu - HD: Khi GV hô bắt đầu thì -Theo dõi HS đội lấy phiếu lên dán vào ô tương ứng - HS chia thành đội Đội nào dán xong thì đội đó thắng - GV tổ chức cho HS chơi - GV và các HS khác nhận xét, kiểm tra, kết - HS chơi theo hướng dẫn luận nhóm thắng GV -HS chơi (12) - HS Kiểm tra, đánh giá C- Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” *Mục đích, yêu cầu: HS nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng và chất khí1.40 *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm -HS chia thành nhóm - GV đọc câu hỏi Các nhóm thảo luận - HS chơi theo hướng dẫn GV ghi đáp án vào bảng Nhóm nào lắc chuông trước thì trả lời Nếu trả lời đúng thì thắng - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng *Đáp án: – b ; – c ; – a D- Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận *Mục đích, yêu cầu: HS nêu số VD chuyển thể chất đời sống ngày *Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói chuyển thể nước - Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ , GV cho HS tự tìm thên các VD khác - Cho HS đọc VD mục Bạn cần biết SGK- 73 2.5- Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” *Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: Kể tên số chất thể rắn, lỏng, khí và1 số chất có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm và phát cho nhóm số phiếu -Trong cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều tên các chất theo yêu cầu là thắng - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 4: Kể chuyện Ôn tập cuối học kì I (tiết 3) I Mục đích - Yêu cầu: - Củng cố kĩ viết thư: biết viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em (13) * HS yếu: Đọc đúng, rõ các tiếng bài tập đọc đã học, viết đúng 2, câu bài II Đồ dùng dạy-học: -Giấy để viết thư III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: * HS yếu: Đọc bài theo yêu cầu giáo viên GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Viết thư: * HS yếu: Viết 2, câu theo yêu cầu giáo viên - HS đọc đề bài: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: -HS theo dõi -Gọi HS đọc đề bài - GV gạch chân chữ quan trọng -HS nêu đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp) -HS nêu nt - Một thư thông thường gồm phần? -HS đọc - Em hãy nêu nội dung phần? -Theo dõi - Mời HS đọc gợi ý a, b SGK - GV lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể đúng - HS nêu thành tích và cố gắng em học kì vừa qua, thể tình cảm với người thân - HS viết thư b) Viết thư: - HS nối tiếp đọc thư - GV giúp đỡ HS còn lúng túng mình vừa viết -Cho HS nối tiếp đọc thư mình vừa - Cả lớp và GV nhận xét, bình viết chọn người viết thư hay - Cho lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Dạy vào thứ chiều tư: Ngày soạn : 14 / 12 / 2013 Ngày giảng : Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 (14) Tiết 1: Tập đọc Ôn tập cuối học kì I (tiết 4) I Mục đích - Yêu cầu: * Giúp cho HS: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường * HS yếu: Đọc đúng, rõ các tiếng bài tập đọc đã học, viết đúng 2, câu bài II Đồ dùng dạy-học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) -Bảng nhóm, bút III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng * HS yếu: Đọc bài theo yêu cầu giáo viên - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm HS HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau * HS yếu: Viết bài theo yêu cầu giáo viên 3- Bài tập 2: Điền từ ngữ em biết vào bảng sau: -Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS hiểu rõ y/c bài tập -Theo dõi - Hướng dẫn HS hiểu: + Thế nào là sinh quyển? + Thế nào là thuỷ quyển? + Thế nào là khí quyển? - GV quan sát hướng dẫn các nhóm - HS thảo luận nhóm 7, ghi kết thảo còn lúng túng luận vào bảng nhóm (15) - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gọi HS nối tiếp đọc lại kq Các vật môi trường Những hành động bảo vệ môi trường Sinh (môi trường động, thực vật) Rừng, người, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn quả, cây rau, cỏ,… - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nối tiếp đọc lại Thuỷ (môi trường nước) Sông suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch, lạch,… Giữ nguồn nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,… Trông cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá mìn, điện, chống săn bắt thú rừng,… Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học Khí (môi trường không khí) Bầu trơi, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,… Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,… * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 2: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Các hàng số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số tập phân ; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Tính diện tích hình tam giác II Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm lại bài tập 1, SGK -NX,ghi điểm (16) Bài mới: A- Giới thiệu bài: GV nêu Mục đích, yêu cầu tiết học B- Luyện tập: (89): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng - Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp - Gọi HS nêu kết và giải thích lại chọn kết đó - Cả lớp và GV nhận xét Phần 2: *Bài tập (90): Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu -Theo dõi - HS làm vào nháp - HS nêu kết và giải thích lại chọn kết đó Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C - HS nêu yêu cầu -Theo dõi - HS làm vào bảng 39,72 95,64 ¿ − 27,35 ¿ +¿ 46,18 85,90 31,25 ¿ x ¿ - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (90): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS ôn lại cách làm cách làm - cho HS làm vào bảng nháp - Gọi HS làm bài - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (90): - Gọi HS nêu y/c Cho HS nêu cách làm - HS làm vào -Gọi HS lên bảng chữa 2,6 18750 6250 81,250 68,29 77,5 2,5 31 - HS nêu yêu cầu -HS thực ôn nhóm - HS làm vào bảng nháp - HS lên chữa bài a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào - HS lên bảng chữa bài *Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: (17) A 15cm B 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 C 25cm, D C - Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS trao đổi nhóm để tìm lời giải - HS nêu kết x = ; x= 3,91 *Bài tập (90): - Gọi HS nêu y/c -Cho HS nêu cách làm - HS làm vào -Gọi HS lên bảng chữa - Cả lớp và GV nhận xét * GV HD: Có thể tìm nhiều giá trị thoả mãn y/c vì chúng là các giá trị có thể là số thập phân Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 3: Chính tả Ôn tập cuối học kì I ( tiết ) I Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng * Giúp cho HS: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken * HS yếu: Đọc, viết đúng bài chính tả theo yêu cầu giáo viên II Đồ dùng dạy-học: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng * HS yếu: Đọc bài theo yêu cầu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- phút) (18) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm HS HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3- Hướng dẫn HS nghe-viết bài Chợ Ta sken: * HS yếu: viết bài theo yêu cầu - GV đọc bài viết -HS đọc bài viết - HS theo dõi SGK và trả lời câu + Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp hỏi : người cảnh chợ Ta – sken? - Phụ nữ xúng xính trong - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS áo dài rộng vải lụa,… viết bảng con: Ta – sken, nẹp, thêu, xúng - HS đọc thầm lại bài HS viết bảng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,… - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết -HS trình bày - GV đọc lại toàn bài -HS nghe viết - GV thu số bài để chấm - HS soát bài - Nhận xét chung Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 4: Địa lí: Kiểm tra học kì I A ĐỀ BÀI: Câu : Nêu vị trí nước ta ? Nước ta tiếp giáp với nước nào ? Câu 2: Hãy nêu đặc điểm khí hậu nước ta ? khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nào ? Câu 3: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông và sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? Câu : Thương mại gồm hoạt động nào ? Thương mại có vai trò gì ? (19) B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (2 điểm ) - Nước ta nằm trên bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam A - Nước ta tiếp giáp với các nước : Lào, Trung Quốc , Cam- Pu- Chia Câu 2: ( điểm ) Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao , gió và mưa thay đổi theo mùa Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc và miền Nam miền Bắc có mùa đông lạnh , mưa phùn ; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt Câu 3: ( 2,5 điểm ) Nước ta có 54 dân tộc anh em Dân tộc Kinh có số dân đông sống Đồng Bằng Dân tộc ít người sống vùng núi và cao nguyên Câu : ( 2,5 điểm ) - Thương mại gồm hoạt động nội thương và hoạt động ngoại thương -Là cầu nối nhà sản xuất và người tiêu dùng Tiết 5: Thể dục (Giáo viên chuyên soạn giảng) Ngày soạn : 14 / 12 / 2013 Ngày giảng : Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2013 Giáo viên chuyên Đồng Văn Sơn soạn giảng (Kiểm tra toán + Tiếng việt) BUỔI CHIỀU: Tiết 1+2 Toán Ôn luyện I Mục tiêu: - Các hàng số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số tập phân ; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Tính diện tích hình tam giác II Đồ dùng dạy-học: III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Phần (89): - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - Theo dõi (20) - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp - Gọi HS nêu kết và giải thích lại chọn kết đó - Cả lớp và GV nhận xét Phần 2: *Bài tập (90): Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào bảng - HS làm vào nháp - HS nêu kết và giải thích lại chọn kết đó Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C - HS nêu yêu cầu - Theo dõi - HS làm vào bảng 39,72 95,64 ¿ − 27,35 ¿ +¿ 46,18 85,90 31,25 68,29 77,5 2,5 2,6 18750 6250 81,250 31 - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (90): - Cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS ôn lại cách làm cách làm - cho HS làm vào bảng nháp - Gọi HS làm bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS thực ôn nhóm - HS làm vào bảng nháp - HS lên chữa bài a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 *Bài tập (90): - Gọi HS nêu y/c - Cho HS nêu cách làm - HS làm vào - Gọi HS lên bảng chữa - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào - HS lên bảng chữa bài *Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học (21) * Điều chỉnh bổ sung: Tiết Chính tả: Ôn luyện I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài - HS luyện viết chữ đúng, đẹp II Đồ dùng dạy-học: III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài lên bảng b Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Đọc bài - - Hs đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi và nêu nội dung - HS nêu đoạn văn - Đọc thầm bàivà tìm từ khó viết ? - Lớp đọc thầm và hs đọc từ khó viết - Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng: - Lớp viết bảng và nháp - Gv đọc bài viết: - Hs nghe - viết bài vào - Gv đọc lại bài: - Hs soát lỗi bài mình - Gv thu chấm số bài: - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn - Gv cùng hs nx bài viết chính tả Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn : 14 / 12 / 2013 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Tập làm văn Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) (22) I Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng * Giúp cho HS: - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người - Biết thể cảm nhận cái hay câu thơ học * HS yếu: Đọc đúng, rõ các tiếng bài tập đọc, viết đúng 2, câu bài II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm HS HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau * HS yếu: Đọc, viết theo yêu cầu giáo viên Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: -Cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm -Theo dõi -Cho HS làm nhóm - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập - Mời HS lên bảng chữa bài - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét - HS đọc lại * Bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Chủ điểm Tên bài Vì hạnh phúc - Chuỗi ngọc lam người - Hạt gạo làng ta - Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Về ngôi nhà xây - Thầy thuốc mẹ hiền - Thầy cúng bệnh viện Tác giả Phun- tơn O- xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phương Hạnh Nguyễn Lăng Bài tập 3: -Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - HS đọc yêu cầu - HS nghe Thể loại Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn (23) -Cho HS làm nháp - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học - HS làm bài vào giấy nháp - HS trình bày * Điều chỉnh bổ sung: Tiết 2: Toán Hình thang I Mục tiêu: - Hình thành biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ nhận diện hình thang và số đặc điểm hình thang II Đồ dùng dạy-học: Các dụng cụ học tập, nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu bài: - GV nêu Mục đích, yêu cầu tiết học Nội dung bài mới: A- Hình thành biểu tượng hình -HS quan sát thang: - Cho HS quan sát hình vẽ cái thang SGK để nhận hình ảnh cái thang B- Nhận biết số đặc điểm -HS quan sát ,thảo luận và nêu kết hình thang: quan sát - Cho HS quan sát hình thang mô hình A B lắp ghép và hình vẽ: D H C + Có cạnh + Có hai cạnh AB và CD song song với + Hình thang ABCD có cạnh? + Có hai cạnh nào song song với nhau? + Hình thang có hai cạnh đối diện song song với (24) + Em có nhận xét gì đặc điểm hình thang? - Cho HS quan sát và nêu đường cao, chiều cao hình thang - Đường cao có quan hệ NTN với hai đáy?GV kết luận đặc điểm hình thang - HS vào hình thang ABCD, nêu đặc điểm D- Luyện tập: *Bài tập (91): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS trao đổi nhóm - Chữa bài *Bài tập (92): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào -Gọi Hs lên bảng chữa bài -Chữa bài - Lưu ý: Hình thang có cặp cạnh đối diện *Bài tập (92): - Mời HS đọc đề bài - Cho HS vẽ vào SGK -Gọi HS trình bày bài lên bảng - GV nhận xét - AH là đường cao, độ dài AH là chiều cao hình thang - Đường cao vuông góc với hai đáy -HS nt lên -HS nêu yêu cầu -Theo dõi GV HD -Trao đổi và tìm câu trả lời *Lời giải: Các hình thang là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình -HS nêu yêu cầu -HS tự làm vào -2 Hs lên bảng chữa bài *Lời giải: - Bốn cạnh và bốn góc: hình 1, hình 2, hình - cặp cạnh đối diện //: hình 1, hình - Chỉ có cặp cạnh đối diện //: hình - Có bốn góc vuông: hình -HS đọc đề bài -HS tự vẽ -HS trình bày *Kết quả: - Góc A, D là góc vuông - Hình thang vuông là hình thang có cạnh bên vuông góc với hai đáy Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: (25) Tiết 3: Lịch sử Kiểm tra học kì i A ĐỀ BÀI Câu 1: Vua quan nhà Nguyễn có ý kiến nào đế nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ ? Vì Nguyễn trường Tộ người đời sau kính trọng? Câu : Đảng cộng sản Việt Nam thành lập ngày , tháng , năm nào? Ai là người chủ trì hội nghị ? Câu : Ngày 2-9-1945 diễn kiện lịch sử gì ? Câu 4: Thu đông 1947, thực dân Pháp công lên Việt Bắc làm gì và kết cục sao? B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) - Nguyễn Trường Tộ đã nhiều lần đề nghị canh tân đất nước Nhưng đề nghị ông không vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực Mặc dù người đời sau kính trọng ông , coi ông là người hiểu biết sâu rộng , có lòng yêu nước và mong muốn dân giàu , nước mạnh Câu : (2điểm) - Đảng cộng sản Việt nam thành lập ngày 3-2-1930 - Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì hội nghị Câu 3: (2điểm) Ngày 2-9-1945, Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập , khai sinh nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà Câu 4: (3 điểm) + Thu đông 1947, thực dân Pháp công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt quan đầu não kháng chiến và tiêu diệt đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.Nhưng Việt Bắc đã trở thành “Mồ chôn giặc Pháp ” Tiết 4: Kĩ thuật Thức ăn nuôi gà ( tiết 2) I Mục tiêu: - Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà, - Nêu t/d và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II Đồ dùng dạy-học: - Tranh ảnh số loại thức ăn nuôi gà, mẫu thức ăn nuôi gà III Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu bài mới: GV nêu MĐ y/c tiếi học Kiểm tra bài cũ Tìm hiểu t/d thức ăn nuôi gà (26) - Cho HS đọc mục SGK - HS đọc mục SGK và trả lời + Động vật cần yếu tố nào để - Nước, không khí , ánh sáng và các chất tồn tại, sinh trưởng và phát triển? dinh dưỡng + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho - Từ nhiều loại thức ăn thể động vật lấy từ đâu? + Thức ăn có vai trò gì - Cung cấp lượng để trì và phát phát triển thể gà? triển thể gà HĐ2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà + Kể tên các loại thức ăn nuôi gà? - Thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu , ốc ,tép, bột đỗ tương, vừng, HĐIII Các hoạt động dạy-học: : Tìm hiểu t/d và sử dụng loại thức ăn nuôi gà - hs đọc ND SGK + Thức ăn gà chia chia làm - Căn vào thành phần dinh dưỡng loại ? hãy kể tên các loại thức thức ăn nhóm: nhóm t.ă cung cấp ăn? chất bột đường, chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, và t.ă tổng hợp - Tôm, cua, ốc, hến ; gạo, cám, ngô, ; + Kể tên các loại t.ă có chứa chất: rau xanh, đạm, bột đường, vi-ta-min, chất - Nhóm t.ă cung cấp chất bột đường, vì là khoáng, t.ă chính + Trong các nhóm t.ă đó, nhóm nào cần cho ăn thường xuyên và nhiều ? vì sao? * GV: Các nhóm khác phải cho ăn thường xuyên và đủ , riêng nhóm t.ă cung cấp chất khoáng cho gà ăn lượng ít Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: BUỔI CHIỀU: Tiết Toán Ôn luyện I Mục tiêu: - Hình thành biểu tượng hình thang (27) - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ nhận diện hình thang và số đặc điểm hình thang II Đồ dùng dạy-học: Các dụng cụ học tập, nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: Bài +Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - HS nêu yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm - HS tự làm vào - Chữa bài - Hs lên bảng chữa bài *Lời giải: - Bốn cạnh và bốn góc:hình 1, hình 2,hình + Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - cặp cạnh đối diện //: hình 1, hình - Cho HS tự làm vào - Chỉ có cặp cạnh đối diện //: hình - Gọi Hs lên bảng chữa bài - Có bốn góc vuông: hình - Chữa bài - Lưu ý: Hình thang có cặp cạnh đối diện Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức vừa học * Điều chỉnh bổ sung: _ Tiết 2: Mĩ thuật (GV chuyên soạn giảng) _ Tiết 3: Hoạt động cuối tuần Sơ kết tuần 18 Ưu điểm : - Nhìn chung các em có tiến so với tuần trước - Các em học đầy đủ, đúng Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè - Học bài và làm bài đầy đủ có chất lượng Trong lớp chú ý nghe giảng (28) - Vệ sinh sẽ, gọn gàng Tuyên dương số bạn có thành tích tuần Nhược điểm : - Một số bạn lớp chưa chú ý nghe giảng - Vệ sinh lớp học chưa nhanh nhẹn Phương hướng tuần 19: - Phát huy ưu điểm tuần, khắc phục nhược điểm Thi đua học tập tốt học bài và làm bài tập đầy đủ, chuẩn bị bài trước đến lớp Vệ sinh sẽ, gọn gàng * Điều chỉnh bổ sung: (29)