HD GIAI BAI TAP VE NHA

 Xem lại lý thuyết và bt đã làm một lần nữa rồi tiến hành làm  Neáu sau khi tieán haønh caùc thao taùc treân maø em vaãn khoâng bieát làm thì các em có thể tham khảo thêm sách bài tập [r]

Phoøng GDÑT Chaâu Thaønh Trường THCS Biên Giới Tổ Tự Nhiên Chuyên đề HƯỚNG DẪN HS TỰ LAØM BAØI TẬP VEÀ NHAØ I Đặt vấn đề: Hiện trường THCS Bien Giới giai đoạn xây dựng để đạt trường chuẩn quốc gia, đó yêu cầu chất lượng đào tạo ngày càng cao là môn Toán – hai môn có vai trò quan trọng việc xếp loại đánh giá học sinh Vì trách nhiệm các giáo viên Toán trường Biên Giới là nặng nề Trong đó ý thức tự học học sinh còn thấp là việc tự làm bài tập nhà Vì lý đó mà tổ Tự Nhiên định thực chuyên đề “ Hướng dẫn Hs tự làm bài tập nhà” để giúp học sinh có thể tự mình giải các bài tập nhà từ đó học sinh có thể nắm kiến thức tốt và kết học tập học sinh ngày càng cải thiện II Thực trạng: A Thuận lợi: Hoïc sinh: - Một số Hs có ý thức tự học tốt Các em có chuẩn bị bài nhà đầy đủ, vào lớp các em tích cực phát biếu => Tạo điều kiện thuận lợi cho Gv quá trình giảng dạy và thúc đẩy các bạn khác phấn đấu học tập Giaùo vieân boä moân: - Giáo viên môn quan tâm đến công tác giảng dạy Giáo viên có đầu tư cho giáo án Gv thường xuyên kiểm tra chuẩn bị bài học sinh và có chú ý gọi các Hs yếu học => Kích thích tính tự học cuûa caùc em Ban giaùm hieäu: - Ban giám hiệu quan tâm đến chất lượng môn Toán BGH thường xuyên theo dõi việc giảng dạy giáo viên và có đạo kịp thời để giáo viên có thể thay đổi phương pháp cho phù hợp với học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập các em B Khoù khaên: Hoïc sinh: - Hầu hết các em chưa tự làm bài tập nhà mà chủ yếu là chép lại bài bạn là chép từ sách giải làm còn thiếu nhiều không làm gì - Nguyeân nhaân: + Hoïc sinh chöa bieát laøm caùc baøi taäp veà nhaø + Baøi taäp veà nhaø coøn nhieàu + Giáo viên chưa kiểm tra và xử lý nghiêm học sinh không làm bài tập veà nhaø Giaùo vieân boä moân: - Hầu hết các giáo viên môn Toán yêu cầu nhà tất các tiết dạy chưa có hướng dẫn cụ thể vì không kịp thời gian - Ở số tiết giáo viên còn quá nhiều bài tập - Giáo viên chưa có điều kiện để kiểm tra việc làm bài tập nhà các em và kiểm tra thì chưa có biện pháp xử lý hợp lý các học sinh vi phaïm - Giáo viên bài tập nhà chưa phù hợp với trình độ học sinh và chưa sát với lý thuyết vừa học trên lớp Ban giaùm hieäu: - Ban giám hiệu chưa thường xuyên dự rút kinh nghiệm tiết dạy cho giaùo vieân III Nội dung chuyên đề: .Hướng dẫn học sinh tự học nhà: a Ra baøi taäp veà nhaø: - Gv bài tập nhà phù hợp: + Số lượng BTVN là khoảng từ -> bài, không nên quá nhiều + Nên chọn các Bt có yêu cầu vừa phải và áp dụng kiến thức vừa học Nếu sách giáo khoa không có bài tập phù hợp với nội dung bài học và trình độ Hs thì gv có thể tự BTVN cho Hs + Đối với các Hs yếu kém giáo viên nên có yêu cầu dành riêng cho các em đó chú ý : cho các em viết lại lý thuyết và cho các em các bài tập ñôn giaûn - Đối với các BTVN mà có áp dụng các kiến thức mới, lạ ít sử dụng thì giáo viên phải có hướng dẫn cụ thể - Gv phải cho Hs chép phần nhà vào b Hướng dẫn hs cách tự học nhà: - Gv Hd Hs lập thời khóa biểu tự học nhà : *Thời gian sau buổi học trên lớp : + Xem lại bài (nắm lại kiến thức bản, các ví dụ,bài tập giải trên lớp ) và làm BTVN , chưa làm có thể hỏi bạn hướng dẫn thầy +Tối, ngày có môn toán, học kỹ lý thuyết, làm xong bài tập( còn); đọc, nghiên cứu bài chuẩn bị học hôm sau +Sáng hôm sau ( 4-5 sáng), học kỹ lại lần lý thuyết (cũ) và kiến thức (xem lại kiến thức có liên quan đến bài ) + Trước làm bài tập thầy ( cô) cho nhà :  Đọc thật kĩ đề  Nếu Bt là các bài toán đố đại số thì cần tóm tắt lại đề còn neáu laø caùc Bt hình hoïc thì phaûi veõ hình vaø ghi GT – KL( theo caùc bước giải bài toán hình-GV đã hướng dẫn chung)  Khi bắt đầu làm nên đặt các câu hỏi : Bài tập này áp dụng kiến thức nào?, Bt này có giống bt nào mà mình đã làm không? - -  Xem lại lý thuyết và bt đã làm lần tiến hành làm  Neáu sau tieán haønh caùc thao taùc treân maø em vaãn khoâng bieát làm thì các em có thể tham khảo thêm sách bài tập bài tập để tìm cách giải bài toán + Vào lớp các em nên kiểm tra lại kết với các bạn và bài nào sai chưa làm thì các em nên hỏi thêm bạn bè, còn lớp không hiểu thì các em có thể hỏi lại thầy cô Kieåm tra vieäc laøm BTVN cuûa hoïc sinh: Ở tiết giáo viên nên dành thời gian để kiểm tra việc làm BTVN Hs: + Gv cho các tổ kiểm tra và báo cáo việc làm BTVN đầu tiết học + Đối với Hs yếu, kém giáo viên nên phân công các Hs khá giỏi kiểm tra việc làm BTVN các bạn và hướng dẫn các bạn các bạn không làm Gv xử lý hợp lý các Hs chưa làm BTVN : + Gv có thể cho các em vi phạm không thường xuyên chép bài phạt vào BT các em + Đối với Hs thường xuyên vi phạm Gv có thể kết hợp với GVCN ,cha meï caùc em ,baøn tìm giaûi phaùp toái öu IV Keát luaän: Öu ñieåm: Khuyeát ñieåm: - V.Phân công dạy mẫu chuyên đề: -Người dạy : Traàn Trung Nguyeân -Lớp : - Bài dạy: Tiết : Tuần : Ngày / /2011 -Người dự: Gv VI.Rút kinh nghiệm tiết dạy: 1.Ưu điểm: 2.Tồn tại: 3.Hướng khắc phục: VII.Tổ thống thực chuyên đề: * Sau tổ triển khai chuyên đề, dạy mẫu và rút kinh nghiệm , góp ý Tổ thống thực chuyên đề trên theo tiến trình cụ thể sau: VIII Kế hoạch kiểm tra chuyên đề: STT Ngày KT 10 11 12 13 14 15 Giáo viên dạy Lớp Đánh giá