ấm hơn ngọn lửa hồng/ Bác nhìn ngọn lửa hồng b - Hình ảnh ngọn lửa trong bài thơ có nhiều ý nghĩa, song trước hết là nghĩa thực: Đó là ngọn lửa tự tay Bác đốt lên, toả sáng, toả ấm giữa [r]
(1)Phòng giáo dục & đào tạo Huyện nga sơn đề thi học sinh giỏi lớp 6,7,8 thcs cấp huyện NĂM HỌC: 2013 - 2014 Môn thi: Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 150 phút Ngày thi: 10/ 04/ 2014 (Đề thi gồm có 01 trang) Đề chính thức Câu 1: (4.0 điểm) Nhà thơ Minh Huệ, tác giả bài thơ: “ Đêm Bác không ngủ ” tâm sự: Bên cạnh hình tượng Bác Hồ, lửa là“một nhân vật không thể thiếu” bài thơ a Ghi lại câu thơ có hình ảnh lửa bài thơ b Hình ảnh lửa bài thơ giúp em cảm nhận điều gì Bác Hồ ? Câu 2: ( 2.0 điểm ) Đọc đoạn thơ sau: Chất vị mùi hương, Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời ( Nguyễn Đức Mậu) a Cách diễn đạt hai dòng thơ in nghiêng có gì khác nhau? b Nêu tác dụng biện pháp tu từ câu thơ: Lặng thầm thay đường ong bay Câu : (6.0 điểm ) Đọc mẩu chuyện sau: Búp bê và Dế Mèn Búp bê làm nhiều việc: quét nhà, rửa bát, nấu cơm Lúc ngồi nghỉ, búp bê nghe tiếng hát Búp bê hỏi: - Ai hát ? Có tiếng trả lời - Tôi hát đây Tôi là Dế Mèn Thấy bạn bận rộn, vất vả, tôi hát để tặng bạn Búp bê nói: - Cảm ơn bạn Tiếng hát bạn đã làm tôi hết mệt ( Nguyễn Kiên ) Bằng bài văn ngắn ( không quá trang giấy thi), em hãy nêu cảm nhận mình và bài học rút cho thân từ ý nghĩa câu chuyện trên Câu 4: (8.0 điểm) Phần kết thúc văn Bức tranh em gái tôi Tạ Duy Anh có đoạn: “ Tôi nhìn thôi miên vào dòng chữ đề trên tranh “anh trai tôi” Vậy mà mắt tôi thì … - Con đã nhận chưa ?- Mẹ hồi hộp Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá” ( Ngữ văn 6, tập II) Nếu là anh trai Kiều Phương, nhà em tâm gì với mẹ? Hết -Họ và tên thí sinh:………………………………………………, Số báo danh:…………… PHòNG GD&ĐT hướng dẫn chấm NGA SƠN đề thi chọn học sinh giỏi lớp (2) Đề chính thức Năm học: 2013-2014 Môn thi: Ngữ văn Đáp án gồm có 02 trang Câu I: (4 điểm) a - Ghi đúng 1câu (0,25 điểm) Tổng điểm Lặng yên bên bếp lửa/ Đốt lửa cho anh nằm ấm lửa hồng/ Bác nhìn lửa hồng b - Hình ảnh lửa bài thơ có nhiều ý nghĩa, song trước hết là nghĩa thực: Đó là lửa tự tay Bác đốt lên, toả sáng, toả ấm rừng khuya giá lạnh ( 0.5đ) - Hình ảnh lửa xuất phần đầu và phần cuối bài thơ chính là lửa soi sáng chân dung Bác- vị lãnh tụ kính yêu dân tộc với nết gần gũi, giản dị… ( 0.75đ) - Hình ảnh lửa soi tỏ lòng Bác với các chiến sĩ, với nhân đân, tình cảm người cha dành cho đứa yêu Nhờ thế, hình ảnh Bác thật thiêng liêng mà thật gần gũi ( 0.75đ) - Từ hai câu thơ: Bóng Bác cao lồng lộng/ ấm lửa hồng thì hình ảnh lửa lại gợi tả lớn lao, bao trùm không gian, ngang tầm trời đất, tôn vinh vĩ đại Bác và ngợi ca tình yêu thương Người dành cho các chiến sĩ thật ấm áp, mạnh mẽ lửa hồng ( 1.0đ) Câu II: (2điểm) a Khác nhau: Dòng thơ Lặng thầm thay đường ong bay diễn đạt theo cách đảo vị ngữ lên trước; dòng thơ Men trời đất đủ làm say đất trời diễn đạt theo trật tự bình thường các phận chính câu ( chủ ngữ, vị ngữ) ( 1.0đ) b Dòng thơ có sử dụng biện pháp đảo ngữ đã góp phần nhấn mậnh ý nghĩa đẹp đẽ: lao động thầm lặng, không mệt mỏi bầy ong thật đáng cảm phục ( 1.0đ) Câu III: (6 điểm) Lưu ý: Đây là đề mở, vì học sinh có thể nêu cảm nhận nhiều cách khác nhau, miễn là đảm bảo các yêu cầu sau: - Là bài viết ngắn song phải đảm bảo đủ ba phần: Mở, thân, kết Hành văn trôi chảy, ít sai lối chính tả, dùng từ… ( 0.5đ) - Câu chuện đã dùng biện pháp nhân hoá để nói chăm làm việc búp bê, quan tâm đến bạn bè Dế Mèn ( 1.5đ) - Nhờ biện pháp nhân hoá, tác giả đã giúp cho người đọc dễ dàng cảm nhận ý nghĩa: lao động chăm chỉ, người đó có niềm vui và tình bạn đáng quý ( 2.5đ) - Bài học cho thân ( tự liên hệ cuộ sống hàng ngày) ( 1.5đ) Câu IV: (8 điểm) - Yêu cầu học sinh đóng vai anh trai Kiều Phương để kể chuyện Hình thức bài viết có thể xây dựng thành cốt truyện có nhân vật người anh và mẹ, có thể viết dạng độc thoại, hay thư để tâm với mẹ (0.5 điểm) - Nội dung bảo đảm các ý sau: Người anh ân hận tâm với mẹ: (3.5 điểm) - Thực nhìn họa em gái đã nhận tất - Nhận ra: Kiều Phương vẽ giống, đẹp - Nhận ra: từ họa người anh tuyệt vời phải Nhưng đời thường lại quá ích kỷ, nhỏ nhen, đố kỵ (3) - Con đã nhận người thật nhìn tranh em Con không xứng đáng trân trọng Người anh nhận tâm hồn cao đẹp Kiều Phương: (2.5 điểm) - Lúc phòng tranh muốn nói với mẹ tranh là: “ Không phải đâu Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu em đấy.” - Để sáng tạo nên tranh ấy, em gái phải là người có tâm hồn trẻo, cao thượng, giầu sức tưởng tượng nghệ thuật, phải là người nhân hậu, giầu lòng vị tha và bao dung - Con biết ơn Kiều Phương nhiều ! Người anh hứa với mẹ: ( 1.5 điểm) - Trong tương lai, đời thường đẹp họa giải (4)