- Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội: Cảnh đẹp, món ăn nổi tiếng, di tích lịch sử… Âm nhạc: KPKH: Toán: - NDTT: VĐ “Yêu Văn học: Tạo hình: Hà Nội” Trò chuyện về một Nhận biết gọi tên - NDKH: NH[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 2: THỦ ĐÔ HÀ NỘI (Từ 28/4 – 2/5/ 2014) Giáo viên thực hiện: Kiều Thị Minh Thời gian HĐ - Đón trẻ - TD sáng Trò chuyện HĐH HĐ góc HĐ ngoài trời HĐ chiều Thứ ba Thứ hai Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 29 /04 28 /04 30/04 1/05 2/05 - Trao đổi tình hình sk trẻ, nhắc ph mặc quần áo phù hợp với thời tiết cho trẻ, hướng trẻ vào góc chơi - TD sáng: Hô hấp: Thổi bóng; Tay: 2tay đưa trước , lên cao Chân: Đứng co chân.; Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 90 độ; Bật luân phiên chân trước, chân sau Tập theo nhịp đếm - Trò chuyện Thủ đô Hà Nội: Cảnh đẹp, món ăn tiếng, di tích lịch sử… Âm nhạc: KPKH: Toán: - NDTT: VĐ “Yêu Văn học: Tạo hình: Hà Nội” Trò chuyện Nhận biết gọi tên - NDKH: NH “Mùa Thơ: Hoa quanh lăng khối cầu, khối trụ, số cảnh đẹp Vẽ cột cờ Hà Nội thu Hà Nội” Bác (ĐSTCB) khối vuông, khối (Mẫu) thủ đô Hà Nội - TCAN: Ai nhanh chữ nhật - Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách báo Hà Nội Kể truyện Thủ đô - Góc toán (TT): - Góc xây dựng: Xây lăng Bác - Góc âm nhạc: Hát + VĐ: Yêu Hà Nội, tư rừng xanh cháu thăm lăng Bác - QS tranh Hà - Vẽ Hồ Gươm trên - Thi đua lớp B2, - HĐTT: Giúp cô - Vẽ lăng Bác trên Nội sân trường B3 TCVĐ: Chuyền vệ sinh sân trường sân trường - TC: Kéo co - TC: Cắp cua - TC: Ném còn bóng, nhảy bao bố, - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự kéo co Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Yêu Hà Nội, từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác… - Tìm khác Thể dục: Bài tổng - Làm sách các - Cô và trẻ lau đd, - Văn nghệ cuối tuần và tô màu tranh hợp: Nhảy lò cò - Lăn món ăn đặc sản đc - Nêugương bé Hồ Gươm bóng tay và di Hà Nội - Chơi tự chọn ngoan - Chơi tự chọn chuyển theo bóng - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NGÀY (2) Thời gian Thứ hai 28/04/2014 Tên hoạt động Âm nhạc: Mục đích – Yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên BH, tên - NDTT: TG VĐ “Yêu - Trẻ biết vỗ tay theo Hà Nội” tiết tấu chậm BH - NDKH: - Trẻ biết số địa NH “Mùa danh, di tích lịch sử thu Hà Nội” Hà Nội - TCAN: Ai Kỹ nhanh - Vỗ tay đúng tiết tấu chậm BH “Yêu Hà Nội” - Lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu BH nghe - Trẻ phản ứng nhanh nhẹn tham gia vào trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú vào HĐ - Trẻ tự hào thủ đô Hà Nội - Khi trẻ tham quan thủ đô có ý thức không vứt rác bừa bãi… Chuẩn bị Cách tiến hành Đồ dùng cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trò chuyện Hà Nội, hướng vào nội dung bài hát: “Yêu Hà Nội” (Trẻ ngồi quanh cô) 2.Nội dung chính a Dạy VĐ: Vỗ tay theo tiết tấu chậm BH “Yêu Hà Nội” - Cô cùng trẻ hát BH: Yêu Hà Nội (1 lần) + Hỏi trẻ tên BH, tên TG? * Cô hát và vđ mẫu: - L1: Cô hát lời + vỗ tay (Trẻ ngồi hình chữ U) - L2: Cô hát + đàn + vỗ tay (Trẻ ngồi hình chữ U) + Cô vỗ tay theo tiết tấu gì? + Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ ntn? + Cô vỗ vào từ “Yêu” đầu tiên, vỗ liên tiếp cái mở tay ra, đến hết BH * Trẻ thực hiện: - Cả lớp (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân lên vđ b Nghe hát: Mùa thu Hà Nội - Cho trẻ đoán tên BH, tên TG - L1: Bằng lời + cử chỉ, điệu (Trẻ ngồi quanh cô) + Giảng ND: - L2: Kết hợp với đàn + cử chỉ, điệu (Trẻ ngồi hình chữ U) - L3: Trẻ hửơng ứng cùng cô c TCAN: Ai nhanh - Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ nhảy - Đàn có ghi nhạc BH: Yêu Hà Nội, Mùa thu Hà Nội Đồ dùng trẻ - số tranh Hà Nội - Vòng TD - Dụng cụ âm nhạc: Phách trẻ, trống, xắc sô… Lưu ý (3) Thứ ba 23 /04 Văn học: Thơ: Hoa quanh lăng Bác (ĐSTCB) vào vòng tròn, trẻ nào không có vòng loại bỏ lần chơi * Kết thúc: Cô nx học, chuyển HĐK Kiến thức Đồ dùng Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ biết lăng Bác Hồ cô - Cho trẻ xem video lăng Bác Trò thủ đô Hà Nội, là nơi - Máy tính có chuyện, vào bài (Trẻ ngồi quanh cô) Bác yên nghỉ 2.Nội dung chính giáo án - Trẻ nhớ tên bàn thơ, * Cô đọc mẫu: Hoa quanh lăng Bác – PowerPoint, có tên tác giả Nguyễn Bao - Trẻ hiểu nội dung bài Bh: Tre ngà bên - Cô đọc diễn cảm lần 1: Thể tình lăng Bác thơ: Bài thơ nói có cảm qua thái độ, điệu bộ, cử (Trẻ nhiều loài hoa - Địa điểm: ngồi quanh cô) mùa lăng Bác, hoa Trong lớp học + Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tg? người đứng Đồ dùng - Cô đọc lần 2: Kết hợp với máy tính gác tỏa hương suốt (Ngồi hình chữ U) trẻ đêm ngày * Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn: - Tranh ND Kỹ - Hoa lăng Bác có màu sắc , hương - Nói tên bài thơ, bài thơ Nam châm thơm ntn? tên tác giả Bút màu đủ - Trẻ bước đầu đọc + Trích dẫn “Hoa ban…dịu dàng” cho trẻ diễn cảm bài thơ + Giải nghĩa từ “Dịu dàng” đây ý nói - Trả lời các câu các bông hoa có mùi thơm nhẹ, thoang hỏi cô thoảng - Trẻ tô màu các loại => câu thơ đầu nói màu sắc, hương hoa quanh lăng Bác, tô thơm số loại hoa lăng Bác không chườm ngoài, - Bốn mùa có loại hoa nào đặc đúng màu sắc hoa Thái độ trưng? - Trẻ hứng thú vào HĐ +Trích dẫn “Mùa đông…tỏa ngát” học => câu thơ nói mùa - Trẻ có ý thức không có hoa nở vứt rác bừa bãi, ngắt - Tác giả ví hoa ntn? (4) hoa, bẻ cành thăm lăng Bác… + Trích dẫn “Như bao…đêm ngày” => câu thơ này nói tác giả ví hoa người đứng gác, bảo vệ lăng Bác - Hoa quanh lăng Bác ntn mùa? + Trích dẫn “Hoa nở…hương bay” => câu thơ cuối nói hoa nở quanh lăng Bác mùa ngào ngạt hương thơm - Cô đọc lại lần 3: Kết hợp với máy tính + ĐT minh họa * Các thơm lăng Bác thì chúng mình cần phải ntn? (Không ngắt hoa, bẻ cành, không vứt rác bừa bãi…) * Trẻ đọc thơ: + Khi đọc các phải chú ý đọc nhẹ nhàng, nhấn mạnh vào từ “Hoa ban”, “hoa mai”… Ngắt nhịp 2/2/1 - Cả lớp đọc thơ lần (Thay đổi tư thế) + Từng tổ đọc thơ + Cá nhân trẻ đọc thơ Ôn luyện, củng cố - Trẻ nhóm tô tranh các loài hoa quanh lăng Bác Thứ ba Thể dục: Kiến thức: - Sân tập Ổn định tổ chức, gây hứng thú 29/04/2014 - Trẻ biết tên VĐ: - Xắc xô Trò chuyện với trẻ số địa danh - Bài tổng Nhảy lò cò – Lăn bóng - Nhạc bài hát: tiếng Hà Nội (Trẻ đứng quanh hợp: Nhảy tay và di Yêu Hà Nội cô) lò cò – Lăn chuyển theo bóng - Bóng 2.Nội dung chính bóng - Trẻ biết số địa danh a Khởi động: : Cho trẻ chạy nhanh tay và di Hà Nội chậm kết hợp kiễng chân, gót chân… trên (5) Kỹ năng: - Trẻ nhảy lò cò: Trẻ co chân nhảy tiến phía trước, lăn bóng = tay và di chuyển theo bóng (Khi lăn bàn tay luôn tiếp xúc với bóng) - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào HĐH nhạc bài: Yêu Hà Nội (Đội hình vòng tròn) b Trọng động: * BTPTC Tập theo nhịp đếm (ĐH hàng ngang) -Tay ( 3l /8n): 2tay đưa trước , lên cao - Chân (3l/8n): Đứng co chân -Bụng (3l/8n): Cúi người phía trước - Bật luân phiên chân trước, chân sau (2lx8n) * VĐCB: Bài tổng hợp: Nhảy lò cò – Lăn bóng tay và di chuyển theo bóng - Cô làm mẫu lần 1: Không PT - Cô làm mẫu L2: C1 thực + C2 PT +“CB”: Cô co chân trái, tay để tự nhiên + “HL” : “Nhảy” cô nhảy lò cò tiến phía trước 4m, cô lấy bóng và lăn lăn bàn tay luôn tiếp xúc với bóng và di chuyển theo bóng 4m, cô để bóng vào rổ, sau đó cuối hàng - Mời trẻ khá lên thực Cô và trẻ QS, nx - Trẻ thực hiện: + Lần 1: trẻ thực lượt + Lần (2 lần): Cho trẻ thi đua đội Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập chuyển theo bóng Thứ tư 30/04 Toán: Nhận biết Kiến thức - Trẻ nhận biết Đồ dùng cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trò chuyện số địa danh Hà Nội 2.Nội dung chính (6) gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật các khối (cầu, trụ, vuông, chữ nhật) Kỹ - Trẻ nói tên, đặc điểm khối - Quan sát, so sánh, giống và khác nhóm khối - Trẻ tìm các đồ vật có dạng khối - Trẻ tìm, tô màu các khối Thái độ - Trẻ thích học tập hứng thú hoạt động - Một các khối to trẻ - Đàn có ghi nhạc BH: Yêu Hà Nội - bảng to - Một số đồ vật quanh lớp có dạng các khối a Nhận biết các khối * Chia lớp thành nhóm - Nhóm 1: QS khối cầu – khối trụ - Nhóm 2: QS khối vuông – khối chữ nhật + Cho nhóm gọi tên, đặc điểm khối và kể đồ vật có dạng các khối - Cô khái quát lại: + Khối cầu dạng tròn, lăn nhiều Đồ dùng hướng, không đặt chồng lên + Khối trụ: Phẳng đầu, đặt chồng lên trẻ được, lăn - các + Khối vuông: Là khối có mặt là khối nhỏ hình vuông, xếp chồng lên cô - tranh khổ A0 + Khối chữ nhật: Là khối có mặt là hình vẽ các đồ vật có chữ nhật, xếp chồng lên dạng hình khối b So sánh: Khối cầu, Khối trụ - khối vuông, khối chữ nhật và đồ vật khác - Giống: Đều là các khối - Bút sáp màu - Khác: - Nam châm + Khối cầu - Khối trụ: Lăn + Khối vuông – Khối chữ nhật: Có mặt, xếp chồng lên Ôn luyện, củng cố kiến thức - TC1: Hãy chọn cho đúng + Chia trẻ thành đội: Trẻ tìm và chọn đúng các khối đã học Đội nào chọn nhiều khối nhạc thì đội thắng - TC2: Bé tinh mắt và khéo tay + Trẻ tô màu các đồ vật có dạng các khối (7) đã học Thứ năm 1/5/2014 KPKH: Trò chuyện số cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Kiến thức: - Trẻ biết số cảnh đẹp thủ đô hà Nội: Hồ Gươm, Vườn bách thảo… Kỹ năng: - Trẻ nói tên địa danh: Hồ Gươm, Vườn Bách Thảo…, nói số đặc điểm các địa danh - Kể tên số địa danh khác có gợi ý Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh các khu danh lam thắng cảnh - Hình ảnh số cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Một số hình ảnh hồ Gươm: xung quanh bờ hồ, cầu Thê Húc, chùa Một Cột, đền Ngọc Sơn - Một số hình ảnh vườn bách Thảo: Bơi thuyền, các thú… - Tranh ảnh cầu Thê Húc, Hồ Gươm, chùa cột, bơi thuyền, các thú… - Tranh vẽ hồ Gươm, Vườn Bách Thú chưa tô màu đủ cho trẻ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ QS số hình ảnh thủ đô Hà Nội và trò chuyện thủ đô Hà Nội Nội dung chính: a Quan sát – trò chuyện * Cho trẻ quan sát số hình ảnh Hồ Gươm - Cô có hình ảnh gì đây? ( 3-4trẻ) - Xung quanh bờ hồ bé thấy gì? (3-4 trẻ) - Hồ Gươm có cảnh đẹp gì? (3-4 trẻ) - Bé có cảm nhận gì cảnh đẹp Hồ Gươm? * Cho trẻ QS số hình ảnh vườn Bách Thảo: - Cô có hình ảnh gì ? - Những hình ảnh này liên quan đến địa danh nào HN mà bé biết? - Đến vườn Bách Thảo bé thấy có gì? -Bé có thích thăm quan vườn Bách Thảo không? Vì bé thích? b/ Kể số danh lam thắng cảnh khác HN mà trẻ biết: Thành cổ loa, lăng Bác Hồ, nhà sàn Bác Hồ…… (Cô gợi ý giúp cho trẻ kể) (8) Thứ sáu 2/5/2014 Tạo hình: Vẽ cột cờ Hà Nội (Mẫu) Kiến thức - Trẻ biết đặc điểm, hình dáng, ý nghĩa cột cờ đặt thủ đô Hà Nội Kỹ - Trẻ nói đặc điểm, màu sắc, ý nghĩa…cột cờ Hà Nội Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào HĐH Đồ dùng cô - Máy tính có hình ảnh cột cờ Hà Nội, có BH: Yêu Hà Nội - Tranh mẫu vẽ cột cờ Hà Nội - Bút màu - Địa điểm: Trong lớp học Đồ dùng trẻ - Giấy A4 đủ cho trẻ - Bút màu Ôn luyện, củng cố kiến thức - Chia đội lên chọn tranh ảnh phù hợp với tên đội mình và gắn lên bảng: Đội vườn Bách Thảo; đội hồ Gươm - Tô màu tranh Hồ Gươm, Vườn Bách Thảo * Kết thúc: - GD trẻ giữ gìn vệ sinh chung thăm quan các khu di tích, danh lam thắng cảnh HN - Cô nhận xét tiết học, khuyến khích trẻ Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ QS hình ảnh cột cờ màu sắc, hình dạng 2.Nội dung chính a Cho trẻ quan sát tranh mẫu: Tranh vẽ cột cờ hà Nội (Trẻ ngồi hình chữ U) - Cô có tranh gì? - Ai có nx tranh vẽ cột cờ? (Chân cột cờ là các hình chữ nhật nằm ngang không nhau, cột cờ là hình chữ nhật đứng…) b Cô làm mẫu: Vẽ cột cờ Hà Nội - Trẻ ngồi hình chữ U - Trước tiên cô vẽ chân cột cờ là các hình chữ nhật nằm ngang chồng lên nhau, hình trên ngắn hình Cột cờ là hình chữ nhật đứng Phía trên cột cờ cô vẽ lá (9) cờ là hình chữ nhật, lá cờ cô vẽ ngôi là các nét xiên chồng lên Sau đó cô tô màu xanh cho chân cột cờ, màu hồng cho cột cờ, lá cờ cô tô màu đỏ, ngôi cô tô màu vàng - Muốn vẽ cột cờ các phải làm ntn? (3 – trẻ trả lời) Trẻ thực - Trẻ nhóm thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô bao quát, gợi ý, hướng dẫn lại trẻ còn lúng túng d Trưng bày – Nhận xét sản phẩm - Trẻ ngồi hình vòng cung - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ giới thiệu, nx bài mình - Cho trẻ nhận xét bài bạn: Thích tranh vẽ cột cờ Hà Nội bạn nào nhất? Vì sao? - Cô nhận xét chung Kết thúc: - Hát vận động bài: “Yêu Hà Nội” Hoa quanh lăng Bác Hoa ban xòe cánh trắng (10) Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng Mùa đông đẹp hoa mai Cúc mùa thu thơm mát Xuân tươi sắc hoa đào Hè sen tỏa ngát Như bao người đứng gác Thay phiên đêm ngày Hoa nở quanh lăng Bác Suốt bốn mùa hương bay Nguyễn Bao (11)