ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa - Bảng phụ ghi các từ, câu, đoạn câu luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học s[r]
(1)TUẦN 34 Ngày soạn :14/4/2014 Ngày dạy : Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa phóng to - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - Một số vật nặn bột III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc bài: “ Lượm” Mỗi em đọc - em lên bảng đọc và trả lời đoạn và trả lời câu hỏi: câu hỏi + Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu lượm - Học sinh lớp theo dõi khổ thơ đầu? nhận xét + Lượm làm nhiệm vụ gì? + Lượm dũng cảm nào? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu lần - Theo dõi lắng nghe giáo *Luyện phát âm viên đọc mẫu - Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: - đến 10 em đọc cá nhân + làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, các từ này, lớp đọc thầm suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Thạch Sanh, sặc sỡ * Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn - Chia bài thành đoạn học sinh chia bài thành đoạn SGK - Hướng dẫn HS đọc đoạn,( chú ý đọc các - Một số học sinh luyện đọc câu dài và khó ngắt giọng ) Sau đó yêu cầu HS Đọc đoạn và luyện ngắt tìm cách đọc và luyện đọc đoạn trước lớp giọng các câu theo hướng dẫn + Tôi suýt khóc/ cố tỏ bình tĩnh:// giáo viên + Bác đừng về./ Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// + Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// + Cháu mua/ và rủ bạn cháu cùng mua.// - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước (2) Hoạt động giáo viên lớp, giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét Hoạt động học sinh - Một số em nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, - Lần lượt học sinh đọc - Chia nhóm học sinh đọc theo nhóm *Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân - Các nhóm thi đọc - Nhận xét cho điểm TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2, sau đó gọi - Theo dõi bài đọc giáo học sinh đọc lại phần chú giải viên em đọc phần chú giải - Hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: - Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùng tìm hiểu bài + Bác Nhân làm nghề gì? *Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè + Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác *Các bạn xúm đông lại, nào? ngắm nghía, tò mò xem bác nặn + Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác *Vì bác nặn khéo: ông thế? bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, vịt sắc màu sặc sỡ + Vì bác Nhân định chuyển quê? *Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột + Thái độ bạn nhỏ nào bác Nhân *Bạn suýt khóc, cố tỏ bình định chuyển quê? tĩnh để nói với bác: Bác \ đây làm chúng cháu + Thái độ bác Nhân sao? *Bác cảm động + Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân *Bạn đập heo đất, vui buổi bán hàng cuối cùng? mua đồ chơi bác + Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người *Bạn nhân hậu, thương nào? người và luôn muốn mang niềm vui cho người khác./ + Thái độ bác Nhân sao? *Bác vui mừng và thêm yêu công việc mình + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? *Cần thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động + Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ *Cảm ơn cháu nhiều./ bác biết vì hôm đó đắt hàng? Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ *Bạn nhỏ truyện thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân (3) Hoạt động giáo viên Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại truyện theo hình thức phân vai - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS đọc bài TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Vẽ sẵn bài tập lên giấy bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia - em đọc - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập *Bài 1: - Nêu y/c bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, - Khi biết x = 36 có thể ghi kết *Có thể ghi kết 36 : không? Vì sao? 36 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì - Nhận xét bài làm học sinh thừa số *Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? *Tính - Yêu cầu học sinh nêu cách thực - em lên bảng làm, lớp biểu thức bài và tự làm bài làm vào - Gọi học sinh nhận xét bài làm bạn - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Học sinh đổi để kiểm tra *Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài toán - học sinh đọc - Gọi HS lên đặt và TLCH để tìm hiểu đề - học sinh thực hành - Chia cho nhóm nghĩa là chia *Nghĩa là chia thành phần nào? - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp làm bài, sau đó em - Chữa bài và đưa đáp án đúng: lên đọc kết qủa bài làm Bài giải mình Số bút chì màu nhóm nhận là: - Học sinh đổi chéo để kiểm 27 : = (bút chì) tra bài bạn Đáp số : bút chì (4) Hoạt động giáo viên - Giáo viên nhận xét, cho điểm và tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh Thứ ba ngày 22 tháng năm 2014 KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng ghi các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên nối tiếp kể lại câu chuyện: - em lên bảng kể “Bóp nát cam”, em kể đoạn: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài b Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện *Hướng dẫn kể đoạn + Bước 1: Kể nhóm - Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý, kể - Kể lại nhóm Khi học chuyện nhóm Khi học sinh kể Các em sinh kể các học sinh khác khác nhóm theo dõi theo dõi, lắng nghe, nhận xét + Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể, sau - Đại diện các nhóm lên kể, lượt học sinh kể, gọi học sinh khác lên nhận xét HS trình bày đoạn + Đoạn - Bác Nhân làm nghề gì? *Bác Nhân là người làm đồ chơi bột màu - Vì trẻ thích chơi đồ chơi *Vì bác nặn toàn đồ bác Nhân? chơi đủ màu sắc sặc sỡ - Cuộc sống bác Nhân lúc đó sao? *Cuộc sống bác vui vẻ - Vì em biết? *Vì chỗ nào có bác là bọn trẻ xúm lại, bác vui với công việc + Đoạn - Vì bác Nhân định chuyển quê? *Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, hàng bác bị ế - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nào? *Bạn rủ các bạn cùng mua (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh hàng bác và xin bác đừng quê *Bác cảm động - Thái độ bác Nhân sao? + Đoạn - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui buổi *Bạn đập heo đất, chia bán hàng cuối cùng? nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi bác - Thái độ bác Nhân buổi chiều đó *Bác vui và nghĩ nào? còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác *Kể lại toàn nội dung truyện - HS phân vai kể - Yêu cầu học sinh kể theo vai - số em nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bạn - em lên kể, lớp theo dõi để - Gọi học sinh kể lại toàn truyện nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bạn - số em nhận xét - Cho điểm học sinh Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Mặt đồng hồ nhựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và - em lên bảng làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Lớp làm vào nháp Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài b Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập *Bài 1a: - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a *Đọc giờ: 30 phút, bài và yêu cầu học sinh đọc giờ 15 phút, 10 giờ, 30 phút - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a *2 - chiều còn gọi là giờ? *Là 14 - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? *Đồng hồ A và đồng E - Nhận xét bài làm học sinh (6) Hoạt động giáo viên *Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài - Nhận xét cho điểm học sinh và đưa đáp án đúng *Bài (a, b): - Yêu cầu học sinh tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu học sinh suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15 mm có không? Vì sao? - Nói bút bi dài 15 dm có không? Hoạt động học sinh cùng - học sinh đọc - Hai học sinh đặt câu hỏi - Cả lớp làm bài vào - Học sinh nhận xét bài - Học sinh làm bài theo yêu cầu *Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm *Không vì 15 mm quá ngắn, không có bi nào lại ngắn - Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC THĂM CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu mục đích, ý nghĩa thăm các gia đình thương binh liệt sĩ - Giáo dục HS có ý thức tốt với các gia đình thương binh liệt sĩ, kính trọng và biết ơn các thương binh, liệt sĩ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi tên bài b Bài mới: Hoạt động 1: - GV nói mục đích, ý nghĩa thăm các gia đinh thương binh liệt sĩ - HS lắng nghe Hoạt động 2: - GV chia nhóm, xếp thành hàng dọc - GV cho HS thăm gia đình thương binh (liệt sĩ) gần đó - GV nhắc nhở HS trật tự, có ý thức thức tốt (7) - HS thăm gia đình thương binh xong, GV cho HS lớp 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời CH 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Bảng phụ ghi các từ, câu, đoạn câu luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: - em lên bảng đọc bài và + Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi 1, SGK TLCH + Đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu lần - Theo dõi giáo viên đọc mẫu *Luyện phát âm - Yêu cầu học sinh đọc lại bài - học sinh đọc bài - Hỏi: Trong bài có từ khó đọc? Giáo viên - Tìm từ và trả lời theo yêu ghi nhanh từ này lên bảng lớp cầu giáo viên *Đáp án: giữ nguyên, lành, lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - Một số HS đọc bài cá nhân *Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có *Bài văn chia làm thể chia làm đoạn? Phân chia các đoạn đoạn nào? - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn Sau - Học sinh khá đọc bài kết lần có học sinh đọc, GV dừng lại để hướng dẫn hợp luyện ngắt giọng ngắt giọng câu văn dài và giọng thích hợp *Luyện đọc: Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đừa nghịch.// Những bê đực,/ y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vòng tròn xung quanh anh // - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước Nối tiếp đọc lớp, giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm *Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Nhận xét, cho điểm b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Gọi học sinh đọc phần chú giải - Hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài: + Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Không khí: lành và ngào Ba Vì đẹp nào? Bầu trời: cao vút, trập trùng đám mây trắng + Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt đàn bê với anh Hồ Giáo? bên cạnh mẹ, … + Những bê đực thể tình cảm mình Chúng chạy đuổi thành vòng tròn xung quanh … nào? + Những bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng Giáo? anh, quơ quơ đôi chân đòi bế Chúng vừa ăn, vừa đùa + Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng nghịch, chúng có tính cách giống bé trai, bé yêu? gái + Theo em vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng vậy? + Vì anh lại dành tình cảm đặc biệt Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật chính cho đàn bê? người + Anh Hồ Giáo đã nhận danh hiệu cao quý Anh đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành nào? chăn nuôi Củng cố, dặn dò: - em đọc lại bài tập đọc - Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc - em trả lời - Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? - Nhận xét học TOÁN (9) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Viết sẵn bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng - Học sinh nghe ghi nhớ Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập và cho học sinh đọc - HS đọc bảng thống kê, bảng thống kê các hoạt động bạn Hà lớp theo dõi SGK - Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? *Dành nhiều cho việc học - Thời gian Hà dành cho việc học là bao nhiêu? *Thời gian là - Giáo viên nhận xét bổ sung *Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài toán - học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống - Hai học sinh đặt câu hỏi để phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài phân tích đề bài toán - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét cho điểm HS và đưa đáp án đúng: - HS nhận xét bài Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số : 32kg *Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài toán - học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống - Hai học sinh đặt câu hỏi để phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài phân tích đề bài toán - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét cho điểm HS và đưa đáp án đúng - HS nhận xét bài Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phươngđến xã Đinh Xá là: 20 - 11 = (km) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà ôn luyện bài CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: (10) - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Người làm đồ chơi - Làm BT a/b BT a/b II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Viết sẵn nội dung bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết các từ sau: Âm mưu, - em lên bảng viết Quốc Toản, cam, nát - Lớp viết vào nháp - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả *Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết lần - Học sinh đọc thầm theo - Gọi học sinh đọc lại - Học sinh đọc bài - Bác Nhân làm nghề gì? *Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu - Vì bác Nhân định chuyển quê? *Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột *Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? *Đoạn văn có câu - Tìm chữ viết hoa bài? *Bác, Khi, Nhân, Một - Vì phải viết hoa? *Vì Nhân là tên riêng người Còn các chữ khác là đầu dòng *Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm, đọc các tiếng khó viết *Người, nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng - Yêu cầu học sinh viết các từ này - học sinh lên bảng viết - Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai chính tả *Viết bài: Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - HS chú ý nghe và viết *Soát lỗi Giáo viên đọc bài, dừng lại phân tích các chữ khó Soát lỗi cho học sinh soát lỗi *Chấm bài: Thu và chấm số bài b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2a: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào - HS lên làm bài - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng - HS nhận xét bài bạn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học (11) THỦ CÔNG ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học II CHUẨN BỊ: Giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra - Sự chuẩn bị HS Bài - GV ghi bảng HĐ1: GV hướng dẫn ôn tập - GV gọi HS nêu tên số đồ chơi mà em thích - GV cho HS kể tên số sản phẩm thủ công đã học - GV cho HS nhận xét, bổ sung HĐ2: GV hướng dẫn thực hành - GV cho HS thực hành cắt, gấp, dán, … sản phẩm tuỳ thích - GV cho HS trình bày sản phẩm Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS chuẩn bị - HS nêu tên bài - HS nêu… - HS nêu lại các thao tác… - HS thực hành - HS trình bày sản phẩm Thứ năm ngày 24 tháng năm 2014 CHÍNH TẢ ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm BT a/b BT a/b II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC : Bài tập viết sẵn lên tờ giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên viết các từ ngữ theo lời GV đọc - em lên bảng viết - Giáo viên nhận xét, cho điển học sinh - Dưới lớp viết vào nháp Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả (12) Hoạt động giáo viên *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Giáo viên đọc đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại bài viết + Đoạn văn nói điều gì? + Những bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? + Những bê cái thì sao? *Hướng dẫn cách trình bày: + Tìm tên riêng đoạn văn? + Những chữ nào thường phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ: quấn quýt, quẩn vào chân anh, nhảy quẩng lên, rụt rè, quơ quơ - Chỉnh sửa cho học sinh *Viết chính tả: - Giáo viên đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu *Soát lỗi: - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa *Chấm bài - Thu và chấm 10 bài - Nhận xét bài viết b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp, học sinh đọc đọc câu hỏi, 1học sinh tìm từ *Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ - Gọi học sinh nhận xét bạn thực hành Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - Theo dõi giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài, lớp theo dõi bài *Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo *Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi *Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái *Hồ Giáo *Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa - em lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Nghe viết - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - học sinh đọc - Một số cặp học sinh thực hành TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (13) I MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi tên đúng hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Các hình vẽ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, ghi tên bài - Lắng nghe Hướng dẫn ôn tập *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự - Đọc hình theo yêu cầu hình vẽ trên bảng và đọc tên hình - Giáo viên chữa bài đưa đáp án đúng, ghi điểm cho học sinh *Bài 2: - Cho học sinh phân tích để thấy hình ngôi nhà - Học sinh vẽ hình theo yêu gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông cầu nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà *Bài 4: Vẽ hình bài tập lên bảng - Học sinh quan sát hình vẽ - Hình bên có tam giác? - Có bao nhiêu hình tứ giác? - Có bao nhiêu hình chữ nhật? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học *Có tam giác *Có tứ giác *Có hình chữ nhật TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Tranh ảnh sưu tầm chủ đề Tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra bài: Mặt Trăng và các vì + Em hiểu gì Mặt Trăng? + Em hiểu gì ngôi trên bầu trời? - Giáo viên nhận xét, cho điểm (14) Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Triển lãm - Yêu cầu các nhóm học sinh đem tất sản phẩm đã sưu tầm và các tranh tự các em vẽ chủ đề Tự nhiên ( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật,…) bày bàn - Yêu cầu thành viên nhóm tập trình bày nội dung đã nhóm trình bày, để nhóm khác tới xem khu vực triển lãm nhóm mình, họ có quyền nêu câu hỏi và định bạn nào trả lời - Sau đã làm tốt mục, nhóm chuẩn bị sẵn các câu hỏi thuộc nội dung đã học chủ đề Tự nhiên để hỏi nhóm bạn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo nhiệm vụ giáo viên đã giao: + Thi đua trang trí và xếp các sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học + Tập trình bày, giải thích các sản phẩm mà nhóm có + Bàn để đưa các câu hỏi, thăm khu vực triển lãm các nhóm bạn - Mồi nhóm cử bạn vào ban giám khảo - Ban giám khảo cùng giáo viên đến khu vực trưng bày nhóm và chấm điểm - Giáo viên có thể đưa tiêu chí khác Dưới đây là số gợi ý: + Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản ánh các bài đã học: + Học sinh trình bày ngắn, gọn, đủ ý + Trả lời đúng các câu hỏi ban giám khảo nêu - Các học sinh khác theo dõi việc làm ban giám khảo và cách trình bày, bảo vệ các nhóm bạn và các em có thể đưa ý kiến nhận xét mình - Giáo viên là người đánh giá nhận xét cuối cùng kết thúc hoạt động này - GV tuyên dương nhóm thực tốt b Hoạt động 2: Trò chơi “ Du hành vũ trụ” - Giáo viên chia lớp thành nhóm: + Nhóm 1: Tìm hiểu Mặt Trời + Nhóm 2: Tìm hiểu Mặt Trăng + Nhóm 3: Tìm hiểu các vì - Giáo viên phát cho học sinh kịch để tham khảo, học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa trên kiến thức đã học *Một số gợi ý: + Cảnh 1: Hai học sinh ngồi trên tàu vũ trụ nhìn ngoài, phía xa có Mặt Trăng HS 1: Nhìn kìa, chúng ta đến gần vật trông bóng khổng lồ HS 2: A! Mặt Trăng đấy! + Cảnh 2: Con tàu đưa học sinh đến gần Mặt Trăng *Mặt Trăng: Chào các bạn, mời các bạn xuống chơi *HS 1: Chào bạn bạn có nóng Mặt Trời không? *Mặt Trăng: Các bạn đừng lo, tôi không tự phát ánh sáng và không toả sức nóng giống Mặt Trời đâu.` *HS 2: Thế nhìn từ Trái Đất tôi thấy bạn sáng thế? *Mặt Trăng: Bạn hãy chơi trò chơi “Tại trăng sáng” Bạn tự trả lời câu hỏi đó Chúc các bạn vui vẻ - Dựa vào hướng dẫn, các nhóm phân vai và hội ý lời thoại để đóng vai (15) - Các nhóm trình bày trước lớp, giáo viên khen sáng tạo học sinh Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2) I MỤC TIÊU: Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Mẫu chữ A, M, N, Q, V hoa (kiểu 2) đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu các cụm từ ứng dụng lên bảng - Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh viết - Gọi học sinh lên viết chữ V hoa và cụm từ ứng - em lên bảng viết, lớp viết vào nháp dụng Việt Nam thân yêu - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại tên bài Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa *Quan sát chữ mẫu: - Yêu cầu học sinh quan sát và nói lại quy trình - HS nêu nhận xét, quy trình viết các chữ hoa đã viết các chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) hướng dẫn các tiết trước - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung - Giáo viên có thể nêu lại quy trình viết các chữ - Theo dõi hoa đã viết cụ thể bài *Viết bảng: - Học sinh viết the hướng dẫn - Yêu cầu học sinh viết chữ hoa A, M, N, Q, V giáo viên (kiểu 2) vào nháp - Giáo viên nhận xét, sửa lỗi b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng *Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Học sinh đọc nối tiếp - Yêu cầu học sinh đọc các cụm từ ứng dụng: *Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh *Đều là các từ tên riêng - Nhận xét gì các cụm từ ứng dụng? - Học sinh nghe và ghi nhớ - GV giải thích thêm các tên Bác Hồ *Quan sát và nhận xét - So sánh chiều cao các chữ hoa với chữ *Chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) cao ly rưỡi, chữ thường g, h cao ly rưỡi, các chữ còn lại cao 1ly (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nhận xét *Viết bảng: - em lên bảng viết - Yêu cầu học sinh viết c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Học sinh viết bài theo yêu - Yêu cầu học sinh viết vào cầu giáo viên + Mỗi chữ cái viết dòng, cỡ nhỏ + Mỗi từ ngữ ứng dụng viết dòng cỡ nhỏ - Giáo viên theo dõi uốn nắn chú ý cách cầm bút viết, tư viết - Thu và chấm số bài Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tuyên dương Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC TIÊU: - Dựa vào bài: Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm các từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) – BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Bài tập 1, viết vào giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt câu bài tập - em lên làm bài trước - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài - HS nhắc lại tên bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo - học sinh đọc - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi học - học sinh lên bảng sinh lên bảng làm - Chữa bài, cho điểm học sinh - Tìm từ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ: - Học sinh tìm và đọc Rụt rè, nhỏ nhẹ, từ tốn + Bạo dạn, táo bạo + Ngấu nghiến, hùng hục *Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập *Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó - Cho học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp Sau (17) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh đó gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét, cho điểm học sinh *Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Dán tờ giấy có ghi tên đề bài lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho học sinh làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi học sinh - Học sinh lên bảng làm theo nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và hình thức nối tiếp đúng thắng - Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS tập đặt câu TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng - Học sinh nghe ghi nhớ Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập và cho học sinh tự làm - Học sinh nêu yêu cầu bài, sau đó gọi học sinh nêu cách tính độ dài - học sinh lên bảng làm bài đường gấp khúc và báo cáo kết - Giáo viên nhận xét bổ sung - Đọc tên hình theo yêu cầu *Bài 2: - Nêu yêu cầu bài và cho học sinh tự làm bài - học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình - HS nêu cách tính và tính tam giác, sau đó thực hành tính - Nhận xét bài và cho điểm học sinh *Bài 3: HS đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình Một số HS nêu tứ giác, sau đó thực hành tính *Chu vi hình tứ giác đó là: + + + = 20 (cm) Đáp số : 20cm - Các cạnh hình tứ giác này có đặc điểm gì? *Các cạnh - Vậy chúng ta có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? - Chữa bài, cho điểm học sinh (18) Hoạt động giáo viên Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh TẬP LÀM VĂN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh hoạ tiết luyện từ và câu tuần 33 - Tranh số nghề nghiệp khác - Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc đoạn văn kể việc - em đọc bài mình tốt em bạn em - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh làm tốt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý, lớp theo dõi SGK Giáo viên treo tranh đã sưu tầm để học sinh định - Học sinh quan sát và trả lời hình nghề nghiệp, công việc Gọi học sinh tập nói Nhắc nhở học sinh phải nói - Một số học sinh kể rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp, công việc và ích lợi công việc đó Sau học sinh nói giáo viên gọi học sinh - Học sinh trình bày lại theo khác và hỏi: Em biết gì bố (mẹ, chú, anh, chị ) ý bạn nói bạn? - Giáo viên sửa câu cho học sinh sai - Cho điểm học sinh nói tốt *Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và để học sinh tự viết - HS viết vào - Gọi học sinh đọc bài mình - Một số HS đọc bài trước lớp - Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Nhận xét bài bạn - Cho điểm bài viết tốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học (19) SINH HOẠT LỚP Đánh giá các hoạt động tuần: * Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ nói chủ điểm đất nước, Bác Hồ * Nhận xét chung các hoạt động - Về chuyên cần - Vệ sinh trường, lớp, thân thể - Nề nếp chào hỏi thầy cô giáo và người lớn tuổi - Xếp hàng vào lớp, thể dục ca múa - Nề nếp học tập Nhắc nhở HS công việc tuần tới: - Duy trì nề nếp - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước, biết ơn Bác Hồ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà Tiếp tục trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh - Nhắc nhở HS phòng chống dịch sởi và bệnh thủy đậu - Thi đua “Rèn chữ giữ vở” - Học thuộc bài và làm bài đầy đủ Có đầy đủ đồ dùng học tập - Tự quản và truy bài 15 phút đầu - Hướng dẫn học bài, ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Nhắc nhở HS giỏi kèm HS yếu BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT (20)