BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KH VÀ CN CẤP QUỐC GIA: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VÀ CẤP BÁCH TRONG CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC KHMER TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY

ỦY BAN DÂN TỘC Chương trình Khoa học Cơng nghệ cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 "Những vấn đề cấp bách vấn đề dân tộc thiểu số sách dân tộc Việt Nam đến năm 2030", Mã số CTDT/16-20 BÁO CÁO KIẾN NGHỊ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP QUỐC GIA NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VÀ CẤP BÁCH TRONG CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC KHMER TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY Mã số: CTDT.50.18/16-20 Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thị Huệ Tổ chức đăng ký chủ trì đề tài Trường Đại học Trà Vinh TRÀ VINH – 2020 Với mục đích tăng cường đồn kết, gắn bó dân tộc, mang đến hội sinh sống tốt bền vững cho cộng đồng dân tộc Khmer Việt Nam, nhóm thực đề tài đề xuất kiến nghị sở đúc kết từ quan sát thực tiễn, ghi nhận ý kiến cấp đối tượng công tác, lao động, học tập vùng có đơng đồng bào Khmer sinh sống Cụ thể sau: Kiến nghị liên quan đến đời sống kinh tế - xã hội đồng bào dân tộc Khmer Từ thực tiễn phát triển đồng bào dân tộc Khmer năm qua từ kết khảo sát nhu cầu đồng bào Khmer, nêu lên số kiến nghị, đề xuất với Chính phủ Bộ, ngành có liên quan: - Vấn đề không tiêu thụ sản phẩm: Hỗ trợ tiêu thụ; có dự báo trước giá cả, thị trường tiêu thụ bắt đầu gieo trồng chăn nuôi Thông báo kịp thời cho nhà nước dự định canh tác; tìm kiếm học tập kinh nghiệm nơi gieo trồng chăn nuôi hiệu - Vấn đề địch hại tàn phá mùa màng, thay đổi thời tiết: Dự báo tình hình thời tiết, địch hoạ nguồn nước nhiễm mặn kịp thời đến người dân Dự báo mang tính chất dài hạn, đủ kịp cho người dân định mùa gieo trồng, chăn nuôi Bản thân người dân cần phải thường xuyên theo dõi thông tin, tuyên truyền nắm bắt kịp thời dự báo tình hình để tránh việc làm “tự phát” gây thiệt hại Liên tục nắm bắt thông tin chăn nuôi, trồng trọt người dân; kịp thời cảnh báo nguy địch hại người dân chuẩn bị cách phòng chống địch hại xảy Tin tưởng, phối hợp với nhà nước - Vấn đề khơng có việc làm ổn định: Chấn chỉnh trung tâm đào tạo nghề sở đào tạo nghề việc (tức đào tạo nghề theo ngành yêu cầu) Đào tạo xong cần hỗ trợ giới thiệu việc làm nghề đào tạo (liên kết với doanh nghiệp sản xuất) Người dân cần tích cực siêng học nghề Bên cạnh đó, giới thiệu việc làm phải có ý thức phấn đấu vươn lên, chấm dứt tình trạng làm vài năm quê nghỉ ngơi, sau làm tiếp - Vấn đề khơng có hiểu biết tính tốn làm ăn: Chính quyền quy hoạch, khai thác tiềm lợi phát triển kinh tế - dịch vụ địa phương tạo công ăn, việc làm cho người dân chỗ Đồng thời, có chế khích lệ người dân đầu tư kinh doanh sản xuất mua bán, tăng cường giao thương với doanh nghiệp ngồi nước - Vấn đề khơng có nhu cầu xóa nghèo: Một số người Khmer có tư tưởng nghèo bền vững, khơng muốn nghèo Trước tiên, cần củng cố đội ngũ cán làm cơng tác xóa nghèo vai trị trách nhiệm họ thực thi nhiệm vụ; tổ chức triển khai sách cho người dân phải thực chất có tâm Báo, đài thường xuyên nêu gương điển hình, đề cao giá trị người, ngợi ca tay nghề, bí lao động đồng bào Khmer tích lũy thực tiễn nhằm vực dậy lịng tự trọng, chí thú làm ăn, thực hành tiết kiệm, bỏ thói đua địi, lười biếng cộng đồng, đặc biệt tầng lớp thiếu niên Khmer Từ đó, họ có chí hướng tự vận động, khơng ngừng sáng tạo, tìm kiếm tri thức học tập, nghiên cứu thực tiễn trải qua - Vấn đề thu nhập không ổn định: Đào tạo nghề tạo công ăn việc làm cho người dân cách thiết thực hiệu Thời gian qua, lớp mở ra, nhiều người tham gia kết thu hạn chế vì: (1) chủ yếu tập tành làm nghề, khơng tập trung vào dẫn, bí để cải thiện đưa công nghệ vào thực (2) Giải đầu ra: sản phẩm Sau học đan đát, người dân tạo sản phẩm cạnh tranh với thị trường Hình thức sản xuất nhỏ lẻ, khơng có địa tiêu thụ, người dân bỏ nghề, tìm việc khác Một số nghề nghiệp thịnh hành, thu hút nhiều lao động chỗ lại chưa đáp ứng kịp thời kỹ thuật xây, tô (xây dựng), giúp việc nhà (kiến thức dinh dưỡng, chăm sóc sức khỏe trẻ em, người già, người khuyết tật ) Bên cạnh đó, hộ gia đình cần hướng dẫn, tư vấn cách khai thác tối đa nguồn lực sẵn có (đất đai, trang thiết bị, nhân lực ) để bước đầu ổn định đời sống kinh tế cho gia đình - Vấn đề tiêu chuẩn nghèo cao trước: công cụ điều tra hộ nghèo theo chuẩn nghèo tiếp cận đa chiều cần điều chỉnh cách khách quan, xác phù hợp với tình hình thực tế Ở số địa phương, đơn vị hành thay đổi, từ xã chuyển thành phường thực chất đời sống người dân cũ - Vấn đề bị giá: Đẩy mạnh hiệu liên kết “Nhà” (Nhà nông - Nhà nước - Nhà khoa học - Nhà doanh nghiệp ) tránh tình trạng hiệu chung chung Không sản xuất, nuôi trồng theo phong trào tràn lan Không tự liên kết với doanh nghiệp thực bao tiêu mà cần theo chủ trương chung địa phương để tránh bị rủi ro doanh nghiệp né tránh trách nhiệm - Vấn đề thiếu lao động chính: Cần có quy định ngăn chặn trường hợp xin tách hộ sống với cha mẹ già (đã hết tuổi lao động) Không lợi dụng việc tách hộ để hưởng sách Nhà nước - Vấn đề giá thị trường bấp bênh: Mở rộng thị trường nước Không phụ thuộc nhắm vào thị trường nước Tăng cường xuất hàng nơng sản đường ngạch Chỉ bán sản phẩm cho doanh nghiệp Không phụ thuộc vào thường lái - Vấn đề chất lượng sản phẩm không tốt: Cải tiến phương pháp chuyển giao khoa học kỹ thuật cơng nghệ (dễ hiểu, dễ làm) Tích cực áp dụng khoa học kỹ thuật công nghệ vào chăn nuôi, trồng trọt để đạt chuẩn sản phẩm chất lượng cao - Vấn đề hạn chế trình độ văn hóa, chun mơn nghiệp vụ: Đẩy mạnh tăng cường sách khuyến học cho em đồng bào dân tộc Khmer Xóa bỏ quan niệm: học nhiều làm ruộng Kiến nghị liên quan đến lĩnh vực văn hóa - xã hội, tín ngưỡng, tơn giáo đồng bào dân tộc Khmer Kiến nghị Đảng Nhà nước: Một là: Tiếp tục quan tâm, hỗ trợ công tác bảo tồn phát triển văn hóa Khmer Tăng cường cơng tác tun truyền phương tiện truyền thông cung cấp thông tin tường tận chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước bảo tồn phát huy văn hóa Khmer Từ đó, tăng cường nhận thức vai trị vị trí văn hóa Khmer phát triển văn hóa đất nước Hai là: Hồn thiện sách phát triển phẩm chất, đạo đức người: nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, trách nhiệm Khẳng định, tôn vinh giá trị người Khmer thông qua mơ hình nêu gương tiêu biểu; ghi nhận kỹ xảo, tay nghề, bí người Khmer đời sống hàng ngày hài hòa, thân thiện với môi trường tự nhiên xung quanh Cần quan tâm xây dựng đội ngũ đề cao vai trò người hoạt động văn hoá nghệ thuật địa phương có đơng đồng bào Khmer sinh sống, đặc biệt đội ngũ người Khmer hoạt động lĩnh vực (bao gồm cán làm công tác nghệ thuật chuyên trách, nghệ nhân, nghệ sĩ, sư tăng ); đồng thời có chế độ đãi ngộ thoả đáng cho đội ngũ vật chất lẫn tinh thần Ba là: Quan tâm đầu tư nguồn nhân lực quản l văn hóa có chun mơn, uy tín cộng đồng Chấn chỉnh việc bố trí cán theo quy định, tránh tình trạng bố trí cán quản lý sai với lĩnh vực đặc thù Kiên trì ý thức bảo vệ, giữ gìn phát triển giá trị di sản văn hóa dân tộc địa phương Bốn là: Tăng cường hoạt động giáo dục trường chùa xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh Trong kết hợp gia đình, ngơi chùa, trường học xã hội, đa dạng hoạt động, tài liệu hướng dẫn hình thành, ni dưỡng nhân cách văn hóa giáo dục lối sống trừ, lên án ác, xấu, bảo vệ, nhân lên tốt Năm là: Tăng cường thực chương trình mục tiêu quốc gia hỗ trợ cho hoạt động nghệ thuật biểu diễn Khmer Tạo điều kiện cho người dân tích lũy mua sắm trang thiết bị phục vụ nghệ thuật nhằm đối ứng với hỗ trợ Nhà nước Sáu là: Có sách ưu đãi cho hoạt động tổ chức biểu diễn, nhằm động viên đồng bào dân tộc Khmer tham gia bảo tồn giá trị di sản văn hóa dân tộc (thủ tục thành lập tổ chức kinh doanh); giảm bớt thủ tục hành hoạt động kinh doanh ngành nghề mang tính đặc thù (chiếu cố dân tộc thiểu số) Người dân tuân thủ thủ tục hành nhằm đủ điều kiện hoạt động kinh doanh đồng thời góp phần tham gia bảo tồn giá trị văn hóa dân tộc Bảy là: Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, vận động nâng cao ý thức trách nhiệm tham gia hoạt động sinh hoạt cộng đồng người dân bối cảnh tác động mạnh mẽ loại hình nghệ thuật cơng nghệ cao văn hóa ngoại lai trang mạng xã hội Tham gia thành lập quản l đội, nhóm văn nghệ tụ điểm văn hóa chùa Khmer phục hồi củng cố lại nhằm tạo sân chơi cho người dân địa phương Tám là: Nhà nước cần quy hoạch đầu tư xây dựng trường chuyên nghiệp đào tạo lĩnh vực văn hóa - nghệ thuật dân tộc Khmer tỉnh có đơng đồng bào dân tộc Khmer sinh sống, đầu tư nâng cấp Khoa Ngơn ngữ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ trường Đại học Trà Vinh nhằm đổi nâng cao chất lượng chương trình, diễn đáp ứng kịp thời, linh hoạt đến nhu cầu thị hiếu cơng chúng; tạo sinh khí sắc thái cho đời sống tinh thần xã hội, khuyến khích người dân tích cực tham gia phản ánh, đóng góp kiến cho hoạt động văn hóa - nghệ thuật diễn địa phương Chín là: Có chế độ, sách phù hợp nhằm đáp ứng khả kinh tế trì hoạt động văn hóa - nghệ thuật Khmer, huy động nguồn lực địa phương tham gia hỗ trợ cho hoạt động (đặc biệt phát huy vai trò chùa Khmer) Phát huy tinh thần sáng tạo văn hóa, u thích nghệ thuật người dân việc tích cực tham gia sinh hoạt văn hóa - văn nghệ địa phương (hoặc chùa Khmer) Mười là: Tăng cường chế thực xã hội hóa hoạt động văn hóa - văn nghệ Khmer Có sách miễn, giảm lệ phí, phí từ hoạt động doanh thu biểu diễn nghệ thuật dân tộc Khuyến khích người dân chủ động tham gia đóng góp vào quỹ an sinh xã hội, hỗ trợ cho cộng đồng Cần quan tâm xây dựng đội ngũ đề cao vai trò người hoạt động văn hoá nghệ thuật địa phương có đơng đồng bào Khmer sinh sống, đặc biệt đội ngũ người Khmer hoạt động lĩnh vực (bao gồm cán làm công tác nghệ thuật chuyên trách, nghệ nhân, nghệ sĩ, sư tăng ); đồng thời có chế độ đãi ngộ thoả đáng cho đội ngũ vật chất lẫn tinh thần Mười là: Sớm ban hành quy định đưa loại hình nghệ thuật dân tộc dạng sân khấu học đường, tìm hiểu sắc văn hóa Khmer vào trường phổ thơng dân tộc nội trú Qua đó, nâng cao thức trách nhiệm, lịng u thích văn hóa, nghệ thuật dân tộc cho hệ trẻ, chung sức bảo vệ giá trị di sản văn hóa dân tộc; hạn chế mai sắc văn hóa dân tộc Mười hai là: Thực tốt sách khuyến khích, đãi ngộ thỏa đáng cá nhân tập thể hoạt động văn hóa - văn nghệ Khmer Có quy định ưu tiên cho nghệ nhân, nghệ sỹ Khmer việc lập hồ sơ, thủ tục xét công nhận danh hiệu cho cá nhân xét giải thưởng cao cho tập thể Mơi trường hoạt động văn hóa - văn nghệ người Khmer khơng thể có độ rộng đa dạng văn hóa quốc gia Bên cạnh đó, chủ thể văn hóa Khmer mạnh dạn đề xuất đối tượng có nhiều cống hiến cho văn hóa nghệ thuật dân tộc để tránh bị thiệt thòi Mười ba là: Quan tâm, đến phát triển chùa sư tăng Sư tăng người thực sứ mệnh hóa đạo, hướng dẫn hoạt động tín ngưỡng định hướng, tổ chức hoạt động văn hóa, giáo dục cho cộng đồng Họ đóng vai trị quan trọng việc định hướng gìn giữ văn hóa truyền thống đồng bào Bởi lẽ người Khmer chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hóa hật giáo Nam tông, thể phương diện như: tư tưởng, đạo đức, lối sống, ngôn ngữ, văn học, giáo dục, nghệ thuật, lễ hội sinh hoạt Các chùa Khmer phần lớn đạt đến trình độ nghệ thuật điêu khắc tạo hình mang tính thẩm mỹ cao với phù điêu sắc màu rực rỡ từ tượng Thần, tích Phật khiến khơng gian chùa ln sinh động huyền bí Chùa nơi dạy chữ giáo dục nhân cách cho trẻ em cộng đồng (kể em người Kinh, người Hoa) Bên cạnh đó, chùa nơi lưu giữ thư tịch cổ, kinh sách, tài liệu phục vụ cho nhu cầu học tập, tra cứu Như vậy, chùa người Khmer khơng có chức tơn giáo, tín ngưỡng, mà cịn có chức văn hố, xã hội, giáo dục Mười bốn là: Quan tâm xây dựng hoàn thiện hệ thống liệu quản lý thay đổi trạng, vật chùa đồng thời cập nhật kịp thời số lượng, trình độ điều kiện tu tập sư tăng chùa cộng đồng, sở phát huy Cổng thông tin đồ ngôn ngữ dân tộc học (Nguyễn Thị Huệ, 2018) để thu thập, lưu trữ quản lý ngơi chùa, hoạt động văn hóa địa phương có đơng người Khmer sinh sống Đây việc làm thiết thực thời đại 4.0 hướng tới quản lý hoạt động văn hóa diễn địa phương đồng kịp thời, tăng cường hiệu định hướng, quy hoạch đầu tư phát triển thiết chế, di sản văn hóa Song song đó, công khai số thông tin dành quảng bá, thu hút loại hình khoa học khám phá văn hóa du lịch văn hóa tâm linh, cộng đồng Khmer Việt Nam Mười lăm là: Có sách đầu tư nâng cao chất lượng nội dung, hình thức ấn phẩm văn hóa tiếng Khmer; cải thiện hiệu tuyên truyền đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa đồng bào đài phát thanh, truyền hình tiếng Khmer góp phần gìn giữ, phát huy lan tỏa sắc văn hóa Khmer địa phương, nước quốc tế Kiến nghị liên quan đến lĩnh vực mơi trường vùng có đơng đồng bào Khmer sinh sống - Đối với Chính phủ: Quán triệt tầm nhìn đến năm 2045 hướng liên kết toàn vùng phát triển nhanh, bền vững, đột phá, không thua vùng khác mặt; quy hoạch theo phương pháp tích hợp đa ngành; xây dựng chế huy động nguồn lực để thực quy hoạch; cấu lại nông nghiệp dựa công nghệ hiệu cao, gắn chế biến vào thị trường tiêu thụ, thương hiệu sản phẩm, gắn với biến đổi khí hậu; trọng kinh tế biên mậu, kinh tế biển đảo, loại hình doanh nghiệp, hợp tác xã phát huy nhân tố người khai thác, giữ gìn tài ngun mơi trường, đảm bảo mục tiêu phát triển bền vững - Đối với Bộ, ngành liên quan: + Có thể chế mạnh để giám sát thực thi kế hoạch, sách, pháp luật quản l môi trường tài nguyên thiên nhiên bền vững + Khuyến khích đầu tư bền vững (với tham gia khu vực tư nhân) mang lại lợi ích cho mơi trường người nghèo + Cải thiện việc tiếp cận sử dụng thơng tin q trình định, giám sát, đảm bảo tính cơng khai trách nhiệm giải trình + Cần thêm phối hợp chặt chẽ Bộ, ngành quan lập triển khai thực quy hoạch với địa phương định đầu tư - Đối với quyền tỉnh, thành phố có đơng đồng bào Khmer sinh sống, ĐBSCL Đông Nam Bộ: + Xây dựng hệ thống hóa văn lãnh đạo ứng phó với biến đổi khí hậu, xâm nhập mặn hạn hán Nam Bộ + Ký kết văn giao ước ngoại giao liên quan đến việc khai thác, sử dụng nguồn nước sông Mê Kông chảy qua lãnh thổ quốc gia + Tổ chức, cấp phép cho tổ chức, cá nhân thực nghiên cứu vấn đề biến đổi khí hậu vùng Nam Bộ tiểu vùng khu vực + Có phương án di dời, tái định cư vùng chịu ảnh hưởng nặng nề sụp lún, sạt lở nguy hiểm + Xây dựng hồ chứa nước để dự trữ nguồn nước phục vụ cho sinh hoạt, sản xuất người dân ĐBSCL nói chung, người Khmer nói riêng đứng trước nguy khan nước trầm trọng + Các đơn vị chuyên trách vấn đề dân tộc, tôn giáo, văn hóa, quyền sở đẩy mạnh việc tun truyền, nâng cao nhận thức người dân nói chung, người Khmer nói riêng vấn đề liên quan đến môi trường sinh thái Công việc tuyên truyền, cổ động phải thực vào sống người Khmer hành động, mơ hình, hiệu + Tăng cường hệ thống giám sát, xử l sở, doanh nghiệp, nhà máy quan nhà nước đối phản ánh người dân với hoạt động sản xuất, kinh doanh, chế biến gây ô nhiễm môi trường + Nâng cao nhận thức, kiến thức người Khmer vấn đề mơi trường sinh thái, ứng phó với biến đổi khí hậu, xâm nhập mặn, hạn hán tài liệu tuyên truyền, phim tư liệu, nội dung buổi tụng kinh, thuyết pháp sư sãi, sinh hoạt văn hóa người Khmer song ngữ + Xây dựng hệ thống xử lý rác thải, nước thải hướng dẫn người Khmer cách thức xử lý rải thải, nước thải để họ xử lý phù hợp Đặc biệt địa điểm tụ tập buôn bán: chợ dân sinh, hàng quán, + Tái cấu lại nông nghiệp, vận dụng khoa học công nghệ vào sản xuất nông nghiệp; nông nghiệp đại, thông minh, thân thiện với môi trường sinh thái, nông nghiệp thích ứng với xâm nhập mặn - Đối với cộng đồng dân cư (kể người Khmer) tỉnh, thành phố có đơng đồng bào Khmer sinh sống: + Nêu cao ý thức trách nhiệm cá nhân, gia đình chung sức quyền địa phương bảo vệ mơi trường Kiến nghị kịp thời cho quyền địa phương phát sở sản xuất, kinh doanh thải nước bẩn, hố chất ngồi gây nhiễm môi trường sống địa phương + Chủ động xây dựng bờ bao ruộng lúa, vườn tược; đồng thời có biện pháp phịng chống dịch bệnh môi trường gây + Ý thức tự giác thực theo quy hoạch chung địa phương, tránh tình trạng ni trồng mang tính tự phát + Ý thức tự giác bảo vệ môi trường; không lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật sản xuất nông nghiệp; tuyệt đối khơng xả nước, rác thải, phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường Kiến nghị liên quan đến chế, sách đồng bào dân tộc Khmer nhằm phát triển bền vững - Kiến nghị Bộ Giáo dục Đào tạo với Bộ Lao động, Thương binh Xã hội: + Tiếp tục có sách đặc thù đồng bào DTTS, đặc biệt đồng bào dân tộc Khmer Trong đó, tập trung vào sách đào tạo lao động người Khmer có tay nghề cao, tác phong chuyên nghiệp; ứng xử nhanh nhạy bối cảnh giao thương quốc tế Đây biện pháp giải lao động, việc làm cho người dân, đặc biệt bối cảnh vùng nông thôn nay, người dân bán đất ruộng ngày tăng, đổ xô làm ăn xa khu công nghiệp Mặc dù nhiều năm qua, chương trình dạy nghề liên tục triển khai, cách thức thực chưa mang đến hiệu Đối với đồng bào Khmer, cần tăng cường trang thiết bị hỗ trợ dạy nghề, học nghề điểm chùa, điểm nhà dân Chẳng hạn, phòng học chữ (tiếng Việt, tiếng Khmer, tiếng Anh…); phịng học tin học (quản trị máy tính, mạng internet, sửa chữa điện thoại, soạn thảo văn bản…); phòng học may (thiết kế trang phục, học nghề may vá, kinh doanh shop thời trang…); phòng học chế biến thức ăn, phục vụ nhà hàng; phòng học quản trị, điều hành du lịch…Tập quán người Khmer tôn thờ chùa, trân trọng tuân thủ hoạt động nhà chùa tổ chức Bên cạnh đó, khơng gian chùa rộng rãi, thống đãng, n tĩnh, gần gũi phum sóc, người dân giảm áp lực đến chùa tham gia học hành Mặt khác, ý thức trì phát triển văn hóa dân tộc, nhà nước trọng khai thác vai trò chùa để đồng hành phát triển bền vững dân tộc Khmer nói riêng nước nói chung + Có chế khuyến khích tuyển dụng người lao động Khmer văn phòng, nhà máy, trường học Có sách học bổng dành cho đối tượng người Khmer, đặc biệt sư sãi bậc học trung học chuyên nghiệp (cao đẳng, đại học), sau đại học (thạc sỹ, tiến sỹ) nhằm tăng cường đội ngũ nhà nghiên cứu Có sách thu hút sinh viên đồng bào dân tộc Khmer tốt nghiệp đại học, cao đẳng công tác xã, địa bàn có đơng đồng bào dân tộc Khmer + Bộ Giáo dục Đào tạo nghiên cứu xây dựng hệ thống sách giáo khoa thống dùng cho đồng bào dân tộc Khmer, tránh tình trạng sử dụng sách giáo khoa từ nguồn không thống, nội dung khơng thống nhất, khiến lực thù địch phần tử xấu lợi dụng để tuyên truyền, xuyên tạc, chống phá Trung ương cần có sách đào tạo đội ngũ giáo viên dạy chữ Pali, tiếng Khmer cho trường quy định biên chế dạy chữ dân tộc Các chương trình dạy tiếng Khmer cần miễn phí cho tất đối tượng, dân tộc + Tăng cường công tác đào tạo đội ngũ văn học-nghệ thuật thông qua đơn vị đào tạo nghệ sỹ, nghệ nhân chuyên nghiệp nhằm thực tốt công tác bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc người Khmer Việt Nam + Quan tâm vào đội ngũ triển khai thực kiểm tra, báo cáo tình hình thực sách địa phương Trong vùng có đơng đồng bào dân tộc Khmer nên có cán xã chuyên trách người dân tộc (cập nhật liên tục văn bản, hướng dẫn; số liệu thống kê; diễn biến tình hình, sắc văn hóa dân tộc Khmer…) + Tăng cường lực kiểm tra, tư vấn đánh giá việc triển khai, thực sách cho đồng bào dân tộc “già làng” vùng có đơng người Khmer sinh sống Họ người dân tin cậy am hiểu quy định pháp luật, phong tục, tập quán người Khmer Từ kết giám sát thực sách mang tính định họ loại bỏ suy tính trơng chờ, ỷ lại sách số người nay, chí điều chỉnh nghĩ cực đoan, kỳ thị người dân tộc khác Việc thực mang khuynh hướng loại trừ nguyên nhân dẫn đến hình ảnh tiêu cực người Khmer nói riêng, người dân tộc thiểu số nói chung + Thẳng thắn nhìn nhận thân sách gây khoảng cách dân tộc Một mặt, sách địn bẩy, hỗ trợ, tiếp sức mặt khác, lại mang đến miệt thị, coi thường người thừa hưởng Để tăng cường mặt tích cực sách, cần tích cực phổ biến sách đến tất đối tượng (kể người Kinh), đồng thời liên tục cập nhật truyền thông sáng tạo, linh hoạt, thông thái nhân văn cá nhân, lối sống, văn hóa Khmer + Bên cạnh tiếp tục phát huy vai trị người có uy tín, cần có chế thu hút đội ngũ trí thức trẻ (bác sỹ, kỹ sư, cử nhân…) người Khmer trở địa phương cơng tác + Có thêm nhiều chương trình, giao lưu sinh hoạt văn hóa người Khmer tỉnh, đặc biệt người Khmer T HCM, Bình hước, Tây Ninh, Bình Dương, Vũng Tàu… + Hình thành cổng thơng tin (Khmer Culture Portal) nhằm cập nhật thông tin kịp thời cho người, kể nước giá trị văn hóa dân tộc Khmer (vật thể, phi vật thể); kiện văn hóa, nghệ thuật Khmer Tóm lại, vấn đề cấp bách cộng đồng dân tộc Khmer Việt Nam tập trung vào mưu sinh, tín ngưỡng tơn giáo, bảo tồn giá trị văn hóa, phát triển xanh…Để tiến hành giải trước hết, cần ưu tiên sách đời sống tinh thần cho người Khmer Những họ tôn thờ, tuân thủ nhà nước quan tâm, tộc người khác tôn trọng Họ dần tự tin, thoát bỏ mặc cảm đồng hành nước vào đường phát triển xanh Đã nhiều năm, tập trung xóa đói nghèo nhiều gia đình cải thiện sống cịn phần lớn gặp khó khăn Tuy nhiên, điều cần trọng đời sống tinh thần, người Khmer cần tự tin tôn trọng xã hội, xem họ người có ích cho đất nước thay người nghèo đói Đường lối, chủ trương Đảng nhà nước hướng đến điều tốt đẹp cho đồng bào dân tộc thiểu số Vì thế, tin tưởng hy vọng đất nước Việt Nam phát triển, đoàn kết thịnh vượng 10 ... quan tâm xây dựng đội ngũ đề cao vai trò người hoạt động văn hoá nghệ thuật địa phương có đơng đồng bào Khmer sinh sống, đặc biệt đội ngũ người Khmer hoạt động lĩnh vực (bao gồm cán làm công tác... tác tuyên truyền, vận động nâng cao ý thức trách nhiệm tham gia hoạt động sinh hoạt cộng đồng người dân bối cảnh tác động mạnh mẽ loại hình nghệ thuật cơng nghệ cao văn hóa ngoại lai trang mạng... quan tâm xây dựng đội ngũ đề cao vai trò người hoạt động văn hoá nghệ thuật địa phương có đơng đồng bào Khmer sinh sống, đặc biệt đội ngũ người Khmer hoạt động lĩnh vực (bao gồm cán làm công tác