ga lop4 t 32

II Đồ dùng dạy học -Ảnh con tê tê trong SGK và tranh, ảnh một số con vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn ở BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND_TL 1 [r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Moân Đạo đức Tập đọc Thứ hai Chính taû Toán Theå duïc Toán Luyện từ và câu Thứ ba Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Tập đọc Thứ tư Taäp laøm vaên Toán Mó thuaät Theå duïc Toán Luyện từ và câu Thứ năm Khoa hoïc Lịch sử Kó thuaät Toán Taäp laøm vaên Thứ sáu Ñòalí Haùt nhaïc HÑNG Đề bài giảng Thứ hai ngày 24 tháng năm 2006 Đạo đức Baøi daønh cho ñòa phöông Tổ chức cho HS tham gia làm vệ sinh trường lớp I-Muïc tieâu: Giúp HS biết tham gia bảo vệ môi trường,bảo đảm sức khoẻ để học tập tốt -Rèn cho HS tính tích cực tham gia cá công việc chung trường,của lớp II-Chuaån bò Dụng cụ để làm vệ sinh : chổi,khăn lau,xô xách nước…… III-Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ 1:Veä sinh GV giao nhieäm vuï theo toå -Tổ trưởng phân công lớp học -Yêu cầu tổ trưởng nhận nhiệm thành viên tổ 25-30' vuï, -tổ 1:quét lớp ,lau bàn ghế lớp học -Tổ :lau bảng,lau cửa vào,cửa sổ lớp học -GV theo dõi,nhắc nhở,quan sát -Tổ 3:dọn vệ sinh phía trước lớp chung hoïc -Tổ 4: dọn vệ sinh phía sau lớp hoïc -Cho HS cất dọn đồ dùng,rửa - cất đồ dùng,rửa chân tay chân tay,vào lớp học -Nhận xét ,đánh giá chung HÑ2: Nhaän toå -Nghe nhaän xeùt,neâu yù kieán xét,đánh giá -Em có nhận xét gì trường 7-8' lớp sẽ? -HS tự nêu HÑ3:cuûng -Nhận xét tinh thần thái độ tham coá,daën doø gia lao động vệ sinh học 2' sinh Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bai Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọn từ ngữ miêu tả buồn chán, ăn sâu vương quốc vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị về, nhà vua) Hiểu ý nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi -Goïi HS leân baûng tieáp noái -3 HS lên bảng thực theo cuõ đọc đoạn bài Con chuồn yeâu caàu cuûa GV chuồn nước, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và -Nhận xét trả lời câu hỏi -GV nhận xét và cho điểm HS Bài -Giới thiệu bài -Nghe HĐ1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài baøi HĐ2:Hướng a) Luyện đọc dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc -HS đọc bài theo trình tự và tìm hiểu bài toàn bài lượt GV chú ý sửa lỗi +HS1:L Ngày xửa ngày phát âm, ngắt giọng cho HS xưa.,.môn cười neáu coù +HS2 HS3… -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -1 HS đọc thành tiếng phần chú và tìm hiểu nghĩa các từ khó giải, các HS khác đọc thêm -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tieáp noái -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc -Theo dõi GV đọc mẫu b) Tim hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì ghạch chân thaûo luaän, laøm baøi chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, yeâu -HS nêu các từ ngữ: mặt tròi cầu lớp theo dõi để nhận xét, không muốn dậy, chim không boå sung yù kieán cho baïn muoán hoùt…… H: Vì sống vương -Vì cư dân đó không biết quoác aáy buoàn chaùn nhö vaäy? cười +Nhà vua đã làm gì để thay đổi +Cử đại thần du học nước tình hình? ngoài chuyên môn cười -Ghi ý chính đoạn lên bảng -Giảng: Đoạn vẽ lên trước mắt chuùng ta moät vöông quoác buoàn chaùn… -Goïi HS phaùt bieåu veà keát quaû viên đại thần du học Cuûng coá daën doø +Điều naỳ xảy phần cuối đoạn này? +Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? -Goïi HS phaùt bieåu -GV keát luaän ghi nhanh leân baûng +Phần đầu truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên điều gì? -GV khẳng định: Đó chính laø yù chính cuûa baøi -Ghi yù chính leân baûng -KL: Khoâng khí aûo naõo laïi bao trùm lên triều đình việc cử người du học môn cười… c) Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc truyện theo hình thức phân vai: Người dẫn chuỵên, nhà vua và viên đại thần, thị vệ, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm giọng đọc -Gọi HS đọc phân vai lần -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc nhoùm HS +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm HS -Theo em, thiếu tiếng cười -Nghe -Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng không học vào…… -Thị vệ bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường +Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào -Phần đẩu truyện noí lên sống thiếu tiếng cười vô cuøng teû nhaït -2 HS nhaéc laïi yù chính -Nghe -Đọc và tìm giọng đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc -4 HS đọc bài trước lớp -Theo dõi GV đọc +4 HS ngồi bàn trên luyện đọc theo vai +HS thi đọc diễn cảm theo vai -3 HS thi đọc toàn bài soáng seõ nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi phần đầu câu chyện cho người thân nghe và soạn bài Ngắm trăng, không đề Chính taû Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài vương quốc vắng nụ cười Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x âm chính o/ô/ơ II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 2b III Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng viết số từ -3 HS lên bảng thực theo cuõ BT 2a 2b yeâu caàu cuûa GV -Gọi HS lớp đọc lại mẩu tin Baêng troâi vaø Sa maïc ñen -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài -Giới thiệu bài -Nghe HĐ1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài baøi HĐ2:Hướng a) Trao đổi nội dung đoạn văn dẫn viết chính -Gọi HS đọc đoạn văn -1 HS đọc thành tiếng taû H:Đoạn văn kể cho chúng ta nghe + Kể vương quốc chuyeän gì? buồn chán và tẻ nhạt vì người dân đó không biết cười +Những chi tiết nào cho thấy -Những chi tiết: mặt trời sống đây tẻ nhạt và buồn khoâng muoán daäy, chim khoâng chaùn? muoán hoùt……… b) hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện -HS đọc và viết các từ: Vương viết các từ khó, dễ lẫn viết quoác, kinh khuûng, raàu ró, heùo chænh taû hon, nhoän nhòp…… c) Vieát chính taû/ d) Thu baøi chaám, nhaän xeùt -GV có thể lựa chọn Bta) b bài tập GV tự soạn để sửa lỗi chính tả cho HS lớp mình Baøi 2: a) –Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS hoạt động nhoùm Cuûng coá daën doø -1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và hoàn thành phiếu -Đọc bài, nhận xét -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân bảng Đọc mẩu chuyện hoàn thành HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Đáp án: Vì sao_ năm sau_ xứ sở_ gắng sức…… -Gọi HS đọc lại mẩu chuyện -1 HS đọc b) Tiến hành tương tự a) -Lời giải: nói chuyện_ dí doûm… -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå chuyện vui Chúc mừng năm sau một… Thể kỉ người không biết cười và chuẩn bị bài sau  Môn: TOÁN Bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: - Phép nhân, phép chia các số tự nhiên - Tính chaát, moái quan heä pheùp nhaân vaø pheùp chia - Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhieân II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -HS 2: laøm baøi: -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Gọi HS đọc đề bài -Neâu: Ñaët tính vaø tính -2HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo baûng a) 2057 x 13 3167 x 204 428 x 125 b) 73 68 : 24 13498 : 32 285120 : 216 -Nhận xét sửa bài bạn 2.Bài HD Luyeän taäp Baøi 1: -Theo dõi sửa bài cho HS Baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm -Gọi HS đọc đề bài -Nêu các quy tắc thực tìm x -Theo dõi giúp đỡ HS Baøi 3: Baøi 4: -Nhận xét sửa bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Nêu các quy tắc em vừa làm baøi taäp? -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -Nêu các tính chất đã áp dụng? Baøi 5: -Nhaän xeùt nhaéc laïi tính chaát -Gọi HS đọc đề bài -1HS đọc -2HS neâu hai quy taéc -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a) 40 × x =1400 x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 -Nhận xét sửa bài trên bảng -Tự làm bài vào -Noái tieáp neâu baøi laøm cuûa mình -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung -1HS đọc yêu cầu bài tập -3HS leân baûng laøm, moãi HS làm dòng, lớp làm bài vào -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung -1HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? HD trình baøy baøi giaûi -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Cuûng coá daën doø -Neâu: -Neâu: -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá l xi maêng … 180 : 12 = 15 (l) Soá tieàn phaûi mua xi maêng 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Nhận xét chữa bài và cho ñieåm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Thứ ba ngày 25 tháng năm 2006 Toán  Môn: TOÁN Bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: - Các phép tính cộng, trừ nhân chia với số tự nhiên - Các tính chất các phép tính với số tự nhiên - Giải bài toán có liên quan đến phép tính với các số tự nhiên II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc 2.Bài HD Luyeän taäp Baøi 1: -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Đọc phép tính -Theo dõi sửa sai cho HS: Baøi 2: Baøi 3: -Nhaän xeùt -Gọi nêu yêu cầu đề bài Gọi HS đọc bài làm và nêu caùch laøm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Yêu cầu nêu tính chất để làm bài toán -Theo dõi sửa bài cho HS Baøi 4: -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -HD thực giải: -Theo dõi giúp đỡ HS -1HS nêu yêu cầu đề bài (Đặt tính roài tính) -3HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät pheùp tính nhaân vaø phép tính chia, HS lớp làm baøi vaøo baûng -Nhận xét sửa bài trên bảng -2HS neâu yeâu caàu -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào a) 12054 : (15 + 67) b) (160 x – 25 x 4) : -1HS đọc bài làm mình -Nhận xét sửa bài -1 – HS neâu tính chaát caàn aùp dụng để làm bài toán a) 36 x 25 x 18 x 24 : b) 108 x (23 + 7) 53 x 128 – 43 x 128 -Nhận xét sửa bài trên bảng -1HS đọc yêu cầu đề bài -Neâu: -Neâu: -1HS leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Tuần sau cửa hàng bán số m vaûi laø: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuaàn laø x = 14 (ngaøy) Trung mình ngày cửa hàng bán số m vải là 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51m -Nhận xét sửa bài Baøi 5: -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Gọi HS đọc đề bài -HD giaûi Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS làm bài tập thêm nhaø -1HS đọc đề bài -HS lớp làm bài tập vào Baøi giaûi Soá tieàn meï mua baùnh laø 24000 x = 48 000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là 9800 x = 58800 (đồng) Số tiền mẹ mua hai loại là 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là 106800 + 93200 = 200 000 đồng Đáp số: 200 000 đồng -Nhận xét sửa bài -Nghe Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I Muïc tieâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu Nhận diện trạng ngữ thời gian câu; thêm trạng ngữ thời gian cho caâu II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT1 -Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm bài tập 3,4 -Hai băng giấy –mỗi băng ghi đoạn văn BT1 III Các hoạt động dạy học ND_TL Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Yeâu caàu HS leân baûng Moãi HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ câu -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi +Trạng ngữ nơi chốn có ý nghóa gì caâu? Hoïc sinh -2 HS ñaët caâu treân baûng -HS đứng chỗ trả lời Bài HĐ1: Giới thiệu baøi HÑ2: Tìm hieåu ví duï +Trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho câu hỏi nào? -Goïi HS nhaän xeùt nôi choán -Nhaän xeùt câu trả lời cho câu hỏi nào? -Gọi HS nhận xét câu trả lời baïn, caâu baïn ñaët treân baûng -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Nghe -Đọc và ghi tên bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS tìm trạng ngữ caâu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV dùng phấn màu ghạch chân trạng ngữ Baøi 2: H: Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu -KL: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn việc nêu caâu Baøi 3,4 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm GV giúp đõ các nhóm gaëp khoù khaên -Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng GV cuøng caùc nhoùm khaùc nhaän xét, chữa bài -KL câu đúng, khen ngợi caùc nhoùm hieåu baøi +Trạng ngữ thời gian có ý -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp, -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK -Trạng ngữ Đúng lúc đó -Bổ sung ý nghĩa thời gian cho caâu -Nghe -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -4 HS ngồi bàn trên cùng đặt câu trạng ngữ thời gian, sau đó đặt câu hỏi cho các trạng ngữ thời gian Moãi nhoùm ñaët caâu khaúng ñònh vaø caùc caâu hoûi coù theå coù -Trạng ngữ thời gian giúp nghóa gì caâu? HĐ3: Ghi nhớ HÑ4: Luyeän taäp ta xác định thời gian diễn việc nêu câu +Trạng ngữ thời gian trả lời +Trạng ngữ thời gian trả cho caâu hoûi naøo? lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng HS đọc thầm thuộc bài lớp -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ -3 HS tiếp nối đọc câu thời gian GV nhận xét, khen mình trước lớp ngợi HS hiểu bài lớp Saùng sôm, baø em ñi taäp theå duïc…… Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc yêu cầu bài, dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS làm trên bảng lớp HS lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm -Nhận xét, chữa bài cho bạn treân baûng (neáu baïn laøm sai) -Nhaän xeùt, keát luaän baøi baïn laøm treân baûng Baøi 2: GV có thể lựa chọn phần a b a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu dung baøi taäp bài trước lớp -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự đánh dấu chỗ thêm -Gợi ý HS: để làm đúng bài tập trạng ngữ vào SGK các em cần đọc kĩ câu đoạn văn, suy nghĩ xem cần thêm trạng ngữ đã cho vào vị trí nào cho caùc caâu vaên coù moái lieân keát với -Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn -1 HS đọc đoạn văn mình vừa chænh HS khaùc boå sung neáu sai laøm HS khaùc nhaän xeùt, boå -Nhận xét, kết luận lời giải đúng sung b) Tổ chức cho HS làm bài tập b, tương tự cách tổ chức bài taäp 2a Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt câu có trạngngữ thời gian vào Keå chuyeän Khaùt voïng soáng I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, học sinh kể lại câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái cheát Reøn kó naêng nghe: -Chăm chú nghe thầy cô, kể nhờ chuyện -Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học ND_TL 1Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS keå laïi caâu chuyeän veà moät du lịch cắm trại mà em tham gia -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài -Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài baøi HÑ2: a)GV keå chuyeän Hướng dẫn kể -Yêu cầu HS quan sát tranh minh chuyeän hoạ, đọc nội dung tranh -GV keå chuyeän laàn Giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe, nhấn giọng từ ngữ miêu tả…… -GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ và đọc lời Hoïc sinh -2 HS keå chuyeän -Nghe -Quan sát, đọc nội dung -Nghe -Nghe tranh -Nếu thấy HS chưa nắm nội dung truyeän, GV coù theå keå laàn dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để HS nắm cốt truyeän +Giôn bị bỏ rơi hoàn cảnh naøo? +Chi tieát naøo cho em thaáy Gioân raát cần giúp đỡ? ……… +Theo em, nhờ đâu mà Giôn có theå soáng soùt? * Lưu ý: Nếu HS đã nắm nội dung truyeän sau laàn keå thì GV khoâng keå laàn vaø cuõng khoâng hoûi caùc caâu hoûi cuï theå……… b)Keå nhoùm -Yeâu caàu HS keå nhoùm vaø trao đổi với ý nghĩa truyện GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Đảm bảo HS nào tham gia kể c)Kể trước lớp -Goïi HS thi keå tieáp noái -Gọi HS kể toàn chuyện -GV gợi ý,khuyến khích HS lớp đặt câu hỏi cho bạn kể chuyện +Chi tieát naøo truyeän laøm baïn xúc động? +Câu chuyện muốn nói gì với người? -Nhận xét HS kể chuyện, trả lời caâu hoûi ñaët caâu hoûi cho ñieåm HS đạt yêu cầu H: Câu chuyện ca ngợi nhữngai? Ca ngợi điều gì? -HS tiếp nối trả lời câu hỏi đến có câu trả lời đúng +Giữa lúc bị thương, anh mệt mỏi vì ngày gian khổ… +Gioân goïi baïn nhö laø moät người tuyệt vọng +Nhờ khát vọng sống, yêu sống mà Giôn đã sống soùt -4 HS taïo thaønh moät nhoùm HS keå tieáp noái nhoùm Moãi HS keå noäi dung tranh -2 Lượt HS thi kể Mỗi HS nội dung tranh -3 HS keå chuyeän -Câu chuyện ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua khoù khaên, gian khoå -Khuyeân chuùng ta haõy coá gắng không nản chí trước hoàn cảnh Cuûng coá daën doø +Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? KL: Nhờ tình yêu sống, khát vọng sống người có thể chiến thắng gian khổ, khó khăn cho dù là kẻ thù, đói, khát, thú -Nhaän xeùt tieát hoïc Nghe -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau Khoa hoïc Bài 63: Động vật ăn gì để sống I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát -Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng II Đồ dùng dạy hcọ -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -2HS lên bảng trả lời câu cuõ lời câu hỏi +Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thướng? -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ1: Tìm hieåu Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ -Hình thành nhóm – HS nhu cầu thức ăn thaûo luïaân theo yeâu caàu các loại động -Nhóm trưởng tập hợp vaät khaùc tranh ảnh Muïc tieâu:Phaân vật ăn các loại thức ăn loại động vật theo khaùc maø caùc thaønh thức ăn viên nhóm đã sưu chuùng taàm -keå teân moät soá -Sau đó phân chúng thành các nhóm -Thực vật và thức ăn theo thức ăn chúng cuûa chuùng VD: Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên coû, laù caây … -Trình baøy taát caû leân giaáy khổ to tờ báo Bước 2: hoạt động lớp -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình Sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang -Nghe 127 SGK HĐ2: trò chơi đố baïn gì? Bước 1: GV hướng dẫn HS cách -Thực chơi trò chơi Mục tiêu: HS nhớ chơi theo HD cuûa giaùo vieân lại đặc (tham khaûo STK) ñieåm chính cuûa Bước 2: GV cho HS chơi thử -Thực chơi vật đã học và Bước 3: HS chơi theo nhóm để -Các nhóm trưởng điều thức ăn nó nhiều em tập đặt câu hỏi khieån caùc baïn chôi troø chôi -HS thực theo yeâu caàu haønh kó naêng ñaët câu hỏi loại trừ -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe -Nhắc HS nhà học thuộc ghi nhớ KÓ THUAÄT Baøi 31 Laép xe coù thang I Muïc tieâu: -Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang -Lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác tháo, lắp các chi tiết xe có thang II Đồ dùng dạy học -Mẫu xe có thang đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học ND_TL 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài Giới thiệu bài HÑ1: GV HD hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt maãu Giaùo vieân -Chấm số bài tuần trước -Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung Hoïc sinh -Để sản phẩm lên bàn -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung neáu thieáu -GV giới thiệu bài và nêu mục ñích baøi hoïc -GV cho HS quan saùt maãu xe coù thang đã lắp sẵn -GV höông daãn HS quan saùt kó phận và trả lời câu hỏi sau: Xe coù maáy boä phaän chính? -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn - HS quan sát kĩ phận ( có phận sau: giá đỡ baùnh xe vaø saøn ca bin, ca bin, bệ thành và giá đỡ thang, cái thang, truïc baùnh xe) Các chú thợ điện thường dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột điện sửa -GV nêu tác dụng xe có thang chữa điện trên cao thực tế -Thực chọn các chi tiết theo yeâu caàu a) GV hướng dẫn HS chọn các chi HĐ2: GV hướng tiết theo SGK daãn thao taùc kó -GV cùng HS chọn loại chi thuaät tiết SGK cho đúng, đủ -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết -GV hướng dẫn HS thực hành theo quy trình SGK b) Lắp phận * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin -Cho HS trả lời câu hỏi SGK -HS quan sát hình SGK, sau đó -Thực -Nghe và thực hành theo quy trình -Quan saùt vaø nghe HD -Nối tiếp trả lời -Quan saùt vaø nghe HD -Thực lắp ghép.HS khác vaø GV nhaän xeùt boå sung cho hoàn chỉnh goïi moät HS laép, -Quan saùt vaø nghe HD *Laép ca bin Bộ phận này các em đã lắp bài 30 Vì vaäy, Cho HS quan saùt hình vaø noäi dung SGK để các em hình dung lại các bước lắp -GV gọi số HS lắp caùc hình 3a, 3b, 3c, 3d laøm maãu, toàn lớp góp ý để hoàn thành bước lắp * lắp bệ thang và giá đỡ thang -GV tieán haønh laép beä thang vaø giaù đỡ thang dựa vào hình SGK GV löu yù laép boä phaän naøy Để HS nắm bước lắp naỳ Tại lắp tạm mà không lắp chặt ngay? ( Vì để lắp ráp còn laép tieáp vaøo thuøng xe) * Laép caùi thang GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK để thực lắp bên thang, HS và GV nhận xét, sau đó HS khaùc laép tieáp beân thang coøn laïi * Laép truïc baùnh xe Bộ phận này các em đã lắp nhieàu, c) Laép raùp xe coù thang -GV tieán haønh laép raùp theo quy trình SGK GV löu yù caàn thao tác chậm để -Khi lắp cần chú ý các môí ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch -Lắp xong phải kiểm tra chuyển động xe và quay cuûa thang -Thực -Quan saùt vaø nghe HD -Một số HS thực -HS quan sát hình và trả lời caâu hoûi SGK -Thực -1-2 HS lên bảng thực HS theo dõi và hiểu rõ bước lắp -Thực -Thực theo HD 3.Cuûng coá daën doø d) hướng dẫn HS tháo rời các chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp Caùch tieán haønh nhö baøi treân Sau tieát 1, GV daën doø HS veà nhaø taäp laép gheùp hình -1- HS nhaéc laïi quy trình laøm Thứ tư ngày 26 tháng năm 2006 Tập đọc Ngắm trăng –Không đề I Muïc tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ – giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung: hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND_TL Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Gọi HS đọc theo hình thức phân vai truyeän Vöông quoác vaéng nuï cười, HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi nội dung truyện -Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài Bài -Đọc và ghi tên bài HĐ1: Giới thiệu Baøi Ngaém traêng baøi a) Luyện đọc HĐ2:hướng dẫn -Yêu cầu HS đọc bài thơ luyện đọc và tìm -Goi HS đọc phần xuất xứ và hieåu baøi chuù giaûi -GV đọc mẫu -Giải thích: Cuộc sống Bác Hoïc sinh -5 HS thực theo yêu cầu cuûa GV -Nhaän xeùt -Nghe -2 HS đọc tiếp nối thành tiếng, lớp theo dõi -Theo doõi -Nghe tù thiếu thốn, khổ sở vaät chaát -Yêu cầu HS đọc bài thơ -Để hiểu rõ phẩm chất tuyệt vời cuả Bác: Luôn lạc quan, yêu đời cho duø cuoäc soáng gaëp nhieàu khoù khaên, chuùng ta ñi vaøo tìm hieâuû baøi thô b) Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi -5 HS đọc tiếp nối thành tieáng -Nghe -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi,tiếp nối trả lời câu hỏi +Bác Hồ ngắm trăng hoàn +Trong hoàn cảnh bị tù đầy caûnh naøo? Ngoài nhaø tuø +Qua bài thơ, em học điều gì +Em học Bác tinh thần Bác Hồ? lạc quan yêu đời luùc khoù khaên +Baøi thô noùi leân ñieàu gì? +Ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn cuûa Baùc -Ghi yù chính cuûa baøi -KL: baøi thô ngaém traêng noùi veà -Nghe tình cảm với trăng Bác hoàn cảnh đặc biệt c) Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc bài thơ -1 HS đọc thành tiếng -Trep baûng phuï coù saün baøi thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt -Theo dõi GV đọc mẫu nghæ, nhaán gioïng -Tổ chức cho HS đọc nhẩm thuộc -2 HS ngồi cùng bàn nhẩm loøng baøi thô đọc thuộc -Gọi HS đọc thuộc lòng dòng -3 Lượt HS đọc thuộc lòng thô dòng thơ -Nhận xét, cho điểm HS Bài không đề a) Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài thơ, HS -2 HS tiếp nối đọc thành đọc phần chú giải tieáng -GV đọc mẫu Chú ý nhấn giọng ngaân nga, thö thaùi, vui veû b) Tìm hieåu baøi +Em hiểu từ “ Chim ngân” theá naøo? +Bác Hồ đã sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? -GV giaûng: Trong cuoäc khaùng chiến chống thực dân pháp từ năm 1946 đến năm 1954, Trung ương Đảng và Bác Hồ phải sống trên chieán khu +Em hình dung caûnh chieán khu nào qua lời kể Bác? +Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc? -Ghi yù chính leân baûng -KL: Qua lời thơ Bác, chúng ta khoâng thaâyù cuoäc soáng khoù khaên vất vả chiến khu mà thấy cảnh rừng núi chiến khu đẹp c) Đọc diễn cảm và học thuộc loøng -GV gọi HS đọc bài thơ -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghæ, nhaán gioïng -Tổ chức cho HS học thuộc lòng baøi thô -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối dòng thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét, cho điểm HS -Theo dõi GV đọc mẫu +Là chim rừng +Sang tác bài thơ naỳ chiến khu việt bắc thời kì kháng chiến chống thực dân phaùp -Nghe -Qua lời thơ Bác, em thấy cảnh chiến khu đẹp +Baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan yeâu ñôiø, phong thaùi ung dung cuûa Baùc cho duø cuoäc soáng gaëp raát nhieàu khoù khaên -Nghe -1 HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc lòng tiếp nối -3 Lượt HS đọc thuộc lòng dòng thơ -3-5 HS đọc thuộc lòng toàn baøi +Bác luôn lạc quan, yêu đời hoàn cảnh dù bị tù đày hay sống gặp khó H: Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa baùc Hoà? Cuûng coá daën doø +Em học điều gì Bác? KL: Hai baøi thô ngaém traêng vaø Không đề nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống Bác Trong hoàn cảnh, dù khoù khaên khaên -Em học Bác tinh thần lạc quan yêu đời, không nản chí trước khó khăn, gian khổ -Nghe Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức đoạn văn -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II Đồ dùng dạy học -Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND_TL Kieåm tra baøi cuõ Baì HĐ1: Giới thiệu baøi HĐ2:Hướng dẫn laøm baøi taäp Giaùo vieân -Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn vaên mieâu taû caùc boä phaän cuûa gaø troáng -Nhận xét, cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b,c các em có thể viết giấy để trả lời -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV ghi nhanh đoạn và nội dung chính leân baûng Hoïc sinh -3 HS thực theo yêu cầu -Nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng trả lời câu hoûi -Tieáp noái phaùt bieåu +Bài văn trên có đoạn, em hãy nêu nội dung chính đoạn? Bài văn có đoạn H: + Tác giả chú ý đến đặc +Các đặc điểm:bộ vây, ñieåm naøo mieâu taû hình daùng miệng, hàm, lưỡi, và bốn bên ngoài tê tê? chaân +Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều ñaëc ñieåm lyù thuù? -GV nêu: Để có bài văn miêu tả vật sinh động, hấp dẫn người đọc chúng ta cần phải biết caùch quan saùt Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cuûng coá daën -yêu cầu HS tự làm bài GV nhắc HS không viết lại đoạn văn mieâu taû hình daùng gaø troáng * Chữa bài tập: -Gọi HS dán bài lên bảng Đọc đoạn văn GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho HS -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yeâu caàu -Gọi HS lớp đọc đoạn văn cuûa mình -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yeâu caàu Baøi 3: -GV tổ chức cho HS là bài tập tương tự cách tổ chức làm bài taäp + Caùch teâ baét kieán: Noù theø caùi lưỡi dài, nhỏ đũa, xé làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi -Nghe -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -2 HS viết bài giấy, lớp làm bài vào -Nhận xét chữa bài -3-5 HS đọc đoạn văn mình doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn vào vở, mượn bạn làm hay để tham khảo  Môn: TOÁN Bài: Ôn tập biểu đồ I Muïc tieâu Giuùp HS: - Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột II Chuaån bò - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS quan sát biểu đồ -Cả bốn tổ cắt bao nhiêu hình? Trong đó có bao nhiêu hình vuoâng, hình tam giaùc, hình chữ nhật? -Tổ cắt nhiều tổ bao nhiêu hình vuông ít tổ bao nhiêu hình chữ nhaät? -Tổ nào đủ loại hình? -Trung bình tổ cắt bao nhieâu hình? -Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi -Quan sát biểu đồ, và suy nghĩ trả lời câu hỏi -Cả bốn tổ cắt 16 hình … 2.Bài HD Luyeän taäp Baøi 1: Baøi 2: Tổ cắt nhiều hình tổ 2… Tổ cắt ba loại hình -Trung bình: 16 : = (hình) -HS trả lời miệng câu a,b và ghi vào -Nhaän xeùt boå sung Baøi 3: -Nhận xét sửa -Treo biểu đồ -Nhận xét chữa bài Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp theâm xem biểu đồ 2HS leân baûng laøm, moãi HS laøm phần, HS lớp làm bài vào bài tập a) Trong tháng 12, cửa hàng bán số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) … MÓ THUAÄT Baøi 32: Veõ trang trí TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH I Muïc tieâu - HS thấy vẻ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng và cách trang trí - HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí chậu cảnh theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh II Chuaån bò -Tranh maãu - Quy trình veõ - Bài vẽ HS năm trước -Giấy, đồ dùng cho tiết học III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Kieåm tra moät soá saûn phaåm cuûa tuaàn trước -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhaän xeùt chung Hoïc sinh -Để sản phẩm tuần trước lên bàn -Tự kiểm tra và bổ sung neáu coøn thieáu 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ 1: Quan sát -Trưng bày mẫu và gợi ý HS nhận xét vaø nhaän xeùt +Chaäu caûnh coù hình daùng nhö theá naøo? -Chậu cảnh trang trí naøo? -Chậu cảnh trang trí màu sắc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc, -Quan saùt vaø nhaän xeùt -Neâu: -Neâu: HÑ 2:Caùch veõ HĐ 3: Thực haønh naøo? KL: -Gợi ý cách vẽ theo hình -Vẽ lên bảng để HS quan sát +Phaùc khung hình cuûa chaäu +Vẽ trục đối xứng +Tæ leä caùc boä phaän cuûa chaäu caûnh +Phaùc neùt thaúng, tìm hình daùng chung cuûa chaäu caûnh +Veõ chi tieát tìm hình daùng chaäu -Giới thiệu số bài vẽ HS -Nêu yêu cầu thực hành -Theo dõi giúp đỡ -Tổ chức trưng bày sản phẩm 3.Cuûng coá daën doø -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung -Quan sát và nghe gợi ý -Quan saùt -Nhận xét mẫu theo gợi ý -Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi veõ -Thực hành theo cá nhân +Veõ phaùc +Veõ caùc neùt cô baûn gaàn gioáng maãu, +Veõ chi tieát +Veõ maøu vaøo hình -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn -Nhaän xeùt bình choïn saûn phẩm đẹp -Nhaän xeùt chaám baøi cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS hoàn thành bài vẽ và chuẩn bị đồ dùng học tập Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 TOÁN Bài : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÌNH VỚI PHÂN SỐ I/Muïc tieâu Giúp HS ôn tập củng cố kĩ thực các phép tính cộng và trừ phân số II/ Đồ dùng học tập Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ Giaùo vieân - Yêu cầu HS thực BT trang 167 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HĐ2: Bài * Hướng dẫn HS thực các bài taäp + yêu cầu HS nêu lại cách thực cộng, trừ phân số - Nhận xét, chữa bài cho HS Baøi 1: Tính a/ + = ; - HS neâu - Thực bảng câu a - HS lênbảng thực 6 − = ; − = 7 7 7 ; - Tương tự câu b, yêu cầu HS nêu cách thực và tự làm bài - Neâu yeâu caàu BT Baøi 2:Tính Hoïc sinh - HS lên bảng thực - Lớp nhận xét bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc pheùp tính - Hướng dẫn cho HS yếu các em coøn luùng tuùng 10 21 31 + = + = 35 35 35 + = 7 - HS quy đồng mẫu số các phân số và tự nêu kết pheùp tính - Cộng trừ không cùng mẫu soá - Nêu cách thực Tự làm bài - lớp cùng chữa bài 31 31 10 21 − = − = = 35 35 35 35 Baøi 3: Tìm x - Yeâu caàu HS tìm x theo quan heä thành phần và kết phép tính - HS thực bài cá nhân vào ( Như số tự nhiên) - HS lên bảng thực - Cả lớp cùng chữa bài - Chữa bài cho HS + x=1 a/ b/ − x= x=1- yêu cầu HS đọc đề toán Bài 4: Giải toán - Hướng dẫn HS thực bài toán − x= x= x= 21 - chữa bài cho HS - Tìm hiểu yêu cầu đề toán - Giaû i toá a/ Số phần diện tích để trồng hoa và làm đườinbà g ñi laø:n theo nhoùm 19 - Caùc nhoùm trinnh2 baøy keát + = ( Vườ n hoa) 5 20 thực nhóm Số phần diện tích để xây bể nước là: mình 19 1 - 20 =20 ( Vườn hoa) - Cả lớp nhận xét bài b/ Diện tích vườn hoa là: 20 x 15 = 300 ( m2 ) Diện tích để xây bể nước là: 300 x 20 = 15( m2 ) Đáp số: a/ 20 vườn hoa; b/ 15 m2 Bài 5: Giải toán - Yêu cầu HS đọc đề Đổi Đổi HÑ3: Cuûng coádaën doø 2 m= ×100 cm=40 cm 5 1 ×60 phuùt = 15 = 4 phuùt - so saùnh - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét chung học - HS neâu caùch giaûi cuûa mình - Cả lớp làm bài vào nhaùp - Nhắc lại các dạng toán đã thực tiết Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu I Muïc tieâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết: +Câu văn BT1 phần nhận xét +Ba câu văn BT1 phần luyện tập- viết theo hàng ngang -ba băng giấy viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học ND_TL Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu moãi HS đặt câu có trạng ngữ thời gian -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi +Trạng ngữ thời gian có tác duïng gì caâu? -Nhận xét câu trả lời HS -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài Bài HĐ1: Giới thiệu baøi HÑ2:Tìm hieåu ví Baøi 1: duï -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán KL: Trạng ngữ vì vắng tiếng cười là trạng ngữ nguyên nhân Nó dùng để giải thích nguyên nhaân Hoïc sinh -2 HS leân baûng ñaët caâu -2 HS đứng chỗ trả lời -Nhaän xeùt -Nghe -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän, laøm baøi -HS nêu: Trạng ngữ: Vì vắng tiếng cười bổ sung ý nghĩa nguyeân nhaân cho caâu -Nghe -3 HS tiếp nối đọc HS HĐ3: Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân GV sửa chữa nhận xét khen ngợi HS hiểu bài HĐ4: Luyện tập lớp Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS gạch chân các trạng ngữ nguyeân nhaân caâu Cuûng coá daën -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng H: boä phaän chæ ba thaùng sau caâu a laø gì? KL: Trong câu có thể sử dụng nhiều trạng ngữ Mỗi trạng ngữ có ý nghĩa riêng bổ sung yù nghóa cho caâu Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng? -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS lên bảng đặt câu lớp làm vào -Goïi HS nhaän xeùt baïn ñaët caâu treân baûng -Nhận xét, kết luận câu đúng -Gọi HS lớp đọc câu mình ñaët -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu lớp đọc thầm -3 HS đọc câu mình trước lớp -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung bài trước lớp -1 HS làm bài trên bảng lớp HS dưỡi lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ nguyeân nhaân caâu -Nhận xét, chữa bài cho bạn -Là trạng ngữ thời gian -1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS laøm treân baûng -Nhận xét và chữa bài cho baïn neáu sai -1 HS đọc yêu cầu bài -HS thực theo yêu cầu -Nhaän xeùt -3-5 HS tiếp nối đọc câu mình ñaët doø đúng, hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ và đặt câu có dùng trạng ngữ nguyên nhân Nghe -Nghe KHOA HOÏC Bài 64: Trao đổi chất động vật I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: -Kể gì động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sinh sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II Đồ dùng dạy học Hình trang 128, 129 SGK -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu đặc điểm vật và thức ăn -Nhaän xeùt cho ñieåm cuûa chuùng? 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HÑ1: Phaùt hieän -Nhaéc laïi teân baøi hoïc biểu Bước 1: Làm việc theo cặp bên ngoài trao -GV yêu cầu HS quan sát hình đổi chất động trang 128 SGK -Quan saùt hình SGK vaät -GV kiểm tra và giúp đỡ các trả lời câu hỏi Muïc tieâu: HS tìm nhoùm -Hình thành nhóm và thực hình veõ hieän gì động vật +Trước hết kể tên gì phải lấy từ môi vẽ hình trường và gì +Phát yếu tố phaûi thaûi moâi đóng vai trò quan trọng đối trường quá với sống động vật trình soáng +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung -Đại diện các nhóm lên Bước 2: hoạt động lớp bảng thực GV gọi số HS lên trả lời câu hoûi -Kể tên yếu tố mà động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quaù trình soáng -Quá trình trên gọi là gì? HĐ2: thực hành vẽ KL: Động vật thường xuyên … sơ đồ trao đổi chất * Cách tiến hành động vật Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn Muïc tieâu: Veõ vaø -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt trình bày sơ đồ trao vẽ cho các nhóm đổi chất Bước 2: Nêu yêu cầu HĐ Bước 3: -Gọi HS trình bày 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ LỊCH SỬ Baøi 28: Kinh thaønh hueá -Neâu: -Nghe -Hình thaønh nhoùm – HS HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia veõ sơ đồ trao đổi nhoùm Caùc nhoùm treo saûn phaåm và cử đại diện trình bày trước lớp -Nhaän xeùt boå sung -Nghe -2- HS đọc ghi nhớ baøi I Muïc tieâu: Sau bài học, HS có thể biết -Sơ lược quá trình xây dựng kinh thành huế: đồ số, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế -Tự hào vì Huế công nhận là di sản văn hoá giới II Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ SGK, đồ Việt Nam -GV vaø HS söu taàm tö lieäu, tranh aûnh veà kinh thaønh Hueá III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND –TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS traû -2 HS lên bảng thực cuõ lời câu hỏi cuối bài 27 theo yeâu caàu cuûa GV -GV nhận xét việc học bài nhà cuûa HS -GV treo hình minh hoạ trang 67 SGK vaø hoûi: Hình chuïp di tích lòch sử nào? Bài -GV treo đồ Việt Nam và giới HĐ1: Giới thiệu thiệu bài baøi -Đọc và ghi tên bài HÑ2Quaù trình xây dựng kinh -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà thaønh Hueá Nguyễn huy động… đẹp nước ta thời đó -GV yeâu caàu HS moâ taû quaù trình xaây dựng kinh thành huế -GV toång keát yù kieán cuûa HS HĐ3: Vẻ đẹp -GV tổ chức cho HS các tổ trưng bày kinh thành các tranh ảnh, tư liệu tổ mình đã sưu Hueá tầm kinh thành huế -GV yêu cầu các tổ cử đại diện đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu kinh thành Huế Cuûng coá daën doø -Hình chuïp Ngoï, moân cụm di tích lịch sử kinh thành Hueá -Nghe -1 HS đọc trước lớp, lớp theo doõi SGK -2 HS trình bày trước lớp -HS chuaån bò baøi tröng baøy -Mỗi tổ cử nhiều đại diện giới thiệu kinh thaønh Hueá theo caùc tö lieäu toå đã sưu tầm và SGK -GV và HS các nhóm tham -Thực tham quan góc quan góc trưng bày và nghe đại diện trưng bày và nghe đại diện các tổ giới thiệu…… các tổ giới thiệu -GV tổng kết nội dung hoạt động và keát luaän: Kinh thaønh Hueá …… -Nghe -GV tổng kết học -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu -Nghe thêm kinh thành huế, làm các bài -Nghe và nhớ nhà thực tập tự đánh giá kết học và hieän theo yeâu caàu hoàn bảng thống kê các giai đoạn lịch sử nước ta đã học theo maãu KÓ THUAÄT Baøi 31: Laép xe coù thang I Muïc tieâu: -Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang -Lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác tháo, lắp các chi tiết xe có thang II Đồ dùng dạy học -Mẫu xe có thang đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học ND_TL 1.OÅn ñònh toå chức Giaùo vieân -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhaän xeùt chung Hoïc sinh -Tự kiểm tra đồ dùng học tập cuûa mình vaø boå sung neáu coøn thieáu 2.Bài -Daãn daün ghi teân baøi hoïc HÑ3: Hoïc sinh -HS phải thực hành lắp xe có thực hành lắp xe thang tiết và lắp nhiều coù thang phận GV nên tổ chức học a) HS choïn chi tieát -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào naép hoäp -GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát b) Lắp phận -GV gọi em đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan sát kó hình SGK, noäi dung cuûa bước lắp -GV nhaéc laïi -Trong quá trình HS thực hành, lắp phận, GV nhắc các em caàn löu yù moät soá ñieåm sau: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nhắc lại kiến thức đã học tieát +Chọn chi tiết để thực hành -Phân loại để vào nắp hoäp -Kieåm tra theo caëp ñoâi -2- HS nhaéc laïi quy trình thực hành -Nghe GV nhaéc laïi quy trình thực hành -HS thực hành theo yêu cầu cuûa giaùo vieân -HS löu yù moät soá ñieåm: +Vị trí trên, chữ L với các thang thẳng lỗ và chữ U dài +Phải tuân thủ các bước lắp theo đúng hình 3a,3b, 3c, 3d laép ca bin +Khi lắp bệ thang và giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp và lắp tạm thời +Chú ý thứ tự các chi tiết lắp +Lắp thang phải lắp bên moät HĐ4: Đánh giá keát quaû hoïc taäp Cuûng coá daën doø c) Laép raùp xe coù thang GV quan sát để kịp thời giúp đỡ và chỉnh sửa cho HS còn luùng tuùng -GV nhaéc HS löu yù laép thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trước, sau đó lắp thang -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành HS quan saùt kó hình vaø caùc bước lắp SGK để lắp cho đúng -Nghe và thực hành theo yêu caàu cuûa giaùo vieân -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn -Nghe vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn +Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình +Xe vaø thang laép chaéc chaén, khoâng xoäc xeäch +Thang có thể quay các hướng khác +Xe chuyển động -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS -GV nhắc HS tháo các chi tiết và -Thực theo yêu cầu xeáp goïn vaøo hoäp -GV nhận xét chuẩn bị HS, -Nghe tinh thần thái độ học tập và kĩ naêng laép gheùp xe coù thang -GV nhắc HS đọc trước bài -Nghe và thực nhà và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bàu “ Lắp quay gió” Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2006 TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS hieåu veà: - Khái niệm ban đàu phân số - Rút gọn phân số; quy đồng mẫu số các phân số - Sắp xếp thứ tự các phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ND – TL Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi 2.Bài -Nhận xét chấm số HD laøm baøi taäp -Daãn daét ghi teân baøi hoïc Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ và tìm hình đã toâ maøu hình -Yêu cầu HS đọc phân số phần đã tô màu Baøi 2: Baøi 3: Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi -HS laøm baøi: -HS laøm baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS đọc yêu cầu đề bài -Quan sát hình minh hoạ và neâu: -Đọc -Nhaän xeùt -Nhận xét câu trả lời HS -Veõ tia soá nhö baøi taäp SGK leân baûng, yeâu caàu HS veõ tia soá vaø -Quan sát giáo viên thực ñieàn phaân soá vaøo baøi taäp -Thực theo yêu cầu giaùo vieân -Nhaän xeùt chaám baøi cuûa HS -Nhận xét sửa bài cho -Gọi HS đọc đề bài -Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm theá naøo? -1HS đọc -Muoán ruùt goïn phaân soá ta chia tử và mẫu số phân số -Theo dõi giúp đỡ đó cho số tự nhiên khác -Tự làm bài vào -Nhận xét chữa bài cho HS -Gọi HS đọc đề bài Baøi 4: -1HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Đổi chéo bài kiểm tra cho -1HS đọc đề bài -3HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào bài tập -Tự sửa bài mình -Neâu: -GV sửa bài trên bảng Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Trong phân số đã cho phân số -Nêu: nào lớn 1, phân số nào bé hôn 1? -So sánh hai phân số: và -Hai phân có cùng tử số là phân số nào có mẫu số lớn thì beù hôn ? Baøi 5: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà oân taäp theâm caùc bài toán có liên quan Vaäy: > 3.Cuûng coá daën doø Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài baøi vaên mieâu taû vaät I: Muïc tieâu - Củng cố kiến thức mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả vật mà HS đã miêu tả hình dáng và hoạt động để hoàn thành bài văn miêu tả vật II Đồ dùng dạy học Phieáu baøi taäp III Các hoạt động dạy học chủ – yếu ND – TL Kieåm tra baøi cuõ Giaùo vieân -Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng vật, đoạn văn miêu tả hoạt động vật? Hoïc sinh -2HS đọc đoạn văn miêu tả hình daùng vaät -2HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài Baøi 1: Baøi 2: 3.Cuûng coá daën doø Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng? -Tổ chức thảo luận nhóm đôi -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Kiểu mở bài, kết bài em vừa học giống mở bài kết bài nào em đã học? -KL: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS viết mở bài gián tiếp cho phù hợp với đoạn tả ngoại hình và hoạt động vật em yêu thích -Chữa bài -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà luyện viết mở baøi, keát baøi baøi vaên mieâu taû vaät động vật -Nhaän xeùt -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS đọc thành tiếng -4HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán: +Mở bài trực tiếp: +Mở bài gián tiếp: +Kết bài mở rộng: +Kết bài không mở rộng: -Thảo luận cặp đôi trao đổi -Nối tiếp trả lời câu hỏi -Neâu: -1HS đọc đề bài -2HS laøm baøi vaøo phieáu khoå to, lớp làm bài vào -Đọc và nhận xét bài bạn -3-5 HS đọc mở bài mình -Nhaän xeùt -Nghe ÑÒ LÍ BAØI 29: BIỂN, ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.MUÏC TIEÂU: -Học xong bài này HS biết: trên đồ Việt Nam vị trí biển đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo, Cái Cầu, Cát Bà,Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta -Vai trò biển đông, các đảo và quần đảo nước ta II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh, ảnh biển, đảo VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ND – TL Kieåm tra baøi cuõ GIAÙO VIEÂN -Cho biết nơi nào Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lòch HOÏC SINH -1-2 HS trả lời:…Non Nước, baõi bieån,baûo taøng Chaêm… -Nhaän xeùt 2.Bài HÑ1:Vuøng bieån VN -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Giới thiệu ghi tên bài: -Yêu cầu quan sát, thảo luận thực hieän theo yeâu caàu: -Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Vieät Nam, vò trí bieån ñoâng, vònh Baéc Boä, vònh Thaùi Lan -Nêu giá trị biển Đông nước ta -Nhaùcö laïi teân baøi hoïc -Đại diện 2-3 nhóm trình baøy keát quaû -Thực theo yêu cầu HĐ2:Đảo và quàn đảo -Yêu cầu HS trên đồ số mỏ dầu, mỏ khí nước ta -KL:Vùng biển nước ta có diện tích roäng… -Chỉ các đảo, quần đảo trên Biển Ñoâng, Yeâu caàu: -Em hiểu nào là đảo, quần ñaoû? -Keát luaän: -Dựa vào tranh ảnh thảo luận theo caùc caâu hoûi: -Yeâu caàu: -Những giá trị mà biển Ñoâng ñem laïi laø: Muoái, khoáng sản, hải sản, du lịch, caûng bieån… -Laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -2-3 HS trên đồ -Đảo là phận đất nổi… -Quần đảo là nơi tập trung nhiều đảo -Trình baøy moät soá neùt tieâu biểu đảo và quần đảo vuøng bieån phía Baéc, vuøng bieån mieàn Trung, Nam -Nhaän xeùt -Nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá, daën doø -Daën HS: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tìm hiểu an toàn giao thông bài (tiếp theo) I Muïc tieâu - HS biết nơi chờ xe buýt (xe khách, xe đò), ghi nhớ quy định lên, xuống xe Biết mô tả hành vi an toàn, không an toàn ngồi trên ô tô buýt (xe khách, xe đò) - HS biết thực đúng các hành vi an toàn ô tô, xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công coäng II Chuaån bò: - Chuaån bò caùc tranh nhö SGK - Các phiếu ghi hoạt động III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Ổn định lớp.2’ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giaûng baøi HĐ 1: An toàn leân, xuoáng xe buyùt MT: HS bieát nôi đứng chờ xe buýt, xe đò - HS bieát vaø dieãn taû laïi caùch leân xuoáng xe buyùt, xe đò 10’ Giaùo vieân - Baét nhòp cho HS haùt - daãn daét ghi teân baøi - Em nào đã xe buýt, xé khách xe đò - Xe buýt đỗ đâu để đón khaùch - Cho HS xem hai tranh SGK - Ở đó có đặc điểm gì để ta deã nhaän ra? - Giới biển số 434 - Xe buyùt coù chaïy qua taát caû caùc phoá khoâng? - KL- moâ taû: Hoïc sinh -Hát đồng bài: Chị ong naâu vaø em beù - Nhaéc laïi teân baøi - – HS trả lời - Bến đỗ xe buýt - Quan saùt tranh SGK - Nơi có mái che chỗ ngồi chờ có điểm để đỗ xe buýt có biển đề “ Điểm đỗ xe buyùt” - Laéng nghe - Xe buýt thường chạy theo tuyến đường định, đỗ các điểm quy định để khách leân xuoáng HÑ 2: Haønh vi an toàn xe buyùt MT: HS ghi nhớ quy định và thể hành vi an toàn khingồi trên xe buýt, xe đò - HS giaûi thích vì phải thực quy định đó - Chia nhoùm, moãi nhoùm nhận bước tranh, thaûoluaän nhoùm vaø ghi laïi điều tốt hay không tốt tranh nhoùm vaø cho bieát haønh động vẽ bước tranh là đúng hay sai - Theo doõi ghi leân baûng hành vi nguy hiểu chuû yeáu yeâu caàu 10’ HĐ 3: Thực hành KL: Khi ñi treân xe buyùt ta cần thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng tới người khác - Choïn toå, moãi toå thaûo luaän vaø chuaån bò dieãn laïi caùc tình huoáng sau 12’ 3.Cuûng coá – daën doø 2’ - Nhaän xeùt- trình baøy - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh: - Caùc nhoùm moâ taû hhình veõ tranh lời và neâu yù kieán cuûa nhoùm - Những hành vi đúng, ngồi cửa xe xe chạy, đứng khoâng vò tay, ngoài khoâng thoø đây, tay ngoài - Khoâng co chaân leân ngheá khoâng aên quaø vaø neùn raùc xe - nhoùm tình huoáng Thaûo luận đóng vai theo tình - Các nhóm lên trình bày – lớp thei dõi nhận xét Những hành vi tốt, đúng – sai tình đó - Thực theo bài học AÂm nhaïc Baøi 23: Baøi haùt phaàn phuï luïc I Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS biết hát có nốt hoa mĩ và thể đúng - HS bieát baøi II Chuaån bò: 1: Giaùo vieân: - Cheùp baøi haùt leân baûng - Nhaïc cuï quen duøng 2: Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa aâm nhaïc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Hoạt động 1: Mở đầu 5’ Giaùo vieân -Chơi đàn để HS nghe các noát nhaïc: Ñoâ, mi, son, la -GV dùng tranh giới thiệu vaø haùt maãu -Treo đồ Việt Nam giới thieäu: Hoïc sinh -HS lắng nghe và đọc các nốt nhaïc -Quan saùt tranh nhaän bieát veà ñòa ñieåm cuûa -HS đọc lại bài tập đọc nhạc -HS laéng nghe Hoạt động 2: -Cho HS đọc đồng lời -Đọc đồng lời ca Hoïc baøi haùt 15’ ca theo tieát taáu -Dạy hát cho HS theo lối -Luyện hát HD móc xích từ đầu hết giáo viên baøi Caâu 1: Caâu 2: Caâu 3: coù nghóa laø gì? -Neâu: -HS luyện hát điểm sai Hoạt động 3: -Hát kết hợp gõ đệm theo HS vỗ tay theo tiết tấu Hát kết hợp gõ tiết tấu ñieäm 10’ -Hát kết hợp vỗ tay theo HS vỗ tay theo nhịp, phách nhòp, phaùch -Cho HS haùt laïi baøi haùt -Caù nhaân, nhoùm thi trình dieãn Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt bình choïn 5’ -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt laïi baøi haùt