GA 4 T 32 CKTKN

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 PPCT : 63 TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2.Bài cũ: -GV gọi 2 HS đọc bài con chuồn chuồn nước,trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét, ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1 : Luyện đọc. MT : Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. YC HS QS và nêu ND tranh - Gọi 1 HS đọc toàn bài . + Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc 2 lượt ) -GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: Nguy cơ, thân hành, du học. -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS thi đọc. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười… HĐ 2 : Tìm hiểu bài. MT : biết sống lạc quan, vui vẻ - Cho HS đọc đoạn 1 +Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? +Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? +Nhà vua để làm gì để thay đổi tình hình? -Cho HS đọc đoạn 2. +Kết quả ra sao ? -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …. Đến chuyên về môn cười cợt. Đoạn 2 : Tiếp theo …. Nhưng học không vào . Đoạn 3 : Còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc. -HS đọc lần 1 kết hợp luyện đọc từ khó; lần 2 đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét -HS theo dõi SGK -HS đọc thầm đoạn 1 +Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, +Vì cư dân ở đó không ai biết cười. +Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. Ý 1: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. -HS đọc thầm đoạn 2 -Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. - 1 - -Cho HS đọc đoạn 3. +Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm. MT : biế đọc với giọng phù hợp với nội dung diễn tả -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau theo cách phân vai: “ Vị đại thần vừa xuất hiện …. Đức vua phấn khởi ra lệnh”. +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho Hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét ghi điểm. Ý nghĩa:. Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán. 4.Củng cố _ dặn dò: -Gọi HS nêu ý nghĩa của bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. Ý 2: Việc nhà vua cử người đi du học bị thất bại. -HS đọc thầm đoạn 3 +Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. +Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . Ý 3: Hy vọng mới của triều đình . -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . +HS lắng nghe. +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 +Vài HS thi đọc trước lớp. -2HS nêu. -HS lắng nghe và thực hiện. -Về nhà thực hiện. - 2 - PPCT : 32 KỸ THUẬT LẮP Ơ TƠ TẢI I-Mục tiêu: - chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ráp ơ tơ tải . - Lắp được ơ tơ tải hàng theo mẫu, ơ tơ chuyển động được. II- Đồ dùng : - Mẫu bộ lắp ghép. III- Các hoạt động dạy –học : 1/ Ổn đònh: hát 2. Bài cũ: 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - HOẠT ĐỘNG 1: thực hành - Cho HS quan sát mẫu Để lắp được ơ tơ tải thì cần có mấy bộ phận - Nêu tác dụng của ơ tơ tải _ HOẠT ĐỘNG 2: Thao tác kỹ thuật a/ Chọn các chi tiết b/Lắp từng bộ phận c/ Lắp ráp ơ tơ tải d/ GV hướng dẫn HS tháo các chi tiết và xếp gom vào hộp 4. Củng cố, dặn dò : - HS quan sát, nhận xét - Giá đỡ, trục bánh xe, tầng trên của xe và giá đỡ, thành sau xe, càng xe, trục bánh xe - Chở hàng hóa - Chọn đúng và đủ như SGK - HS đọc nội dung ghi nhớ - Lắp giá đỡ trục bánh xe -Lắp tầng trên và giá đỡ - Lắp thành sau xe ,càng xe ,trục xe. -Lắp theo quy trình SGK - HS tiến hành như tiết trước Hệ thống nội dung bài Nhận xét, dặn dò PPCT : 156 TỐN ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO 2) I. MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số). -Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số. -Biết so sánh số tự nhiên. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn đònh: hát 2.Bài cũ: -Tính bằng cách thuận tiện nhất : 68 + 95 +32 + 5 102 +7 + 243 + 98 -GV nhận xét – ghi điểm - 3 - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1 : tính theo cột dọc MT : Ôn về phép nhân , chia số TN Bài 1(dòng 1,2): Đặt tính rồi tính -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -GV chấm chữa bài HĐ 2 : tìm x MT : củng cố tìm TP chưa biết Bài 2: Tìm x Cho HS đọc và HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm số bị chia” -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -GV chữa bài , gọi Bài 4 : -Yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm, 1 HS lên bảng sửa bài. Các bài còn lại hướng dẫn cho HS làm. 4. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về ôn lại các kiến thức đã học. HS đọc và nêu -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 741 b) 7368 :24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 1400 x = 1400 : 4 x =350 b) x : 13 =205 x = 205 x 13 x = 2665 -HS tự làm , 1 HS lên bảng sửa bài. 12 500 =125 x 100 257 > 8762 x 0 26 x 11 > 280 ; 320 : ( 16 x 2 ) =320 :16 : 2 1600:10 < 1006 15 x 8 x 37 = 37 x15 x 8 -Về nhà thực hiện. KHOA HỌC ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. MỤC TIÊU: Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình tranh 126, 127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2. Bài cũ: -Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. -Gv nhận xét – ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 4 - 3.Bài mới: HĐ 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các lồi động vật khác nhau . MT: phân loại và kể tên động vật theo thức ăn của chúng -GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm. -GV cùng HS nhận xét sản phẩm của từng nhóm. -GV kết luận: Mục bạn cần biết trang 127 SGK. HĐ 2: Trò chơi đố bạn con gì ? MT : Nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn chính của nó. -GV Hướng dẫn cách chơi. -Nhắc HS huy động những kiến thức đã học về các con vật để hỏi, nhưng cần tập trung vào tên thức ăn của các con vật đó. -GV cho HS chơi thử. -Cho HS chơi theo nhóm. 4.Củng cố – dặn dò: -Cho HS nối tiếp nêu tên các con vật và thức ăn mà chúng thường sử dụng. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài Trao đổi chất ở động vật. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập hợp các tranh ảnh của nhữnng con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm sưu tầm được. -Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thứùc ăn của chúng. +Nhóm ăn thịt: +Nhóm ăn cỏ, lá cây +Nhóm ăn hạt: +Nhóm ăn sâu bọ: +Nhóm ăn tạp: … -Các nhóm trình bày. -Các nhóm trưng bày sản phẩm , HS xem và nhận xét sản phẩm của từng nhóm. -HS lắng nghe. -Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm hoặc hình trong SGK. -HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đốn xem đó là con gì . VD: +Con vật này ăn thịt ( ăn cỏ… ) phải khơng? + Con vật này có sừng phải khơng ? + Con vật này thường hay ăn cá, cua,tơm, tép phải khơng ? -Cả lớp chỉ trả lời đúng sai . -HS nối tếp nhau nêu. -Về nhà thực hiện. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 PPCT : 32 ĐẠO ĐỨC Bài :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG HỌC VÀ ĐỊA PHƯƠNG NƠI EM Ở. I/ MỤC TIÊU - HS biết thực trạng môi trường ở trường tiểu học thắng Nhì và đòa phương phường 6. - Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường trong sạch. - Biết đồng tình, ủng hộ và vận động mọi người luôn có hành vi bảo vệ môi trường. II/ CHUẨN BỊ - 5 - -Tìm hiểu trước môi trường ở đòa phương em đang ở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn đònh: hát 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài. Giảng bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi trường MT : biết được MT ở trường học - Chia nhóm cho HS thảo luận + Môi trường ở trường ta như thế nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến việc học tập? + Em đã làm gì đề bảo vệ môi trường ? * Hoạt động 2: Môi trường ở đòa phương em đang ở MT : biết được MT ở địa phương - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận : + Người dân trong thôn em vứt rác ở đâu? Đường phố sạch không? + Các đoàn thể ở khu phố bạn có quan tâm đến điều đó không? - Nhận xét, chốt lại những việc cần làm để bảo vệ vệ sinh môi trường . * Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến MT : biết bày tỏ ý kiến của mình về MT - Bài tập : Những việc làm nào sau đây có tác dụng bảo vệ môi trường a. Đi tiêu, đi tiểu đúng nơi qui đònh và dội sạch nước sau khi đi. b. Đi tiêu tiểu chỗ nào cũng được miễn là không ai thấy. c. Vứt rác ra sân để bác lau công quét nhặt. d. Dù ở đâu có rác thì nhặt bỏ vào thùng rác. g. Chỉ cần khu phố mình mới cần giữ vệ sinh. f. Thường xuyên tắm gội sạch sẽ rước khi đi học. - Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình bằng thẻ màu, có thể nêu một số câu hỏi để chất vấn HS. 4/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoạt động nhóm đôi - Các bạn vứt rác chưa đúng nơi qui đònh, mùi hôi bốc ra từ nhà vệ sinh, Nhặt rác , không vứt rác bừa bãi, đi tiểu đúng nơi qui đònh, dội nước sạch sẽ - Nhóm theo khu vực thôn HS trình bày theo thực tế ở địa phương Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ Sai, vì việc làm đó khơng bảo vệ MT Đúng, nó giúp MT ln sạch sẽ - Lắng nghe về nhà thực hiện. - 6 - PPCT : 157 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO 3) I. MỤC TIÊU: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải các bài toán liên quan đến các phép tính vói số tự nhiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2. Bài cũ : -Đặt tính rồi tính: 1806 x 23 28 8332 : 272 -GV nhận xét- ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: HĐ 1 : Ôn tập về tính GT biểu thức Bài 1a: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài tính giá trị của biểu thức. -GV chấm chữa bài. HĐ 2 : tính MT : Ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia STN Bài 2: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức ở từng phần. -GV chấm chữa bài. HĐ 3 : BT 4 MT : Ôn tập toán có lời văn. Bài 4: -Gọi HS đọc đề, phân tích đề. +Muốn tìm trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải cần tìm gì ? -Theo dõi hs làm bài. Thay m, n vào rồi tính -HS làm vở, 1 HS làm bảng. a) Nếu m = 9520, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m -n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS nêu và làm bài. 2HS làm bảng 9700 : 100 +36 x 12 = 97 + 432 = 529 ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = (800 -100) : 4 = 700 : 4 =175 -1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. +Tổng số vải bán được trong hai tuần. -Số ngày bán trong 2 tuần đó. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 =395( m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714( m ) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 ( ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 ( m ) - 7 - -GV chấm chữa bài. Các bài còn lại còn thời gian hướng dẫn HS làm. 4. Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS làm các bài còn lại. Đáp số : 51 m vải. -Về nhà thực hiện. PPCT : 32 CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. MỤC TIÊU: - HS nghe viết đúng CT, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT 2a/b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: -GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viết. -Lắng nghe, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Dạy bài mới : -GV giới thiệu bài. HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả. MT: Trình bày đúng đoạn trích a)Trao đổi về nội dung đoạn văn. -Yêu cầu HS đọc đoạn văn. +Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì? +Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán? b) Hướng dẫn viết từ khó: -GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết: -Vương quốc, kinh khủng, rầu rỉ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo , thở dài…… c) Viết chính tả. -GV đọc cho HS viết bài. d) Soát lỗi, chấm bài. -GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. HĐ 2: Luyện tập. MT: sửa lỗi chính tả âm s/x -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 4.Củng cố – dặn dò: -2 HS đọc +Kể về một Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt… +Những chi tiết mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót…… -2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. -HS đọc lại các từ khó viết -HS lắng nghe và viết bài. -Soát lỗi, báo lỗi và sửa. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -Nhận xét chữa bài. + vì sao , năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi , sự chậm trể -1 HS đọc lại. - 8 - -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về làm luyện iết. -Về nhà thực hiện. Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010 PPCT : 158 TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. MỤC TIÊU: Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2.Bài cũ: Tính: 39275 – 306 x 25 6720 : 120 + 25 x 100 -GV nhận xét- ghi điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ chính : bài 2, 3 MT : Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. Bài 2: - Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. YC HS phân tích biểu đồ - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi a; a) Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki – lô- mét vuông, Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki – lô- mét vuông, Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki – lô- mét vuông ? b/YCHS nêu YC của ý b - Gọi 1 HS lên bảng làm ý b, cả lớp làm vở. - GV nhận xét chữa bài . Bài 3: YCHS phân tích biểu đồ -Yêu cầu HS tự làm vào vở.1HS làm bảng. b/ ta làm NTN ? -GV chấm chữa bài. -GV hỏi thêm : Trung bình cửa hàng đó bán được bao nhiêu cuộn vải mỗi loại? -HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. Biểu đồ gồm 2 đoạn chính: cột chỉ số km2; hàng tên TP; 3 cột màu xanh chỉ diện tích. +Diện tích Hà Nội là 921 ki – lô- mét vuông, Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki – lô- mét vuông, Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 2095 ki – lô- mét vuông -1 HS lên bảng làm ý b, cả lớp làm vở. So sánh diện tích b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Hà Nội là: 1255 – 921 = 334 ( km 2 ) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là: 2095- 1255= 840( km 2 ) - Biểu đồ gồm 2 cột - HS tự làm vào vở, 1HS làm bảng a)Trong tháng 12 cửa hàng bán được mét vải hoa là: 42 x 50 = 2100( m) b) ta tính tổng số vải của tháng 12 Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải là . ( 42 + 50 + 37) x 50=6450( m) - Cuộn vải mỗi loại trung bình cửa hàng đó bán được là: ( 42 + 50 + 37): 3 = 43( cuộn ) - 9 - Bài 1: Còn thời gian hướng dẫn hs làm. 4.Củng cố – Dặn dò: - GV hệ thống lại kiến thức liên quan đến bản đồ. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài; Ôn tập về phân số. - HS lắng nghe. - Về nhà thực hiện. PPCT : 64 TẬP ĐỌC NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễm cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung. -Hiểu nội dung bài thơ: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ OÅn ñònh: hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 4 HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười và trả lới các câu hỏi về nội dung truyện. -GV gọi HS nhận xét bạn đọc và câu trả lời của bạn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: BÀI : NGẮM TRĂNG HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. MT : Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài a.Luyện đọc: -Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ -Gọi HS đọc phần xuất xứ và chú giải -Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. -GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: bương, không đề, hững hờ,… -Cho HS đọc bài trong nhóm. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. -GV giải thích: Cuộc sống của Bác trong tù rất thiếu thốn, khổ sở về vật chất… HĐ 2 : Tìm hiểu bài MT : Có tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn -Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? +Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó giữa Bác với trăng? +Qua bài thơ, em học được điều gì ở Bác? +Bài thơ nói lên điều gì? -2 HS tiếp nối nhau đọc -3 Hs đọc. -HS lắng nghe -HS đọc bài theo nhóm 2. -1 HS đọc bài. -2 HS cùng đọc thầm, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời: +Trong hoàn cảnh bị tù đày, ngắm trăng qua khe cửa nhà tù +Hình ảnh: Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ. Trăng nhòm khe cửa ngắm nàh thơ. +Qua bài thơ, em học được ở Bác tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên cho dù cuộc sống gặp nhiều khó khăn. +Bài thơ ca nợi tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ -HS lắng nghe - 10 - [...]... cần chạm vào m t người là t t cả được cứu + Tiến hành chơi Cho HS chơi trò chơi GV theo dõi, hướng dẫn các em NX chung GD t nh khéo léo, nhanh nhẹn, tinh thần đồn k t Dặn dò: tiếp t c chơi trò chơi PPCT : 32 SINH HO T LỚP I MỤC TIÊU: -Đánh giá, nhận x t các ho t động trong tuần 32 và kế hoạch tuần 33 -Giáo dục HS ln có ý thức t giác trong học t p và tinh thần t p thể t t - 24 - II.CÁC HO T ĐỘNG DẠY HỌC... khí, thức ăn và nước +Thải ra mơi trường khí các bơ níc, phân, + Động v t thường xun thải ra mơi trường những nước tiểu gì trong q trình sống? +Q trình trao đổi ch t ở động v t +Q trình trên được gọi là gì? +Là q trình động v t lấy thức ăn, nước +Thế nào là q trình trao đổi ch t ở động v t? uống, khí ơ xi t mơi trường và thải ra mơi trường khí các bơ níc, phân, nước tiểu -HS lắng nghe -GV: Thực v t có... T c nào khi miêu t hình dáng bên ngồi của con t t ? giả chú ý quan s t bộ vẩy của t t c) Những chi ti t nào cho thấy t c giả quan s t ho t động của con t t r t tỉ mỉ và chọn lọc được Cách t t b t kiến; cách t t đào đ t nhiều đặc điểm lí thú ? HĐ 2 : Vi t đoạn văn MT : Vi t được đoạn văn t đặc điểm, ngoại hình của con v t Bài 2: -Gọi HS đọc u cầu bài -1 HS đọc u cầu bài -GV giới thiệu tranh... YẾU: Ho t động 1: Đánh giá, nhận x t các ho t động ở tuần 32 a) Các t trưởng lên t ng k t thi đua của t trong tuần qua -Báo cáo các ho t động trong tuần của t mình b)GV nhận x t và đánh giá t ng ho t động của cả lớp trong tuần -Về nề nếp và chun cần: Nề nếp duy trì và thực hiện t t, đi học chun cần -Về học t p: + Đa số các em có học bài và chuẩn bị bài ở nhà thương đối t t + Nhiều em đã có sự tiến... mẫu bài thơ cho HS -2 HS cùng nhẩm để học thuộc lòng -T chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng -3-5 HS thi đọc thuợc lòng t n bài thơ -T chức cho HS thi đọc thuộc lòng t n bài thơ -HS lắng nghe -Nhận x t, ghi điểm t ng HS 4. Củng cố – Dặn dò: - 11 - -Hai bài thơ Ngắm trăng và Khơng đề nói lên tinh thần lạc quan,… -Nhận x t ti t học PPCT : 32 LỊCH SỬ KINH THÀNH HUẾ I MỤC TIÊU Mơ t được đơi n t về kinh thành... 28 8 332 : 272 -GV nhận x t- ghi điểm Ho t động của giáo viên Ho t động của học sinh 3.Bài mới: HĐ 1 : Ơn t p về t nh GT biểu thức Bài 1a: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài t nh giá trị của biểu thức -GV chấm chữa bài HĐ 2 : t nh MT : Ơn t p về cộng, trừ, nhân, chia STN Bài 2: -u cầu HS nêu thứ t thực hiện các phép t nh trong m t biểu thức ở t ng phần -GV chấm chữa bài HĐ 3 : BT 4 MT : Ơn t p t n... + Tuy nhiên vẫn còn 1 số em chưa có sự cố gắng trong học t p -Các ho t động khác: Tham gia t t các ho t động Ho t động 2: Kế hoạch tuần 33 -Duy trì t t nề nếp và chun cần -Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Trong giờ học hăng hái ph t biểu xây dựng bài -Thi đua học t p t t: Buổi học t t, ti t học t t -T ch cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp -Ơn cũ học mới nâng cao ch t lượng -Ơn luyện nghi thức... dò: -Nhận x t ti t học -Về nhà thực hiện -Dặn HS về làm luyện i t PPCT : 157 T N ƠN T P VỀ CÁC PHÉP T NH VỚI SỐ T NHIÊN (TIẾP THEO 3) I MỤC TIÊU: - T nh được giá trị của biểu thức chứa hai chữ - Thực hiện được bốn phép t nh với số t nhiên - Bi t giải các bài t n liên quan đến các phép t nh vói số t nhiên III CÁC HO T ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn đònh: h t 2 Bài cũ : - 31 - -Đ t tính rồi t nh: 1806... sống mãnh li t đã vư t qua đói , kh t, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái ch t -2HS nhắc lại -Về nhà thực hiện Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 T P LÀM VĂN LUYỆN T P XÂY DỰNG MỞ BÀI , K T BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU T CON V T I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, k t bài trong bài văn miêu t con v t để thực hành luyện t p; bước đầu vi t được đoạn mở bài gián tiếp, k t bài mở rộng... HS mơ ta sơ lược lại q trình xây dựng kinh thành Huế -GV ch t lại q trình xây dựng kinh thành Huếvà những kiến trúc bên trong kinh thành Ho t động 2: T m hiểu những n t đẹp của kinh thành Huế MT : Lòng t hào về đ t nước -GV ph t cho 4 nhóm, mỗi nhóm m t ảnh chụp kiến trúc kinh thành Huế Nhóm 1: Ngọ Mơn Nhóm 2: Lăng T Đức Nhóm 3 ; Hồng Thành Nhóm 4 : Điện Thái Hồ -Gv hướng dẫn HS nhận x t thảo luận . xe. -Lắp theo quy trình SGK - HS tiến hành như ti t trước Hệ thống nội dung bài Nhận x t, dặn dò PPCT : 156 T N ƠN T P VỀ SỐ T NHIÊN (TIẾP THEO 2) I. MỤC TIÊU: -Bi t đ t tính và thực hiện. Miêu t miệng , hàm lưỡi của t t và cách t t săn mồi. Đoạn 4: Miêu t chân, bộ móng của t t và cách nó đào đ t. Đoạn 5: Miêu t nhược điểm của t t . Đoạn 6:K t bài – t t là con v t có. nhà thực hiện. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 PPCT : 32 ĐẠO ĐỨC Bài :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG HỌC VÀ ĐỊA PHƯƠNG NƠI EM Ở. I/ MỤC TIÊU - HS bi t thực trạng môi trường ở trường tiểu học thắng