- Thực hiện soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, cập nhật kịp thời thông tin dạy học, thông tin về học sinh phụ đạo trong kế hoạch theo dõi phụ đạo của giáo viên hàng tháng.. - Đánh giá [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BẮC QUANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDTBT TH TÂN LẬP Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Lập, ngày 31 tháng 12 năm 2013 BÁO CÁO CÔNG TÁC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2013 - 2014 Số: 342 /PGD-CM Bắc Quang, ngày 17 tháng năm 2013 V/v Chỉ đạo thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 Kính gửi : Phòng GD&ĐT huyện Bắc Quang - Căn vào công văn số 336/ CV-GD ngày 06 tháng 12 năm 2012 phòng giáo dục và Đào Tạo Bắc Quang "V/v kiểm tra và sơ kết học kỳ I năm học 2012- 2013" - Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 nhà trường - Trường PTDTBT TH Tân Lập xin báo cáo kết phụ đạo học sinh yếu học kỳ I năm học 2012 - 2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi: Nhà trường chú trọng chăm lo đến chất lượng học sinh toàn trường, đặc biệt là đối tượng học sinh yếu - Đội ngũ giáo viên dạy phụ đạo nhiệt tình, có trách nhiệm và có kinh nghiệm, lực chuyên môn vững vàng việc giảng dạy và ôn tập - CSVC, phòng học đảm bảo đủ điều kiện cho học sinh học tập Khó khăn: - HS chưa có ý thức tự học, tự bồi dưỡng Gia đình học sinh chưa chú trọng đúng mức đến việc học tập, bồi dưỡng phụ đạo em Một số phụ huynh chưa quản lý em hoạt động trường nhà II Đánh giá công tác phụ đạo thời gian qua Việc thực kế hoạch và chương trình giảng dạy - Nhà trường tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém tuần 01 tháng 10 - Giáo viên giảng dạy đã lập chương trình giảng dạy theo kế hoạch trường đề năm học (2) - Giáo viên phụ trách các lớp phụ đạo đã thực khá nghiêm túc chương trình và thời gian giảng dạy theo quy định (02 tiết/ tuần) - Thực soạn bài đầy đủ trước lên lớp, cập nhật kịp thời thông tin dạy học, thông tin học sinh phụ đạo kế hoạch theo dõi phụ đạo giáo viên hàng tháng - Đánh giá cụ thể chi tiết chuyên cần, tiến học sinh qua tuần dạy học sổ theo dõi phụ đạo học sinh yếu kém Báo cáo kịp thời với BGH để có biện pháp nhắc nhở uốn nắn kịp thời - Đến hết học kì I, các lớp phụ đạo đã thực tiến độ chương trình kết sau: * Tình hình học sinh yếu qủa khảo sát chất lượng đầu năm Môn học yếu kém Khối lớp Tổng số học sinh Tổng số HS yếu, kém Môn Toán Môn Tiếng Việt SL SL % Ghi chú % Cộng * Tình hình học sinh yếu cuối học kỳ I năm học cần rèn luyện học kỳ II Môn học yếu kém Khối lớp Tổng số học sinh Tổng số HS yếu, kém Môn Toán Môn Tiếng Việt SL SL % % Ghi chú (3) Cộng Kế hoạch tổ chức rèn luyện học kỳ II - Tiếp tục bồi dưỡng phụ đạo học sinh chưa có tiến học kỳ I - Xây dựng kế hoạch tổ chức cho học sinh ôn tập học kỳ II - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với gia đình cùng kèm cặp giúp đỡ các em học sinh học tập - Động viên khuyến khích kịp thời tiến các em Trên đây là kết phụ đạo học sinh yếu học kỳ I năm học 2012-2013 và kế hoạch, tổ chức rèn luyện học sinh yếu học kỳ II Trường PTDTBT TH Tân Lập./ HIỆU TRƯỞNG LẠI LINH CƯƠNG (4)