Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1 : 16’ HS: Thu thaäp soá lieäu thoáng keâ, GV: Để tiến hành kiểm tra về 1 laäp baûng taàn soá, tính soá trung vấn đề nào[r]
(1)Tuaàn: 31 Tieát: 66 Ngày Soạn: 5/ /2014 Ngaøy daïy : 7/ /2014 OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM (T1) I Muïc Tieâu: 1) Kiến thức : Ôn tập và hệ thống kiến thức chương thống kê; củng cố khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, nghiệm đa thức biến 2) Kĩ : Rèn kĩ làm bài, kĩ tính toán, phân tích đề bài 3) Thái độ : GD ý thức tự học II Chuaån Bò: - GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm, bảng phụ - HS: Ôn tập chu đáo lý thuyết, bài tập III Phöông Phaùp Daïy Hoïc: - Trực quan, Vấn đáp , nhóm IV Tieán Trình Baøi Daïy: Ổn định lớp: (1’) 7A2 : 7A3 : ………………………………………………………………………………………………………………… Kieåm tra baøi cuõ: Xen vaøo luùc oân taäp Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động : (16’) HS: Thu thaäp soá lieäu thoáng keâ, GV: Để tiến hành kiểm tra laäp baûng taàn soá, tính soá trung vấn đề nào đó ta làm nào? bình coäng, ruùt daáu hieäu GV: Trong thực tế người ta dùng HS: trả lời biểu đồ để làm gì ? HS: laøm baøi 7/89 GV: Yeâu caàu HS laøm baøi 7/89 SGK HS: em leân trình baøy GV: treo bảng phụ ghi đề bài GV: nhận xét, sửa sai có GV: Yeâu caàu HS laøm baøi 8/90 SGK GV: treo bảng phụ ghi đề bài GV: Goïi HS leân baûng trình baøy caâu a, b, c HS: đọc đề và phân tích đề HS leân baûng GV: Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động : (20’) GHI BAÛNG OÂn taäp thoáng keâ: Baøi 7/89 SGK : a/ Tỷ lệ trẻ em từ 6-10 tuổi cuûa vuøng taâynghuyeân ñi hoïc tieåu hoïc laø 92,29% Vùng đòng bằn sông cửu long laø 87,81% b/ Vuøng coù treû em ñi hoïc tiểu học cao là đồng baèn soâng hoàng(98,76%), thấp là đòng sông cửu long(87,81%) Baøi 8/90 SGK : a/ Dấu hiệu : sản lượng ruộng (tính theo taï/ha) Laäp baûng taàn soá b/ Moát cuûa daáu hieäu laø 35 taï/ha c/ Tính x x =37 GHI BAÛNG Biểu thức đại số: (2) GV: treo baûng phuï ghi caùc bieåu thức sau : 2x2y ; 3x2 ; x2y2-5x-y ; -y2x ; -20 ; x; 4x5-3x2+2 ; 3xy ; 2y ; ; GV: Hãy cho biết đâu là đơn thức GV: Tìm đơn thức đồng daïng GV: Những biểu thức nào là đa thức mà không phải là đơn thức GV: Tìm bậc đa thức GV: Thế nào là đơn thức ? GV: Thế nào là đơn thức đồng daïng ? GV: Thế nào là đa thức GV: Xác định bậc đa thức GV: Yeâu caàu HS laøm baøi taäp sau theo nhoùm GV: treo bảng phụ ghi đề bài GV: nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : (5’) GV: Yeâu caàu HS laøm baøi 13/91 SGK Khi nào số a gọi là nghiệm đa thức P(x) ? GV: Nhaän xeùt HS: quan sát và đọc đề Bài : Lần lượt HS trả lời các Biểu thức là đơn thức caâu hoûi treân 2x2y ; 3x2, 0, x, -3x2y, 2y ; đơn thưc đồng dạng 2x2y vaø -3x2y ; vaø biểu thức là đa thức mà không phải là đơn thức x2y2-5x-y ; 4x5-3x2+2 Baøi : A =x2-2x-y2+3y-1 B= -2x2+3y2-5x+y+3 A+B= -x2-7x+2y2+4y+2 a/ Tính A+B taïi x=2 ; y= -1 thay vào biểu thức A+B ta có HS: hoạt động nhóm -22-7*2+2(-1)+4(-1)+2= -18 HS: Đại diện nhóm trình b/ A-B= 3x2+3x-4y2+2y-4 thay x = -2 ; y=1 vào biểu thức baøy A-B ta coù : 3*(-2)2+3*(-2)-4*12+2*1-4=0 Baøi 13/91 Sgk : a/ P(x)=3-2x=0 =>2x=3 =>x=vaäy x= laø nghieäp cuûa P(x) HS: đọc và phân tích đề HS: trả lời Cuûng Coá : - Xen vaøo luùc oân taäp Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 3’) - Ôn tập kỹ lý thuyết Xem lại các bài tập đã sửa - Chuaån bò toát cho kyø thi HK II Ruùt Kinh NghieämTieát Daïy: (3) (4)