Mot so giai phap nang cao chat luong hai mat giao duc cua lop chu nhiem

6 20 0
Mot so giai phap nang cao chat luong hai mat giao duc cua lop chu nhiem

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trên đây là những sáng kiến, cải tiến, giải pháp mới, kỹ thuật mới (gọi chung là sáng kiến) các đề án, dự án của bản thân tôi trong năm 2014.. Kính đề nghị Hội đồng xét duyệt sáng kiến x[r]

(1)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BẢNG ĐĂNG KÝ

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN, NĂM 2014

Kính gửi: Hội đồng Thi đua - Khen thưởng huyện Cao Lãnh

I SƠ LƯỢC BẢN THÂN

- Họ tên: Trần Thị Đỗ Uyên, Năm sinh: 01/05/1981 - Trình độ chun mơn nghiệp vụ: ĐH SP Sinh

- Chức năng, nhiệm vụ phân công: giáo viên - Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Hội

II NỘI DUNG

Tên đề tài sáng kiến lĩnh vực áp dụng:

Tên đề tài sáng kiến: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục lớp chủ nhiệm

Lĩnh vực áp dụng: Công tác chủ nhiệm bậc THCS THPT

Nội dung: Giúp học sinh nhận ưu khuyết điểm thân bạn bè từ tự đề biện pháp rèn luyện hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm

Trên bảng đăng ký đề tài sáng kiến, cải tiến, giải pháp mới, kỹ thuật thân năm 2014

Mỹ Hội, ngày tháng năm 2014

Thủ trưởng đơn vị Người đăng ký

(Ký tên, đóng dấu)

Trần Thị Đỗ Uyên

(2)

Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BÁO CÁO

SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM 2014

Kính gửi: Hội đồng Thi đua - Khen thưởng huyện Cao Lãnh

I SƠ LƯỢC BẢN THÂN

- Họ tên: Trần Thị Đỗ Uyên Năm sinh: 01/ 5/ 1981 - Trình độ chun mơn nghiệp vụ: ĐHSP Sinh

- Chức năng, nhiệm vụ phân công: Dạy lớp, chủ nhiệm lớp 9A1 - Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Hội

II NỘI DUNG

1 Nêu thực trạng tình hình tập thể cá nhân trước lập thành tích, có sáng kiến, giải pháp, đề tài nghiên cứu:

Học sinh khối nói chung lớp 9a1 nói riêng có nhiều biến đổi thể chất lẫn tâm sinh lí phần ảnh hưởng đến việc học tập việc rèn luyện đạo đức học sinh Đầu năm học 2013-2014 đa số học sinh lớp 9A1 ham chơi, lực học tập chưa đồng đều, lớp có vài học sinh chưa ngoan khơng học bài, không ghi đầy đủ, thường vi phạm nội quy nhà trường, phát biểu linh tinh,…Bên cạnh tinh thần đoàn kết chưa cao nên phong trào lớp chưa đạt hiệu Học sinh nói chung lớp 9a1 nói riêng, em làm việc thường mang tính chất đối phó, khơng tự giác, thiếu tự tin, chưa mạnh dạn, thích đua địi chưa có lí tưởng sống Đây điều mà phụ huynh, người làm công tác giáo dục toàn xã hội phải quan tâm Từ thực trạng lớp mạnh dạn thực số giải pháp để giáo dục em góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bước đầu đạt kết đáng kể

2 Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng:

Tên sáng kiến: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục lớp chủ nhiệm

(3)

Chúng ta cần giúp học sinh nhận hành vi sai trái tình yêu thương người thầy - người thân đứng phía sau cha mẹ em từ người bạn em Lấy ưu điểm cảm hóa khuyết điểm, giúp em tự đề biện pháp, thời gian khắc phục sai trái thân tâm em Khi thấy vai trị đạo đức em thấy giá trị thân mình, sở để nâng cao ý thức học tập từ em có niềm tin vào thân có mục tiêu, lí tưởng sống để phấn đấu, góp phần thực mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Khả phạm vi áp dụng sáng kiến:

Sáng kiến áp dụng cho giáo viên chủ nhiệm cấp THCS, THPT đối tượng có tâm sinh lí thay đổi phức tạp, thích thể mình, thích tìm tịi, khám phá…và có khả truy cập thơng tin internet nhanh nên việc định hướng người lớn quan trọng giúp em hướng thời buổi kinh tế thực dụng

5 Nêu lợi ích hiệu mang lại nhân rộng sáng kiến:

Khi thực sáng kiến giúp học sinh tự tin, động, mạnh dạng bày tỏ tâm tư, suy nghĩ nguyện vọng

Học sinh tự nhận hướng phù hợp tương lai, từ có ý thức rèn luyện học tập tốt hơn, phát triển tồn diện lực phẩm chất thân mình, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thời kì đổi

Trên sáng kiến, cải tiến, giải pháp mới, kỹ thuật (gọi chung sáng kiến) đề án, dự án thân năm 2014

Kính đề nghị Hội đồng xét duyệt sáng kiến xem xét, công nhận đề tài sáng kiến cấp sở

Mỹ Hội, ngày tháng năm 2014

Thủ trưởng đơn vị Người báo cáo

Trần Thị Đỗ Uyên

(4)

Mỹ Hội, ngày tháng năm 2014

BÁO CÁO TÓM TẮT

NỘI DUNG SÁNG KIẾN, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ

THI ĐUA CƠ SỞ NĂM 2014

Kính gửi: Hội đồng Thi đua - Khen thưởng huyện Cao Lãnh

Họ tên: Trần Thị Đỗ Uyên Chức vụ: Giáo viên

Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Hội

Những sáng kiến, cải tiến, giải pháp mới, kỹ thuật (gọi chung sáng kiến) đề án, dự án góp phần hồn thành nhiệm vụ kế hoạch đơn vị năm 2014:

STT Nội dung sáng kiến Hiệu sáng kiến

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục lớp 9a1 - Quan sát cách giao tiếp hành vi ứng xử học sinh

- Thống kê kết học tập rèn luyện lớp tháng + 10

Từ thực trạng thân đưa giải pháp cụ thể nhằ m nâng cao chất lượng học lực, hạnh kiểm, phong trào lớp chủ nhiệm

Góp ý qua hộp thư thân thiện của lớp, thông qua hộp thư học sinh chia sẻ, bày tỏ suy nghĩ, thắc mắc vấn đề mà em quan tâm, mạnh dạng góp ý cho bạn bè, thầy cô… mà không e ngại hay sợ bị bạn đánh bị cô la rầy

Giáo viên chủ nhiệm sẽ( GVCN)

Khi thực giải pháp nhận thấy lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt Đồng thời giúp thân nắm bắt tình hình lớp đặc điểm cá nhân học sinh đề biện pháp giáo dục phù hợp Qua đạt kết sau:

- Học sinh tự tin, mạnh dạn nhận khuyết điểm đề biện pháp khắc phục Tự đánh giá lực, phát huy ưu điểm thân mang lại nhiều lợi ích cho tập thể

(5)

là người mở thùng thư sinh hoạt lớp với học sinh trao đổi nội dung thư, sau giáo viên chốt lại vấn đề Đối với nội dung tế nhị, liên quan đến nhà trường, nhân viên, giáo viên mơn… GVCN phải tìm hiểu rõ sau trao đổi với em tránh để học sinh hiểu nhằm GVCN bao che cho đồng nghiệp điều tai hại

Phần thưởng cho điểm 10 số lần phát biểu nhiều tuần. Trong học tập học sinh đạt điểm 10, tích cực phát biểu xây dựng nhận quà tinh thần từ tiền quỹ lớp thống từ trước Món quà viết bít, tập, măng non…

3. Kể chuyện Bác Hồ: GVCN phân công học sinh lớp thay phiên kể chuyện Bác từ mẫu chuyện kể em rút học từ đức tính quý báo Bác Xét hạnh kiểm trước lớp:

GVCN hướng dẫn học sinh tự xếp loại hạnh kiểm bạn thơng qua kết rèn luyện hàng tháng, học kì

5 Thay đổi khơng khí sinh hoạt lớp:

- Tổ chức trị chơi: lớp tơi trang bị máy chiếu nên trị chơi đuổi hình bắt chữ, giải ô chữ thường xuyên sử dụng, lúc tiếng cười lại vang lên xua tan khơng khí nặng nề, chán ngắt Trò chơi học sinh tự thiết kế sưu tầm kiêm việc điều hành

- Đặt vấn đề mà lứa tuổi em thường quan tâm để em

- Học sinh ý thức hành vi mình, cư xử hịa nhã, lịch sự, hình thành niềm tin lí tưởng sống Phấn đấu theo đuổi ước mơ, hoài bảo lực thực thân

- Học sinh tập trung vào việc học, xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh

- Đa số em có tinh thần phấn đấu để đạt danh hiệu cao như: học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh

- Học sinh có kĩ giao tiếp, ứng xử vận dụng có hiệu thực tế

* Kết cụ thể sau: Về phong trào:

- Có học sinh đạt giải văn hay chữ tốt huyện tổ chức

- Có học sinh đạt giải HSG máy tính Casio

- Tham gia hội thi sáng tạo Kĩ thuật đạt giải khuyến khích cấp tỉnh - Có hs đạt học sinh khéo tay kĩ thuật - mỹ thuật huyện tổ chức - Có hs đạt giải hội thi sáng tác thơ truyện huyện tổ chức - Có hs đạt giải III hs đạt giải khuyến khích hội thi vẽ tranh Mừng Đảng - Mừng xuân giáp ngọ 2014

- Đạt giải nhì hội thi làm lồng đèn Đồn, Đội tổ chức Tết trung thu (15/8/2013 âm lịch) - Tham gia trò chơi ngày khai giảng năm học đạt giải khuyết khích

- Đạt giải khuyến khích hội thi làm báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2013

(6)

nhau, chia sẻ, giải như: Tình yêu tuổi học trị; sức khỏe giới tính; tình u, tình bạn; phương pháp học tập; ứng xử văn hóa…

- Nêu gương: Nêu gương học tốt lớp học em Giúp học sinh nêu gương tích cực rèn luyện đồng thời làm cho học sinh khác phải có suy nghĩ tích cực phấn đấu bạn tránh tình trạng ghen ghét, đố kị gây đoàn kết lớp

- Hát nhạc truyền thống: khơi dậy tình yêu quê hương, đất nước, người Việt Nam lòng học sinh GVCN tập hát với em sinh hoạt lớp lúc khơng khí lớp học vui hơn, phần giúp em thân xua tan mệt mỏi, căng thẳng ngày cuối tuần

các hoạt động như: tham gia mua báo đội, thả cá vào non bộ, tặng sách cho học sinh vùng gặp lũ Lào cai…

Kết học tập:

+ Có hs đạt HSG cấp huyện mơn văn hóa

+ Có hs đạt HSG THTN cấp huyện( giải I,1 giải II, giải III giải khuyến khích)

* Kết học lực học kì I HS Giỏi: 11 đạt 28,95% HS tiến tiến: 24 đạt 63,16% HS TB: đạt 7,89%

Hạnh kiểm: Loại tốt: 100%

* Hạnh kiểm: 100% xếp loại tốt 3.Về khoản thu:

- Học phí: 100% - BHYT: 100% - BHTN: 100%

* Kết học lực tháng 1+ Giỏi: 17 đạt 44,74%

Khá: 20 đạt 52,63% TB: đạt 2,63%

* Hạnh kiểm tháng 1+2 Tốt: 37 đạt 97,4% TB: đạt 2,6%

Trên sáng kiến, cải tiến, giải pháp mới, kỹ thuật (gọi chung sáng kiến) đề án, dự án thân tơi năm 2014

Kính đề nghị Hội đồng xét duyệt công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở

XÁC NHẬN NGƯỜI BÁO CÁO

Ngày đăng: 10/09/2021, 08:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan