Đang tải... (xem toàn văn)
Khả năng phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lí và hoạt động xã hội… Ưu điểm: - Xây dựng kế hoạch giảng dạy cả năm học, thể hiện các hoạt động dạy học nhằm cụ thể hoá chươ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHÚ GIÁO TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Năm học: 2013 – 2014 - Họ và tên: Phan Thị Thanh Hương Đơn vị công tác: Trường THCS Bùi Thị Xuân Nhiệm vụ phân công: Giáo viên giảng dạy Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a Nhận thức tư tưởng, chính trị: Ưu điểm: - Có lập trường tư tưởng vững vàng Tuyệt đối trung thành, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng Kiên định đường mà Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh đã chọn: độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội - Luôn tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, không giao động trước tình huống, trước khó khăn - Trong giảng dạy luôn cố gắng hướng HS vào việc nhận thức đường mà Đảng và Bác Hồ đã lựa chọn Hạn chế: Không b Chấp hành chính sách pháp luật Nhà nước: Ưu điểm: - Hoàn toàn tin tưởng và thực tốt đường lối, chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước và các quy định địa phương - Luôn vận động gia đình, người thân và nhân dân thực đúng các quan điểm, đường lối Đảng pháp luật Nhà nước Bảo vệ quyền lợi chính đáng tập thể, nhân dân - Có uốn nắn kịp thời HS hiểu sai đướng lối, chủ trương Đảng pháp luật Nhà nước Hạn chế: Không c Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày công: Ưu điểm: - Luôn chấp hành tốt các quy định ngành, quan nơi công tác Không có biểu nào vi phạm quy định làm ảnh hưởng đến ngành, quan công tác - Trong ngày nghỉ trường điều động và ngày lễ, đã cố gắng xếp dạy bù đúng quy định, không ảnh hưởng đến chương trình (2) Hạn chế: Không d Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Ưu điểm: - Có lối sống lành mạnh, giản dị, thực hành tiết kiệm Không có biểu tiêu cực sống - Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách nhà giáo, không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Luôn là gương sáng cho HS noi theo - Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh - Luôn tự phê bình và phê bình, đấu tranh chống tiêu cực sống công tác Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu, tham nhũng, cửa quyền… - Luôn trung thực giảng dạy cách đánh giá học sinh và quá trình thực nhiệm vụ giao - Có tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân trên địa bàn công tác Hạn chế: Không đ Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ, đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh Ưu điểm: - Trong quá trình công tác luôn cố gắng tạo đoàn kết với đồng nghiệp, với học sinh Cùng các đồng nghiệp góp phần xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết quá trình hoạt động - Trung thực công tác giảng dạy các báo cáo mà BGH yêu cầu - Luôn thể mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ công việc, sinh hoạt lúc khó khăn, nhỡ - Có thái độ hoà nhã với phụ huynh học sinh thực nhiệm vụ, đời sống thường ngày, nên tạo mối quan hệ mật thiết - Có xếp thời gian để dạy thay cho đồng nghiệp cần thiết Hạn chế: Không e Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: tốt Về chuyên môn nghiệp vụ: a Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: Ưu điểm: - Luôn hoàn thành tốt chương trình giảng dạy phân công Trong giảng dạy không cắt xén chương trình Đồng thời giáo dục cho HS nhiều kĩ sống thực tế - Trong thực chương trình đã đạt mục tiêu môn học, HS nắm yêu cầu chương trình và nắm các vấn đề mở rộng Hạn chế: - Chưa có biện pháp tốt để giáo dục học sinh cá biệt (3) b Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm công tác giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình Ưu điểm: - Luôn nêu cao tinh thần học và tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức các ngành có liên quan đến chuyên môn mình - Gương mẫu công việc ứng xử, giao tiếp - Nêu cao tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, thân xác định rõ nhiệm vụ mình và có ý thức công việc - Luôn tự phê bình và phê bình, đấu tranh chống tiêu cực sống công tác Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu, cửa quyền… c Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Khá Khả phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lí và hoạt động xã hội…) Ưu điểm: - Xây dựng kế hoạch giảng dạy năm học, thể các hoạt động dạy học nhằm cụ thể hoá chương trình và phù hợp với đặc điểm nhà trường và lớp phân công dạy - Dự đồng nghiệp theo đúng quy định nhằm rút kinh nghiệm, tham gia dự thao giảng và học tập các chuyên đề Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ và đóng góp xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh - Lập kế hoạch tháng, có kế hoạch dạy học và các hoạt động giáo dục học sinh - Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể các hoạt động dạy học tích cực thầy và trò - Lựa chọn và sử dụng hợp lí các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động việc học tập học sinh, xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện - Sử dụng đầy đủ các thiết bị dạy học tất các tiết học Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm: - Thực tốt chức trách người giáo viên Không vi phạm nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác - Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu công việc - Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp trên giao, đảm bảo nội dung công việc hoạt động theo đúng yêu cầu chuyên môn Hạn chế: - Có lúc muộn vài phút, để học sinh làm ồn các lớp khác - Thường xuyên vắng mặt các buổi chào cờ đầu tuần Tự đánh giá, xếp loại (Xuất sắc, khá, TB, kém): Khá (4) Tân Long, ngày 10 tháng 05 năm 2014 Người tự nhận xét đánh giá Phan Thị Thanh Hương Ý kiến góp ý tổ, khối Tổ trưởng Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trưởng cấp trên trực tiếp: Tân Long, ngày … tháng năm 2014 Thủ trưởng đơn vị (Kí, ghi rõ họ tên) (5)