Phòng gd & minh hoá Trờng thcs thợng hoá Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bản tự nhận xét đánh giá,xếp loại giáo viên Họ tên:Trần Thanh Lâm Đơn vị công tác:Trờng Trung học sở Thợng Hoá Nhiệm vụ đợc giao:Giảng dạy môn Toán lớp 6A,6B,7A,7B Phẩm chất trị, đạo đức lối sống: a) Nhận thức t tởng trị: Là ngời giáo viên xác định vị trí nhiệm vụ mình, thơng yêu, tôn trọng đối xử công với học sinh, có tinh thần trách nhiệm,có ý thức kỷ luật cao công tác Có đạo đức lối sống lành mạnh, không lãng phí, có tinh thần hợp công tác cao b) Chấp hành sách,pháp luật Nhà nớc Tôi chấp hành chủ trơng, đờng lối sách Đảng, pháp luật nhà nớc Vận động gia đình nh ngời xung quanh chấp hành chủ trơng đờng lối, sách Đảng,pháp luật nhà nớc c)Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị,đảm bảo số lợng,chất lợng ngày,giờ công lao động Tôi đảm bảo số lợng, chất lợng ngày công lao động tuần, tháng Thực tốt quy chế chuyên môn, tham gia đầy đủ công tác bồi dỡng thờng xuyên, tự học, tự bồi dỡng, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lực s phạm cho thân d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng ngời giáo viên,ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực;sự tín nhiệm đồng nghiệp,học sinh nhân dân Trong sống giản dị, trung thực, không làm điều ảnh hởng đến danh thân uy tín tập thể đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh: Luôn xây dựng mối đoàn kết trí cao tập thể, tôn trọng, yêu thơng giúp đỡ lẫn công tác, trung thực khách quan xác đánh giá nh báo cáo Luôn nhiệt tình tự giác có trách nhiệm công việc đợc giao Sống hòa đồng, thân sẵn sàng giúp đỡ ngời, đợc tập thể đồng nghiệp, phụ huynh học sinh nhân dân tôn trọng, yêu mến Kết công tác đợc giao: a) Khối lợng,chất lợng,hiệu giảng dạy công tác vị trí,từng thời gian điều kiện công tác cụ thể -Bản thân tham gia giảng dạy môn Toán lớp(6A,6B,7A,7B) với tổng số 127 học sinh -Nhìn chung đa số em có hứng thú với môn,một số em thực phát huy đợc lực giải toán *Kết cụ thể nh sau: TT Khối/Lớp Tổng số Giỏi Khá Trung Bình Yếu Học sinh SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 6A 33 03 9,1 03 9,1 13 39,4 14 42,4 6B 30 02 6,7 06 20,0 10 33,3 12 40,0 7A 31 03 9,7 06 19,4 12 38,7 10 32,2 7B 33 02 6,1 03 9,1 11 33,3 17 51,5 b)Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ,ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác;tinh thần phê bình tự phê bình -Trong năm học qua thân không ngừng học hỏi,trau dồi tích luỹ kinh nghiệm thông qua việc dự thăm lớp đồng nghiệp trờng - Sử dung đồ dung dạy học sẵn có cách đặn nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học -Thờng xuyên kiểm tra kết hợp hớng dẫn học sinh học nhà -Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lợng mũi nhọn -Thờng xuyên phụ đạo học sinh yếu * Kết cụ thể:-Số tiết dự thăm lớp : 25tiết/năm học -Số lần sử dụng đồ dùng dạy học:172 lợt/ năm học -Số tiết bồi dỡng học sinh giỏi: 12tiết/ năm học -Số tiết phụ đạo học sinh yếu kém:14 tiết/ năm học Khả phát triển (về chuyên môn ,nghiệp vụ,năng lực quản lý hoạt động xã hội) Bản thân tích cực học hỏi phấn đấu không ngừng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tiếp tục tham gia lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ trờng, phòng tổ chức ngành tổ chức Tóm tắt u khuyết điểm thực chức trách nhiệm vụ + Ưu điểm: Trong học năm học qua chấp hành đầy đủ nội quy, quy chế trờng ngành, có kế hoạch cụ thể, rõ ràng hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đảm bảo số lợng chất lợng +Hạn chế:-Bản thân cha thực hiệu việc đổi phơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh vùng cao biên giới -Việc thực số quy định chuyên môn nhiều lúc chậm gây ảnh hởng đến công tác thi đua đơn vị 5.Tự đánh giá ,xếp loại: Khá Thợng Hoá, ngày 19 tháng 05năm 2010 Ngời tự nhận xét,đánh giá Trần Thanh Lâm Tóm tắt nhận xét,đánh giá,xếp loại thủ trởng đơn vị sở Thợng hoá, ngày 19 tháng 05 năm 2010 Hiệu trởng ... hành đầy đủ nội quy, quy chế trờng ngành, có kế hoạch cụ thể, rõ ràng hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đảm bảo số lợng chất lợng +Hạn chế:-Bản thân cha thực hiệu việc đổi phơng pháp dạy học cho... thân tích cực học hỏi phấn đấu không ngừng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tiếp tục tham gia lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ trờng, phòng tổ chức ngành tổ chức Tóm tắt u khuyết điểm thực