- Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau “Số 0 trong phép nhân và phép chia” - Nhận xét giờ học.. Biết 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0.[r]
(1)TUẦN 27 THỨ Ngày soạn: 19/ 03/ 2014 Ngày giảng: 22/ 03/ 2014 Tiết 1: Chào cờ: LỚP TRỰC TUẦN NHẬN XÉT Tiết 2: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút) hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với nào ? (BT2, 3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) - Có ý thức tự giác học tập * HT: Luyện đọc II Đồ dùng dạy- học - GV: Phiếu viết tên bài tập Bảng phụ viết câu văn BT2, - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Sông Hương” và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài b Kiểm tra tập đọc: 10 - GV yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Gọi HS đọc bài +, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời - GV cho điểm theo HD c Tìm phận trả lời cho câu hỏi“Khi 6’ nào ?” ( Miệng) - GV đọc yêu cầu bài - GV mở bảng phụ đã viết nội dung - DH làm bài - GV nhận xét, chữa bài d Đặt câu hỏi cho phận câu in Hoạt động trò - Lớp hát - 1- HS đọc, trả lời câu hỏi - HS nghe - HS nghe - HS lên bốc thăm và cb (2 phút) - HS tiếp nối đọc đoạn bài phiếu đã định, kết hợp trả lời câu hỏi - HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu bài - HS viết vào giấy nháp a) Mùa hè b) Khi hè (2) đậm ( viết) - Yêu cầu HS đọc bài tập, sau đó làm bài - GV nhắc HS chú ý làm đúng, nhận xét em làm bài tốt e Nói lời đáp lại em: -GV đọc và giải thích yêu cầu bài - GV mời HS thực hành đối- đáp các tình Củng cố, liên hệ: - Các em vừa ôn tập kiến thức nào? ?Sử dụng đáp lời cảm ơn trường hợp nao? Tổng kết, dặn dò: - Nêu nội dung chính bài - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học; - HĐ cá nhân - HS đọc bài tập a) Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng?./ Dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng nào ? b) Ve nhởn nhơ ca hát nào? / Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ? - HĐ cặp đôi - HS đọc - HS thực hành đối đáp VD: a) - Có gì đâu./ - Không có chi./ - Chuyện nhỏ mà./ b) - Dạ, không có chi!/ - Dạ, thưa ông, có gì đâu Ông ạ./ c) - Thưa bác, không có chi !/ - Dạ, cháu thích trông em bé mà./ Lúc nào bác cần, bác gọi cháu nhé !/ - Đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?” Đáp lời cảm ơn - HS trả lời - Lắng nghe -Tiết 3: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Nắm số từ ngữ bốn mùa ( BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn( BT3) - HS có ý tức học tập và vận dụng bài học vào thực tế sống *HT: Luyện đọc II Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu viết tên bài tập Bảng phụ viết câu văn BT2, - HS: SGK, VBT (3) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Lớp hát KT bài cũ: - Gọi HS đọc bài đã học, trả lời - HS đọc bài câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài - HS nghe - GV ghi đầu bài lên bảng b Kiểm tra tập đọc: 11 - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS lên bốc thăm bài đọc, chọn bài tập đọc xem lại nội dung bài vừa chọn (2 phút) - Gọi HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn GV đặt câu hỏi cho HS trả lời bài phiếu đã định, kết hợp GV cho điểm theo HD trả lời câu hỏi c Trò chơi mở rộng vốn từ bốn 9’ - HĐ trò chơi mùa: - GV yêu cầu HS đọc bài - HS đọc yêu cầu bài Nhiều HS nối tiếp đọc bài làm - HD cách chơi mình - GV mời tổ lên bảng, tổ chọn Xuân Hạ Thu Đông tên: Tổ 1: Xuân; Tổ 2: Hạ; Tổ T1,2,3 T 4,5,6 T 7,8,9 T10,11,1 3: Thu; Tổ 4: Đông;Tổ 5: Hoa; Tổ 6: Quả Hoa Phượng Hoa cúc Hoa mận - GV tổ HS lên trình bày - GV nhận xét tuyên dương tổ trả lời hay nhất, có câu hỏi hóc búa d Ngắt đoạn trích thành câu ( viết) - Yêu cầu đọc đoạn trích - DH làm bài Sau đó nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, liên hệ: - Các em vừa ôn tập kiến mai Hoa đào Vú sữa Quýt, Măng cụt Xoài Vải, Bưởi, cam, na Nhãn, Dưa hấu, - HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu và đọc đoạn trích - HS làm bài trên bảng Cả lớp làm vào BT: Lời giải đúng: Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên - Từ ngữ bốn mùa Dấu phẩy, dấu chấm - HS trả lời (4) thức nào ? ? Kể loài hoa, đặc trưng bốn mùa mà em biết? Tổng kết, dặn dò: - Nêu nội dung chính bài - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Lắng nghe -Tiết 4: Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tr 132) I Mục tiêu: HS - Biết số nhân với số nào chính số đó; Biết số nào nhân với chính số đó Biết số nào chia cho chính số đó - Thực các phép tính nhân, chia cho ( Làm Bài 1; Bài 2) - Có ý thức học tập và biết vận dụng bài học vào thực tế sống * HT: Sử dụng số thuật toán II Đồ dùng dạy - học - GV: Bìa - HS: Sách môn học III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Kiểm tra các bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài: - Trực tiếp b Giới thiệu phép nhân có thừa số và phép chia cho 1: * Phép nhân có thừa số 1: - GV nêu phép nhân, HS chuyển thành tổng các số hạng nhau: (a) x = + = Vậy x = 1x3=1+1+1=3 1x3=3 1x4=1+1+1+1=4 1x4=4 ?Em có nhận xét gì tích các phép nhân có thừa số ? (b) Giới thiệu phép chia cho 1: - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia, GV nêu: x = Ta có: : = x = : = Hoạt động trò - Lớp hát - HS đọc bảng nhân 2- - HS lắng nghe 15 - HS chuyển phép nhân thành tổng - Số nhân với số nào chính số đó Số nào nhân với chính số đó - HS nêu: 1x2=2 1x3=3 1x4=4 Ta có: : = 3:1=3 4:1=4 (5) x = : = ? Em nhận xét gì thương các phép chia cho 1? c Thực hành : * Bài 1: Tính nhẩm - GV yêu cầu HS chơi trò chơi - Cho HS chơi - GV nhận xét, chữa bài ?BT1 củng cố kiến thức nào ? * Bài : Số ? - GV cho HS làm bài, chữa bài - Số nào chia cho chính số đó Củng cố, liên hệ: - Các em vừa học nội dung gì ? Tổng kết, dặn dò: - Các em vừa học bài số phép nhân và phép chia - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau “Số phép nhân và phép chia” - Nhận xét học - HĐ: “Trò chơi Bắn tên” - HS tham gia trò chơi, nêu: 1x2=2 1x3=3 1x5=5 2x1=2 3x1=3 5x1=5 2:1=2 3:1=3 5:1=5 1x1=11:1=1 - Phép nhân có thừa số - HĐ cá nhân - HS lên bảng làm bài: 1x2=2 5x1=5 3x1=3 2x1=2 5:1 =5 4x1=4 - HS nhắc lại - HS nghe Tiết 5: BDTV SOẠN RIÊNG QUYỂN CHIỀU -THỨ Ngày soạn: 20/ 03/ 2014 Ngày giảng: 25 / 03 / 2014 Tiết 1: Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( Tr.133) I Mục tiêu: HS - Biết số nhân với số nào 0; Biết số nào nhân với Biết chia cho số nào khác không Biết không có phép chia cho - Thực các phép tính nhân với số, nhân với 0, chia cho số ( Làm Bài 1; Bài 2; Bài 3) - Có ý thức học tập và biết vận dụng bài học vào thực tế * HT: Thuật toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ - HS: Sách môn học, bảng (6) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - GV ghi các phép tính: x = 5: = x = : = - GV nhận xét tinh thần làm bài nhà HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trực tiếp - GV ghi đầu bài lên bảng b Nội dung bài mới: * Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: - GV dựa vào ý nghĩa phép nhân, HD phép nhân thành tổng các số hạng nhau: x = + = 0, : x = ta có : x = 0 x = + + = 0, : x = ta có : x = ?Em có nhận xét gì tích các phép nhân có thừa số ? - Lớp hát, BC sĩ số - HS nêu kết : x =5; 5: =5; x =4 2:1=2 - HS lắng nghe 11 - HS theo dõi - Kết luận: Số nhân vơí số nào Số nào nhân với *Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0: - HD theo mẫu sau: : = vì x = 0 : = vì x = ?Em có nhận xét gì thương các phép chia có SBC là ? - HS theo dõi - HS: Số chia cho số nào khác Không có phép chia cho c Thực hành: * Bài 1: Tính nhẩm - GV yêu cầu HS chơi trò chơi 6’ - GV nhận xét, chữa bài ?BT1 củng cố KT nào ? * Bài 2: Tính nhẩm - GV cho HS làm bài, chữa bài ?BT củng cố KT nào? * Bài 3: Số? - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, liên hệ: - Yêu cầu HS nêu nhận xét tính các phép nhân có thừa số và thương các phép chia có số bị chia là Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau “Luyện tập” Hoạt động thầy - HĐ trò chơi “Bắn tên” 0x4=0 0x2=0 0x3=0 4x0=0 2x0=0 3x0=0 0x1=0 1x0=0 - Phép nhân có thừa số - HĐ cá nhân - HS làm trên bảng con: 0:4=0 0:2=0 0:3=0 0:1=0 - Phép chia có số bị chia là - HĐ lớp – Bảng 0x5=0 3x0=0 0: 5=0 0: 3=0 - 1, HS nêu (7) - Nhận xét tiết học; - Lắng nghe Tiết 2: Thể dục GVC SOẠN GIẢNG Tiết 3: TNXH GVBM SOẠN GIẢNG Tiết 4: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu ?( BT2,3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT 4) - Chăm học và làm bài *HT: Luyện đọc II Đồ dùng dạy- học - GV: Phiếu viết tên bài tập Bảng phụ viết câu văn BT2, - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Gọi HS đọc - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài b Kiểm tra tập đọc: - GV yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Gọi HS đọc bài +, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời - GV cho điểm theo HD c Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” (miệng) Hoạt động trò - Lớp hát - HS đọc tên các bài tập đọc - HS nghe - HS lên bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn (2 phút) - HS tiếp nối đọc đoạn bài phiếu đã định, kết hợp trả lời câu hỏi - HĐ lớp - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm (8) - GV yêu cầu HS đọc bài lại - HS làm bài, viết từ tìm giấy nháp gạch chân VBT: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? a) Hai bên bờ sông b) Trên cành cây - Lớp nhận xét bài bạn làm - GV cho HS làm bài, chữa bài - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt d Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (viết) - GV gọi HS đọc yêu cầu BT - HĐ cá nhân - GV cho HS làm bài, chữa bài, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét, chữa bài e Nói lời đáp em (miệng ) - Đọc và giải thích yêu cầu bài tập: + Cần đáp lời xin lỗi các trường hợp trên với thái độ nào ? - Cho nhiều cặp HS thực hành đối đáp các tình a, b, c GV khen ngợi HS thực hành tốt Củng cố, liên hệ: - Các em vừa ôn luyện KT nào ? ? Khi nào dùng câu hỏi đâu? Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Về Thực hành nói và đáp lời xin lỗi giao tiếp ngày - Nhận xét tiết học - 1, HS đọc lại Cả lớp đọc thầm lại - HS làm bài vào vở, đọc kết quả: a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu ? / Ở đâu hoa phượng nở đỏ rực ? b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm? / Trăm hoa khoe sắc thắm đâu ? - HĐ cặp đôi - 1, HS đọc + Cần đáp lại với thái độ lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi mình và xin lỗi em a) HS 1: Xin lỗi bạn nhé ! HS 2: Thôi không Mình giặt b) - Thôi, không đâu chị !/ - Bây chị hiểu em là được./ c)- Dạ, không có chi / - Dạ, không đâu bác ạ./ - Đặt và TLCH “Ở đâu?”; đáp lời xin lỗi - HS trả lời - Lắng nghe Tiết 5: Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) (9) - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2); viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3) - Chăm và có ý thức ôn luyện * HT: Luyện đọc, TLCH II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi bài tập đọc, giấy khổ to, - HS: VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Lớp hát - Gọi HS đọc bài đã học, trả lời câu hỏi - HS đọc bài - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài - HS nghe b Kiểm tra tập đọc: 10 - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS lên bốc thăm bài đọc, chọn bài tập đọc xem lại nội dung bài vừa chọn (2 phút) - Gọi HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời bài phiếu đã định, kết GV cho điểm theo HD hợp trả lời câu hỏi c Trò chơi mở rộng vốn từ chim - HĐ trò chơi chóc - Mời 1, HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - GV hướng dẫn HS cách chơi - HS nghe - Yêu cầu HS viết nhanh vào giấy - HS thực theo yêu cầu khổ to đặc điểm và hoạt động Nhóm 1: Con vịt loài chim: - Lông trắng, đen, đốm, (khi lớn); vàng + Nhóm 1: Con vịt óng, (khi nhỏ) + Nhóm 2: Con vẹt - Mỏ vàng + Nhóm 3: Con chim chích - Chân có màng - Đi lạch bà lạch bạch - Cho thịt, trứng - Các nhóm dán bài trên bảng - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt d Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 34 câu) loài chim gia cầm ( gà, vịt, ngỗng, ) mè em biết - Các nhóm dán bài lên bảng lớp - HĐ cá nhân - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - HS tìm và kể tên số gia cầm (10) (viết) - Mời 1, HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào VBT mà em biết; chọn vật em viết VD: Trong đàn gà nhà em có gà mái màu xám Gà xám to, không đẹp chăm chỉ, đẻ nhiều trứng và trứng to Đẻ xong, nó lặng lẽ khỏi ổ và kiếm ăn, không kêu inh ỏi nhiều cô gà mái khác - GV chấm và nhận xét - bài Củng cố, liên hệ: - Các em vừa ôn luyện KT nào? Tổng kết, dặn dò: - Các em đã ôn luyện các bài tập đọc đã học và ôn miêu tả loài chim - Về đọc lại bài và học thuộc lòng - Nhận xét tiết học - Tả ngắn loài chim - Lắng nghe THỨ Ngày soạn: 21/ 03/ 2014 Ngày giảng: 26/ 03/ 2014 Tiết 1: Mỹ thuật GVC SOẠN GIẢNG -Tiết 2: Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nào?( BT2, 3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4) - Có ý thức học tập và biết vận dụng bài học vào thực tế sống * HT: Luyện đọc, nghe viết II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc SGK - HS: VBT T/Việt 2- tập (11) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Lớp hát KT bài cũ: - Gọi HS đọc bài đã học, trả lời câu - HS đọc bài hỏi - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài - HS nghe b Kiểm tra tập đọc: - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS lên bốc thăm bài đọc, chọn bài tập đọc xem lại nội dung bài vừa chọn (2 - Gọi HS đọc bài phút) +, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời - HS tiếp nối đọc đoạn - GV cho điểm theo HD bài phiếu đã định, kết hợp trả lời câu hỏi c Tìm phận câu trả lời cho câu - HĐ cặp đôi hỏi “ Như nào ?” ( Miệng) - HS đọc yêu cầu bài, - GV hướng dẫn HS làm bài, cho - HS làm bài: Bộ phận trả lời cho HS tự làm câu hỏi Như nào ? Ở câu a) Đỏ rực - GV lớp nhận xét, chốt lại Ở câu b) Nhởn nhơ d Đặt câu hỏi cho phận câu 7’ - HĐ cá nhân in đậm (viết) - Mời 1, HS đọc yêu cầu bài - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài - HS làm việc trên bảng quay, lớp làm vào a) Chim đậu nào trên cành cây ? b) Bông cúc sung sướng nào ? e Nói lời đáp em (miệng) ( 9’ - HĐ cặp đôi tình huống) - HS đọc, lớp đọc thầm - Đọc tình bài - HS lên đối đáp - Cho HS thực hành đối, đáp a) - Cảm ơn ba./ Ôi, thích quá Con cảm ơn ba./ Thế ? Con cảm ơn ba b) - Thật ? Cảm ơn bạn nhé !/ Mình mừng quá ! Rất cảm ơn bạn c) -Thưa cô, ? Tháng sau, chúng em cố gắng nhiều hơn./ Tiếc quá ! Tháng sau, định - GV khen HS nói lời tự chúng em cố gắng nhiều hơn./ nhiên Củng cố, liên hệ: 2’ (12) - Các em vừa ôn luyện KT nào ? ? Khi nào đáp lời khẳng định? Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Đặt và TLCH “ nào?” đáp lời khẳng định - HS trả lời 2’ - HS nghe, ghi nhớ Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP ( Tr 134) I Mục tiêu: HS - Lập bảng nhân 1, bảng chia Biết thực phép tính có số 1, số - Thực các phép tính bảng nhân 1, bảng chia Thực phép tính có số 1, số ( Làm Bài 1; Bài 2) - Có ý thức học tập và vận dụng bài học vào thực tế sống * HT: Thuật toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi bài tập - HS: VBT, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - GV mời 2- HS nêu quy tắc bài: Số phép nhân và phép chia Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành: * Bài 1: Lập bảng nhân và bảng chia - GV yêu cầu HS tính nhẩm dòng và nối tiếp nêu kết - GV nhận xét, chữa bài - Cho HS luyện đọc thuộc bảng nhân, chia Hoạt động trò - 2- HS nhắc lại - HS nghe 19 - HĐ lớp - HS nối tiếp nêu kết quả: b) Lập bảng nhân b) Lập bảng chia 1: 1: 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 1x5=5 5:1=5 1x6=6 6:1=6 1x7=7 7:1=7 1x8=8 8:1=8 1x9=9 9:1=9 x 10 = 10 10 : = 10 (13) cho - Kiểm tra vài HS đọc thuộc bảng nhân, chia cho * Bài 2: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài, chữa bài - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài Củng cố, liên hệ: - Các em vừa ôn luyên KT nào ? - Yêu cầu HS đọc bảng nhân và bảng chia Tổng kết, dặn dò: - Các em vừa ôn tập phép nhân có thừa số 1; - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học 10 - HS nghe - CN- ĐT đọc - Một vài HS xung phong đọc thuộc bảng nhân, chia cho - HĐ cá nhân - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở: a) + = b) + = 3+0=3 1+5=6 0x3=0 1x5=5 3x0=0 5x1=5 c) : = 0:2=0 0:1=0 1:1=1 - Bảng nhân và bảng chia - - HS đọc - Lắng nghe -Tiết 4: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật mình biết (BT3) - Có ý thức học và ôn bài * HT: Luyện đọc, TLCH II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc SGK có yêu cầu HTL - HS: VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi TG Hoạt động trò - Lớp hát - HS đọc bài (14) - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng b Kiểm tra tập đọc: - GV yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Gọi HS đọc bài +, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời - GV cho điểm theo HD c Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú (miệng) - Đọc yêu cầu bài 10 - HS nghe - HS lên bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn (2 phút) - HS tiếp nối đọc đoạn bài phiếu đã định, kết hợp trả lời câu hỏi - HĐ trò chơi 10 - 1, HS đọc yêu cầu bài - HS nghe hướng dẫn chơi - HS nhóm chơi VD: Hổ khoẻ, dữ, vồ mồi nhanh, gọi là “chúa rững xanh” - GV hướng dẫn HS cách chơi - GV chia lớp làm nhóm A và B Hai nhóm phải nói 5- vật GV chép ý kiến HS lên bảng cho 2, HS đọc lại Gấu to, khoẻ, dữ, dáng phục phịch, thích ăn mật ong, Cáo đuôi to dài, đẹp, nhanh nhẹn, tinh ranh, thích ăn gà, Khỉ leo trèo giỏi, tinh khôn, bắt chước tài, Ngựa bờm đẹp; cẳng thon, dài; phi nhanh bay; thồ khoẻ, Thỏ - GV nhận xét, tuyên dương d Thi kể chuyện các vật mà em biết (miệng) - Đọc yêu cầu bài - Mời số HS nói tên vật các em chọn kể - GV NX - TD Củng cố, liên hệ: - Các em ôn luyện KT nào ? ? Kể tên thú nguy hiểm và thú không nguy hiểm? Tổng kết, dặn dò: - Các em vừa ôn tập các bài HTL và từ ngữ muông thú - Về ôn bài và CB bài sau - Nhận xét tiết học lông đen nâu trắng; mắt đỏ, đen; ăn cỏ, củ cải; hiền, chạy nhanh, - HS nghe - HĐ cá nhân - 1, HS đọc yêu cầu bài - Một số HS nói trước lớp tên số vật các em chọn kể - HS tiếp nối thi kể - Từ ngữ muông thú - HS kể - HS nghe THỨ Ngày soạn: 22/ 03/ 2014 Ngày giảng: 27/ 03 / 2014 (15) Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 135) I Mục tiêu: HS - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học Biết tìm thừa số, số bị chia Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có chữ số Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 4) - Vận dụng bài học vào làm bài tập Làm Bài 1; Bài 2(cột 2); Bài - Có ý thức học tập và biết vận dụng bài học vào thực sống * HT: Thuật toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: hình tam giác - HS: Bảng con, III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Kiểm tra VBT HS làm nhà - GV nhận xét, đánh gia tinh thần làm bài nhà HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành: * Bài 1: Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tính nhẩm theo cột - GV nhận xét, chữa bài ?BT1 củng cố KT nào? * Bài 2: Tính nhẩm ( theo mẫu) - Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: a) 20 x = ? chục x = chục 20 x = 40 b) 40 : = ? chục: = chục 40 : = 20 - GV cho HS làm bài, chữa bài * Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài Hoạt động trò - Lớp hát - HS giở VBT cho GV kiểm tra - HS nghe - HS lắng nghe - Trò chơi “Bắn tên” x = 6; x = 12; x = 20 : = 3; 12 : = ; 20 : = : = 2; 12 : = ; 20 : = 5x1=5 5:5=1 5:1=5 - Bảng nhân và chia, quan hệ phép nhân và phép chia - HĐ cá nhân - HS làm cột a) 20 x = 60 60 : = 20 30 x = 60 80 : = 20 20 x = 100 80 : = 40 12 - HĐ lớp a) Tìm x: x x = 15 x = 15 : x=5 b) Tìm y : y:2=2 x x = 28 x = 28 : x=7 y:5=3 (16) - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, liên hệ: - Các em ôn luyện KT nào? Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học; y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 - Lớp nhận xét bài bạn làm - Tính nhân, chia - Lắng nghe Tiết 2: Đạo đức GV CHUYÊN SOẠN, DẠY Tiết 3: LT&C ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 7) I Mục tiêu: HS - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) ( HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì ? ( BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể ( tình BT 4) - Có ý thức ôn bài và làm bài II Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL - GV: VBT T/Việt 2- Tập III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra bài cũ : Bài a Giới thiệu bài : - Trực tiếp b Kiểm tra HTL: - Lắng nghe - Kiểm tra 10 em ( Số HS chưa có - HS bốc thăm chọn bài và đọc điểm) c Tìm phận câu trả lời cho câu - HĐ cá nhân hỏi « Vì ? » (Miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - Cho HS lên bảng gạch chân và nêu - HS lên bảng gạch chân: Bộ (17) phận trả lời cho câu hỏi Vì ? phận trả lời cho câu hỏi Vì ? Ở câu a) là Vì khát Ở câu b) là Vì mưa to - GV cùng lớp nhận xét, cho điểm d Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm ( viết) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS thực hành hỏi- đáp trước lớp - Lớp nhận xét bài bạn làm - HĐ cặp đôi - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - Từng cặp HS thực hành hỏi- đáp trước lớp: a) - HS1: Bông cúc héo lả vì ? / Vì bông cúc héo lả ? - HS2: Bông cúc héo lả vì thương xót sơn ca b) - HS1: Vì đến mùa đông, ve không có gì ăn ? / Đến mùa đông, ve không có gì ăn vì ? / Đến mùa đông, vì ve không có gì ăn ? - HS2: Vì mải chơi - Lớp nhận xét - HĐ cá nhân - HS đọc Lớp đọc thầm - Cả lớp và GV nhận xét e Nói lời đáp em trường hợp sau (miệng) -Đọc yêu câu và tình - GV giải thích: Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý người khác - Cho HS thực hành đối đáp các tình a, b, c - HS thực hành đối- đáp : a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy./ Cảm ơn thầy lớp vui buổi liên hoan có thầy đến dự./ b) Chúng em cảm ơn cô./ c) Con cảm ơn mẹ./ Ôi, thích quá, chơi cùng mẹ Con cảm ơn mẹ./ - HS nghe - Đặt và TLCH Vì ? - HS trả lời - GV khen ngợi HS nói lời tự nhiên Củng cố, liên hệ: - Các em ôn luyện KT nào ? ? Khi nào đặt câu hỏi vì ? Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Về ôn lại bài, CB bài sau - Nhận xét học - HS nghe 2 Tiết 4: Chính tả: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KIỂM TRA ĐỌC) (18) ( Nhà trường đề ) Tiết 5: Âm nhạc GVBM SOẠN GIẢNG THỨ Ngày soạn: 22/ 03/ 2014 Ngày giảng: 28 / 03 / 2014 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG ( Tr 136) I Mục tiêu: HS - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học ) Biết giải bài toán có phép tính chia - Vận dụng bảng nhân, chia vào làm tính và giải toán ( Làm Bài (cột 1, 2, câu a; cột 1, câu b); Bài 2; Bài 3(b) - Chăm học tập; Biết vận dụng bài học vào thực tế sống * HT: Thuật toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TG Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Kiểm tra VBT HS làm nhà - GV nhận xét tinh thần làm bài nhà HS Bài a Giới thiệu bài b HD làm bài tập: * Bài 1: Tính nhẩm (cột 1, 2, câu a; cột 1, câu b) - GV yêu cầu HS tính nhẩm cột và nêu kết - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động trò - Lớp hát - Lớp giở VBT cho GV kiểm tra - HS nghe - HS lắng nghe 12 - HĐ cá nhân - HS tiếp nối nêu kết quả: a) x = x = 15 x = 12 8:2=4 15 : = 12 : = 8:4=2 15 : = 12 : = b) cm x = cm 10dm: 5= 2dm dm x = 15 dm 12cm: = 3cm l x = 20 l 18l : = 6l - Lớp nhận xét bài bạn làm (19) * Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn và cho HS làm bài, chữa bài 10 * Bài 3: ( Cho HS làm phần b) - GV hướng dẫn và cho HS tự giải bài toán - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài Củng cố, liên hệ: - Các em ôn luyện KT nào Tổng kết, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau “Kiểm tra định kỳ học kỳ 2” - Nhận xét tiết học - HĐ cá nhân - 1, HS đọc Lớp đọc thầm - HS làm bài vào bảng a) x + = 12 + = 20 x 10 - 14 = 30 - 14 = 16 b) : x = x =0 0:4+6=0+6 =6 - HĐ lớp - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở: b) Số nhóm chia là: 12 : = (nhóm) Đáp số: nhóm - Lớp nhận xét bài bạn làm - Phép nhân và phép chia - Lắng nghe Tiết Thể dục GVC SOẠN GIẢNG Tiết 3: Thủ công GVBM SOẠN GIẢNG Tiết 4: Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II ( KIỂM TRA VIẾT) ( Nhà trường đề) Tiết 5: Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 27 I Mục tiêu: HS - Nắm ưu nhược điểm thân, lớp tuần qua - Rèn HS tính trật tự, kỉ luật -Có ý thức tu dưỡng đạo đức và vươn lên học tập II Lên lớp: Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát (20) Nhận xét các mặt hoạt động tuần qua: a Đạo đức: - Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè Thực tốt nề nếp học đúng giờ, đầu đến sớm Trong tuần có trường hợp cãi xảy b Học tập: - Duy trì nề nếp học tập tương đối tốt - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng, còn rụt rè, ít xung phong phát biểu xây dựng bài - Học và làm bài tương đối đầy đủ trước đến lớp - Tuyên dương: Tú, Lâm, Sang, Thái, Nhung, Cao, có ý thức học tập tốt - Phê bình: Hường, Hưởng, Lan, Quyến, không làm bài tập, không mang bút; lớp còn nói chuyện riêng - Còn số em đọc yếu, chữ viết xấu Quân, Thanh, Hường, Hưởng; đọc còn chậm c Hoạt động khác: - Đầu các em đến lớp sớm vệ sinh lớp học, sân trường - Ăn mặc tương đối gọn gàng - Duy trì hát đầu giờ, chuyển tiết, cuối Phương hướng, kế hoạch tuần 28: - Khắc phục nhược điểm còn tồn - Phát huy ưu điểm đã đạt tuần vừa qua - Thực tốt nhiệm vụ người HS Tiểu học - Ôn tập thật tốt để chuẩn bị kiểm tra học kì II - Tuần tới kiểm tra Học kì II (21)