- HD: Để làm đúng yêu cầu của bài tập này, trớc hết em cần đọc từng câu trong bài, khi đọc xong 1 câu em cần chú ý xem câu đó nói về hoạt động nào, hoạt động đó diễn ra vào thời điểm nào[r]
(1)TuÇn 26 Ngµy so¹n : 07 / 03 / 2014 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 10 th¸ng 03 n¨m 2014 Tập đọc T«m Cµng vµ C¸ Con I Mục đích yêu cầu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Nội dung: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khoûi nguy hieåm Tình baïn cuûa hoï vì vaäy caøng khaéng khít - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, II C¸c kÜ n¨ng sèng - KN tự nhận thức: xác định giá trị thân; KN định; KN thể tự tin III §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi em lên bảng đọc bài: Bé nhìn biển - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Luyện đọc a) §äc mÉu b) Luyện đọc và tìm hiểu nghĩa từ chú gi¶i §äc tõng c©u - Gọi HS đọc câu - Yêu cầu HS đọc từ khó:nắc nỏm, ngoắt, quẹo, đỏ ngẩu, ngách đá, áo giáp • §äc tõng ®o¹n - Bµi chia lµm ®o¹n: - Gọi em đọc nối tiếp đoạn * Gọi em đọc đoạn - HD đọc ngắt giọng câu dài *Gọi em đọc đoạn - HD đọc câu dài - Nªu nghÜa tõ n¾c mám, m¸i chÌo, b¸nh l¸i * Gọi em đọc đoạn - Luyện đọc câu dài Hoạt động học - em đọc bài và trả lời câu hỏi 1, SGK - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Mỗi em đọc câu nối tiếp - Đọc cá nhân- đồng từ khó - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc đoạn lớp đọc thầm - Tìm cách ngắt và luyện đọc câu dài: +Chµo c¸ Con.// B¹n còng ë s«ng nµy sao?// (giäng ng¹c nhiªn) + Chóng t«i còng sèng ë díi níc nh nhµ T«m c¸c b¹n.//Cã loµi c¸ ë s«ng ngßi, cã loµi c¸ ë hå ao, cã loµi c¸ ë biÓn c¶.// (giäng nhÑ nhµng th©n mËt) - em đọc đoạn - Luyện đọc câu dài: + §u«i t«i võa lµ m¸i chÌo,/ võa lµ b¸nh lái đấy.// Bạn xem này!// - Nªu nghÜa tõ : n¾c mám, m¸i chÌo, b¸nh l¸i - em đọc đoạn (2) * Gọi em đọc đoạn §äc bµi nhãm Thi đọc §ång - Luyện đọc câu dài + C¸ Con s¾p vät lªn/ th× T«m Cµng thÊy cá to/ mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tíi.// T«m Cµng véi bóng cµng, vät tíi, xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi, cá d÷ tøc tèi bá ®i.// - em đọc đoạn - Đọc bài nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đồng TiÕt T×m hiÓu bµi + Khi tập búng càng dới đáy sông, - Gặp vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt trßn xoe, ngêi phñ mét líp vÈy b¹c ãng T«m Cµng gÆp chuyÖn g×? ¸nh + C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng nh thÕ - B»ng lêi chµo vµ tù giíi thiÖu tªn m×nh:Chµo b¹n T«i lµ C¸ Con Chóng t«i nµo? ®ang sèng díi níc nh nhµ T«m c¸c b¹n - §u«i võa lµ m¸i chÌo võa lµ b¸nh l¸i - T«m Cµng bóng cµng, vät tíi, x« b¹n vµo + §u«i vµ vÈy C¸ Con cã Ých lîi g×? ngách đá nhỏ (nhiều HS kể) + KÓ l¹i viÖc T«m Cµng cøu C¸ Con - T«m Cµng rÊt dòng c¶m./ T«m Cµng lo l¾ng cho b¹n./ + Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? * C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sµng cøu ho¹n n¹n cña T«m Cµng vµ c¸ Con - Mçi nhãm HS (vai ngêi dÉn chuyÖn, Luyện đọc lại vai T«m Cµng, vai C¸ Con) - Yêu cầu HS đọc lại chuyện theo vai - HS nhận xét bạn đọc - NhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài - Em học tập Tôm Càng đức tính gì? - Gv chèt l¹i néi dung bµi - Dặn HS đọc lại bài CB bài sau - Dòng c¶m, liÒu m×nh cøu b¹n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Đạo đức Lịch đến nhà ngời khác (tiết1) I Mục đích yêu cầu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen II C¸c kÜ n¨ng sèng - KN giao tiếp lich đến nhà người khác - KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác - KN tư duy, đánh giá hành vi lịc và phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác III §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học (3) Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - KT đồ dùng hs - GV nx đánh giá Bµi míi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng H§1: Th¶o luËn ph©n tÝch truyÖn - GV kÓ chuyÖn cã kÕt hîp víi sö dông tranh minh ho¹ - Th¶o luËn c¶ líp: + Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau đợc nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử nh nào? + Qua c©u chuyÖn trªn em rót ®iÒu g×? * KL: Cần phải c xử lịch đến nhà ngời khác: gõ cửa bấm chuông, lễ phép chµo hái chñ nhµ H§2: Lµm viÖc theo nhãm - GV chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm bé phiếu Trong đó phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà ngời khác và yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn (néi dung phiÕu SGV trang 74) * GV kết luận cách c xử đến nhà ngời khác H§3: Bµy tá ý kiÕn - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn vµ yªu cÇu HS giơ tay bày tỏ thái độ - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch vµ GV kÕt luËn vÒ ý kiến đúng cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - CB bµi sau - HS để đồ dùng bàn - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Nh¾c Dòng lÇn sau nhí gâ cöa hoÆc bÊm chu«ng - Dòng ngîng ngïng xin lçi - Khi đến nhà ngời khác phải gõ cửa bÊm chu«ng - C¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - Trao đổi, tranh luận các nhóm - HS tự liên hệ: Em đã làm đợc việc nµo? - ý kiến a, d là đúng, ý kiến b, c là sai vì đến nhà cần phải c xử lịch - HS nªu theo ý hiÓu To¸n LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết xem đồng hồ kim phút số 3, số - Bieát thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhaọn bieỏt việc sử dụng thời gian đời saống hàng ngày II §å dïng d¹y häc (4) - GV : Một số mặt đồng hồ có thể quay kim - HS : SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 11 15 phót, giê 15 phót, giê 30 phót, giê 30 phót - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn thùc hµnh (SGK- 127) Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HD: Để làm đúng yêu cầu bài tập này, trớc hết em cần đọc câu bài, đọc xong câu em cần chú ý xem câu đó nói hoạt động nào, hoạt động đó diễn vào thời điểm nào, sau đó đối chiếu với các đồng hồ bài để tìm đồng hồ thời điểm đó - Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động cña Nam vµ c¸c b¹n dùa vµo c¸c c©u hái bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm HS + HS kh¸ giái: Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hµnh - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - HS nªu - HS ngåi c¹nh lµm viÖc theo cÆp, em đọc câu cho HS tìm đồng hồ - Mét sè cÆp tr×nh bµy tríc líp - 30 phút, Nam cùng các bạn đến vờn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ, 10 15 phút các b¹n cïng ngåi nghØ vµ lóc 11 giê th× tÊt c¶ cïng vÒ - Từ các bạn chuồng voi đến lúc các - Là 15 phút b¹n ë chuång hæ lµ bao l©u Bµi 2: - Gọi HS đọc đề phần a - HS nªu - Hà đến trờng lúc giờ? - Hà đến trờng lúc - Gọi hS lên bảng quay kim đồng hồ đến - HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 gắn đồng hồ này lên bảng gắn đồng hồ này lên bảng - Toàn đến trờng lúc giờ? - Toàn đến trờng lúc 15 phút - Gọi hS lên bảng quay kim đồng hồ đến - HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 15 phút gắn đồng hồ này lên 15 phút gắn đồng hồ này lên bảng b¶ng - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và trả lời - Bạn Hà đến sớm bạn nào đến sớm hơn? - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phút phót? (5) - Yªu cÇu HS lµm phÇn b - Quyªn ®i ngñ muén h¬n Ngäc 30 phót Bµi 3: Gi¶m t¶i Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu HS đọc và nêu vị trí kim - Hs nêu theo yêu cầu giáo viên giê 15 phót, giê 30 phót - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS häc thuéc bµi CB bµi sau _ Ngµy so¹n : 08 / 03 / 2014 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 11 th¸ng 03 n¨m 2014 ChÝnh t¶ ( TËp - chÐp ) V× c¸ kh«ng biÕt nãi? I Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm bài tập a/b bài tập phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng viết các từ GV đọc - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn nghe viÕt a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép - C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? - ViÖt hái anh ®iÒu g×? - L©n tr¶ lêi anh nh thÕ nµo? - Câu trả lời có gì đáng buồn cời? b) Híng dÉn tr×nh bµy - C©u chuyÖn cã mÊy c©u? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? Hoạt động học - hS lªn b¶ng viÕt: c¸i ch¨n, tr¨n, c¸ trª, chª bai - C¶ líp viÕt vµo nh¸p - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh nghe và em đọc lại - C©u chuyÖn kÓ vÒ cuéc nãi chuyÖn cña hai anh em ViÖt - ViÖt hái anh: Anh nµy, v× c¸ kh«ng biÕt nãi nhØ? - L©n tr¶ lêi em: Em hái thËt ngí ngÈn NÕu miÖng em ngËm ®Çy níc, em cã nãi đợc không? - LÇn chª ViÖt ngí ngÈn nhng thùc L©n còng ngí ngÈn cho r»ng c¸ kh«ng nãi đợc là vì miệng nó ngậm đầy nớc - Cã c©u - Anh nµy, v× c¸ kh«ng biÕt nãi nhØ? (6) - Em hái thËt ngí ngÈn NÕu miÖng em ngậm đầy nớc, em có nói đợc không? - Lời nói hai anh em đợc viết sau - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang dÊu c©u nµo? - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× - Ch÷ ®Çu c©u: Anh, Em, NÕu vµ tªn riªng sao? ViÖt, L©n c) ViÕt tõ khã - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: say sa, - Viết các từ khó trên bçng, ngí ngÈn, miÖng - ChØnh söa lçi cho HS d) ViÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng chÐp bµi - Nh×n b¶ng viÕt bµi g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ - Soát lỗi theo lời đọc GV, đổi kiểm khã viÕt cho HS so¸t lçi tra h) ChÊm bµi - Thu chÊm mét sè bµi - Hs rót kinh nghiÖm Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS nªu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Yªu cÇu c¶ líp - Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV lµm vë bµi tËp - §¸p ¸n: Lêi ve kªu da diÕt Khâu đờng dạo dực S©n h·y rùc vµng Rñ thøc dËy - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi m×nh - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Cñng cè dÆn dß - V× c¸ kh«ng biÕt nãi? - V× nã lµ loµi vËt - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi - Nh÷ng em viÕt ch÷ xÊu tËp viÕt nhiÒu ë nhµ - CB bµi sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - To¸n T×m sè bÞ chia I Mục đích yêu cầu - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm X các bài tập dạng: X : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép nhân II §å dïng d¹y häc - GV: tÊm b×a, mçi tÊm cã g¾n h×nh vu«ng - HS: SGK, VBT (7) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 11 15 phót, giê 15 phót, giê 30 phót, giê 30 phót - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng D¹y häc bµi míi a) Nh¾c l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia + Thao tác với đồ dùng trực quan - G¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng thµnh hai hµng nh phÇn bµi häc SGK - Nªu bµi to¸n 1: Cã h×nh vu«ng, xÕp thµnh hai hµng Hái mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm đợc số h×nh vu«ng cã mçi hµng? (nghe HS tr¶ lêi GV ghi lªn b¶ng) 6:2=3 - H·y nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh trªn - G¾n c¸c thÎ tõ lªn b¶ng : = sè bÞ chia sè chia th¬ng - Nêu bài toán 2: Có số hình vuông đợc xÕp thµnh hµng, mçi hµng cã h×nh vu«ng Hái hai hµng cã bao nhiªu h×nh vu«ng? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm đợc số h×nh vu«ng cã c¶ hai hµng - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh nh©n: 3x2=6 + Quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - Yêu cầu HS đọc lại phép tính vừa lập 6:2=3 ; 3x2=6 - Trong phÐp chia 6:2=3 th× lµ g×? - Trong phÐp nh©n 3x2=6 th× lµ g×? - vµ lµ g× phÐp chia 6:2=3? Hoạt động học - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Häc sinh nh¾c l¹i tªn ba×a - Mçi hµng cã h×nh vu«ng - PhÐp chia: 6:2=3 - lµ sè bÞ chia, lµ sè chia, lµ th¬ng - Hai hµng cã h×nh vu«ng - PhÐp nh©n: 3x2=6 6:2=3 3x2=6 - lµ sè bÞ chia - lµ tÝch cña vµ - vµ lÇn lît lµ th¬ng vµ sè chia phÐp chia 6:2=3 - VËy chóng ta thÊy, mét phÐp chia, - HS nh¾c l¹i: Sè bÞ chia b»ng th¬ng nh©n (8) sè bÞ chia b»ng th¬ng nh©n víi sè chia b) Híng dÉn t×m sè bÞ chia cha biÕt - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: x:2=5 vµ gäi HS đọc phép tính trên - x lµ g× phÐp chia x:2=5? - Muèn t×m sè bÞ chia x phÐp chia nµy ta lµm nh thÕ nµo? - Hãy nêu phép tính để tìm x (nghe HS trả lêi vµ ghi lªn b¶ng) - VËy x b»ng mÊy? - ViÕt tiÕp lªn b¶ng: x=10 - Yêu cầu HS đọc lại bài toán - Nh chúng ta đã tìm đợc x 10 để 10:2=5 * VËy muèn t×m sè bÞ chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo? LuyÖn tËp thùc hµnh (SGK - 128) Bµi 1: TÝnh nhÈm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm mình víi sè chia - §äc x:2=5 - x lµ sè bÞ chia - Ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - Nªu x=5x2 - x=10 - §äc bµi to¸n x:2=5 x=5x2 x=10 - Ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - §äc yªu cÇu - HS lµm bµi 6:3=3 8:2=4 12:3=4 15:3=5 2x3=6 4x2=8 4x3=12 5x3=15 - Khi đã biết 6:2=3, có thể nêu kết - Có thể ghi kết 2x3=6 vì 2x3 kh«ng? V× sao? vµ lÇn lît lµ th¬ng vµ sè chia phÐp chia 6:2=3, cßn lµ sè bÞ chia phÐp chia này mà ta đã biết, tích thơng và sè chia chÝnh b»ng sè bÞ chia - Gv nx đánh giá Bµi 2: T×m x - H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp - T×m x - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë bµi tËp - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña tõng x:2=3 x:3=2 x:3=4 phÇn? x=3x2 x=2x3 x=4x3 x=6 x=6 x=12 - Muèn t×m sè bÞi chia ta lµm thÕ nµo? - Nªu muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - Gv nx đánh giá Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Mỗi em nhận đợc kẹo? - Mçi em nhËn c¸i kÑo - Có bao nhiêu em đợc nhận kẹo? - Cã em (9) - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu - Ta thực phép nhân 5x3=15 kÑo ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi - em lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i em: kÑo Sè kÑo cã tÊt c¶ lµ: em: kÑo? x = 15 (kÑo) §¸p sè: 15 kÑo - Ch÷a bµi cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê - DÆn dß HS häc thuéc bµi CB bµi sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi c©y sèng díi níc I Mục đích yêu cầu: - Nêu tên và ích lợi số loại cay sống nước II C¸c kÜ n¨ng sèng - KN quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước - KN quyeỏt ủũnh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối - Kn hợp tác: BiÕt hỵp t¸c víi mäi ngêi xung quanh b¶o vƯ c©y cèi - Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập III §å dïng d¹y häc - GV:Tranh ¶nh SGk - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bµi cò - H·y nªu tªn mét sè loµi c©y sèng trªn can, - Vµi em nªu vµ nhËn xÐt cho vµ nªu Ých lîi cña chóng? - Gv nhận xét đánh giá B/ Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Các hoạt động H§1:Lµm viÖc víi SGK: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên - Thảo luận cặp đôi, đa kết sè loµi c©y sèng díi níc mµ em biÕt vµ m« t¶ s¬ qua vÒ chóng theo c¸c néi dung sau: Tªn c©y h×nh 1, 2, N¬i sèng cña c©y Nêu đặc điểm giúp cây sống đợc trên mặt níc (10) - Yªu cÇu 1, nhãm HS nhanh nhÊt tr×nh bµy - HS th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu C©y sèng díi níc Tªn c©y §Æc ®iÓm cña c©y Ých lîi cña c©y - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + H×nh 1: th¶o luËn cña nhãm m×nh + C©y lôc b×nh, mäc ë ao: L¸ xanh g¾n víi th©n Th©n xèp rÔ chïm + H×nh - Làm thức ăn cho động vật + C©y sen, sèng ë ®Çm hå: L¸ to mµu xanh nèi liÒn víi cuèng - Nhuỵ hoa dùng để ớp trà, đài sen lấy hạt + H×nh ăn bổ, lá sen để gói thức ăn + Sen, mÆt hå ao: L¸ to b¶n réng - Hoa để cắm trang trí, hạt sen dùng làm KL: Trong số cây đợc giới thiệu thức ăn, thuốc, hơng sen để ớp chè SGK th× c¸c c©y: Lôc b×nh, rong sèng - C¸c nhãm kh¸c chó ý nghe, nhËn xÐt vµ tr«i næi trªn mÆt níc; c©y sen cã th©n vµ rÔ bæ xung cắm sâu xuống bùn dới đáy ao hồ Cây này cã cuèng l¸ vµ cuèng hoa mäc dµi ®a l¸ vµ hoa v¬n lªn trªn mÆt níc H§2: Trng bµy tranh ¶nh vËt thËt - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ c¸c tranh ¶nh vµ c¸c c©y thËt sèng díi níc - Yªu cÇu HS d¸n c¸c tranh ¶nh vµo tê giấy to ghi tên các cây đó Bày các cây su - HS trang trí ảnh tầm đợc lên bàn, ghi tên cây - GV nhận xét đánh giá kết - HS các tổ quan sát đánh giá lẫn H§3: Cñng cè dÆn dß - GV chèt l¹i néi dung bµi + Gäi HS sinh nªu l¹i Ých lîi cña mét vµi - HS nªu theo ý hiÓu loµi c©y vµ nªu c¸ch ch¨m sãc chóng - GV nhËn xÐt Giao bµi vÒ nhµ cho häc - Nghe vµ rót kinh nghiÖm sinh - CB bµi sau: Loµi vËt sèng ë ®©u? Ngµy so¹n : 09 / 03/ 2014 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 12 th¸ng 03 n¨m 2014 To¸n (11) LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có phép nhân II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: x:4=2 x:3=6 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng LuyÖn tËp thùc hµnh (SGK - 129) Bµi 1: T×m y - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm mình Hoạt động học - em lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi nh¸p x:4=2 x:3=6 x=2x4 x=6x3 x=8 x=18 - Một số em đọc quy tắc tìm số bị chia - Hoc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - T×m x - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë bµi tËp y:2=3 y:3=5 y:3=1 y=3x2 y=5x3 y=1x3 y=6 y=15 y=3 - V× t×m x ta l¹i thùc hiÖn phÐp - V× muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th¬ng nh©n nh©n? víi sè chia - Gv nx đánh giá Bµi 2: T×m X - H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Nªu yªu cÇu - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh cña phÇn a: - §äc x-2=4 x-2=4 x:2=4 x:2=4 - x hai phÐp tÝnh trªn cã g× kh¸c - x lµ sè bÞ trõ nhau? - x lµ sè bÞ chia - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi, em lªn b¶ng lµm a) x – = x–4=5 x =4+2 x =5+4 (12) x =6 x =9 b) x : = x:4=5 x =4x2 x =5x4 x =8 x = 20 - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña tõng - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña tõng phÇn? phÇn - Gv nx đánh giá Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Gọi em đọc yêu cầu bài - §äc yªu cÇu - Chỉ vào bảng và gọi HS đọc các dòng - Đọc số bị chia, số chia, thơng b¶ng - Sè cÇn ®iÒn vµo c¸c « trèng ë nh÷ng vÞ trÝ - Sè cÇn ®iÒn lµ sè bÞ chia vµ th¬ng nµo cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia? - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè bÞ chia lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - Muèn t×m th¬ng ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m th¬ng ta lÊy sè bÞ chia chia cho sè chia - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi - em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë Sè bÞ chia 10 10 18 Sè chia 2 Th¬ng 5 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Mỗi can dầu đựng lít? - Mỗi can đựng lít - Cã bao nhiªu can? - Cã can - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu can - Ta thực phép nhân 3x6 ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi - em lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i can: lÝt Sè lÝt dÇu cã tÊt c¶ lµ: can: lÝt? x = 18 (l) §¸p sè: 18 l - Ch÷a bµi cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - Ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia - NhËn xÐt giê - DÆn dß HS häc thuéc bµi CB bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn DÊu phÈy I Mục đích yêu cầu: (13) -Nhận biết số loài cá nước ngọt, nước mặn ( BT1), kể tên số vật sống nước ( BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi s½n bµi - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - GV viÕt lªn b¶ng c©u v¨n: - HS lên bảng đặt câu hỏi cho phận đ+ Đêm qua cây đổ vì gió to îc g¹ch ch©n + Cá c©y hÐo kh« v× h¹n h¸n - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Híng dÉn lµm bµi tËp (SGK - 73-74) Bµi 1: H·y s¾p sÕp c¸c loµi c¸ vÏ díi ®©y vµo chç thÝch hîp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - §äc yªu cÇu bµi - Treo bøc tranh vÒ c¸c loµi c¸ - Quan s¸t tranh - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - 2em đọc - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm lên g¾n vµo b¶ng theo yªu cÇu - Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho b¹n C¸ níc mÆn C¸ níc ngät - Cho HS đọc lại bài theo nội dung (c¸ biÓn) (C¸ ë s«ng,hå ao) c¸ thu C¸ mÌ C¸ chÐp C¸ chÐp C¸ chuån C¸ trª C¸ nôc C¸ qu¶ (c¸ chuèi) - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS đọc nối tiếp loài cá - Gv nx đánh giá Bµi 2: KÓ tªn c¸c vËt sèng ë díi níc: - Yêu cầu HS đọc đề - Treo tranh minh ho¹ * Hs thùc hiÖn - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Quan s¸t tranh - Chia líp thµnh hai nhãm thi tiÕp søc Mçi - T«m, søa, ba ba HS viÕt nhanh tªn vËt sèng díi níc råi chuyÓn phÊn cho b¹n Sau thêi gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm đợc Nhóm nào tìm đợc nhiều từ thắng - Tæng kÕt cuéc thi tuyªn d¬ng nhãm th¾ng - HS thi t×m tõ ng÷ (14) cuéc C¸ chÐp, c¸ mÌ, c¸ tr«i,c¸ tr¾m, c¸ chµy, - Gv nx đánh giá c¸ diÕc, c¸ r«, c¸ mËp, Bµi 3: Nh÷ng chç nµo cßn thiÕu dÊu phÈy - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - Gọi HS đọc câu và câu - HS nªu vµ nhËn xÐt cho - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc đoạn văn - HS đọc câu 1, - HS lªn b¶ng lµm bµi Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều Càng lên cao, trăng - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi cµng nhá dÇn, cµng vµng dÇn, cµng nhÑ Cñng cè dÆn dß dÇn - H·y t×m thªm c¸c tõ chØ c¸c vËt sèng ë biÓn - NhËn xÐt giê - HS nªu vµ rót kinh nghiÖm cho - Dặn HS đặt câu có cụm từ đâu? - CB bµi tuÇn 27 - VÒ nhµ t×m thªm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngµy so¹n : 10 / 03 / 2014 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 03 n¨m 2014 Tập đọc S«ng H¬ng I Mục đích yêu cầu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương - Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đọc bài Tôm Càng và Cá Con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Cá Con có đặc điểm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? - NhËn xÐt ghi ®iÓm B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Hớng dẫn luyện đọc cha (15) a) §äc mÉu b) §äc vµ t×m hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i §äc tõng c©u - Yêu cầu HS đọc từ khó: xanh non, mặt nớc, nở đỏ rực, lung linh, lành Đọc đọan - Bµi chia lµm ®o¹n Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n - Gọi em đọc nối tiếp đoạn - T×m cÊch ng¾t giäng c©u dµi - Nghe vµ nhÈm theo - Mỗi em đọc câu - §äc c¸ nh©n - §ång tõ khã - em đọc nối tiếp đoạn - T×m cÊch ng¾t giäng c©u dµi vµ luyÖn đọc + Bao trïm lªn c¶ bøc tranh/ lµ mét mµu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ Mµu xanh th¼m cña da trêi, /mµu xanh biÕc cña c©y l¸,/ mµu xanh non cña nh÷ng b·i ng«/ th¶m cá in trªn mÆt níc.// + H¬ng Giang bçng thay chiÕc ¸o xanh hàng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phè phêng.// - Nªu nghÜa tõ chó gi¶i - Đọc bài nhóm đôi - Thi đọc.( Các nhóm thi đọc) - §ång toµn bµi - Gäi HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i §äc bµi nhãm Thi đọc §ång T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái + T×m nh÷ng tõ chØ c¸c mµu xanh kh¸c - Xanh th¼m, xanh biÕc, xanh non cña s«ng H¬ng? - Nh÷ng mµu xanh Êy c¸i g× t¹o nªn? - Mµu xanh th¼m cña da trêi, mµu xanh biÕc cña c©y l¸, mµu xanh non cña nh÷ng b·i ng« th¶m cá in trªn mÆt níc + Vào mùa hè và vào đêm trăng, - Vào mùa hè sông Hơng thay áo sông Hơng đổi màu nh nào? xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hång c¶ phè phêng - Do đâu mà sông Hơng có thay đổi ấy? + Do hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ s«ng in bãng xuèng mÆt níc + Những đêm trăng sáng dòng sông là đờng trăng lung linh dát vàng + Do ¸nh tr¨ng vµng chiÕu xuèng dßng s«ng lµm cho dßng d«ng ¸nh lªn mét mµu vµng lãng l¸nh + Vì nói sông Hơng là đặc ân - Vì dòng sông Hơng làm cho không khí thiªn nhiªn dµnh cho thµnh phè HuÕ? thµnh phè trë nªn lµnh lµm tan biÕn nh÷ng tiÕng ån µo cña chî bóa t¹o cho (16) thành phố vẻ đẹp êm đềm * Néi dung bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? Tác giả miêu tả vẻ đẹp thơ mộng sông H¬ng Luyện đọc lại - Gọi HS đọc nối tiếp lại bài - Vài em thi đọc bài - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß - Em cảm nhận đợc điều gì sông Hơng? - NhËn xÐt giê - Dặn HS nhà đọc lại bài CB bài sau - em nối tiếp đọc lại bài - Các nhóm thi đọc toàn bài - Sông Hơng đẹp và luôn biến đổi theo mïa - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) S«ng H¬ng I Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT a/b, BT a/b, bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi bµi tËp chÝnh t¶ - HS: VCT, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng - ViÕt c¸c tõ: cã ©m r/d/gi - C¶ líp viÕt vµo b¶ng - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Híng dÉn nghe viÕt a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép - Học sinh nhẩm theo và em đọc lại - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông H- - Vào mùa hè và đêm xuống ¬ng vµo thêi ®iÓm nµo? b) Híng dÉn tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - c©u - Trong đoạn văn từ nào đợc viết - Các từ đầu câu: Mỗi, Những hoa? V× sao? - Tªn riªng: H¬ng Giang c) ViÕt tõ khã (17) - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: - Viết từ khó: phợng vĩ, đỏ rực, Hơng Giang, d¶i lôa, lung linh d) ViÕt chÝnh t¶ - HS nghe đọc viết bài g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiÕng khã cho HS ch÷a g) ChÊm bµi - ChÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi (2): Em chän ch÷ nµo ngoÆc đơn để điền vào chỗ trống? - Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng - Gv nx đánh giá Bµi (3 ): T×m c¸c tiÕng: - Gọi HS đọc yêu cầu - §äc tõng c©u hái cho HS tr¶ lêi - Gv nx đánh giá Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi - CB bµi sau - Nghe đọc viết bài - Soát bài.Dùng bút chì đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - Qs rót kinh nghiÖm chung * Hs thùc hiÖn - em lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vë bµi tËp - §¸p ¸n: a) gi¶i thëng, r¶i r¸c, d¶i nói b) rành mạch, để dành, tranh giành c) søc khoÎ, søt mÎ cắt đứt, đạo đức nøc në, nøt nÎ - §äc yªu cÇu - §¸p ¸n: a- dë, giÊy b- mùc, bót To¸n Chu vi h×nh tam gi¸c Chu vi h×nh tø gi¸c I Mục đích yêu cầu - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó II §å dïng d¹y häc - GV: H×nh vÏ tam gi¸c, tø gi¸c - HS: Sgk, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi Hs lµm bµi tËp sau: X : = - em lªn b¶ng lµm bµi X:4=6 - NhËn xÐt cho ®iÓm HS (18) B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi cña h×nh tam gi¸c - VÏ lªn b¶ng h×nh tam gi¸c nh phÇn bµi häc và yêu cầu HS đọc tên hình - Hãy đọc tên các đoạn thẳng có hình - Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên chÝnh lµ c¸c ®o¹n th¼ng cña h×nh tam gi¸c ABC VËy h×nh tam gi¸c ABC cã mÊy c¹nh, đó là cạnh nào? - C¹nh cña h×nh tam gi¸c chÝnh lµ c¸c ®o¹n th¼ng t¹o thµnh h×nh - Quan sát hình và cho cô biết độ dài tõng ®o¹n th¼ng AB, BC, CA - Đây chính là độ dài các cạnh hình tam gi¸c ABC - Hãy nêu cách tính độ dài các cạnh h×nh tam gi¸c ABC? - Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC lµ bao nhiªu? - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC đợc gọi là chu vi hình tam giác ABC VËy chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ bao nhiªu? Giíi thiÖu c¹nh vµ chu vi cña h×nh tø gi¸c - VÏ lªn b¶ng h×nh tø gi¸c nh phÇn bµi häc và yêu cầu HS đọc tên hình - Hãy đọc tên các đoạn thẳng có hình - Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên chÝnh lµ c¸c ®o¹n th¼ng cña h×nh tø gi¸c Vậy hình tứ giác DEGH có cạnh, đó là nh÷ng c¹nh nµo? - C¹nh cña h×nh tø gi¸c chÝnh lµ c¸c ®o¹n th¼ng t¹o thµnh h×nh - Quan sát hình và cho cô biết độ dài tõng ®o¹n th¼ng DE, GH, EG, DH - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - H×nh tam gi¸c ABC - §o¹n th¼ng AB, BC, CA - Tam giác ABC có ba cạnh đó là AB, BC, CA AB dµi 3cm BC dµi cm CA dµi cm - HS thùc hiÖn tÝnh tæng 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - Lµ 12 cm - Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ 12 cm - H×nh tø gi¸c DEGH - §o¹n th¼ng DE, GH, EG, DH - Hình tứ giác DEGH có cạnh đó là DE, GH, EG, DH DE=3cm GH=4cm EG= 2cm DH=6cm (19) - Đây chính là độ dài các cạnh hình tứ gi¸c DEGH - Hãy nêu cách tính độ dài các cạnh hình tø gi¸c DEGH - Hãy tính tổng độ dài các cạnh DE, GH, EG, DH - Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác DEGH lµ bao nhiªu? - Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác DEGH đợc gọi là chu vi hình tứ giác DEGH VËy chu vi cña h×nh tø gi¸c DEGH lµ bao nhiªu? * Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? * Muèn tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ta lµm thÕ nµo? Thùc hµnh (SGK- 130) Bµi 1: TÝnh chu vi h×nh tam - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi cña h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi theo mÉu - HS thùc hiÖn tÝnh tæng 3cm + 4cm + 2cm + 6cm = 15cm - Lµ 15 cm - Chu vi h×nh tø gi¸cDEGH lµ 15 cm - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó - HS nªu y/c - Ta tính tổng độ dài các cạnh vì chu vi chính là tổng độ dài các cạnh hình - em lµm bµi trªn b¶ng líp Bµi gi¶i a) Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: + 10 + 13 = 30 (cm) §¸p sè: 30cm b) Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: 20 + 30 + 40 = 90 (cm) §¸p sè: 90cm c) Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: + 12 + = 27 (cm) §¸p sè: 27cm - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tø - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS nªu y/c - Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi - Ta tính tổng độ dài các cạnh vì chu vi cña h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? hình chữ nhật chính là tổng độ dài các cạnh hình đó - Yªu cÇu HS lµm bµi theo mÉu Bµi gi¶i a) Chu vi hình tứ giác đó là: + + + = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm b) Chu vi hình tứ giác đó là: (20) 10 + 20 + 10 + 20 = 60 (cm) §¸p sè: 60 cm - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß *Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó nµo? * Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ - nµo? - NhËn xÐt giê - Nghe vµ rót kinh nghiÖm - DÆn dß HS häc thuéc bµi, CB bµi sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngµy so¹n : 11/ 03 / 2014 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 03 n¨m 2014 To¸n LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II §å dïng d¹y häc - GV: H×nh vÏ tam gi¸c, tø gi¸c - HS: Sgk, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: TÝnh chu vi h×nh - HS lªn b¶ng thùc hµnh tam giác có độ dài lần lợt là: a) 3cm, 4cm, 5cm b) 5cm, 12cm, 9cm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Híng dÉn thùc hµnh (SGK- 131) Bµi 1: Gi¶m t¶i Bµi 2: TÝnh chu vi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hs nªu y/c - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - em lµm trªn b¶ng líp C¶ líp lµ bµi vµo vë Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: + + = 11 (cm) §¸p sè: 11 cm - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm - Chu vi hình tam giác tổng độ dài nµo? các cạnh hình đó - Gv nx đánh giá (21) Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Hs nªu y/c - em lµm trªn b¶ng líp C¶ líp lµ bµi vµo vë Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c DEGH lµ: + + + = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm - NhËn xÐt ch÷a bµi - Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm - Chu vi hình tứ giác tổng độ dài các nµo? cạnh hình đó Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Hs nªu y/c - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - em lµm trªn b¶ng líp C¶ líp lµ bµi vµo vë Bµi gi¶i a) Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: + + + = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm b) Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: + + + = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm - Hãy so sánh độ dài đờng gấp khúc ABCD - Độ dài đờng gấp khúc chu vi hình vµ chu vi h×nh tø gi¸c ABCD? V× sao? tø gi¸c - Vì các độ dài các đoạn thẳng đờng gấp khúc độ dài các cạnh hình tứ - NhËn xÐt ch÷a bµi gi¸c Cñng cè dÆn dß - Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c ta lµm thÕ nµo? - DÆn dß HS häc thuéc bµi - NhËn xÐt giê - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I.Muïc ñích - yeâu caàu a 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp Giúp HS biết cách áp dụng đáp lại lời đồng ý giao tiếp 2.Rèn kĩ nói – viết: Trả lời câu hỏi biển, viết thành đoạn văn ngắn II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phuï -Vở bài tập tiếng việt (22) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kiểm tra -Yêu cầu Hs đáp lời đồng ý + Hỏi mượn đồ dùng học tập bạn +Đề nghị bạn giúp mình việc gì đó -Nhận xét, đánh giá chung 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Đáp lời đồng ý Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu gì? - Em cần có thái độ đáp lời đống ý với tình huoáng theá naøo? -Yêu cầu HS đóng vai theo tình huoáng -Nhận xét đánh giá chung HĐ 2: Trả lời câu hỏi tả ngắn biển Baøi 2: -yêu cầu HS mở sách giáo khoa -Chia nhoùm Hoïc sinh -2Cặp HS thực hành -Nhaän xeùt boå xung -2-3 HS đọc bài -Nói lời đáp đồng ý mình a) Bieát ôn baùc baûo veä b)Vui veû caûm ôn c) Vui vẻ chờ bạn -Thaûo luaän theo caëp -Mỗi tình -3 cặp HS lên đóng vai -Nhận xét, bổ sung cách đáp lời đồng ý -2-3 HS đọc câu hỏi -Đọc đồng -Quan saùt -Trả lời miệng -Taäp noùi nhoùm caâu hoûi -Cử đại diện các nhóm lên nói -Nhaän xeùt -Thực hành viết -5-6 HS đọc bài -Nhắc nhở HS viết đoạn văn vào -Nhaän xeùt chaám baøi - Khi đáp lời đồng ý cần có thái độ theá naøo? -Thái độ lịch sự, lễ phép, vui vẻ… - Biết đáp lại lời đồng ý là thể người có văn hoá 3.cuûng coá daën doø -Nhaéc HS -Ôn các bài TV từ tuần 19 – 26 KÓ chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con I Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học (23) Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi em lªn b¶ng yªu cÇu nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Trong hai tiết tập đọc đầu tuần các em đã đợc học bài tập đọc nào? - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n chuyÖn * KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn Bíc 1: KÓ nhãm - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ l¹i néi dung bøc tranh nhãm Bíc 2: - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bµy tríc líp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Cho HS kÓ vßng - Khi HS kể lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý: Tranh 1: - T«m Cµng vµ C¸ Con lµm quen víi trêng hîp nµo? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - C¸ Con cã h×nh d¸ng bªn ngoµi nh thÕ nµo? Tranh 2: - C¸ Con khoe g× víi b¹n? - C¸ Con træ tµi b¬i léi cña m×nh cho T«m Hoạt động học - em lªn b¶ng nèi tiÕp kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ - Bµi T«m Cµng vµ C¸ Con - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - KÓ l¹i nhãm Mçi HS kÓ lÇn C¸c HS kh¸c nghe nhËn xÐt b¹n kÓ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy Mçi HS kÓ ®o¹n - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí đã nêu - Bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n - HS kÓ tríc líp - Chóng lµm quen víi T«m Cµng ®ang tËp bóng cµng - Hä tù giíi thiÖu vµ lµm quen + C¸ Con: Chµo b¹n.Tí lµ C¸ Con + T«m Cµng: Chµo b¹n Tí lµ T«m cµng + C¸ con: t«i còng sèng díi níc nh b¹n - Th©n dÑt, trªn ®Çu cã hai m¾t trßn xoe, m×nh cã líp vÈy b¹c ãng ¸nh - §u«i t«i võa lµ m¸i chÌo võa lµ b¸nh l¸i - Nã b¬i nhÑ nhµng, lóc th× quÑo ph¶i, lóc th× quÑo tr¸i, b¬i tho¨n tho¾t khiÕn T«m (24) cµng xem nh thÕ nµo? Cµng phôc l¨n Tranh 3: - C©u chuyÖn cã thªm nh©n vËt nµo? - Con cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? - Một cá to mắt đỏ ngầu lao tới - ¨n thÞt C¸ Con - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhá Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - C¸ Con nãi g× víi T«m cµng? - Nã xuýt xoa hái b¹n cã ®au kh«ng? - C¶m ¬n b¹n Toµn th©n t«i cã mét bé ¸o gi¸p nªn t«i kh«ng bÞ ®au - V× C¸ Con biÕt tµi cña T«m Cµng Hä nÓ träng vµ quý mÕn - V× c¶ hai l¹i kÕt b¹n th©n víi nhau? - NhËn xÐt tuyªn d¬ng Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe CB bµi sau - Nghe vµ rót kinh nghiÖm Thñ c«ng Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ (tiÕt 2) I Mục đích yêu cầu - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II Đồ dùng dạy - học: - GV: Một số mẫu hình đã học - HS: Duïng cuï moân hoïc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - Để đồ dùng lên bàn cho giáo viên kiểm - Gv nx đánh giá tra B/D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi GV híng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nªu c©u hái: + C¸c vßng cña d©y xóc xÝch lµm b»ng g×? - Lµm b»ng giÊy thñ c«ng (25) + Cã h×nh d¸ng, mµu s¾c, kÝch thíc nh thÕ nµo? + Để có đợc dây xúc xích ta phải làm nh thÕ nµo? - NhiÒu mµu s¾c - C¾t nhiÒu nan giÊy mµu dµi b»ng Sau đó dán lồng các nan giấy thành vßng trßn nèi tiÕp - Häc sinh quan s¸t vµ nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp GV híng dÉn mÉu + Bíc 1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy - LÊy 3-4 tê giÊy thñ c«ng kh¸c mµu c¾t thµnh c¸c nan giÊy réng 1«, dµi 12 « Mçi tê giÊy c¾t 4-5 nan + Bíc 2: D¸n c¸c nan giÊy thµnh d©y xóc xÝch - B«i hå vµo ®Çu nan vµ d¸n nan thø nhÊt thµnh vßng trßn - Luån nan thø hai kh¸c mµu vµo vßng nan thứ Sau đó bôi hồ vào đầu nan và d¸n tiÕp vßng trßn thø hai - Làm giống nh các nan HS thùc hµnh - Yªu cÇu HS thùc hµnh lµm nhãm - Thùc hµnh theo tæ nhãm - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê - Häc sinh nghe vµ rót kinh nghiÖm - Dặn HS chuẩn bị giấy để sau gấp tiếp c¸c bµi cha hoµn thµnh - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TËp viÕt Ch÷ hoa X I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa X ( dòng cở vừa, dòng cì nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Xuôi ( dòng cì vừa, dòng cì nhỏ), Xuôi chèo mát máy ( lần) II §å dïng d¹y häc - GV: MÉu ch÷ hoa V - HS: VTV III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña mét sè Hs - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ V, Vît vµo b¶ng - em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con - NhËn xÐt ch÷a bµi (26) B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn viÕt ch÷ X: + Treo mÉu: - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Häc sinh quan s¸t mÉu - Ch÷ X hoa cao mÊy li? Réng mÊy «? - Ch÷ X hoa cao li réng 4« gåm nÐt Gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? đó là nét móc hai đầu và nét xiên - Võa gi¶ng quy tr×nh viÕt ch÷ X võa t« ch÷ khung ch÷ mÉu - §B trªn §K5 viÕt nÐt mãc hai ®Çu bªn trái cho lng chạm vào đờng kẻ dọc 3, lợn cong đờng kẻ viết tiếp nét xiên lợn từ trái sang phải, từ dới lên trên sau đó đổi chiều bút viết nét móc hai đầu bên ph¶i tõ trªn xuèng díi cuèi nÐt uèn vµo trong, ®iÓm DB ë gi÷a §KN Vµ §KD3 - GV viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh viÕt lÇn + GV yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ X hoa - ViÕt b¶ng ch÷ X hoa Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông + Treo mÉu - QS và nhẩm đọc - Yêu cầu HS đọc - Em hiÓu Xu«i chÌo m¸t m¸i nghÜa lµ g×? - Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ X hoa vµ cao mÊy li? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? + GV viÕt mÉu ch÷ Xu«i + HS viÕt b¶ng ch÷ Xu«i Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë tËp viÕt, theo dâi vµ chØnh söa cho c¸c em - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt hoµn thµnh bµi - CB bµi sau - §äc Xu«i chÌo m¸t m¸i - NghÜa lµ gÆp nhiÒu thuËn lîi - Ch÷ h cao 2,5 li - Kho¶ng c¸ch b»ng mét ch÷ o - ViÕt b¶ng lÇn - HS viÕt bµi - Qs rót kinh nghiÖm - Chñ yÕu nh÷ng em viÕt ch÷ xÊu (27) Sinh ho¹t tuÇn 26 NhËn xÐt tuÇn 26 I Mục đích yêu cầu: - HS tự đánh giá u khuyết điểm qua tuần học - §Ò ph¬ng híng rÌn luyÖn cho tuÇn sau - GD hs ý thức tu dỡng đạo đức II Sinh ho¹t líp: * GV nhËn xÐt chung: Gv đánh giá chung ưu điểm, nhược điểm tuần,đề nghị hs bình xét hs tích cực tuần để lớp tuyên dương, bình xét thi đua h/s - Gv đánh giá thi đua các tổ, tuyên dương tổ đạt thành tích cao tuần III Phư¬ng hưíng tuÇn 26 - Đi học đều,đúng - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp vµo líp - Soạn đủ sách đồ dùng học - Học bài , làm bài đầy đủ trước đến lớp - Trong giê häc tÝch cùc ,chó ý nghe gi¶ng - Rèn chữ viết đẹp , giữ - Vệ sinh trường lớp đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng (28)