- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Một số học sinh đọc bài làm của mình.. - Cả lớp cùng nhận xét.[r]
(1) _ Sáng : Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Chào cờ _ Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Biết tự giải đợc các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm trả bài cũ: ( 3’) - Học sinh lên bảng làm bài / 87 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải - Học sinh đọc đề toán - Đọc đề bài - Giải bảng - Hướng dẫn tóm tắt Bài giải - Làm vào bảng Cả hai buổi cửa hàng đó bán là 48+ 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít dầu Bài 2: Tóm tắt bài toán - Một em lên bảng làm, lớp làm vào Bình: 32 kg Bài giải An nhẹ kg An nặng là Hỏi: An nặng bao nhiêu kg 32 – = 26 (kg) - Yêu cầu học sinh làm bài vào Đáp số: 26 kg - Gọi số học sinh lên bảng chữa bài Bài 3: Tóm tắt - Tự giải vào Lan: 24 bông Bài giải Liên hái nhiều 16 bông Liên hái số bông hoa là Hỏi: Liên hái bao nhiêu bông hoa 24 + 16 = 40 (Bông) Đáp số: 40 bông hoa Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung Tập đọc (2) ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu ý chính đoạn,nội dung bài;trả lời đợc câu hỏi ý đoạn đã học.Thuộc đoạn thơ đã học Tìm đúng từ vật câu (BT2) ; biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) - HS khuyết tật đọc trơn đợc bài tập đọc đã học HK1 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) - Từng học sinh lên bốc thăm chọn * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập - Học sinh lên đọc bài a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh trả lời câu hỏi tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Các từ vật câu đó là: b) Hướng dẫn làm bài tập Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng xóm, núi non Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Học sinh làm vào - Giáo viên và lớp nhận xét - Một số học sinh đọc tự thuật Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà chuẩn bị bài sau Tiết - Từng học sinh lên bốc thăm chọn Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: ( 12’) bài - Học sinh lên đọc bài - Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó - Học sinh trả lời câu hỏi chuẩn bị phút - Học sinh đặt câu theo mẫu - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Nhận xét - Học sinh tự làm b) Hướng dẫn làm bài tập: ( 18’) + Cháu là Mai bạn Hương Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào + Cháu là Khánh bố Dũng, bác Bài 3: - Cho học sinh làm bài vào cho bố cháu mượn cái kìm - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài + Em là Lan học sinh lớp 2a, cô cho - Giáo viên và lớp nhận xét lớp em mượn lọ hoa chút c) Củng cố - Dặn dò: ( 3’) không - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh tự làm bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Một em lên bảng làm lớp làm _ _ Chiều : I Mục tiêu: Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI HỌC kú (Tiết 3) (3) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch (BT2) - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút - HS khuyết tật nhìn sách viết đợc bài chính tả II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tương tự tiết - Học sinh lên bảng bốc thăm chuẩn b Hướng dẫn viết chính tả bài: bị phút sau đó lên đọc bài Bài 1: Đoạn văn sau có từ hoạt động em hãy tìm từ - Giáo viên đọc đoạn văn - học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh tìm từ hoạt - Học sinh thảo luận nhóm đôi động - Đại diện các nhóm trình bày Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc lại - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng đoạn văn cho học sinh tìm các dấu - Các từ hoạt động đoạn văn là: câu - Giáo viên nhắc lại Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc đoạn gáy văn - Học sinh đọc lại các từ này - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để - Học sinh làm miệng đóng vai - Đoạn văn bài tập có dấu chấm, dấu - Yêu cầu học sinh lên đóng vai phẩy, dấu chấm than, dấu ngoặc kép _ Giáo viên cùng lớp nhận xét nhóm đóng vai đạt - Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Các nhóm lên đóng vai - Giáo viên nhận xét học - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh làm bài tập Tập viết ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nhận biết đợc từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu mình (BT4) - HS khuyết tật nhận biết đợc số từ hoạt động II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Học sinh: Bảng phụ (4) III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập a) Kiểm tra đọc - Giáo viên thực tiết b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Dựa vào tranh để tìm từ hoạt động, đặt câu cho từ ngữ đó - Cho học sinh quan sát tranh để trả lời Hoạt động học sinh - Học sinh lên đọc bài - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa + T1: Tập thể dục + T2: Tập vẽ + T3: Học bài + T4: Cho gà ăn + T5: Quét nhà - Đặt câu với từ ngữ trên - Yêu cầu học sinh tự đặt câu + Chúng em tập thể dục - Gọi số em đọc bài mình + Em tập vẽ + Hà học bài + Em cho gà ăn + Em quét nhà - Học sinh làm vào Bài 2: Hướng dẫn học sinh ghi lại lời + Em mời cô tới dự buổi họp mừng ngày mình nhà giáo Việt Nam lớp em + Mai ơi, khênh giúp mình cái ghế + Mình đề nghị các bạn lại họp nhi Củng cố - Dặn dò: ( 3’) đồng - Giáo viên nhận xét học - Một số học sinh đọc lại các câu trả lời - Học sinh kể cho nhà cùng nghe _ Ôn toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực đợc phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cña mét tæng - HS khuyết tật làm đợc phép tính cộng trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) (5) - Gọi học sinh lên bảng làm bài 4/83 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho học sinh tự làm bài - Làm bài - Nhận xét - Nối nêu kết - Làm bảng 36 100 48 100 45 83 + - 75 + 48 - + 45 + 17 36 25 96 98 90 100 Bài 2: Hướng dẫn học sinh 72 - Nhận xét, sửa sai - Nêu cách làm Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt - Làm vào vở, trên bảng lớp giải vào x + 16 = 20 x – 28 = 14 35 - x = 15 Anh : 50 kg x = 20 - 16 x = 14 + 28 x = 35 - 15 Em nhẹ Anh: 16 kg x=4 x =42 x = 20 Em :… kg ? - Giải vào vở, trên bảng lớp: Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết Bài giải đúng Em cân nặng là: - Hướng dẫn học sinh cách làm cụ thể 50 –16 = 34 (kg) - Cho học sinh lên bảng làm Đáp số: 34 kg Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Tìm hình khoanh vào kết - Y/c HS làm BT VBT đáp án đúng: a) 1; b) 2; c) 3; - Nhận xét học d) Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt céng trõ ph¹m vi 20 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Gọi số học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm miệng lên điền kết Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính (6) nhẩm điền kết Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng - Học sinh làm bảng 28 73 53 90 + - 35 + 47 - 42 47 38 100 48 - Nêu cách làm Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào - Làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách làm x + 18 = 62 x – 27 = 37 40 – x = x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 40 – x = 44 x = 64 x = 32 - Học sinh làm bài vào Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự giải bài Bài giải toán theo tóm tắt Con lợn bé cân nặng là Lợn to: 92 kg 92 – 16 = 76 (kg) Lợn bé nhỏ 16 kg Đáp số: 76 kg Hỏi: Con lợn bé bao nhiêu kg ? - Học sinh thực hành theo hướng dẫn Bài 5: Hướng dẫn học sinh dùng bút để giáo viên nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) - HS khuyết tật biết nói lời mời, nhờ, đề nghị với tình cụ thể BT3 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Học sinh: Vở bài tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị - Giáo viên cho học sinh lên bốc lên đọc bài thăm chọn bài chuẩn bị phút - Học sinh lên đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài - Học sinh suy nghĩ kể chuyện theo * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập tranh Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng - Kể lại toàn nội dung câu chuyện theo - Cho học sinh quan sát tranh để hiểu nội tranh (7) dung tranh - Giáo viên ghi câu học sinh nói lên bảng - Nhận xét chung Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét cách làm đúng sai Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bi bài - Đặt tên cho câu chuyện - Học sinh làm vào - Một vài học sinh đọc lại bài mình Giờ ngày tháng năm 2008 Hà ! Mình đến nhà bạn để báo cho bạn dự tết trung thu, nhà bạn vắng Mình viết lời cho bạn, cậu nhớ dự nhé Bạn Hà Lan Anh Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ đặc điểm câu (BT2) - Viết đợc bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc thầm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Học sinh đọc thành tiếng * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Gi viên cho học sinh đọc thầm bài tập đọc - Trả lời các câu hỏi - Gọi vài học s đọc thành tiếng bài - Giáo viên h dẫn học sinh làm vào giấy thi - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra - Cho học sinh làm bài - Học sinh nộp bài - Hết thời gian giáo viên thu bài - Chữa bài - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài Câu 1: ý c - Đánh giá điểm:Mỗi câu đúng điểm Câu 2: ý b Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Câu 3: ý c - Nhận xét học Câu 4: ý a - Học sinh nhà ôn lại bài Câu 5: ý c _ Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trờng hợp đơn gi¶n - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ - Biết giải toán nhiều số đơn vị (8) - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Học sinh lên bảng làm bài / 88 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: ( 30’) * H/ động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm miệng bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh làm bảng - Giáo viên cho học sinh làm miệng 14 – + = 15 11 – + = Bài 2: Tính + – = 12 - Học sinh làm bảng 16 – + = 15 + – = - Nhận xét bảng 15 – + = 12 13 – + = 14 Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào + – = Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt - Học sinh tự làm bài giải - Học sinh tự giải vào Tóm tắt Bài giải Can bé: 14 lít Can to đựng là Can to đựng lít 14 + = 22 (l) Hỏi: Can to đựng bao nhiêu lít Đáp số: 22 lít Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng cm và kéo dài đoạn thẳng đó để - Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm đoạn thẳng dài dm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Bµi nµy dµnh cho hs kh¸ giái - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Dựa vào tranh kể chuyện ngắn khoảng câu đặt đợc tên cho câu chuyện - HS khuyết tật nhìn tranh kể đợc câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) - Học sinh lên bảng đọc bài (9) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ đặc điểm người và vật câu sau đây Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Học sinh ôn bài - Học sinh đọc câu trả lời Câu a: Lạnh giá Câu b: Câu c: Siêng năng, cần cù - Làm bài vào - Một số học sinh đọc bài làm mình Buôn Ma Thuột ngày 16 tháng 11 năm 2007 Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc thầy mạnh khỏe và nhiều niềm vui Học trò cũ thầy Hà Linh Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính cộng, trừ trờng hợp đơn gi¶n - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 90 - Nhận xét bài làm học sinh Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Làm bảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm 38 54 67 61 70 83 bài tập + 27 + 19 + - 28 - 32 - Bài 1: Đặt tính tính 65 73 72 33 38 75 - Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng - Nêu cách tính tính Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 - Nêu cách tính 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 Bài 3: Học sinh tự tóm tắt giải vào - Giải vào Ông: 70 tuổi Bố nhỏ ông 32 tuổi Bài giải Hỏi: Bố bao nhiêu tuổi ? Tuổi bố năm là 70 – 32 = 38 (tuổi) (10) 3: Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Đáp số: 38 tuổi Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 8) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp học kì I - HS khuyết tật đánh vần đợc bài thi môn tiếng việt II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Bài mới: ( 30’) *Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài *Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên bảng đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nói lời đáp em - Học sinh trả lời - Từng cặp học sinh thực hành a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim + Vâng ạ, cháu làm b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau + Em chưa làm xong bài, tí làm xong em chưa làm xong bài em nhặt giúp chị c) Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm + Không đâu Hà ơi, cậu phải tự làm bài kiểm tra d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì ? Bài 2: Viết khoảng câu nói bạn + Ừ cậu lấy mà dùng lớp em - Học sinh làm bài vào - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Một số học sinh đọc bài làm mình - Cả lớp cùng nhận xét - Gọi số học sinh đọc bài mình Hải là bạn học cùng lớp với em Dáng bạn nhỏ nhắn Bạn tốt bụng Hải luôn giúp đỡ Mọi người Ở lớp bạn lớp Củng cố - Dặn dò: ( 3’) yêu quý Em thích chơi với hải người - Giáo viên nhận xét học bạn mà em yêu quý - Học sinh ôn bài - Ôn tiếng việt RÈN ĐỌC : TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - HiÓu ND : C©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng vËt nu«i nhµ rÊt t×nh nghÜa, th«ng minh, thùc sù lµ b¹n cña ngêi (tr¶ lêi CH 1,2,3) (11) - HS khuyết tật đánh vần đợc đoạn đầu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên đọc bài “Thời gian biểu” và TLCH - Đọc trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài - Nhận xét * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Y/c học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Lắng nghe - Từ khó: kim hoàn, hiếm, đánh tráo, - Theo dõi tranh, rình, ngoạm, trúng kế, sà xuống, - Nối tiếp đọc câu, đoạn rỉa thịt, mừng rỡ,… - Đọc cá nhân, đồng - Đọc theo nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn, - Giải nghĩa từ: Long Vương, thợ kim bài hoàn, đánh tráo,… - Đọc phần chú giải - Đọc lớp - Cả lớp đọc đồng bài lần * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Vì cứu Long Vương nên chàng a) Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? trai tặng viên ngọc quý b) Ai đánh tráo viên ngọc? - Người thợ kim hoàn c) Mèo và chó đã làm cách nào dễ lấy - Bắt chuột tìm ngọc: rình bờ sông, viên ngọc ? phơi bụng vờ chết d) Tìm từ khen ngợi chó và mèo - Những từ khen ngợi chó và mèo: Thông bài ? minh, tình nghĩa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho học sinh các nhóm thi đọc - Các nhóm lên thi đọc - Cùng lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2013 Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Phòng GD&ĐT đề ) Tập làm văn KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9) (Phòng GD&ĐT đề ) _ Ôn toán LUYỆN TẬP (12) I Mục tiêu: - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính cộng, trừ trờng hợp đơn giản.- Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 90 - Nhận xét bài làm học sinh Bài mới: ( 30’) - Làm bảng * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 38 54 67 61 70 83 * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm + 27 + 19 + - 28 - 32 - bài tập 65 73 72 33 38 75 Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh làm bảng - Nêu cách tính tính - Nhận xét bảng 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 - Nêu cách tính - Giải vào Bài 3: Học sinh tự tóm tắt giải vào Bài giải Ông: 70 tuổi Bố nhỏ ông 32 tuổi Tuổi bố năm là Hỏi: Bố bao nhiêu tuổi ? 70 – 32 = 38 (tuổi) 3: Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Đáp số: 38 tuổi - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chiều : Ôn tiếng việt RÈN CHỮ : TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng BT2 ; BT3 a/b, BT chính tả phơng ngữ GV soạn - HS khuyết tật nghe viết đợc bài chính tả II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Bảng nhóm, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Gọi 2, HS lên bảng làm viết các từ - Viết bài tập 2/136 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài (13) * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết - Đọc mẫu bài viết - Đây là nội dung tóm tắt câu chuyện nào? - Những từ nào bài phải viết hoa? - Đọc lại - Câu chuyện: Tìm ngọc - Long Vương, Chó, Mèo và chữ đầu câu - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ - Luyện viết bảng khó: Long Vương, tình nghĩa, thông minh, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Nghe giáo viên đọc viết bài vào - Quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Thu chấm 7,8 bài có nhận xét cụ thể - Soát lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ui, uy - Lên bảng thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2a: Điền vào chỗ trống r, d, gi - Làm vào - Cho học sinh làm vào - Chữa bài - Cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng Rừng núi; Dừng lại; Cây giang; Rang tôm Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học _ Ôn toán LUYỆN TẬP PHÉP TÍNH CỘNG,TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trờng hợp đơn gi¶n - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ - Biết giải toán nhiều số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Học sinh lên bảng làm bài / 88 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: ( 30’) * H/ động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Giáo viên cho học sinh làm miệng (14) Bài 2: Tính - Học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt giải Tóm tắt Can bé: 14 lít Can to đựng lít Hỏi: Can to đựng bao nhiêu lít Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng cm và kéo dài đoạn thẳng đó để đoạn thẳng dài dm Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Học sinh làm bảng 14 – + = 15 11 – + = + – = 12 16 – + = 15 + – = 15 – + = 12 13 – + = 14 + – = - Học sinh tự làm bài - Học sinh tự giải vào Bài giải Can to đựng là 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 lít - Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm - Bµi nµy dµnh cho hs kh¸ giái _ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG - TUẦN 18 I Mục tiêu - Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần để tự kiểm điểm - Xây dựng phương hướng tuần 19 - Rèn học sinh có nề nếp học tập tốt - Sinh hoạt theo chủ điểm tháng 12: Em yêu chú đội - Giáo dục các em hs kính yêu các chú đội Thực tốt điều Bác Hồ dạy II.Các bước tiến hành: Bước 1: HS đứng dạy hát bài truyền thống “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” Bước 2: Đọc lời ghi nhớ nhi đồng: “ Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan, trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu” Bước 3: Các trưởng báo cáo kết Sao minhftrong tuần qua Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, bổ sung * Nề nếp: Ưu điểm: Tồn tại: * Về học tập: Ưu điểm: Tồn tại: * Về lao động,vệ sinh: (15) Ưu điểm: Tồn tại: * Tham gia công tác Đội: Ưu điểm: Tồn tại: * Về các hoạt hoạt khác : Bước 5: Phương hướng tuần sau: - Đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ, không nghỉ học không có lý - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thực tốt luật an toàn giao thông - Rèn đọc tốt lưu loát , rèn chữ viết đẹp - Thực tốt nề nếp trường lớp Bước 6: Tổ chức văn nghệ theo chủ điểm : Em yêu chú đội - HS lên thi hát các Sao (16)