Toan lop 2 tuần 4 sách chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TỐN – LỚP TUẦN: BÀI : Thực hành trải nghiệm Tìm hiểu chiều cao trường em (TIẾT 1) ( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 36,37 ) MỤC TIÊU: Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học: - Tư lập luận toán học:Biết cách so sánh chiều cao vật có hiểu biết đặc điểm số loại có trường - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Thước thẳng có vạch chia thành xăng-ti-mét 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập làm - Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ giao, làm tập đầy đủ II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: Giáo viên: - Sách Toán lớp 2; thiết bị dạy toán; Học sinh: - Sách học sinh, tập; thiết bị học toán; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: I TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Khởi động: * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp kiểm tra kiến thức cũ * Phương pháp: Trị chơi * Hình thức: Cả lớp - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: - HS tham gia chơi “Kết bạn” để cuối để nhóm học sinh 15’ 15’ 2.Thực hành * Hoạt động lớp học: - Nhiệm vụ: Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm tìm hiểu có sân trường -Các nhóm thực theo yêu với công việc sau: cầu giáo viên + Ghi tên loại + So sánh chiều cao cây( chọn) với chiều cao em so sánh chiều cao tòa nhà * Hoạt động lớp học - Nhiệm vụ 1: Giáo viên gọi đại diện nhóm trình bày, chia sẻ -Các nhóm trình bày cho bạn nghe chiều cao loại mà nhóm chọn để so sánh -Giáo viên gọi nhóm nhận xét nhóm bạn -Các nhóm nhận xét - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương - Nhiệm vụ 2: Cả lớp thảo luận để tìm cao sân trường - Các nhóm nêu kết - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương 3.Tim hiểu đất nước - Giáo viên giới thiệu thành phố Hải Phòng Tại -Học sinh quan sát lắng nghe thành phố hoa phượng đỏ trồng rộng rãi khắp nơi sắc hoa đặc trựng phố khiến Hải Phòng biết đến với tên gọi thành phố hoa phượng đỏ Hoa phượng thường nở vào mùa hè, trùng với thời điểm kết thúc năm học, cịn gọi “ hoa học trò” - Giáo yêu cầu học sinh tìm vị trí thành phố Hải -Học sinh tìm vị trí thành phố Phịng đồ trang 130 Hải Phòng đồ - Vài học sinh vào vị trí thành phố Hải Phịng -Học sinh thực theo yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh nhận xét giáo viên - Giáo viên nhận xét chung 5’ Hoạt động:Củng cố * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức trọng tâm học * Phương pháp: Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tìm hiều chiều cao số xung quanh khu nhà em ...TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Khởi động: * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp kiểm tra kiến thức cũ * Phương pháp: Trị chơi... chức cho học sinh chơi trò chơi: - HS tham gia chơi “Kết bạn” để cuối để nhóm học sinh 15’ 15’ 2. Thực hành * Hoạt động lớp học: - Nhiệm vụ: Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm tìm hiểu có... gọi nhóm nhận xét nhóm bạn -Các nhóm nhận xét - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương - Nhiệm vụ 2: Cả lớp thảo luận để tìm cao sân trường - Các nhóm nêu kết - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương