- Điểm 2 : Bài viết có nội dung nhưng chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết quá sơ sài, cảm nhận chung chung, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Không làm được gì. ……….[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2010- 2011
QUẢNG NGÃI Môn thi: Ngữ văn
Thời gian : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu ( điểm)
Truyện Những xa xôi Lê Minh Khuê kể theo lời trần thuật nhân vật nào? Việc lựa chọn vai kể có tác dụng việc thể nội dung truyện? Câu (3 điểm)
1 Chỉ thành phần biệt lập câu sau cho biết tên gọi thành phần biệt lập
a Chao ơi, bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác, hồn thành sáng tác cịn chặng đường dài
(Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sa Pa)
b Chắc anh muốn ôm con, con, lại sợ giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh đứng nhìn
( Nguyễn Quang Sáng- Chiếc lược ngà) Câu ( điểm )
Cảm nhận em đoạn thơ sau:
Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng
Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xơn xao Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao
Đất nước Cứ lên phía trước
( Thanh Hải- Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai NXBGD, 2009, tr 55- 56) Hết
Ghi chú: Cán coi thi khơng giải thích thêm
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2010- 2011
QUẢNG NGÃI Môn thi: Ngữ văn
Thời gian : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM Câu ( điểm)
a Truyện Những xa xôi Lê Minh Khuê kể theo lời trần thuật nhân vật Phương Định (1.0 điểm)
b Việc lựa chọn vai kể có tác dụng giúp tác giả:
- Biểu giới tâm hồn nhân vật, đặc biệt diễn biến tâm lí (0.5 điểm)
- Tái cách tự nhiên, chân thực, sinh động sống chiến đấu cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn thời chống Mĩ (0.5 điểm)
Câu (3 điểm)
1 Mỗi câu trả lời cho 0.5 điểm a Chao ôi: thành phần cảm thán
b Chắc, hình như: thành phần tình thái Viết đoạn văn :
- Có độ dài yêu cầu, đảm bảo nội dung hình thức đoạn văn - Có sử dụng hợp lí thành phần biệt lập
Cách cho điểm đoạn văn:
- Điểm 2: Trình bày đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt
- Điểm 1.5: Đảm bảo yêu câu mắc lỗi diễn đạt
- Điểm 1.0: Viết đoạn văn không sử dụng sử dụng khơng hợp lí thành phần biệt lập
- Điểm 0.5: Không hiểu đề viết lan man, sơ sài - Điểm 0: Không viiết
Câu ( điểm )
Bài làm trình bày theo nhiều cách, song phải đảm bảo yêu cầu sau Yêu cầu chung:
- Làm kiểu nghị luận đoạn thơ, xác định yêu cầu, phạm vi đề
- Cảm nhận vẻ đẹp nội dung nghệ thuật đoạn thơ, biết liên hệ mở rộng phù hợp
- Hành văn trơi chảy, sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu cụ thể
1 Giới thiệu tác giả, thơ Mùa xuân nho nhỏ trích dẫn đoạn thơ Cảm nhận nội dung nghệ thuật đoạn thơ
- Khổ thơ 1:
(3)- Khổ thơ
+ Mùa xuân đất nước tươi vui, đầy khí thế, mang lĩnh, sức sống mãnh liệt dân tộc; niềm tự hào, niềm tin tác giả lịch sử dựng nước trình phát triển đất nước + Hình ảnh thơ mang ý nghĩa biểu tượng, nhịp thơ hối hả, từ láy gợi hình, gợi cảm, cách dùng điệp ngữ, cách so sánh liên tưởng độc đáo …
3 Liên hệ mở rộng cách đánh giá chung giá trị đoạn thơ Cách cho điểm
- Điểm 5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu
- Điểm 4: Đảm bảo tương đối yêu cầu Còn mắc vài lỗi diễn đạt
- Điểm 3: Bài làm có bố cục rõ ràng, có trình bày nội dung nêu sơ lược; mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm : Bài viết có nội dung chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết sơ sài, cảm nhận chung chung, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Không làm
………