Đang tải... (xem toàn văn)
HD : Cô hướng dẫn và vào góc chơi cùng trẻ.Góc phân vai :chơi đóng vai cô giáo Góc nghệ thuật : hát múa về cô giáo vẽ , tô màu các đồ dùng của cô Góc thư viện:Trẻ xếp tranh và kể chuyện [r]
(1)CHỦ ĐỀ 4: Ngày nhà giáo Việt Nam Thời gian thực : tuần từ ngày 18 /11 - 22/11/2013 - Chủ đề nhánh : Mừng ngày hội Cô 20.11 I Mục tiêu : Lĩnh vực phát triển Phát triển thể chất Mục tiêu Nội dung * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe * Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết ăn đa dạng các thức ăn,ăn đủ chất có - trẻ ăn các món ăn theo thực đơn, rửa tay xà phòng trước ăn và sau vệ lợi cho sức khỏe - Biêt giữ gìn vệ sinh chơi và hoạt động sinh xong - Ăn uống hợp lý và đúng * Phát triển vận động - Biết sử dụng sức khỏe để chạy nhanh * Phát triển vận động : 15m +) Tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: Hô hấp : hít vào thở Tay : Hai tay sang ngang - gập khuỷu tay Chân : ngồi khuỵu gối Bụng : Cúi người Bật : chỗ +) Tập các kỹ : Lưu ý (2) VĐCB : chạy nhanh 15m - Biết nghề giáo viên là nghề cao quý * LQVT : xã hội - nhận biết nhóm có đối tượng - Biết đồ dùng, dụng cụ nghề - Biết ý nghĩa ngày 20.11 * Khám phá xã hội: - Nhận biết nhóm có đối tượng - tìm hiểu nghề giáo viên,quan sát tranh Phát triển ảnh nghề giáo,Trò chuyện công việc , nhận thức đồ dùng nghề, ý nghĩa ngày 20/11 - Tìm hiểu nhu cầu gia đình -Biết đồ dùng cần thiết sinh hoạt gia đình * Nghe :- chú ý lắng nghe và làm theo yêu - Đọc thơ kể chuyện có nội dung liên quan cầu đơn giản cô đến nghề giáo viên - Mạnh dạn giao tiếp và trả lời - Nghe và đọc các bài thơ : nghe lời cô giáo các câu hỏi nghề giáo viên Nói : Sử dụng các từ biểu thị lễ phép , nói Biết kể, nói điều đã quan sát đủ câu , rõ ràng , mạch lạc Phát triển qua thực tế, qua tranh ảnh ngôn ngữ * Làm quen đọc , viết : - trẻ bày tỏ mong muốn mình ngôn ngữ, lắng nghe và đặt câu hỏi phù hợp - Cầm sách và mở sách đúng cách Phát triển tình cảm xã - Biết lợi ích nghề giáo viên - Biết quý trọng người giáo viên hội * Phát triển tình cảm: - Trẻ yêu quý, tôn trọng cô giáo, giữ gìn sản (3) - Có cử lời nói kính trọng lễ phép phẩm tạo hình * Phát triển kỹ xã hội : - Một số quy định trường lớp - Cử lời nói , lễ phép với cô giáo chào hỏi , cảm ơn,xin lỗi * Cảm nhận và thể cảm xúc : Biết thể cảm xúc qua tác phẩm tạo - Bộc lộ cảm xúc nghe, hát , vận động các hình - Hát và vận động nhịp nhàng bài hát bài hát và hoạt động tạo hình chủ đề * Một số kỹ âm nhạc , tạo hình.( trẻ hát, vẽ, nặn tô màu các bài chủ đề) 5.Phát triển thẩm mỹ - Nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca - Hát các bài hát chủ đề : cô và mẹ,cô giáo - Sử dụng số kỹ : Tô màu , cắt dán , xé , nặn , vẽ để tạo sản phẩm đơn giản và đặt tên cho sản phẩm (4) DỰ KIẾN MỞ CHỦ ĐỀ Thời gian: Hoạt động chiều thứ ngày 16/ 11/ 2013 ổn định tổ chức: - Cho trẻ học hát bài: cô và mẹ Khai thác hiểu biết trẻ Đàm thoại cô giáo, công việc cô làm hàng ngày Cô cùng trẻ quan sát các hình ảnh nghề giáo viên Phân công nhiệm vụ - Trẻ nhà cùng cha mẹ sưu tầm tranh ảnh chủ đề mang đến lớp II KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ - Chủ đề nhánh : Mừng ngày hội Cô 20.11 ( tuần từ ngày 18 /11 - 22/11/2013) III Dự kiến đóng chủ đề - Thời gian chiều thứ ngày 22/11/2013 - Cho trẻ đọc bài thơ : mẹ và cô - Hỏi trẻ : Các vừa khám phá chủ đề gì? - Cô cùng trẻ trò chuyện tổng kết kiến thức đã học chủ đề - Biểu diễn các bài đã học chủ đề - Giáo dục trẻ sau chủ đề - Hỏi trẻ, gợi mở chủ đề sau (5) Chủ đề nhánh : mừng ngày hội cô 20 -11 (Thời gian thực 1tuần từ 18/11 22/11/2013) Ngày Thứ2 Thứ Thứ Thứ Thứ HĐ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo,người thân và cất đồ dùng đúng nơi quy đinh Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ ngày nhà giáo việt nam, hướng trẻ đến thay đổi lớp và các góc chơi - Trẻ tự chọn đồ chơi Tập theo nhạc Tay: hai tay giơ trước , lên cao Chân: Ngồi khuỵu nhún chân Bụng: Cúi gập người Bật : tách khép chân Thể dục : Chạy nhanh 15 m Hoạt động có chủ đích Hoạt động Toán Dạy trẻ nhận biết nhóm có đối tượng Tạo Hình vẽ hoa tặng cô (ĐT) KPKH Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Văn học Thơ : Nghe lời cô giáo Âm nhạc DH: Cô giáo miền xuôi NH : Cô dạy hát TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát Góc xây dựng: xây lớp học CB : Gạch , lắp ghép, cây xanh, hoa, hàng rào KN : Trẻ có kỹ xây dựng trường có lớp học, có khu trồng hoa, khu vui chơi ngoài trời,có cây xanh (6) góc HD : Cô hướng dẫn và vào góc chơi cùng trẻ.Góc phân vai :chơi đóng vai cô giáo Góc nghệ thuật : hát múa cô giáo vẽ , tô màu các đồ dùng cô Góc thư viện:Trẻ xếp tranh và kể chuyện theo tranh nghề Góc học tập: Nối nhóm đồ dùng sản phẩm theo số lượng Hoạt động ngoài trời +) Hoạt động có mục đích: - Trò chuyện công việc giáo viên - xé dán trường học lá cây - vẽ hoa phấn trên sân trường - xé dán hoa tua lá cây +) Trò chơi vận động : - Rồng rắn lên mây - kéo co - Ai chạy nhanh +) Chơi với đồ chơi ngoài trời VĐ nhẹ sau ngủ dậy - Hát các bài hát chủ đề - Chơi số trò chơi nhẹ nhàng : chi chi trành trành, nu na nu nống, tập tầm vông - Xoay cổ tay, cổ chân - Xem tranh ảnh - Ôn bài buổi sáng - Làm quen bài thơ: - Làm sách chuyện - Biểu diễn các bài Hoạt động nghề, nối dụng cụ - Chơi theo ý thích Nghe lời cô giáo cô giáo hát chúc mừng cô chiều với nghề tương ứng - Vệ sinh trả trẻ - Chơi tự - Chơi theo góc - Bình xét bé ngoan - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ (7) Tên hoạt động Thể dục chạy nhanh 15m MĐ - YC Chuẩn bị Kiến thức Sân tập an - Trẻ biết tên toàn ,sạch vận động Kỹ - Rèn khả chạy theo hướng thẳng cho trẻ - Phát triển thể lựccho trẻ Thái độ Trẻ tích cực tham gia hoạt động.đoàn kết với bạn bè Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành Khởi động: Cho trẻ vòng tròn,đi các kiểu chân, chạy chậm , chạy nhanh và hai hàng dọc Trọng động + BTPTC : tập các động tác phát triển tay - chân - bụng + VĐCB : chạy nhanh 15m - Cô giới thiệu tên vận động - Tập mẫu cho trẻ xem lần + không giải thích - Lần 2+ phân tích : Cô ngồi xuống trước vạch xuất phát tay sát vạch ,khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô nhổm người lên và có hiệu lệnh chạy thì cô bắt đầu chạy thật nhanh đến đích sau đó quay lại cuối hàng đứng,khi chạy chú ý chạy theo hướng thẳng - Cho trẻ thực hiện( lần), cô quan sát sửa cho trẻ chưa thực - Cho tổ thi đua + TCVĐ : tung cao Cô giới thiệu tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi Tiến hành cho trẻ chơi -3 lần Cô nhận xét tiết học 3.Hồi tĩnh Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập Lưu ý HĐ học : (8) Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt MĐ - YC Chuẩn bị động Kiến Đĩa nhạc thức: Ra chơi Trẻ nhận Vườn hoa Toán biết đươc Mỗi trẻ Sắp xếp theo số quy rổ đồ quy tắc 1:1:1 tắc đơn dùng: giản 1:1:1 mèo 2.Kỹ bướm : hoa Có kĩ Đồ dùng xếp đối tượng cô theo quy tắc giống cho trước trẻ Thái độ to Hứng thú với học Cách tiến hành 1.HĐ1: Gây hứng thú và ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài chơi vườn hoa.đàm thoại bài hát dẫn dắt vào bài Cung cấp kiến thức: P1:ôn quy tắc xếp 1:1 Cho trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp xếp theo quy tắc 1:1 P2:sắp xếp theo quy tắc 1:1:1cho trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi học Các hãy xếp cho cô mèo,1 bướm hoa rổ trước mặt xếp thẳng hàng theo thứ tự từ trái sang phải (cô làm cùng trẻ) Các tiếp tục xếp số đồ dùng rổ và xếp theo thứ tự mèo bướm hoa Cho trẻ nhận xét cách xếp(3-4 trẻ) Cô giớ thiệu quy tắc xếp mới:1:1:1 Cứ mèo bướm hoa và lặp lại mèo bướm hoa gọi là qui tắc 1:1:1(mời 5-7 trẻ nhắc lại kết quả) ôn luyện và củng cố Trò chơi:sắp xếp theo ý thích Trò chơi:nhanh và đúng Lưu ý HĐ học : Trẻ xếp đồ dùng theo yêu cầu cô:châu sơn còn lúng túng (9) Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành HĐ1: Gây hứng thú 1:KT Tranh vẽ cho trẻ hát bài “hoa vườn’’, Trẻ sử dụng số loại đàm thoại nội dung bài hát hình các kỹ hoa HĐ2: Cung cấp kiến thức vẽ hoa đã học để vẽ Vở tạo hình, Cho trẻ mang tranh nhóm cùng quan sát và thảo luận tặng cô và tô màu các bút sáp màu Cô củng cố lại cách vẽ: (ĐT) loại hoa Tạo Biết cách tô Mời nhóm trưởng mang tranh lên giới thiệu: Cô hỏi ý định trẻ 5-7 trẻ Con định vẽ hoa gì(cánh dài, cánh tròn) Con vẽ nào Muốn tranh đẹp phải bố cục nào màu HĐ : Trẻ thực 2:KN Cô quan sát uốn nắn trẻ Trẻ biết cách bố cục tranh và rèn khéo léo đôi bàn tay 3: TĐ Trẻ tập trung chú ý có ý HĐ4: nhận xét sản phẩm Trẻ lên treo bài và giới thiệu đặt tên cho sản phẩm mình , nhận xét tranh mình tranh bạn cô nhận xét chung Lưu ý HĐ học : Trẻ chăm chú thực bài vẽ mình biết cách vẽ và trang trí bài vẽ mình (10) thức tạo sản phẩm mình Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động mtxq MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành 1: KT Tranh ảnh HĐ1: gây hứng thú: trẻ biết ý ngày Cô cho lớp hát bài “mẹ và cô” nghĩa ngày 20/11 Trò chuyện với trẻ chủ đề 20/11là ngày hội HĐ2:đàm thoại lớn các thầy Các biết năm có ngày lễ lớn nào các thầy cô cô giáo Ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo việt nam các phải làm gì? biết nột số hoạt Phải chăm ngoan nghe lời cô động ngày Trong ngày hội các cô giáo các làm gì nữa?(vẽ hoa tặng cô) nhà giáo việt Cho trẻ xem và trò truyện theo tranh nam2 : KN tranh các bạn làm gì(vẽ hoa tặng cô chăm ngoan giúp trả lời các đỡ cô giáo) câu hỏi cô Giáo dục trẻ: Lưu ý HĐ học : Trẻ vui vẻ tham gia tiết học cùng cô (11) TĐ Ngày 20 tháng 11 năm là ngày nhà giáo việt nam ngày hội Trẻ vui vẻ hứng các cô giáo Vì để chào đón ngày hội lớn các thầy cô giáo thú học bài các phải chăm ngoan học giỏi, biết vâng lời cô để các cô vui lòng 3: hoạt động 3: Trẻ tô màu vẽ hoa tặng cô giáo để trang trí lớp nhân ngày lễ nhà giáo việt nam (12) Tên hoạt động Văn MĐ - YC Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành Chuẩn bị : KT Hình ảnh HĐ1: Gây hứng thú trẻ nhớ tên minh hoạ cho trẻ hát bài cô và mẹ , đàm thoại bài hát bài thơ, tên thơ HĐ2: Cung cấp kiến thức học tác giả, hiểu cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả Thơ: nội dung bài Cô và trẻ cùng đọc lại lần Nghe thơ Cô đọc Lần cùng tranh minh họa lời cô 2: KN Đàm thoại với trẻ giáo trẻ thuộc thơ, Bài thơ nói ai? ( trẻ đã đọc thơ diễn Khi bé học cô dạy cho điều gì? biết) cảm Cô giáo còn dạy bé gì? 3: TĐ Em bé bài thơ có nghe lời cô giáo không? Trẻ hứng thú GD trẻ :biết vâng lời người lớn, yêu quý , kính trọng cô giáo học bài Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm thơ Cả lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc Chú ý sửa sai cho trẻ Cho trẻ đọc bài thơ theo tín hiệu KTTD Lưu ý HĐ học : (13) Tên hoạt động Âm nhạc DH: Cô giáo miền xuôi NH : Cô dạy hát TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát MĐ - YC Chuẩn bị 1: KT dụng cụ âm trẻ nhớ tên nhạc bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát 2:KN trẻ hát đúng giai điệu nhịp điệu bài hát chăm chú nghe cô hát 3:TĐ trẻ mạnh dạn hồn nhiên hát Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành HĐ1: Gây hứng thú Trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh 20/11.Dẫn dắt vào bài 2.HĐ2: Cung cấp kiến thức +)DH:Cô giáo miền xuôi Cô giới thiệu tên bài hát, nghệ sĩ sáng tác Cô hát cho trẻ nghe lần Cô hát cho trẻ nghe lần2 đệm đàn Hỏi trẻ tên bài hát,tác giả Cô đọc từ đầu đến cuối bài hát cho trẻ nghe Cô chú ý sửa sai câu hát khó trẻ hay nhầm lẫn ( cô dạy cháu múa ca chiều với mẹ cha Cô dạy hát hay, kể chuyện là vui) Cả lớp hát 2-3 lần Tổ - nhóm - cá nhân hát +) NH: Cô dạy hát Cô giới thiệu tên bài hát, tên nghệ sĩ sáng tác Cô hát cho trẻ nghe lần Cô hát cho trẻ nghe lần2 khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ theo cô HĐ3: TC:Nghe giai điệu đoán tên bài hát Cô giới thiệu trò chơi nêu cách chơi trẻ chơi 2-3 lần Lưu ý HĐ học : (14) (15)